Tugas terstruktur mata kuliah pendidikan kewarganegaraan dosen Pengampu Natal Kristiono
1. TUGAS TERSTRUKTUR MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
SUB KOMPETENSI : IDIOLOGI, DEMOKRASI, WAWASAN NUSANTARA
PETUNJUK :
1. Tugas ini bersifat individu
2. Tugas dikerjakan dalam bentuk laporan
3. Mahasiswa diwajibkan mempunyai email ( disarankan google mail/ google drive/ mail
student unnes )
4. Jika diperlukan surat pengantar, maka mahasiswa mengurus di bagian Tata usaha
Jurusan / fakultas masing-masing
5. Dalam laporan tugas disertai foto, vidio, atau dokumen pendukung lainnya.
6. Untuk Saat Pelaksanaan Pemilu tanggal 9 April 2014, 3 jam setelah penghitungan suara
wajib mengirimkan laporan sementara melalui email ke natalkristiono@gmail.com dan
diberi subjek “ laporan sementara tugas Pkn nama NIM Rombel
7. Untuk angket atau daftar pertanyaan dilampirkan dalam laporan
8. Untuk laporan akhir dikumpulkan paling lambat tanggal 17 April 2014
FORMAT LAPORAN PEMANTAUAN PEMILU LEGISLATIF 2014
A. PENDAHULUAN
B. SISTEM PEMILIHAN UMUM 2014
1. Pemilihan Umum Anggota DPR, DPRD Propinsi, DPRD Kabupaten,
1.1. Pencalonan
1.2. Caleg Perempuan
1.3. Daerah Pemilihan
1.4. Surat Suara dan Tata Cara Pencoblosan
2. Pemilihan Umum Anggota DPD
1.1. Pencalonan
1.2. Surat Suara dan Tata Cara Pencoblosan
C. PENYELENGGARA PEMILU 2014
1. Profil Komisi Pemilihan Umum Kabupaten / Kota
2. Profil Panitia Pemilihan Kecamatan / Kelurahan di wilayah pantauan
3. Profil KPPS Wilayah pantauan
D. PENGAWAS PEMILU 2014
1. Profil Pengawas pemilu Kabupaten / Kota
2. Profil Pengawas Kecamatan
2. E. PELAKSANAAN PEMILU
1. Pemungutan Suara
2. Penghitungan Suara
3. Rekapitulasi Penghitungan Suara
4. Pelanggaran Pemilu
4.1. Jenis Pelanggaran Pra Hari Pemungutan
4.2. Jenis Pelanggaran Pada Hari Pemungutan
4.3. Jenis Pelanggaran Pasca Pemungutan Suara
F. ANALISA HASIL PEMILU LEGISLATIF 2014
G. PENUTUP
1. Kesimpulan
2. Rekomendasi
2.1. Rekomendasi Untuk Penyelenggara Pemilu
2.2. Rekomendasi Untuk Pengawas Pemilu
2.3. Rekomendasi Untuk Peserta Pemilu
Daftar Pustaka
Daftar Responden