Presentasi tentang kegiatan kesiswaan di SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta mencakup lingkup kegiatan seperti penerimaan peserta didik baru, ekstrakurikuler, upacara bendera, pembinaan organisasi siswa, dan pengawasan tata tertib siswa. Dokumen ini juga menjelaskan ketentuan umum, maksud dan tujuan, ruang lingkup, serta pedoman penilaian untuk penerapan sanksi bagi pelanggaran tata tertib.

1. PRESENTASI KESISWAAN
OLEH. PRIYOTO, S. Pd.
TAHUN AJARAN 2022/2023

2. LINGKUP KEGIATAN KESISWAAN
1. PPDB
2. MPLS dan Fortasi
3. PembuatanTata Tertib Siswa
Guru, Bk, Siswa, perwakilan Komite
4. AMT
5. Gladhi Tangguh Kelas VII, VIII dan IX
6. Mempersiapkan upacara hari senin dan hari-hari
besar
7. Membawahi kegitan seluruh ekstrakurikuler bersama Koordinator ekstra
8. Pembinaan IPM dan Penertiban siswa Bersama BK
9. Market Day
10. Study Tour Siswa

3. SOSIALISASI TARTIB SISWA
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2015
sebagaimana telah dirubah beberapa kali
terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor
13 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional
Pendidikan
3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010
tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan;

4. LANJUTAN
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI
Nomor 39 tahun 2008 tentang Pembinaan
Kesiswaan.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI
Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar
Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah
6. Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah Nomor 226/C/
Kep/O/1992, tentang Pembinaan Kesiswaan

5. KETENTUAN UMUM PASAL I
• Sekolah adalah Sekolah Menengah Pertama SMP
Muhammadiyah 4 Yogyakarta.
• Kepala Sekolah Adalah Kepala SMP Muhammadiyah 4
Yogyakarta.
• Wakil Kepala adalah Staf Kepala Sekolah Bidang Kurikulum,
Kesiswaan.
• Pendidikan adalah guru yang diberi tugas mengajar bidang
studi tertentu dilingkungan SMP Muhammadiyah 4
Yogyakarta.
• Wali kelas adalah guru yang diberi tugas untuk mengawasi,
membimbing dan menyelesaikan administrasi penilaian
peserta didik dikelas tertentu
• Tenaga Kependidikan adalah Kepala dan pegawai Tata
Usaha di lingkungan SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta.

6. LANJUTAN
• Peserta didik adalah siswa yang terdaftar dan sedang mengikuti pendidikan di
SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta
• Perwakilan kelas adalah peserta didik yang ditunjuk dan dipilih untuk mewakili
kelasnya
• Warga Sekolah adalah Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekola, Pendidik dan
Tenaga Kependidikan dan peserta didik.
• Atribut adalah lambang dan tanda yang dikenakan disragam Sekolah
• Sangsi adalah hukuman yang diberikan kepada peserta didik yang melakukan
pelanggaran terhadap tata tertib dan kode etik peserta didik
• Penghargaan adalah upaya untuk mengapresiasi kepada peserta didik baik
yang berprestasi di akademik maupun non akdemik yang telah dicapai berupa
pemberian sistem poin prestasi dan berupa pemberian penghargaan atau
piagam.

7. PASAL 2
• Tata tertib dan kode etik peserta didik adalah peraturan
yang berlaku dan harus ditaati oleh peserta didik
dilingkungan SMP Muhammadiyah 4 Yogyakrta
• Tata tertib dan kode etik peserta didik ini berlaku terhadap
peserta didik selama yang bersangkutan menempuh
pendidikan di SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta
• Tata tertib dan kode etik peserta didik ini menggunakan
sistem poin dengan penghitungan komulatif selama
menjadi peserta didik SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta
• Penegak tata tertib dan kode etik peserta didik adalah
kepala Sekolah, Guru Bimbingan Konseling, wali kelas dan
tim 7K, pendidik, dan tenaga kependidikan SMP
Muhammadiyah 4 Yogyakrta

8. MAKSUD DAN TUJUAN
Tata tertib dan kode etik peserta didik dimaksudkan:
• Sebagai pedoman dan rambu-rambu bagi pesrta didik dalam
hal bersikap, bertingkahlaku, bertindak, berbicara dan
melaksanakan kegiatan sehari-hari dilingkungan sekolah
dalam rangka mewujudkan atau menciptakan iklim budaya
sekolah yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran yang
efektif serta mendukung Visi dan Misi Sekolah SMP
Muhammadiyah 4 Yogyakrta.
• Menghasilkan siswa yang memiliki aqidah kuat, mengamalkan
ibadah dan mentradisikan pergaulan yang brakhlaqul karimah.
• Terwujudnya pembelajaran yang efektif.
• Adanya iklim yang kompetitif.
• Terlaksananya managemen yang profesional.
• Meningkatnya prestasi akademik dan non akademik.
• Diterapkanya teknologi pendukung pendidikan.

9. RUANG LINGKUP
Tata tertib dan kode etik peserta didik ini mengatur semua aspek yang
terkait dengan kegiatan sekolah antara lain:
• Pakaian sragam sekolah
• Waktu masuk dan meninggalkan Sekolah
• Izin masuk dan keluar dari Sekolah
• Kegiatan Akademik
• Kegiatan non Akademik
• Upacara Bendera
• Organisasi Siswa (IPM)
• 7 K
• Piket kelas dan semutlis
• Kantin Sekolah

10. LANJUTAN
• Ibadah, kegiatan Keagamaan dan Peringatan Hari
Besar Agama
• Kendaraan
• Alat Komunikasi (HP)
• Tata pergaulan
• Barang larangan
• Pelanggaran atau sangsi
• Penghargaan prestasi
• Pelaksanaan Pembinaan dan penertiban peserta
didik

11. PEDOMAN PENILAIAN UNTUK PENERAPAN
SANKSI
• Setiap peserta didik yang melanggar Tata Tertib dan Kode
Etik Peserta Didik diberi sanksi sesuai dengan bobot
pelanggarannya.
• Bobot poin dihitung dan diberlakukan selama menjadi
peserta didik SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta.
• Pelanggaran langsung mendapat point tertinggi diberikan
sanksi khusus.
• Kepala Sekolah dengan menghimpun keputusan bersama,
dapat menentukan mekanisme pengurangan atau
penghapusan poin pelanggaran peserta didik, baik karena
jasanya membawa harum nama sekolah atau melalui
kegiatan lainnya yang sejenis pada setiap akhir tahun.

12. JENIS EKSTRA
1. HW wajib diikuti bagi kelas 7,8,9
Tapak Suci Wajib khusus kelas VII
2. Karawitan Isi Dental:
3. Tapak suci
4. Band
5. Roket air
6. Robotik
7. Seni Tari
8. Futsal
9. Qiro’ah
10. Sinematografi
11. Jurnalistik
Isidental:
a. Membentuk pasukan tonti dan paduan suara

13. “MATUR NUWUN”