koneksi antar materi modul 1.1

1. Oleh :
Eko Margiyanto
1.1.a.9. Koneksi Antar Materi –
Kesimpulan dan Refleksi Pemikiran
Ki Hadjar Dewantara

3. Apa yang saya percaya tentang murid dan pembelajaran
di kelas sebelum saya mempelajari modul
1. Sistem pembelajaran yang belum sepenuhnya berpusat pada murid.
2. Murid sangat tergantung kepada guru, sebab murid ibarat kertas
guru harus menghias kertas tersebut dengan pengetahuan.
3. Murid harus dapat menguasai semua bidang ilmu yang diajarkan guru
tanpa memperhatikan potensi yang dimiliki murid.
4. Murid dipaksa belajar dan dididik dengan disiplin keras supaya berhasil.
5. Metode pembelajaran dapat diterapkan semua murid dalam satu kelas,
bila banyak murid yang tuntas dalam pembelajaran berhasil.

4. Apa yang berubah dari pemikiran atau perilaku
saya setelah mempelajari modul ini ?
1. Peran guru sebagai penuntun murid dengan sistem Among.
2. Tadinya hanya menuruti instruksi berubah menjadi “Merdeka Belajar “
bagi murid sehingga mereka bias bebas berkarya, berekspresi,
bereksplorasi melalui pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna.
3. Tugas guru mengembangkan kodrat yang dimiliki murid dengan
pengetahuan dan pendidikan budi pekerti.
4. Setiap anak memiliki kodrat yang dibawa sejak lahir, memiliki karakter
unik dan potensi berbeda, jadi mereka bukanlah kertas kosong.
5. Guru memberikan contoh perilaku baik kepada murid (Ing Ngarso Sung
Tulodo), bias menjadi sahabat bagi murid saling bekerja sama untuk
mencapai tujuan (Ing Madya Mangun Karsa), dan mampu membangkitkan
motivasi murid meraih mimpinya, mewujudkan cita-citanya (Tut Wuri Handayani)

5. Apa yang segera diterapkan lebih baik agar kelas saya
Mencerminkan pemikiran KHD ?
1. Merancang pembelajaran yang menerapkan konsep “Merdeka Belajar”
sehingga pembelajaran menjadi menyenangkan dan bermakna.
2. Melibatkan murid dalam pengambilan keputusan terkait pembelajaran.
3. Menanamkan budi pekerti dalam pembelajaran sehingga bisa diterapkan
murid dalam kehidupan sehari-hari.
4. Pada pembelajaran selalu berpedoman Semboyan KHD yaitu Ing Ngarso
Sung Tulodo, Ing madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani.
5. Mengembangkan profil pelajar Pancasila : a. Beriman, Bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia. b. Mandiri. c. Bernalar Kritis.
d. Bergotong Royong. e. Kreatif. f. Berkebinekaan Global.
6. Bekerja sama dengan piha stake holder di sekolah.