Karkun työpajan diat

1. Ilmiöpohjaisuus osaksi lukio-
opintoja
Sanna Leinonen Ylöjärven lukio sanna.leinonen@ylojarvi.fi
Lehtori ja tiimivalmentaja
Twitter: @SannaSakr
Diat: http://www.slideshare.net/Sannaope1
Karkun evankelinen opisto, 2.10.2015 klo 14-16

2. Tervetuloa
Sanna Leinonen @SannaSakr
Odotukseni….

3. Mitä on ilmiöpohjaisuus?

4. Holistinen
lähtökohta
Autenttisuus
Luonnollinen
Konteksti
Tutkiva
oppiminen
Sanna Leinonen @SannaSakr
Ilmiöoppiminen: Pasi Silander 2015

5. Sanna Leinonen @SannaSakr

6. Miksi ilmiöt ja
tiimioppiminen?

7. Sanna Leinonen @SannaSakr

8. Miksi ilmiöt ja tiimioppiminen ?
• erilainen tapa oppia
• sosiaalisten taitojen oppiminen
• tiimityötaitojen oppiminen
• työelämätaidot
• tavoitteena tiedon soveltaminen
ja arviointikyky
• vertaisoppiminen
• omien vahvuuksien ja
kehityskohteiden löytäminen
oppijana
• yhdessä tuotettu tieto usein
monipuolisempaa kuin
itsenäisen työskentelyn
seurauksena tuotettu tieto
• kouluviihtyvyyden lisääminen
• me-hengen lisääminen
Sanna Leinonen @SannaSakr

9. Suunnittelun lähtökohtia

10. 1. Oppimisprosessi
2. Tiimien
muodostaminen
3. Opiskelijoiden
sitouttaminen
4. Tiimin työskentely
5. Välitön palaute
Kuva Sanna Leinonen CC BY-SA

11. Käsitteiden
selventäminen
Ongelman
määrittäminen /
ennakkotulkinnat
Oppimistavoitteiden
muodostaminen
Työskentelytavat /
aikataulu /
menetelmät
Itseopiskelu / Uuden
tiedon hankinta
Analysointi /
kriittinen arviointi
Prosessin jatkaminen
Arviointi ja
tarkentuvat
kysymykset
Prosessin jatkaminen
Tulokset / purku ja
arviointi
Sanna Leinonen @SannaSakr

12. 1.Belbinin tiimiroolitesti, tms.
2.Aiemmat henkilösuhteet
3.Resurssien tasajako
4.Ryhmäkoko 5-7
5.Pysyvät ryhmät

13. Sanna Leinonen @SannaSakr

14. Työskentelytapoja
Sanna Leinonen @SannaSakr

15. Sanna Leinonen @SannaSakr
Kuva: Sanna Leinonen, CC BY-SA

16. Opiskelijatiimien aikataulu
• Perjantai: reading - etukäteisvalmistelu seuraavan viikon
teemaan
• Maanantai: assessment - yksilötesti ja tiimitesti, viikon
suunnittelua, simple problems
• Tiistai & Keskiviikko: complex problems - työpajat + tiimit
työskentelevät
• Torstai: työpajat + tiimityö jatkuu (tiimitorstai)
• Perjantai: review - tiimityö palaute, reading (kts. ed)

17. Tiimiopettajan tehtävät jakson aikana
1. Tukeminen, kannustaminen, mentorointi
2. Suunnan näyttäminen, päätösten ”tekeminen”
ja visioiden luonti
3. Tiimin sisäisen organisoinnin ja työnjaon
avustaminen
4. Palautteen antaminen ja mahdollinen arviointi
5. Resurssien hankkiminen
6. Riittävän tiedon välittäminen
Sanna Leinonen @SannaSakr

18. •Tiimiopettaminen on kysyvää, keskustelevaa ja
valmentavaa.
•Tiimiope pyrkii auttamaan tiimiään mahdollisimman
hyviin päätöksiin. Hän keskustelee, kyselee
näkemyksiä ja kuuntelee tiimin jäseniä.
•Tiimiope tukee ja ohjaa tiimiä kokonaisuutena, ei
pelkästään sen yksittäistä yksilöä. Hän tukee jäsenten
keskinäistä yhteistoimintaa ja oppimista.
•Tiimiope auttaa ristiriitatilanteissa ja tukee tiimin
kehitystä.
Sanna Leinonen @SannaSakr

19. Työskentely Ylöjärven lukiossa
• Ensimmäinen viikko 24h –leiri + yleistä, 6 viikkoa teemoilla.
• Viikkotehtävän työstäminen alkaa perjantaisin, viikonlopputehtävä ja
seuraavan viikon tiimiliideri.
• Yksilö- ja tiimitestit maanantaiaamuna.
• Moodle + O365
• Tiimi suunnittelee työskentelyaikataulunsa ja varaa tarvittavat
opetapaamiset.
• Vierailuja ja vierailijoita.
Sanna Leinonen @SannaSakr

20. #tiimijakso14
• Avaruus (uutinen)
• Maanpinta muuttuu (hullu keksijä)
• Ilmakehä, sää, ilmasto (lehti)
• Vesikehä (hyväntekeväisyys)
• Kasvillisuus (lautapeli)
• Säteily (näytelmä / sketsi)
2.10.2015

21. klo
8.15-9.30
9.40-10.55
10.55-11.40
11.40-12.55
12.55-14.20
14.30-15.45
ma
Viikkoinfo + testi
Tiimityötä
Ruokailu
Tiimityötä
Tiimityötä/työpaja
ti
7. koodi
Tiimityötä
Ruokailu
Tiimityötä
Tiimityötä
Tiimityötä
ke
1. koodi
Tiimityötä/työpaja
Ruokailu
Tiimityötä/työpaja
7. koodi
to
Tiimityötä/työpaja
Tiimityötä/työpaja
Ruokailu + 11.25
RO
1. koodi
Tiimityötä/työpaja
pe
1. koodi
Viikkopalaute
Ruokailu
Tulevan viikon
tehtävät
7. koodi
Sanna Leinonen @SannaSakr

22. Työskentelyn haasteita
• Henkilökemiat
• Opiskelijoiden sitouttaminen, vastuuttaminen (yksilötyöskentely,
tiimitehtävät, vertaisarviointi)
• Tehtävien laatiminen (tiedon etsiminen, muokkaaminen,
yhdistäminen)
• Tarpeeksi hyvä?
• Aikataulut, tilat, muut resurssit
• Ympäristön mielipide
Sanna Leinonen @SannaSakr Kuva Sanna Leinonen CC BY-SA

23. Miten me sen teemme?
• Mikä on ilmiö / teema / kysymys?
• Mitkä ovat arvot? Mikä on tavoite?
• Millaisista vaiheista viikko / jakso koostuu?
• Keitä mukana? Roolit? Yksilö/tiimi?
• Tarkempi aikajana? Opiskelijoiden autonomisuus?
• Mitä oppimista edistävää toimintaa?
• Miten eri prosessit mukana? Kognitiiviset, taidolliset, emotionaaliset
• Työvälineet, Media, Yhteistyöyritykset, Asiakkaat, jne.
• Eriyttäminen, Eheyttäminen?
• Tulevat haasteet? Miten ratkaistaan?
Sanna Leinonen @SannaSakr

24. Sanna Leinonen @SannaSakr
Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons
lisenssillä CC BY-SA.
* Saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös
kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
* Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen
tekijään ja lähteeseen. Tämän diasarjan osalta:
Sanna Leinonen, www.slideshare.net/sannaope1/
* Kuvilla vaihtelevia lisenssejä
Lisenssit: creativecommons.fi