2. Jens Martensson 2
Pendidikan Nasional yang berdasarkan
Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara
Republik tahun 1945 berfungsi mengembangkan
kemampuan dan membentuk watak serta
peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk
mengembangkan potensi peserta didik agar
menjadi manusia beriman dan bertaqwa kepada
Allah SWT, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggungjawab. Untuk
mengemban fungsi tersebut pemerintah
menyelenggarakan suatu sistem pendidikan
nasional sebagaimana tercantum dalam Undang-
undang Pendidikan Republik Indonesia Nomor 20
Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
MA PIP HT
3. Jens Martensson 3
Tujuan Pendidikan di Madrasah Aliyah
• Terlaksananya pembelajaran aktif, inovatif, kreatif dan
menyenangkan (PAIKEM) dan kekompakan (team teaching)
untuk lebih mengoptimalkan SDM guru dan mencegah
terjadinya kekosongan jam pelajaran sehingga setiap siswa
berkembang secara optimal sesuai potensi yang dimiliki.
• Penerapan evaluasi atau penilaian hasil belajar secara
konsisten dan berkesinambungan.
• Optimalisasi pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan.
• Memotivasi dan membantu peserta didik untuk
pengembangan diri dalam mengenali potensi diri dan minat
melalui program bimbingan konseling sehingga setiap siswa
dapat berkembang secara optimal.
• Optimalisasi pelayanan terhadap peserta didik dengan
melengkapi sarana dan prasarana penunjang proses
pembelajaran.
• Optimalisasi pengembangan diri dalam hal minat dan bakat
siswa melalui program bimbingan konseling dan
ekstrakurikuler sehingga setiap siswa dapat mengembangkan
bakat yang dimiliki secara optimal.
MA PIP HT
4. Jens Martensson 4
Madrasah Aliyah PIP Habirau Tengah
melaksanakan kurikulum 2013 seluruh
kelas sejak tahun pelajaran 2017/2018
MA PIP HT
5. Jens Martensson 5MA PIP HT
Pengembangan Kurikulum Madrasah
Aliyah PIP Habirau Tengah mencakup:
Kerangka dasar struktur Kurikulum
Beban belajar bagi peserta didik
Kurikulum Madrasah
Kalender pendidikan
7. Jens Martensson 7
STRUKTUR KURIKULUM
KELOMPOK PEMINATAN MIA (MATEMATIKA DAN ILMU ALAM)
NO MATA PELAJARAN X XI XII
1 Al-Qur'an-Hadis 2 2 2
2 Akidah-Akhlak 2 2 2
3 Fikih 2 2 2
4 Sejarah Kebudayaan Islam 2 2 2
5 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2
6 Bahasa Indonesia 4 4 4
7 Bahasa Arab 4 2 2
8 Matematika Wajib 4 4 4
9 Sejarah Indonesia 2 2 2
10 Bahasa Inggris 3 3 3
NO MATA PELAJARAN X XI XII
11 Seni Budaya 2 2 2
12 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 2 2 2
13 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2
14 Pendalaman Matemaika 3 4 4
15 Biologi 3 4 4
16 Fisika 3 4 4
17 Kimia 3 4 4
18 Lintas Minat Sosiologi 3 2 2
19 Lintas Minat Ekonomi 3 2 2
J u m l a h 51 51 51
MA PIP HT
8. Jens Martensson 8
STRUKTUR KURIKULUM
KELOMPOK PEMINATAN IIS (ILMU-ILMU SOSIAL)
NO MATA PELAJARAN X XI XII
1 Al-Qur'an-Hadis 2 2 2
2 Akidah-Akhlak 2 2 2
3 Fikih 2 2 2
4 Sejarah Kebudayaan Islam 2 2 2
5 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2
6 Bahasa Indonesia 4 4 4
7 Bahasa Arab 4 2 2
8 Matematika Wajib 4 4 4
9 Sejarah Indonesia 2 2 2
10 Bahasa Inggris 2 2 2
NO MATA PELAJARAN X XI XII
11 Seni Budaya 2 2 2
12 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 3 3 3
13 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2
14 Sejarah 3 4 4
15 Ekonomi 3 4 4
16 Sosiologi 3 4 4
17 Geografi 3 4 4
18 Lintas Minat Biologi 3 2 2
19 Lintas Minat Kimia 3 2 2
J u m l a h 51 51 51
MA PIP HT