SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Preparazione ai
Giochi della Chimica
Nell’ambito delle attività del Piano Lauree Scientifiche, il Dipartimento di Scienze Chimiche
dell’Università Federico II di Napoli organizza per l’a. s. 2019/2020 un Laboratorio didattico per
la preparazione ai “Giochi della Chimica”.
Il Laboratorio è rivolto a studenti appartenenti alla classe di gara B dei “Giochi della Chimica”,
riservata a studenti frequentanti il triennio delle scuole non specialistiche in chimica, i quali
desiderino approfondire la propria conoscenza della chimica, al di là degli aspetti trattati nel corso
delle attività curricolari.
Il Laboratorio didattico prevede quattro incontri che si svolgeranno presso l’Accademia delle
Scienze, Lettere e Arti di Napoli, sita in Via Mezzocannone 8, Napoli, secondo il calendario
riportato di seguito:
Data Orario Tema del Laboratorio Referente del Laboratorio
20/02/2020 14.30 -17.30 Chimica Generale Prof. Carella/Borbone
05/03/2020 14.30 -17.30 Chimica Analitica Prof. Daniele Naviglio
19/03/2020 14.30 -17.30 Chimica Fisica Prof.ssa Filomena Sica
02/04/2020 14.30 -17.30 Chimica Organica Prof.ssa M. Rosaria Iesce /
Andolfi / M. Della Greca
Il numero massimo di studenti partecipanti al “Laboratorio didattico” è di 50 studenti. Qualora
dovesse pervenire un numero maggiore di richieste di iscrizione, il Comitato Organizzatore si
riserva di valutare la possibilità di duplicare il laboratorio o di richiedere agli Istituti di provenienza
degli studenti iscritti di effettuare una preselezione interna all’Istituto, secondo criteri che ciascun
Istituto sceglierà autonomamente.
Le iscrizioni si chiuderanno il 10/02/2020.
I Dirigenti Scolastici degli Istituti presso i quali sono iscritti gli studenti interessati a partecipare al
“Laboratorio didattico” dovranno designare un Referente scolastico per i “Giochi della Chimica” e
autorizzare gli studenti alla partecipazione al suddetto Laboratorio.
Il Referente scolastico avrà i seguenti compiti:
• provvedere a compilare e inoltrare la domanda di partecipazione degli studenti interessati;
• raccogliere e inoltrare l’autorizzazione del Dirigente Scolastico;
• raccogliere e inoltrare l’autorizzazione alla partecipazione al “Laboratorio didattico” dei
genitori/tutori degli studenti interessati;
• raccogliere e inoltrare l’autorizzazione dei genitori/tutori degli studenti a scattare foto degli
stessi durante le attività del “Laboratorio didattico” e a pubblicare le suddette foto sui canali
web del PLS di Chimica (pagina FB del PLS, sito web del Dipartimento di Scienze
Chimiche, ecc.);
• fornire un contatto mail per le comunicazioni da parte del Comitato Organizzatore;
• qualora risultasse necessario, organizzare la selezione degli studenti interna al proprio
Istituto Scolastico.
Per effettuare l’iscrizione di ciascuno studente al Laboratorio didattico i Referenti per i “Giochi
della Chimica” degli Istituti coinvolti dovranno compilare il form raggiungibile tramite il
seguente link:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSnLudA6iw1LfVyuL4KCsKb0LYVosA31bqzh7
px6rnvfTBPA/viewform?usp=sf_link
oppure scannerizzando il seguente QR Code:
Per informazioni è possibile scrivere alla dott.ssa Silvia Galano all’indirizzo e-mail silvia.galano@unina.it.

More Related Content

What's hot

Bando Scuola Studenti PVS3
Bando Scuola Studenti PVS3Bando Scuola Studenti PVS3
Bando Scuola Studenti PVS3Silvia Galano
 
I.i.s. ricasoli
I.i.s. ricasoliI.i.s. ricasoli
I.i.s. ricasoliTapetbeba
 
I.i.s. a.vegni capezzine-
I.i.s. a.vegni   capezzine-I.i.s. a.vegni   capezzine-
I.i.s. a.vegni capezzine-Tapetbeba
 
Istituto caselli
Istituto caselliIstituto caselli
Istituto caselliTapetbeba
 

What's hot (6)

LICEI POLIZIANI
LICEI POLIZIANILICEI POLIZIANI
LICEI POLIZIANI
 
Bando Scuola Studenti PVS3
Bando Scuola Studenti PVS3Bando Scuola Studenti PVS3
Bando Scuola Studenti PVS3
 
Prospetto finanziamento borse_e_oneri_19_20
Prospetto finanziamento borse_e_oneri_19_20Prospetto finanziamento borse_e_oneri_19_20
Prospetto finanziamento borse_e_oneri_19_20
 
I.i.s. ricasoli
I.i.s. ricasoliI.i.s. ricasoli
I.i.s. ricasoli
 
I.i.s. a.vegni capezzine-
I.i.s. a.vegni   capezzine-I.i.s. a.vegni   capezzine-
I.i.s. a.vegni capezzine-
 
Istituto caselli
Istituto caselliIstituto caselli
Istituto caselli
 

More from Silvia Galano

A Two-Tier questionnaire on basic astronomical topics
A Two-Tier questionnaire on basic astronomical topicsA Two-Tier questionnaire on basic astronomical topics
A Two-Tier questionnaire on basic astronomical topicsSilvia Galano
 
Book of Synopses Scuola estiva docenti PLS 2019
Book of Synopses Scuola estiva docenti PLS 2019Book of Synopses Scuola estiva docenti PLS 2019
Book of Synopses Scuola estiva docenti PLS 2019Silvia Galano
 
Programma Scuola PVS3
Programma Scuola PVS3Programma Scuola PVS3
Programma Scuola PVS3Silvia Galano
 
Presentazione lauree magistrali UNINA 2020
Presentazione lauree magistrali UNINA 2020Presentazione lauree magistrali UNINA 2020
Presentazione lauree magistrali UNINA 2020Silvia Galano
 
Programma della Terza edizione della Scuola Estiva per Docenti del Piano Laur...
Programma della Terza edizione della Scuola Estiva per Docenti del Piano Laur...Programma della Terza edizione della Scuola Estiva per Docenti del Piano Laur...
Programma della Terza edizione della Scuola Estiva per Docenti del Piano Laur...Silvia Galano
 
Locandina Scuola Estiva Docenti 2019
Locandina Scuola Estiva Docenti 2019Locandina Scuola Estiva Docenti 2019
Locandina Scuola Estiva Docenti 2019Silvia Galano
 
Design and Development of a Learning Progression about Stellar Structure and ...
Design and Development of a Learning Progression about Stellar Structure and ...Design and Development of a Learning Progression about Stellar Structure and ...
Design and Development of a Learning Progression about Stellar Structure and ...Silvia Galano
 
La trasposizione culturale del Lesson Study. OCSE - PISA e formazioneinsegnan...
La trasposizione culturale del Lesson Study. OCSE - PISA e formazioneinsegnan...La trasposizione culturale del Lesson Study. OCSE - PISA e formazioneinsegnan...
La trasposizione culturale del Lesson Study. OCSE - PISA e formazioneinsegnan...Silvia Galano
 
Lost in transition: le difficoltà in matematica nei passaggi scolari e nel pa...
Lost in transition: le difficoltà in matematica nei passaggi scolari e nel pa...Lost in transition: le difficoltà in matematica nei passaggi scolari e nel pa...
Lost in transition: le difficoltà in matematica nei passaggi scolari e nel pa...Silvia Galano
 
Le prove INVALSI come strumenti per riflettere
Le prove INVALSI come strumenti per riflettereLe prove INVALSI come strumenti per riflettere
Le prove INVALSI come strumenti per riflettereSilvia Galano
 
PRINCIPAL COMPONENT ANALYSIS OF LEARNER-GENERATED DRAWINGS AS A STRATEGY TO I...
PRINCIPAL COMPONENT ANALYSIS OF LEARNER-GENERATED DRAWINGS AS A STRATEGY TO I...PRINCIPAL COMPONENT ANALYSIS OF LEARNER-GENERATED DRAWINGS AS A STRATEGY TO I...
PRINCIPAL COMPONENT ANALYSIS OF LEARNER-GENERATED DRAWINGS AS A STRATEGY TO I...Silvia Galano
 
Un percorso didattico sui moti celesti ed i fenomeni astronomici di base cost...
Un percorso didattico sui moti celesti ed i fenomeni astronomici di base cost...Un percorso didattico sui moti celesti ed i fenomeni astronomici di base cost...
Un percorso didattico sui moti celesti ed i fenomeni astronomici di base cost...Silvia Galano
 
Poster: Teaching about mechanical waves and sound with a tuning fork and the Sun
Poster: Teaching about mechanical waves and sound with a tuning fork and the SunPoster: Teaching about mechanical waves and sound with a tuning fork and the Sun
Poster: Teaching about mechanical waves and sound with a tuning fork and the SunSilvia Galano
 
Poster: DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A LEARNING PROGRESSION OF BASIC ASTRONO...
Poster: DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A LEARNING PROGRESSION OF BASIC ASTRONO...Poster: DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A LEARNING PROGRESSION OF BASIC ASTRONO...
Poster: DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A LEARNING PROGRESSION OF BASIC ASTRONO...Silvia Galano
 
Sinopsi: INVESTIGANTING THE ROLE OF TEXTBOOK IMAGES ON CHILDREN’S MODELS OF S...
Sinopsi: INVESTIGANTING THE ROLE OF TEXTBOOK IMAGES ON CHILDREN’S MODELS OF S...Sinopsi: INVESTIGANTING THE ROLE OF TEXTBOOK IMAGES ON CHILDREN’S MODELS OF S...
Sinopsi: INVESTIGANTING THE ROLE OF TEXTBOOK IMAGES ON CHILDREN’S MODELS OF S...Silvia Galano
 
Investiganting the role of textbook images on children's models of seasonal c...
Investiganting the role of textbook images on children's models of seasonal c...Investiganting the role of textbook images on children's models of seasonal c...
Investiganting the role of textbook images on children's models of seasonal c...Silvia Galano
 
Sinopsi: Development and validation of a learning progression of basic astron...
Sinopsi: Development and validation of a learning progression of basic astron...Sinopsi: Development and validation of a learning progression of basic astron...
Sinopsi: Development and validation of a learning progression of basic astron...Silvia Galano
 
Programma Scientifico della Scuola Estiva PLS di Formazione Docenti
Programma Scientifico della Scuola Estiva PLS di Formazione DocentiProgramma Scientifico della Scuola Estiva PLS di Formazione Docenti
Programma Scientifico della Scuola Estiva PLS di Formazione DocentiSilvia Galano
 
A teaching-learning module on stellar structure and evolution
A teaching-learning module on stellar structure and evolutionA teaching-learning module on stellar structure and evolution
A teaching-learning module on stellar structure and evolutionSilvia Galano
 

More from Silvia Galano (20)

A Two-Tier questionnaire on basic astronomical topics
A Two-Tier questionnaire on basic astronomical topicsA Two-Tier questionnaire on basic astronomical topics
A Two-Tier questionnaire on basic astronomical topics
 
Book of Synopses Scuola estiva docenti PLS 2019
Book of Synopses Scuola estiva docenti PLS 2019Book of Synopses Scuola estiva docenti PLS 2019
Book of Synopses Scuola estiva docenti PLS 2019
 
Programma Scuola PVS3
Programma Scuola PVS3Programma Scuola PVS3
Programma Scuola PVS3
 
Presentazione lauree magistrali UNINA 2020
Presentazione lauree magistrali UNINA 2020Presentazione lauree magistrali UNINA 2020
Presentazione lauree magistrali UNINA 2020
 
Adotta Un Elemento
Adotta Un ElementoAdotta Un Elemento
Adotta Un Elemento
 
Programma della Terza edizione della Scuola Estiva per Docenti del Piano Laur...
Programma della Terza edizione della Scuola Estiva per Docenti del Piano Laur...Programma della Terza edizione della Scuola Estiva per Docenti del Piano Laur...
Programma della Terza edizione della Scuola Estiva per Docenti del Piano Laur...
 
Locandina Scuola Estiva Docenti 2019
Locandina Scuola Estiva Docenti 2019Locandina Scuola Estiva Docenti 2019
Locandina Scuola Estiva Docenti 2019
 
Design and Development of a Learning Progression about Stellar Structure and ...
Design and Development of a Learning Progression about Stellar Structure and ...Design and Development of a Learning Progression about Stellar Structure and ...
Design and Development of a Learning Progression about Stellar Structure and ...
 
La trasposizione culturale del Lesson Study. OCSE - PISA e formazioneinsegnan...
La trasposizione culturale del Lesson Study. OCSE - PISA e formazioneinsegnan...La trasposizione culturale del Lesson Study. OCSE - PISA e formazioneinsegnan...
La trasposizione culturale del Lesson Study. OCSE - PISA e formazioneinsegnan...
 
Lost in transition: le difficoltà in matematica nei passaggi scolari e nel pa...
Lost in transition: le difficoltà in matematica nei passaggi scolari e nel pa...Lost in transition: le difficoltà in matematica nei passaggi scolari e nel pa...
Lost in transition: le difficoltà in matematica nei passaggi scolari e nel pa...
 
Le prove INVALSI come strumenti per riflettere
Le prove INVALSI come strumenti per riflettereLe prove INVALSI come strumenti per riflettere
Le prove INVALSI come strumenti per riflettere
 
PRINCIPAL COMPONENT ANALYSIS OF LEARNER-GENERATED DRAWINGS AS A STRATEGY TO I...
PRINCIPAL COMPONENT ANALYSIS OF LEARNER-GENERATED DRAWINGS AS A STRATEGY TO I...PRINCIPAL COMPONENT ANALYSIS OF LEARNER-GENERATED DRAWINGS AS A STRATEGY TO I...
PRINCIPAL COMPONENT ANALYSIS OF LEARNER-GENERATED DRAWINGS AS A STRATEGY TO I...
 
Un percorso didattico sui moti celesti ed i fenomeni astronomici di base cost...
Un percorso didattico sui moti celesti ed i fenomeni astronomici di base cost...Un percorso didattico sui moti celesti ed i fenomeni astronomici di base cost...
Un percorso didattico sui moti celesti ed i fenomeni astronomici di base cost...
 
Poster: Teaching about mechanical waves and sound with a tuning fork and the Sun
Poster: Teaching about mechanical waves and sound with a tuning fork and the SunPoster: Teaching about mechanical waves and sound with a tuning fork and the Sun
Poster: Teaching about mechanical waves and sound with a tuning fork and the Sun
 
Poster: DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A LEARNING PROGRESSION OF BASIC ASTRONO...
Poster: DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A LEARNING PROGRESSION OF BASIC ASTRONO...Poster: DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A LEARNING PROGRESSION OF BASIC ASTRONO...
Poster: DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A LEARNING PROGRESSION OF BASIC ASTRONO...
 
Sinopsi: INVESTIGANTING THE ROLE OF TEXTBOOK IMAGES ON CHILDREN’S MODELS OF S...
Sinopsi: INVESTIGANTING THE ROLE OF TEXTBOOK IMAGES ON CHILDREN’S MODELS OF S...Sinopsi: INVESTIGANTING THE ROLE OF TEXTBOOK IMAGES ON CHILDREN’S MODELS OF S...
Sinopsi: INVESTIGANTING THE ROLE OF TEXTBOOK IMAGES ON CHILDREN’S MODELS OF S...
 
Investiganting the role of textbook images on children's models of seasonal c...
Investiganting the role of textbook images on children's models of seasonal c...Investiganting the role of textbook images on children's models of seasonal c...
Investiganting the role of textbook images on children's models of seasonal c...
 
Sinopsi: Development and validation of a learning progression of basic astron...
Sinopsi: Development and validation of a learning progression of basic astron...Sinopsi: Development and validation of a learning progression of basic astron...
Sinopsi: Development and validation of a learning progression of basic astron...
 
Programma Scientifico della Scuola Estiva PLS di Formazione Docenti
Programma Scientifico della Scuola Estiva PLS di Formazione DocentiProgramma Scientifico della Scuola Estiva PLS di Formazione Docenti
Programma Scientifico della Scuola Estiva PLS di Formazione Docenti
 
A teaching-learning module on stellar structure and evolution
A teaching-learning module on stellar structure and evolutionA teaching-learning module on stellar structure and evolution
A teaching-learning module on stellar structure and evolution
 

Recently uploaded

Powerpoint tesi di laurea
Powerpoint tesi di laurea Powerpoint tesi di laurea
Powerpoint tesi di laurea Valentina Ottini
 
Questo è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magia
Questo è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magiaQuesto è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magia
Questo è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magianicolofusco13
 
MyEdu Club: il magazine di MyEdu dedicato ai genitori
MyEdu Club: il magazine di MyEdu dedicato ai genitoriMyEdu Club: il magazine di MyEdu dedicato ai genitori
MyEdu Club: il magazine di MyEdu dedicato ai genitorimarketing983206
 
presentazione di Storia di michela .pptx
presentazione di Storia di michela .pptxpresentazione di Storia di michela .pptx
presentazione di Storia di michela .pptxmichelacaporale12345
 
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare CHATBOT secondo UNESCO
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare CHATBOT secondo UNESCOa scuola di biblioVerifica: come utilizzare CHATBOT secondo UNESCO
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare CHATBOT secondo UNESCODamiano Orru
 
No. Nessuno strumento automatico verifica o ripara l’accessibilità di un sito...
No. Nessuno strumento automatico verifica o ripara l’accessibilità di un sito...No. Nessuno strumento automatico verifica o ripara l’accessibilità di un sito...
No. Nessuno strumento automatico verifica o ripara l’accessibilità di un sito...Roberto Scano
 
Questa è una presentazione di Arte riguardo Cimabue
Questa è una presentazione di Arte riguardo CimabueQuesta è una presentazione di Arte riguardo Cimabue
Questa è una presentazione di Arte riguardo Cimabuenicolofusco13
 
Amburgo la città più smart della Germania
Amburgo la città più smart della GermaniaAmburgo la città più smart della Germania
Amburgo la città più smart della Germaniasofiaganzaroli9
 
presentazione di arte di michela caporale.pptx
presentazione di arte di michela caporale.pptxpresentazione di arte di michela caporale.pptx
presentazione di arte di michela caporale.pptxmichelacaporale12345
 
CONCEZIONE DELL'ARTEasiapanciapresentazione.pdf
CONCEZIONE DELL'ARTEasiapanciapresentazione.pdfCONCEZIONE DELL'ARTEasiapanciapresentazione.pdf
CONCEZIONE DELL'ARTEasiapanciapresentazione.pdfpalestiniaurora
 
allotropie del carbonio michela caporale .pptx
allotropie del carbonio michela caporale .pptxallotropie del carbonio michela caporale .pptx
allotropie del carbonio michela caporale .pptxmichelacaporale12345
 
Questa è una presentazione di Scienze riguardo le varietà allotropiche del ca...
Questa è una presentazione di Scienze riguardo le varietà allotropiche del ca...Questa è una presentazione di Scienze riguardo le varietà allotropiche del ca...
Questa è una presentazione di Scienze riguardo le varietà allotropiche del ca...nicolofusco13
 
TeccarelliLorenzo-testoargomentativo.docx
TeccarelliLorenzo-testoargomentativo.docxTeccarelliLorenzo-testoargomentativo.docx
TeccarelliLorenzo-testoargomentativo.docxteccarellilorenzo
 
ed civica ambiente presentazione (1).pptx
ed civica ambiente presentazione (1).pptxed civica ambiente presentazione (1).pptx
ed civica ambiente presentazione (1).pptxmichelacaporale12345
 
TeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptx
TeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptxTeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptx
TeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptxteccarellilorenzo
 
presentazione di michela di SteveJobs.pdf
presentazione di michela di SteveJobs.pdfpresentazione di michela di SteveJobs.pdf
presentazione di michela di SteveJobs.pdfmichelacaporale12345
 
Questa è una presentazione di Educazione Civica riguardo la libertà di inizia...
Questa è una presentazione di Educazione Civica riguardo la libertà di inizia...Questa è una presentazione di Educazione Civica riguardo la libertà di inizia...
Questa è una presentazione di Educazione Civica riguardo la libertà di inizia...nicolofusco13
 
PLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdf
PLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdfPLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdf
PLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdfpalestiniaurora
 
Cap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptx
Cap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptxCap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptx
Cap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptxpalestiniaurora
 

Recently uploaded (19)

Powerpoint tesi di laurea
Powerpoint tesi di laurea Powerpoint tesi di laurea
Powerpoint tesi di laurea
 
Questo è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magia
Questo è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magiaQuesto è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magia
Questo è una presentazione di storia riguardo la scienza e la magia
 
MyEdu Club: il magazine di MyEdu dedicato ai genitori
MyEdu Club: il magazine di MyEdu dedicato ai genitoriMyEdu Club: il magazine di MyEdu dedicato ai genitori
MyEdu Club: il magazine di MyEdu dedicato ai genitori
 
presentazione di Storia di michela .pptx
presentazione di Storia di michela .pptxpresentazione di Storia di michela .pptx
presentazione di Storia di michela .pptx
 
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare CHATBOT secondo UNESCO
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare CHATBOT secondo UNESCOa scuola di biblioVerifica: come utilizzare CHATBOT secondo UNESCO
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare CHATBOT secondo UNESCO
 
No. Nessuno strumento automatico verifica o ripara l’accessibilità di un sito...
No. Nessuno strumento automatico verifica o ripara l’accessibilità di un sito...No. Nessuno strumento automatico verifica o ripara l’accessibilità di un sito...
No. Nessuno strumento automatico verifica o ripara l’accessibilità di un sito...
 
Questa è una presentazione di Arte riguardo Cimabue
Questa è una presentazione di Arte riguardo CimabueQuesta è una presentazione di Arte riguardo Cimabue
Questa è una presentazione di Arte riguardo Cimabue
 
Amburgo la città più smart della Germania
Amburgo la città più smart della GermaniaAmburgo la città più smart della Germania
Amburgo la città più smart della Germania
 
presentazione di arte di michela caporale.pptx
presentazione di arte di michela caporale.pptxpresentazione di arte di michela caporale.pptx
presentazione di arte di michela caporale.pptx
 
CONCEZIONE DELL'ARTEasiapanciapresentazione.pdf
CONCEZIONE DELL'ARTEasiapanciapresentazione.pdfCONCEZIONE DELL'ARTEasiapanciapresentazione.pdf
CONCEZIONE DELL'ARTEasiapanciapresentazione.pdf
 
allotropie del carbonio michela caporale .pptx
allotropie del carbonio michela caporale .pptxallotropie del carbonio michela caporale .pptx
allotropie del carbonio michela caporale .pptx
 
Questa è una presentazione di Scienze riguardo le varietà allotropiche del ca...
Questa è una presentazione di Scienze riguardo le varietà allotropiche del ca...Questa è una presentazione di Scienze riguardo le varietà allotropiche del ca...
Questa è una presentazione di Scienze riguardo le varietà allotropiche del ca...
 
TeccarelliLorenzo-testoargomentativo.docx
TeccarelliLorenzo-testoargomentativo.docxTeccarelliLorenzo-testoargomentativo.docx
TeccarelliLorenzo-testoargomentativo.docx
 
ed civica ambiente presentazione (1).pptx
ed civica ambiente presentazione (1).pptxed civica ambiente presentazione (1).pptx
ed civica ambiente presentazione (1).pptx
 
TeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptx
TeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptxTeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptx
TeccarelliLorenzo-Leformeallotropichedelcarbonio.pptx
 
presentazione di michela di SteveJobs.pdf
presentazione di michela di SteveJobs.pdfpresentazione di michela di SteveJobs.pdf
presentazione di michela di SteveJobs.pdf
 
Questa è una presentazione di Educazione Civica riguardo la libertà di inizia...
Questa è una presentazione di Educazione Civica riguardo la libertà di inizia...Questa è una presentazione di Educazione Civica riguardo la libertà di inizia...
Questa è una presentazione di Educazione Civica riguardo la libertà di inizia...
 
PLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdf
PLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdfPLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdf
PLATONEpresentazionecaricatasu teams-pdf.pdf
 
Cap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptx
Cap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptxCap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptx
Cap16_Sandro_Botticellipresentazione.pptx
 

Bando Giochi Chimica UNINA 2020

  • 1. Preparazione ai Giochi della Chimica Nell’ambito delle attività del Piano Lauree Scientifiche, il Dipartimento di Scienze Chimiche dell’Università Federico II di Napoli organizza per l’a. s. 2019/2020 un Laboratorio didattico per la preparazione ai “Giochi della Chimica”. Il Laboratorio è rivolto a studenti appartenenti alla classe di gara B dei “Giochi della Chimica”, riservata a studenti frequentanti il triennio delle scuole non specialistiche in chimica, i quali desiderino approfondire la propria conoscenza della chimica, al di là degli aspetti trattati nel corso delle attività curricolari. Il Laboratorio didattico prevede quattro incontri che si svolgeranno presso l’Accademia delle Scienze, Lettere e Arti di Napoli, sita in Via Mezzocannone 8, Napoli, secondo il calendario riportato di seguito: Data Orario Tema del Laboratorio Referente del Laboratorio 20/02/2020 14.30 -17.30 Chimica Generale Prof. Carella/Borbone 05/03/2020 14.30 -17.30 Chimica Analitica Prof. Daniele Naviglio 19/03/2020 14.30 -17.30 Chimica Fisica Prof.ssa Filomena Sica 02/04/2020 14.30 -17.30 Chimica Organica Prof.ssa M. Rosaria Iesce / Andolfi / M. Della Greca Il numero massimo di studenti partecipanti al “Laboratorio didattico” è di 50 studenti. Qualora dovesse pervenire un numero maggiore di richieste di iscrizione, il Comitato Organizzatore si riserva di valutare la possibilità di duplicare il laboratorio o di richiedere agli Istituti di provenienza degli studenti iscritti di effettuare una preselezione interna all’Istituto, secondo criteri che ciascun Istituto sceglierà autonomamente. Le iscrizioni si chiuderanno il 10/02/2020. I Dirigenti Scolastici degli Istituti presso i quali sono iscritti gli studenti interessati a partecipare al “Laboratorio didattico” dovranno designare un Referente scolastico per i “Giochi della Chimica” e autorizzare gli studenti alla partecipazione al suddetto Laboratorio. Il Referente scolastico avrà i seguenti compiti: • provvedere a compilare e inoltrare la domanda di partecipazione degli studenti interessati; • raccogliere e inoltrare l’autorizzazione del Dirigente Scolastico; • raccogliere e inoltrare l’autorizzazione alla partecipazione al “Laboratorio didattico” dei genitori/tutori degli studenti interessati;
  • 2. • raccogliere e inoltrare l’autorizzazione dei genitori/tutori degli studenti a scattare foto degli stessi durante le attività del “Laboratorio didattico” e a pubblicare le suddette foto sui canali web del PLS di Chimica (pagina FB del PLS, sito web del Dipartimento di Scienze Chimiche, ecc.); • fornire un contatto mail per le comunicazioni da parte del Comitato Organizzatore; • qualora risultasse necessario, organizzare la selezione degli studenti interna al proprio Istituto Scolastico. Per effettuare l’iscrizione di ciascuno studente al Laboratorio didattico i Referenti per i “Giochi della Chimica” degli Istituti coinvolti dovranno compilare il form raggiungibile tramite il seguente link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSnLudA6iw1LfVyuL4KCsKb0LYVosA31bqzh7 px6rnvfTBPA/viewform?usp=sf_link oppure scannerizzando il seguente QR Code: Per informazioni è possibile scrivere alla dott.ssa Silvia Galano all’indirizzo e-mail silvia.galano@unina.it.