Teks tersebut merupakan soal tes asesmen formatif mengenai pengertian artikel ilmiah populer dan kemampuan membedakan fakta dan opini dalam sebuah artikel. Soal tersebut terdiri dari 10 pertanyaan pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek penulisan dan unsur-unsur artikel ilmiah populer.
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
Artikel Ilmiah Populer
1. Asesmen Formatif
Teks Artikel Ilmiah Populer
Nama : ………………………………..
Kelas : ………………………………..
No. Absen : ………………………………..
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Berikut ini merupakan pengertian artikel ilmiah populer yang tepat adalah …
a. Artikel yang berisi penjelasan terhadap suatu peristiwa atau fenomena
alam/sosial/politik yang terjadi
b. Artikel yang dibangun atas unsur ADIKSIMBA dan mnegandung fakta
c. Artikel yang berisi ulasan atau penilaian terhadap karya sastra
d. Artikel yang berisi pendapat, pikiran, gagasan, atau kritik mengenai persoalan yang ada
dan berkembang di tengah masyarakat dengan didasarkan pada fakta
2. Bacalah kutipan artikel ilmiah populer berikut ini!
Pemerintah Kabupaten Tangerang memperbaiki 42 sekolah. Dana diperoleh dari pinjaman
Bank Jabar. Sepuluh sekolah di antaranya mengalami kerusakan yang terutama parah.
Hidayat selaku pimpro mengatakan bahwa kecil kemungkinan proyek tersebut gagal.
Pasalnya dari data yang diperoleh kerusakan tersebut dapat ditangani oleh pemerintah,
dengan dana yang ada.
Kalimat opini dalam paragraf tersebut terdapat pada kalimat ….
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat
3. Bacalah kutipan artikel ilmiah populer berikut ini!
Kondisi ini tentu menimbulkan kesulitan bagi peserta didik difabel, terutama bagi peserta
didik yang berjalan dengan menggunakan kruk. Mungkin bagi mereka, menaiki tangga
rasanya seperti mendaki gunung.
2. Kalimat tersebut merupakan …
a. Kalimat opini
b. Kalimat rekomendasi
c. Kalimat argumentasi
d. Kalimat Fakta
4. Bacalah kutipan artikel ilmiah populer berikut ini!
Menulis merupakan tuntutan yang sangat urgent terhadap siswa atau mahasiswa.
Suatu hal yang sangat baik jika pemahaman dan pembiasaan menulis diasupkan kepada
peserta didik sejak kecil, dengan adanya pembiasaan menulis sejak dini paling tidak
menambah daya inovasi menulis.
Lingkungan sangat berpengaruh terhadap keterampilan menulis peserta didik. Jika
lingkungan sangat mensupport terhadap kreativitas peserta didik di bidang menulis maka
motivasi menulis akan semakin kuat dan menjadi akar kebiasaan peserta didik. Lingkungan
yang dihadapi oleh peserta didik bervariasi di antaranya; lingkungan keluarga, lingkungan
sekolah, lingkungan masyarakat.
Fakta utama yang terdapat dalam paragraf di atas adalah ….
a. Lingkungan sangat berpengaruh terhadap keterampilan menulis peserta didik
b. Suatu hal yang sangat baik jika pemahaman dan pembiasaan menulis diasupkan kepada
peserta didik sejak kecil, dengan adanya pembiasaan menulis sejak dini paling tidak
menambah daya inovasi menulis.
c. Lingkungan yang dihadapi oleh peserta didik bervariasi di antaranya; lingkungan
keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat.
d. Jika lingkungan sangat mensupport terhadap kreativitas peserta didik di bidang menulis
maka motivasi menulis akan semakin kuat dan menjadi akar kebiasaan peserta didik.
5. Perbedaan fakta dan opini yang tepat adalah …
a. Fakta tidak diserta data atau bukti pendukung, sedangkan opini menggunakan kata yang
menunjukkan pendapat, seperti menurut, pandangan, relative, dan sebagainya
b. Fakta dapat dibuktikan kebenarannya, sedangkan opini belum tentu disetujui oleh
semua orang dan tidak dapat dibuktikan kebenarannya
3. c. Fakta sifatnya subjektif dan berubah-ubah, sedangkan Opini informasinya tetap dan
tidak berubah-ubah
d. Fakta dibuktikan dengan data berupa angka, tanggal, nomor, foto, video, dan bukti
pendukung lainnya, sedangkan opini dapat dibuktikan kebenarannya
6. Kutipan teks artikel ilmiah populer di bawah ini yang termasuk kalimat fakta adalah....
a. Membicarakan interaksi peserta didik difabel di sekolah inklusi merupakan sesuatu
yang menarik
b. Dikutip dari laman halodoc.com, difabel adalah bentuk halus untuk menggambarkan
kondisi seseorang yang mengalami disabilitas atau keterbatasan, baik dari segi fisik,
mental, maupun intelektual.
c. Jika sewaktu-waktu peserta didik difabel keluar dari sekolah dengan alasan apa pun,
masyarakat diharapkan memperlakukan mereka dengan baik
d. Apabila sudah ada interaksi yang baik antara peserta didik difabel dan semua pihak di
sekolah inklusi, mereka akan merasa nyaman di sekolah.
7. Bacalah kutipan artikel ilmiah populer berikut ini!
Peserta didik difabel sudah selayaknya mendapat layanan khusus saat berinteraksi di
sekolah inklusi. Layanan ini seharusnya tidak hanya datang dari guru pendamping, tetapi
juga dari semua pihak-pihak yang ada di sekolah. Guru-guru yang bukan guru
pendamping, peserta didik yang bukan peserta didik difabel, petugas perpustakaan,
penjaga keamanan sekolah, pemilik kantin, sampai masyarakat sekitar sekolah juga harus
mendukung layanan interaksi khusus untuk peserta didik difabel. Artinya, semua pihak
saling bersinergi menerima keberadaan peserta didik difabel di sekolah inklusi.
Kalimat tidak efektif pada kutipan teks artikel ilmiah populer tersebut terdapat pada
kalimat…
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat
4. 8. Cara dalam memperoleh data atau informasi dalam menulis teks artikel ilmiah populer
adalah …
a. Wawancara
b. Menyebarkan kuesioner
c. Mencari gosip terkini
d. Membaca tulisan orang lain
9. Contoh argumen pada artikel ilmiah populer adalah ….
a. Remaja adalah masa yang dialami oleh anak-anak pada saat SMP. Masa ini merupakan
masa transisi yang dimulai umur 10 hingga 21 tahun.
b. Di dalam pendidikan karakter, mereka juga diajarkan nilai religius yang dapat
menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusia yang peka pada lingkungan
sosial.
c. Dengan demikian, nilai-nilai positif dalam pendidikan karakter itu dapat membentuk
remaja yang unggul.
d. Jadi, rokok memberikan efek candu kepada si perokok yang memberikan nikmat
tersendiri bagi mereka yang merokok.
10. Bacalah kutipan artikel ilmiah populer berikut ini!
Bagi kami, komunikasi menjadi sarana cukup penting. Dengan komunikasi kami dapat
mengungkapkan gagasan kepada orang lain. Dengan komunikasi yang lancar, segala hal
yang berkaitan dengan pengetahuan akan cepat tersebar. Demikian pula dengan
keterampilan berbahasa, hubungan sosial akan tercipta.
Berikut unsur fakta pada teks tersebut terdapat pada kalimat ….
a. Bagi kami, komunikasi menjadi sarana cukup penting.
b. Dengan komunikasi kami dapat mengungkapkan gagasan kepada orang lain.
c. Dengan komunikasi yang lancar, segala hal yang berkaitan dengan pengetahuan akan
cepat tersebar.
d. Demikian pula dengan keterampilan berbahasa, hubungan sosial akan tercipta.