1. I Teemaryhmä
Näyttötutkintojen järjestämiseen
liittyviä pedagogisia
innovaatioita
Pedagogisen kehittämisen huiput Levillä –
yhteistyössä laadukkaasti ammattiin
18.9. – 20.9.2012
1 Virpi Pikkuaho ja Leila Hurtig 12.09.12

2. Herätteitä aiheeseen…
Toiminta- ja oppimisympäristöjen muutos
• Globalisaatio, kansainvälistyminen (ml. ECVET),
monikulttuuristuminen, kansalliset ja alueelliset haasteet
(Lappi)
• Työpaikat oppimisympäristöinä (case Hulluporo, Hotelli Ivalo,
Oulun keskuspesula)
• Verkostoituminen, liiketoiminnan ymmärtäminen (oma bisnes –
yritysten bisnes)
• Sovinnaisesta keskustelusta - tasavertaiseen dialogiin
• Epämuodollinen eli non formaali oppiminen – ”seinätön koulu”
• ”Heittäytymistä vaihteleviin ja muuntuviin tilanteisiin”
• Yhteiskunnalliset haasteet (mm. yhteiskuntatakuu,
näyttötutkintoja nuorille? työvoiman kohtaanto, työttömyys- ja
työllisyys, rahoitusmuutokset)
2 Virpi Pikkuaho ja Leila Hurtig 12.09.12

3. Herätteitä uusiin innovaatioihin …
Työn uudelleen organisointi – mihin liittyy?
• Oman ajankäytön hallinta – minän johtaminen
• ”Vanhasta pois oppiminen” (ohjauksen taidot ja
konsultatiivinen työote, yhteistyöverkostoissa
toimiminen)
• Tiimityö (työ tiimissä vai tiimi työssä?)
• Verkostotyön osaaminen, moniammatilliset verkostot
• Työaikakäsitys - tavoite; oikeaan aikaan oikeassa
paikassa riittävällä resurssoinnilla
• Työelämässä alalle ominainen työaika ja – luonne ><
”opettajan virka-aika” (vrt. marata-ala)
• Perusosaajasta asiantuntijaksi ”vihreät tuolit”
• Esimiestyön pelisilmä, piilevien potentiaalien
löytäminen
3 Virpi Pikkuaho ja Leila Hurtig 12.09.12

4. Herätteitä uusiin innovaatioihin…
Opettajien työelämäosaamisen kehittäminen?
• Työelämän konsultointitaitoako? – Ohjaako opettaja työelämää vai
työelämä ammattiopetusta? Tasavertaista kumppanuutta etsimässä?
• Tuotetaanko ammattiosaamista vai tutkintosuorituksia?
• Työpaikalla tapahtuva oppiminen –retoriikkaa vai mahdollisuuksia uusiin
innovatiivisiin koulutus- ja näyttötutkintoratkaisuihin?
• Työpaikkavierailuista ja –tarkastuksista pysyviin
työelämäkumppanuuksiin?
• Miten työelämän kehittämis- ja palvelutehtävän henki näkyy
opettajuudessa? Miten ohjausosaaminen näkyy työelämäkohtaamisissa,
• TNO –palvelut yrityksissä, Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
• Työpaikkakohtaistaminen koulutuspalvelun tuottamisessa?
4 Virpi Pikkuaho ja Leila Hurtig 12.09.12

5. Ohjeita
kahvilatyöskentelyymme…
 Tässä kahvilassa kehitämme pedagogisia
innovaatioita edellisiin aiheisiin teemalla;
”MITEN asiat ovat silloin, kun ne ovat hyvin?”
 Työskennellään pienryhmissä
- jakaudutaan pienryhmiin
- pienryhmät vierailevat kolmessa eri teemapöydässä
nauttien pöydän antimia, mutta samalla työstäen yhdessä
eteenpäin ja täydentäen kattausta.
- jokaisessa pöydässä on isäntä/emäntä, jonka tehtävänä on
selittää uudelle ryhmälle pöydän antimia haastaen
eteenpäin ideoiden kehittelyä (liimalaput)
- työskentelyaikaa on varattu 20-30min/pöytä
- kattauksen esittely 10 min/ pöytä
5 Virpi Pikkuaho ja Leila Hurtig 12.09.12

6. LOPUKSI…
”Ihminen ei ole astia, joka täytetään, vaan lamppu, joka
sytytetään.” (tuntematon)
Kiitos, kun osallistuit suurten innovaatioiden
etsimiseen ja löytämiseen.
6 Virpi Pikkuaho ja Leila Hurtig 12.09.12