oke

1. KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS TEKNIK
Jalan Palembang-Prabumulih, Km 32 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir 30662
Telpon (0711)-580739; Faximile (0711) 580741
E-mail: ftunsri@unsri.ac.id
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPKPS)
Fakultas : Teknik
Program Studi : Teknik Sipil
Mata Kuliah/Kode : Ekologi / TKS
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1 (satu)
Dosen Pengampu : 1. Dr. Febrian Hadinata
2. Puteri Kusuma Wardhani, Ph.D
I. Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah Ekologi ini merupakan mata kuliah wajib pada semester I (satu), dimana tidak ada syarat bagi mahasiswa yang akan mengambil mata
kuliah ini.
II. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah atau (learning outcomes of a course) :
a. Pengetahuan:
Dapat menjelaskan dan menganalisa tentang pengertian dan konsep dasar ekologi serta ruang lingkup ekologi dalam bidang teknik sipil; dapat
menjelaskan konsep ekosistem, habitat, dan niche; dapat menjelaskan aplikasi ekologi dalam lansekap; dapat menjelaskan kaitan antara manusia
dan sumber daya alam, serta keterbatasan sumber daya alam; dapat menjelaskan mengenai permasalahan lingkungan hidup dan pembangunan
berkelanjutan, serta relevansi prinsip ekologi dengan masalah lingkungan.
b. Keterampilan :
Agar mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisa pentingnya ekologi bagi keteknikan sipil, menjelaskan konsep ekosistem, habitat dan niche,
mengetahui dan menjelaskan permasalahan lingkungan serta pembangunan berkelanjutan.
c. Sikap :
Agar mahasiswa bersikap kooperatif (mengikuti perkuliahan, aktif dalam diskusi, mengerjakan kuiz/tugas yang diberikan) dalam proses

2. KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS TEKNIK
Jalan Palembang-Prabumulih, Km 32 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir 30662
Telpon (0711)-580739; Faximile (0711) 580741
E-mail: ftunsri@unsri.ac.id
pembelajaran.
No
.
Capaian
Pembelajaran
Pertemuan
Kemampuan
akhir
capaian
pembelajara
n
Bahan Kajian /
Materi Pembelajaran
Metode
Pembelajara
n
Pengalaman Belajar
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
konsep dasar
ekologi serta
ruang lingkup
ekologi dalam
bidang Teknik
sipil
Mahasiswa
memahami
tentang
pengertian dan
konsep ekologi
serta
pentingnya
ekologi bagi
keteknikan
sipil.
1. Pengertian dan ruang
lingkup ekologi.
2. Konsep-konsep
ekologi.
Kuliah tatap
muka
1. Memberikan gambaran
kondisi dilapangan
dilengkapi gambar/video
menyangkut materi yang
akan dibahas, arti penting
materi perkuliahan
2. Menyampaikan dan
menjelaskan materi
secara lisan dan tulisan
dengan memakai media
yang ada yang disertai
contoh kasus berikut
penyelesainnya
3. Diskusi tanya jawab
mengenai materi yang
diberikan, termasuk
didalamnya
permasalahan di
lapangan berikut
solusinya
Teknik Penilaian:
1. Kehadiran, aktif dalam
perkuliahan,
mengerjakan kuiz /
tugas
2. Pemahaman substansi
pembelajaran
2 JP
(1 Pertemuan)
2. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
konsep
ekosistem,
Mahasiswa
dapat
menjelaskan
dan
mengidentifika
si komponen
1. Pengertian dan
konsep ekosistem.
2. Komponen dan
elemen penyusun
ekosistem.
Kuliah tatap
muka
1. Memberikan gambaran
kondisi dilapangan
dilengkapi gambar/video
menyangkut materi yang
akan dibahas, arti penting
materi perkuliahan
Teknik Penilaian:
1. Kehadiran, aktif dalam
perkuliahan,
mengerjakan kuiz /
tugas
2. Pemahaman substansi
2 JP
(1Pertemuan)

3. KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS TEKNIK
Jalan Palembang-Prabumulih, Km 32 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir 30662
Telpon (0711)-580739; Faximile (0711) 580741
E-mail: ftunsri@unsri.ac.id
habitat, dan
niche
dan elemen
ekosistem,
habitat, dan
niche.
3. Keseimbangan dalam
ekosistem, habitat
dan niche.
2. Menyampaikan dan
menjelaskan materi
secara lisan dan tulisan
dengan memakai media
yang ada yang disertai
contoh kasus berikut
penyelesainnya
3. Diskusi tanya jawab
mengenai materi yang
diberikan, termasuk
didalamnya
permasalahan di
lapangan berikut
solusinya
pembelajaran
3. Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
konsep energi
dalam ekosistem
Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
konsep dasar
perpindahan
energi dan
materi dalam
ekosistem
1. Aliran energi dalam
Hukum
Termodinamika.
2. Pola peredaran
energi dan materi.
3. Lingkungan energi.
4. Konsep
produktivitas.
5. Rantai makanan,
jejaring makanan
dan tingkat trofik.
Kuliah tatap
muka
1. Memberikan gambaran
kondisi dilapangan
dilengkapi gambar/video
menyangkut materi yang
akan dibahas, arti penting
materi perkuliahan
2. Menyampaikan dan
menjelaskan materi
secara lisan dan tulisan
dengan memakai media
yang ada yang disertai
contoh kasus berikut
penyelesainnya
3. Diskusi tanya jawab
mengenai materi yang
diberikan, termasuk
didalamnya
permasalahan di
lapangan berikut
solusinya
Teknik Penilaian:
1. Kehadiran, aktif dalam
perkuliahan,
mengerjakan kuiz /
tugas
2. Pemahaman substansi
pembelajaran
2 JP
(1Pertemuan)

4. KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS TEKNIK
Jalan Palembang-Prabumulih, Km 32 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir 30662
Telpon (0711)-580739; Faximile (0711) 580741
E-mail: ftunsri@unsri.ac.id
4. Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
prinsip dan
konsep
biogeokimia
Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
prinip-prinsip
dan konsep
yang
berhubungan
dengan siklus
biogeokimia
1.Pola dan tipe utama
siklus biogeokimia
2.Siklus sedimen
3.Siklus nutrient di
daerah tropis
4.Siklus air
Kuliah tatap
muka
1. Memberikan gambaran
kondisi dilapangan
dilengkapi gambar/video
menyangkut materi yang
akan dibahas, arti penting
materi perkuliahan
2. Menyampaikan dan
menjelaskan materi
secara lisan dan tulisan
dengan memakai media
yang ada yang disertai
contoh kasus berikut
penyelesainnya
3. Diskusi tanya jawab
mengenai materi yang
diberikan, termasuk
didalamnya
permasalahan di
lapangan berikut
solusinya
Teknik Penilaian:
1. Kehadiran, aktif dalam
perkuliahan,
mengerjakan kuiz /
tugas
2. Pemahaman substansi
pembelajaran
2JP
(1 Pertemuan)
5. Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
aplikasi ekologi
dalam lansekap
Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
aplikasi ekologi
dalam lansekap
serta kegiatan
apa saja yang
ada di
dalamnya.
1. Pengertian lansekap
(bentang alam)
2.Urban landscape
(bentang alam
perkotaan)
3.Rural landscape
(bentang alam
pedesaan)
4.Arsitektur lansekap
Kuliah tatap
muka
1. Memberikan gambaran
kondisi dilapangan
dilengkapi gambar/video
menyangkut materi yang
akan dibahas, arti penting
materi perkuliahan
2. Menyampaikan dan
menjelaskan materi
secara lisan dan tulisan
dengan memakai media
yang ada yang disertai
contoh kasus berikut
Teknik Penilaian:
3. Kehadiran, aktif dalam
perkuliahan,
mengerjakan kuiz /
tugas
4. Pemahaman substansi
pembelajaran
2 JP
(1Pertemuan)

5. KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS TEKNIK
Jalan Palembang-Prabumulih, Km 32 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir 30662
Telpon (0711)-580739; Faximile (0711) 580741
E-mail: ftunsri@unsri.ac.id
penyelesainnya
3. Diskusi tanya jawab
mengenai materi yang
diberikan, termasuk
didalamnya
permasalahan di
lapangan berikut
solusinya
6. Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
mengenai
manusia dan
sumber daya
alam, serta
keterbatasan
sumber daya
alam
Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
manusia dan
lingkungan
sebagai
komponen
ekosistem
1. Manusia dan
lingkungan
2. Sumber daya alam
3. Lingkungan hidup
organisme
Kuliah tatap
muka
1. Memberikan gambaran
kondisi dilapangan
dilengkapi gambar/video
menyangkut materi yang
akan dibahas, arti penting
materi perkuliahan
2. Menyampaikan dan
menjelaskan materi
secara lisan dan tulisan
dengan memakai media
yang ada yang disertai
contoh kasus berikut
penyelesainnya
3. Diskusi tanya jawab
mengenai materi yang
diberikan, termasuk
didalamnya
permasalahan di
lapangan berikut
solusinya
Teknik Penilaian:
1. Kehadiran, aktif dalam
perkuliahan,
mengerjakan kuiz /
tugas
2. Pemahaman substansi
pembelajaran
2 JP
(1Pertemuan)
7. Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
mengenai
Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
keterbatasan
1. Keterbatasan SDA.
2. Alternatif dalam
mengatasi kelangkaan
dan keterbatasan
SDA.
Kuliah tatap
muka
1. Memberikan gambaran
kondisi dilapangan
dilengkapi gambar/video
menyangkut materi yang
akan dibahas, arti penting
Teknik Penilaian:
1. Kehadiran, aktif dalam
perkuliahan,
mengerjakan kuiz /
tugas
2 JP
(1Pertemuan)

6. KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS TEKNIK
Jalan Palembang-Prabumulih, Km 32 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir 30662
Telpon (0711)-580739; Faximile (0711) 580741
E-mail: ftunsri@unsri.ac.id
manusia dan
sumber daya
alam, serta
keterbatasan
sumber daya
alam
sumber daya
alam dan
alternatif dalam
mengatasi
kelangkaan
SDA.
3. Studi kasus. materi perkuliahan
2. Menyampaikan dan
menjelaskan materi
secara lisan dan tulisan
dengan memakai media
yang ada yang disertai
contoh kasus berikut
penyelesainnya
3. Diskusi tanya jawab
mengenai materi yang
diberikan, termasuk
didalamnya
permasalahan di
lapangan berikut
solusinya
2. Pemahaman substansi
pembelajaran
8. Mengetahui
capaian
pembelajaran
dari minggu ke
1 hingga ke 7
Mahasiswa
dapat
menjelaskan
tentang prinsip
dan konsep
dasar ekologi,
ruang lingkup
ekologi, konsep
ekosistem,
habitat dan
niche, aplikasi
ekologi dalam
lansekap,
manusia dan
lingkungan
sebagai
komponen
ekosistem, dan
1. Melakukan evaluasi
pembelajaran dari
materi minggu ke 1
hingga ke 7
Kuliah tatap
muka
1. Penjelasan aturan ujian
tengah semester
2. Pelaksanaan ujian tengah
semester
3. Pengumpulan lembar
jawaban
Teknik Penilaian:
1. Mampu menyelesaikan
soal dengan tahapan
sesuai dengan prosedur
dan hasilnya benar
2 JP
(1Pertemuan)

7. KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS TEKNIK
Jalan Palembang-Prabumulih, Km 32 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir 30662
Telpon (0711)-580739; Faximile (0711) 580741
E-mail: ftunsri@unsri.ac.id
keterbatasan
SDA
9. Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
permasalahan
yang terjadi
dalam
lingkungan
hidup
Mahasiswa
dapat
memahami
dan
permasalahan
yang terjadi
dalam
lingkungan
hidup
1. Masalah lingkungan
2. Masalah lingkungan
hidup global
3. Masalah lingkungan
hidup di Indonesia
Kuliah tatap
muka
1. Memberikan gambaran
kondisi dilapangan
dilengkapi gambar/video
menyangkut materi yang
akan dibahas, arti penting
materi perkuliahan
2. Menyampaikan dan
menjelaskan materi
secara lisan dan tulisan
dengan memakai media
yang ada yang disertai
contoh kasus berikut
penyelesainnya
3. Diskusi tanya jawab
mengenai materi yang
diberikan, termasuk
didalamnya
permasalahan di
lapangan berikut
solusinya
Teknik Penilaian:
1. Kehadiran, aktif dalam
perkuliahan,
mengerjakan kuiz /
tugas
2. Pemahaman substansi
pembelajaran
2 JP
(1Pertemuan)
10. Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
prinsip dalam
pembangunan
berkelanjutan
Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
konsep, prinsip
dan perspektif
dalam
pembangunan
berkelanjutan
yang
berwawasan
1.Konsep pembangunan
berkelanjutan yang
berwawasan
lingkungan
2.Prinsip-prinsip
pembangunan
berkelanjutan.
3. Perspektif
pembangunan
berkelanjutan.
Kuliah tatap
muka
1. Memberikan gambaran
kondisi dilapangan
dilengkapi gambar/video
menyangkut materi yang
akan dibahas, arti penting
materi perkuliahan
2. Menyampaikan dan
menjelaskan materi
secara lisan dan tulisan
dengan memakai media
yang ada yang disertai
Teknik Penilaian:
1. Kehadiran, aktif dalam
perkuliahan,
mengerjakan kuiz /
tugas
2. Pemahaman substansi
pembelajaran
2 JP
(1Pertemuan)

8. KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS TEKNIK
Jalan Palembang-Prabumulih, Km 32 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir 30662
Telpon (0711)-580739; Faximile (0711) 580741
E-mail: ftunsri@unsri.ac.id
lingkungan contoh kasus berikut
penyelesainnya
3. Diskusi tanya jawab
mengenai materi yang
diberikan, termasuk
didalamnya
permasalahan di
lapangan berikut
solusinya
11. Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
prinsip dalam
pembangunan
berkelanjutan
Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
konsep, prinsip
dan perspektif
dalam
pembangunan
berkelanjutan
yang
berwawasan
lingkungan
1. Pembangunan
berkelanjutan di
beberapa negara
maju
2. Studi kasus dan
diskusi
Kuliah tatap
muka
1. Memberikan gambaran
kondisi dilapangan
dilengkapi gambar/video
menyangkut materi yang
akan dibahas, arti penting
materi perkuliahan
2. Menyampaikan dan
menjelaskan materi
secara lisan dan tulisan
dengan memakai media
yang ada yang disertai
contoh kasus berikut
penyelesainnya
3. Diskusi tanya jawab
mengenai materi yang
diberikan, termasuk
didalamnya
permasalahan di
lapangan berikut
solusinya
Teknik Penilaian:
1. Kehadiran, aktif dalam
perkuliahan,
mengerjakan kuiz /
tugas
2. Pemahaman substansi
pembelajaran
2 JP
(1Pertemuan)
12. Mahasiswa
dapat
memahami dan
Mahasiswa
dapat
menjelaskan
1. SDA alam
2. Pertanian dan
kehutanan
Kuliah tatap
muka
1. Memberikan gambaran
kondisi dilapangan
dilengkapi gambar/video
Teknik Penilaian:
1. Kehadiran, aktif dalam
perkuliahan,
2 JP
(1Pertemuan)

9. KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS TEKNIK
Jalan Palembang-Prabumulih, Km 32 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir 30662
Telpon (0711)-580739; Faximile (0711) 580741
E-mail: ftunsri@unsri.ac.id
menjelaskan
aplikasi
teknologi
terhadap
sumber daya
alam dan
pelestarian
aplikasi dan
teknologi
terhadap SDA
dalam
ekosistem
3. Akuakultur
4. Desalinasi dan
perubahan cuaca
5. Penggunaan lahan
6. Konservasi SDA
menyangkut materi yang
akan dibahas, arti penting
materi perkuliahan
2. Menyampaikan dan
menjelaskan materi
secara lisan dan tulisan
dengan memakai media
yang ada yang disertai
contoh kasus berikut
penyelesainnya
3. Diskusi tanya jawab
mengenai materi yang
diberikan, termasuk
didalamnya
permasalahan di
lapangan berikut
solusinya
mengerjakan kuiz /
tugas
2. Pemahaman substansi
pembelajaran
13. Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
dampak
aplikasi dan
teknologi
terhadap
lingkungan
Mahasiswa
dapat
menjelaskan
dampak
aplikasi dan
teknologi
terhadap
kesehatan
lingkungan
1. Macam-macam
pencemaran/polusi
2. Pengelolaan limbah
3. Pengaruh radiasi
terhadap ekosistem
4. Monitoring polusi
Kuliah tatap
muka
1. Memberikan gambaran
kondisi dilapangan
dilengkapi gambar/video
menyangkut materi yang
akan dibahas, arti penting
materi perkuliahan
2. Menyampaikan dan
menjelaskan materi
secara lisan dan tulisan
dengan memakai media
yang ada yang disertai
contoh kasus berikut
penyelesainnya
3. Diskusi tanya jawab
mengenai materi yang
diberikan, termasuk
didalamnya
Teknik Penilaian:
1. Kehadiran, aktif dalam
perkuliahan,
mengerjakan kuiz /
tugas
2. Pemahaman substansi
pembelajaran
2 JP
(1Pertemuan)

10. KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS TEKNIK
Jalan Palembang-Prabumulih, Km 32 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir 30662
Telpon (0711)-580739; Faximile (0711) 580741
E-mail: ftunsri@unsri.ac.id
permasalahan di
lapangan berikut
solusinya
14. Mahasiswa
dapat
memahami dan
menjelaskan
Aplikasi dan
dampak
aplikasi
terhadap
lingkungan
Mahasiswa
dapat
menjelaskan
dampak
aplikasi dan
teknologi
terhadap
kesehatan
lingkungan
1. Studi kasus dan
diskusi dampak
aplikasi terhadap
lingkungan.
Kuliah tatap
muka
1. Memberikan gambaran
kondisi dilapangan
dilengkapi gambar/video
menyangkut materi yang
akan dibahas, arti penting
materi perkuliahan
2. Menyampaikan dan
menjelaskan materi
secara lisan dan tulisan
dengan memakai media
yang ada yang disertai
contoh kasus berikut
penyelesainnya
3. Diskusi tanya jawab
mengenai materi yang
diberikan, termasuk
didalamnya
permasalahan di
lapangan berikut
solusinya
Teknik Penilaian:
1.Kehadiran, aktif dalam
perkuliahan,
mengerjakan kuiz /
tugas
2. Pemahaman substansi
pembelajaran
3. Mampu memahami dan
menjelaskan SDA dan
energi
2 JP
(1Pertemuan)
15. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
penginderaan
jarak jauh
Mahasiswa
dapat
menjelaskan
penginderaan
jarak jauh
sebagai alat
studi dan
manajemen
ekosistem
1. Dasar fisik
penginderaan jarak
jauh
2. Proses ekstraksi
informasi
3. Pernana penginderaan
jarak jauh dalam riset
ekologi
Kuliah tatap
muka
1. Memberikan gambaran
kondisi dilapangan
dilengkapi gambar/video
menyangkut materi yang
akan dibahas, arti penting
materi perkuliahan
2. Menyampaikan dan
menjelaskan materi
secara lisan dan tulisan
dengan memakai media
Teknik Penilaian:
1. Kehadiran, aktif dalam
perkuliahan,
mengerjakan kuiz /
tugas
2. Pemahaman substansi
pembelajaran
2 JP
(1Pertemuan)

11. KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS TEKNIK
Jalan Palembang-Prabumulih, Km 32 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir 30662
Telpon (0711)-580739; Faximile (0711) 580741
E-mail: ftunsri@unsri.ac.id
yang ada yang disertai
contoh kasus berikut
penyelesainnya
3. Diskusi tanya jawab
mengenai materi yang
diberikan, termasuk
didalamnya
permasalahan di
lapangan berikut
solusinya
16 Mengetahui
capaian
pembelajaran
dari minggu ke
1 hingga ke 15
Mahasiswa
dapat
menjelaskan
tentang
Permasalahan
dalam
lingkungan
hidup,
pembangunan
berkelanjutan
serta relevansi
prinsip ekologi
dengan masalah
lingkungan
1. Melakukan evaluasi
pembelajaran dari
materi minggu ke 1
hingga ke 15
Ujian tertulis 1. Penjelasan aturan ujian
tengah semester
2. Pelaksanaan ujian tengah
semester
3. Pengumpulan lembar
jawaban
Teknik Penilaian:
1. Mampu menyelesaikan
soal dengan tahapan
sesuai dengan prosedur
dan hasilnya benar
2 JP
(1Pertemuan)
2. 4.
Daftar Referensi
1. Fundamentals of Ecology oleh Eugene P. Odum, 1983, W.B. Saunders Company Philadelphia, Pa. 19105.
2. Dasar-dasar Ekologi, 1989, Dede Setiadi, PAU IPB.
3. Pengantar Ekologi, 1989, Hedy, S.S., S.B. Soemitro, dan S.Soekartomo. Rajawali Press, Jakarta.
4. Analisis Faktor Lingkungan Biotis, 1992. Nurdin, M.S. Biologi Unand Padang.
5. Advances in Urban Ecology: Integrating Humans and Ecological Processes in Urban Ecosystems, 2008, Marina Alberti, Springer.

12. KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS TEKNIK
Jalan Palembang-Prabumulih, Km 32 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir 30662
Telpon (0711)-580739; Faximile (0711) 580741
E-mail: ftunsri@unsri.ac.id
Mengetahui Indralaya, Oktober 2019
Ketua Jurusan, Dosen Ybs,
Ir. Helmi Hakki, MT Dr. Febrian Hadinata, ST., MT
NIP. 196107031991021001 NIP.