Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Kurikulum Merdeka Narsum MKKS 2022.pptx
Similar to Kurikulum Merdeka Narsum MKKS 2022.pptx (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Kurikulum Merdeka Narsum MKKS 2022.pptx
- 1. Click to edit Master title style 1 KURIKULUM MERDEKA O l e h : H . A l m u n a wa r S T, M . P d IMPLEMENTASI
- 2. Click to edit Master title style 2 • 1. KEMDIKBUD RISTEK NO.5 2022.SKL • 2. KEMDIKBUD RISTEK NO.7 2022.ISI • 3. KEMDIKBUD RISTEK NO.16 2022.PROSES • 4. KEMDIKBUD RISTEK NO.21 2022.PENILAIAN • 5. BSKAP/H/KR 033 TH 2022.CAPAIAN PEMBELAJARAN • 6. BSKAP/H/KR/024 TH 2022.KONSENTRASI KEAHLIAN 2 SUMBER REGULASI
- 3. Click to edit Master title style 3 •1. BERWIRAUSAHA 50 % •2. BEKERJA 40 % •3. LANJUT STUDY 10 % 3 SKL SISWA SMK NEGERI 2 BANJARMASIN
- 4. Click to edit Master title style 4 4 “ TERWUJUDNYA SISWA TERAMPIL BERJIWA ENTERPREUNERSHIP BERKARAKTER PROFIL PELAJAR PANCASILA YANG BERKUALITAS ” Visi Sekolah
- 5. Click to edit Master title style 5 TRANSFORMASI K13 Kurikulum Merdeka KTSP KOSP KI/KD CP Silabus ATP RPP Bahan / Modul Ajar PPK P3 START KD TEACHING AT RIGHT LEVEL K13 Kurikulum Prototype Kurikulum MERDEKA
- 6. Click to edit Master title style 6 KOMPONEN SMK Karakteristik Visi, Misi dan Tujuan 6 Organisasi Pembelajaran Modul Ajar
- 7. Click to edit Master title style 7 SIKLUS PENYUSUNAN MODUL 7 1.ANALISIS CP 2.KOMPETENSI HASIL ANALISIS CP 3.TUJUAN TIAP CP
- 8. Click to edit Master title style 8 ATP MAPEL NO ELEMEN CP KOMPE TENSI TUJUAN PEMBELA JARAN KONTEN DIMENSI P3 JUMLAH JAM ALUR GLOSARIUM ambil dari CP ambil dari CP HASIL ANALISI S CP 1. 2. 3. DARI BUKU SUMBER AMBIL DARI STRUKT UR KURIKU LUM DARI PENGALAMAN BAPAK IBU, HARUS KONSTRUKTIF STRATEGI URUTAN PENYAMPAIAN MATERI PENJELASA N ISTILAH ISTILAH PENTING YANG DI GUNAKAN
- 9. Click to edit Master title style 9 MODUL AJAR 9 IDENTITAS TUJUAN PEMBEL AJARAN LANGKAH LANGKAH MATERI/ KONTEN (TIDAK WAJIB) MODEL WAJIB UNTUK SMKN2 BANJARMASIN ASSESMEN LAMPIRAN • MATA PELAJARA N • FASE • MATERI AMBIL DARI ATP SESUAIKAN • JULAH TUJUAN • JUMLAH WAKTU • AMBIL DARI BUKU SUMBER • VIDIO • DISKRIPSI PENGALAM AN • KO KURIKULER/P5.... PBL ( SISWA BERFIKIR KERAS) • INTRA KURIKULER.PJBL (KOLABORASI SELURUH MAPEL) • TEKNIK ,UNJUK KERJA • JENIS ,FORMATI F SUMATIF • INSTRUM EN • AKTIFITAS SIWA • LKS • SESUAIKAN
- 10. Click to edit Master title style 10 Organisasi Pembelajaran 10 INTRA….PJBL KO…PBL EKSTRA…PILIHAN
- 11. Click to edit Master title style 11 Karakteristik Kurikulum Merdeka 11 Esensial Fleksibel Banyak Perangkat Ajar
- 12. Click to edit Master title style 12 STRUKTUR KURIKULUM 12 Mata Pelajaran Alokasi Intrakurikuler Per Tahun Alokasi Ko kurikuler P5 Per Tahun Total JP Per tahun A. Kelompok Mata Pelajaran Umum: 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 90 18 108 2. Pendidikan Pancasila 54 18 72 3. Bahasa Indonesia 108 36 144 4. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 90 18 108 5. Sejarah 54 18 72 6. Seni Budaya** 54 18 72 7. Muatan Lokal*** 72 - 72 Jumlah JP Mata Pelajaran Umum (A): 450 126 576 B. Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan: 1. Matematika 108 36 144 2. Bahasa Inggris 108 36 144 3. Informatika 108 36 144 4. Projek IPAS**** 162 54 216 5. Dasar-dasar Program Keahlian 432 - 432 Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan (B): 918 162 1.080 Total***** 1.368 288 1.656 Kepmendikbudristek Nomor 262/M/2022 Tahun 2022 tentang Pedoman Kurikulum
- 13. Click to edit Master title style 13 PENCAPAIAN PROFIL PELAJAR PANCASILA 13 Visi Pendidikan Indonesia Mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya pelajar Pancasila Profil pelajar Pancasila “Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai- nilai Pancasila”
- 14. Click to edit Master title style 14 Pembelajaran Project PROFIL PELAJAR PANCASILA MODEL PBL 1. Merancang muatan lokal berupa projek berdasarkan tema yang ditetapkan 2. Mengembangkan menjadi topik yang lebih spesifik dan kontekstual di satuan pendidikan 14 Mengatur pengelolaan jam pelajaran dan kolaborasi Mengatur alokasi jam mengajar agar tetap sama Menyiapkan sistem dari perencanaan hingga penilaian Menyiapkan sistem pendokumentasian projek untuk dapat digunakan sebagai portofolio Berkolaborasi dengan narasumber pengaya projek: masyarakat, komunitas, universitas, dan praktisi Tugas Guru
- 15. Click to edit Master title style 1515 STRATEGI AMBIL MINIATUR KEHIDUPAN TAKLIMUL MUTAALIM PRA KEGIATAN • TEMA • JADWAL • PERSETUJUAN KEPALA SEKOLAH PENGENALAN • TEMA DI PILIH • PERMASALAHAN AUTENTIK KONTEKTUALISASI • MENGAITKAN MATERI DENGAN PEMASAHAN NYATA AKSI • BENTUK KEGIATAN • DI LIBATKAN SISWA PERAYAAN BELAJAR • DISPLAY PROYEK • LAINNYA EVALUASI DAN REFLEXI • MENILAI • DOKUMEN • RAPORT PROYEK
- 16. Click to edit Master title style 16 Mendukung sertifikasi kompetensi murid oleh industri. Meningkatkan produktivitas SMK berbasis produk standar industri. Merancang pembelajaran yang seimbang dalam pembekalan pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Mudah memusatkan perhatian murid dalam belajar pada satu ... CIRI TEFA 1.PENERIMAAN PEMESAN 2.MENGANALISIS PESANAN 3.KESIAPAN MENGERJAKAN PESANAN 4.MENGERJAKAN PESANAN 5.MELAKUKAN KONTROL KUALITAS 6.MENYERAHKAN PESANAN Pembelajaran di SMK adalah Tujuannya :
- 17. Click to edit Master title style 17 “ 17 Thank You “Anak-anak hidup dan tumbuh sesuai kodratnya sendiri, Pendidik hanya dapat merawat dan menuntun tumbuhnya kodrat itu” (Ki Hadjar Dewantara)