Kurikulum Merdeka Belajar memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih mata pelajaran sesuai minat dan bakat mereka. Hal ini bertujuan untuk mengembangkan potensi siswa secara optimal dan meningkatkan kualitas pendidikan. Akan tetapi, terdapat tantangan dalam implementasinya seperti kesiapan guru dan fasilitas digital yang perlu diatasi dengan kolaborasi antara sekolah, guru, siswa, dan orang tua.
4. Latar belakang tentang apa itu
Merdeka Belajar
Yaitu hasil PISA yang menunjukkan rendahnya tingkat
kompetensi siswa, kesenjangan dalam kualitas
pembelajaran, dan dampak pandemi COVID-19.
5. Karena pendekatan yang dilakukan dalam
kurikulum merdeka mengajar ini, selain
siswa atau peserta didik bisa memilih
pelajaran yang diminati, mereka juga bisa
mengoptimalkan bakatnya dan bisa
memberikan sumbangan yang paling baik
dalam berkarya bagi bangsa.
Mengapa ini penting ?
6. Apa Itu Merdeka Belajar?
Definisi Merdeka Belajar
Mengapa ini diperlukan dalam sistem pendidikan
Prinsip-prinsip Merdeka Belajar
7. Definisi Merdeka Belajar
adalah sebuah program yang digagas oleh Menteri Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Nadiem Anwar Makarim sebagai
upaya mewujudkan kemerdekaan dalam belajar. Dikatakan
merdeka dalam belajar artinya siswa memiliki kebebasan untuk
berpikir dan berekspresi
8. Mengapa ini diperlukan dalam sistem
pendidikan ?
untuk menggali potensi yang ada pada guru, sekolah dan peserta
didik untuk berinovasi dalam meningkatkan kualitas secara mandiri.
Mandiri bukan hanya mengikuti proses birokrasi pendidikan yang
sudah ada, tetapi yang sangat diperlukan adalah kegiatan untuk
berinovasi.
9. Prinsip-prinsip Merdeka Belajar
kondisi peserta didik
holistik
pembelajaran sepanjang hayat
berkelanjutan
relevan.
Kurikulum Merdeka memiliki 5 prinsip yang menjadi acuan dalam
pengimplementasiannya, yang meliputi :
1.
2.
3.
4.
5.
10. Kemungkinan masalah dan hambatan
Bagaimana mengatasi hambatan
tersebut
Contoh kasus sukses
Tantangan dalam Merdeka Belajar
Manfaat dan tantangan
Meningkatkan kemandirian siswa
Mendorong kreativitas dan inovasi
Meningkatkan motivasi belajar
Meningkatkan kualitas pendidikan
Manfaat Merdeka Belajar
12. kesiapan sumber daya manusia (guru) sebagai pilar utama
pelaksanan kurikulum merdeka
1.
2. kemampuan guru dalam pemberdayaan fasilitas teknologi
berbasis digital.
3 .tantangan untuk memperkuat jaringan komunikasi dan kemitraan
antara satuan pendidikan dengan pemangku kepentingan terkait.
4 .tantangan untuk menjalankan fungsi asesmen pembelajaran
yang merupakan bagian terpadu dalam pembelajaran.
Tantangan dalam Merdeka Belajar
13. Bagaimana mengatasi hambatan tersebut ?
Adanya tambahan tenaga pengajar serta meningkatkan kualitas
pendidik di daerah terpencil adalah salah satu solusi yang bisa
dilakukan. Perbedaan kualitas pendidikan di kota dan di desa
seharusnya tidak lagi ada karena setiap siswa berhak mendapatkan
kualitas pendidikan yang setara. Selain itu harapannya guru dapat
berinovasi untuk megimbangi penerapan kurikulum merdeka tersebut.
14. Contoh Kasus Sukses
Al Ma’soem menggunakan kurikulum merdeka belajar sebagai kurikulum utama baik itu untuk
siswa SD, SMP dan SMA yang berbeda adalah Al Masoem menyempurnakannya dengan
kurikulum khas Al Ma’soem yaitu kurikulum yang mengedepankan pendidikan karakter
siswanya. Kurikulum pendidikan karakter ini berlaku sudah sejak lama bahkan jauh sebelum
kurikulum merdeka belajar berlaku di Indonesia. Kurikulum Al Ma’soem juga 11-12 dengan
kurikulum merdeka belajar yaitu memaksimalkan potensi dan minat serta bakat siswa secara
maksimal dengan program sekolah. Yang berbeda hanya dari cara pembagian pembelajaran di
sekolah yang dimana dalam kurikulum merdeka belajar ada 7 mata pelajaran inti dan masih
menggunakan penjurusan sebagai bahan pilihan siswa. Tapi dengan kurikulum merdeka belajar
ini siswa bisa memiliki tujuan yang lebih terperinci, yaitu sesuai dengan minat dan bakat
mereka masing masing.
15. Bagaimana guru dapat menerapkan
konsep Merdeka Belajar
Bagaimana siswa dapat mengambil
peran aktif dalam Merdeka Belajar
Kolaborasi antara guru, siswa, dan
orang tua
Implementasi Merdeka Belajar
16. Dengan cara memberikan pembelajaran
berdiferensiasi sekaligus memberikan
stimulus yang dapat menggerakan siswa
untuk mengembangkan sikap yang telah
dipilihnya.
Bagaimana guru dapat menerapkan konsep
Merdeka Belajar ?
18. adalah kunci penting dalam memperkuat proses
pendidikan, selain itu dapat membantu siswa mencapai
potensi terbaik mereka. Guru, siswa, dan orang tua
dapat saling mendukung, saling melengkapi, dan saling
memperkuat satu sama lain.
Kolaborasi antara guru, siswa, dan
orang tua
19. Langkah-Langkah Menuju Merdeka Belajar
Menganalisis Capaian Pembelajaran (CP) untuk menyusun tujuan
pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran
1.
2. Perencanaan dan pelaksanaan asesmen diagnostik
3. Mengembangkan modul ajar
4. Penyesuaian pembelajaran dengan tahap capaian
dan karakteristik peserta didik
5. Perencanaan, pelaksanaan, dan pengolahan asesmen formatif
dan sumatif
6. Pelaporan kemajuan belajar
7. Evaluasi pembelajaran dan asesmen
20. Pertukaran Pelajar
Magang/Praktik Kerja
Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan
Penelitian/Riset
Proyek Kemanusiaan
Kegiatan Wirausaha
Studi/Proyek Independen
Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata
Kegiatan Kampus Merdeka :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Contoh kegiatan dan program yang
mendukung
21. TV Edukasi. ...
Suara Edukasi. ...
E-Modul. ...
Rumah Belajar. ...
Radio Edukasi. ...
M-edukasi. ...
LPPKS. ...
Gerbang Kurikulum.
Sistem Informasi Perbukuan Indonesia
KIHAJAR, :
KiHajar TIK Talks ,KiHajar Explorer, dan KiHajar STEM
Sumber Daya dan Referensi