More Related Content
Similar to Опыт использования моделей компетенций для мотивации проектных специалистов
Similar to Опыт использования моделей компетенций для мотивации проектных специалистов (20)
More from ProjectPractice2013
More from ProjectPractice2013 (7)
Опыт использования моделей компетенций для мотивации проектных специалистов
- 1. Опыт использования
моделей компетенции
для мотивации
проектных специалистов
Дубовик Михаил
PMP (PMI), CPMP (IPMA)
Управляющий партнер
Группа компаний «Проектная ПРАКТИКА»
© УКЦ «Проектная ПРАКТИКА» Все права защищены
- 2. Модель грейдов VS Модель компетенций
Обозначение
Название грейда
Знания
Бальная оценка
Навыки
50
Э
Эксперт
В
Ведущий специалист
40
С
Специалист
20
К
Консультант
5
А
Ассистент
В поведении человека
есть видимые и
невидимые части.
0-5
Мотивы
Я – концепция
Эмоциональность
Невозможно оценить,
справится ли сотрудник с
задачей, без учета
«подводной» части.
© УКЦ «Проектная ПРАКТИКА» Все права защищены
«Подводные
элементы» тоже
надо оценивать
- 3. Модель компетенций (Проектный офис)
БАЗОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
PM - 1 Знание основ УП
PM – 2 Владение специализированным ПО
PM – 3 Управление коммуникациями
СЕРВИСНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
PM - 4
Разработка
норм.
док-тов
PM - 5
Разработка
системы
показателей
PM -6
Организация
разработки
календарных
планов
PM - 7
Сбор и
анализ
отчетности
PM - 8
Орг-ция и
проведение
совещаний
PM - 9
Контроль
исполнения
поручений
PM – 10
Соглас-е и
организация
хранения
документов
PM - 11
Поддержка
процесса
контрактации
PM – 12
Управление
рисками
ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
PM - 14 Ориентация на клиента
PM – 15 Руководство и лидерство
PM - 16 Организаторские способности
PM - 17 Исполнительская дисциплина
PM – 18 Стрессоустойчивость
PM - 19 Понимание своей роли в работе
PM - 20 Ориентация на развитие
© УКЦ «Проектная ПРАКТИКА» Все права защищены
- 5. Элементы компетенций и мотивация
Знания
Систематизированная теоретическая
информация о конкретном виде деятельности и
алгоритме ее выполнения.
Знаю что, почему и как
делать
Умения и
навыки
Приобретенные в процессе выполнения
деятельности способности, позволяющие
осуществлять необходимый алгоритм действий.
Умею и могу делать
Личностноделовые
качества
Набор свойств личности, позволяющий (и
необходимый) использовать эффективно
имеющиеся знания, умения и навыки
Способен эффективно
выполнить
самостоятельно
Опыт
Практика применения знаний, умений, навыков
и личностно-деловых качеств для успешного
выполнения работ и достижения целей
Делал и уверен в себе
Мотивация
и личностные
установки
Побудительные мотивы для осуществления
деятельности
Хочу и буду делать
Потенциал
Границы расширения возможностей,
способность к развитию и направление
развития
Может делать в
будущем
© УКЦ «Проектная ПРАКТИКА» Все права защищены
- 6. Пример Модели компетенций (фрагмент)
Инвестиционная компания
Проектные роли:
•
Директор проектов
•
Руководитель проектов
•
Специалист по управлению проектами
ЗНАНИЯ
Базовые теоретические знания в
области общего менеджмента
НАВЫКИ
Умения работать в системе
проектного управления
компании
Теоретические знания в области
методов проектного управления,
знания лучших международных
практик управления проектами
Знания нормативной базы компании
по проектной деятельности
Знания в предметной области
проекта
© УКЦ «Проектная ПРАКТИКА» Все права защищены
ОПЫТ
Практический опыт участия в
проектной команде
Практический опыт управления
проектами
- 7. Пример Модели компетенций (фрагмент)
Химическая индустрия
ОБЩАЯ
КОМПЕТЕНЦИЯ
ЭКСПЕРТЫ
РУКОВОДИТЕЛИ ПРОЕКТОВ
Ориентация на
результат
Исполнительность и ответственность
Управление и ответственность
Взаимоуважение и
доверие
Соблюдение и поддержание
культуры безопасной работы
Обеспечение и развитие культуры
безопасности
Лидерство
Открытость к изменениям
Управление изменениями
Сотрудничество и
командная работа
Сотрудничество и работа в команде
Лидерство и партнерство
Нацеленность на
развитие
Саморазвитие
Саморазвитие и развитие других
Поведенческие компетенции для ролей проектов организационного развития
© УКЦ «Проектная ПРАКТИКА» Все права защищены
- 10. План индивидуального развития.
Вариант
ПРИОРИТЕТЫ РАЗВИТИЯ
Рекомендации
Методолога ПО
Рекомендации
Руководителя СБЕ
Рекомендации
HR
ПЛАН РАЗВИТИЯ
№
Развивающие действия,
инструменты
Компетенция
I.
Развитие в рамках текущего грейда
1.1.
1.2.
1.3.
I.
Развитие для перехода на следующий грейд
2.1.
2.1.
2.2.
© УКЦ «Проектная ПРАКТИКА» Все права защищены
Срок
выполнения
Отметка об
исполнении