SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
1. Hasilkan satu perenggan bagi setiap nada berikut:i Positif
ii Neutral
iii Negatif
Kemudian, berikan penjelasan dan gariskan kata kunci bagi setiap nada tersebut.
a. Perenggan Bernada Positif
Pekerja yang berkualiti berkait rapat dengan kecememerlangan organisasi, masyarakat dan
individu itu sendiri. Kecemerlangan yang dicapai tidak akan datang dengan sendiri, tetapi
perlu disertakan dengan usaha gigih yang berterusan, amanah, yakin dan penuh iltizam. Hal
ini dapat memantapkan sifat integriti pegawai-pegawai perkhidmatan awam ke arah budaya
kerja yang cemerlang, pegawai yang terbilang dan negara yang gemilang.
Penggunaan kosa kata iaitu berkualiti, kecemerlangan dan gemilang dalam petikan di atas
memberi kesan positif, bahkan seluruh teks tersebut membawa makna dan konotasi yang
positif dengan penerapan tujuan untuk menggalakkan pekerja menanamkan semangat
integriti dalam pekerjaan.
b. Perenggan Bernada Neutral
Perenggan jenis ini dapat dikesan dalam perenggan di bawah menerusi kosa kata, frasa dan
klausa yang sederhana iaitu tidak memihak tetapi memberi pilihan kepada pembaca untuk
berfikir secara matang, membuat keputusan dan mengambil tindakan yang sewajarnya dalam
usaha untuk meningkatkan pendapatan negara.
Di samping itu, guru-guru bertanggungjawab dalam melahirkan modal insan yang cemerlang
dalam kalangan pelajar di sekolah. Di sekolah, guru-guru harus memberi pengetahuan yang
secukupnya kepada para pelajar bagi membolehkan mereka memiliki kemahiran dalam
pelbagai bidang serta pendidikan yang luas dengan penekanan kepada bidang matematik dan
sains.
c. Perenggan Bernada Negatif
Nada negatif menggunakan kosa kata, frasa dan klausa yang mirip ke arah pemupukan sikap
dan tindakan berlawanan, misalnya perasaan kebencian, permusuhan dan ketidakpuasan hati.
Perhatikan kosa kata iaitu berpecah-belah, rusuhan kaum dan musuh dalam selimut mempu
memberi kesan negatif terhadap pemikiran pembaca. Ungkapan ini mampu memberi kesan
dalam mempengaruhi, memujuk dan mengubah pendirian pembaca.
Masyarakat majmuk yang hidup dalam sesebuah negara pastinya akan wujud masalah
berpecah-belah, huru-hara dan bercerai-berai. Keadaan ini mendorong berlakunya pelbagai
masalah lain seperti kes jenayah, pengangguran, rusuhan kaum dan yang lebih teuk lagi akan
mengakibatkan peperangan apabila dalam sesebuah negara itu terdapatnya musuh dalam
selimut.
2. Dalam karangan atau penulisan artikel ilmiah, penulisan kutipan, ilustrasi dan grafik amat
dititikberatkan. Berikan penjelasan apa yang anda fahami tentang penulisan kutipan, ilustrasi
dan grafik.
Pengutipan adalah penggunaan teori, konsep, idea, dan lain yang sejenis yang berasal dari
sumber lain, baik secara langsung mahupun tidak langsung. Semua pengutipan harus disertai
dengan sumber rujukan. Kealpaan untuk merujuk kutipan dapat dianggap melanggar etika
penulisan karya ilmiah. Penggunaan kutipan akan memantapkan idea yang disampaikan oleh
penulis sama ada kutipan secara langsung ataupun kutipan secara tidak langsung. Penggunaan
kutipan tidak mempunyai had dalam sesebuah penulisan bergantung kepada pengarangnya.
Ilustrasi dan grafik dalam penulisan artikel ilmiah adalah bermaksud penggunaan rajah, graf,
carta, jadual, gambar, peta atau sebarang bentuk lakaran ynag dapat mengukuhkan sesuatu
perbincangan dalam sesebuah penulisan. Penggunaan bahan ilustrasi dan grafik akan
memudahkan pembaca untuk memahami dan menambahkan keyakinan pembaca mengenai
topik perbincangan dalam sesebuah penulisan artikel ilmiah. Pelbagai bentuk grafik dan
ilustasi boleh digunakan untuk menguatkan dan mengukuhkan perbincangan dalam
penulisan.

More Related Content

Similar to Seni mengarang

BUDAYA MENYONTEK PADA PELAJAR DAN SOLUSI UNTUK MENGATASINYA
BUDAYA MENYONTEK PADA PELAJAR DAN SOLUSI UNTUK MENGATASINYABUDAYA MENYONTEK PADA PELAJAR DAN SOLUSI UNTUK MENGATASINYA
BUDAYA MENYONTEK PADA PELAJAR DAN SOLUSI UNTUK MENGATASINYALutfi Koto
 
3. Penerapan TUSI ASN OK.pdf
3. Penerapan TUSI ASN  OK.pdf3. Penerapan TUSI ASN  OK.pdf
3. Penerapan TUSI ASN OK.pdfLestariSS
 
3. Penerapan TUSI ASN OK.pdf
3. Penerapan TUSI ASN  OK.pdf3. Penerapan TUSI ASN  OK.pdf
3. Penerapan TUSI ASN OK.pdfLestariSS
 
Ringkasan ting 2m
Ringkasan ting 2mRingkasan ting 2m
Ringkasan ting 2madiyudi7
 
Pengaruh globalisasi
Pengaruh globalisasi Pengaruh globalisasi
Pengaruh globalisasi Zams Zams
 
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)Herney Aqilah Kay
 
Ketahanan Nasional
Ketahanan NasionalKetahanan Nasional
Ketahanan Nasionalpjj_kemenkes
 
kemahiran mengarang
kemahiran mengarangkemahiran mengarang
kemahiran mengarangZue Layhar
 
Be & gg tugas ethics value rame priyanto_55117120122
Be & gg tugas ethics value rame priyanto_55117120122Be & gg tugas ethics value rame priyanto_55117120122
Be & gg tugas ethics value rame priyanto_55117120122Rame Priyanto
 
PTK MAMI (1).pdf
PTK MAMI (1).pdfPTK MAMI (1).pdf
PTK MAMI (1).pdfLiren19
 
Semangat kejiranan-b
Semangat kejiranan-bSemangat kejiranan-b
Semangat kejiranan-bAi Li
 
Pert. 5 - Etika Publikasi Ilmiah abcd.ppt
Pert. 5 - Etika Publikasi Ilmiah abcd.pptPert. 5 - Etika Publikasi Ilmiah abcd.ppt
Pert. 5 - Etika Publikasi Ilmiah abcd.pptArsyulMunir1
 
MAKALAH MEMBANGKITKAN NASIONALISME DAN KETAHANAN NASIONAL DENGAN MEMBERANTAS ...
MAKALAH MEMBANGKITKAN NASIONALISME DAN KETAHANAN NASIONAL DENGAN MEMBERANTAS ...MAKALAH MEMBANGKITKAN NASIONALISME DAN KETAHANAN NASIONAL DENGAN MEMBERANTAS ...
MAKALAH MEMBANGKITKAN NASIONALISME DAN KETAHANAN NASIONAL DENGAN MEMBERANTAS ...Lisca Ardiwinata
 
Urgensi Nilai dan Etika Profesi Pengembangan Masyarakat
Urgensi Nilai dan Etika Profesi Pengembangan MasyarakatUrgensi Nilai dan Etika Profesi Pengembangan Masyarakat
Urgensi Nilai dan Etika Profesi Pengembangan MasyarakatMunawwarah Nasir
 
Asesmen Formatif Artikel Ilmiah Populer.docx
Asesmen Formatif Artikel Ilmiah Populer.docxAsesmen Formatif Artikel Ilmiah Populer.docx
Asesmen Formatif Artikel Ilmiah Populer.docxannisaayaturahman
 
Penguatan Pencegahan Intoleransi
Penguatan Pencegahan IntoleransiPenguatan Pencegahan Intoleransi
Penguatan Pencegahan IntoleransiErhaEdukasi
 

Similar to Seni mengarang (20)

BUDAYA MENYONTEK PADA PELAJAR DAN SOLUSI UNTUK MENGATASINYA
BUDAYA MENYONTEK PADA PELAJAR DAN SOLUSI UNTUK MENGATASINYABUDAYA MENYONTEK PADA PELAJAR DAN SOLUSI UNTUK MENGATASINYA
BUDAYA MENYONTEK PADA PELAJAR DAN SOLUSI UNTUK MENGATASINYA
 
3. Penerapan TUSI ASN OK.pdf
3. Penerapan TUSI ASN  OK.pdf3. Penerapan TUSI ASN  OK.pdf
3. Penerapan TUSI ASN OK.pdf
 
3. Penerapan TUSI ASN OK.pdf
3. Penerapan TUSI ASN  OK.pdf3. Penerapan TUSI ASN  OK.pdf
3. Penerapan TUSI ASN OK.pdf
 
Ringkasan ting 2m
Ringkasan ting 2mRingkasan ting 2m
Ringkasan ting 2m
 
Pengaruh globalisasi
Pengaruh globalisasi Pengaruh globalisasi
Pengaruh globalisasi
 
pintar mengkritik artikel
pintar mengkritik artikelpintar mengkritik artikel
pintar mengkritik artikel
 
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)
 
Ketahanan Nasional
Ketahanan NasionalKetahanan Nasional
Ketahanan Nasional
 
4 a daya tarik n asas manfaat tulisan
4 a daya tarik n asas manfaat tulisan4 a daya tarik n asas manfaat tulisan
4 a daya tarik n asas manfaat tulisan
 
kemahiran mengarang
kemahiran mengarangkemahiran mengarang
kemahiran mengarang
 
Be & gg tugas ethics value rame priyanto_55117120122
Be & gg tugas ethics value rame priyanto_55117120122Be & gg tugas ethics value rame priyanto_55117120122
Be & gg tugas ethics value rame priyanto_55117120122
 
PTK MAMI (1).pdf
PTK MAMI (1).pdfPTK MAMI (1).pdf
PTK MAMI (1).pdf
 
Semangat kejiranan-b
Semangat kejiranan-bSemangat kejiranan-b
Semangat kejiranan-b
 
Pert. 5 - Etika Publikasi Ilmiah abcd.ppt
Pert. 5 - Etika Publikasi Ilmiah abcd.pptPert. 5 - Etika Publikasi Ilmiah abcd.ppt
Pert. 5 - Etika Publikasi Ilmiah abcd.ppt
 
MAKALAH MEMBANGKITKAN NASIONALISME DAN KETAHANAN NASIONAL DENGAN MEMBERANTAS ...
MAKALAH MEMBANGKITKAN NASIONALISME DAN KETAHANAN NASIONAL DENGAN MEMBERANTAS ...MAKALAH MEMBANGKITKAN NASIONALISME DAN KETAHANAN NASIONAL DENGAN MEMBERANTAS ...
MAKALAH MEMBANGKITKAN NASIONALISME DAN KETAHANAN NASIONAL DENGAN MEMBERANTAS ...
 
Urgensi Nilai dan Etika Profesi Pengembangan Masyarakat
Urgensi Nilai dan Etika Profesi Pengembangan MasyarakatUrgensi Nilai dan Etika Profesi Pengembangan Masyarakat
Urgensi Nilai dan Etika Profesi Pengembangan Masyarakat
 
Ccu
CcuCcu
Ccu
 
Menejemen konflik
Menejemen konflikMenejemen konflik
Menejemen konflik
 
Asesmen Formatif Artikel Ilmiah Populer.docx
Asesmen Formatif Artikel Ilmiah Populer.docxAsesmen Formatif Artikel Ilmiah Populer.docx
Asesmen Formatif Artikel Ilmiah Populer.docx
 
Penguatan Pencegahan Intoleransi
Penguatan Pencegahan IntoleransiPenguatan Pencegahan Intoleransi
Penguatan Pencegahan Intoleransi
 

More from Shizuka Jijie (SBP)

More from Shizuka Jijie (SBP) (12)

Nyatakan dua contoh peribahasa dan makna
Nyatakan dua contoh peribahasa dan maknaNyatakan dua contoh peribahasa dan makna
Nyatakan dua contoh peribahasa dan makna
 
Forum semantik
Forum semantikForum semantik
Forum semantik
 
Permodelan geospatial dalam gis
Permodelan  geospatial dalam gisPermodelan  geospatial dalam gis
Permodelan geospatial dalam gis
 
Nota & soalan lompat jauh.
Nota & soalan lompat jauh.Nota & soalan lompat jauh.
Nota & soalan lompat jauh.
 
Soalan
SoalanSoalan
Soalan
 
Perbezaan antara morfem dan kata
Perbezaan antara morfem dan kataPerbezaan antara morfem dan kata
Perbezaan antara morfem dan kata
 
Ihsan noorzali
Ihsan noorzaliIhsan noorzali
Ihsan noorzali
 
Pencemaran udara
Pencemaran udaraPencemaran udara
Pencemaran udara
 
Puisi berdiri aku amir hamzah
Puisi berdiri aku amir hamzahPuisi berdiri aku amir hamzah
Puisi berdiri aku amir hamzah
 
Bincangkan bagaimana sistem bumi dapat mempengaruhi aktiviti maniusia serta k...
Bincangkan bagaimana sistem bumi dapat mempengaruhi aktiviti maniusia serta k...Bincangkan bagaimana sistem bumi dapat mempengaruhi aktiviti maniusia serta k...
Bincangkan bagaimana sistem bumi dapat mempengaruhi aktiviti maniusia serta k...
 
Perbezaan pengurus dan pemimpin
Perbezaan pengurus dan pemimpinPerbezaan pengurus dan pemimpin
Perbezaan pengurus dan pemimpin
 
Sistem bumi-tenaga-1218296840666858-8
Sistem bumi-tenaga-1218296840666858-8Sistem bumi-tenaga-1218296840666858-8
Sistem bumi-tenaga-1218296840666858-8
 

Recently uploaded

2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 

Recently uploaded (20)

2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 

Seni mengarang

  • 1. 1. Hasilkan satu perenggan bagi setiap nada berikut:i Positif ii Neutral iii Negatif Kemudian, berikan penjelasan dan gariskan kata kunci bagi setiap nada tersebut. a. Perenggan Bernada Positif Pekerja yang berkualiti berkait rapat dengan kecememerlangan organisasi, masyarakat dan individu itu sendiri. Kecemerlangan yang dicapai tidak akan datang dengan sendiri, tetapi perlu disertakan dengan usaha gigih yang berterusan, amanah, yakin dan penuh iltizam. Hal ini dapat memantapkan sifat integriti pegawai-pegawai perkhidmatan awam ke arah budaya kerja yang cemerlang, pegawai yang terbilang dan negara yang gemilang. Penggunaan kosa kata iaitu berkualiti, kecemerlangan dan gemilang dalam petikan di atas memberi kesan positif, bahkan seluruh teks tersebut membawa makna dan konotasi yang positif dengan penerapan tujuan untuk menggalakkan pekerja menanamkan semangat integriti dalam pekerjaan. b. Perenggan Bernada Neutral Perenggan jenis ini dapat dikesan dalam perenggan di bawah menerusi kosa kata, frasa dan klausa yang sederhana iaitu tidak memihak tetapi memberi pilihan kepada pembaca untuk berfikir secara matang, membuat keputusan dan mengambil tindakan yang sewajarnya dalam usaha untuk meningkatkan pendapatan negara. Di samping itu, guru-guru bertanggungjawab dalam melahirkan modal insan yang cemerlang dalam kalangan pelajar di sekolah. Di sekolah, guru-guru harus memberi pengetahuan yang secukupnya kepada para pelajar bagi membolehkan mereka memiliki kemahiran dalam pelbagai bidang serta pendidikan yang luas dengan penekanan kepada bidang matematik dan sains. c. Perenggan Bernada Negatif Nada negatif menggunakan kosa kata, frasa dan klausa yang mirip ke arah pemupukan sikap dan tindakan berlawanan, misalnya perasaan kebencian, permusuhan dan ketidakpuasan hati. Perhatikan kosa kata iaitu berpecah-belah, rusuhan kaum dan musuh dalam selimut mempu memberi kesan negatif terhadap pemikiran pembaca. Ungkapan ini mampu memberi kesan dalam mempengaruhi, memujuk dan mengubah pendirian pembaca. Masyarakat majmuk yang hidup dalam sesebuah negara pastinya akan wujud masalah berpecah-belah, huru-hara dan bercerai-berai. Keadaan ini mendorong berlakunya pelbagai masalah lain seperti kes jenayah, pengangguran, rusuhan kaum dan yang lebih teuk lagi akan mengakibatkan peperangan apabila dalam sesebuah negara itu terdapatnya musuh dalam selimut.
  • 2. 2. Dalam karangan atau penulisan artikel ilmiah, penulisan kutipan, ilustrasi dan grafik amat dititikberatkan. Berikan penjelasan apa yang anda fahami tentang penulisan kutipan, ilustrasi dan grafik. Pengutipan adalah penggunaan teori, konsep, idea, dan lain yang sejenis yang berasal dari sumber lain, baik secara langsung mahupun tidak langsung. Semua pengutipan harus disertai dengan sumber rujukan. Kealpaan untuk merujuk kutipan dapat dianggap melanggar etika penulisan karya ilmiah. Penggunaan kutipan akan memantapkan idea yang disampaikan oleh penulis sama ada kutipan secara langsung ataupun kutipan secara tidak langsung. Penggunaan kutipan tidak mempunyai had dalam sesebuah penulisan bergantung kepada pengarangnya. Ilustrasi dan grafik dalam penulisan artikel ilmiah adalah bermaksud penggunaan rajah, graf, carta, jadual, gambar, peta atau sebarang bentuk lakaran ynag dapat mengukuhkan sesuatu perbincangan dalam sesebuah penulisan. Penggunaan bahan ilustrasi dan grafik akan memudahkan pembaca untuk memahami dan menambahkan keyakinan pembaca mengenai topik perbincangan dalam sesebuah penulisan artikel ilmiah. Pelbagai bentuk grafik dan ilustasi boleh digunakan untuk menguatkan dan mengukuhkan perbincangan dalam penulisan.