Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Tha464 2.1
Similar to Tha464 2.1 (20)
Tha464 2.1
- 6. วัฒนธรรม culture - - >cultura (ภาษาลาติน) ซึ่งแตกมา จากคําว่า colere หมายถึง การ เพาะปลูกและบํารุงให้เจริญงอกงาม (cultivate)
- 7. แปลว่าการฝึก หรือการทาให้ประณีตขึ้น ซึ่งจิตใจ รสนิยม จริตอัธยาศัย สภาพแห่งการที่ ได้รับการ อบรมหรือทาให้ประณีตขึ้นดังกล่าว ภาคสติปัญญาของอารยธรรม
- 8. วัฒนธรรม : รากศัพท์ภาษา บาลีและสันสกฤต • วฒฒน (วัฒน) หมายถึง ความเจริญ งอกงาม • ธรม (ธรรม) หมายถึง ความดี ความงาม กฎระเบียบ ข้อปฏิบัติ • วัฒนธรรม หมายถึง ความดี
- 10. สมัยที่รัฐบาลของจอมพล ป.พิบูลสงครามเป็น นายกรัฐมนตรีในตอนแรก • พระมหาหรุ่น แห่งวัดมหาธาตุ ได้แปล ไว้ว่า “ภูมิธรรม”
- 11. • กรมหมื่นนราธิป พงษ์ประพันธ์ “ภูมิธรรม” มีความหมาย ค่อนข้างคงที่ อยากให้มีความหมายในลักษณะที่เคลื่อนไหว เปลี่ยนแปลงและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง • จึงทรงแปลใหม่เป็น “วัฒนธรรม” และมีการนามาใช้สืบต่อมา (กรมศิลปากร : 12) • คาว่า”วัฒนธรรม” มาจากภาษาสันสกฤต แปลว่า ธรรมเป็น เหตุให้เจริญ หรือ ธรรมคือความเจริญ
- 12. ความหมายอื่น ๆ ของคาว่า วัฒนธรรม
- 13. “ความดีความงาม และความเจริญในชีวิตมนุษย์ซึ่งปรากฏ ในรูปธรรมต่าง ๆ และ ได้ตกทอดมาถึงเราในปัจจุบันหรือว่า ที่เราได้ปรับปรุงและสร้างสรรค์ขึ้นในสมัยของเราเอง” ศ.ดร.สาโรจ บัวศรี, มปป
- 14. “ หมายถึงวิถีชีวิต การปฏิบัติและสิ่งของที่เป็นผลมาจาก การสะสมถ่ายทอดจากกลุ่มบุคคล หนึ่งไปสู่รุ่นถัดไป เพื่อ แสดงความเป็นเอกลักษณ์หรือเครื่องบ่งชี้ความเป็นกลุ่ม ชนของกลุ่มบุคคลนั้น ๆ ” ดร.โกวิท ประวาลพฤกษ์
- 15. “ คือสิ่งที่มนุษย์เปลี่ยนแปลงปรับปรุงหรือผลิตขึ้นสร้างขึ้นเพื่อความเจริญงอกงามใน วิถีชีวิตของส่วนรวม ถ่ายทอดกันไว้เอาอย่างกันไว้รวมทั้งผลิตผลของส่วนรวมที่ มนุษย์ได้เรียนรู้มาจากคนแต่ก่อน สืบต่อเป็นประเพณีกันมาตลอดจนความรู้สึก ความคิดเห็น และกริยาอาการหรือการกระทาใด ๆ ของ มนุษย์ในส่วนรวม ลงรูปเป็น พิมพ์เดียวกัน และสาแดงออกมาได้เป็นภาษา ศิลปะ ความเชื่อถือ ระเบียบ ประเพณี เป็นต้น ” พระยาอนุมานราชธน
- 18. 1.วัฒนธรรมเป็นความคิดร่วม (sheredidias) และค่านิยมทางสังคมเป็นตัวกําหนดมาตรฐาน พฤติกรรม 2.วัฒนธรรมเป็นสิ่งที่มนุษย์เรียนรู้ (cultureislearned) ทีละเล็กทีละน้อยจากกราเกิดในสังคม หนึ่ง เปรียบเสมือนเป็น “มรดกสังคม”
- 19. 3. วัฒนธรรมมีพื้นฐานมาจากการใช้สัญลักษณ์ (symbol) พฤติกรรมมนุษย์มีต้นกาเนิดมาจาก การใช้สัญลักษณ์ ใน ชีวิตประจําวัน เช่น เงินตรา สัญญาณจราจร สัญลักษณ์ทาง ศาสนาและภาษามนุษย์เรียนรู้และถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่นต่อไป
- 21. 6. วัฒนธรรมเป็นสิ่งที่ไม่หยุดนิ่ง มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาซึ่ง มีสาเหตุมาจากหลาย ประการเช่นการกระจายวัฒนธรรมการ เปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีวัฒนธรรมใดที่ไม่สามารถปรับเปลี่ยนได้ ทันก็อาจจะเกิดปรากฏการณ์ “วัฒนธรรมล้า” (culture lag) ทําให้มนษุย์ในสังคมนั้นเกิด “การแปลกแยก” (alienation)
- 22. คำจำกัดควำมของวัฒนธรรมมักจะเน้นถึงระบบควำมเชื่อ (beliefsystem) และ ค่ำนิยมทำงสังคม (socialvalues) วัฒนธรรม ไม่ใช่พฤติกรรมที่สังเกตเห็นได้แต่เป็นระบบควำมเชื่อที่อยู่ เบื้องหลังพฤติกรรมมนุษย์
- 23. วัฒนธรรมคือระเบียบกฎระเบียบหรือ มำตรฐำนของพฤติกรรมที่คนในสังคมยอมรับ เป็นวิถีชีวิต (way of life) ของคนในสังคม (ศ.ยศ สนัตสมบัติ. (2544) : 11)
- 25. • Style of life/ the way of life • Everything in the World
- 27. วัฒนธรรมคือวิถีชีวิตซึ่ง มีทั้งที่เป็นนามธรรมและรูปธรรมเป็น สิ่งที่จับต้องมองเห็นได้ - วัฒนธรรมที่เป็นรูปธรรมจะปรากฏในรูปของวัตถุส่วน - วัฒนธรรมที่เป็นนามธรรมคือพฤติกรรมและที่จับต้องหรือ ยากที่ จะมองเห็นได้ในทันที ได้แก่ความรู้สึก คุณค่า ปรัชญา ความเชื่อ และสิ่งศักดิ์ สิทธิ์
- 29. สรุป ได้ว่า วัฒนธรรมคือทุกสิ่งทุกอย่างที่มนุษย์ สร้างขึ้นจาก กระบวนการเรียนรู้ของมนุษย์ ได้แก่ การรู้จักคิด รู้จักใช้ รู้จักถ่ายทอด ซึ่งเป็นลักษณะสาคัญที่ทาให้มนุษย์มี ความแตกต่างจากสัตว์ เพราะว่าสิ่งที่สัตว์กระทาถือว่า เป็นสัญชาตญาณ มิใช่การเรียนรู้
- 32. 1. มีเสรีที่ไม่ต้องตอบสนองต่อสิ่งแวดล้อมโดยสัญชำติญำณ 2. ควำมสำมำรถในกำรเรียนรู้ 3. กำรคิดออกมำเป็นสัญลักษณ์ 4. มีภำษำ 5. สำมำรถประดิษฐ์สิ่งใหม่ (Invention) (ปฬำณี ฐิติวัฒนำ อ้ำงถึง Ashley Montagu)
- 34. 1. เพื่อสนองควำมต้องกำรพื้นฐำน ได้แก่ ปัจจัย 4 ใน กำรครองชีพ 2.เพื่อควำมเรียบร้อยของสังคม ได้แก่ กำรปกครอง 3. เพื่อผลทำงจิตใจ ได้แก่ ศำสนำ 4. เพื่อควำมสดชื่นในชีวิต ได้แก่ สุนทรียภาพ 5. เพื่อกำรสื่อสำรควำมรู้ ได้แก่ กำรศึกษำ
- 36. 1.Material Culture : รูปธรรม หรือ วัตถุธรรม เป็น วัฒนธรรมที่สัมผัสได้ (tangible culture)
- 37. 2.Non-material Culture : นามธรรม เป็นวัฒนธรรมที่ สัมผัส ไม่ได้(intangible culture) หรือวัฒนธรรมที่ไม่ใช่ วัตถุ เช่น สถาบันทางสังคม ค่านิยม ภาษา ฯลฯ แบ่งเป็น
- 38. 2.1 คติธรรม เกี่ยวข้องกับคุณงามความดี จิตใจหรือคุณธรรม ในชีวิต 2.2 เนติธรรม เกี่ยวกับประเพณีและกฎหมาย 2.3 สหธรรม เกี่ยวข้องกับมารยาทในการอยู่ร่วมกันในสังคม
- 40. สํานักงานคณะกรรมการวัฒนธรรมแห่งชาติ ปี พ.ศ. 2413 -- > 5 สาขา 1.1 สาขามนุษยศาสตร์ ได้แก่ ขนมธรรมเนียมประเพณี คุณธรรม ศีลธรรม จริยธรรม ศาสนา ปรัชญา ประวัติศาสตร์ โบราณคดี มารยาท ในสังคม การปกครอง กฎหมาย ฯลฯ
- 41. 1.2 สาขาศิลปะ ได้แก่ ภาษา วรรณคดี ศิลปกรรม สถาปัตยกรรม ฯลฯ
- 42. 1.3 สาขาการช่างฝี มือ ได้แก่ การเย็บปักถักร้อย การแกะสลัก การทอผ้า การจักสาน เครื่องเงิน เครื่องทอง การจัดดอกไม้ การประดิษฐ์เครื่องปั้นดินเผา ฯลฯ
- 43. กระทรวงวัฒนธรรม (2552) ได้จำแนกวัฒนธรรม ดังนี้ 1.รูปแบบของวัฒนธรรมที่เป็นมรดก (heritage culture) 2.วัฒนธรรมที่เป็นวิถีชีวิต (living culture) 3.วัฒนธรรมที่สร้ำงสรรค์(creative culture)
- 45. ความต้องการของมนุษย์ 3 ประการ คือ 1. ควำมต้องกำรที่จะได้รับกำรตอบสนองทำงชีววิทยำ (biological needs) ซึ่ง เป็นควำมต้องกำรพื้นฐำน คือ ปัจจัย 4 2. ควำมต้องกำรทำงสังคม (social needs) เนื่องจำกกำรอยู่ร่วมกันของ คน กำรแบ่งหน้ำที่ กำรร่วมมือกันแก้ไขปัญหำพื้นฐำน ก่อให้เกิด วัฒนธรรม คือ กำรจัดระเบียบทำงสังคม (social organization) 3. ควำมต้องกำรทำงจิตใจ (psychological needs) ซึ่งวัฒนธรรมที่มำ ตอบสนองควำมต้องกำร คือ ระบบควำมเชื่อ (ลัทธิ/ศำสนำ)
- 48. 1.เกิดจากการเรียนรู้ คิดค้นของสมาชิกในสังคม : ไม่ได้เกิดตาม สัญชาตญาณแต่เกิดจากการอยู่ร่วมกันของมนุษย์ 2. มีการถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น : socialization 3.เกิดขึ้นเพื่อสนองความต้องการของคนในสังคม 4. วัฒนธรรมมีความหลากหลายแตกต่างกัน เพราะแต่ละสังคมมี สภาพแวดล้อมแตกต่างกัน เช่น วัฒนธรรมชาวเขา ชาวเล ชาวนา
- 49. 5.เป็นแบบแผนในการดํารงชีวิตอยู่ร่วมกัน : สร้างความเป็น เอกลักษณ์ของสังคมนั้น 6.มีการเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงอยู่เสมอ : เกิดจากการ ประดิษฐ์ คิดค้น การยืม ผสมผสาน และการแพร่กระจาย วัฒนธรรม
- 50. 7. วัฒนธรรมมีทั้งระดับใหญ่และระดับรอง หมายถึง วัฒนธรรม โลก กาหนดให้เป็นอารยธรรม วัฒนธรรม ประจาชาติ วัฒนธรรม ท้องถิ่น
- 53. 1. การที่อยู่อาศัยใกล้ชิดกัน 2. การย้ายถิ่นที่อยู่อาศัย 3. .การทูตและการค้า 4. การสมรสระหว่างผู้ต่างวัฒนธรรม 5. ความเจริญทางด้านเทคโนโลยี และการคมนาคม 6. อิทธิพลของสื่อมวลชน 7. สงคราม
- 54. ผลจากการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรม มี 2 ด้าน
- 55. 1. ด้านบวก : ทําให้เกิดการพัฒนา ความเป็นอยู่ สะดวกสบายขึ้น 2. ด้านลบ : เกิดปัญหาการปรับตัว ปัญหาสังคม
- 57. 1.นับถือระบบเครือญาติ มีค่านิยมเคารพผู้อาวุธโส 2.ยึดถือในบุญกุศล เชื่อในกฎแห่งกรรมตามหลัก พระพุทธศาสนา มีไมตรีจิตต่อผู้อื่น ชอบทําบุญตาม โอกาสสําคัญของชีวิต 3. มีแบบแผนพิธีกรรมในการประกอบกิจการหรือ ประเพณีต่าง ๆ ตังแต่เกิด จนตาย
- 58. 4. มีวิถีชีวิตเกษตรกรรม ยอมรับความสําคัญของธรรมชาติ 5. นิยมความสนุกสนาน ดําเนินชีวิตแบสบายๆ 6. เป็นวัฒนธรรมแบบผสมผสาน (ไทย จีน ฝรั่ง แขก ฯลฯ) 7. ยึดมั่น จงรักภักดี เทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์
- 59. Thai Culture and Behavior (Ruth Benedict,1943)
- 60. 1. คนไทยรักสนุก “...คนไทยรักชีวิตสนุกสนานและการสังสรรค์บุคลิกของคนไทยแทบ ไม่มีความ กังวลต่อปัญหายุ่งยากใดๆ คนไทยมีความสุขโดยไม่เอาใจ ใส่ต่อสิ่งใดๆ ความ สนุกสนานและการจัดงานรื่นเริงในรูปแบบของ งานบุญและงานนักขัตฤกษ์ เป็นสิ่งสาคัญในชีวิตของคนไทยและ วัฒนธรรมไทย คนไทยชอบดื่มเหล้าเพราะ เหล้าทาให้สบายใจ ไม่มี ความรู้สึกหดหู่...”
- 61. 2. คนไทยชอบทาบุญ “...คนไทยเน้นความสุขในโลกนี้มากกว่าสนในในชีวิตหน้า การ ทาบุญ ของคนไทยเป็นการกระทามิใช่เพื่อบรรลุถึงโลกุตระ หากแต่ เป็นหลัก จริยธรรมเกี่ยวกับการดาเนินชีวิตที่ซึ่งเป็นพื้นฐานในพุทธ ศาสนาของ ไทย การทาบุญเป็ นกิจกรรมร่วมกับเพื่อนบ้าน เป็น กิจกรรมที่ สนุกสนานเพลิดเพลิน ก่อให้เกิดมิตรภาพอันดีในชุมชน...”
- 62. 3. คนไทยรักสงบ ใจเย็น อ่อนน้อม “...คนไทยไม่ชอบแสดงออกซึ่งความโกรธและความรุนแรง หลีกเลี่ยง การใช้อารมณ์และการทะเลาะวิวาทในที่ชุมชน คนไทย มีบุคลิกภาพใจ เย็น นับถือผู้หลักผู้ใหญ่และอ่อนน้อม พยายาม หลีกเลี่ยงการขัดแย้ง และการเผชิญหน้ากับผู้อื่น...”
- 63. 4. ผู้ชายเป็นใหญ่ในสังคม “...การสั่งสอนของพุทธศาสนาและการที่ชายมีสิทธิ์ ในการบวช เป็น ภิกษุสงฆ์ ส่งเสริมฐานะของผู้ชายให้สูงกว่าผู้หญิง ผู้ชาย เป็นผู้นาและ มีอานาจทางสังคม ในขณะที่ผู้หญิงต้องเชื่อฟังพ่อ แม่และสามี มีหน้าที่ ในการดูแลบ้านเรือน เลี้ยงลูกและ ปรนนิบัติสามี...”
- 64. ลักษณะสังคมไทยจากสุภาษิต สุภาษิตนับเป็นสิ่งที่แสดงภูมิปัญญา (Folk wisdom) ของสังคมได้ อย่างหนึ่ง เพราะได้ผ่านการกลั่นกรองและ พัฒนามาหลายชั่วอายุคน
- 66. • ชายข้าวเปลือกหญิงข้าวสาร • ผู้หญิงยิงเรือผู้ชายพายเรือ • ชาติเสือต้องไว้ลายชาติชายต้องไว้ชื่อ • ชายเป็นช้างเท้าหน้าหญิงเป็นช้างเท้าหลัง
- 71. กระแสโลกาภิวัตน์: ข้อมูลข่าวสารจากต่างประเทศ ข้อมูลข่าวสารอาจจะมีสาระที่เป็นอันตรายต่อ ความเชื่อและ พฤติกรรมของเยาวชน ก่อให้เกิด ค่านิยมฟุ้งเฟ้อ การมี เพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร
- 72. กระแสโลกาภิวัตน์: ลัทธิบริโภคนิยม ได้แก่ อาหาร การแต่งกาย การใช้อินเทอร์เน็ต การบริโภค ข้อมูล ข่าวสารจากความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี และ การค้า ขายทาง อิเล็กทรอนิกส์ ทาให้เกิดการหมกมุ่นต่อสื่อ อิเล็กทรอนิกส์ แต่งกาย ล่อแหลม ความรุนแรงละเมิดซึ่งกัน และกัน บริโภคอาหารขาดคุณค่า ทางโภชนาการ
- 74. หลักในการเลือกรับวัฒนธรรม 1.ศึกษาวัฒนธรรมไทยให้เข้าใจตนเอง : เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันให้คนไทยให้ เข้าถึง และเข้าใจวัฒนธรรม ภูมิปัญญา อันเป็นมรดกของชาติ 2. เรียนรู้วัฒนธรรมสากล : เพื่อรู้เท่าทันโลก เช่น ภาษา เทคโนโลยี ฯลฯ 3. เลือกรับวัฒนธรรมสากลในกระแสโลกาภิวัตน์ที่เป็นประโยชน์ : รับ วิทยาการ ความเจริญต่าง ๆ ควรศึกษาผลกระทบที่เกิดให้รอบด้านเป็นไป เพื่อ ประโยชน์ ความสมานฉันท์ ของสังคมโดยรวม 4.ปรับใช้ให้เหมาะสมกับบริบททางสังคม : รักษาความเป็นตัวของตัวเอง ปรับ ให้เข้ากับตน ไม่ใช่การลอกเลียนแบบ
- 77. ผลกระทบด้านลบ กลุ่มธุรกิจการท่องเทียวที่มุ่งแต่การทา “รายได้” และ “กาไร” ทางวัตถุเป็น สาคัญ โดยไม่คานึงถึง คุณค่า ความงดงามที่ละเอียดอ่อนของวัฒนธรรมวิถีชีวิต ประกอบกิจการอย่างสุขเอา เผากิน สร้างความกดดัน ให้กับศิลปินท้องถิ่น ทาให้คุณค่าของศิลปะการแสดงถูก ลดคุณค่าลง และ นักท่องเที่ยวได้สัมผัสรับรู้ในสิ่งที่ขาด คุณภาพ ไม่น่าประทับใจ
- 78. ผลกระทบด้านบวก ธุรกิจท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์ ได้แก่ การท่องเที่ยวทางวัฒนธรรมมีผู้เกี่ยวข้อง ที่ค่อนข้างมีคุณภาพ ไม่ว่ามักคุเทศที่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับมิติสัมพันธ์ทาง วัฒนธรรม รู้จักแหล่ง วัฒนธรรมที่มีคุณค่าสาหรับการอวดนักท่องเที่ยว และ นักท่องเที่ยวที่มีคุณภาพ สนใจเรียนรู้ และเคารพใน วัฒนธรรมที่แตกต่าง นอกจาก เกิดการกระจายรายได้สู่ท้องถิ่นแล้ว ยังเป็นการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมิ ปัญญา ท้องถิ่น ช่วยต่อลมหายใจกับบางอาชีพที่ไม่ได้รับความสนใจจากคนรุ่นใหม่ หรือช่วย ส่งเสริมอาชีพที่ ที่ไปได้ดีอยู่แล้วให้มั่นคงยิ่งขึ้น
- 79. การผลิตซ้า