1. Знам’янська спеціальна загальноосвітня
школа-інтернат І-ІІІ ст.
Емоційні розлади у дітей
Вчитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії Ткачук Т.В.

3. ЕМОЦІЯ – душевне
переживання, почуття,
хвилювання.

4. ОСНОВНІ емоційні стани, що
виділяються в психології:
1) Радість (задоволення,
веселощі)
2) Смуток (апатія, сум,
депресія),
3) Гнів (агресія, озлоблення),
4) Страх (тривога, переляк),
5) Подив (цікавість),
6) Огида (презирство, огиду).

6. Негативні емоції
 с т р а х,
 з л і с т ь,
 с м у т о к,
 н е з а д о в о л е н н я,
 н е д о в і р л и в і с т ь…

7. Страх як емоційний розлад в
дитячому віці
☻ природні явища і стихійні явища (темрява, гроза, пожар,
землетрус, повінь);
☻ казкові герої, персонажі книг та кінофільмів (привиди,
страховиська)
☻ тварини (змії, вовк, крокодил, миша, собака)
☻ незрозумілі символи (відображення, біла пляма, кроки в
коридорі, невідомі звуки);
☻ нещасні випадки і ризиковані заняття (падіння з горки, катання
на ковзанах, плавання);
☻ транспортні засоби;
☻ фактори шкільного життя (вчителі, завуч, директор,
старшокласники, відповіді біля дошки, контрольні, двійки);
☻ смерть, самотність, незнайомі люди, біль, покарання.

8. Поради батькам.
• Радiйте вашiй дитинi!
• Якнайчастіше спілкуйтеся з нею, читайте, грайте.
• Активно слухайте її переживання, думки.
• Розмовляйте з дитиною спокiйним голосом.
• Будьте терплячими.
• Розповідайте про свої проблеми, діліться своїми
почуттями.
Вирішуйте конфлікти мирно.
• Не втручайтесь у її заняття, що їй по плечу.
• Допомагайте, коли просить.
• Підтримуйте та відзначайте її успіхи.
• Вiдвiдуйте разом з дитиною музеї, бiблiотеки, театр.
• Нiколи не втрачайте почуття гумору!
• Обіймайте та цілуйте один одного не менше чотирьох
разів на день.

9. Меморандум дитини
☺ Любіть мене таким, яким я є. Я – це я, і це
прекрасно.
☺ Не застосовуйте силу по відношенню до
мене.
☺ Не будьте непослідовними. Це збиває мене з
пантелику.
☺ Не давайте нездійснених обіцянок. Це
знищить мою довіру до вас.
☺ Не піддавайтесь на мої провокації. Просто
мені бракує вашої уваги.
☺ Не змушуйте мене почувати себе меншим,
чим я є.
☺ Не робіть за мене те, що я можу зробити сам.
☺ Не робіть мені зауважень в присутності
інших людей.
☺ Не змушуйте мене думати, що мої помилки –
це злочин.

12. НЕ БУДЬТЕ БАЙДУЖИМИ
ДО СВОЇХ ДІТЕЙ!
ЛЮБІТЬ ЇХ!
У душі кожної дитини є невидимі
струни. Якщо доторкнутися до
них умілою рукою, вони чарівно
зазвучать.
В. О. Сухомлинський