Гра – ефективний засіб соціалізації та комунікації дітей

1. Гра – ефективний засіб
соціалізації та комунікації дітей.
«Мета виховання – навчити наших
дітей обходитись без нас»
Эрнст Легуве
Вихователь Столярчук А. О.

2. "Соціалізація – це двобічний процес, який
включає в себе, з одного боку, засвоєння
індивідом соціального досвіду шляхом
входження в соціальне середовище, систему
соціальних зв’язків, з іншого боку, процес
активного відтворення індивідом системи
соціальних зв’язків за рахунок його активної
діяльності, активного входження в соціальне
середовище..."

3. Комплексной підхід до організації
реабілітаційного процесу.

4. Зміст ігрової діяльності, обумовленої
пізнанням навколишнього життя, є
найважливішою умовою виховання в грі.

5. Гра є практика розвитку.

6. Діти грають, тому що розвиваються, і
розвиваються, тому що грають.

7. У грі пізнається і набувається
соціальний досвід взаємин людей.

8. Гра дозволяє вирішувати конкретні завдання
виховання і навчання, спрямовані на засвоєння
певного програмного матеріалу.

9. В умовах гри діти краще зосереджуються і
більше запам’ятовують, чим за основним
завданням дорослого.

10. Едуард Сеген майже сто років тому говорив
вихователю про відсталу дитину: «Якщо вона
постійно лежить, посадіть її; якщо вона сидить,
поставте її; якщо вона не їсть сама, тримайте її
пальці, а не ложку під час їди; якщо вона зовсім
не діє, спонукайте всі її м’язи до дії; якщо вона
не дивиться і не говорить, кажіть їй і дивіться на
неї, готуйте її як людину, котра працює та
змушуйте її працювати, працюючи разом з нею;
будьте її волею, розумом, діяльністю…».

11. Важливим моментом є встановлення
правильної взаємодії вихователя з
дитиною.

12. Перший етап гри – ігри в окремі
дії дорослого.

13. Другий етап –
прості рольові ігри

14. Проста рольова гра – головна форма
організації спілкування дітей.

15. Прості рольові ігри допомагають дитині
відтворювати дії, які вона бачить в житті.

16. В грі формуються міжособистісні
відносини, партнерство, дружба.

17. Однією з умов, що забезпечують розвиток
ігрової діяльності, є наявність
відповідного ігрового матеріалу.

18. Комунікативна функція гри полягає в розвитку
потреби обмінюватися з однолітками
знаннями, вміннями у процесі ігор.

19. Успішна ігрова діяльність залежить
від правильно організованого
ігрового середовища.

20. Дякую за увагу!