SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
RINGKASAN MATERI PELAJARAN
BAHASA ARAB KELAS VII
MTS AN-NUR
RAPPOKALLING TALLO MAKASSAR
BAB 1
NAMA :
ALAMAT :
MENGENAL DIRI ( ِ‫س‬ْ‫ف‬ّ‫ن‬‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ف‬ْ‫ي‬ ِ‫ْر‬‫ع‬ّ‫ت‬‫ال‬ )
Arti Kata Arti Kata
Ini (perempuan) ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ Dia (laki-laki) َ‫و‬ُ‫ه‬
Itu (laki-laki) َ‫ك‬ِ‫ل‬ّ‫ذ‬ Dia (perempuan)
َ‫ي‬ِ‫ه‬
Itu (perempuan) َ‫ك‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬ Kamu (laki-laki) َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
Siswa ٌ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ Kamu (perempuan) ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
Siswi ٌ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ل‬َ‫ط‬ Saya ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬
Temanku (laki-laki) ْ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬ّ‫ص‬ Siapa ْ‫ن‬َ‫م‬
Temanku
(perempuan) ْ‫ي‬ِ‫ت‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬ Namaku ْ‫ي‬ِ‫ْم‬‫س‬ِ‫ا‬
Ini (laki-laki) ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬
 Contoh pemakaian kosa kata diatas:
Jawaban Pertanyaan No
ُ‫م‬‫ا‬ّ‫ز‬َ‫ع‬ ْ‫ي‬ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ . ٌ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ ‫؟‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
1
Saya seorang siswa, nama saya azam Siapa kamu ?
ُ‫ة‬َ‫ش‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ع‬ ْ‫ي‬ِ‫ْم‬‫س‬ِ‫ا‬ . ٌ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ل‬َ‫ط‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ ‫؟‬ ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
2
Saya seorang siswi, nama saya aisyah Siapa kamu ?
ٌ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ . ْ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫؟‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
3
Ini temanku, dia seorang siswa Siapa ini ?
ٌ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬ . ْ‫ي‬ِ‫ت‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫؟‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
4
Ini temanku, dia seorang siswi Siapa ini ?
Bab 2
Mengenal para pekerja di sekolah
( ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ِ‫ام‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ف‬ْ‫ي‬ ِ‫ْر‬‫ع‬ّ‫ت‬‫ال‬ )
1. Kosa kata mudzakkar dan mu’annats
) ُ‫ث‬ّ‫ن‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬perempuan() ُ‫ر‬ّ‫ك‬َ‫ذ‬ُ‫م‬laki-laki(
Siswiٌ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬Siswaٌ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬
Guru (perempuan)ٌ‫ة‬َ‫س‬ ِّ‫ر‬َ‫د‬ُ‫م‬Guruٌ‫س‬ ِّ‫ر‬َ‫د‬ُ‫م‬
Pengawas sekolah
(perempuan)ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫َاظ‬‫ن‬
Pengawas sekolah
(laki-laki)ِ‫ة‬َ‫س‬ َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ر‬ِ‫َاظ‬‫ن‬
Pegawai
(perempuan)
ٌ‫ة‬َ‫ف‬ّ‫ظ‬ َ‫و‬ُ‫م‬Pegawai (laki-laki)ٌ‫ف‬ّ‫ظ‬ َ‫و‬ُ‫م‬
Penjual
(perempuan)
ٌ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ب‬Penjual (laki-laki)ٌ‫ع‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ب‬
Pembantu
(perempuan)
ٌ‫ة‬َ‫م‬ِ‫د‬‫َا‬‫خ‬Pembantu (laki-laki)ٌ‫م‬ِ‫د‬‫َا‬‫خ‬
Kepala
perpustakaan
(perempuan)
ِ‫ة‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫م‬َ‫أ‬
Kepala
perpustakaan (laki-
laki)
ِ‫ة‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ْن‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫أ‬
Satpam (laki-laki)ٌ‫اب‬ ّ‫و‬َ‫ب‬
Sopir (laki-laki)ٌ‫ق‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫س‬
2. Ungkapan ungkapan sapaan
ُ‫م‬ َ‫ل‬ّ‫س‬‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫م‬ َ‫ل‬ّ‫س‬‫ال‬
َ‫ك‬ِ‫ب‬ ‫ل‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬‫ل‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫س‬ َ‫و‬ ‫ل‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬
Selamat datang jugaSelamat datang
ِ‫ر‬ ْ‫و‬ّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ح‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫ص‬ِ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ َ‫ح‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫ص‬
Selamat Pagi jugaSelamat Pagi
ِ‫ر‬ ْ‫و‬ّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫س‬َ‫م‬ِ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫س‬َ‫م‬
Selamat sore jugaSelamat sore
‫ا‬ ‫ل‬‫و‬ْ‫ف‬َ‫ع‬‫ا‬‫ل‬‫ر‬ْ‫ك‬ُ‫ش‬
TerimakasihTerimakasih
ٍ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ِ‫ب‬ ِ ّ ِ‫ل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬َ‫ك‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ح‬ َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ك‬
Alhamdulillah, baik-baik sajaBagaimana kabarmu ?
ِ‫ة‬َ‫م‬ َ‫ل‬ّ‫س‬‫ال‬ َ‫ع‬َ‫م‬ِ‫اء‬َ‫ق‬ِّ‫الل‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬
Sampai juga jugaSampai jumpa
ٌ‫ك‬َ‫ار‬َ‫ب‬ُ‫م‬ ٌ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫س‬ٌ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫س‬ َ‫ك‬ُ‫ار‬َ‫ه‬َ‫ن‬
Selamat siang jugaSelamat siang
ٌ‫ة‬َ‫ك‬ َ‫ار‬َ‫ب‬ُ‫م‬ ٌ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫س‬ٌ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫س‬ َ‫ك‬ُ‫ت‬َ‫ل‬ْ‫ي‬َ‫ل‬
Selamat malam jugaSelamat malam
3. Kata ganti kepemilikan
ُ‫ر‬ْ‫ي‬ِ‫م‬ّ‫ض‬‫ال‬)Kata Ganti(ُ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ال‬
َ‫ي‬ِ‫ه‬َ‫و‬ُ‫ه‬ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬
‫ا‬َ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ُ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ِ‫ك‬ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬َ‫ك‬ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ْ‫ْمي‬‫س‬ِ‫ا‬
ٌ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ Namanya (pr)Namanya (lk)Namamu (pr)Namamu (lk)Namaku
‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬ُ‫ه‬ُ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬ِ‫ك‬ُ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬َ‫ك‬ُ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬
ٌ‫ق‬ Temannya(pr)
Temannya
(lk)
Temanmu
(pr)
Temanmu
(lk)
Temanku
‫َا‬‫ه‬ ْ‫و‬ُ‫خ‬َ‫أ‬ُ‫ه‬ ْ‫و‬ُ‫خ‬َ‫أ‬ِ‫ك‬ ْ‫و‬ُ‫خ‬َ‫أ‬َ‫ك‬ ْ‫و‬ُ‫خ‬َ‫أ‬ْ‫ي‬ ِ‫خ‬َ‫أ‬
ٌ‫خ‬َ‫أ‬ Saudaranya
(pr)
Saudaranya
(lk)
Saudaramu
(pr)
Saudaramu
(lk)
Saudaraku
‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ُ‫ه‬ُ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ِ‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬َ‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ْ‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬
ٌ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ Saudara
perempuanny
a (pr)
Saudara
perempuanny
a (lk)
Saudara
perempuanm
u (pr)
Saudara
perempuanm
u (lk)
Saudara
perempuank
u
 Cara menerapkan kata ganti kepemilikan
Namaku ِ‫ْم‬‫س‬ِ‫ا‬ْ‫ي‬ ْ‫ي‬ + ٌ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ 1
Namamu (lk) ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬َ‫ك‬ َ‫ك‬ + ٌ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ 2
Namamu (pr) ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ِ‫ك‬ ِ‫ك‬ + ٌ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ 3
Namanya (lk) ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ُ‫ه‬ ُ‫ه‬ + ٌ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ 4
Namanya (pr) ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬‫ا‬َ‫ه‬ ‫َا‬‫ه‬ + ٌ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ 5
 Penggunaan kata tanya ‫ا‬َ‫م‬ dan ْ‫ن‬َ‫م‬
Keterangan Jawaban Pertanyaan
(Apa) ‫ا‬َ‫م‬
Kata tanya yang digunakan
untuk menanyakan kata
benda yang tidak berakal
ّ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ي‬ِ‫ْم‬‫س‬ِ‫ا‬ ‫؟‬ َ‫ك‬ُ‫م‬ْ‫س‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫م‬
ُ‫ة‬َ‫ج‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫خ‬ ْ‫ي‬ِ‫ْم‬‫س‬ِ‫ا‬ ‫؟‬ ِ‫ك‬ُ‫م‬ْ‫س‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫م‬
ٌ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫؟‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫ا‬َ‫م‬
ٌ‫ة‬ َ‫ر‬َ‫ط‬ْ‫س‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫؟‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫ا‬َ‫م‬
(Siapa) ْ‫ن‬َ‫م‬
Kata tanya yang digunakan
untuk menanyakan kataa
benda yang berakal
ٌ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ ‫؟‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
ٌ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ ‫؟‬ ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
ّ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫؟‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
ٌ‫ة‬ّ‫ج‬ْ‫ي‬ِ‫د‬ّ‫خ‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫؟‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
 Penggunaan kata tanya ْ‫ل‬َ‫ه‬
Apabila ada pertanyaan menggunakan kata tanya ْ‫َل‬‫ه‬ maka jawabannya ada dua
kemungkinan, yaitu ْ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ dan َ‫ل‬
Jawaban Pertanyaan
ٌ‫ف‬ّ‫ظ‬ َ‫و‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ ،ْ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬
‫؟‬ ٌ‫ف‬ّ‫ظ‬ َ‫و‬ُ‫م‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫َل‬‫ه‬
Iya, saya pegawai
ٌ‫س‬ ِّ‫ر‬َ‫د‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ ، َ‫ل‬
Apakah kamu pegawai?
Tidak, saya guru
4. Petunjuk arah
Jawa timur ‫ى‬ َ‫او‬َ‫ج‬ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ق‬ ْ‫ر‬ّ‫ش‬‫ال‬ Ibu kota ٌ‫ة‬َ‫م‬ ِ‫ص‬َ‫ع‬
Sumatra selatan ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ر‬ْ‫ط‬َ‫م‬ُ‫س‬ Kota ٌ‫َة‬‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫م‬
Kalimantan barat ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫َر‬‫غ‬ْ‫ال‬ ْ‫ان‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ Desa ٌ‫ة‬َ‫ي‬ ْ‫ر‬َ‫ق‬
Sulawesi tengah ‫ى‬َ‫ط‬ْ‫س‬ ُ‫و‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ِ‫س‬ِ‫و‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ Maluku utara ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ِّ‫ش‬‫ال‬ ْ‫و‬ُ‫ك‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬
Jakarta timur ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ق‬ ْ‫ر‬ّ‫ش‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ت‬ ْ‫ر‬َ‫ك‬‫ا‬َ‫ج‬ Sumatra barat ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫َر‬‫غ‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ر‬ُ‫ط‬َ‫م‬ُ‫س‬
 Contoh kalimat
‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ُم‬‫ج‬ْ‫ال‬
Desa sumberkali di kota surabaya ‫ا‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ب‬ َ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ ِ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫م‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ك‬ ْ‫بر‬ْ‫م‬ُ‫س‬ ُ‫ة‬َ‫ي‬ ْ‫ر‬َ‫ق‬
ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫َر‬‫غ‬ْ‫ال‬)Barat(
ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬َ‫ج‬ْ‫ال‬)Selatan(
) ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫م‬ِّ‫ش‬‫ال‬utara(
ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ق‬ ْ‫ر‬ّ‫ش‬‫ال‬)timur(‫ى‬َ‫ط‬ْ‫س‬ ُ‫و‬ْ‫ال‬)Tengah(
Kota surabaya di jawa timur ِ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ق‬ ْ‫ر‬ّ‫ش‬‫ال‬ ‫ى‬ َ‫او‬َ‫ج‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ب‬ َ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ ِ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫م‬
Ibu kota jawa timur adalah surabaya ‫ا‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ب‬‫ا‬َ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ ِ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ق‬ ْ‫ر‬ّ‫ش‬‫ال‬ ‫ى‬ َ‫او‬َ‫ج‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ ِ‫اص‬َ‫ع‬
Bab 3
(peralatan sekolah) ِ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬ُ‫ة‬‫ا‬َ‫َو‬‫د‬َ ْ‫ال‬
1. Peralatan sekolah
) ٌ‫ث‬ّ‫ن‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬perempuan(No) ٌ‫ر‬ّ‫ك‬َ‫ذ‬ُ‫م‬laki-laki(No
Tasٌ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ح‬11Bukuٌ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬1
Penggarisٌ‫ة‬ َ‫ر‬َ‫ط‬ْ‫س‬ِ‫م‬12Penaٌ‫م‬َ‫ل‬َ‫ق‬2
Penghapus
papan tulis
ٌ‫ة‬َ‫ح‬َ‫س‬ْ‫م‬ِ‫م‬
13
Pensilٌ‫ة‬َ‫م‬َ‫س‬ ْ‫ر‬ِ‫م‬
3
Penghapus
pensil
ٌ‫ة‬‫ا‬َ‫ح‬ْ‫م‬ِ‫م‬
14
Kamusٌ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ع‬ُ‫م‬
4
Kotak
pensil
ٌ‫ة‬َ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ق‬ِ‫م‬
15
Buku absenِ‫ب‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫غ‬ْ‫ال‬ ُ‫ف‬ْ‫ش‬َ‫ك‬
5
Gambarٌ‫ة‬ َ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ص‬16Dindingٌ‫ط‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ح‬6
Petaٌ‫ة‬َ‫ط‬ْ‫ي‬ ِ‫َر‬‫خ‬17Kursiّ‫ي‬ِ‫س‬ ْ‫ر‬ُ‫ك‬7
Buku tulisٌ‫ة‬َ‫س‬‫ا‬ّ‫ر‬ُ‫ك‬18Kertasٌ‫ق‬َ‫ر‬ َ‫و‬8
Jamٌ‫ة‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬19Mejaٌ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬9
Papan tulisٌ‫ة‬ َ‫ر‬ ْ‫ّو‬‫ب‬َ‫س‬20lampuٌ‫ح‬‫ا‬َ‫ب‬ْ‫ص‬ِ‫م‬10
2. Tempat
Toilet ٌ‫ض‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬ِ‫م‬ Kelas ٌ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫ف‬
Lapangan ٌ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫م‬ Perpustakaan ٌ‫ة‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬
Kamar mandi ٌ‫م‬‫ا‬ّ‫م‬َ‫ح‬ mushalla ‫ى‬ّ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬
3. Kata keterangan tempat
Contoh penggunaannya Arti
Kata ket.
tempat
n
o
ِ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫م‬َ‫ل‬َ‫ق‬ْ‫ال‬ Di / di dalam ْ‫ي‬ِ‫ف‬ 1
ِ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ Di atas ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ 2
(menempel)
ِ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ق‬ ْ‫و‬َ‫ف‬ ُُ‫ح‬‫ا‬َ‫ب‬ْ‫ص‬ِ‫م‬ْ‫ال‬
Di atas (tidak
menempel) َ‫ق‬ ْ‫و‬َ‫ف‬ 3
ِ‫ة‬َ‫س‬‫ا‬ّ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ال‬ َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ُ‫ة‬َ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ق‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ Di bawah َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ 4
ِ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ام‬َ‫م‬َ‫أ‬ ‫ى‬ّ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ Di depan َ‫ام‬َ‫م‬َ‫أ‬ 5
ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ َ‫و‬ ُ‫د‬ ِ‫ْج‬‫س‬َ‫م‬ْ‫ال‬ Di belakang َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ َ‫و‬ 6
ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ع‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫ة‬ َ‫ر‬َ‫ط‬ْ‫س‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫ة‬َ‫م‬َ‫ل‬َ‫ق‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ Di antara َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ 7
ِ‫ة‬َ‫م‬َ‫س‬ ْ‫ر‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ب‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ج‬ ُ‫ة‬َ‫ح‬َ‫س‬ْ‫م‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ Di samping َ‫ب‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ج‬ 8
Arti ٌ‫تث‬ّ‫ن‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬ ٌ‫ر‬ّ‫ك‬َ‫ذ‬ُ‫م‬
Lawan
kata
Arti ٌ‫تث‬ّ‫ن‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬ ٌ‫ر‬ّ‫ك‬َ‫ذ‬ُ‫م‬
Kecil ٌ‫ة‬ َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ٌ‫ْر‬‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ besar ٌ‫ة‬َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ٌ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬
Dekat ٌ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ ٌ‫ْب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ Jauh ٌ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫ب‬ ٌ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫ب‬
Pendek ٌ‫ة‬ َ‫ْر‬‫ي‬ ِ‫ص‬َ‫ق‬ ٌ‫ْر‬‫ي‬ ِ‫ص‬َ‫ق‬ Panjang ٌ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ط‬ ٌ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ط‬
Kotor ٌ‫َة‬‫خ‬ِ‫س‬‫ا‬ َ‫و‬ ٌ‫خ‬ِ‫س‬‫ا‬ َ‫و‬ Bersih ٌ‫ة‬َ‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫َظ‬‫ن‬ ٌ‫ْف‬‫ي‬ِ‫َظ‬‫ن‬
Jelek ٌ‫ة‬َ‫ح‬ْ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ق‬ ٌ‫ح‬ْ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ق‬ Indah ٌ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ٌ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬
Malas ٌ‫َة‬‫ن‬ َ‫ْل‬‫س‬َ‫ك‬ ٌ‫ن‬ َ‫ْل‬‫س‬َ‫ك‬ Rajin ٌ‫ة‬َ‫ط‬ْ‫ي‬ِ‫ش‬َ‫ن‬ ٌ‫ط‬ْ‫ي‬ِ‫ش‬َ‫ن‬
sempit ٌ‫ة‬َ‫ق‬ِّ‫ي‬َ‫ض‬ ٌ‫ق‬ِّ‫ي‬َ‫ض‬ luas ٌ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫س‬‫ا‬ َ‫و‬ ٌ‫ع‬ِ‫س‬‫ا‬ َ‫و‬
BAB 4
) ٌ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬WARNA(
‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫م‬ ٌ‫ث‬ّ‫ن‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬ ٌ‫ر‬ّ‫ك‬َ‫ذ‬ُ‫م‬
HITAM ُ‫ء‬‫ا‬َ‫د‬ ْ‫و‬َ‫س‬ ُ‫د‬ َ‫ْو‬‫س‬َ‫أ‬
MERAH ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫م‬َ‫ح‬ ُ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬
KUNING ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫ف‬َ‫ص‬ ُ‫ر‬َ‫ف‬ْ‫ص‬َ‫أ‬
HIJAU ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ْر‬‫ض‬َ‫خ‬ ُ‫ر‬َ‫ض‬ْ‫خ‬َ‫أ‬
BIRU ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ق‬ ْ‫ر‬ َ‫ز‬ ُ‫ق‬ َ‫ر‬ ْ‫ز‬َ‫أ‬
PUTIH ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ض‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫ض‬َ‫ي‬ْ‫ب‬َ‫أ‬
UNGU ُ‫ة‬ّ‫ي‬ ِ‫ج‬َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ب‬ ّ‫ي‬ ِ‫ج‬َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ب‬
PING ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫د‬ ْ‫ر‬ َ‫و‬ ّ‫ي‬ِ‫د‬ ْ‫ر‬ َ‫و‬
COKLAT ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِّ‫ن‬ُ‫ب‬ ّ‫ي‬ِّ‫ن‬ُ‫ب‬
ABU-ABU ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫م‬ َ‫ر‬ ّ‫ي‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫م‬ َ‫ر‬
KREM ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ْم‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ك‬ ّ‫ي‬ِ‫ْم‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ك‬
ORANGE ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ ْ‫ر‬ُ‫ب‬ ّ‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ ْ‫ر‬ُ‫ب‬
 Contoh penggunaan nama-nama warna :
Apa warna tas itu ? ‫؟‬ ِ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ح‬‫ال‬ ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬
Warna tas itu merah ُ‫ض‬َ‫ي‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ ِ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬
Tas itu warnanya putih ُ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ض‬َ‫ي‬ْ‫ب‬َ‫أ‬
Apa warna buku itu ? ‫؟‬ ُ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬
Warna buku itu merah ُ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ُُ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬
Buku itu warnanya merah ُ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ُ‫ه‬ُ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬
 Bisa juga tanpa menggunakan ٌ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ , contoh :
Jeruk itu orange ّ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ ْ‫ر‬ُ‫ب‬ ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ ْ‫ر‬ُ‫ب‬ْ‫ال‬
Bunga mawar itu merah ُ‫ة‬َ‫د‬ ْ‫ر‬ َ‫و‬ْ‫ال‬ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫م‬َ‫ح‬
Telur itu putih ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ض‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫ة‬َ‫ض‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬
Buku itu putih ُ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ُ‫ض‬َ‫ي‬ْ‫ب‬َ‫أ‬
BAB 5
ALAMAT (ُ‫ن‬َ‫و‬ْ‫ن‬ُ‫ع‬ْ‫)ال‬
Telpon ٌ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ِ‫ت‬ Kartu nama ٌ‫ّة‬‫ي‬ ِ‫ص‬ْ‫َخ‬‫ش‬ ٌ‫ة‬َ‫ق‬‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ب‬
Handphone ٌ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫م‬ْ‫ح‬َ‫م‬ Profesi ٌ‫َة‬‫ن‬ْ‫ه‬ِ‫م‬
Dekat ٌ‫ْب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ Kota ٌ‫َة‬‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫م‬
Jauh ٌ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫ب‬ Desa ٌ‫ة‬َ‫ي‬ ْ‫ر‬َ‫ق‬
Jauh sekali ‫ّا‬‫د‬ ِ‫ج‬ ٌ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫ب‬ Tetangga ٌ‫ان‬َ‫ْر‬‫ي‬ ِ‫ج‬
Dekat sekali ‫ّا‬‫د‬ ِ‫ج‬ ٌ‫ْب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ Jalan ٌ‫ع‬ ِ‫َار‬‫ش‬
Apa alamatmu? ‫؟‬ َ‫ك‬ُ‫ن‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫ن‬ُ‫ع‬ ‫ا‬َ‫م‬ Alamat ٌ‫ان‬ َ‫و‬ْ‫ن‬ُ‫ع‬
Berapa nomor ‫؟‬َ‫ك‬ِ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ِ‫ت‬ ُ‫م‬ْ‫ق‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫م‬ Nomor ٌ‫م‬ْ‫ق‬َ‫ر‬
telponmu?
 Praktek membuat kartu nama
 Penggunaan kata tanya ‫ا‬َ‫م‬ dan ْ‫م‬َ‫ك‬
Berapa jumlah murid disekolahmu? ْ‫م‬َ‫ك‬‫؟‬ َ‫ك‬ِ‫ت‬َ‫س‬ َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ِ‫ذ‬ْ‫ي‬ِ‫م‬ْ‫ل‬ِّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫د‬َ‫د‬َ‫ع‬
Berapa jumlah penamu? ْ‫م‬َ‫ك‬‫؟‬ َ‫ك‬ِ‫م‬ َ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ ُ‫د‬َ‫د‬َ‫ع‬
Apa alamatmu ? ‫ا‬َ‫م‬‫؟‬ َ‫ك‬ُ‫ن‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫ن‬ُ‫ع‬
Apa nomor rumahmu ? ‫ا‬َ‫م‬‫؟‬ َ‫ك‬ِ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫م‬ْ‫ق‬َ‫ر‬
BAB 6
RUMAHKU ( ْ‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬)
Ruangan ( ُ‫ة‬َ‫ف‬ْ‫ر‬ُ‫غ‬ْ‫ال‬ )
Kamar mandi ُ‫م‬‫ا‬ّ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ Ruang kerja ِ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬
Mushalla rumah ِ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ّ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬ Ruang makan ِ‫ل‬ْ‫ك‬َ ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬
Dapur ُ‫خ‬َ‫ب‬ْ‫ط‬َ‫م‬ْ‫ال‬ Ruang tidur ِ‫م‬ ْ‫و‬ّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬
Kebun ُ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ Ruang belajar ِ‫ة‬ َ‫ر‬َ‫ك‬‫ا‬َ‫ذ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬
Halaman rumah ُ‫ء‬‫َا‬‫ن‬ِ‫ف‬ِ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ Ruang tamu ِ‫س‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ج‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬
Abdullah
Siswa Mts An-nur Rappokaling
Rumah Madrasah
Jl.Batubara 1 makassar Jl.Batubara 2 Rappokaling
Hp. 0823456789 Telp (0341) 587087
ُ ّ‫ال‬ ُ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬
‫ْنج‬‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ك‬ ْ‫ُو‬‫ب‬ْ‫ب‬‫ا‬ َ‫ر‬ ِ‫ر‬ ْ‫و‬ّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫م‬ َ‫ْل‬‫س‬ِ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ط‬ِّ‫س‬ َ‫َو‬‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ْر‬‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬
ُ‫ْت‬‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ُ‫ة‬َ‫س‬ َ‫ْر‬‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬
ُ‫م‬ْ‫ق‬َ‫ر‬ َ‫ار‬َ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ت‬‫ا‬َ‫ب‬ ُ‫ع‬ ِ‫َار‬‫ش‬1‫ار‬َ‫س‬ْ‫س‬‫َا‬‫ك‬‫ا‬َ‫م‬‫ا‬ َ‫ار‬َ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ت‬‫ا‬َ‫ب‬ ُ‫ع‬ ِ‫َار‬‫ش‬2‫ْنج‬‫ي‬ِ‫ل‬‫َا‬‫ك‬ ْ‫ُو‬‫ب‬ْ‫ب‬‫ا‬ َ‫ر‬
: ٌ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫م‬ْ‫ح‬َ‫م‬0823456789) : ُ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ِ‫ت‬0341(587087
ISI RUANGAN
Jam ٌ‫ة‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ Lemari ٌ‫َة‬‫ن‬‫ا‬َ‫ز‬ ِ‫خ‬
Lampu ٌ‫ح‬‫ا‬َ‫ب‬ْ‫ص‬ِ‫م‬ Celana ٌ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ ْ‫ر‬ِ‫س‬
Pena ٌ‫م‬َ‫ل‬َ‫ق‬ Baju ٌ‫س‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫م‬
Meja Makan ٌ‫ة‬َ‫د‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫م‬ Pensil ٌ‫ة‬َ‫م‬َ‫س‬ ْ‫ر‬ِ‫م‬
Rak ّ‫ف‬ َ‫ر‬ Buku ٌ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬
Televisi ‫ن‬ ْ‫ّو‬‫ي‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬ Kotak Pensil ٌ‫ة‬َ‫م‬ُ‫ل‬ْ‫ق‬ِ‫م‬
Balkon ٌ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫ش‬ Meja Tamu ٌ‫ة‬َ‫د‬َ‫ض‬ْ‫ن‬ِ‫م‬
Pagar ٌ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ Bunga ٌ‫ة‬ َ‫ر‬ْ‫ه‬َ‫ز‬
Pohon ٌ‫ة‬ َ‫ر‬َ‫ج‬َ‫ش‬ Vas Bunga ٌ‫ّة‬‫ي‬ ِ‫ر‬ْ‫ه‬َ‫ز‬
Cangkir ٌ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ك‬ Teh ٌ‫ي‬‫َا‬‫ش‬
Piring ٌ‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ص‬ Air ٌ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬
Kolam ٌ‫ة‬َ‫ك‬ ْ‫ر‬ِ‫ب‬ Kopi ٌ‫ة‬ َ‫و‬ْ‫ه‬َ‫ق‬
Toilet ٌ‫اض‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬ِ‫م‬ Nasi ّ‫ز‬ُ‫ر‬
Gayung ٌ‫ة‬َ‫ف‬َ‫ر‬ْ‫غ‬ِ‫م‬ Sendok ٌ‫ة‬َ‫ق‬َ‫ع‬ْ‫ل‬ِ‫م‬
Sabun ٌ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ب‬‫ا‬َ‫ص‬ Garpu ٌ‫ة‬َ‫ك‬ ْ‫َو‬‫ش‬
Kulkas ٌ‫ة‬َ‫ج‬ ّ‫ل‬َ‫ث‬ Bantal ٌ‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫س‬ َ‫و‬
Ranjang ٌ‫ْر‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫س‬ Kalender ٌ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫و‬ْ‫ق‬َ‫ت‬
Ember ٌ‫و‬ْ‫ل‬َ‫د‬ Gambar ٌ‫ة‬ َ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ص‬
 Penggunaan kata tanya ْ‫ن‬َ‫م‬,‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ ,dan ْ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬
Jawaban Pertanyaan
Kata
Tanya
ٌ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ب‬‫ا‬َ‫ص‬ ِ‫ام‬ّ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫؟‬ ِ‫ام‬ّ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬
‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬
Apa/apa saja
Di kamar mandi ada sabun Apa yang ada di kamar mandi ?
ٌ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ح‬ ِ‫ت‬ْ‫ب‬ْ‫ال‬ َ‫ام‬َ‫م‬َ‫أ‬ ‫؟‬ ِ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ َ‫ام‬َ‫م‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬
Di depan rumah ada kebun Apa yang ada di depan rumah
ٌ‫س‬ ِّ‫ر‬َ‫د‬ُ‫م‬ ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ام‬َ‫م‬َ‫أ‬ ‫؟‬ ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ام‬َ‫م‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
ْ‫ن‬َ‫م‬
Siapa
Di depan sekolah ada guru Siapa yang ada di depan sekolah ?
ٌ‫ف‬ّ‫ظ‬ َ‫و‬ُ‫م‬ ِ‫ة‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫؟‬ ِ‫ة‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
Di dalam perpustakaan ada
pegawai
Siapa yang ada di dalam perpustakaan ?
ُ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ث‬ُ‫ع‬ِ‫ل‬ ُ‫ْت‬‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ذ‬ ‫؟‬ ُ‫ْت‬‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ذ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬
ْ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬
Milik siapa
Rumah itu milik usman Milik siapa rumah itu ?
ُ‫ان‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬َ‫ف‬ِ‫ل‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬ْ‫ال‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫؟‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬ْ‫ال‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬
Kamar itu milik farhan Milik siapa kamar itu ?
Bab 7
Rutinitas harian keluarga ( ِ‫ة‬َ‫ْر‬‫س‬ُ‫ال‬ ِ‫ت‬‫ّا‬‫ي‬ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬‫ن‬ِ‫م‬ )
Kata kerja ( ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ )
Kata kerja ( ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ ) di dalam bahasa arab terbagi menjadi 3,
yaitu:
1. Kata kerja untuk waktu yang lampau (telah dikerjakan), namanya fi’il
madzi ( ْ‫ي‬ ِ‫اض‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ ) , contoh: telah memukul ( َ‫ب‬َ‫َر‬‫ض‬ )
2. Kata kerja untuk waktu sekarang atau akan datang, namanya fi’il
mudzori’ ( ُ‫ع‬ ِ‫ار‬َ‫ض‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ ) , contohnya: sedang/akan memukul ( ُ‫ب‬ ِ‫ر‬ْ‫ض‬َ‫ي‬ )
3. Kata kerja perintah, namanya fi’il amr ( ُ‫ر‬ْ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ ) , contohnya: pukullah
( ْ‫ب‬ ِ‫ر‬ْ‫ض‬ِ‫ا‬ )
KATA KERJA ( ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ )
Arti ُ‫ر‬ْ‫م‬َ‫ال‬ ُ‫ع‬ ِ‫ار‬َ‫ض‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ ِ‫اض‬َ‫م‬ْ‫ال‬
Bekerja ْ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬ِ‫ا‬ ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫ل‬ِ‫م‬َ‫ع‬
Menulis
ْ‫ب‬ُ‫ت‬‫ك‬ُ‫ا‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ي‬ َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬
Membaca ْ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬ِ‫ا‬ ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫ق‬
Makan ْ‫ل‬ُ‫ك‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬
Minum
ْ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ش‬ِ‫ا‬ ُ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ي‬ َ‫ب‬ ِ‫َر‬‫ش‬
Duduk
ْ‫س‬ِ‫ل‬ْ‫ِج‬‫ا‬ ُ‫س‬ِ‫ل‬ْ‫ج‬َ‫ي‬ َ‫س‬َ‫ل‬َ‫ج‬
Belajar
ْ‫س‬ُ‫ر‬ْ‫د‬ُ‫ا‬ ُ‫س‬ُ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ي‬ َ‫س‬َ‫ر‬َ‫د‬
Menyiapkan ّ‫د‬ِ‫ع‬َ‫أ‬ ّ‫د‬ِ‫ع‬ُ‫ي‬ ّ‫د‬َ‫ع‬َ‫أ‬
Membantu ْ‫د‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ ُ‫د‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ُ‫ي‬ َ‫د‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬
Memasak ْ‫خ‬َ‫ب‬ْ‫ِط‬‫ا‬ ُ‫خ‬َ‫ب‬ْ‫ط‬َ‫ي‬ َ‫خ‬َ‫ب‬َ‫ط‬
Tinggal ْ‫ن‬ُ‫ك‬ْ‫س‬ُ‫ا‬ ُ‫ن‬ُ‫ك‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ن‬َ‫ك‬َ‫س‬
Mencuci ْ‫ِل‬‫س‬ْ‫غ‬ِ‫ا‬ ُ‫ل‬ِ‫س‬ْ‫غ‬َ‫ي‬ َ‫ل‬َ‫س‬َ‫غ‬
KALIMAT DI DALAM BAHASA ARAB
Kalimat didalam bahasa arab terdiri dari fi’il(kata kerja/predikat),
fa’il(pelaku/subyek), dan maf’ul bih(obyek).
) ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬kata kerja) ُ‫ل‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ + (pelaku) ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ل‬ ْ‫ُو‬‫ع‬ْ‫ف‬َ‫م‬ْ‫ال‬ + (obyek(
Contoh :
َ‫ْز‬‫ب‬ُ‫خ‬ْ‫ال‬ ٌ‫د‬ّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬=muhammad sedang makan roti
‫محمد‬ pada kaimat diatas sebagai pelaku, sedangkan kata kerjanya ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ,dan
obyeknya adalah َ‫ْز‬‫ب‬ُ‫خ‬ْ‫ال‬ .
Apabila pelakunya kita ganti dengan dhomir(kata ganti), maka akan berubah
seperti berikut ini:
) ٌ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬FI’IL= (KATA KERJA
) ٌ‫ل‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬FA’IL= (PELAKU
) ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ٌ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫م‬MAF’UL BIH= (OBYEK
َ‫ْز‬‫ب‬ُ‫خ‬ْ‫ال‬ ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬=Aku telah makan roti
َ‫ْز‬‫ب‬ُ‫خ‬ْ‫ال‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬=Kami telah makan roti
Bagaimana menggunakan dhomir didalam kalimat?
Caranya adalah sebagai berikut:
ARTI
HASILNY
A
+ ‫الماضي‬ ‫فعل‬
‫ضمير‬
KATA
GANTI (
ُ‫ْر‬‫ي‬ِ‫م‬ّ‫ض‬‫ال‬ )
Dia (Laki-Laki) Telah
Makan َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬
Mereka Berdua (Laki-Laki)
Telah Makan
َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬
Mereka (Laki-Laki) Telah
Makan ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬
Dia (Perempuan) Telah
Makan ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ْ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬
Mereka Berdua (Perempuan)
Telah Makan ‫ا‬َ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬
Mereka (Perempuan) Telah
Makan َ‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫ن‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ّ‫ن‬ُ‫ه‬
Kamu (Laki-Aki) Teah
Makan َ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
Kalian Berdua (Laki-Laki)
Telah Makan ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
Kalian (Laki-Laki) Telah
Makan ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
Kamu (Perempuan) Telah
Makan ِ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ِ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
Kalian Berdua (Perempuan)
Telah Makan ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
Kalian (Perempuan) Telah
Makan ّ‫ن‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ّ‫ن‬ُ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ّ‫ن‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
Saya Telah Makan ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬
Kami Telah Makan ‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫ن‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫ن‬ْ‫َح‬‫ن‬
ARTI
HASILNY
A
‫المضارع‬ ‫فعل‬
ُُ‫ْر‬‫ي‬ِ‫م‬ّ‫ض‬‫ال‬ +
KATA
GANTI
(ٌ‫ْر‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ض‬)
Dia (Laki-Laki) Sedang/akan Makan ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ‫و‬ُ‫ه‬
Mereka Berdua (Laki-Laki)
Sedang/akan Makan ِ‫لن‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ان‬ + ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬
Mereka (Laki-Laki) Sedang/akan
Makan َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ون‬ + ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬
Dia (Perempuan) Sedang/akan
Makan ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ت‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬
Mereka Berdua (Perempuan)
Sedang/akan Makan ِ‫ن‬ َ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ان‬ + ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬
Mereka (Perempuan) Sedang/akan
Makan َ‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ن‬ + ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ّ‫ن‬ُ‫ه‬
Kamu (Laki-Aki) Sedang/akan
Makan ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ت‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
Kalian Berdua (Laki-Laki)
Sedang/akan Makan ِ‫ن‬ َ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ت‬
ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ت‬
‫ان‬ +
‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
Kalian (Laki-Laki) Sedang/akan
Makan َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ت‬
ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ت‬
‫ون‬ + ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
Kamu (Perempuan) Sedang/akan
Makan َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ت‬
ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ت‬
‫ين‬ +
ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
Kalian Berdua (Perempuan)
Sedang/akan Makan Makan ِ‫ن‬ َ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ت‬
+ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ت‬
‫ان‬
‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
Kalian (Perempuan) Sedang/akan
Makan َ‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ك‬‫أ‬َ‫ت‬
ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ت‬
‫ن‬ +
ّ‫ن‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
Saya (Laki-Laki/Perempuan)
Sedang/akan Makan ُ‫ل‬ُ‫ك‬‫آ‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫أ‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬
Kami (Laki-Laki/Perempuan)
Sedang/akan Makan ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫َأ‬‫ن‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ن‬ ُ‫ن‬ْ‫َح‬‫ن‬
 Kosa kata anggota keluarga
Anggota keluarga ( ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ِ‫ة‬َ‫ْر‬‫س‬ُ ْ‫ال‬ )
Saudara
(perempuan) ٌ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ Kakek ّ‫د‬َ‫ج‬
Kakak (laki-laki) ٌ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ٌ‫خ‬َ‫أ‬ Nenek ٌ‫ة‬ّ‫د‬َ‫ج‬
Adik (laki-laki) ٌ‫ْر‬‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ٌ‫خ‬َ‫أ‬ Ayah ٌ‫ب‬َ‫أ‬
Kakak (perempuan) ٌ‫ة‬ َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ٌ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ Ibu ّ‫م‬ُ‫أ‬
Adik (perempuan) ٌ‫ة‬ َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ٌ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ Suami ٌ‫ج‬ ْ‫و‬ َ‫ز‬
Tuan ٌ‫د‬ِّ‫ي‬َ‫س‬ Istri ٌ‫ة‬َ‫ج‬ ْ‫و‬ َ‫ز‬
nyonya ٌ‫ة‬َ‫د‬ِّ‫ي‬َ‫س‬ Saudara (laki-laki) ٌ‫خ‬َ‫أ‬
 Contoh contoh kalimat
Aku mencuci baju َ‫س‬ِ‫ب‬ َ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬ِ‫س‬ْ‫غ‬َ‫أ‬ Aku membaca koran َ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬
Aku tinggal di rumah ٍ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ن‬ُ‫ك‬ْ‫س‬َ‫أ‬ Aku memasak nasi ّ‫ز‬ّ‫الر‬ ُ‫خ‬َ‫ب‬ْ‫ط‬َ‫أ‬
Aku bekerja di dapur
ِ‫خ‬َ‫ب‬ْ‫ط‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ Aku minum susu َ‫ن‬َ‫ب‬ّ‫الل‬ ُ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫أ‬
Aku belajar fiqih َ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ ُ‫س‬ُ‫ر‬ْ‫د‬َ‫أ‬ Aku makan roti َ‫ْز‬‫ب‬ُ‫خ‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬‫آ‬
 Kata tanya ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬
) ُ‫ان‬َ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬penjelasan() ُ‫ة‬َ‫ب‬‫ا‬َ‫ج‬ِ‫ال‬jawaban() ُ‫ل‬‫َا‬‫ؤ‬ّ‫س‬‫ال‬pertanyaan(
Menanyakan pekerjaan
yang dikerjakan
ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬‫؟‬ ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬
Saya membacaApa yang kamu kerjjakan ?
Menanyakan obyek yang
dikerjakan
َ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬‫؟‬ ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬
Saya membaca koranApa yang kamu baca ?
Ringkasan ini disusun oleh mansur syah
seorang guru bahasa arab dan admin
https://www.arobiyahinstitute.com/ dari buku
pelajaran bahasa arab kelas 7 yang di
keluarkan oleh kementrian agama

More Related Content

What's hot

Soal semester genap 2015 nahwu shorof kelas 8
Soal semester genap 2015 nahwu shorof kelas 8Soal semester genap 2015 nahwu shorof kelas 8
Soal semester genap 2015 nahwu shorof kelas 8agussarkawi
 
MODUL AJAR KEL 7 - BAB 7.docx
MODUL AJAR KEL 7 - BAB 7.docxMODUL AJAR KEL 7 - BAB 7.docx
MODUL AJAR KEL 7 - BAB 7.docxYazidAwlawi2
 
Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)
Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)
Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)Erta Erta
 
Rpp bab iman kepada allah
Rpp bab iman kepada allahRpp bab iman kepada allah
Rpp bab iman kepada allah689386
 
Mc bahasa arab
Mc bahasa arabMc bahasa arab
Mc bahasa arabROHADIPPOB
 
Evaluasi Belajar Mengajar Skoring, Denda
Evaluasi Belajar Mengajar Skoring, DendaEvaluasi Belajar Mengajar Skoring, Denda
Evaluasi Belajar Mengajar Skoring, Dendaafifahdhaniyah
 
Tugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docx
Tugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docxTugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docx
Tugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docxYanaeri1990
 
Qurdits 8.2 keseimbangan dunia & akhirat
Qurdits 8.2 keseimbangan dunia & akhiratQurdits 8.2 keseimbangan dunia & akhirat
Qurdits 8.2 keseimbangan dunia & akhiratTatik Suwartinah
 
Model Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan pada Mata Pelajaran PAI di ...
Model Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan pada Mata Pelajaran PAI di ...Model Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan pada Mata Pelajaran PAI di ...
Model Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan pada Mata Pelajaran PAI di ...shofichofifah
 
6. isim isyaroh mudzakkar dan muannats.pptx dita azzahra
6. isim isyaroh mudzakkar dan muannats.pptx dita azzahra6. isim isyaroh mudzakkar dan muannats.pptx dita azzahra
6. isim isyaroh mudzakkar dan muannats.pptx dita azzahraTohir Haliwaza
 
Aqidah akhlak m ts.smp
Aqidah akhlak m ts.smpAqidah akhlak m ts.smp
Aqidah akhlak m ts.smpHazana Itriya
 
Power point pgpr pai kelas ix 2019 (1)
Power point pgpr pai kelas ix 2019 (1)Power point pgpr pai kelas ix 2019 (1)
Power point pgpr pai kelas ix 2019 (1)AbdulWafi38
 
Angka 1-10 Bahasa arab - Copy.pptx
Angka 1-10 Bahasa arab - Copy.pptxAngka 1-10 Bahasa arab - Copy.pptx
Angka 1-10 Bahasa arab - Copy.pptxAde Kusnadi
 
Tugas al quran hadist power point
Tugas al quran hadist power pointTugas al quran hadist power point
Tugas al quran hadist power pointLontongSayoer
 
2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud Sahwi
2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud Sahwi2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud Sahwi
2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud SahwiIntanrizkaagustia17
 
Asmaul husna (ppt pai sma kelas x 2013)
Asmaul husna (ppt pai sma kelas x 2013)Asmaul husna (ppt pai sma kelas x 2013)
Asmaul husna (ppt pai sma kelas x 2013)Ulin Nuha
 
Materi kajian keputrian
Materi kajian keputrianMateri kajian keputrian
Materi kajian keputrianSiti Permana
 

What's hot (20)

Soal semester genap 2015 nahwu shorof kelas 8
Soal semester genap 2015 nahwu shorof kelas 8Soal semester genap 2015 nahwu shorof kelas 8
Soal semester genap 2015 nahwu shorof kelas 8
 
MODUL AJAR KEL 7 - BAB 7.docx
MODUL AJAR KEL 7 - BAB 7.docxMODUL AJAR KEL 7 - BAB 7.docx
MODUL AJAR KEL 7 - BAB 7.docx
 
Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)
Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)
Balaghoh (ma'ani, badi', bayan)
 
Rpp bab iman kepada allah
Rpp bab iman kepada allahRpp bab iman kepada allah
Rpp bab iman kepada allah
 
Mc bahasa arab
Mc bahasa arabMc bahasa arab
Mc bahasa arab
 
Evaluasi Belajar Mengajar Skoring, Denda
Evaluasi Belajar Mengajar Skoring, DendaEvaluasi Belajar Mengajar Skoring, Denda
Evaluasi Belajar Mengajar Skoring, Denda
 
Tugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docx
Tugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docxTugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docx
Tugas PBL Perkembangan Islam di Amerika.docx
 
Qurdits 8.2 keseimbangan dunia & akhirat
Qurdits 8.2 keseimbangan dunia & akhiratQurdits 8.2 keseimbangan dunia & akhirat
Qurdits 8.2 keseimbangan dunia & akhirat
 
LK 5a 5b 5c LKPD.docx
LK 5a 5b 5c LKPD.docxLK 5a 5b 5c LKPD.docx
LK 5a 5b 5c LKPD.docx
 
Dasar-Dasar Tahsin-1
Dasar-Dasar Tahsin-1Dasar-Dasar Tahsin-1
Dasar-Dasar Tahsin-1
 
Model Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan pada Mata Pelajaran PAI di ...
Model Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan pada Mata Pelajaran PAI di ...Model Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan pada Mata Pelajaran PAI di ...
Model Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan pada Mata Pelajaran PAI di ...
 
6. isim isyaroh mudzakkar dan muannats.pptx dita azzahra
6. isim isyaroh mudzakkar dan muannats.pptx dita azzahra6. isim isyaroh mudzakkar dan muannats.pptx dita azzahra
6. isim isyaroh mudzakkar dan muannats.pptx dita azzahra
 
Aqidah akhlak m ts.smp
Aqidah akhlak m ts.smpAqidah akhlak m ts.smp
Aqidah akhlak m ts.smp
 
Power point pgpr pai kelas ix 2019 (1)
Power point pgpr pai kelas ix 2019 (1)Power point pgpr pai kelas ix 2019 (1)
Power point pgpr pai kelas ix 2019 (1)
 
Rpp akidah akhlak kelas vii
Rpp akidah akhlak kelas viiRpp akidah akhlak kelas vii
Rpp akidah akhlak kelas vii
 
Angka 1-10 Bahasa arab - Copy.pptx
Angka 1-10 Bahasa arab - Copy.pptxAngka 1-10 Bahasa arab - Copy.pptx
Angka 1-10 Bahasa arab - Copy.pptx
 
Tugas al quran hadist power point
Tugas al quran hadist power pointTugas al quran hadist power point
Tugas al quran hadist power point
 
2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud Sahwi
2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud Sahwi2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud Sahwi
2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud Sahwi
 
Asmaul husna (ppt pai sma kelas x 2013)
Asmaul husna (ppt pai sma kelas x 2013)Asmaul husna (ppt pai sma kelas x 2013)
Asmaul husna (ppt pai sma kelas x 2013)
 
Materi kajian keputrian
Materi kajian keputrianMateri kajian keputrian
Materi kajian keputrian
 

Recently uploaded

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 

Recently uploaded (20)

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 

Belajar Bahasa Arab Kelas VII

  • 1. RINGKASAN MATERI PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS VII MTS AN-NUR RAPPOKALLING TALLO MAKASSAR BAB 1 NAMA : ALAMAT :
  • 2. MENGENAL DIRI ( ِ‫س‬ْ‫ف‬ّ‫ن‬‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ف‬ْ‫ي‬ ِ‫ْر‬‫ع‬ّ‫ت‬‫ال‬ ) Arti Kata Arti Kata Ini (perempuan) ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ Dia (laki-laki) َ‫و‬ُ‫ه‬ Itu (laki-laki) َ‫ك‬ِ‫ل‬ّ‫ذ‬ Dia (perempuan) َ‫ي‬ِ‫ه‬ Itu (perempuan) َ‫ك‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬ Kamu (laki-laki) َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ Siswa ٌ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ Kamu (perempuan) ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ Siswi ٌ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ل‬َ‫ط‬ Saya ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ Temanku (laki-laki) ْ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬ّ‫ص‬ Siapa ْ‫ن‬َ‫م‬ Temanku (perempuan) ْ‫ي‬ِ‫ت‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬ Namaku ْ‫ي‬ِ‫ْم‬‫س‬ِ‫ا‬ Ini (laki-laki) ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬  Contoh pemakaian kosa kata diatas: Jawaban Pertanyaan No ُ‫م‬‫ا‬ّ‫ز‬َ‫ع‬ ْ‫ي‬ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ . ٌ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ ‫؟‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ 1 Saya seorang siswa, nama saya azam Siapa kamu ? ُ‫ة‬َ‫ش‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ع‬ ْ‫ي‬ِ‫ْم‬‫س‬ِ‫ا‬ . ٌ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ل‬َ‫ط‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ ‫؟‬ ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ 2 Saya seorang siswi, nama saya aisyah Siapa kamu ? ٌ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ . ْ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫؟‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ 3 Ini temanku, dia seorang siswa Siapa ini ? ٌ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬ . ْ‫ي‬ِ‫ت‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫؟‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ 4 Ini temanku, dia seorang siswi Siapa ini ? Bab 2 Mengenal para pekerja di sekolah ( ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ِ‫ام‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ف‬ْ‫ي‬ ِ‫ْر‬‫ع‬ّ‫ت‬‫ال‬ ) 1. Kosa kata mudzakkar dan mu’annats ) ُ‫ث‬ّ‫ن‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬perempuan() ُ‫ر‬ّ‫ك‬َ‫ذ‬ُ‫م‬laki-laki(
  • 3. Siswiٌ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬Siswaٌ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ Guru (perempuan)ٌ‫ة‬َ‫س‬ ِّ‫ر‬َ‫د‬ُ‫م‬Guruٌ‫س‬ ِّ‫ر‬َ‫د‬ُ‫م‬ Pengawas sekolah (perempuan)ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫َاظ‬‫ن‬ Pengawas sekolah (laki-laki)ِ‫ة‬َ‫س‬ َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ر‬ِ‫َاظ‬‫ن‬ Pegawai (perempuan) ٌ‫ة‬َ‫ف‬ّ‫ظ‬ َ‫و‬ُ‫م‬Pegawai (laki-laki)ٌ‫ف‬ّ‫ظ‬ َ‫و‬ُ‫م‬ Penjual (perempuan) ٌ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ب‬Penjual (laki-laki)ٌ‫ع‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ب‬ Pembantu (perempuan) ٌ‫ة‬َ‫م‬ِ‫د‬‫َا‬‫خ‬Pembantu (laki-laki)ٌ‫م‬ِ‫د‬‫َا‬‫خ‬ Kepala perpustakaan (perempuan) ِ‫ة‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫م‬َ‫أ‬ Kepala perpustakaan (laki- laki) ِ‫ة‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ْن‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫أ‬ Satpam (laki-laki)ٌ‫اب‬ ّ‫و‬َ‫ب‬ Sopir (laki-laki)ٌ‫ق‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫س‬ 2. Ungkapan ungkapan sapaan ُ‫م‬ َ‫ل‬ّ‫س‬‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫م‬ َ‫ل‬ّ‫س‬‫ال‬ َ‫ك‬ِ‫ب‬ ‫ل‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬‫ل‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫س‬ َ‫و‬ ‫ل‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ Selamat datang jugaSelamat datang ِ‫ر‬ ْ‫و‬ّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ح‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫ص‬ِ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ َ‫ح‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫ص‬ Selamat Pagi jugaSelamat Pagi ِ‫ر‬ ْ‫و‬ّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫س‬َ‫م‬ِ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫س‬َ‫م‬ Selamat sore jugaSelamat sore ‫ا‬ ‫ل‬‫و‬ْ‫ف‬َ‫ع‬‫ا‬‫ل‬‫ر‬ْ‫ك‬ُ‫ش‬ TerimakasihTerimakasih ٍ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ِ‫ب‬ ِ ّ ِ‫ل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬َ‫ك‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ح‬ َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ك‬ Alhamdulillah, baik-baik sajaBagaimana kabarmu ? ِ‫ة‬َ‫م‬ َ‫ل‬ّ‫س‬‫ال‬ َ‫ع‬َ‫م‬ِ‫اء‬َ‫ق‬ِّ‫الل‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ Sampai juga jugaSampai jumpa ٌ‫ك‬َ‫ار‬َ‫ب‬ُ‫م‬ ٌ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫س‬ٌ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫س‬ َ‫ك‬ُ‫ار‬َ‫ه‬َ‫ن‬ Selamat siang jugaSelamat siang ٌ‫ة‬َ‫ك‬ َ‫ار‬َ‫ب‬ُ‫م‬ ٌ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫س‬ٌ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫س‬ َ‫ك‬ُ‫ت‬َ‫ل‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ Selamat malam jugaSelamat malam
  • 4. 3. Kata ganti kepemilikan ُ‫ر‬ْ‫ي‬ِ‫م‬ّ‫ض‬‫ال‬)Kata Ganti(ُ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬َ‫و‬ُ‫ه‬ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ُ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ِ‫ك‬ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬َ‫ك‬ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ْ‫ْمي‬‫س‬ِ‫ا‬ ٌ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ Namanya (pr)Namanya (lk)Namamu (pr)Namamu (lk)Namaku ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬ُ‫ه‬ُ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬ِ‫ك‬ُ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬َ‫ك‬ُ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ص‬ ٌ‫ق‬ Temannya(pr) Temannya (lk) Temanmu (pr) Temanmu (lk) Temanku ‫َا‬‫ه‬ ْ‫و‬ُ‫خ‬َ‫أ‬ُ‫ه‬ ْ‫و‬ُ‫خ‬َ‫أ‬ِ‫ك‬ ْ‫و‬ُ‫خ‬َ‫أ‬َ‫ك‬ ْ‫و‬ُ‫خ‬َ‫أ‬ْ‫ي‬ ِ‫خ‬َ‫أ‬ ٌ‫خ‬َ‫أ‬ Saudaranya (pr) Saudaranya (lk) Saudaramu (pr) Saudaramu (lk) Saudaraku ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ُ‫ه‬ُ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ِ‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬َ‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ْ‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ٌ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ Saudara perempuanny a (pr) Saudara perempuanny a (lk) Saudara perempuanm u (pr) Saudara perempuanm u (lk) Saudara perempuank u  Cara menerapkan kata ganti kepemilikan Namaku ِ‫ْم‬‫س‬ِ‫ا‬ْ‫ي‬ ْ‫ي‬ + ٌ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ 1 Namamu (lk) ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬َ‫ك‬ َ‫ك‬ + ٌ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ 2 Namamu (pr) ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ِ‫ك‬ ِ‫ك‬ + ٌ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ 3 Namanya (lk) ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ُ‫ه‬ ُ‫ه‬ + ٌ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ 4 Namanya (pr) ُ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬‫ا‬َ‫ه‬ ‫َا‬‫ه‬ + ٌ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ 5  Penggunaan kata tanya ‫ا‬َ‫م‬ dan ْ‫ن‬َ‫م‬ Keterangan Jawaban Pertanyaan (Apa) ‫ا‬َ‫م‬ Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan kata benda yang tidak berakal ّ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ي‬ِ‫ْم‬‫س‬ِ‫ا‬ ‫؟‬ َ‫ك‬ُ‫م‬ْ‫س‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ة‬َ‫ج‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫خ‬ ْ‫ي‬ِ‫ْم‬‫س‬ِ‫ا‬ ‫؟‬ ِ‫ك‬ُ‫م‬ْ‫س‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫م‬ ٌ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫؟‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫ا‬َ‫م‬ ٌ‫ة‬ َ‫ر‬َ‫ط‬ْ‫س‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫؟‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫ا‬َ‫م‬ (Siapa) ْ‫ن‬َ‫م‬ Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan kataa benda yang berakal ٌ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ ‫؟‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ٌ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ ‫؟‬ ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ّ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫؟‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
  • 5. ٌ‫ة‬ّ‫ج‬ْ‫ي‬ِ‫د‬ّ‫خ‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫؟‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬َ‫م‬  Penggunaan kata tanya ْ‫ل‬َ‫ه‬ Apabila ada pertanyaan menggunakan kata tanya ْ‫َل‬‫ه‬ maka jawabannya ada dua kemungkinan, yaitu ْ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ dan َ‫ل‬ Jawaban Pertanyaan ٌ‫ف‬ّ‫ظ‬ َ‫و‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ ،ْ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ ‫؟‬ ٌ‫ف‬ّ‫ظ‬ َ‫و‬ُ‫م‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫َل‬‫ه‬ Iya, saya pegawai ٌ‫س‬ ِّ‫ر‬َ‫د‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ ، َ‫ل‬ Apakah kamu pegawai? Tidak, saya guru 4. Petunjuk arah Jawa timur ‫ى‬ َ‫او‬َ‫ج‬ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ق‬ ْ‫ر‬ّ‫ش‬‫ال‬ Ibu kota ٌ‫ة‬َ‫م‬ ِ‫ص‬َ‫ع‬ Sumatra selatan ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ر‬ْ‫ط‬َ‫م‬ُ‫س‬ Kota ٌ‫َة‬‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫م‬ Kalimantan barat ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫َر‬‫غ‬ْ‫ال‬ ْ‫ان‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ Desa ٌ‫ة‬َ‫ي‬ ْ‫ر‬َ‫ق‬ Sulawesi tengah ‫ى‬َ‫ط‬ْ‫س‬ ُ‫و‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ِ‫س‬ِ‫و‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ Maluku utara ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ِّ‫ش‬‫ال‬ ْ‫و‬ُ‫ك‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ Jakarta timur ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ق‬ ْ‫ر‬ّ‫ش‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ت‬ ْ‫ر‬َ‫ك‬‫ا‬َ‫ج‬ Sumatra barat ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫َر‬‫غ‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ر‬ُ‫ط‬َ‫م‬ُ‫س‬  Contoh kalimat ‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ُم‬‫ج‬ْ‫ال‬ Desa sumberkali di kota surabaya ‫ا‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ب‬ َ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ ِ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫م‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ك‬ ْ‫بر‬ْ‫م‬ُ‫س‬ ُ‫ة‬َ‫ي‬ ْ‫ر‬َ‫ق‬ ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫َر‬‫غ‬ْ‫ال‬)Barat( ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬َ‫ج‬ْ‫ال‬)Selatan( ) ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫م‬ِّ‫ش‬‫ال‬utara( ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ق‬ ْ‫ر‬ّ‫ش‬‫ال‬)timur(‫ى‬َ‫ط‬ْ‫س‬ ُ‫و‬ْ‫ال‬)Tengah(
  • 6. Kota surabaya di jawa timur ِ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ق‬ ْ‫ر‬ّ‫ش‬‫ال‬ ‫ى‬ َ‫او‬َ‫ج‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ب‬ َ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ ِ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫م‬ Ibu kota jawa timur adalah surabaya ‫ا‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ب‬‫ا‬َ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ ِ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ق‬ ْ‫ر‬ّ‫ش‬‫ال‬ ‫ى‬ َ‫او‬َ‫ج‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ ِ‫اص‬َ‫ع‬ Bab 3 (peralatan sekolah) ِ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬ُ‫ة‬‫ا‬َ‫َو‬‫د‬َ ْ‫ال‬ 1. Peralatan sekolah ) ٌ‫ث‬ّ‫ن‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬perempuan(No) ٌ‫ر‬ّ‫ك‬َ‫ذ‬ُ‫م‬laki-laki(No Tasٌ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ح‬11Bukuٌ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬1 Penggarisٌ‫ة‬ َ‫ر‬َ‫ط‬ْ‫س‬ِ‫م‬12Penaٌ‫م‬َ‫ل‬َ‫ق‬2 Penghapus papan tulis ٌ‫ة‬َ‫ح‬َ‫س‬ْ‫م‬ِ‫م‬ 13 Pensilٌ‫ة‬َ‫م‬َ‫س‬ ْ‫ر‬ِ‫م‬ 3 Penghapus pensil ٌ‫ة‬‫ا‬َ‫ح‬ْ‫م‬ِ‫م‬ 14 Kamusٌ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ع‬ُ‫م‬ 4 Kotak pensil ٌ‫ة‬َ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ق‬ِ‫م‬ 15 Buku absenِ‫ب‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫غ‬ْ‫ال‬ ُ‫ف‬ْ‫ش‬َ‫ك‬ 5 Gambarٌ‫ة‬ َ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ص‬16Dindingٌ‫ط‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ح‬6 Petaٌ‫ة‬َ‫ط‬ْ‫ي‬ ِ‫َر‬‫خ‬17Kursiّ‫ي‬ِ‫س‬ ْ‫ر‬ُ‫ك‬7 Buku tulisٌ‫ة‬َ‫س‬‫ا‬ّ‫ر‬ُ‫ك‬18Kertasٌ‫ق‬َ‫ر‬ َ‫و‬8 Jamٌ‫ة‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬19Mejaٌ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬9 Papan tulisٌ‫ة‬ َ‫ر‬ ْ‫ّو‬‫ب‬َ‫س‬20lampuٌ‫ح‬‫ا‬َ‫ب‬ْ‫ص‬ِ‫م‬10 2. Tempat Toilet ٌ‫ض‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬ِ‫م‬ Kelas ٌ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫ف‬ Lapangan ٌ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫م‬ Perpustakaan ٌ‫ة‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ Kamar mandi ٌ‫م‬‫ا‬ّ‫م‬َ‫ح‬ mushalla ‫ى‬ّ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬ 3. Kata keterangan tempat Contoh penggunaannya Arti Kata ket. tempat n o ِ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫م‬َ‫ل‬َ‫ق‬ْ‫ال‬ Di / di dalam ْ‫ي‬ِ‫ف‬ 1 ِ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ Di atas ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ 2
  • 7. (menempel) ِ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ق‬ ْ‫و‬َ‫ف‬ ُُ‫ح‬‫ا‬َ‫ب‬ْ‫ص‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ Di atas (tidak menempel) َ‫ق‬ ْ‫و‬َ‫ف‬ 3 ِ‫ة‬َ‫س‬‫ا‬ّ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ال‬ َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ُ‫ة‬َ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ق‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ Di bawah َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ 4 ِ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ام‬َ‫م‬َ‫أ‬ ‫ى‬ّ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ Di depan َ‫ام‬َ‫م‬َ‫أ‬ 5 ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ َ‫و‬ ُ‫د‬ ِ‫ْج‬‫س‬َ‫م‬ْ‫ال‬ Di belakang َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ َ‫و‬ 6 ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ع‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫ة‬ َ‫ر‬َ‫ط‬ْ‫س‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫ة‬َ‫م‬َ‫ل‬َ‫ق‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ Di antara َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ 7 ِ‫ة‬َ‫م‬َ‫س‬ ْ‫ر‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ب‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ج‬ ُ‫ة‬َ‫ح‬َ‫س‬ْ‫م‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ Di samping َ‫ب‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ج‬ 8 Arti ٌ‫تث‬ّ‫ن‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬ ٌ‫ر‬ّ‫ك‬َ‫ذ‬ُ‫م‬ Lawan kata Arti ٌ‫تث‬ّ‫ن‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬ ٌ‫ر‬ّ‫ك‬َ‫ذ‬ُ‫م‬ Kecil ٌ‫ة‬ َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ٌ‫ْر‬‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ besar ٌ‫ة‬َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ٌ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ Dekat ٌ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ ٌ‫ْب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ Jauh ٌ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫ب‬ ٌ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫ب‬ Pendek ٌ‫ة‬ َ‫ْر‬‫ي‬ ِ‫ص‬َ‫ق‬ ٌ‫ْر‬‫ي‬ ِ‫ص‬َ‫ق‬ Panjang ٌ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ط‬ ٌ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ط‬ Kotor ٌ‫َة‬‫خ‬ِ‫س‬‫ا‬ َ‫و‬ ٌ‫خ‬ِ‫س‬‫ا‬ َ‫و‬ Bersih ٌ‫ة‬َ‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫َظ‬‫ن‬ ٌ‫ْف‬‫ي‬ِ‫َظ‬‫ن‬ Jelek ٌ‫ة‬َ‫ح‬ْ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ق‬ ٌ‫ح‬ْ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ق‬ Indah ٌ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ٌ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ Malas ٌ‫َة‬‫ن‬ َ‫ْل‬‫س‬َ‫ك‬ ٌ‫ن‬ َ‫ْل‬‫س‬َ‫ك‬ Rajin ٌ‫ة‬َ‫ط‬ْ‫ي‬ِ‫ش‬َ‫ن‬ ٌ‫ط‬ْ‫ي‬ِ‫ش‬َ‫ن‬ sempit ٌ‫ة‬َ‫ق‬ِّ‫ي‬َ‫ض‬ ٌ‫ق‬ِّ‫ي‬َ‫ض‬ luas ٌ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫س‬‫ا‬ َ‫و‬ ٌ‫ع‬ِ‫س‬‫ا‬ َ‫و‬ BAB 4 ) ٌ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬WARNA( ‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫م‬ ٌ‫ث‬ّ‫ن‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬ ٌ‫ر‬ّ‫ك‬َ‫ذ‬ُ‫م‬ HITAM ُ‫ء‬‫ا‬َ‫د‬ ْ‫و‬َ‫س‬ ُ‫د‬ َ‫ْو‬‫س‬َ‫أ‬ MERAH ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫م‬َ‫ح‬ ُ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ KUNING ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫ف‬َ‫ص‬ ُ‫ر‬َ‫ف‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ HIJAU ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ْر‬‫ض‬َ‫خ‬ ُ‫ر‬َ‫ض‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ BIRU ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ق‬ ْ‫ر‬ َ‫ز‬ ُ‫ق‬ َ‫ر‬ ْ‫ز‬َ‫أ‬ PUTIH ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ض‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫ض‬َ‫ي‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ UNGU ُ‫ة‬ّ‫ي‬ ِ‫ج‬َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ب‬ ّ‫ي‬ ِ‫ج‬َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ب‬
  • 8. PING ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫د‬ ْ‫ر‬ َ‫و‬ ّ‫ي‬ِ‫د‬ ْ‫ر‬ َ‫و‬ COKLAT ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِّ‫ن‬ُ‫ب‬ ّ‫ي‬ِّ‫ن‬ُ‫ب‬ ABU-ABU ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫م‬ َ‫ر‬ ّ‫ي‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫م‬ َ‫ر‬ KREM ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ْم‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ك‬ ّ‫ي‬ِ‫ْم‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ك‬ ORANGE ُ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ ْ‫ر‬ُ‫ب‬ ّ‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ ْ‫ر‬ُ‫ب‬  Contoh penggunaan nama-nama warna : Apa warna tas itu ? ‫؟‬ ِ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ح‬‫ال‬ ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ Warna tas itu merah ُ‫ض‬َ‫ي‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ ِ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ Tas itu warnanya putih ُ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ض‬َ‫ي‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ Apa warna buku itu ? ‫؟‬ ُ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ Warna buku itu merah ُ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ُُ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ Buku itu warnanya merah ُ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ُ‫ه‬ُ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬  Bisa juga tanpa menggunakan ٌ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ , contoh : Jeruk itu orange ّ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ ْ‫ر‬ُ‫ب‬ ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ ْ‫ر‬ُ‫ب‬ْ‫ال‬ Bunga mawar itu merah ُ‫ة‬َ‫د‬ ْ‫ر‬ َ‫و‬ْ‫ال‬ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫م‬َ‫ح‬ Telur itu putih ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ض‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫ة‬َ‫ض‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ Buku itu putih ُ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ُ‫ض‬َ‫ي‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ BAB 5 ALAMAT (ُ‫ن‬َ‫و‬ْ‫ن‬ُ‫ع‬ْ‫)ال‬ Telpon ٌ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ِ‫ت‬ Kartu nama ٌ‫ّة‬‫ي‬ ِ‫ص‬ْ‫َخ‬‫ش‬ ٌ‫ة‬َ‫ق‬‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ب‬ Handphone ٌ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫م‬ْ‫ح‬َ‫م‬ Profesi ٌ‫َة‬‫ن‬ْ‫ه‬ِ‫م‬ Dekat ٌ‫ْب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ Kota ٌ‫َة‬‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫م‬ Jauh ٌ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫ب‬ Desa ٌ‫ة‬َ‫ي‬ ْ‫ر‬َ‫ق‬ Jauh sekali ‫ّا‬‫د‬ ِ‫ج‬ ٌ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫ب‬ Tetangga ٌ‫ان‬َ‫ْر‬‫ي‬ ِ‫ج‬ Dekat sekali ‫ّا‬‫د‬ ِ‫ج‬ ٌ‫ْب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ Jalan ٌ‫ع‬ ِ‫َار‬‫ش‬ Apa alamatmu? ‫؟‬ َ‫ك‬ُ‫ن‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫ن‬ُ‫ع‬ ‫ا‬َ‫م‬ Alamat ٌ‫ان‬ َ‫و‬ْ‫ن‬ُ‫ع‬ Berapa nomor ‫؟‬َ‫ك‬ِ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ِ‫ت‬ ُ‫م‬ْ‫ق‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫م‬ Nomor ٌ‫م‬ْ‫ق‬َ‫ر‬
  • 9. telponmu?  Praktek membuat kartu nama  Penggunaan kata tanya ‫ا‬َ‫م‬ dan ْ‫م‬َ‫ك‬ Berapa jumlah murid disekolahmu? ْ‫م‬َ‫ك‬‫؟‬ َ‫ك‬ِ‫ت‬َ‫س‬ َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ِ‫ذ‬ْ‫ي‬ِ‫م‬ْ‫ل‬ِّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫د‬َ‫د‬َ‫ع‬ Berapa jumlah penamu? ْ‫م‬َ‫ك‬‫؟‬ َ‫ك‬ِ‫م‬ َ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ ُ‫د‬َ‫د‬َ‫ع‬ Apa alamatmu ? ‫ا‬َ‫م‬‫؟‬ َ‫ك‬ُ‫ن‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫ن‬ُ‫ع‬ Apa nomor rumahmu ? ‫ا‬َ‫م‬‫؟‬ َ‫ك‬ِ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫م‬ْ‫ق‬َ‫ر‬ BAB 6 RUMAHKU ( ْ‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬) Ruangan ( ُ‫ة‬َ‫ف‬ْ‫ر‬ُ‫غ‬ْ‫ال‬ ) Kamar mandi ُ‫م‬‫ا‬ّ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ Ruang kerja ِ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬ Mushalla rumah ِ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ّ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬ Ruang makan ِ‫ل‬ْ‫ك‬َ ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬ Dapur ُ‫خ‬َ‫ب‬ْ‫ط‬َ‫م‬ْ‫ال‬ Ruang tidur ِ‫م‬ ْ‫و‬ّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬ Kebun ُ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ Ruang belajar ِ‫ة‬ َ‫ر‬َ‫ك‬‫ا‬َ‫ذ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬ Halaman rumah ُ‫ء‬‫َا‬‫ن‬ِ‫ف‬ِ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ Ruang tamu ِ‫س‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ج‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬ Abdullah Siswa Mts An-nur Rappokaling Rumah Madrasah Jl.Batubara 1 makassar Jl.Batubara 2 Rappokaling Hp. 0823456789 Telp (0341) 587087 ُ ّ‫ال‬ ُ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ‫ْنج‬‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ك‬ ْ‫ُو‬‫ب‬ْ‫ب‬‫ا‬ َ‫ر‬ ِ‫ر‬ ْ‫و‬ّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ة‬ّ‫ي‬ِ‫م‬ َ‫ْل‬‫س‬ِ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ط‬ِّ‫س‬ َ‫َو‬‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ْر‬‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ ُ‫ْت‬‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ُ‫ة‬َ‫س‬ َ‫ْر‬‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫م‬ْ‫ق‬َ‫ر‬ َ‫ار‬َ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ت‬‫ا‬َ‫ب‬ ُ‫ع‬ ِ‫َار‬‫ش‬1‫ار‬َ‫س‬ْ‫س‬‫َا‬‫ك‬‫ا‬َ‫م‬‫ا‬ َ‫ار‬َ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ت‬‫ا‬َ‫ب‬ ُ‫ع‬ ِ‫َار‬‫ش‬2‫ْنج‬‫ي‬ِ‫ل‬‫َا‬‫ك‬ ْ‫ُو‬‫ب‬ْ‫ب‬‫ا‬ َ‫ر‬ : ٌ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫م‬ْ‫ح‬َ‫م‬0823456789) : ُ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ِ‫ت‬0341(587087
  • 10. ISI RUANGAN Jam ٌ‫ة‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ Lemari ٌ‫َة‬‫ن‬‫ا‬َ‫ز‬ ِ‫خ‬ Lampu ٌ‫ح‬‫ا‬َ‫ب‬ْ‫ص‬ِ‫م‬ Celana ٌ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ ْ‫ر‬ِ‫س‬ Pena ٌ‫م‬َ‫ل‬َ‫ق‬ Baju ٌ‫س‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫م‬ Meja Makan ٌ‫ة‬َ‫د‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫م‬ Pensil ٌ‫ة‬َ‫م‬َ‫س‬ ْ‫ر‬ِ‫م‬ Rak ّ‫ف‬ َ‫ر‬ Buku ٌ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ Televisi ‫ن‬ ْ‫ّو‬‫ي‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬ Kotak Pensil ٌ‫ة‬َ‫م‬ُ‫ل‬ْ‫ق‬ِ‫م‬ Balkon ٌ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫ش‬ Meja Tamu ٌ‫ة‬َ‫د‬َ‫ض‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ Pagar ٌ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ Bunga ٌ‫ة‬ َ‫ر‬ْ‫ه‬َ‫ز‬ Pohon ٌ‫ة‬ َ‫ر‬َ‫ج‬َ‫ش‬ Vas Bunga ٌ‫ّة‬‫ي‬ ِ‫ر‬ْ‫ه‬َ‫ز‬ Cangkir ٌ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ك‬ Teh ٌ‫ي‬‫َا‬‫ش‬ Piring ٌ‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ص‬ Air ٌ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬ Kolam ٌ‫ة‬َ‫ك‬ ْ‫ر‬ِ‫ب‬ Kopi ٌ‫ة‬ َ‫و‬ْ‫ه‬َ‫ق‬ Toilet ٌ‫اض‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬ِ‫م‬ Nasi ّ‫ز‬ُ‫ر‬ Gayung ٌ‫ة‬َ‫ف‬َ‫ر‬ْ‫غ‬ِ‫م‬ Sendok ٌ‫ة‬َ‫ق‬َ‫ع‬ْ‫ل‬ِ‫م‬ Sabun ٌ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ب‬‫ا‬َ‫ص‬ Garpu ٌ‫ة‬َ‫ك‬ ْ‫َو‬‫ش‬ Kulkas ٌ‫ة‬َ‫ج‬ ّ‫ل‬َ‫ث‬ Bantal ٌ‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫س‬ َ‫و‬ Ranjang ٌ‫ْر‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫س‬ Kalender ٌ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫و‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ Ember ٌ‫و‬ْ‫ل‬َ‫د‬ Gambar ٌ‫ة‬ َ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ص‬  Penggunaan kata tanya ْ‫ن‬َ‫م‬,‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ ,dan ْ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ Jawaban Pertanyaan Kata Tanya ٌ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ب‬‫ا‬َ‫ص‬ ِ‫ام‬ّ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫؟‬ ِ‫ام‬ّ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ Apa/apa saja Di kamar mandi ada sabun Apa yang ada di kamar mandi ? ٌ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ح‬ ِ‫ت‬ْ‫ب‬ْ‫ال‬ َ‫ام‬َ‫م‬َ‫أ‬ ‫؟‬ ِ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ َ‫ام‬َ‫م‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ Di depan rumah ada kebun Apa yang ada di depan rumah
  • 11. ٌ‫س‬ ِّ‫ر‬َ‫د‬ُ‫م‬ ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ام‬َ‫م‬َ‫أ‬ ‫؟‬ ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ام‬َ‫م‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ Siapa Di depan sekolah ada guru Siapa yang ada di depan sekolah ? ٌ‫ف‬ّ‫ظ‬ َ‫و‬ُ‫م‬ ِ‫ة‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫؟‬ ِ‫ة‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ Di dalam perpustakaan ada pegawai Siapa yang ada di dalam perpustakaan ? ُ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ث‬ُ‫ع‬ِ‫ل‬ ُ‫ْت‬‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ذ‬ ‫؟‬ ُ‫ْت‬‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ذ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ Milik siapa Rumah itu milik usman Milik siapa rumah itu ? ُ‫ان‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬َ‫ف‬ِ‫ل‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬ْ‫ال‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫؟‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬ْ‫ال‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ Kamar itu milik farhan Milik siapa kamar itu ? Bab 7 Rutinitas harian keluarga ( ِ‫ة‬َ‫ْر‬‫س‬ُ‫ال‬ ِ‫ت‬‫ّا‬‫ي‬ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬‫ن‬ِ‫م‬ ) Kata kerja ( ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ ) Kata kerja ( ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ ) di dalam bahasa arab terbagi menjadi 3, yaitu: 1. Kata kerja untuk waktu yang lampau (telah dikerjakan), namanya fi’il madzi ( ْ‫ي‬ ِ‫اض‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ ) , contoh: telah memukul ( َ‫ب‬َ‫َر‬‫ض‬ ) 2. Kata kerja untuk waktu sekarang atau akan datang, namanya fi’il mudzori’ ( ُ‫ع‬ ِ‫ار‬َ‫ض‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ ) , contohnya: sedang/akan memukul ( ُ‫ب‬ ِ‫ر‬ْ‫ض‬َ‫ي‬ ) 3. Kata kerja perintah, namanya fi’il amr ( ُ‫ر‬ْ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ ) , contohnya: pukullah ( ْ‫ب‬ ِ‫ر‬ْ‫ض‬ِ‫ا‬ ) KATA KERJA ( ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ ) Arti ُ‫ر‬ْ‫م‬َ‫ال‬ ُ‫ع‬ ِ‫ار‬َ‫ض‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ ِ‫اض‬َ‫م‬ْ‫ال‬ Bekerja ْ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬ِ‫ا‬ ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫ل‬ِ‫م‬َ‫ع‬ Menulis ْ‫ب‬ُ‫ت‬‫ك‬ُ‫ا‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ي‬ َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬ Membaca ْ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬ِ‫ا‬ ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫ق‬
  • 12. Makan ْ‫ل‬ُ‫ك‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ Minum ْ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ش‬ِ‫ا‬ ُ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ي‬ َ‫ب‬ ِ‫َر‬‫ش‬ Duduk ْ‫س‬ِ‫ل‬ْ‫ِج‬‫ا‬ ُ‫س‬ِ‫ل‬ْ‫ج‬َ‫ي‬ َ‫س‬َ‫ل‬َ‫ج‬ Belajar ْ‫س‬ُ‫ر‬ْ‫د‬ُ‫ا‬ ُ‫س‬ُ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ي‬ َ‫س‬َ‫ر‬َ‫د‬ Menyiapkan ّ‫د‬ِ‫ع‬َ‫أ‬ ّ‫د‬ِ‫ع‬ُ‫ي‬ ّ‫د‬َ‫ع‬َ‫أ‬ Membantu ْ‫د‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ ُ‫د‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ُ‫ي‬ َ‫د‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ Memasak ْ‫خ‬َ‫ب‬ْ‫ِط‬‫ا‬ ُ‫خ‬َ‫ب‬ْ‫ط‬َ‫ي‬ َ‫خ‬َ‫ب‬َ‫ط‬ Tinggal ْ‫ن‬ُ‫ك‬ْ‫س‬ُ‫ا‬ ُ‫ن‬ُ‫ك‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ن‬َ‫ك‬َ‫س‬ Mencuci ْ‫ِل‬‫س‬ْ‫غ‬ِ‫ا‬ ُ‫ل‬ِ‫س‬ْ‫غ‬َ‫ي‬ َ‫ل‬َ‫س‬َ‫غ‬ KALIMAT DI DALAM BAHASA ARAB Kalimat didalam bahasa arab terdiri dari fi’il(kata kerja/predikat), fa’il(pelaku/subyek), dan maf’ul bih(obyek). ) ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬kata kerja) ُ‫ل‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ + (pelaku) ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ل‬ ْ‫ُو‬‫ع‬ْ‫ف‬َ‫م‬ْ‫ال‬ + (obyek( Contoh : َ‫ْز‬‫ب‬ُ‫خ‬ْ‫ال‬ ٌ‫د‬ّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬=muhammad sedang makan roti ‫محمد‬ pada kaimat diatas sebagai pelaku, sedangkan kata kerjanya ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ,dan obyeknya adalah َ‫ْز‬‫ب‬ُ‫خ‬ْ‫ال‬ . Apabila pelakunya kita ganti dengan dhomir(kata ganti), maka akan berubah seperti berikut ini: ) ٌ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬FI’IL= (KATA KERJA ) ٌ‫ل‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬FA’IL= (PELAKU ) ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ٌ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫م‬MAF’UL BIH= (OBYEK
  • 13. َ‫ْز‬‫ب‬ُ‫خ‬ْ‫ال‬ ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬=Aku telah makan roti َ‫ْز‬‫ب‬ُ‫خ‬ْ‫ال‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬=Kami telah makan roti Bagaimana menggunakan dhomir didalam kalimat? Caranya adalah sebagai berikut: ARTI HASILNY A + ‫الماضي‬ ‫فعل‬ ‫ضمير‬ KATA GANTI ( ُ‫ْر‬‫ي‬ِ‫م‬ّ‫ض‬‫ال‬ ) Dia (Laki-Laki) Telah Makan َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ Mereka Berdua (Laki-Laki) Telah Makan َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ Mereka (Laki-Laki) Telah Makan ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ Dia (Perempuan) Telah Makan ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ْ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬ Mereka Berdua (Perempuan) Telah Makan ‫ا‬َ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ Mereka (Perempuan) Telah Makan َ‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫ن‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ّ‫ن‬ُ‫ه‬ Kamu (Laki-Aki) Teah Makan َ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ Kalian Berdua (Laki-Laki) Telah Makan ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ Kalian (Laki-Laki) Telah Makan ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ Kamu (Perempuan) Telah Makan ِ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ِ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ Kalian Berdua (Perempuan) Telah Makan ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ Kalian (Perempuan) Telah Makan ّ‫ن‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ّ‫ن‬ُ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ّ‫ن‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
  • 14. Saya Telah Makan ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫ت‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ Kami Telah Makan ‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫ن‬ + َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫ن‬ْ‫َح‬‫ن‬ ARTI HASILNY A ‫المضارع‬ ‫فعل‬ ُُ‫ْر‬‫ي‬ِ‫م‬ّ‫ض‬‫ال‬ + KATA GANTI (ٌ‫ْر‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ض‬) Dia (Laki-Laki) Sedang/akan Makan ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ Mereka Berdua (Laki-Laki) Sedang/akan Makan ِ‫لن‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ان‬ + ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ Mereka (Laki-Laki) Sedang/akan Makan َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ون‬ + ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ Dia (Perempuan) Sedang/akan Makan ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ت‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬ Mereka Berdua (Perempuan) Sedang/akan Makan ِ‫ن‬ َ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ان‬ + ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ Mereka (Perempuan) Sedang/akan Makan َ‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ن‬ + ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ّ‫ن‬ُ‫ه‬ Kamu (Laki-Aki) Sedang/akan Makan ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ت‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ Kalian Berdua (Laki-Laki) Sedang/akan Makan ِ‫ن‬ َ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ت‬ ‫ان‬ + ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ Kalian (Laki-Laki) Sedang/akan Makan َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ت‬ ‫ون‬ + ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ Kamu (Perempuan) Sedang/akan Makan َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ت‬ ‫ين‬ + ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ Kalian Berdua (Perempuan) Sedang/akan Makan Makan ِ‫ن‬ َ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ +ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ت‬ ‫ان‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
  • 15. Kalian (Perempuan) Sedang/akan Makan َ‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ك‬‫أ‬َ‫ت‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ت‬ ‫ن‬ + ّ‫ن‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ Saya (Laki-Laki/Perempuan) Sedang/akan Makan ُ‫ل‬ُ‫ك‬‫آ‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫أ‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ Kami (Laki-Laki/Perempuan) Sedang/akan Makan ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫َأ‬‫ن‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ + ‫ن‬ ُ‫ن‬ْ‫َح‬‫ن‬  Kosa kata anggota keluarga Anggota keluarga ( ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ِ‫ة‬َ‫ْر‬‫س‬ُ ْ‫ال‬ ) Saudara (perempuan) ٌ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ Kakek ّ‫د‬َ‫ج‬ Kakak (laki-laki) ٌ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ٌ‫خ‬َ‫أ‬ Nenek ٌ‫ة‬ّ‫د‬َ‫ج‬ Adik (laki-laki) ٌ‫ْر‬‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ٌ‫خ‬َ‫أ‬ Ayah ٌ‫ب‬َ‫أ‬ Kakak (perempuan) ٌ‫ة‬ َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ٌ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ Ibu ّ‫م‬ُ‫أ‬ Adik (perempuan) ٌ‫ة‬ َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ٌ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ Suami ٌ‫ج‬ ْ‫و‬ َ‫ز‬ Tuan ٌ‫د‬ِّ‫ي‬َ‫س‬ Istri ٌ‫ة‬َ‫ج‬ ْ‫و‬ َ‫ز‬ nyonya ٌ‫ة‬َ‫د‬ِّ‫ي‬َ‫س‬ Saudara (laki-laki) ٌ‫خ‬َ‫أ‬  Contoh contoh kalimat Aku mencuci baju َ‫س‬ِ‫ب‬ َ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬ِ‫س‬ْ‫غ‬َ‫أ‬ Aku membaca koran َ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ Aku tinggal di rumah ٍ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ن‬ُ‫ك‬ْ‫س‬َ‫أ‬ Aku memasak nasi ّ‫ز‬ّ‫الر‬ ُ‫خ‬َ‫ب‬ْ‫ط‬َ‫أ‬ Aku bekerja di dapur ِ‫خ‬َ‫ب‬ْ‫ط‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ Aku minum susu َ‫ن‬َ‫ب‬ّ‫الل‬ ُ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ Aku belajar fiqih َ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ ُ‫س‬ُ‫ر‬ْ‫د‬َ‫أ‬ Aku makan roti َ‫ْز‬‫ب‬ُ‫خ‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬‫آ‬  Kata tanya ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ ) ُ‫ان‬َ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬penjelasan() ُ‫ة‬َ‫ب‬‫ا‬َ‫ج‬ِ‫ال‬jawaban() ُ‫ل‬‫َا‬‫ؤ‬ّ‫س‬‫ال‬pertanyaan( Menanyakan pekerjaan yang dikerjakan ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬‫؟‬ ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ Saya membacaApa yang kamu kerjjakan ? Menanyakan obyek yang dikerjakan َ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬‫؟‬ ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬
  • 16. Saya membaca koranApa yang kamu baca ? Ringkasan ini disusun oleh mansur syah seorang guru bahasa arab dan admin https://www.arobiyahinstitute.com/ dari buku pelajaran bahasa arab kelas 7 yang di keluarkan oleh kementrian agama