Lesson Plan unit Royal Projects+ป.2+120+dltvengp2+09 p2 royal-projects

1. ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ เล่ม ๒
603
๑. มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ต ๑.๑ เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆและแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล
ตัวชี้วัด
ป. ๒/๑ ปฏิบัติตามคำาสั่งง่ายๆ ที่ฟัง
มาตรฐาน ต ๑.๒ มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึกและความ
คิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ
ตัวชี้วัด
ป. ๒/๔ พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆ เกี่ยวกับตนเองตามแบบที่ฟัง
มาตรฐาน ต ๒.๑ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและนำาไปใช้ได้อย่าง
เหมาะสมกับกาลเทศะ
ตัวชี้วัด
ป. ๒/๓ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย
มาตรฐาน ต ๒.๒ เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษา
และวัฒนธรรมไทย และนำาไปใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
ตัวชี้วัด
ป. ๒/๑ ระบุตัวอักษรและเสียงตัวอักษรของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย
มาตรฐาน ต ๓.๑ ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็นพื้นฐาน
ในการพัฒนาแสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน
ตัวชี้วัด
ป. ๒/๑ บอกคำาศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น
มาตรฐาน ต ๔.๒ ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการ
แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก
ตัวชี้วัด
ป. ๒/๑ ใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อรวบรวมคำาศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว
ป. ๒
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕
เรื่อง Unseen things in Thailand : Royal Projects
ระยะเวลาในการสอน ..... ชั่วโมง
Unseen things in Thailand : Royal Projects
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕
แผนการจัดการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

2. คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง
604
กิจกรรมโรงเรียนต้นทาง
๑. นักเรียนร้องเพลงพร้อมแสดงท่าทางประกอบเพลง Old Mcdonald has
farm
๒. นักเรียนดูแผนภาพเศรษฐกิจพอเพียง แล้วช่วยกันวิเคราะห์การดำ�รงชีวิต
ของคนไทยเป็นอย่างไร ทรัพยากร อาชีพ ความเป็นอยู่ ฯลฯ
๓. นักเรียนออกมาเล่าเรื่องโครงการพระราชดำ�ริในท้องถิ่นที่นักเรียนรู้จัก
๔. นักเรียนฝึกการท่อง Rhymes
๕. นักเรียนแบ่งกลุ่มจัดป้ายนิเทศเกี่ยวกับทรัพยากร อาชีพ หรือโครงการ
พระราชดำ�ริที่นักเรียนรู้จัก พร้อมนำ�เสนอผลงาน
๖. นักเรียนเขียนแผนผัง รายงาน หรือวาดภาพผลิตภัณฑ์ (OTOP) ในท้องถิ่น
พร้อมบรรยายภาพประกอบ
กิจกรรมโรงเรียนปลายทาง
– บทเพลง
– แผนภาพเศรษฐกิจพอเพียง
บัตรภาพพระราชกรณียกิจ
วีดิทัศน์ บัตรภาพโครงการ
พระราชดำ�ริ
– ภาพโครงการพระราชดำ�ริ
วีดิทัศน์
– Rhymes
– บัตรภาพทรัพยากร อาชีพ
พระราชกรณียกิจ
โครงการพระราชดำ�ริ
– รูปภาพ บัตรภาพผลิตภัณฑ์
ในท้องถิ่น นิตยสาร วารสาร
การเกษตร การประกอบ
อาชีพ
๒. สาระการเรียนรู้
Unseen things in Thailand : Royal Projects
๓. จุดประสงค์การเรียนรู้
๑. ฟัง พูด อ่าน เขียน แสดงความคิดเห็นได้
๒. เขียนคำ�ศัพท์ อ่าน แต่งประโยค ใช้ภาษาที่เหมาะสมกับวัย
๓. บอกความหมาย ความเป็นมาของ Royal Projects ในท้องถิ่นตนเองได้
๔. รู้จัก Royal Projects ในท้องถิ่นของตนเอง
๕. ร้องเพลงและเล่นเกมด้วยความสนุกสนาน
๖. ใช้ภาษาสื่อสารกับบุคคลภายในและภายนอกสถานศึกษาได้
๔. กระบวนการจัดการเรียนรู้

3. ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ เล่ม ๒
605
๕. สื่อและแหล่งการเรียนรู้
๑. แหล่งความรู้ในท้องถิ่น
๒. ห้องสมุด
๓. สิ่งพิมพ์ นิตยสาร วารสาร ภาพประกอบการศึกษา
๖. การวัดผลประเมินผล
๑. สังเกตการฟัง พูด อ่าน เขียน การใช้ภาษาที่เหมาะสมกับวัย
๒. ประเมินผลจากผลการสรุปการอภิปราย และการทำ�การวางแผนความคิด
๓. ประเมินจากการทำ�งานกลุ่ม เน้นความสามัคคี ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์
๔. ประเมินจากผลงาน
๗. บันทึกผลหลังการสอน
..............................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................
w w w w w w w w