1. Учитель начальных классов
первой квалификационной категории
МБОУ «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №23
с углубленным изучением отдельных предметов»
Ново - Савиновского района г. Казани

2. 1990 – 1996 г.г.
Казанский государственный
педагогический университет
Специальность - география
Квалификация -
учитель географии

3. Шаг к мастерству
«Педагогический процесс только тогда
хорош, когда в нем воспитание идет впереди
обучения, ибо вызванные им к действию
душевные силы будут впитывать
знания, как пищу, необходимую для
дальнейшего роста и становления личности
школьника».
Ш.А. Амонашвили
с.Столбище
1 сентября 1987 г.

5. 2006 - учитель татарского языка и литературы, зам.директора
по вопросам национального образования и воспитания,
куратор начального звена школы
член республиканской комиссии
по аттестации, аккредитации, лицензированию ОУ МОиН РТ
2003 – учитель начальных классов,
учитель татарского языка и литературы, зам.директора
по вопросам национального образования и воспитания,
куратор начального звена школы
1996 – учитель начальных классов, учитель географии,
учитель татарского языка и литературы
1992 – учитель начальных классов, воспитатель ,
учитель географии
1987 – учитель начальных классов, воспитатель

6. Мои педагогические принципы
* Создать комфортные условия для раскрытия и реализации
возможностей каждого ребенка.
* Учитывать индивидуальные особенности ребенка.
* Развивать мысль ребенка с помощью творческих дел.
* Создать ситуацию успеха (в любом деле), отмечать каждое
достижение ребенка в сравнении с самим собой.
* Учить общаться, учить говорить, слушать и слышать, учить
учиться всю жизнь.
* Развивать и сохранять в ребенке способность к творчеству,
деятельный оптимизм и созидательный подход к жизни.

7. Владение и Организация
эффективное педагогической
применение деятельности с учетом
современных индивидуальных
образовательных особенностей
технологий и методов. обучающихся.
Личный вклад в
Стабильные повышение качества
результаты освоения образования на
обучающимися основе
образовательных совершенствования
программ. методов обучения и
воспитания.
Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика.
Шарлотта Бронте

8. Владение и Технология
эффективное личностно ориентированного
применение обучения
современных
образовательных
технологий и
Здоровьесберегающие
методов.
технологии - БОС
Проектные методы
обучения
Технология развития
критического мышления

9. Организация Создание ситуации
педагогической выбора и успеха
деятельности с учетом
индивидуальных
особенностей
обучающихся.
Организация учебного
сотрудничества учащихся
Актуализация субъективного
опыта учащихся
Использование рефлексивных
методов и приемов

10. Стабильные
результаты освоения
обучающимися
образовательных
программ.

11. Личный вклад в Участие в системе школьного
повышение качества методического объединения
образования
на основе
совершенствования
методов обучения и
воспитания.
Авторская программа
«Зелѐное оконце»
Печатные работы на
профессиональных сайтах
профессиональная экспертная
деятельность

15. Моя педагогическая
философия
*Я – профессионал, творческая личность; образованный человек.
«Семь Я»
*Я – друг. На современном этапе современному ребенку остро
необходим воспитатель, советчик, друг.
*Я – всегда ученик, который совершенствуется, развивается,
добивается результатов.
*Я – «специалист по контактам» с существами планеты Детства.
*Я – «строитель». Все здание воспитания и обучения скрепляет,
цементирует учитель-воспитатель.
*Я – помощник в деле воспитания и обучения ребенка.
*Я – вторая мама, которая всегда выслушает, поймет, поможет.

17. Результаты профессиональной
деятельности

18. Нет стремления более естественного,
чем стремления к знаниям.
М.Монтень

19. Работа по
распространению
рамкахобобщению опыта
и технологии личностно ориентированного
«Реализация личности младшего школьника в
обучения».
Районной семинар учителей начальных классов и
татарского языка .
«Обеспечение дифференциации и
индивидуализации обучения как условие
Профессиональная построения траектории развития каждого ученика»
экспертная деятельность
Районной семинар учителей начальных классов.
«Организация учебно-воспитательной работы в
классах с воспитание на родном языке»
Августовская конференция работников
образования Советского района г.Казани.

20. «Формирование навыков выразительного чтения лирических
стихотворений» ИРО РТ
«Толерантное образование -один из путей социализации личности».
Районной семинар учителей татарского языка и литературы
«Обеспечение дифференциации и индивидуализации обучения как условие
построения траектории развития каждого ученика»
Районной семинар учителей начальных классов.
«Воспитание культуры здоровья в учебно-воспитательном процессе –
одно из приоритетных направлений начального образования»
Республиканский семинар.
«Обновление содержания гуманитарного образования»
Республиканский семинар.

23. «Использование
информационны
х технологий в
учебно-
«Душа обязана воспитательном
процессе». «Культура, насл
трудиться»
Районный едие и
Районный
уровень современность»
конкурс
им.Д.С.Лихачева
«Классный
Районный
руководитель
уровень.
года»

24. Конкурса
авторских
программ и
учебно-
методических
Всероссийский
«Мастерская пособий «50
инновационных конкурс авторских
учителя»
идей в произведений
Всероссийский
образовании» «Творчество».
конкурс
http://pedsovet.org
http://www.zavu
ch.info

25. «ВСЕ ЦВЕТА, КРОМЕ ЧЕРНОГО»
Страна знаний Островок творчества Континент дружбы
Страна здоровья Гражданская республика Семейная бухта