ZB Bibliotheek van Zeeland maakt het verschil

1. ZB Bibliotheek van Zeeland
maakt het verschil
Pascal Elegeert

2. 1. Opdracht vanuit MT
Onderzoek welke SDG hoort bij
elke activiteit van de ZB en doe
een voorstel voor een wijze
waarop dit transparant en
begrijpelijk uitgelegd kan
worden.

3. 1. Maatschappelijke waarde van de bibliotheek gekoppeld aan de SDGs – bron IFLA

4. 2.1 Aanpak
Met ons reguliere werkplan dragen we bij aan
10 van de 17 SDGs.
De meest geturfde SDGs zijn: 1, 3, 4, 8, 10, 11, 16 en 17.
De uitkomst is niet verassend gezien de core business van de bibliotheken.
”Leave no one behind”, in het Nederlands “Iedereen doet mee”.
Acties :
• Van onbewust naar bewust en
• Van onzichtbaar naar zichtbaar

5. 2.2 van onzichtbaar naar zichtbaar
Introductieworkshop SDG voor alle ZB medewerkers : 6 x
workshop gehouden van november 2022 tot en met mei 2023.
Uitgebreide inventarisatie opgehaald en in beeld gebracht:
ZB - Maatschappelijk Verantwoord Inkoop Platform (mviplatform.nl)
Communiceren van SDG bij publieksevenementen; SDG Action
Day, Dag van de Duurzaamheid, Zeeuwse Klimaatweek, Week
van de Circulaire Economie, etc.
SDGs vermelden in werkplannen
en (jaar)rapportages.

7. 2.3 Van onbewust naar bewust
Met impactgericht
werken, word je
bijdrage aan de SDGs
inzichtelijk.
ZB startte in 2023
met een pilot
impactgericht werken
in één programmalijn
die bijdraagt aan SDG
10.

8. ational Ltd. All rights reserved.
5 ©2020 Grant ThorntonIntern
Wat is impact?

9. 2 ©2020 Grant Thornton International Ltd. All rights reserved.
Is dit impact?
 We hebben in ZB een nieuw Activiteitenplein met elke dag een
verrassende programmering.
 ZB had een volle zaal tijdens het bezoek van auteur Splinter Chabot.
 Scoor ik vandaag meer impact met tachtig deelnemers ipv twintig?
 Gebruikers van de I-Know-How tool, nemen regie over hun eigen route
in terugkeer naar werk na herstel van de ziekte kanker.

10. 9 ©2020 Grant Thornton International Ltd. All rights reserved.
Impact gaat over de
VERANDERING
die je realiseert
Geen verandering = geen impact
Bedoeld of onbedoeld
Positief of negatief

11. Een verandertheorie in 7 stappen
1. Probleemanalyse
2. Impactdoel formuleren
3. Lange termijneffecten bepalen
4. Korte termijneffecten bepalen
5. Activiteiten bepalen / koppelen
6. Aannames en randvoorwaarden
7. Reality check

12. RvT Impactcommissie
ZB impactmissie:
ZB bevordert gelijkheid onder de inwoners van Zeeland
door het vergroten van hun kennis en vaardigheden.
Daardoor zijn de inwoners zelfredzamer en nemen zij
volwaardig deel aan de samenleving.

13. Focus op impact in plaats van output
Input Activiteit Output Outcome Impact
Organisatie Context
Verschuiving van wat we doen naar de verandering die we creëren
Van tellen naar vertellen

14. Impact = verandering
Impact maken = verandering maken
Verandertheorie
Het ‘verhaal’ over hoe verandering tot stand komt
!
De definitie die wij hanteren

15. Eerst even de kernbegrippen
Input Benodigde investeringen om activiteiten uit te voeren
De dingen die je doet om verandering te realiseren
De directe resultaten van je activiteiten
Veranderingen (effecten) die optreden door de activiteiten
Het grotere doel dat je wilt bereiken
Activiteiten
Outputs
Outcomes
Impact

16. Enkele voorbeelden (wat valt je op?)
Outcomes Veranderingen (effecten) die optreden door de activiteiten
Kinderen worden thuis meer blootgesteld aan taal
Kinderen hebben een grotere woordenschat
Kinderen zijn taalvaardiger en kunnen zich beter uiten.
Ouders zijn zich bewuster waar hun kinderen op school mee bezig zijn en
gaan hier thuis mee aan de slag.
Ouders hebben meer vaardigheden om taalrijke thuisomgeving te
creëren.
Ouders zijn meer betrokken bij de leeropvoeding van hun kind

17. Ouders worden
voorgelicht over het
belang van gezonde
voeding voor kinderen
59 ©2020 Grant Thornton International Ltd. All rights reserved.
Ouders hebben meer
kennis over gezonde
voeding en kennen het
belang ervan
Ouders passen hun
gewoonten aan en geven
kinderen gezondere
voeding
Kinderen zijn gezonder
Activiteit en output Outcome Outcome Impact
Vereenvoudigde effectketen

18. Doe de ‘zodat-check’ voor logische effectketens!
Ouders worden
voorgelicht over het
belang van gezonde
voeding voor kinderen
Ouders hebben meer
kennis over gezonde
voeding en kennen het
belang ervan
Ouders passen hun
gewoonten aan en geven
kinderen gezondere
voeding
Kinderen zijn gezonder
Activiteit en output Outcome Outcome Impact
Zodat…
61 ©2020 Grant Thornton International Ltd. All rights reserved.
Zodat… Zodat…

19. ‘Improve’ impact

20. 2.4. Verandertheorie - schematisch

21. 3. Wat levert werken vanuit de SDGs de ZB op?
1. Koppelen van activiteiten aan SDG biedt inzicht in de
maatschappelijke waarde van het werk van ZB Bibliotheek van
Zeeland.
2. Inzicht bieden in de impact van het werk van ZB Bibliotheek van
Zeeland:
• Bij ons personeel
• Bij onze bezoekers / leden
• Bij onze subsidiegevers
3. Grotere medewerkers-tevredenheid. Inzicht in betekenisvolle
rol in de keten van dienstverlening.

22. 4. Wat hebben we nog te doen?
1. Blijven leren, blijven leren.
2. Leergang impact management, aangeboden door KB.
3. Deelnemen in de community.
4. Ervaring delen op www.biebtobieb.nl
1. Verander theorieën
2. Impactstudies, meetinstrumenten, vragenlijsten
5. Medewerkers opleiden.

23. Dank voor uw aandacht
Pascal Elegeert
pelegeert@dezb.nl

24. ©2020 Grant Thornton International Ltd. All rights reserved.
Toegift.
63