1. ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ
ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ
КОСТЯНТИНІВСЬКИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ БУДІВЕЛЬНИЙ ЛІЦЕЙ
СИДЕЛЬНІКОВОЇ
Ганни Віталіївни
заступника директора з навчально-
виробничої роботи
Костянтинівського професійного
будівельного ліцею
ПОРТФОЛІО
2. Фамілія, ім'я, по батькові Сидельнікова Ганна Віталіївна
Дата народження 17 серпня 1956 року
Освіта, спеціальність за
дипломом
Вища. Український заочний
політехнічний інститут,
інженер – технолог, 1983р.
посада, дата призначення на
посаду
Заступник директора з навчально-
виробничої роботи
Костянтинівського професійного
будівельного ліцею
(наказ №3- ВК від 16 січня 2006року)
Стаж роботи Педагогічний стаж - 38 років
У ліцеї - 25 років
Стаж на посаді заст.директора з НВР
– 11 років
Моє кредо Важливе не те положення, яке ми
займаємо у житті зараз, а напрямок,
у якому ми рухаємося
Загальні відомості
4. I. Навчально-методична діяльність
Підвищення кваліфікації
рік Назва курса Документ
2007 Заступники директорів з НВР
з охорони праці
Посвідчення АПНУ
Донецький інститут
післядипломної освіти ІПП
2007 Керівні працівники ПТНЗ з курсу
“Сучасні інформаційні технології”
СертифікатАПНУ
Донецький інститут
післядипломної освіти ІПП
2008 Заступники директорів ПТНЗ з
навчально-виробничої роботи
Свідоцтво
Університет менеджменту освіти
м.Київ
2012 Адміністративно-технічні працівники
з охорони праці
Посвідчення
територіального управління
м.Слов’янськ
2014
2015
Заступники директорів ПТНЗ з
навчально-виробничої роботи
Заступники керівників ПТНЗ з питань
охорони праці
Свідоцтво НАПНУ
Університет менеджменту освіти
інститут післядипломної освіти
ІПП
Посвідчення
НАПНУДВНЗ”Університет
менеджменту освіти”
Білоцерківський інститут
5. СВІДОЦТВО ПРО ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
2014 - Національна академія
педнаук України
Університет менеджменту
освіти
2008 - Національна академія
педнаук України
Університет менеджменту
освіти
8. Відображення кваліфікаційної характеристики,що
зафіксовано посадовою інструкцією
Заступник директора з навчально-виробничої роботи
- організує планування навчально-виробничого процесу та виконання навчальних планів, програм з теоретичного і професійно-
практичного навчання;
- розробку робочих навчальних планів на кожен навчальний рік з конкретних професій;
- підготовку матеріалів конкретної тематики на засідання педагогічної ради та виконання її рішення;
- якість навчально-виробничого процесу згідно інструкцій, положення та нормативних документів Міністерства освіти і
наукиУкраїни;
- розробка та наявність паспортів кабінетів, лабораторій, майстерень, полігонів, професій навчального закладу;
- встановлення обсягу навчальної роботи викладачів (педагогічне навантаження) і майстрів виробничого навчання згідно з
діючими нормативами та здійснює контроль за їх виконанням;
- виконання вимог державних і галузевих стандартів з охорони праці на виробництві і під час навчально-виробничого процесу;
- тарифікацію інженерно-педагогічного персоналу (ведення табелів обліку годин теоретичного навантаження);
- організацію складання розкладу;
- ведення особових справ учнів, поіменних книг, книг наказів;
- видачу документів про освіту;
- звітність про стан та результати навчально-виробничої роботи
- роботу з підготовки та проведення консультацій, державних кваліфікаційних атестацій;
- проведення конкурсів фахової та професійної майстерності серед учнів та майстрів виробничого навчання.
- роботою по прийому учнів, слухачів у навчальний заклад, комплектування навчальних груп, переводом учнів з курсу на курс і
випуском кваліфікованих робітників, працевлаштування випускників.
- результативності навчального процесу (підсумкові відомості по рівнях навчальних досягнень) та відвідування учнями
закладу;
- руху учнів із групи в групу, відрахування та працевлаштування випускників.
9. Вздовж стін майстерні розташовані робочі місця учнів, де учні
спочатку насухо, а потім на глинянім розчину виконують
тренувальні роботи по кладці стін.
10. Майстерня має робоче місце майстра виробничого навчання,
де систематизована навчально-наочна документація, плакати,
дидактичний матеріал, стенди для виконання розбирально
-складових та ремонтних робіт.
11. Свідомо і активно оволодівають знаннями, уміннями і прийомами
учні при виконані комплексної роботи на уроці виробничого
навчання
15. Кухня-лабораторія має блочну систему. В склад блока входять: кухня-
лабораторія, препараторська, кімната для проведення вступного і
заключного інструктажів з охорони праці, дегустаційний зал, побутові
приміщення.
18. РЕЗУЛЬТАТИ ІННОВАЦІЙНОЇ ДЯЛЬНОСТІ
Робота творчої
групи
щодо розробки і
реалізації
інноваційного
проекту
“Використання
електронних
підручників в
системі
професійної
підготовки
кваліфікованих
робітників
Керівник проекту
Сидельнікова Г.В., заст.директора з НВР
Склад проектної групи: Гризоглазова А.В.,
Кулакова Ю.С., Захаров І.В.
Створення електронних підручників
19.
20. Впровадження елементів ділової активності при
навчанні з професії «Електрогазозварник»
Підготовчі роботи до зварювання кронштейну
Зварювання кронштейну
Спрямовую
вивчення
передового досвіду
майстра в/ н
Захарова І.В.
21. Спільне формування замовлень на підготовку
робітничих кадрів
учні групи з професії “Кухар; кондитер"на виробничій практиці
22. СПІЛЬНА РОБОТА ПТНЗ З ПІДПРИЄМСТВАМИ-
ЗАМОВНИКАМИ РОБІТНИЧИХ КАДРІВ
• Основними замовниками робітничих кадрів ліцею є КДНВП
«Кварсит»; ТОВ, ПАТ “Спецтехскло”, ПП Чуприна О.В. СТО, мережа
кафе, ПАТ «Приват Банк», управління пенсійного фонду України,
Костянтинівський хімічний завод
КДНВП«Кварсит»;Костянтинівський хімічний
завод
23. Форми співпраці навчального закладу з
роботодавцями
Укладання договорів соціального
партнерства між ліцеєм і
підприємствами – замовниками
кадрів
Забезпечення учнів ліцею під час проходження виробничого навчання
і виробничої практики робочими місцями, які відповідають вимогам
кваліфікаційних характеристик
24. «Хто сам не рухається вперед, тому важко підштовхнути
інших»
Остапенко Валентина
Іванівна
викладач математики,
спеціаліст вищої категорії,
«Старший викладач»
Творчі напрацювання:
«Міні – збірка задачі з
математики для підготовки
учнів в ВНЗ та занять з
обдарованими дітьми»
Данілова Алла
Михайлівна
Викладач англійської мови,
спеціаліст вищої категорії,
«Старший викладач» Творчі
напрацювання:
Використання ІКТ у
викладанні англійської мови
збірник матеріалів з досвіду
роботи
Орчелота Ірина
Миколаївна
Викладач фізики, спеціаліст
1 категорії
Творчі напрацювання:
«Проектна технологія як
засіб активізації
дослідницької діяльності
учнів на уроках фізики».
«Використання тренінгових
технологій при
викладанні фізики та
астрономії»
Координація роботи з вивчення і впровадження в
навчально-виховний процес досягнень передового
педагогічного досвіду педпрацівників ліцею
25. 18 листопада 2016 року - обласний
семінар-практикум за темою
«Професійна майстерність – запорука
підготовки висококваліфікованих
робітників» для ПТНЗ області
будівельного профілю
ОРГАНІЗАЦІЯ І УЧАСТЬ: у регіональних і обласних семінарах, курсах
підвищення кваліфікації педагогічних працівників з питань організації
науково-методичної роботи в закладі
Виступ майстра в/н
КПБЛ Ліствіної З.О.
Сидельнікова Г.В.-
застдиректора з
НВР розповіла
про сьогодення
робити
педпрацівників
ліцею з
використання
інтерактивних
методів навчання
26. 2011 рік - семінар за темою “Використання
матеріально-технічної бази навчального
закладу у навчально-виробничому процесі
з підготовки кваліфікованих робітників”
для керівників навчальних центрів
Донецької області.
2011 рік - семінар за темою “Використання
матеріально-технічної бази навчального
закладу у навчально-виробничому процесі
з підготовки кваліфікованих робітників”
для керівників навчальних центрів
Донецької області.
2016 рік – засідання
методичної секції викладачів
іноземної мови Краматорсько –
Словянського регіону
2016рік – засідання методичної
секції професій “Оператор
електронно-обчислювальної
техніки та обчислювальних
машин”, “Оператор
комп'ютерного набору” для
викладачів та майстрів
виробничого навчання
27. КРУГЛИЙ СТІЛ «Інноваційний розвіток ліцею – шлях у
майбутнє» (підготувала і провела методична комісія сфери побуту)
Досвідчені педагоги з багатим досвідом роботи
інтенсивно обговорюють впровадження інноваційних
технологій в навчально-виробничий процес
Забезпечую
інформаційний зв'язок з
усіма учасниками
навчально-виробничого
процесу
28. Виступи на обласних та регіональних семінарах
Семінар Українсько-Британського проекту
“Організація ділової активності”
30. 2015р.
Костянтинівська регіональна
масова газета “Знамя
індустрії”
“Обласний семінар у нашому
місті”
Публікації в засобах масової
інформації
2012р.
Костянтинівська регіональна масова
газета “Знамя індустрії”
“Профессий больше- трудоустроиться
легче”.
43. Професія “Кухар”, “Кондитер”
2015-2016 навчальний рік
Виконання комплексних контрольних
завдань під час атестаційної експертизи
Професія
“Електрогазозварник
44. Традиції і звичаї українського народу відтворені у
світлиці, яка відкриває музей історії ліцею.
Предмети
побуту та
одяг
українців
