SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Download to read offline
ARITMATIKA
SOSIAL
Bunga dan Pajak
BY : TUTI AZIZAH, S.Pd.
KELAS 7 / FASE D
 Memperhatikan pendidik saat menjelaskan
 Mengerjakan tugas dengan rasa penuh
tanggung jawab
 Menghormati guru dan sesama siswa
 Aktif dalam belajar
 Berbicara bergantian ketika diskusi
 Selalu tenang dalam belajar
 Berkata sopan, santun, dan bertanggung jawab
Kesepakatan Kelas
Pada semester 1 Ananda sudah mempelajari tentang cara
menghitung persentase dari suatu bilangan, menggunakan
pecahan, dan operasi hitung lainnya. Coba Ananda kerjakan soal
pada PPT berikut pada selembar kertas
Apersepsi
Ubahlah pecahan-pecahan berikut menjadi bilangan
decimal !
1.
2
4
= β‹―
2.
3
4
= β‹―
3.
2
5
= β‹―
Ubahlah pecahan berikut ini ke dalam bentuk persen !
1.
2
4
= β‹― %
2.
4
5
= β‹― %
3.
2
8
= β‹― %
Motivasi
1. Pernahkah Ananda menabung di Bank ?
2. Bagaimanakah kondisi uang Ananda ketika
beberapa bulan menabung di Bank ? Apakah
bertambah atau berkurang ?
3. Pernahkah Ananda makan di suatu kafe ?
4. Apakah pembayarannya sesuai dengan harga
aslinya ?
5. Dimana sajakah Ananda melihat istilah pajak ?
Pertanyaan Pemantik
β€œKetika kita ingin menabung/meminjam uang di
Bank. Dengan mempelajari materi bunga ini
Ananda bisa mengetahui bagaimana besar
bunga yang ditetapkan oleh Bank tersebut ”.
β€œManfaat mempelajari pajak yaitu peserta didik
dapat mengetahui informasi besarnya pajak
yang dikenakan pada suatu barang dan
penghasilan”.
Manfaat
Tujuan Pembelajaran
 Peserta Didik mampu menentukan besar bunga tunggal
pada tabungan dan pinjaman melalui diskusi kelompok
dengan berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
dengan benar.
 Peserta didik mampu menganalisis besar bunga tunggal
pada beberapa bank melalui diskusi kelompok dengan
berbantuan LKPD dengan tepat.
 Peserta Didik mampu menentukan besar pajak (PPh dan
PPN) melalui diskusi dan tanya jawab dengan tepat.
 Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan sehari-
hari yang melibatkan bunga tunggal dan pajak melalui
diskusi kelompok dengan berbantuan LKPD dengan benar.
1. Orientasi peserta didik terhadap masalah
2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar
3. Membimbing penyelidikan individual dan
kelompok
4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
5. Menganalisis dan mengevaluasi
Langkah-Langkah Pembelajaran
A. Individu : sikap dan keaktifan
B. Kelompok :
1. kemampuan mengajukan pertanyaan
2. kemampuan menjawab pertanyaan
3. Kemampuan mempresentasikan laporan
4. Kemampuan menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan materi
5. Kemampuan bekerja sama dalam kelompok
Penilaian
Bunga Tunggal
Masalah 1
Masalah 1
 Apa informasi yang Ananda peroleh
dari video tersebut ?
 Apa permasalahan yang ada pada
video pembelajaran tersebut ?
 Bisakah Ananda menentukan uang
Ibu setelah Ibu menabung ?
Jawaban siswa
Pak Dedi meminjam uang di Bank sebesar
Rp. 75.000.000,- dengan bunga 20 %
pertahun. Tentukan bunga yang ditanggung
oleh Pak Dedi jika akan meminjam uang
selama 6 bulan dan 1 tahun !
Bunga Tunggal
Masalah 2
Jawaban siswa
Apa permasalahan yang ada pada
masalah 1 ?
Apa permasalahan yang ada pada
masalah 2 ?
Apakah cara mencari besar bunga
pada tabungan dan pinjaman sama ?
kesimpulan
 Bunga tabungan adalah bunga yang diberikan
oleh pihak bank berdasarkan perhitungan
modal awal saat pertama kali menabung
 Cara menentukan besar bunga yaitu
𝐼 = 𝑀 Γ—
𝑝
100
Γ— 𝑀
 Cara menentukan tabungan akhir yaitu
Jumlah tabungan = 𝑀 + 𝐼
Untuk menambah modal usaha, Bu Susan
meminjam uang di Bank sebesar Rp. 6.000.000,-
dengan bunga 15% per tahun yang akan
dikembalikan secara berangsur selama 8 bulan.
Berapa besar angsuran yang harus dibayar Bu
Susan setiap bulan ?
Bunga Tunggal
Masalah 3
Jawaban siswa
kesimpulan
 Bunga perbulan =
𝑀
12
Γ— 𝑝 Γ— 𝑀
 Bunga pinjaman adalah bunga yang perlu
dibayarkan oleh peminjam karena telah
meminjamkan sejumlah dana
 Besar angsuran adalah besar dana yang harus
dibayarkan kepada bank dalam jangka waktu
yang ditentukan dan jumlah ditentukan
Rina menabung di Bank sebesar Rp.
8.000.000,-. Setelah 8 bulan, uang
tersebut diambil seluruhnya sebesar
Rp. 8.800.000,-. Tentukan persentase
suku bunga tabungan yang diberikan
oleh Bank !
Bunga Tunggal
Masalah 4
Jawaban siswa
kesimpulan
 Cara menentukan persentase bunga
π‘’π‘Žπ‘›π‘” π‘ π‘’π‘™π‘’π‘Ÿπ‘’β„Žπ‘›π‘¦π‘Ž βˆ’ 𝑀
𝑀
Γ— 100%
Paman memperoleh gaji sebulan
sebesar Rp. 1.450.000,- dengan
penghasilan tidak kena pajak Rp.
360.000,-. Jika besar pajak
penghasilan (PPh) adalah 10 %.
Berapakah gaji yang diterima Paman
dalam sebulan ?
Pajak
Masalah 5
Jawaban siswa
Anggun menjual suatu barang
dengan harga Rp. 300.000 (tanpa
pajak). Barang tersebut dibeli oleh
Yanti dengan Pajak Pertambahan
Nilai (PPN) 10 %. Tentukan uang
yang harus dibayar Yanti.
Pajak
Masalah 6
Jawaban siswa
kesimpulan
 PPh adalah pajak yang dikenakan kepada
orang pribadi atau badan atas penghasilan
yang diterima atau diperoleh dalan suatu
tahun pajak
 PPN adalah pajak yang dikenakan pada setiap
transaksi jual beli barang atau jasa yang terjadi
pada wajib pajak orang pribadi atau badan
usaha yang mendapat status pengusaha kena
pajak.
 Menentukan gaji setelah terkena PPh = 𝑷𝑷𝒉 % Γ—
π’‘π’†π’π’ˆπ’‰π’‚π’”π’Šπ’π’‚π’ π’Œπ’†π’π’‚ π’‘π’‚π’‹π’‚π’Œ
 Menentukan harga barang setelah terkana
𝑃𝑃𝑁 = β„Žπ‘Žπ‘Ÿπ‘”π‘Ž π‘—π‘’π‘Žπ‘™ + (𝑃𝑃𝑁% Γ— β„Žπ‘Žπ‘Ÿπ‘”π‘Ž π‘—π‘’π‘Žπ‘™)
Pak Bagas berencana membuka warung makan di daerah Siteba
Padang. Untuk memenuhi kebutuhan modalnya Pak Bagas
berencana meminjam uang di Bank sebesar Rp. 60.000.000,-
dengan jangka waktu peminjam 1 tahun. Ada tiga bank yang
menawarkan bantuan modal kepada Pak Bagas.
Bank 1 memberikan bunga sebesar 20 % per tahun.
Bank 2 memberikan bunga sebesar 2 % per bulan.
Bank 3 memberikan bunga sebesar Rp. 12.500.000 per tahun.
Ketiga bank tersebut memberi persyaratan untuk mengangsur
setiap bulan dengan nominal tetap. Jika Pak Bagas ingin memilih
bank yang memiliki bunga ringan, maka bank mana yang harus
dipilih oleh Pak Bagas untuk meminjam modal usaha ?
Bunga Tunggal
Masalah 6
Jawaban siswa
KUIS Bunga dan Pajak
Vega menyimpan uang di Bank sebesar Rp. 2000.000,- dengan suku bunga 18 % setahun dengan
bunga tunggal.
Tentukan:
a. Besarnya bunga pada akhir bulan pertama
b. Besarnya bunga pada akhir bulan keenam
Besarnya uang setelah 2 tahun
Haikal membeli sepasang sepatu dengan harga Rp, 750.000,- dan dikenai pajak pertambahan nilai (PPN) 10
%. Berapa banyak haikal harus membaya sepasang sepatu tersebut ?
Refleksi
 Bagaimana perasaan ketika belajar matematika?
 Pada bagian mana dari materi β€œBunga dan Pajak”
yang dirasa kurang dipahami?
 Apa yang akan kamu lakukan untuk memperbaiki
hasil belajar pada materi ini?
 Kepada siapa kamu meminta bantuan untuk lebih
memahami materi ini?
 Berapa nilai yang akan kamu berikan terhadap usaha
yang kamu lakukan untuk memperbaiki hasil
belajarmu? (jika nilai yang diberikan dalam
pemberian bintang 1- bintang 5)
TERIMA
KASIH

More Related Content

Similar to BUNGA DAN PAJAK

Aplikasi Barisan Dan Deret Dalam Bisnis 3.pdf
Aplikasi Barisan Dan Deret Dalam Bisnis 3.pdfAplikasi Barisan Dan Deret Dalam Bisnis 3.pdf
Aplikasi Barisan Dan Deret Dalam Bisnis 3.pdfRendySahputra1
Β 
2. Slide Materi Bunga & Anuitas.pdf
2. Slide Materi Bunga & Anuitas.pdf2. Slide Materi Bunga & Anuitas.pdf
2. Slide Materi Bunga & Anuitas.pdfDEWIADITYAASTARINI
Β 
Kuliah 6 sistem bagi hasil bank syariah dan bank konvensional
Kuliah 6 sistem bagi hasil bank syariah dan bank konvensionalKuliah 6 sistem bagi hasil bank syariah dan bank konvensional
Kuliah 6 sistem bagi hasil bank syariah dan bank konvensionalMukhrizal Effendi
Β 
Financial first aid bank indonesia
Financial first aid bank indonesiaFinancial first aid bank indonesia
Financial first aid bank indonesiaPandji Harsanto
Β 
Tugas 1 makalah manajemen keuangan
Tugas 1 makalah manajemen keuanganTugas 1 makalah manajemen keuangan
Tugas 1 makalah manajemen keuanganIis MutiaraSuci
Β 
BUNGA MAJEMUK.pptx
BUNGA MAJEMUK.pptxBUNGA MAJEMUK.pptx
BUNGA MAJEMUK.pptxRidha695532
Β 
Dskp thn 6 celik kewangan
Dskp thn 6 celik kewanganDskp thn 6 celik kewangan
Dskp thn 6 celik kewanganJamesHCE
Β 
Soal kakak
Soal kakakSoal kakak
Soal kakakalberto1o
Β 
Kuliah matematika 04a-bunga-tunggal.pptx
Kuliah matematika 04a-bunga-tunggal.pptxKuliah matematika 04a-bunga-tunggal.pptx
Kuliah matematika 04a-bunga-tunggal.pptxTassimBillah2
Β 
Konsep Bunga Sederhana dan Nilai Waktu dari Uang - Riki ardoni
Konsep Bunga Sederhana dan Nilai Waktu dari Uang - Riki ardoniKonsep Bunga Sederhana dan Nilai Waktu dari Uang - Riki ardoni
Konsep Bunga Sederhana dan Nilai Waktu dari Uang - Riki ardoniRiki Ardoni
Β 
Konsep nilai waktu dari ruang dan ekivalensi, perumusan bunga
Konsep nilai waktu dari ruang dan ekivalensi, perumusan bungaKonsep nilai waktu dari ruang dan ekivalensi, perumusan bunga
Konsep nilai waktu dari ruang dan ekivalensi, perumusan bunganur_asifah
Β 
Nilai Waktu dari Uang
Nilai Waktu dari UangNilai Waktu dari Uang
Nilai Waktu dari UangIbnu Siroj
Β 
Koleksi soal ekonomii
Koleksi soal ekonomiiKoleksi soal ekonomii
Koleksi soal ekonomiiAGUS SETIYONO
Β 
3. Bunga dan Anuitas Tentu.pdf
3. Bunga dan Anuitas Tentu.pdf3. Bunga dan Anuitas Tentu.pdf
3. Bunga dan Anuitas Tentu.pdfDimasArreza
Β 

Similar to BUNGA DAN PAJAK (20)

Tatap muka-3
Tatap muka-3Tatap muka-3
Tatap muka-3
Β 
Bunga tunggal
Bunga tunggalBunga tunggal
Bunga tunggal
Β 
Aplikasi Barisan Dan Deret Dalam Bisnis 3.pdf
Aplikasi Barisan Dan Deret Dalam Bisnis 3.pdfAplikasi Barisan Dan Deret Dalam Bisnis 3.pdf
Aplikasi Barisan Dan Deret Dalam Bisnis 3.pdf
Β 
2. Slide Materi Bunga & Anuitas.pdf
2. Slide Materi Bunga & Anuitas.pdf2. Slide Materi Bunga & Anuitas.pdf
2. Slide Materi Bunga & Anuitas.pdf
Β 
Kuliah 6 sistem bagi hasil bank syariah dan bank konvensional
Kuliah 6 sistem bagi hasil bank syariah dan bank konvensionalKuliah 6 sistem bagi hasil bank syariah dan bank konvensional
Kuliah 6 sistem bagi hasil bank syariah dan bank konvensional
Β 
Financial first aid bank indonesia
Financial first aid bank indonesiaFinancial first aid bank indonesia
Financial first aid bank indonesia
Β 
Tugas 1 makalah manajemen keuangan
Tugas 1 makalah manajemen keuanganTugas 1 makalah manajemen keuangan
Tugas 1 makalah manajemen keuangan
Β 
BUNGA MAJEMUK.pptx
BUNGA MAJEMUK.pptxBUNGA MAJEMUK.pptx
BUNGA MAJEMUK.pptx
Β 
Dskp thn 6 celik kewangan
Dskp thn 6 celik kewanganDskp thn 6 celik kewangan
Dskp thn 6 celik kewangan
Β 
Soal kakak
Soal kakakSoal kakak
Soal kakak
Β 
Kuliah matematika 04a-bunga-tunggal.pptx
Kuliah matematika 04a-bunga-tunggal.pptxKuliah matematika 04a-bunga-tunggal.pptx
Kuliah matematika 04a-bunga-tunggal.pptx
Β 
K13 ar12matpmt0201
K13 ar12matpmt0201K13 ar12matpmt0201
K13 ar12matpmt0201
Β 
K13 ar12matpmt0201
K13 ar12matpmt0201K13 ar12matpmt0201
K13 ar12matpmt0201
Β 
Tingkat suku bunga
Tingkat suku bungaTingkat suku bunga
Tingkat suku bunga
Β 
Konsep Bunga Sederhana dan Nilai Waktu dari Uang - Riki ardoni
Konsep Bunga Sederhana dan Nilai Waktu dari Uang - Riki ardoniKonsep Bunga Sederhana dan Nilai Waktu dari Uang - Riki ardoni
Konsep Bunga Sederhana dan Nilai Waktu dari Uang - Riki ardoni
Β 
Konsep nilai waktu dari ruang dan ekivalensi, perumusan bunga
Konsep nilai waktu dari ruang dan ekivalensi, perumusan bungaKonsep nilai waktu dari ruang dan ekivalensi, perumusan bunga
Konsep nilai waktu dari ruang dan ekivalensi, perumusan bunga
Β 
Asbal soff
Asbal soffAsbal soff
Asbal soff
Β 
Nilai Waktu dari Uang
Nilai Waktu dari UangNilai Waktu dari Uang
Nilai Waktu dari Uang
Β 
Koleksi soal ekonomii
Koleksi soal ekonomiiKoleksi soal ekonomii
Koleksi soal ekonomii
Β 
3. Bunga dan Anuitas Tentu.pdf
3. Bunga dan Anuitas Tentu.pdf3. Bunga dan Anuitas Tentu.pdf
3. Bunga dan Anuitas Tentu.pdf
Β 

Recently uploaded

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
Β 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
Β 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
Β 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
Β 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
Β 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
Β 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
Β 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
Β 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
Β 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
Β 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
Β 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
Β 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
Β 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
Β 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
Β 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
Β 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
Β 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
Β 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
Β 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
Β 

Recently uploaded (20)

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
Β 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
Β 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Β 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Β 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
Β 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Β 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
Β 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
Β 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Β 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
Β 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Β 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Β 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Β 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
Β 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Β 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
Β 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Β 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Β 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
Β 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Β 

BUNGA DAN PAJAK

  • 1. ARITMATIKA SOSIAL Bunga dan Pajak BY : TUTI AZIZAH, S.Pd. KELAS 7 / FASE D
  • 2.  Memperhatikan pendidik saat menjelaskan  Mengerjakan tugas dengan rasa penuh tanggung jawab  Menghormati guru dan sesama siswa  Aktif dalam belajar  Berbicara bergantian ketika diskusi  Selalu tenang dalam belajar  Berkata sopan, santun, dan bertanggung jawab Kesepakatan Kelas
  • 3. Pada semester 1 Ananda sudah mempelajari tentang cara menghitung persentase dari suatu bilangan, menggunakan pecahan, dan operasi hitung lainnya. Coba Ananda kerjakan soal pada PPT berikut pada selembar kertas Apersepsi Ubahlah pecahan-pecahan berikut menjadi bilangan decimal ! 1. 2 4 = β‹― 2. 3 4 = β‹― 3. 2 5 = β‹― Ubahlah pecahan berikut ini ke dalam bentuk persen ! 1. 2 4 = β‹― % 2. 4 5 = β‹― % 3. 2 8 = β‹― %
  • 5. 1. Pernahkah Ananda menabung di Bank ? 2. Bagaimanakah kondisi uang Ananda ketika beberapa bulan menabung di Bank ? Apakah bertambah atau berkurang ? 3. Pernahkah Ananda makan di suatu kafe ? 4. Apakah pembayarannya sesuai dengan harga aslinya ? 5. Dimana sajakah Ananda melihat istilah pajak ? Pertanyaan Pemantik
  • 6. β€œKetika kita ingin menabung/meminjam uang di Bank. Dengan mempelajari materi bunga ini Ananda bisa mengetahui bagaimana besar bunga yang ditetapkan oleh Bank tersebut ”. β€œManfaat mempelajari pajak yaitu peserta didik dapat mengetahui informasi besarnya pajak yang dikenakan pada suatu barang dan penghasilan”. Manfaat
  • 7. Tujuan Pembelajaran  Peserta Didik mampu menentukan besar bunga tunggal pada tabungan dan pinjaman melalui diskusi kelompok dengan berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan benar.  Peserta didik mampu menganalisis besar bunga tunggal pada beberapa bank melalui diskusi kelompok dengan berbantuan LKPD dengan tepat.  Peserta Didik mampu menentukan besar pajak (PPh dan PPN) melalui diskusi dan tanya jawab dengan tepat.  Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan sehari- hari yang melibatkan bunga tunggal dan pajak melalui diskusi kelompok dengan berbantuan LKPD dengan benar.
  • 8. 1. Orientasi peserta didik terhadap masalah 2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar 3. Membimbing penyelidikan individual dan kelompok 4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya 5. Menganalisis dan mengevaluasi Langkah-Langkah Pembelajaran
  • 9. A. Individu : sikap dan keaktifan B. Kelompok : 1. kemampuan mengajukan pertanyaan 2. kemampuan menjawab pertanyaan 3. Kemampuan mempresentasikan laporan 4. Kemampuan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan materi 5. Kemampuan bekerja sama dalam kelompok Penilaian
  • 11. Masalah 1  Apa informasi yang Ananda peroleh dari video tersebut ?  Apa permasalahan yang ada pada video pembelajaran tersebut ?  Bisakah Ananda menentukan uang Ibu setelah Ibu menabung ?
  • 13. Pak Dedi meminjam uang di Bank sebesar Rp. 75.000.000,- dengan bunga 20 % pertahun. Tentukan bunga yang ditanggung oleh Pak Dedi jika akan meminjam uang selama 6 bulan dan 1 tahun ! Bunga Tunggal Masalah 2
  • 15. Apa permasalahan yang ada pada masalah 1 ? Apa permasalahan yang ada pada masalah 2 ? Apakah cara mencari besar bunga pada tabungan dan pinjaman sama ?
  • 16. kesimpulan  Bunga tabungan adalah bunga yang diberikan oleh pihak bank berdasarkan perhitungan modal awal saat pertama kali menabung  Cara menentukan besar bunga yaitu 𝐼 = 𝑀 Γ— 𝑝 100 Γ— 𝑀  Cara menentukan tabungan akhir yaitu Jumlah tabungan = 𝑀 + 𝐼
  • 17. Untuk menambah modal usaha, Bu Susan meminjam uang di Bank sebesar Rp. 6.000.000,- dengan bunga 15% per tahun yang akan dikembalikan secara berangsur selama 8 bulan. Berapa besar angsuran yang harus dibayar Bu Susan setiap bulan ? Bunga Tunggal Masalah 3
  • 19. kesimpulan  Bunga perbulan = 𝑀 12 Γ— 𝑝 Γ— 𝑀  Bunga pinjaman adalah bunga yang perlu dibayarkan oleh peminjam karena telah meminjamkan sejumlah dana  Besar angsuran adalah besar dana yang harus dibayarkan kepada bank dalam jangka waktu yang ditentukan dan jumlah ditentukan
  • 20. Rina menabung di Bank sebesar Rp. 8.000.000,-. Setelah 8 bulan, uang tersebut diambil seluruhnya sebesar Rp. 8.800.000,-. Tentukan persentase suku bunga tabungan yang diberikan oleh Bank ! Bunga Tunggal Masalah 4
  • 22. kesimpulan  Cara menentukan persentase bunga π‘’π‘Žπ‘›π‘” π‘ π‘’π‘™π‘’π‘Ÿπ‘’β„Žπ‘›π‘¦π‘Ž βˆ’ 𝑀 𝑀 Γ— 100%
  • 23. Paman memperoleh gaji sebulan sebesar Rp. 1.450.000,- dengan penghasilan tidak kena pajak Rp. 360.000,-. Jika besar pajak penghasilan (PPh) adalah 10 %. Berapakah gaji yang diterima Paman dalam sebulan ? Pajak Masalah 5
  • 25. Anggun menjual suatu barang dengan harga Rp. 300.000 (tanpa pajak). Barang tersebut dibeli oleh Yanti dengan Pajak Pertambahan Nilai (PPN) 10 %. Tentukan uang yang harus dibayar Yanti. Pajak Masalah 6
  • 27. kesimpulan  PPh adalah pajak yang dikenakan kepada orang pribadi atau badan atas penghasilan yang diterima atau diperoleh dalan suatu tahun pajak  PPN adalah pajak yang dikenakan pada setiap transaksi jual beli barang atau jasa yang terjadi pada wajib pajak orang pribadi atau badan usaha yang mendapat status pengusaha kena pajak.  Menentukan gaji setelah terkena PPh = 𝑷𝑷𝒉 % Γ— π’‘π’†π’π’ˆπ’‰π’‚π’”π’Šπ’π’‚π’ π’Œπ’†π’π’‚ π’‘π’‚π’‹π’‚π’Œ  Menentukan harga barang setelah terkana 𝑃𝑃𝑁 = β„Žπ‘Žπ‘Ÿπ‘”π‘Ž π‘—π‘’π‘Žπ‘™ + (𝑃𝑃𝑁% Γ— β„Žπ‘Žπ‘Ÿπ‘”π‘Ž π‘—π‘’π‘Žπ‘™)
  • 28. Pak Bagas berencana membuka warung makan di daerah Siteba Padang. Untuk memenuhi kebutuhan modalnya Pak Bagas berencana meminjam uang di Bank sebesar Rp. 60.000.000,- dengan jangka waktu peminjam 1 tahun. Ada tiga bank yang menawarkan bantuan modal kepada Pak Bagas. Bank 1 memberikan bunga sebesar 20 % per tahun. Bank 2 memberikan bunga sebesar 2 % per bulan. Bank 3 memberikan bunga sebesar Rp. 12.500.000 per tahun. Ketiga bank tersebut memberi persyaratan untuk mengangsur setiap bulan dengan nominal tetap. Jika Pak Bagas ingin memilih bank yang memiliki bunga ringan, maka bank mana yang harus dipilih oleh Pak Bagas untuk meminjam modal usaha ? Bunga Tunggal Masalah 6
  • 30. KUIS Bunga dan Pajak Vega menyimpan uang di Bank sebesar Rp. 2000.000,- dengan suku bunga 18 % setahun dengan bunga tunggal. Tentukan: a. Besarnya bunga pada akhir bulan pertama b. Besarnya bunga pada akhir bulan keenam Besarnya uang setelah 2 tahun Haikal membeli sepasang sepatu dengan harga Rp, 750.000,- dan dikenai pajak pertambahan nilai (PPN) 10 %. Berapa banyak haikal harus membaya sepasang sepatu tersebut ?
  • 31. Refleksi  Bagaimana perasaan ketika belajar matematika?  Pada bagian mana dari materi β€œBunga dan Pajak” yang dirasa kurang dipahami?  Apa yang akan kamu lakukan untuk memperbaiki hasil belajar pada materi ini?  Kepada siapa kamu meminta bantuan untuk lebih memahami materi ini?  Berapa nilai yang akan kamu berikan terhadap usaha yang kamu lakukan untuk memperbaiki hasil belajarmu? (jika nilai yang diberikan dalam pemberian bintang 1- bintang 5)