KISI-KISI UJIAN SEKOLAH MAPEL PAI 2023

1. PEMERINTAH KABUPATEN TRENGGALEK
DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
Jln. RA Kartini No 76 Tlp.0355791344 Fax.0355791344
TRENGGALEK
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023
MATA PELAJARAN: PAI
NO KOMPETENSI DASAR KELAS Materi INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK SOAL NO SOAL
1 3.1 Memahami makna Q.S.al-
Falaq dan Q.S. al-Fil dengan
baik dan benar
IV Q.S.al-
Falaq
Disajikan lafad Q.S.al-Falaq, peserta didik
dapat menentukan arti yang sesuai dengan
lafad yang bergaris bawah.
3 PG 1
2 3.2 Memahami makna al-Asmau
al- Husna: Al-Mumit, Al-
Hayy, Al- Qayyum, dan Al-
Ahad
V Asmau al-
Husna:
Qayyum
Disajikan ilustrasi cerita tentang aktifitas
anak dalam kehidupan sehari-hari, Peserta
didik dapat mencontohkan perilaku yang
mencerminkan sikap meneladani Asmau al-
Husna al-Qayyum.
2 PG 2
3 3.8 Memahami kisah keteladanan
Nabi Daud a.s., Sulaiman a.s.,
Ilyas a.s., Ilyasa’ a.s. dan
Muhammad saw
V Kisah
keteladanan
Nabi Daud
a.s
Disajikan kisah keteladanan Nabi Daud a.s,
peserta didik dapat menentukan sikap yang
dapat diteladani dari kisah Nabi Daud a.s
3 PG 3
4 3.1 Memahami makna Q.S.Al-
Kafirun, Q.S.Al-Maidah /5:2-
3 dan Q.S. al- Hujurat
/49:12-13 dengan benar
VI Q.S.al-
Hujurat:13
Disajikan penggalan Q.S.al-Hujurat:13 ,
peserta didik dapat menjelaskan isi
kandungan ayat tersebut dengan tepat
1 PG 4
5 3.2 Memahami makna al-Asmau
al- Husna: As-Samad, Al-
Muqtadir, Al- Muqaddim,
dan Al-Baqi
VI Asmau al-
Husna
Disajikan sebuah gambar kegiatan beribadah,
peserta didik dapat menentukan Asmaul
Husna yang sesuai dengan gambar tersebut.
3 PG 5
6 3.3 Memahami hikmah beriman
kepada hari akhir yang dapat
VI Tanda
kiamat
Disajikan fenomena alam yang terjadi
sekarang, peserta didik dapat menentukan
tanda-tanda kiamat sugro
3 PG 6

2. membentuk perilaku akhlak
mulia
7 3.4 Memahami hikmah beriman
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
VI Qadha dan
qadar
Disajikan ilustrasi cerita siswa mengikuti
perlombaan, peserta didik dapat menentukan
sikap yang mencerminkan iman kepada
Qadha dan Qadar
3 PG 7
8 3.5 Memahami sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama
sebagai wujud dari
pemahaman Q.S. al- Kafirun
VI Sikap
simpatik
Disajikan kisah yang menggugah hati,
peserta didik dapat menentukan sikap simpati
terhadap sesama
3 PG 8
9 3.8 Memahami kisah keteladanan
Nabi Yunus a.s., Zakariyah
a.s., Yahya a.s., Isa a.s. dan
Muhammad saw.
VI Kisah
keteladanan
Nabi
Zakariya a.s
Disajikan kisah keteladanan Nabi Zakariya
a.s, peserta didik dapat menyebutkan hikmah
meneladani sikapnya
1 PG 9
10 3.7 Memahami hikmah zakat,
infaq, dan sedekah sebagai
implementasi rukun Islam
VI Zakat Disajikan ilustrasi zakat fitrah, peserta didik
dapat menghitung jumlah zakat yang harus
dikeluarkan
2 PG 10
11 3.13 Memahami kisah keteladanan
Nabi Ayub, Zulkifli, Harun,
Musa dan Muhammad.
IV Keteladanan
Nabi Musa
Disajikan deskripsi tentang perilaku terpuji
Nabi Musa, peserta didik dapat memilih
perilaku meneladani Nabi Musa a.s yang
sesuai dalam kehidupan sehari-hari.
2 PGK 11
12 3.7 Memahami hikmah puasa
Ramadan yang dapat
membentuk akhlak mulia
V Hikmah
puasa
Ramadan
Disajikan teks tentang makna puasa, peserta
didik dapat menyebutkan hikmah puasa
Ramadan
1 PGK 12
13 3.8 Memahami kisah keteladanan
Nabi Daud a.s., Sulaiman a.s.,
Ilyas a.s., Ilyasa’ a.s. dan
Muhammad saw
V Kisah
keteladanan
Nabi
Sulaiman
a.s
Disajikan kisah keteladanan Nabi Sulaiman
a.s, peserta didik dapat menyebutkan
mukjizat Nabi Sulaiman a.s
1 PGK 13
14 3.1 Memahami makna Q.S.Al-
Kafirun, Q.S.Al-Maidah /5:2-
VI Q.S. al-
Hujurat:12
Disajikan potongan Q.S. al- Hujurat:12
peserta didik dapat menjelaskan isi
kandungan ayat tersebut yang sesuai.
1 PGK 14

3. 3 dan Q.S. al- Hujurat
/49:12-13 dengan benar
15 3.2 Memahami makna al-Asmau
al- Husna: As-Samad, Al-
Muqtadir, Al- Muqaddim, dan
Al-Baqi
VI Asmau al-
Husna Al-
Baqi
Disajikan ilustrasi bencana alam, peserta
didik dapat menyebutkan sikap meneladani
Asmau al- Husna Al-Baqi
1 PGK 15
16 3.3 Memahami hikmah beriman
kepada hari akhir yang dapat
membentuk perilaku akhlak
mulia
VI Hikmah
beriman
kepada hari
akhir
Disajikan ilustrasi hari kiamat, peserta didik
dapat menentukan hikmah beriman kepada
hari akhir
3 PGK 16
17 3.4 Memahami hikmah beriman
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
VI Qadha dan
qadar
Disajikan deskripsi qadha dan qadar, peserta
didik dapat menyebutkan perilaku yang
mencerminkan hikmah beriman pada Qadha
dan Qadar
1 PGK 17
18 3.5 Memahami sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama
sebagai wujud dari
pemahaman Q.S. al- Kafirun
VI Sikap
toleran
Disajikan ilustrasi dalam berteman, peserta
didik dapat menunjukkan sikap toleransi
terhadap sesama
1 PGK 18
19 3.7 Memahami hikmah zakat,
infaq, dan sedekah sebagai
implementasi rukun Islam
VI Zakat Disajikan narasi teks tentang zakat, peserta
didik dapat menentukan muzzaki zakat mal
3 PGK 19
20 3.8 Memahami kisah keteladanan
Nabi Yunus a.s., Zakariyah
a.s., Yahya a.s., Isa a.s. dan
Muhammad saw.
VI Kisah
keteladanan
Nabi Yunus
a.s
Disajikan kisah keteladanan Nabi Yunus a.s,
peserta didik dapat menyebutkan sikap yang
dapat diteladani dari kisah Nabi Yunus a.s
1 PGK 20
21 3.11 Memahami tata cara bersuci
dari hadas kecil sesuai
ketentuan syari’at Islam
IV Tata cara
bersuci dari
hadas kecil
Disajikan sebuah ilustrasi tentang thaharoh
pada situasi tertentu, peserta didik dapat
menentukan cara bersuci yang tepat.
3 B/S 21
22 3.6 Memahami makna ikhlas
beramal dalam kehidupan
sehari-hari
V Ikhlas
beramal
Disajikan sebuah teks tentang berbagi,
peserta didik dapat menentukan perilaku
ikhlas beramal yang beserta alasannya
3 B/S 22

4. 23 3.1 Memahami makna Q.S.Al-
Kafirun, Q.S.Al-Maidah /5:2-
3 dan Q.S. al- Hujurat
/49:12-13 dengan benar
VI Q.S. al-
Kafirun
Disajikan potongan ayat Q.S. al- Kafirun,
peserta didik dapat menentukan hukum
bacaan berikut alasannya
3 B/S 23
24 3.2 Memahami makna al-Asmau
al- Husna: As-Samad, Al-
Muqtadir, Al- Muqaddim, dan
Al-Baqi
VI Asmau al-
Husna Al-
Muqoddim
Disajikan teks perilaku seorang muslim,
peserta didik dapat menentukan perilaku
meneladani al-Muqaddim beserta alasannya
3 B/S 24
25 3.5 Memahami sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama
sebagai wujud dari
pemahaman Q.S. al- Kafirun
VI Sikap
toleran
Disajikan contoh toleran atau intoleran,
peserta didik dapat menentukan sikap yang
sesuai beserta alasannya
3 B/S 25
26 3.7 Memahami hikmah zakat,
infaq, dan sedekah sebagai
implementasi rukun Islam
VI Infaq Disajikan deskripsi tentang infaq, peserta
didik dapat menentukan keutamaan infaq dan
menjelaskan alasannya
3 B/S 26
27 3.8 Memahami kisah keteladanan
Nabi Yunus a.s., Zakariyah
a.s., Yahya a.s., Isa a.s. dan
Muhammad saw.
VI Kisah
keteladanan
Nabi Isa a.s
Disajikan kisah keteladanan Nabi Isa a.s,
peserta didik dapat menentukan sikap terpuji
yang dimiliki Nabi Isa a.s beserta alasannya
3 B/S 27
28 3.8 Memahami kisah keteladanan
Nabi Yunus a.s., Zakariyah
a.s., Yahya a.s., Isa a.s. dan
Muhammad saw.
VI Kisah
keteladanan
Nabi
Muhamad
Saw
Disajikan kisah keteladanan Nabi Muhamad
Saw, peserta didik dapat menentukan sikap
yang dapat diteladani dari Nabi Muhamad
Saw beserta alasannya
3 B/S 28
29 3.4 Memahami makna iman
kepada malaikat-malaikat
Allah berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya dan alam
sekitar
IV Malaikat
Allah
Disajikan deskripsi tentang malaikat Allah,
peserta didik dapat memasangkan nama
malaikat beserta tugasnya
1 Menjodohkan 29
30 3.1 Memahami makna Q.S. at-Tīn
dan Q.S. al-Mā’ūn dengan
baik dan tartīl
V Q.S. al-
Mā’ūn
Disajikan lafal surat Al-maun ,peserta didik
dapat memasangkan lafal surat al-Ma’un
dengan arti yang sesuai.
1 Menjodohkan 30

5. 31 3.1 Memahami makna Q.S. at-Tīn
dan Q.S. al-Mā’ūn dengan
baik dan tartīl
V Q.S. at-Tīn Disajikan lafal surat At-tiin,peserta didik
dapat menghubungkan lafal Surat at-Tin
dengan bacaannya dengan tepat
1 Menjodohkan 31
32 3.2 Memahami makna al-Asmau
al- Husna: As-Samad, Al-
Muqtadir, Al- Muqaddim,
dan Al-Baqi
VI Asmau al-
Husna:
Disajikan nama Asmaul Husna,peserta didik
dapat menjodohkan Asmaul Husna dengan
perilaku yang mencerminkannya
1 Menjodohkan 32
33 3.3 Memahami hikmah beriman
kepada hari akhir yang dapat
membentuk perilaku akhlak
mulia
VI Nama hari
akhir
Disajikan nama nama-nama hari akhir,
peserta didik dapat menjodohkan nama-nama
hari akhir dengan arti yang sesuai
1 Menjodohkan 33
34 3.4 Memahami hikmah beriman
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
VI Takdir
mubram
dan muallaq
Disajikan macam-macam takdir,peserta didik
dapat menjodohkan macam-macam takdir
dengan contoh yang sesuai
1 Menjodohkan 34
35 3.4 Memahami makna saling
menghargai sesama manusia
V Saling
menghargai
Disajikan sebuah teks, peserta didik dapat
menjelaskan perilaku yang sesuai dengan
sikap saling menghargai.
1 Essay/Uraian 35
36 3.1 Memahami makna Q.S.Al-
Kafirun, Q.S.Al-Maidah /5:2-
3 dan Q.S. al- Hujurat /49:12-
13 dengan benar
VI Q.S.al-
Maidah:3
Disajikan penggalan Q.S.Al-Maidah ayat 3,
peserta didik dapat menjelaskan isi
kandungan ayat tersebut
1 Essay/Uraian 36
37 3.3 Memahami hikmah beriman
kepada hari akhir yang dapat
membentuk perilaku akhlak
mulia
VI Hikmah
beriman
kepada hari
akhir
Disajikan ilustrasi hari kiamat, peserta didik
dapat menentukan sikap yang mencerminkan
beriman kepada hari akhir
3 Essay/Uraian 37
38 3.4 Memahami hikmah beriman
kepada qadha dan qadar yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
VI Hikmah
beriman
kepada
qadha dan
qadar
Disajikan sikap orang yang beriman, peserta
didik dapat menyebutkan hikmah beriman
kepada qadha dan qadar
3 Essay/Uraian 38

6. 39 3.7 Memahami hikmah zakat,
infaq, dan sedekah sebagai
implementasi rukun Islam
VI Sedekah Disajikan teks narasi tentang sedekah,
peserta didik dapat menyebutkan manfaat
sedekah
3 Essay/Uraian 39
40 3.8 Memahami kisah keteladanan
Nabi Yunus a.s., Zakariyah
a.s., Yahya a.s., Isa a.s. dan
Muhammad saw.
VI Kisah
keteladanan
Nabi Yahya
a.s
Disajikan kisah keteladanan Nabi Yahya a.s,
peserta didik dapat menyebutkan perilaku
meneladani dalam kehidupan sehari-hari
3 Essay/Uraian 40