SlideShare a Scribd company logo
1 of 49
NORASYIKIN BINTI TERAH
PISMPPI 1615
 Perkembangan ilmu tafsir
-Zaman rasulullah
-Zaman sahabat
-Zaman Tabiin
-Zaman Tabii tabiin
-Zaman Tadwin
 Sejarah perkembangan tafsir di Malaysia
- Perkembangan tafsir secara umum
- Perkembangan penulisan tafsir di Malaysia
- Tokoh-tokoh tafsir di Malaysia
SEJARAHPERKEMBANGAN
Zaman
Rasulullah
s.a.w
Zaman para
sahabat
Zaman tabiin
Zaman tabii
tabiin
Zaman
Tadwin
(pembukuan)
Orang yang mula-mula
mewujudkan ilmu Tafsir al-
Quran dan menjelaskan
maknanya kepada orang ramai
orang yang
paling faham
tentang makna-
makna ayat al-
Quran
memahami
tentang rahsia-
rahsia yang
terkandung dalam
al-Quran
mengetahui
tujuan sesuatu
ayat berkenaan
diturunkan
Zaman Rasulullah saw
i. Rasulullah s.a.w adalah sumber utama untuk
menjelaskan segala keraguan terhadap ayat-ayat al-
Quran pada masa itu.
ii. Para sahabat sangat tekun mempelajari al-Quran dan
penafsirannya daripada Rasulullah s.a.w. Mereka juga
terus menghafal ayat-ayat itu dan mengamalkannya.
Uthman bin Affan,Abdullah bin Mas’ud dan
selainnya apabila mempelajari daripada Nabi s.a.w
sepuluh ayat, mereka tidak akan meneruskan ayat
yang lain sehinggalah mereka benar-benar faham
ayat itu dan beramal dengannya.
iii. Walaupun tafsir al-Quran tidak pernah dibukukan
mahupun dikelaskan sebagai ilmu yang berasingan
pada zaman Rasulullah s.a.w. Bahkan ilmu ini hanya
diriwayatkan oleh sahabat dari Rasulullah
sebagaimana mereka meriwayatkan hadis-hadis lain.
Sumber tafsir zaman
rasulullahsaw
(Kami utuskan Rasul-rasul itu) membawa keterangan-
keterangan yang jelas nyata (yang membuktikan
kebenaran mereka) dan Kitab-kitab Suci (yang menjadi
panduan); dan kami pula turunkan kepadamu (wahai
Muhammad) Al-Quran yang memberi peringatan,
supaya engkau menerangkan kepada umat manusia akan
apa yang telah diturunkan kepada mereka, dan supaya
mereka memikirkannya. (surah An-nahl : 44)
Rasulullah selalu memberikan
penjelasan kepada sahabatnya,
sebagaimana firman Allah swt
Metode
(kaedah)rasulullah
saw menafsirkan
al-quran kepada
sahabat
Menjelaskan
sesuatu yang
mujmal (tidak
disebut secara
terperinci).
Menerangkan
sesuatu ayat
yang kabur
Mengkhususkan
yang umum
Dan dirikanlah kamu akan sembahyang dan
keluarkanlah zakat, dan rukuklah kamu semua
(berjemaah) bersama-sama orang-orang yang
rukuk. (al-Baqarah:43)
1) Menjelaskan sesuatu yang mujmal (tidak disebut
secara terperinci).Seperti Nabi s.a.w menjelaskan
cara solat dan kadar zakat yangdiwajibkan yang
terdapat dalam surah al-Baqarah ayat 43
Dan apabila hamba-hambaku bertanya
kepadamu(muhammad) tentang aku maka sesungguhnya
aku dekat. Aku kabulkan permohonan orang yang berdoa
apabila dia berdoa kepadaku. Hendaklah mereka itu
memenuhi (perintah)-ku dan beriman kepadaku, agar
mereka memperoleh kebenaran.
2) Menerangkan sesuatu ayat yang kabur. Seperti
penjelasan Rasulullah s.a.w terhadap surah al-Baqarah
ayat 186.
Dan itulah keterangan kami yang kami berikan kepada
Ibrahim untuk menghadapi kaumnya. Kami tinggikan
darjat siapa yang kami kehendaki. Sesungguhnya
Tuhanmuu Maha bijaksana, maha mengetahui
3) Mengkhususkan yang umum. Contohnya
kezaliman yang dimaksudkan dalam surah al-
An;aam ayat 83
Zaman sahabat
Sebagaimana yang diketahui bahawa Rasulullah s.a.w
menjelaskan kebanyakan makna al-Quran kepada sahabat-sahabat
baginda. Mereka ialah golongan yang paling mengetahui al-Quran
selepas Rasulullah s.a.w. Ilmu Tafsir pada zaman sahabat tidak jauh
bezanya dari zaman Rasulullah s.a.w.
Para sahabat merupakan rujukan utama apabila ada kemusykilan
terhadap ayat-ayat al-Quran. Bahkan terdapat perbezaan di antara
mereka dalam memahaminya berdasarkan keupayaan akal mereka,
dan lamanya tempoh mereka bersama Nabi s.a.w
Antara sahabat yang
paling mengetahui
tentang ilmu tafsir al-
Quran
1) khalifah yang
empat
2) Abdullah bin
Abbas.
3) Abdullah bin
Mas’ud
4)Ubai bin Ka’b
Selain mereka, terdapat sahabat lain seperti:
Abu Musa al-Asya’ri, Amru ibn al-‘As, Anas bin Malik,
Jabir bin Abdullah dan A’isyah. Ali bin Abi Talib
dianggap sebagai sahabat yang palingmengetahui
tentang ilmu Tafsir, sementara Abdullah bin Abbas
pula yang paling muda dalam kalangan mereka.
Tafsir al-Quran dengan al-Quran. Ini adalah sumber utama yang
diajar oleh Rasulullah kepada para sahabat.
Tafsir al-Quran dengan al-sunnah al-sahihah. Ini adalah sumber
yang tidak kurang pentingnya kerana Rasulullah s.aw. Ialah orang
yang paling mengetahui tentang kitab Allah danpenafsiran makna-
maknanya
Tafsir al-Quran dengan ijtihad yang dilakukan dengan penelitian
dan kefahaman yang baik. Sumber ini juga penting kerana sahabat
adalah orang yang paling mengetahui tentang al-Quran selepas
Rasulullah s.a.w . Mereka berada bersamaRasulullah s.a.w ketika
al-Quran diturunkan.
Pada zaman nabi dan sahabat, riwayat-riwayat tafsir adalah diwarisi
dari mulut ke mulut,di mana waktu itu belum lagi ada pembukuan.
Ulama pertama yang berusaha ke arah penulisan dan mencatat
tafsir yang berkaitan dengan ayat-ayat al-Quran dalam bentuk
buku adalah daripada kalangan ulama Tabi’in yang dipelopori oleh
Mujahid.
Selepas batu asas yang dibuat oleh Mujahid, maka muncullah
kemudiannya ulama lain yang bertungkus lumus untuk
mengumpulkan tafsir ayat-ayat al-Quran yang asalnya berselerak
dan ada di pelbagai tempat
Dalam zaman ini muncul beberapa madrasah untuk
kajian ilmu tafsir di antaranya:
1) Madrasah Makkah atau Madrasah Ibnu Abbas yang melahirkan mufassir
terkenal seperti Mujahid bin Jubair, Said bin Jubair, Ikrimah Maula ibnu
Abbas, Towus Al-Yamany dan 'Atho' bin Abi Robah.
2) Madrasah Madinah atau Madrasah Ubay bin Ka'ab, yang menghasilkan
pakar tafsir seperti Zaid bin Aslam, Abul 'Aliyah dan Muhammad bin Ka'ab
Al-Qurodli
3) Madrasah Iraq atau Madrasah Ibnu Mas'ud, diantara murid-muridnya
yang terkenal adalah Al-Qomah bin Qois, Hasan Al-Basry dan Qotadah bin
Di'amah As-Sadusy.
Ishak Ibn al-Rahawiyah yang
meninggal dunia pada 238 Hijrah.
Syu’bah Ibn al-Hajjaj yang meninggal
dunia pada tahun 160 Hijrah.
Waki’ Ibn al-Jarah yang meninggal
dunia pada tahun 197 Hijrah
Sufian Ibn Uyainah yang meninggal dunia
pada tahun 198 Hijrah
Ulama terkenal yang
menjadi pengumpul
dan berusaha untuk
mengumpulkan tafsir
ayat-ayat al-Quran yang
berselerak
Kitab tafsir yang
wujud zaman Tabiin
merupakan ekoran
inisiatif atau lakuan
yang dirintis oleh
mujahid.
1. Tafsir al-saudi yang meninggal dunia pada tahun 127H
yang menerangkan riwayat-riwayat yang dirujuk Ibn Mas`ud
dan Ibn Abbas.
2.Tafsir Ibn Juraj yang meninggal dunia tahun 150H yg
mana tafsir ini meriwayatkan segala riwayat
mengenai ayat-ayat al-quran sahih & dhaif
3. Tafsir Muqatil
4. Tafsir Muhammad Ibn Ishak
Usaha tersebut dilakukan berdasarkan ilmu pengetahuan yang
ada pada mereka,bahasa Arab, lahjah Arab di samping saranan
ahli Tafsir.
Hal itu menyebabkan munculnya beberapa aliran di berbagai-bagai
kota Islam yang diketuai atau dipimpin oleh para Tabi’in.
Perkembangan tafsir zaman ini juga ekoran wilayah Islam
yang sudah mulai terbuka luas.
Bermula pada permulaan kurun ketiga Hijrah
Ulama golongan tabi’ tabi’in tersebut telah berusaha dengan
gigih untuk menyempurnakan lagi pentafsiran al-Quran.
Kitab tafsir yang wujud pada zaman tersebut kerana kewujudan
dan perkembangan daripada penyusunan kitab tafsir yang
dilakukan oleh tabi’in.
Di mana pada peringkat zaman itu mereka telah mulai menulis
tafsir yangmerangkumi atau melengkapi semua surah-surah al-
Quran.
Ulama Tabi’ Tabi’in telah menyusun dan menulis kitab tafsir
dengan lebih teratur.
Antara lain juga di dalam kitab tafsir tabi’ tabi’in majoritinya
mengandungi perkataan-perkataan sahabat dan para tabi’in yang
tersebut sebelum ini.
KITAB TAFSIR ZAMAN TABI’
TABI’IN
Sumber
tafsir
zaman
Tabii Tabiin
Berpegang kpd
penjelasan yang
terdapat dalam al-
quran itu sendiri
Berpegang kpd
penjelasan-
penjelasan
Rasulullah saw yg
mereka terima
menerusi riwayat
para sahabat
Bersandarkan
kepada tafsiran
para sahabat
Mengambil
pandangan
golongan ahli
kitab
Para pentafsir
zaman tabii tabiin
Berpegang kepada
apa yang dibukakan
oleh Allah terhadap
mereka menerusi
ijtihad & pemikiran
mereka sendiri
4 3
5
1
2
Ibn Jarir al-Tabari yang meninggal
dunia pada tahun 310 Hijrah
Al-‘Allaf yang meninggal dunia pada
tahun 226 Hijrah.
Al-Waqidi yang meninggal dunia pada
tahun 207 Hijrah.
Antara kitab tafsir
terkenal yang
wujud pada
peringkat zaman
Kitab tafsir Ibn Jarir yang terkenal dengan tafsir Al-Tabiri.
Merupakan kitab tafsir mutaqaddimin yang paling besar yang
wujud sehingga kini
PERBEZAAN ZAMAN
RASULULLAH SAHABAT
RASULULLAH
TABIIN Tabii
tabiin
SUMBER TAFSIR Tafsir daripada
al-quran
-tafsir al-quran
dengan al-quran
-tafsir al-quran
dengan alsunnah
al-sahihah
-tafsir al-quran
dengan ijtihad
dengan
penilitian dan
kefahaman yang
baik
-tafsir al-quran
dengan al-quran
-tafsir al-quran
dengan alsunnah al-
sahihah
-tafsir alquran
dengan kata-kata
sahabat
Banding beza sejarah perkembangan tafsir
mengikut zaman
PERBEZAAN ZAMAN
RASULULLAH SAHABAT
RASULULLAH
TABIIN Tabii
tabiin
Tokoh yang
terlibat
rasulullah Khalifah yang empat
-abdullah bin mas’ud
-ubai bin ka’ab
-abdullah bin abbas
-zaid bin thabit
-abu musa al-asy’ari,
amru ibn al-’as
-anas bin malik,jabir
bin abdullah
-aisyah
-ali bin abi talib
Mujahid,said bin
jabir, ikrimah
maula ibn abbas,
thawus, atha’ bin
abi rabiah,
alqamah, al-
aswad bin yazid
al-nakha’i,
ubaidah bin amru
al-salami dan
amru bin
syarbahil
-Sufian
bin
uyainah
-waqi’ bin
al-jarrah
dan lain-
lain
PERBEZAAN ZAMAN
RASULULLAH SAHABAT
RASULULLAH
TABIIN Tabii tabiin
Rujukan
utama
rasulullah Para sahabat Para tabi’in Para tabi’
Kitab tafsir
yang
masyhur
Belum
dibukukan.
Dari mulut
ke mulut
Belum dibukukan.
Dari mulut ke
mulut
-tafsir al-saudi
-tafsir Ibn Juraj
Hijrah
-Tafsir Maqatil
-Tafsir
Muhammad bin
Ishak
-tafsir al-
waqidi
-tafsir al-’allaf
-Tafsir Ibn
Jarir al-Tabari
Zaman ini atau gerakan pembukuan ilmu tafsir secara
khususnya berlaku pada zaman akhir pemerintahan Bani
Umaiyah dan awal pemerintahan bani abbasiyah
Pembukuan tafsir atau juga zaman tadwin berlaku pada
akhir kurun kedua Hijrah yang berlangsung sekali dengan
pembukuan hadis dan dapat dibahagikan kepada empat
peringkat:
Pembukuan tafsir atau juga
zaman tadwin berlaku pada
akhir kurun kedua Hijrah yang
berlangsung sekali dengan
pembukuan hadis
Pembukuan
tafsir dan
hadis.
Peringkat
pengasingan
di antara
tafsir dengan
hadis
Pentafsiran dilakukan dengan
memotong sanad-sanad atau juga
mennggalkan sanad-sanad yang
menyebabkan berlakunya tafsir
yang sahih dengan tafsir yang tidak
sahih. Selain itu, munculnya tafsir
palsu serta berlaku pemahaman
daripada unsur-unsur israiliyat
Ahli tafsir menggunakan
pendapat sendiri dalam
pentafsiran yang dikenali
sebagai Tafsir Bil al-Ra’yi yang
mana semua ayat diulas
mengikut selera ulama yang
pakar dalam bidang tertentu
-ibn majah
-Ibn Jarir al-
Tabari
-abu bakar ibn
al-Munzir al-
Naisaburi
-Ibn abi hatim
-Ibn hibban
-al-hakim
-abu Bakar Ibn
Mardawah
-Thu’bah
Ibn al-hajjaj
-Waqi’ Ibn
Al-jarrah
-Sufian Ibn
‘Uyariah
1
4
3
2
Zaman tadwin
dapat
dibahagikan
kepada dua
peringkat iaitu :
Tafsir
zaman
mutaakhirin
Tafsir
zaman
moden
 zaman ini berlangsung selama hampir 8 abad, iaitu bermula
dari awal abad ke-4 Hijrah hingga abad ke-12 Hijrah
 Perkmbangan dakwah islam dan kuasa politik bergerak amat
meluas meliputi daerah parsi, Asia tengah, india, turki, afrika
utara dan juga asia tenggara
 Ilmu-ilmu seperti ilmu hadis, fekah,sejarah,usul fekah, ilmu
bahasa dan sastera telah menuju pengkhususannya, iaitu ilmu
yang berdiri sendiri kesan pertembungan kebudayaan, politik
dan pemikiran-pemikiran asing.
Antara tahun 322 hingga 542 Hijrah merupakan
tahun berlangsungnya perkembangan pentafsiran
al-quran dengan gemilang sekali.
Ahli tafsir melakukan penyemakan semula
terhadap riwayat-riwayat tafsir yang diragui,
khasnya yang berasal daripada israiliyat dan
nasrani.
ulama juga telah melakukan usaha
menyelaraskan tafsiran mereka sesuai dengan
pemikiran umat Islam dan dilakukan berdasarkan
sepenuhnya riwayat-riwayat hadis yang sahih
serta kaeadah-kaedah bahasa arab juga kaedah-
kaedah ijtihad yang digariskan pada masa itu.
Kitab-kitab tafsir khususnya menitikberatkan aspek
tertentu iaitu:
Tafsir yang ditinjau dari sudut ilmu bahasa dan
tatabahasa. Di antaranya, ialah tafsir al-Kasyaf
Tafsir yang menitikberatkan tentang sifat-sifat
Allah. Di antaranya ialah tafsir Mafatih al-Ghaib
oleh imam al-Razi
Tafsir yang ditinjau dari sudut hukum dan ibadat.
Antaranya ialah tafsir Al-Qurtubi oleh al-Qurtubi.
Tafsir yang ditinjau dari sudut kisah-kisah dan
cerita-cerita terdahulu
• Berlaku atau bermula pada awal abad keempat belas hijrah atau
akhir abad ke-19 masihi
• Umat islam mengalami bermacam bentuk penindasan yang
mana agama islam dihina dan dicemari ekoran penjajahan barat
dari sudut perkara ekonomi, politik, dan cara hidup
• Lantaran itu, beberapa orang mujaddid islam telah bangkit dan
berjuang mengubah nasib umat islam dan negara islam itu
antaranya ialah Jamaludin al-Afghani, syeikh Muhammad Abduh
di mesir dan lain2
• Semangat tajdid mempengaruhi tafsir al-quran yang mana kitab
tafsir itu disusun dan dikarang pada waktu itutidak lagi dengan
mewarisi riwayat-riwayat lama yan disandar atau yang dipetik
daripada sahabat, tabi’in dan tabi’i tabi’in semata-mata
Antara kitab
tafsir yang
disusun dan
ditulis pada
peringkat moden
Tafsir Al-
Manar oleh
Rasyid Reda
tafsir AL-
mahasin al-
Ta’wil oleh
jamaludn al-
qasimi
tafsir al-
Jawahir oleh
Thantawi
Jauhari
Sejarah
perkembangan
tafsir
di
Malaysia
Perkembangan tafsir
secara umum
Perkembangan penulisan
tafsir di Malaysia
Tokoh-tokoh tafsir di
Malaysia
• Perkembangan ilmu tafsir di malaysia berkembang dalam sistem
pengajian pondok.
• Pengajian bermula di rumah-rumah Tok Guru, surau, madrasah,
masjid dan sebagainya
• Pengajian berkenaan dengan al-quran lebih rasmi dan tersusun
apabila sistem Pengajian Pondok diadakan di Malaysia dan
dipelajari oleh sekolah-sekolah dan institut-institut pengajian
tinggi.
• Penulisan kitab-kitab agama dalam bahasa Melayu telah berlaku
lebih awal jika dibandingkan dengan penulisan kitab-kitab tafsir.
• Selepas tahun 1909 penulisan mengenai tafsir al-
quran berkembang lebih luas
• Penulisan dan terjemahan kitab-kitab agama
bermula setelah ramai para ulama kembali ke
tanah air selepas menamatkan pengajian mereka
di makkah, mesir, india dan patani.
• Perkembangan penulisan dan penterjemahan
kitab-kitab agama lebih pesat dengan
perkembangan pengajiian pondok iaitu sekitar
awal abad ke-20
Syeikh Abdul Malik bin Abdullah (Tok Pulau
Manis)(1650/1660 hingga 1736)
• Ulama dari Terengganu kurun ke-17
• Belajar dengan ulama besar Acheh iaitu Syeikh ‘Abdul Rauf
Singkel dan sempat menyalin kitab “tafsir Baydawi” yang
ditulis dalam bahasa melayu oleh gurunya.
• Menyambung pelajaran di Mekah dan sempat belajar
dengan guru kepada Syeikh ‘Abdul Rauf Singkel iaitu tuan
Syeikh Ibrahim al-Kurani. Mempelajari ilmu fiqah, usuludin
tasawwuf, tafsir & hadis & lain-lain.
• Mendirikan pusat pengajian pondok di pulau manis
terengganu
• Walaupun tok pulau manis tidak menulis kitab tafsir tepi
beliau telah memberi sumbangan besar kepada pengajian
tafsir terutama untuk anak muridnya.
Muhammad Yusoff bin Awang (Tok Kenali)
• berjaya membawa kemunculan pengajian
tatabahasa arab, nahu, saraf, balaghah dan Urud
dalam sistem pengajian pondok
• Menterjemah sebahagian daripada kitab tafsir al-
khazin dan Ibn Kathir
• melahirkan murid-murid yang menulis tafsir al-
quran seperti :
i. Syeikh Muhammad Idris al-Marbawi(penyusun
kamus al-Marbawi) yang menulis Tafsir Surah
Yasin.
ii. Syeikh Uthman Jalaluddin yang menterjemah
sebahagian daripada kitab tafsir al-Jalalain
• Maulana ‘Abdullah Awang Nuh
• Tuan Haji Muhammad Noor bin
Ibrahim (Kelantan)
• Tuan Haji Muhammad Sa’id bin
Omar (Kedah)
• Mustafa Abdul Rahman (Perak)
Perkembangan penulisan
tafsir di Malaysia
• Ditulis oleh Tuan Haji Muhamad Said bin Omar
• Penulis dan guru tafsir al-quran
• Kitab tafsir ini lemgkap 30 juzu’ dicetak beberapa kali
• Cetakan ketiga pada pada tahun 1970 oleh Maktabah
Dar al-Ma’arif Pulau Pinang.
• Tafsirannta ringkas sekadar boleh difahami maksud
ayat.
• Tulisannya terikat dengan gaya bahasa Melayu lama
yang sebahagiannya agak sukar difahami oleh generasi
sekarang.
• Kitab ini lengkap 30 juzu’ al-quran , mula dicetak pada
tahun 1968.
• Sehingga kini telah diulang cetak kali ke-10 pada tahun
1990.
• Pengarang dan penterjemahnya ialah Ustaz Faisal Hj.
Othman menyiapkan 10 juzu pertama dan tuan sheikh
Abdullah Basmeh menyiapkan 20 juzu yang lain. Disemak
oleh Tuan Haji Muhammad Noor Ibrahim bekas mufti
kerajaan negeri kelantan.
• Kitab tafsir ini ringkas dan mudah difahami kerana cara
terjemahan makna adalah dengan bahasa yang digunakan
pada hari ini. Terdapat nota kaki bagi menjelaskan mana-
mana ayat yang perlu dijelaskan.
• Kitab ini berasal daripada penyusunan semula
oleh ustaz Wan Ismail bin Wan Nawang daripada
isi kuliah tafsir yang diberikan oleh tuan gurunya
Maulana Haji Abdullah Awang Nuh
• Tidak ditafsir keseluruhan ayat. Terjemah maksud
dan tafsirnya adalah merupakan intisari dan
hikmat al-quran bagi setiap surah sebagai kaedah
untuk memahami isi kandungan al-quran dengan
mudah.
• Ditulis oleh Mustafa bin Abdul Rahman yang
berasal dari Perak lahir 1918 dan meninggal 1967
• Antara kitab yang besar bentuknya dalam bahasa
Melayu . Pengarang hanya dapat menyiapkan
sebanyak 27 juzu’ sahaja.
• Dicetak sebanyak 5 kali, cetakan pertama ialah
pada tahun 1949 dan cetakan keliama pada 1959
• Tafsiran sederhana tidak terlalu ringkas dan tidak
terlalu panjang .
• Ditulis oleh Tuan Haji Yusoff bin Haji Abdullah
bin Haji Nuruddin al-Ra’wi berasal daripada
Pulau Pinang
• Dicetak pada tahun 1951, cetakan terakhir
pada 1975.
• Tafsiran ringkas, tapi menarik dibawa maksud
ayat kemudian dibuat huraian dan kesimpulan
dari ayat-ayat tersebut.
• Ditulis oleh Muahammad Fauzi Haji Awang ,
diulang cetak sebanyak 7 kali, kali pertama
1964 dan kali terakhir tahun 1992
• Tafsiran ringkas, dengan dibuat ulasan pada
setiap ayat dismping membawa pendapat-
pendapat ulama dan dijelaskan juga beberapa
aliran salah yang diamalkan oleh manusia
• Ditulis oleh Tuan Haji Muhammad Noor
Ibrahim bekas mufti kelantan
• Dicetak oleh MAJLIS AGAMA ISLAM KELANTAN
pada tahun 1957
• Dijelaskan tentang isi surah in seperti
mengenai fitnah Dajjal bagi menydarkan umat
manusia
• Ditulis oleh Haji Abdul Hadi Awang Dari
Terengganu
• Sehingga kini baru 3 surah telah dicetak satu
surah al-kahfi, surah al-Hasyr dan surah al-Hujurat
• Dalam kitab tafsir ini pengarang lebih
menekankan kepada masalah aqidah, hal
kemasyarakatan dan hukum serta dibuat
kesimpulan hikmat dan pengajaran ayat-ayat
berkaitan
Rujukan
Sheikh Mohd abdu a’zim az-zurqawi (2001). Manahil Irfan Fi
ulumul quran. Darel-hadith.
Mohd yusoh ibrahim (1992). Tafsir al-quran, pertumbuhan
dan perkembangan. Kuala Lumpur Dewan bahasa
dan pustaka.
Ismail Yusoff,(1995). Perkembangan penulisan dan
terjemahan kitab-kitab tafsir. Selangor. Universiti
Malaya.
Fazisyraf usuluddin-kertas-2-sejarah-perkembangan-ilmu-
tafsir zaman-tabiin-dan-tadwin
2_SEJARAH_PERKEMBANGAN_ILMU_TAFSIR_Noras.pptx

More Related Content

What's hot

Hadith 40 imam nawawi
Hadith 40 imam nawawiHadith 40 imam nawawi
Hadith 40 imam nawawiFatini Adnan
 
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)MUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Bidang ilmu pada zaman abbasiyah
Bidang ilmu pada zaman abbasiyahBidang ilmu pada zaman abbasiyah
Bidang ilmu pada zaman abbasiyahdiknor
 
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah completeAngah Rahim
 
Israiliyyaat dalam tafsir ibnu katsier
Israiliyyaat dalam tafsir ibnu katsierIsrailiyyaat dalam tafsir ibnu katsier
Israiliyyaat dalam tafsir ibnu katsierYudi Wahyudin
 
2.8.2012 konsep nasikh mansukh complete
2.8.2012   konsep nasikh mansukh complete2.8.2012   konsep nasikh mansukh complete
2.8.2012 konsep nasikh mansukh completeAngah Rahim
 
Nasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukhNasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukhDanialkmal
 
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHFarra Shahirra
 
jihad di dalam islam
jihad di dalam islamjihad di dalam islam
jihad di dalam islamSu Suhaila
 
Pengenalan kepada-sunan-sittah
Pengenalan kepada-sunan-sittahPengenalan kepada-sunan-sittah
Pengenalan kepada-sunan-sittahAmin El Amin
 
Perang badar n perang uhud
Perang  badar n perang uhudPerang  badar n perang uhud
Perang badar n perang uhudaqilahaishah
 
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman SahabatSejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman SahabatNoor Aziah Mamat
 
Pengumpulan al quran
Pengumpulan al quranPengumpulan al quran
Pengumpulan al quranWan Syafawati
 
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & ASHADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & ASFarra Shahirra
 
Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysiaBab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysiawmkfirdaus
 
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBALSLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBALNurul Husna
 

What's hot (20)

Ibnu katsir
Ibnu katsirIbnu katsir
Ibnu katsir
 
Hadith 40 imam nawawi
Hadith 40 imam nawawiHadith 40 imam nawawi
Hadith 40 imam nawawi
 
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)
Usuluddin 2 (tokoh hadis zaman sahabat abu hurairah)
 
Bidang ilmu pada zaman abbasiyah
Bidang ilmu pada zaman abbasiyahBidang ilmu pada zaman abbasiyah
Bidang ilmu pada zaman abbasiyah
 
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
 
Pergerakan Wahabi Dan Kesannya Di Malaysia
Pergerakan Wahabi Dan Kesannya Di MalaysiaPergerakan Wahabi Dan Kesannya Di Malaysia
Pergerakan Wahabi Dan Kesannya Di Malaysia
 
Israiliyyaat dalam tafsir ibnu katsier
Israiliyyaat dalam tafsir ibnu katsierIsrailiyyaat dalam tafsir ibnu katsier
Israiliyyaat dalam tafsir ibnu katsier
 
2.8.2012 konsep nasikh mansukh complete
2.8.2012   konsep nasikh mansukh complete2.8.2012   konsep nasikh mansukh complete
2.8.2012 konsep nasikh mansukh complete
 
Nasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukhNasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukh
 
Fiqh azan iqamat
Fiqh azan iqamatFiqh azan iqamat
Fiqh azan iqamat
 
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
 
jihad di dalam islam
jihad di dalam islamjihad di dalam islam
jihad di dalam islam
 
Pengenalan kepada-sunan-sittah
Pengenalan kepada-sunan-sittahPengenalan kepada-sunan-sittah
Pengenalan kepada-sunan-sittah
 
Imam Bukhari Rahimahullah
Imam Bukhari RahimahullahImam Bukhari Rahimahullah
Imam Bukhari Rahimahullah
 
Perang badar n perang uhud
Perang  badar n perang uhudPerang  badar n perang uhud
Perang badar n perang uhud
 
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman SahabatSejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
 
Pengumpulan al quran
Pengumpulan al quranPengumpulan al quran
Pengumpulan al quran
 
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & ASHADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
 
Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysiaBab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
 
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBALSLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
 

Similar to 2_SEJARAH_PERKEMBANGAN_ILMU_TAFSIR_Noras.pptx

20140306100342 modul unit 1 5 (1)
20140306100342 modul unit 1 5 (1)20140306100342 modul unit 1 5 (1)
20140306100342 modul unit 1 5 (1)Sukor Bakar
 
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)MUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
perkembangan Studi al qur'an
perkembangan Studi al qur'an perkembangan Studi al qur'an
perkembangan Studi al qur'an qoida malik
 
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir TerkenalPara Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir TerkenalRatih Aini
 
Tafsir al quran al-’azim ( Ibnu Katsir )
Tafsir al quran al-’azim ( Ibnu Katsir )Tafsir al quran al-’azim ( Ibnu Katsir )
Tafsir al quran al-’azim ( Ibnu Katsir )Shafiefie Fey
 
Tafsir, pembagian dan metodenya
Tafsir, pembagian dan metodenyaTafsir, pembagian dan metodenya
Tafsir, pembagian dan metodenyaQomaruz Zaman
 
Tafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar Razi
Tafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar RaziTafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar Razi
Tafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar RaziNurul Farhana
 

Similar to 2_SEJARAH_PERKEMBANGAN_ILMU_TAFSIR_Noras.pptx (20)

20140306100342 modul unit 1 5 (1)
20140306100342 modul unit 1 5 (1)20140306100342 modul unit 1 5 (1)
20140306100342 modul unit 1 5 (1)
 
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
 
perkembangan Studi al qur'an
perkembangan Studi al qur'an perkembangan Studi al qur'an
perkembangan Studi al qur'an
 
Ulumul quran 1
Ulumul quran 1Ulumul quran 1
Ulumul quran 1
 
Ulum al quran
Ulum  al quranUlum  al quran
Ulum al quran
 
Marāh labīd 2 2
Marāh labīd 2 2Marāh labīd 2 2
Marāh labīd 2 2
 
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir TerkenalPara Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
 
ulumul Quran .pptx
ulumul Quran .pptxulumul Quran .pptx
ulumul Quran .pptx
 
TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...
TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...
TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...
 
Ulumul_Quran_Bag_1_pptx.pptx
Ulumul_Quran_Bag_1_pptx.pptxUlumul_Quran_Bag_1_pptx.pptx
Ulumul_Quran_Bag_1_pptx.pptx
 
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH: Deni Wahyuhida Taufiq. SM IV-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH: Deni Wahyuhida Taufiq. SM IV-C FDK UINSU 2019/2020TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH: Deni Wahyuhida Taufiq. SM IV-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH: Deni Wahyuhida Taufiq. SM IV-C FDK UINSU 2019/2020
 
Tafsir al quran al-’azim ( Ibnu Katsir )
Tafsir al quran al-’azim ( Ibnu Katsir )Tafsir al quran al-’azim ( Ibnu Katsir )
Tafsir al quran al-’azim ( Ibnu Katsir )
 
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH Rahmah Danisya. SM IV MD-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH  Rahmah Danisya. SM IV MD-C FDK UINSU 2019/2020TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH  Rahmah Danisya. SM IV MD-C FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH Rahmah Danisya. SM IV MD-C FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH SYARIF HIDAYAT LASE. SM IV MD-E. FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH SYARIF HIDAYAT LASE. SM IV MD-E. FDK UINSU 2019/2020TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH SYARIF HIDAYAT LASE. SM IV MD-E. FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH SYARIF HIDAYAT LASE. SM IV MD-E. FDK UINSU 2019/2020
 
Tugas study al quran
Tugas study al quranTugas study al quran
Tugas study al quran
 
Tafsir, pembagian dan metodenya
Tafsir, pembagian dan metodenyaTafsir, pembagian dan metodenya
Tafsir, pembagian dan metodenya
 
Agama
AgamaAgama
Agama
 
Tafsir pada masa Tabi'in
Tafsir pada masa Tabi'inTafsir pada masa Tabi'in
Tafsir pada masa Tabi'in
 
Tafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar Razi
Tafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar RaziTafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar Razi
Tafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar Razi
 
Study hadits kel.2
Study hadits kel.2Study hadits kel.2
Study hadits kel.2
 

Recently uploaded

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 

Recently uploaded (20)

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 

2_SEJARAH_PERKEMBANGAN_ILMU_TAFSIR_Noras.pptx

  • 2.  Perkembangan ilmu tafsir -Zaman rasulullah -Zaman sahabat -Zaman Tabiin -Zaman Tabii tabiin -Zaman Tadwin  Sejarah perkembangan tafsir di Malaysia - Perkembangan tafsir secara umum - Perkembangan penulisan tafsir di Malaysia - Tokoh-tokoh tafsir di Malaysia
  • 4. Orang yang mula-mula mewujudkan ilmu Tafsir al- Quran dan menjelaskan maknanya kepada orang ramai orang yang paling faham tentang makna- makna ayat al- Quran memahami tentang rahsia- rahsia yang terkandung dalam al-Quran mengetahui tujuan sesuatu ayat berkenaan diturunkan Zaman Rasulullah saw
  • 5. i. Rasulullah s.a.w adalah sumber utama untuk menjelaskan segala keraguan terhadap ayat-ayat al- Quran pada masa itu. ii. Para sahabat sangat tekun mempelajari al-Quran dan penafsirannya daripada Rasulullah s.a.w. Mereka juga terus menghafal ayat-ayat itu dan mengamalkannya. Uthman bin Affan,Abdullah bin Mas’ud dan selainnya apabila mempelajari daripada Nabi s.a.w sepuluh ayat, mereka tidak akan meneruskan ayat yang lain sehinggalah mereka benar-benar faham ayat itu dan beramal dengannya. iii. Walaupun tafsir al-Quran tidak pernah dibukukan mahupun dikelaskan sebagai ilmu yang berasingan pada zaman Rasulullah s.a.w. Bahkan ilmu ini hanya diriwayatkan oleh sahabat dari Rasulullah sebagaimana mereka meriwayatkan hadis-hadis lain. Sumber tafsir zaman rasulullahsaw
  • 6. (Kami utuskan Rasul-rasul itu) membawa keterangan- keterangan yang jelas nyata (yang membuktikan kebenaran mereka) dan Kitab-kitab Suci (yang menjadi panduan); dan kami pula turunkan kepadamu (wahai Muhammad) Al-Quran yang memberi peringatan, supaya engkau menerangkan kepada umat manusia akan apa yang telah diturunkan kepada mereka, dan supaya mereka memikirkannya. (surah An-nahl : 44) Rasulullah selalu memberikan penjelasan kepada sahabatnya, sebagaimana firman Allah swt
  • 7. Metode (kaedah)rasulullah saw menafsirkan al-quran kepada sahabat Menjelaskan sesuatu yang mujmal (tidak disebut secara terperinci). Menerangkan sesuatu ayat yang kabur Mengkhususkan yang umum
  • 8. Dan dirikanlah kamu akan sembahyang dan keluarkanlah zakat, dan rukuklah kamu semua (berjemaah) bersama-sama orang-orang yang rukuk. (al-Baqarah:43) 1) Menjelaskan sesuatu yang mujmal (tidak disebut secara terperinci).Seperti Nabi s.a.w menjelaskan cara solat dan kadar zakat yangdiwajibkan yang terdapat dalam surah al-Baqarah ayat 43
  • 9. Dan apabila hamba-hambaku bertanya kepadamu(muhammad) tentang aku maka sesungguhnya aku dekat. Aku kabulkan permohonan orang yang berdoa apabila dia berdoa kepadaku. Hendaklah mereka itu memenuhi (perintah)-ku dan beriman kepadaku, agar mereka memperoleh kebenaran. 2) Menerangkan sesuatu ayat yang kabur. Seperti penjelasan Rasulullah s.a.w terhadap surah al-Baqarah ayat 186.
  • 10. Dan itulah keterangan kami yang kami berikan kepada Ibrahim untuk menghadapi kaumnya. Kami tinggikan darjat siapa yang kami kehendaki. Sesungguhnya Tuhanmuu Maha bijaksana, maha mengetahui 3) Mengkhususkan yang umum. Contohnya kezaliman yang dimaksudkan dalam surah al- An;aam ayat 83
  • 11. Zaman sahabat Sebagaimana yang diketahui bahawa Rasulullah s.a.w menjelaskan kebanyakan makna al-Quran kepada sahabat-sahabat baginda. Mereka ialah golongan yang paling mengetahui al-Quran selepas Rasulullah s.a.w. Ilmu Tafsir pada zaman sahabat tidak jauh bezanya dari zaman Rasulullah s.a.w. Para sahabat merupakan rujukan utama apabila ada kemusykilan terhadap ayat-ayat al-Quran. Bahkan terdapat perbezaan di antara mereka dalam memahaminya berdasarkan keupayaan akal mereka, dan lamanya tempoh mereka bersama Nabi s.a.w
  • 12. Antara sahabat yang paling mengetahui tentang ilmu tafsir al- Quran 1) khalifah yang empat 2) Abdullah bin Abbas. 3) Abdullah bin Mas’ud 4)Ubai bin Ka’b Selain mereka, terdapat sahabat lain seperti: Abu Musa al-Asya’ri, Amru ibn al-‘As, Anas bin Malik, Jabir bin Abdullah dan A’isyah. Ali bin Abi Talib dianggap sebagai sahabat yang palingmengetahui tentang ilmu Tafsir, sementara Abdullah bin Abbas pula yang paling muda dalam kalangan mereka.
  • 13. Tafsir al-Quran dengan al-Quran. Ini adalah sumber utama yang diajar oleh Rasulullah kepada para sahabat. Tafsir al-Quran dengan al-sunnah al-sahihah. Ini adalah sumber yang tidak kurang pentingnya kerana Rasulullah s.aw. Ialah orang yang paling mengetahui tentang kitab Allah danpenafsiran makna- maknanya Tafsir al-Quran dengan ijtihad yang dilakukan dengan penelitian dan kefahaman yang baik. Sumber ini juga penting kerana sahabat adalah orang yang paling mengetahui tentang al-Quran selepas Rasulullah s.a.w . Mereka berada bersamaRasulullah s.a.w ketika al-Quran diturunkan.
  • 14. Pada zaman nabi dan sahabat, riwayat-riwayat tafsir adalah diwarisi dari mulut ke mulut,di mana waktu itu belum lagi ada pembukuan. Ulama pertama yang berusaha ke arah penulisan dan mencatat tafsir yang berkaitan dengan ayat-ayat al-Quran dalam bentuk buku adalah daripada kalangan ulama Tabi’in yang dipelopori oleh Mujahid. Selepas batu asas yang dibuat oleh Mujahid, maka muncullah kemudiannya ulama lain yang bertungkus lumus untuk mengumpulkan tafsir ayat-ayat al-Quran yang asalnya berselerak dan ada di pelbagai tempat
  • 15. Dalam zaman ini muncul beberapa madrasah untuk kajian ilmu tafsir di antaranya: 1) Madrasah Makkah atau Madrasah Ibnu Abbas yang melahirkan mufassir terkenal seperti Mujahid bin Jubair, Said bin Jubair, Ikrimah Maula ibnu Abbas, Towus Al-Yamany dan 'Atho' bin Abi Robah. 2) Madrasah Madinah atau Madrasah Ubay bin Ka'ab, yang menghasilkan pakar tafsir seperti Zaid bin Aslam, Abul 'Aliyah dan Muhammad bin Ka'ab Al-Qurodli 3) Madrasah Iraq atau Madrasah Ibnu Mas'ud, diantara murid-muridnya yang terkenal adalah Al-Qomah bin Qois, Hasan Al-Basry dan Qotadah bin Di'amah As-Sadusy.
  • 16. Ishak Ibn al-Rahawiyah yang meninggal dunia pada 238 Hijrah. Syu’bah Ibn al-Hajjaj yang meninggal dunia pada tahun 160 Hijrah. Waki’ Ibn al-Jarah yang meninggal dunia pada tahun 197 Hijrah Sufian Ibn Uyainah yang meninggal dunia pada tahun 198 Hijrah Ulama terkenal yang menjadi pengumpul dan berusaha untuk mengumpulkan tafsir ayat-ayat al-Quran yang berselerak
  • 17. Kitab tafsir yang wujud zaman Tabiin merupakan ekoran inisiatif atau lakuan yang dirintis oleh mujahid. 1. Tafsir al-saudi yang meninggal dunia pada tahun 127H yang menerangkan riwayat-riwayat yang dirujuk Ibn Mas`ud dan Ibn Abbas. 2.Tafsir Ibn Juraj yang meninggal dunia tahun 150H yg mana tafsir ini meriwayatkan segala riwayat mengenai ayat-ayat al-quran sahih & dhaif 3. Tafsir Muqatil 4. Tafsir Muhammad Ibn Ishak
  • 18. Usaha tersebut dilakukan berdasarkan ilmu pengetahuan yang ada pada mereka,bahasa Arab, lahjah Arab di samping saranan ahli Tafsir. Hal itu menyebabkan munculnya beberapa aliran di berbagai-bagai kota Islam yang diketuai atau dipimpin oleh para Tabi’in. Perkembangan tafsir zaman ini juga ekoran wilayah Islam yang sudah mulai terbuka luas. Bermula pada permulaan kurun ketiga Hijrah Ulama golongan tabi’ tabi’in tersebut telah berusaha dengan gigih untuk menyempurnakan lagi pentafsiran al-Quran.
  • 19. Kitab tafsir yang wujud pada zaman tersebut kerana kewujudan dan perkembangan daripada penyusunan kitab tafsir yang dilakukan oleh tabi’in. Di mana pada peringkat zaman itu mereka telah mulai menulis tafsir yangmerangkumi atau melengkapi semua surah-surah al- Quran. Ulama Tabi’ Tabi’in telah menyusun dan menulis kitab tafsir dengan lebih teratur. Antara lain juga di dalam kitab tafsir tabi’ tabi’in majoritinya mengandungi perkataan-perkataan sahabat dan para tabi’in yang tersebut sebelum ini. KITAB TAFSIR ZAMAN TABI’ TABI’IN
  • 20. Sumber tafsir zaman Tabii Tabiin Berpegang kpd penjelasan yang terdapat dalam al- quran itu sendiri Berpegang kpd penjelasan- penjelasan Rasulullah saw yg mereka terima menerusi riwayat para sahabat Bersandarkan kepada tafsiran para sahabat Mengambil pandangan golongan ahli kitab Para pentafsir zaman tabii tabiin Berpegang kepada apa yang dibukakan oleh Allah terhadap mereka menerusi ijtihad & pemikiran mereka sendiri 4 3 5 1 2
  • 21. Ibn Jarir al-Tabari yang meninggal dunia pada tahun 310 Hijrah Al-‘Allaf yang meninggal dunia pada tahun 226 Hijrah. Al-Waqidi yang meninggal dunia pada tahun 207 Hijrah. Antara kitab tafsir terkenal yang wujud pada peringkat zaman Kitab tafsir Ibn Jarir yang terkenal dengan tafsir Al-Tabiri. Merupakan kitab tafsir mutaqaddimin yang paling besar yang wujud sehingga kini
  • 22. PERBEZAAN ZAMAN RASULULLAH SAHABAT RASULULLAH TABIIN Tabii tabiin SUMBER TAFSIR Tafsir daripada al-quran -tafsir al-quran dengan al-quran -tafsir al-quran dengan alsunnah al-sahihah -tafsir al-quran dengan ijtihad dengan penilitian dan kefahaman yang baik -tafsir al-quran dengan al-quran -tafsir al-quran dengan alsunnah al- sahihah -tafsir alquran dengan kata-kata sahabat Banding beza sejarah perkembangan tafsir mengikut zaman
  • 23. PERBEZAAN ZAMAN RASULULLAH SAHABAT RASULULLAH TABIIN Tabii tabiin Tokoh yang terlibat rasulullah Khalifah yang empat -abdullah bin mas’ud -ubai bin ka’ab -abdullah bin abbas -zaid bin thabit -abu musa al-asy’ari, amru ibn al-’as -anas bin malik,jabir bin abdullah -aisyah -ali bin abi talib Mujahid,said bin jabir, ikrimah maula ibn abbas, thawus, atha’ bin abi rabiah, alqamah, al- aswad bin yazid al-nakha’i, ubaidah bin amru al-salami dan amru bin syarbahil -Sufian bin uyainah -waqi’ bin al-jarrah dan lain- lain
  • 24. PERBEZAAN ZAMAN RASULULLAH SAHABAT RASULULLAH TABIIN Tabii tabiin Rujukan utama rasulullah Para sahabat Para tabi’in Para tabi’ Kitab tafsir yang masyhur Belum dibukukan. Dari mulut ke mulut Belum dibukukan. Dari mulut ke mulut -tafsir al-saudi -tafsir Ibn Juraj Hijrah -Tafsir Maqatil -Tafsir Muhammad bin Ishak -tafsir al- waqidi -tafsir al-’allaf -Tafsir Ibn Jarir al-Tabari
  • 25. Zaman ini atau gerakan pembukuan ilmu tafsir secara khususnya berlaku pada zaman akhir pemerintahan Bani Umaiyah dan awal pemerintahan bani abbasiyah Pembukuan tafsir atau juga zaman tadwin berlaku pada akhir kurun kedua Hijrah yang berlangsung sekali dengan pembukuan hadis dan dapat dibahagikan kepada empat peringkat:
  • 26. Pembukuan tafsir atau juga zaman tadwin berlaku pada akhir kurun kedua Hijrah yang berlangsung sekali dengan pembukuan hadis Pembukuan tafsir dan hadis. Peringkat pengasingan di antara tafsir dengan hadis Pentafsiran dilakukan dengan memotong sanad-sanad atau juga mennggalkan sanad-sanad yang menyebabkan berlakunya tafsir yang sahih dengan tafsir yang tidak sahih. Selain itu, munculnya tafsir palsu serta berlaku pemahaman daripada unsur-unsur israiliyat Ahli tafsir menggunakan pendapat sendiri dalam pentafsiran yang dikenali sebagai Tafsir Bil al-Ra’yi yang mana semua ayat diulas mengikut selera ulama yang pakar dalam bidang tertentu -ibn majah -Ibn Jarir al- Tabari -abu bakar ibn al-Munzir al- Naisaburi -Ibn abi hatim -Ibn hibban -al-hakim -abu Bakar Ibn Mardawah -Thu’bah Ibn al-hajjaj -Waqi’ Ibn Al-jarrah -Sufian Ibn ‘Uyariah 1 4 3 2
  • 27. Zaman tadwin dapat dibahagikan kepada dua peringkat iaitu : Tafsir zaman mutaakhirin Tafsir zaman moden
  • 28.  zaman ini berlangsung selama hampir 8 abad, iaitu bermula dari awal abad ke-4 Hijrah hingga abad ke-12 Hijrah  Perkmbangan dakwah islam dan kuasa politik bergerak amat meluas meliputi daerah parsi, Asia tengah, india, turki, afrika utara dan juga asia tenggara  Ilmu-ilmu seperti ilmu hadis, fekah,sejarah,usul fekah, ilmu bahasa dan sastera telah menuju pengkhususannya, iaitu ilmu yang berdiri sendiri kesan pertembungan kebudayaan, politik dan pemikiran-pemikiran asing.
  • 29. Antara tahun 322 hingga 542 Hijrah merupakan tahun berlangsungnya perkembangan pentafsiran al-quran dengan gemilang sekali. Ahli tafsir melakukan penyemakan semula terhadap riwayat-riwayat tafsir yang diragui, khasnya yang berasal daripada israiliyat dan nasrani. ulama juga telah melakukan usaha menyelaraskan tafsiran mereka sesuai dengan pemikiran umat Islam dan dilakukan berdasarkan sepenuhnya riwayat-riwayat hadis yang sahih serta kaeadah-kaedah bahasa arab juga kaedah- kaedah ijtihad yang digariskan pada masa itu.
  • 30. Kitab-kitab tafsir khususnya menitikberatkan aspek tertentu iaitu: Tafsir yang ditinjau dari sudut ilmu bahasa dan tatabahasa. Di antaranya, ialah tafsir al-Kasyaf Tafsir yang menitikberatkan tentang sifat-sifat Allah. Di antaranya ialah tafsir Mafatih al-Ghaib oleh imam al-Razi Tafsir yang ditinjau dari sudut hukum dan ibadat. Antaranya ialah tafsir Al-Qurtubi oleh al-Qurtubi. Tafsir yang ditinjau dari sudut kisah-kisah dan cerita-cerita terdahulu
  • 31. • Berlaku atau bermula pada awal abad keempat belas hijrah atau akhir abad ke-19 masihi • Umat islam mengalami bermacam bentuk penindasan yang mana agama islam dihina dan dicemari ekoran penjajahan barat dari sudut perkara ekonomi, politik, dan cara hidup • Lantaran itu, beberapa orang mujaddid islam telah bangkit dan berjuang mengubah nasib umat islam dan negara islam itu antaranya ialah Jamaludin al-Afghani, syeikh Muhammad Abduh di mesir dan lain2 • Semangat tajdid mempengaruhi tafsir al-quran yang mana kitab tafsir itu disusun dan dikarang pada waktu itutidak lagi dengan mewarisi riwayat-riwayat lama yan disandar atau yang dipetik daripada sahabat, tabi’in dan tabi’i tabi’in semata-mata
  • 32. Antara kitab tafsir yang disusun dan ditulis pada peringkat moden Tafsir Al- Manar oleh Rasyid Reda tafsir AL- mahasin al- Ta’wil oleh jamaludn al- qasimi tafsir al- Jawahir oleh Thantawi Jauhari
  • 33. Sejarah perkembangan tafsir di Malaysia Perkembangan tafsir secara umum Perkembangan penulisan tafsir di Malaysia Tokoh-tokoh tafsir di Malaysia
  • 34. • Perkembangan ilmu tafsir di malaysia berkembang dalam sistem pengajian pondok. • Pengajian bermula di rumah-rumah Tok Guru, surau, madrasah, masjid dan sebagainya • Pengajian berkenaan dengan al-quran lebih rasmi dan tersusun apabila sistem Pengajian Pondok diadakan di Malaysia dan dipelajari oleh sekolah-sekolah dan institut-institut pengajian tinggi. • Penulisan kitab-kitab agama dalam bahasa Melayu telah berlaku lebih awal jika dibandingkan dengan penulisan kitab-kitab tafsir.
  • 35. • Selepas tahun 1909 penulisan mengenai tafsir al- quran berkembang lebih luas • Penulisan dan terjemahan kitab-kitab agama bermula setelah ramai para ulama kembali ke tanah air selepas menamatkan pengajian mereka di makkah, mesir, india dan patani. • Perkembangan penulisan dan penterjemahan kitab-kitab agama lebih pesat dengan perkembangan pengajiian pondok iaitu sekitar awal abad ke-20
  • 36. Syeikh Abdul Malik bin Abdullah (Tok Pulau Manis)(1650/1660 hingga 1736) • Ulama dari Terengganu kurun ke-17 • Belajar dengan ulama besar Acheh iaitu Syeikh ‘Abdul Rauf Singkel dan sempat menyalin kitab “tafsir Baydawi” yang ditulis dalam bahasa melayu oleh gurunya. • Menyambung pelajaran di Mekah dan sempat belajar dengan guru kepada Syeikh ‘Abdul Rauf Singkel iaitu tuan Syeikh Ibrahim al-Kurani. Mempelajari ilmu fiqah, usuludin tasawwuf, tafsir & hadis & lain-lain. • Mendirikan pusat pengajian pondok di pulau manis terengganu • Walaupun tok pulau manis tidak menulis kitab tafsir tepi beliau telah memberi sumbangan besar kepada pengajian tafsir terutama untuk anak muridnya.
  • 37. Muhammad Yusoff bin Awang (Tok Kenali) • berjaya membawa kemunculan pengajian tatabahasa arab, nahu, saraf, balaghah dan Urud dalam sistem pengajian pondok • Menterjemah sebahagian daripada kitab tafsir al- khazin dan Ibn Kathir • melahirkan murid-murid yang menulis tafsir al- quran seperti : i. Syeikh Muhammad Idris al-Marbawi(penyusun kamus al-Marbawi) yang menulis Tafsir Surah Yasin. ii. Syeikh Uthman Jalaluddin yang menterjemah sebahagian daripada kitab tafsir al-Jalalain
  • 38. • Maulana ‘Abdullah Awang Nuh • Tuan Haji Muhammad Noor bin Ibrahim (Kelantan) • Tuan Haji Muhammad Sa’id bin Omar (Kedah) • Mustafa Abdul Rahman (Perak)
  • 40. • Ditulis oleh Tuan Haji Muhamad Said bin Omar • Penulis dan guru tafsir al-quran • Kitab tafsir ini lemgkap 30 juzu’ dicetak beberapa kali • Cetakan ketiga pada pada tahun 1970 oleh Maktabah Dar al-Ma’arif Pulau Pinang. • Tafsirannta ringkas sekadar boleh difahami maksud ayat. • Tulisannya terikat dengan gaya bahasa Melayu lama yang sebahagiannya agak sukar difahami oleh generasi sekarang.
  • 41. • Kitab ini lengkap 30 juzu’ al-quran , mula dicetak pada tahun 1968. • Sehingga kini telah diulang cetak kali ke-10 pada tahun 1990. • Pengarang dan penterjemahnya ialah Ustaz Faisal Hj. Othman menyiapkan 10 juzu pertama dan tuan sheikh Abdullah Basmeh menyiapkan 20 juzu yang lain. Disemak oleh Tuan Haji Muhammad Noor Ibrahim bekas mufti kerajaan negeri kelantan. • Kitab tafsir ini ringkas dan mudah difahami kerana cara terjemahan makna adalah dengan bahasa yang digunakan pada hari ini. Terdapat nota kaki bagi menjelaskan mana- mana ayat yang perlu dijelaskan.
  • 42. • Kitab ini berasal daripada penyusunan semula oleh ustaz Wan Ismail bin Wan Nawang daripada isi kuliah tafsir yang diberikan oleh tuan gurunya Maulana Haji Abdullah Awang Nuh • Tidak ditafsir keseluruhan ayat. Terjemah maksud dan tafsirnya adalah merupakan intisari dan hikmat al-quran bagi setiap surah sebagai kaedah untuk memahami isi kandungan al-quran dengan mudah.
  • 43. • Ditulis oleh Mustafa bin Abdul Rahman yang berasal dari Perak lahir 1918 dan meninggal 1967 • Antara kitab yang besar bentuknya dalam bahasa Melayu . Pengarang hanya dapat menyiapkan sebanyak 27 juzu’ sahaja. • Dicetak sebanyak 5 kali, cetakan pertama ialah pada tahun 1949 dan cetakan keliama pada 1959 • Tafsiran sederhana tidak terlalu ringkas dan tidak terlalu panjang .
  • 44. • Ditulis oleh Tuan Haji Yusoff bin Haji Abdullah bin Haji Nuruddin al-Ra’wi berasal daripada Pulau Pinang • Dicetak pada tahun 1951, cetakan terakhir pada 1975. • Tafsiran ringkas, tapi menarik dibawa maksud ayat kemudian dibuat huraian dan kesimpulan dari ayat-ayat tersebut.
  • 45. • Ditulis oleh Muahammad Fauzi Haji Awang , diulang cetak sebanyak 7 kali, kali pertama 1964 dan kali terakhir tahun 1992 • Tafsiran ringkas, dengan dibuat ulasan pada setiap ayat dismping membawa pendapat- pendapat ulama dan dijelaskan juga beberapa aliran salah yang diamalkan oleh manusia
  • 46. • Ditulis oleh Tuan Haji Muhammad Noor Ibrahim bekas mufti kelantan • Dicetak oleh MAJLIS AGAMA ISLAM KELANTAN pada tahun 1957 • Dijelaskan tentang isi surah in seperti mengenai fitnah Dajjal bagi menydarkan umat manusia
  • 47. • Ditulis oleh Haji Abdul Hadi Awang Dari Terengganu • Sehingga kini baru 3 surah telah dicetak satu surah al-kahfi, surah al-Hasyr dan surah al-Hujurat • Dalam kitab tafsir ini pengarang lebih menekankan kepada masalah aqidah, hal kemasyarakatan dan hukum serta dibuat kesimpulan hikmat dan pengajaran ayat-ayat berkaitan
  • 48. Rujukan Sheikh Mohd abdu a’zim az-zurqawi (2001). Manahil Irfan Fi ulumul quran. Darel-hadith. Mohd yusoh ibrahim (1992). Tafsir al-quran, pertumbuhan dan perkembangan. Kuala Lumpur Dewan bahasa dan pustaka. Ismail Yusoff,(1995). Perkembangan penulisan dan terjemahan kitab-kitab tafsir. Selangor. Universiti Malaya. Fazisyraf usuluddin-kertas-2-sejarah-perkembangan-ilmu- tafsir zaman-tabiin-dan-tadwin