SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Дата проведення __________ 
Урок 2 
Тема уроку. Основи практичної астрономії. 
Мета уроку: осмислити наші уявлення про небесну сферу та системи координат космічних 
тіл; показати зв'язок небесних координат із географічними координатами на Землі; навчити 
учнів орієнтуватись на поверхні Землі за допомогою небесних світил; навчити учнів 
користуватися картою зоряного неба та знаходити на небосхилі яскраві зорі. 
Тип уроку: комбінований. 
Наочні посібники: карта зоряного неба, зоряний глобус, комп'ютерні програми. 
План розкриття теми уроку 
1. Поняття уявної небесної сфери та її зв'язок зі спостерігачем на Землі. 
2. Основні точки й лінії небесної сфери та їхній зв'язок із відповідними точками й 
лініями на Землі. 
3. Орієнтування на місцевості. 
4. Екваторіальна система небесних координат і карти зоряного неба. 
Загальний коментар 
Доповнюючи вже сказане про системи небесних координат у розділі 2, слід відзначити 
таке. Сферичні координати — це координати точки в просторі, два певні кути та відстань цієї 
точки від центра. Але якщо точка знаходиться на поверхні певної сфери (зокрема небесної), 
відстань має стале значення та втрачає свій сенс як координата, то лишаються всього два ку- 
ти: плоский кут між основною площиною системи й напрямком на точку та двогранний кут 
між площиною, що проходить перпендикулярно до основної площини системи координат, і 
певною початковою площиною, також перпендикулярною до основної. Але він вимірюється 
відповідною дугою в основній площині. Тому, зрештою, можна говорити, що небесні 
координати задаються певними дугами на небесній сфері. 
У визначенні небесної сфери говориться, що її центром є точка, де знаходиться 
спостерігач. При цьому в наш час це вже не обов'язково точка на поверхні Землі. Але якщо 
це так, то треба розрізняти такі топоцентричні та геоцентричні координати, коли центр 
системи збігається з центром Землі. Якщо радіус Землі дуже малий порівняно з відстанню до 
світила, координати якого визначаються (це насамперед зорі), то різниця між цими двома 
системами координат зникає. Якщо це не так (а це не так насамперед для Місяця), то 
відмінним від нуля є горизонтальний паралакс світила. Це слід мати на увазі в разі 
використання рисунків у підручнику «Астрономія-11», де рис. 2.4 та 2.5 подані в 
топоцентричній системі, а рис. 2.3 та 2.7 — у геоцентричній. 
Для зіставлення різних систем координат і виявлення в них як загальних рис, так і 
специфіки кожної з них доцільно систематизувати їх у вигляді таблиці. Для наочності 
корисно мати поряд із небесним глобусом (а особливо за його відсутності) плакати із 
зображенням основних ліній і точок на небесній сфері та систем небесних координат. Як 
домашнє завдання доцільно запропонувати учням визначити розташування своєї школи та 
свого будинку відносно сторін світу й небесного меридіану. 
У школах та класах гуманітарного напряму можна обмежитися на цьому уроці лише 
виконанням лабораторної роботи № 1 з підручника «Астрономія-11». У школах фізико- 
математично- го профілю або на занятті астрономічного гуртка доцільно розглянути зв'язок 
між горизонтальними та екваторіальними координатами світила у верхній кульмінації. 
Нагадаємо, що цей зв'язок має такий вигляд: 
де — схилення світила, — географічна широта, — місцевий зоряний час. Для 
виведення цього співвідношення достатньо уважно розглянути рисунок, на якому зображено 
перетин небесної сфери площиною небесного меридіана. 
Ключові поняття. Небесна сфера; схилення; небесний екватор; математичний горизонт; полюс світу; зеніт; 
небесний меридіан; зенітна відстань; годинний кут; азимут; пряме сходження; кульмінація. 
1
1. Небесна сфера. Під час спостережень за зорями нам здається, що всі небесні світила 
розташовані на однаковій відстані, ніби світять на поверхні 
велетенської сфери, в центрі якої знаходиться спостерігач. 
Нині відомо, що зорі та планети перебувають на різних 
відстанях від Землі (рис. 2.1, 2.2), а наша планета не 
знаходиться у центрі Всесвіту, тому таку небесну сферу 
вважають допоміжною при визначенні сферичних координат 
світил. На таку допоміжну сферу проектуються зображення зір 
та планет, і ми можемо виміряти тільки кути між напрямками 
на ці світила. При цьому центр небесної сфери може 
знаходитися у будь-якій точці простору, залежно від цього 
розрізняють топоцентричні, геоцентричні чи геліоцентричні 
координати. 
2. Точки та лінії небесної сфери. 
На небесній та земній сферах, можна провести деякі кола, за допомогою яких 
визначають небесні координати світил (рис. 2.3). 
На земній сфері існують дні особливі точки — географічні полюси, де вісь обертання 
Землі перетинає поверхню планети (N, S — відповідно Північний та Південний полюси). 
Площина земного екватора, яка ділить нашу планету на північну та південну півкулі, 
проходить через центр Землі перпендикулярно до її осі обертання. Меридіани на Землі 
проходить через географічні полюси та точки спостереження. Початковий (нульовий) 
меридіан проходить поблизу місцезнаходження колишньої Гринвіцької обсерваторії. 
Якщо продовжити вісь обертання Землі у космос, то на небесній сфері ми отримаємо 
дві точки перетину, які називаються полюсами світу: Північний полюс Р1 (в сучасну епоху 
біля Полярної зорі) і Південний полюс Р2 (у сузір'ї Октант). Площина земного екватора 
перетинається з небесною сферою, і в перерізі ми отримаємо небесний екватор, який поділяє 
небо на дві рівні півкулі — північну та південну. Правда, існує одна суттєва відмінність між 
полюсами та екватором на земній кулі та полюсами світу і небесним екватором. Географічні 
2
полюси реально існують як точки на поверхні Землі, де вісь обертання Землі перетинається з 
поверхнею планети, і до них можна долетіти чи доїхати так само, як і до екватора. Полюсів 
світу як реальних точок у космічному просторі немає, бо радіус небесної сфери с 
невизначеним, тому ми можемо позначити тільки напрямок, в якому вони спостерігаються. 
Уявна небесна сфера довільного радіусу допомагає визначити координати 
небесних світил. 
Полюс світу — точка перетину осі обертання Землі з небесною сферою. 
Небесний екватор — лінія перерізу площини земного екватора з небесною 
сферою. 
Небесний меридіан — лінія перерізу площини земного меридіана з небесною 
сферою. 
3. Орієнтування на місцевості 
У повсякденному житті для визначення напрямку ми 
використовуємо орієнтири, які нам добре знайомі, - будинки, 
дороги, ріки тощо. Якщо ми потрапляємо в незнайому місцевість, 
то наші звичні орієнтири зникають, тому ми можемо заблукати. У 
цьому випадку надійними орієнтирами можуть бути небесні 
світила, бо вони нам світять і вдома, на чужині... 
Для орієнтування на поверхні Землі астрономи 
застосовують терміни прямовисна лінія та горизонт. Напрямок 
прямовисної лінії задається силою тяжіння Землі в точці 
спостереження. Його можна визначити за допомогою звичайного 
виска-тягарця, який підвішують на нитці. Припустімо, що 
спостерігач знаходиться на поверхні Землі у точці О, яка має 
географічну широту j (рис. 2.4). Напрямок ОО1 по виску вниз 
називають надиром, протилежний напрямок угору, — зенітом. 
Зараз горизонт визначають як площину, яка є перпендикулярною 
до прямовисної лінії. 
Обрій, або лінія перетину площини горизонту з небесною 
сферою, буде колом, в центрі якого знаходиться спостерігач. На 
горизонті розрізняють чотири точки: N — північ, S — південь, Е 
— схід, W — захід, за допомогою яких люди орієнтуються і 
визначають напрямки під час мандрівок (рис. 2.5). 
Рис. 2.5.Уночі надійним орієнтиром може бути Полярна зоря Р1, на яку спрямована 
вісь обертання Землі. Якщо ми дивимося на Полярну зорю, то попереду буде 
напрямок на північ, позаду — південь, праворуч — схід, ліворуч — захід. Точка Q — 
кульмінація Сонця. 
Північ—південь - точки перетину небесного меридіана та горизонту. 
Схід—захід — точки перетину небесного екватора та горизонту. 
Унаслідок обертання Землі навколо осі площини меридіана та горизонту протягом доби 
зміщуються у просторі щодо зір, але нам на поверхні Землі здається, що все відбувається 
3
навпаки — небесні світила рухаються щодо горизонту. Ми кажемо, що Сонце сходить, коли 
воно з'являється над обрієм на сході. Потім Сонце піднімається все вище і вище і опівдні 
займає найвище положення над горизонтом. Цей момент астрономи називають кульмінацією 
(з латин. вершина). Кульмінація настає у той момент, коли Сонце перетинає площину 
меридіана і знаходиться над точкою півдня. 
Момент кульмінації Сонця можна визначити за допомогою 
звичайної палички, яку треба встановити перпендикулярно до 
горизонту (рис. 2.6). Для визначення кульмінації уважно слідкуйте 
за довжиною тіні: коли Сонце знаходиться над точкою півдня, 
тінь вказує напрямок на північ і має найменшу довжину. 
Тільки у березні та вересні Сонце сходить поблизу точки 
сходу, а заходить біля точки заходу. Влітку Сонце сходить на 
північному сході, а заходить на північному заході. Узимку Сонце 
сходить на південному сході, а заходить на південному заході. 
4. Екваторіальна система небесних координат. 
Основними площинами в цій системі координат є площини небесного меридіана та 
небесного екватора. Для визначення екваторіальних небесних координат світила S проводять 
коло схилення через полюси світу Р1 і Р2, яке перетинає небесний екватор в точці М (рис. 
2.7). 
Перша координата a має назву пряме 
сходження (пряме піднесення) і відлічується по дузі 
небесного екватора від точки весняного рівнодення g 
проти ходу годинникової стрілки, якщо дивитися з 
Північного полюса, та вимірюється годинами. Друга 
координата — схилення d визначається дугою кола 
схилень МS від екватора до даного світила і 
вимірюється градусами. На північ від екватора 
схилення додатне, на південь — від'ємне. 
Межі визначення екваторіальних координат такі: 
0 год £ a £ 24 год; 
-90° < d < + 90°. 
Небесні координати: 
a — пряме сходження; d — схилення 
Карта зоряного неба у формі прямокутника є 
певною проекцією небесної сфери на площину, на якій 
позначені екваторіальні координати a , d (рис. 2.8). 
Ці координати не залежать від місця спостереження на 
Землі і майже не змінюються протягом року, тому 
картою зоряного неба можна користуватись у будь-якій країні. Правда, через тисячі років 
екваторіальні координати зір можуть суттєво змінитися, бо змінюється з часом положення 
небесного екватора та полюсів світу, та і самі зорі обертаються навколо центра Галактики. 
4
Існує карта зоряного неба у вигляді круга (див. вкладку). Північний полюс світу 
знаходиться у центрі карти поблизу Полярної зорі. Коло схилень у проекції на площину 
карти має вигляд лінії, яку проводять від Північного полюса світу. 
Рис.2.8. Карта зоряного неба екваторіальної зони. Дати, коли ці сузір'я кульмінують у 
вечірній час, позначені внизу карти. Відшукайте їх після заходу Сонця в південній 
частині небосхилу. 
Небесний екватор на карті зображений виділеним колом, а інші концентричні кола 
проведені через кожні 200 . Координату d на карті визначають як відрізок радіальної лінії 
від екватора до даної зорі. Схилення зір на екваторі дорівнює 00, а на північному полюсі 
світу +900. Пряме піднесення a на карті визначають як дугу екватора від точки весняного 
рівнодення до радіальної лінії, яка проведена від полюса світу через дану зорю. Для 
зручності відліку a позначають на екваторі. 
Внаслідок обертання Землі навколо осі площина горизонту зміщується у просторі, тому 
всі світила теж змінюють своє положення відносно горизонту. Деякі світила навіть 
перетинають площину горизонту — цей момент називають сходом або заходом світила. 
Моменти сходу—заходу небесних світил можна визначити за допомогою рухомої карти 
зоряного неба, або планісфери, на якій є спеціальний накладний круг з лінією горизонту та 
меридіаном. 
На зоряних картах не зображені планети, бо вони обертаються навколо Сонця і 
тому з часом змінюють свої екваторіальні координати. Для визначення положення 
планет щодо зір треба користуватися астрономічним календарем. 
Висновки 
Уявна небесна сфера допомагає визначити положення космічних тіл у певній системі 
координат. На картах зоряного неба використовують екваторіальну систему координат, у 
якій положення зір визначають за допомогою прямого піднесення та схилення. Небесні 
світила допомагають також визначити сторони горизонту у випадку, якщо ми заблукали в 
незнайомій місцевості. 
5
Тести та вправи 
2.1. Північний полюс світу знаходиться: 
А. В Арктиці. Б. В Антарктиці. В. У сузір’ї Оріон. Г. У сузір’ї Велика Ведмедиця. 
Д. Поблизу Полярної зорі. 
Відповідь: Д. 
2.2. Момент, коли світило знаходиться найвище над горизонтом, називається: 
А. Пряме сходження. Б. Верхня кульмінація. В. Нижня кульмінація. Г. Верхня 
культивація. Д. Нижня культивація. 
Відповідь: Б. 
2.3. Чи можна в Канаді та Україні побачити одночасно сузір’я Велика Ведмедиця? 
А. Не можна. Б. Можна тільки влітку. В. Можна тільки взимку. Г. Можна будь- 
коли. Д. Можна тільки навесні. 
Відповідь: В. 
2.4. Чи можна в Австралії та Україні одночасно побачити Полярну зорю? 
А. Не можна Б. Можна тільки влітку В. Можна тільки взимку Г. Можна будь- 
коли Д.Можна тільки восени 
Відповідь: А. 
2.5. Як називаються точки перетину небесної сфери з віссю обертання Землі, що 
продовжена у космос? 
Відповідь: Полюси світу. 
2.6. Коли настає кульмінація Сонця? 
Відповідь: Кульмінація Сонця настає опівдні, о 12 годині, за місцевим часом. 
2.7. У який день Сонце сходить на сході й заходить на зоході? 
Відповідь: Сонце сходить у точці сходу й заходить у точці заходу тільки двічі на рік: у 
дні рівнодення — 21 березня і 23 вересня. 
2.8. Чи можна в Австралії знаходити напрямок на північ за допомогою Полярної зорі? 
Відповідь: Материк Австралія розташований у Південній півкулі, тому там Полярну 
зорю не видно. 
2.9. Як можна на Північному полюсі визначити напрямок на південь? 
Відповідь: На Північному полюсі Землі всі напрямки показують на південь. 
Домашнє завдання 
§2. 
6
Тести та вправи 
2.1. Північний полюс світу знаходиться: 
А. В Арктиці. Б. В Антарктиці. В. У сузір’ї Оріон. Г. У сузір’ї Велика Ведмедиця. 
Д. Поблизу Полярної зорі. 
Відповідь: Д. 
2.2. Момент, коли світило знаходиться найвище над горизонтом, називається: 
А. Пряме сходження. Б. Верхня кульмінація. В. Нижня кульмінація. Г. Верхня 
культивація. Д. Нижня культивація. 
Відповідь: Б. 
2.3. Чи можна в Канаді та Україні побачити одночасно сузір’я Велика Ведмедиця? 
А. Не можна. Б. Можна тільки влітку. В. Можна тільки взимку. Г. Можна будь- 
коли. Д. Можна тільки навесні. 
Відповідь: В. 
2.4. Чи можна в Австралії та Україні одночасно побачити Полярну зорю? 
А. Не можна Б. Можна тільки влітку В. Можна тільки взимку Г. Можна будь- 
коли Д.Можна тільки восени 
Відповідь: А. 
2.5. Як називаються точки перетину небесної сфери з віссю обертання Землі, що 
продовжена у космос? 
Відповідь: Полюси світу. 
2.6. Коли настає кульмінація Сонця? 
Відповідь: Кульмінація Сонця настає опівдні, о 12 годині, за місцевим часом. 
2.7. У який день Сонце сходить на сході й заходить на зоході? 
Відповідь: Сонце сходить у точці сходу й заходить у точці заходу тільки двічі на рік: у 
дні рівнодення — 21 березня і 23 вересня. 
2.8. Чи можна в Австралії знаходити напрямок на північ за допомогою Полярної зорі? 
Відповідь: Материк Австралія розташований у Південній півкулі, тому там Полярну 
зорю не видно. 
2.9. Як можна на Північному полюсі визначити напрямок на південь? 
Відповідь: На Північному полюсі Землі всі напрямки показують на південь. 
Домашнє завдання 
§2. 
6

More Related Content

What's hot

презентація до уроку в 10 класі метали
презентація до уроку в 10 класі металипрезентація до уроку в 10 класі метали
презентація до уроку в 10 класі металиSvetlana Motchana
 
Веселка. Оптичні явища в природі
Веселка. Оптичні явища в природіВеселка. Оптичні явища в природі
Веселка. Оптичні явища в природіchepaschool
 
Тиждень біології
Тиждень біологіїТиждень біології
Тиждень біологіїradionivka
 
Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниАлкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниssuser90b404
 
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"Daria_Mykolenko
 
ЯРОСЛАВ МУДРИЙ - видатний державний діяч Київської Русі
ЯРОСЛАВ МУДРИЙ - видатний державний діяч Київської Русі ЯРОСЛАВ МУДРИЙ - видатний державний діяч Київської Русі
ЯРОСЛАВ МУДРИЙ - видатний державний діяч Київської Русі Інна Мельник
 
урок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоряурок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоряSchool5uman
 
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновагаоборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновагаMaryna Zaharova
 
властивості паралельних площин
властивості паралельних площинвластивості паралельних площин
властивості паралельних площинnatali7441
 
Самооцінювання.ppt
Самооцінювання.pptСамооцінювання.ppt
Самооцінювання.pptssuser98cb75
 
урок 17 життя у всесвіті
урок 17 життя у всесвітіурок 17 життя у всесвіті
урок 17 життя у всесвітіSchool5uman
 
Цікаві факти про футбол: кросворди
Цікаві факти про футбол: кросвордиЦікаві факти про футбол: кросворди
Цікаві факти про футбол: кросвордиНБУ для дітей
 
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиlabinskiir-33
 
Урок фізики. Світлові явища. Випромінювання й поширення світла, відбивання й ...
Урок фізики. Світлові явища. Випромінювання й поширення світла, відбивання й ...Урок фізики. Світлові явища. Випромінювання й поширення світла, відбивання й ...
Урок фізики. Світлові явища. Випромінювання й поширення світла, відбивання й ...chepaschool
 
Культура Київської Русі
Культура Київської Русі Культура Київської Русі
Культура Київської Русі TatianaBus
 
як утворився торф і кам’яне вугілля
як утворився торф і кам’яне вугілляяк утворився торф і кам’яне вугілля
як утворився торф і кам’яне вугілляnatalibio
 
питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1jaroslavaturani
 
Кристалічні ґратки.
Кристалічні ґратки. Кристалічні ґратки.
Кристалічні ґратки. labinskiir-33
 

What's hot (20)

презентація до уроку в 10 класі метали
презентація до уроку в 10 класі металипрезентація до уроку в 10 класі метали
презентація до уроку в 10 класі метали
 
Веселка. Оптичні явища в природі
Веселка. Оптичні явища в природіВеселка. Оптичні явища в природі
Веселка. Оптичні явища в природі
 
Тиждень біології
Тиждень біологіїТиждень біології
Тиждень біології
 
Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниАлкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіни
 
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
 
ЯРОСЛАВ МУДРИЙ - видатний державний діяч Київської Русі
ЯРОСЛАВ МУДРИЙ - видатний державний діяч Київської Русі ЯРОСЛАВ МУДРИЙ - видатний державний діяч Київської Русі
ЯРОСЛАВ МУДРИЙ - видатний державний діяч Київської Русі
 
урок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоряурок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоря
 
задачі на суміші
задачі на сумішізадачі на суміші
задачі на суміші
 
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновагаоборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
 
самоаналіз
самоаналізсамоаналіз
самоаналіз
 
властивості паралельних площин
властивості паралельних площинвластивості паралельних площин
властивості паралельних площин
 
Самооцінювання.ppt
Самооцінювання.pptСамооцінювання.ppt
Самооцінювання.ppt
 
урок 17 життя у всесвіті
урок 17 життя у всесвітіурок 17 життя у всесвіті
урок 17 життя у всесвіті
 
Цікаві факти про футбол: кросворди
Цікаві факти про футбол: кросвордиЦікаві факти про футбол: кросворди
Цікаві факти про футбол: кросворди
 
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
 
Урок фізики. Світлові явища. Випромінювання й поширення світла, відбивання й ...
Урок фізики. Світлові явища. Випромінювання й поширення світла, відбивання й ...Урок фізики. Світлові явища. Випромінювання й поширення світла, відбивання й ...
Урок фізики. Світлові явища. Випромінювання й поширення світла, відбивання й ...
 
Культура Київської Русі
Культура Київської Русі Культура Київської Русі
Культура Київської Русі
 
як утворився торф і кам’яне вугілля
як утворився торф і кам’яне вугілляяк утворився торф і кам’яне вугілля
як утворився торф і кам’яне вугілля
 
питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1
 
Кристалічні ґратки.
Кристалічні ґратки. Кристалічні ґратки.
Кристалічні ґратки.
 

Viewers also liked

урок 11 малі тіла сонячної системи
урок 11 малі тіла сонячної системиурок 11 малі тіла сонячної системи
урок 11 малі тіла сонячної системиSchool5uman
 
Астрономія 11 клас Пришляк от Freegdz.com
Астрономія 11 клас Пришляк от Freegdz.comАстрономія 11 клас Пришляк от Freegdz.com
Астрономія 11 клас Пришляк от Freegdz.comfreegdz
 
урок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиурок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиSchool5uman
 
Крюкова Л.В.Конспект уроку "Електричний струм у напівпровідниках"
Крюкова Л.В.Конспект уроку  "Електричний струм у напівпровідниках"Крюкова Л.В.Конспект уроку  "Електричний струм у напівпровідниках"
Крюкова Л.В.Конспект уроку "Електричний струм у напівпровідниках"Степненська Зш Степное
 
астрономія 11
астрономія 11астрономія 11
астрономія 11Dan444
 
урок 11 малі тіла сонячної системи
урок 11 малі тіла сонячної системиурок 11 малі тіла сонячної системи
урок 11 малі тіла сонячної системиSchool5uman
 
урок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиурок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиSchool5uman
 
урок 5 основи космонавтики
урок 5 основи космонавтикиурок 5 основи космонавтики
урок 5 основи космонавтикиSchool5uman
 
урок 1 що вивчає астрономія
урок 1 що вивчає астрономіяурок 1 що вивчає астрономія
урок 1 що вивчає астрономіяSchool5uman
 
урок 13 фізичні характеристики зір
урок 13 фізичні характеристики зірурок 13 фізичні характеристики зір
урок 13 фізичні характеристики зірSchool5uman
 
урок 14 еволюція зір
урок 14 еволюція зірурок 14 еволюція зір
урок 14 еволюція зірSchool5uman
 
урок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоряурок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоряSchool5uman
 
урок 10 супутники планет
урок 10 супутники планетурок 10 супутники планет
урок 10 супутники планетSchool5uman
 
урок 3 вимірювання часу та календар
урок 3 вимірювання часу та календарурок 3 вимірювання часу та календар
урок 3 вимірювання часу та календарSchool5uman
 
урок 7 земля і місяць
урок 7 земля і місяцьурок 7 земля і місяць
урок 7 земля і місяцьSchool5uman
 
урок 9 планети гіганти та плутон
урок 9 планети гіганти та плутонурок 9 планети гіганти та плутон
урок 9 планети гіганти та плутонSchool5uman
 
урок 6 методи астрофізичних досліджень
урок 6 методи астрофізичних дослідженьурок 6 методи астрофізичних досліджень
урок 6 методи астрофізичних дослідженьSchool5uman
 

Viewers also liked (17)

урок 11 малі тіла сонячної системи
урок 11 малі тіла сонячної системиурок 11 малі тіла сонячної системи
урок 11 малі тіла сонячної системи
 
Астрономія 11 клас Пришляк от Freegdz.com
Астрономія 11 клас Пришляк от Freegdz.comАстрономія 11 клас Пришляк от Freegdz.com
Астрономія 11 клас Пришляк от Freegdz.com
 
урок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиурок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групи
 
Крюкова Л.В.Конспект уроку "Електричний струм у напівпровідниках"
Крюкова Л.В.Конспект уроку  "Електричний струм у напівпровідниках"Крюкова Л.В.Конспект уроку  "Електричний струм у напівпровідниках"
Крюкова Л.В.Конспект уроку "Електричний струм у напівпровідниках"
 
астрономія 11
астрономія 11астрономія 11
астрономія 11
 
урок 11 малі тіла сонячної системи
урок 11 малі тіла сонячної системиурок 11 малі тіла сонячної системи
урок 11 малі тіла сонячної системи
 
урок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиурок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групи
 
урок 5 основи космонавтики
урок 5 основи космонавтикиурок 5 основи космонавтики
урок 5 основи космонавтики
 
урок 1 що вивчає астрономія
урок 1 що вивчає астрономіяурок 1 що вивчає астрономія
урок 1 що вивчає астрономія
 
урок 13 фізичні характеристики зір
урок 13 фізичні характеристики зірурок 13 фізичні характеристики зір
урок 13 фізичні характеристики зір
 
урок 14 еволюція зір
урок 14 еволюція зірурок 14 еволюція зір
урок 14 еволюція зір
 
урок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоряурок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоря
 
урок 10 супутники планет
урок 10 супутники планетурок 10 супутники планет
урок 10 супутники планет
 
урок 3 вимірювання часу та календар
урок 3 вимірювання часу та календарурок 3 вимірювання часу та календар
урок 3 вимірювання часу та календар
 
урок 7 земля і місяць
урок 7 земля і місяцьурок 7 земля і місяць
урок 7 земля і місяць
 
урок 9 планети гіганти та плутон
урок 9 планети гіганти та плутонурок 9 планети гіганти та плутон
урок 9 планети гіганти та плутон
 
урок 6 методи астрофізичних досліджень
урок 6 методи астрофізичних дослідженьурок 6 методи астрофізичних досліджень
урок 6 методи астрофізичних досліджень
 

Similar to урок 2 основи практичної астрономії

небесна сфера
небесна сферанебесна сфера
небесна сфераRoman Leshchuk
 
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlockedShpor Ru
 
Презентація до лекція №1 з астрономії
Презентація до лекція №1 з астрономіїПрезентація до лекція №1 з астрономії
Презентація до лекція №1 з астрономіїkatya_odarchuk
 
Орієнтування на місцевості (Топографія)
Орієнтування на місцевості (Топографія)Орієнтування на місцевості (Топографія)
Орієнтування на місцевості (Топографія)Ковпитська ЗОШ
 
Урок Видимі рухи світил.Календарі.pptx
Урок Видимі рухи світил.Календарі.pptxУрок Видимі рухи світил.Календарі.pptx
Урок Видимі рухи світил.Календарі.pptxkurylenkonv1976
 
Основи практичної астрономії
Основи практичної астрономіїОснови практичної астрономії
Основи практичної астрономіїІгор Яблонський
 
небесна сфера
небесна сферанебесна сфера
небесна сфераkompaneevka
 
Orntyvannya na-mstsevost
Orntyvannya na-mstsevostOrntyvannya na-mstsevost
Orntyvannya na-mstsevoste-ranok e-ranok
 
урок 4 закони руху планет
урок 4 закони руху планетурок 4 закони руху планет
урок 4 закони руху планетSchool5uman
 
Земля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. КолосокЗемля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. КолосокНаталья Полищук
 
74 nebesni svityla_i_nebesna_sfera
74 nebesni svityla_i_nebesna_sfera74 nebesni svityla_i_nebesna_sfera
74 nebesni svityla_i_nebesna_sferavlad vlad
 

Similar to урок 2 основи практичної астрономії (20)

тема
тематема
тема
 
небесна сфера
небесна сферанебесна сфера
небесна сфера
 
2
22
2
 
2
22
2
 
65 -___-_
65  -___-_65  -___-_
65 -___-_
 
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked
 
Презентація до лекція №1 з астрономії
Презентація до лекція №1 з астрономіїПрезентація до лекція №1 з астрономії
Презентація до лекція №1 з астрономії
 
142
142142
142
 
Sport orient
Sport orientSport orient
Sport orient
 
Орієнтування на місцевості (Топографія)
Орієнтування на місцевості (Топографія)Орієнтування на місцевості (Топографія)
Орієнтування на місцевості (Топографія)
 
Урок Видимі рухи світил.Календарі.pptx
Урок Видимі рухи світил.Календарі.pptxУрок Видимі рухи світил.Календарі.pptx
Урок Видимі рухи світил.Календарі.pptx
 
12
1212
12
 
Основи практичної астрономії
Основи практичної астрономіїОснови практичної астрономії
Основи практичної астрономії
 
небесна сфера
небесна сферанебесна сфера
небесна сфера
 
Orntyvannya na-mstsevost
Orntyvannya na-mstsevostOrntyvannya na-mstsevost
Orntyvannya na-mstsevost
 
урок 4 закони руху планет
урок 4 закони руху планетурок 4 закони руху планет
урок 4 закони руху планет
 
Земля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. КолосокЗемля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. Колосок
 
74 nebesni svityla_i_nebesna_sfera
74 nebesni svityla_i_nebesna_sfera74 nebesni svityla_i_nebesna_sfera
74 nebesni svityla_i_nebesna_sfera
 
Розробка показового уроку
Розробка показового урокуРозробка показового уроку
Розробка показового уроку
 
3
33
3
 

More from School5uman

Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.
Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.
Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.School5uman
 
урок 36. електричний струм у напівпровідниках
урок 36. електричний струм у напівпровідникахурок 36. електричний струм у напівпровідниках
урок 36. електричний струм у напівпровідникахSchool5uman
 
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіаурок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіаSchool5uman
 
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.School5uman
 
урок 14. підсумковий узагальнювальний урок
урок 14. підсумковий узагальнювальний урокурок 14. підсумковий узагальнювальний урок
урок 14. підсумковий узагальнювальний урокSchool5uman
 
урок 14 підсумковий узагальнювальний урок
урок 14 підсумковий узагальнювальний урокурок 14 підсумковий узагальнювальний урок
урок 14 підсумковий узагальнювальний урокSchool5uman
 
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»School5uman
 
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»School5uman
 
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4School5uman
 
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4School5uman
 
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3School5uman
 
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3School5uman
 
урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...
урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...
урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...School5uman
 
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...School5uman
 
урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2
урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2
урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2School5uman
 
урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...
урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...
урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...School5uman
 
урок 11. вікно програми, основні об'єкти вікна
урок 11. вікно програми, основні об'єкти вікнаурок 11. вікно програми, основні об'єкти вікна
урок 11. вікно програми, основні об'єкти вікнаSchool5uman
 
урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....
урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....
урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....School5uman
 
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системиурок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системиSchool5uman
 
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системиурок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системиSchool5uman
 

More from School5uman (20)

Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.
Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.
Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.
 
урок 36. електричний струм у напівпровідниках
урок 36. електричний струм у напівпровідникахурок 36. електричний струм у напівпровідниках
урок 36. електричний струм у напівпровідниках
 
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіаурок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа
 
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.
 
урок 14. підсумковий узагальнювальний урок
урок 14. підсумковий узагальнювальний урокурок 14. підсумковий узагальнювальний урок
урок 14. підсумковий узагальнювальний урок
 
урок 14 підсумковий узагальнювальний урок
урок 14 підсумковий узагальнювальний урокурок 14 підсумковий узагальнювальний урок
урок 14 підсумковий узагальнювальний урок
 
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
 
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
 
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
 
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
 
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
 
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
 
урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...
урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...
урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...
 
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
 
урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2
урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2
урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2
 
урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...
урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...
урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...
 
урок 11. вікно програми, основні об'єкти вікна
урок 11. вікно програми, основні об'єкти вікнаурок 11. вікно програми, основні об'єкти вікна
урок 11. вікно програми, основні об'єкти вікна
 
урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....
урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....
урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....
 
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системиурок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
 
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системиурок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
 

Recently uploaded

оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниssuserfbff20
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 

Recently uploaded (19)

оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 

урок 2 основи практичної астрономії

  • 1. Дата проведення __________ Урок 2 Тема уроку. Основи практичної астрономії. Мета уроку: осмислити наші уявлення про небесну сферу та системи координат космічних тіл; показати зв'язок небесних координат із географічними координатами на Землі; навчити учнів орієнтуватись на поверхні Землі за допомогою небесних світил; навчити учнів користуватися картою зоряного неба та знаходити на небосхилі яскраві зорі. Тип уроку: комбінований. Наочні посібники: карта зоряного неба, зоряний глобус, комп'ютерні програми. План розкриття теми уроку 1. Поняття уявної небесної сфери та її зв'язок зі спостерігачем на Землі. 2. Основні точки й лінії небесної сфери та їхній зв'язок із відповідними точками й лініями на Землі. 3. Орієнтування на місцевості. 4. Екваторіальна система небесних координат і карти зоряного неба. Загальний коментар Доповнюючи вже сказане про системи небесних координат у розділі 2, слід відзначити таке. Сферичні координати — це координати точки в просторі, два певні кути та відстань цієї точки від центра. Але якщо точка знаходиться на поверхні певної сфери (зокрема небесної), відстань має стале значення та втрачає свій сенс як координата, то лишаються всього два ку- ти: плоский кут між основною площиною системи й напрямком на точку та двогранний кут між площиною, що проходить перпендикулярно до основної площини системи координат, і певною початковою площиною, також перпендикулярною до основної. Але він вимірюється відповідною дугою в основній площині. Тому, зрештою, можна говорити, що небесні координати задаються певними дугами на небесній сфері. У визначенні небесної сфери говориться, що її центром є точка, де знаходиться спостерігач. При цьому в наш час це вже не обов'язково точка на поверхні Землі. Але якщо це так, то треба розрізняти такі топоцентричні та геоцентричні координати, коли центр системи збігається з центром Землі. Якщо радіус Землі дуже малий порівняно з відстанню до світила, координати якого визначаються (це насамперед зорі), то різниця між цими двома системами координат зникає. Якщо це не так (а це не так насамперед для Місяця), то відмінним від нуля є горизонтальний паралакс світила. Це слід мати на увазі в разі використання рисунків у підручнику «Астрономія-11», де рис. 2.4 та 2.5 подані в топоцентричній системі, а рис. 2.3 та 2.7 — у геоцентричній. Для зіставлення різних систем координат і виявлення в них як загальних рис, так і специфіки кожної з них доцільно систематизувати їх у вигляді таблиці. Для наочності корисно мати поряд із небесним глобусом (а особливо за його відсутності) плакати із зображенням основних ліній і точок на небесній сфері та систем небесних координат. Як домашнє завдання доцільно запропонувати учням визначити розташування своєї школи та свого будинку відносно сторін світу й небесного меридіану. У школах та класах гуманітарного напряму можна обмежитися на цьому уроці лише виконанням лабораторної роботи № 1 з підручника «Астрономія-11». У школах фізико- математично- го профілю або на занятті астрономічного гуртка доцільно розглянути зв'язок між горизонтальними та екваторіальними координатами світила у верхній кульмінації. Нагадаємо, що цей зв'язок має такий вигляд: де — схилення світила, — географічна широта, — місцевий зоряний час. Для виведення цього співвідношення достатньо уважно розглянути рисунок, на якому зображено перетин небесної сфери площиною небесного меридіана. Ключові поняття. Небесна сфера; схилення; небесний екватор; математичний горизонт; полюс світу; зеніт; небесний меридіан; зенітна відстань; годинний кут; азимут; пряме сходження; кульмінація. 1
  • 2. 1. Небесна сфера. Під час спостережень за зорями нам здається, що всі небесні світила розташовані на однаковій відстані, ніби світять на поверхні велетенської сфери, в центрі якої знаходиться спостерігач. Нині відомо, що зорі та планети перебувають на різних відстанях від Землі (рис. 2.1, 2.2), а наша планета не знаходиться у центрі Всесвіту, тому таку небесну сферу вважають допоміжною при визначенні сферичних координат світил. На таку допоміжну сферу проектуються зображення зір та планет, і ми можемо виміряти тільки кути між напрямками на ці світила. При цьому центр небесної сфери може знаходитися у будь-якій точці простору, залежно від цього розрізняють топоцентричні, геоцентричні чи геліоцентричні координати. 2. Точки та лінії небесної сфери. На небесній та земній сферах, можна провести деякі кола, за допомогою яких визначають небесні координати світил (рис. 2.3). На земній сфері існують дні особливі точки — географічні полюси, де вісь обертання Землі перетинає поверхню планети (N, S — відповідно Північний та Південний полюси). Площина земного екватора, яка ділить нашу планету на північну та південну півкулі, проходить через центр Землі перпендикулярно до її осі обертання. Меридіани на Землі проходить через географічні полюси та точки спостереження. Початковий (нульовий) меридіан проходить поблизу місцезнаходження колишньої Гринвіцької обсерваторії. Якщо продовжити вісь обертання Землі у космос, то на небесній сфері ми отримаємо дві точки перетину, які називаються полюсами світу: Північний полюс Р1 (в сучасну епоху біля Полярної зорі) і Південний полюс Р2 (у сузір'ї Октант). Площина земного екватора перетинається з небесною сферою, і в перерізі ми отримаємо небесний екватор, який поділяє небо на дві рівні півкулі — північну та південну. Правда, існує одна суттєва відмінність між полюсами та екватором на земній кулі та полюсами світу і небесним екватором. Географічні 2
  • 3. полюси реально існують як точки на поверхні Землі, де вісь обертання Землі перетинається з поверхнею планети, і до них можна долетіти чи доїхати так само, як і до екватора. Полюсів світу як реальних точок у космічному просторі немає, бо радіус небесної сфери с невизначеним, тому ми можемо позначити тільки напрямок, в якому вони спостерігаються. Уявна небесна сфера довільного радіусу допомагає визначити координати небесних світил. Полюс світу — точка перетину осі обертання Землі з небесною сферою. Небесний екватор — лінія перерізу площини земного екватора з небесною сферою. Небесний меридіан — лінія перерізу площини земного меридіана з небесною сферою. 3. Орієнтування на місцевості У повсякденному житті для визначення напрямку ми використовуємо орієнтири, які нам добре знайомі, - будинки, дороги, ріки тощо. Якщо ми потрапляємо в незнайому місцевість, то наші звичні орієнтири зникають, тому ми можемо заблукати. У цьому випадку надійними орієнтирами можуть бути небесні світила, бо вони нам світять і вдома, на чужині... Для орієнтування на поверхні Землі астрономи застосовують терміни прямовисна лінія та горизонт. Напрямок прямовисної лінії задається силою тяжіння Землі в точці спостереження. Його можна визначити за допомогою звичайного виска-тягарця, який підвішують на нитці. Припустімо, що спостерігач знаходиться на поверхні Землі у точці О, яка має географічну широту j (рис. 2.4). Напрямок ОО1 по виску вниз називають надиром, протилежний напрямок угору, — зенітом. Зараз горизонт визначають як площину, яка є перпендикулярною до прямовисної лінії. Обрій, або лінія перетину площини горизонту з небесною сферою, буде колом, в центрі якого знаходиться спостерігач. На горизонті розрізняють чотири точки: N — північ, S — південь, Е — схід, W — захід, за допомогою яких люди орієнтуються і визначають напрямки під час мандрівок (рис. 2.5). Рис. 2.5.Уночі надійним орієнтиром може бути Полярна зоря Р1, на яку спрямована вісь обертання Землі. Якщо ми дивимося на Полярну зорю, то попереду буде напрямок на північ, позаду — південь, праворуч — схід, ліворуч — захід. Точка Q — кульмінація Сонця. Північ—південь - точки перетину небесного меридіана та горизонту. Схід—захід — точки перетину небесного екватора та горизонту. Унаслідок обертання Землі навколо осі площини меридіана та горизонту протягом доби зміщуються у просторі щодо зір, але нам на поверхні Землі здається, що все відбувається 3
  • 4. навпаки — небесні світила рухаються щодо горизонту. Ми кажемо, що Сонце сходить, коли воно з'являється над обрієм на сході. Потім Сонце піднімається все вище і вище і опівдні займає найвище положення над горизонтом. Цей момент астрономи називають кульмінацією (з латин. вершина). Кульмінація настає у той момент, коли Сонце перетинає площину меридіана і знаходиться над точкою півдня. Момент кульмінації Сонця можна визначити за допомогою звичайної палички, яку треба встановити перпендикулярно до горизонту (рис. 2.6). Для визначення кульмінації уважно слідкуйте за довжиною тіні: коли Сонце знаходиться над точкою півдня, тінь вказує напрямок на північ і має найменшу довжину. Тільки у березні та вересні Сонце сходить поблизу точки сходу, а заходить біля точки заходу. Влітку Сонце сходить на північному сході, а заходить на північному заході. Узимку Сонце сходить на південному сході, а заходить на південному заході. 4. Екваторіальна система небесних координат. Основними площинами в цій системі координат є площини небесного меридіана та небесного екватора. Для визначення екваторіальних небесних координат світила S проводять коло схилення через полюси світу Р1 і Р2, яке перетинає небесний екватор в точці М (рис. 2.7). Перша координата a має назву пряме сходження (пряме піднесення) і відлічується по дузі небесного екватора від точки весняного рівнодення g проти ходу годинникової стрілки, якщо дивитися з Північного полюса, та вимірюється годинами. Друга координата — схилення d визначається дугою кола схилень МS від екватора до даного світила і вимірюється градусами. На північ від екватора схилення додатне, на південь — від'ємне. Межі визначення екваторіальних координат такі: 0 год £ a £ 24 год; -90° < d < + 90°. Небесні координати: a — пряме сходження; d — схилення Карта зоряного неба у формі прямокутника є певною проекцією небесної сфери на площину, на якій позначені екваторіальні координати a , d (рис. 2.8). Ці координати не залежать від місця спостереження на Землі і майже не змінюються протягом року, тому картою зоряного неба можна користуватись у будь-якій країні. Правда, через тисячі років екваторіальні координати зір можуть суттєво змінитися, бо змінюється з часом положення небесного екватора та полюсів світу, та і самі зорі обертаються навколо центра Галактики. 4
  • 5. Існує карта зоряного неба у вигляді круга (див. вкладку). Північний полюс світу знаходиться у центрі карти поблизу Полярної зорі. Коло схилень у проекції на площину карти має вигляд лінії, яку проводять від Північного полюса світу. Рис.2.8. Карта зоряного неба екваторіальної зони. Дати, коли ці сузір'я кульмінують у вечірній час, позначені внизу карти. Відшукайте їх після заходу Сонця в південній частині небосхилу. Небесний екватор на карті зображений виділеним колом, а інші концентричні кола проведені через кожні 200 . Координату d на карті визначають як відрізок радіальної лінії від екватора до даної зорі. Схилення зір на екваторі дорівнює 00, а на північному полюсі світу +900. Пряме піднесення a на карті визначають як дугу екватора від точки весняного рівнодення до радіальної лінії, яка проведена від полюса світу через дану зорю. Для зручності відліку a позначають на екваторі. Внаслідок обертання Землі навколо осі площина горизонту зміщується у просторі, тому всі світила теж змінюють своє положення відносно горизонту. Деякі світила навіть перетинають площину горизонту — цей момент називають сходом або заходом світила. Моменти сходу—заходу небесних світил можна визначити за допомогою рухомої карти зоряного неба, або планісфери, на якій є спеціальний накладний круг з лінією горизонту та меридіаном. На зоряних картах не зображені планети, бо вони обертаються навколо Сонця і тому з часом змінюють свої екваторіальні координати. Для визначення положення планет щодо зір треба користуватися астрономічним календарем. Висновки Уявна небесна сфера допомагає визначити положення космічних тіл у певній системі координат. На картах зоряного неба використовують екваторіальну систему координат, у якій положення зір визначають за допомогою прямого піднесення та схилення. Небесні світила допомагають також визначити сторони горизонту у випадку, якщо ми заблукали в незнайомій місцевості. 5
  • 6. Тести та вправи 2.1. Північний полюс світу знаходиться: А. В Арктиці. Б. В Антарктиці. В. У сузір’ї Оріон. Г. У сузір’ї Велика Ведмедиця. Д. Поблизу Полярної зорі. Відповідь: Д. 2.2. Момент, коли світило знаходиться найвище над горизонтом, називається: А. Пряме сходження. Б. Верхня кульмінація. В. Нижня кульмінація. Г. Верхня культивація. Д. Нижня культивація. Відповідь: Б. 2.3. Чи можна в Канаді та Україні побачити одночасно сузір’я Велика Ведмедиця? А. Не можна. Б. Можна тільки влітку. В. Можна тільки взимку. Г. Можна будь- коли. Д. Можна тільки навесні. Відповідь: В. 2.4. Чи можна в Австралії та Україні одночасно побачити Полярну зорю? А. Не можна Б. Можна тільки влітку В. Можна тільки взимку Г. Можна будь- коли Д.Можна тільки восени Відповідь: А. 2.5. Як називаються точки перетину небесної сфери з віссю обертання Землі, що продовжена у космос? Відповідь: Полюси світу. 2.6. Коли настає кульмінація Сонця? Відповідь: Кульмінація Сонця настає опівдні, о 12 годині, за місцевим часом. 2.7. У який день Сонце сходить на сході й заходить на зоході? Відповідь: Сонце сходить у точці сходу й заходить у точці заходу тільки двічі на рік: у дні рівнодення — 21 березня і 23 вересня. 2.8. Чи можна в Австралії знаходити напрямок на північ за допомогою Полярної зорі? Відповідь: Материк Австралія розташований у Південній півкулі, тому там Полярну зорю не видно. 2.9. Як можна на Північному полюсі визначити напрямок на південь? Відповідь: На Північному полюсі Землі всі напрямки показують на південь. Домашнє завдання §2. 6
  • 7. Тести та вправи 2.1. Північний полюс світу знаходиться: А. В Арктиці. Б. В Антарктиці. В. У сузір’ї Оріон. Г. У сузір’ї Велика Ведмедиця. Д. Поблизу Полярної зорі. Відповідь: Д. 2.2. Момент, коли світило знаходиться найвище над горизонтом, називається: А. Пряме сходження. Б. Верхня кульмінація. В. Нижня кульмінація. Г. Верхня культивація. Д. Нижня культивація. Відповідь: Б. 2.3. Чи можна в Канаді та Україні побачити одночасно сузір’я Велика Ведмедиця? А. Не можна. Б. Можна тільки влітку. В. Можна тільки взимку. Г. Можна будь- коли. Д. Можна тільки навесні. Відповідь: В. 2.4. Чи можна в Австралії та Україні одночасно побачити Полярну зорю? А. Не можна Б. Можна тільки влітку В. Можна тільки взимку Г. Можна будь- коли Д.Можна тільки восени Відповідь: А. 2.5. Як називаються точки перетину небесної сфери з віссю обертання Землі, що продовжена у космос? Відповідь: Полюси світу. 2.6. Коли настає кульмінація Сонця? Відповідь: Кульмінація Сонця настає опівдні, о 12 годині, за місцевим часом. 2.7. У який день Сонце сходить на сході й заходить на зоході? Відповідь: Сонце сходить у точці сходу й заходить у точці заходу тільки двічі на рік: у дні рівнодення — 21 березня і 23 вересня. 2.8. Чи можна в Австралії знаходити напрямок на північ за допомогою Полярної зорі? Відповідь: Материк Австралія розташований у Південній півкулі, тому там Полярну зорю не видно. 2.9. Як можна на Північному полюсі визначити напрямок на південь? Відповідь: На Північному полюсі Землі всі напрямки показують на південь. Домашнє завдання §2. 6