PRAKARSA SMP N 7 YOGYAKARTA

1. Rencana Pemetaan
Tantangan Dan Kekuatan
SMP Negeri 7 Yogyakarta
ShoburPriyadi 22621299404
Siwi Ratna M 22621299333

2. PROFIL SMP NEGERI 7 YOGYAKARTA
● SMP Negeri 7 Yogyakarta terletak di Jalan Wiratama 38 Yogyakarta KP. 55244 Tegalrejo,
Daerah Istimewa Yogyakarta.
● SMP Negeri 7 Yogyakarta merupakan filial SMP N 3 Yogyakarta dibuka secara resmi oleh
Inspeksi DIY yang berdiri pada tanggal 1 Januari 1974 SMP N 7 Yogyakarta dari Jalan Jati
No.2 diboyong ke Jalan Demakan no.9 (sekarang Jl. Wiratama 38 yogyakarta).
● SMP Negeri 7 Yogyakarta memiliki fasilitas yang lengkap dari laboratorium, ruang musik,
ruang UKS, ruang pertemuan, ruang osis dan lain-lain.
● 🠶SMP Negeri 7 Yogyakarta berakreditasi A.

3. VISI MISI SMP NEGERI 7
YOGYAKARTA
Berakhlak mulia, berprestasi,
berbudaya, dan berwawasan
lingkungan
MISI
VISI
1. Mengembangkan kehidupan religius
2. Membentuk pribadi siswa yang berakhlaq mulia dan berbudaya
3. Menyelenggarakan proses pembelajaran dan bimbingan yang efektif
4. Menumbuhkan semangat berkompetisi baik dalam bidang
akademik maupun non akademik
5. Mengembangkan bakat, minat, dan potensi siswa
6. Menciptakan budaya tertib, budaya literasi, dan disiplin warga sekolah
7. Menanamkan kecintaan pada budaya dan kearifan lokal
8. Menanamkan perilaku yang berwawasan lingkungan
9. Mewujudkan lingkungan sekolah yang sehat dan nyaman
10 Mengembangkan pengetahuan di bidang IPTEK

4. KEKUATAN SMP NEGERI 7 YOGYAKARTA
01
Letak sekolah
sangat strategis
04
Memiliki visi
misi untuk
mengahadapi
perkembangan
zaman
02
Sekolah yang
berbasis budaya
yang sudah
dikenal oleh
masyarakat
05
Meraih banyak
penghargaan dan
prestasi non
akademik dan
akademik
03
Sekolah
adiwiyata,
sekolah ssehat
dan sekolah
ramah anak
06
Memiliki ekskul
akademik dan non
akademik

5. KELEMAHAN SMP N 7
YOGYAKARTA
❑ Sekolah tidak memiliki lapangan yang luas.
❑ Karena terletak di perkotaan peserta didik
memiliki karakteristik yang berbeda,beda,
dari segi agama, ekonomi dan sosial.
❑ Peserta didik belum terlalu bijak dalam
menggunakan ponsel, saat menunjang
pembelajaran.

6. PELUANG DAN ANCAMAN SMP N 7 YOGYAKARTA
Dekat dengan sekolah dasar
Sekolah sudag banyak menjuarai berbagai
lomba sehingga masyarakat banyak yang
sudah mengetahui
Peluang Ancaman
Dekat dengan sekolah negeri maupun
swasta
Siswa memilih sekolah yang lebih terfavorit
Karena hanya memiliki lapangan yang tidak
terlalu luas maka pembelajaran PJOK tidak
terlalu maksimal

7. PRAKARSA PERUBAHAN
1. Mengatasi kurangnya tersedianya sarana melalui modifikasi alat dalam pembelajaran PJOK.
2. Mengembangkan model pembelajaran agar lebih kreatif, inofatif dan interaktif terhadap
peserta didik sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan maksimal di dalam
maupun di luar ruang kelas.
3. Menumbuhkan sikap disiplin melalui kehadiran pada peserta didik melalui pembelajaran
PJOK
4. Membentuk sikap akan pentingnya menjaga kesehatan tubuh melalui pentingnya olahraga
untuk mencapai taraf tubuh yang bugar.
5. Membentuk kebiasaan baik dan pemaksimalan teknologi dalam pembelajaran PJOK bagi
peserta didik dan guru

8. KESIMPULAN
Terlepas dari hambatan pembelajaran PJOK di SMP N 7 Yogyakarta,
pelaksanaan pembelajaran di SMP N 7 Yogyakarta cukup baik.
Hambatan yang menjadi konsentrasi utama di sekolah tersebut
adalah sarpras PJOK. Keterbatasan sarpras yang ada ini kemudian
disiasati dengan melakukan modifikasi sarpras PJOK. Dalam
merancang dan melaksanakan pembelajaran, guru dituntut untuk
kreatif dan inofatif sehingga dapat menangani masalah-masalah
yang muncul tanpa membatasi tujuan pembelajaran yang akan
dicapai, serta dapat membuat peserta didik lebih aktif dalam
mengikuti pembelajaran.

9. Terimakasih