2. Міністерство освіти і науки України
Департамент освіти і науки
Донецької обласної державної адміністрації
Костянтинівський професійний будівельний ліцей
ПОРТФОЛІО
3. Прізвище, ім’я, по батькові
Орчелота Ірина Миколаївна
Дата народження 14.03.1960 рік
Освіта Повна вища, Донецький
державний університет
Місце роботи Костянтинівський професійний
будівельний ліцей
Посада Викладач фізики
Педагогічний стаж 29 років
Категорія «спеціаліст першої категорії»
Адреса училища 85113, м. Костянтинівка,
вул. Європейська, 60-130
Телефон, факс (06272) 2-66-88
Електронна адреса ліцея
direktorkp39@ukr.net
Власна електронна адреса
arisha.orchelota@ukr.net
5. Успішно завершила 72-годинний очно-
дистанційний курс за програмою Intel®
«Навчання для майбутнього» з
використанням інформаційно-
комунікаційних технологій при викладанні
навчальних предметів відповідно до
Державного стандарту загальної середньої
освіти України в 2013р.
Сертифікат № 217/Кр
6. Пройшла навчання на курсах
підвищення кваліфікації педагогічних
працівників при Навчально-науковому
професійно-педагогічному інституті
Української інженерно-педагогічної
академії в 2016р.
Напрямки підготовки: Хімія»,
«Біологія»
Свідоцтво № ПК-24819972/081-16
7.
8. Життєве кредо: "Все можливо,
на неможливе просто потрібно
більше часу!»
«зі скарбниці мудрості
буддійських монахів»
Педагогічне кредо: "Бачити у
кожному учневі - Людину!"
9. Використання інтерактивних методів навчання,
електронний наочний та демонстраційний матеріал
забеспечує достатній та високий рівень навчальних
досягнень учнів з фізики – 34,3%.
Рівень навченості в останній міжатестаційний період
Навчальний рік Група Предмет Успішність,% Якість
знань,%
2014-2015 1.3-1, 5-1 Фізика 100% 33%
2015-2016 1.3-2, 5-2 Фізика 100% 34%
2016-2017 1.3-3, 5-3 Фізика 98% 36%
10. Діаграма рівня навченості в останній
міжатестаційний період
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
Фізика Фізика Фізика
1.3-1, 5-1 1.3-2, 5-2 1.3-3, 5-3
2014-2015 2015-2016 2016-2017
успішність%
Якість знань,%
11. Результати зрізів знань, які були проведені в ході
атестаційного обстеження:
Дата Предмет Група Вид роботи Успіш-
ність,%
Якість, %
2017р. Фізика 1.3-17 Комплексна контрольна
робота
100% 11,5%
2017р. Фізика 5-17 Комплексна контрольна
робота
100% 11,5%
2017р. Фізика 1.3-16 Комплексна
контрольна робота
100% 18,5%
2017р. Фізика 5-16 Комплексна
контрольна робота
100% 36%
2017р. Фізика 1.3-15 Комплексна
контрольна робота
100% 29,2%
2017р. Фізика 5-15 Комплексна
контрольна робота
100% 25%
12. Результати зрізів знань, які були проведені в
ході атестаційного обстеження в формі
діаграми
0
20
40
60
80
100
120
Якість знань,% Успішність %
2017
Фізика
1.3-17
Комплексна контрольна робота
2017
Фізика
5-17
Комплексна контрольна робота
2017
Фізика
1.3-16
Комплексна контрольна робота
2017
Фізика
5-16
Комплексна контрольна робота
2017
Фізика
1.3-15
Комплексна контрольна робота
13. Участь в педрадах КПБЛ:
1.Доповідь: «Проектна технологія як спосіб активізації
дослідницької діяльності учнів на уроках фізики» - 2013р.
2.Доповідь: «Використання інноваційних методів у процесі
навчання з метою підвищення якості підготовки молодих
кваліфікованих робітників» - 2014р.
3.Доповідь: «Стан виконання графіків лабораторно-практичних,
контрольних робіт з предмету фізика» – 2015р.
4.Доповідь: «Інтерактивні форми навчання та їх вплив на
досягнення учнів з предмету фізики. Підвищення інтересу учнів
до предмету» - 2016р.
5.Доповідь: «Типи та структура уроків» – 2017р.
6.Доповідь: «Самостійна робота учнів на уроках фізики» –
2018р.
14.
15. Участь в роботі методичних об’єднань загальноосвітніх
дисциплін КПБЛ
1. Доповідь: «Використання методу проектів при
викладанні фізики та астрономії» - 2013р.
2. Круглий стіл: «Традиційні та інноваційні технології в
навчанні», доповідь: «Проектна технологія на уроках
фізики» - 2014р.
3. Доповідь: «Тренінгові технології в навчанні. Тренінгова
технологія на уроках фізики» - 2015р.
4. Доповідь на педагогічних читаннях: «Типи та структура
уроку» - 2016р.
5. Доповідь: «Розвиток життєвих компетентностей на
уроках фізики» - 2016р.
6. Доповідь на круглий стіл: «Урок. Який він? Як
побудувати сучасний урок?» - 2017р.
16. 7. Доповідь на круглий стіл методичного об’єднання викладачів
загальноосвітніх дисциплін на тему «Застосування міжпредметних
зв’язків як важливого фактора підвищення активності навчання»
17. При підготовці та проведенні уроків, позакласних заходів,
Тижнів фізики, занять гуртка фізики «Фотон» педагогіка
співробітництва учнів та викладача дозволяє зацікавлювати
та залучати до роботи учнів, підвищувати їх інтерес до
предмета.
Позакласні заходи:
1. Лінійка «Чорнобильська катастрофа та ліквідація її
наслідків» – 2013р.
2. «Захист від сучасних засобів масового ураження» – 2014р.
3. Позакласний захід присвячений дню матері – 2015р.
4. Позакласний захід до дня закоханих – 2016р.
22. Кабінет фізики та електротехніки
Робота кабінету фізики та електротехніки націлена на підвищення
пізнавального інтересу учнів до предмету, поглибленню зв’язку
вивчаємого матеріалу з життям та професією, вихованню національної
свідомості, гідності, почуття патріотизму.
26. Була заступником керівника методичного об’єднання
викладачів фізики Краматорсько-Слов’янського регіону та
приймала активну участь в роботі методичного об’єднання.
1.Доповідь: «Застосування досягнень науки і техніки при
викладанні фізики та астрономії» – 2013р.
2.Круглий стіл: «Використання краєзнавчого матеріалу при
викладанні фізики. Застосування опорних конспектів Шаталова
В.Ф. при викладанні фізики» - 2014р.
3.Доповідь: «Використання методу проектів на уроках фізики» -
2016р.
27.
28. Взяла участь у заходах,
організованих НМЦ ПТО в Донецькій області
1. Веб-семінар «Використання Програми Іntel® «Навчання для
майбутнього» на уроках природничо-математичних дисциплін та в
позакласній роботі»
2. Член журі обласного конкурсу навчальних проектів серед учнів
ПТНЗ Донецької області з предмета «Фізика»
29. 3. Участь в обласному конкурсі методичних розробок уроків або
виховного заходу про вплив хімічних чинників на здоров’я людини
серед викладачів хімії та біології ПТНЗ Донецької області – 3 місце в
категорії «Методична розробка уроку» - 2017р.
30. 4. Участь в обласній педагогічній майстерні викладачів предмета
«Електротехніка» за темою: «Майстерність педагога – можливості без
меж» (тема доповіді: «Проведення нестандартних уроків предмета
«Електротехніка» з використанням ІКТ»)
31. 5. Участь в обласному діалозі за темою: «Узагальнення та
поширення передового педагогічного досвіду»
32. 6. Проведення відкритого уроку на обласному рівні
«Пароутворення й конденсація. Насичена й ненасичена пара.
Кипіння».
33.
34. 7. Відкритий урок на рівні КПБЛ: «Основи молекулярно-
кінетичної теорії та її дослідне обгрунтування»
36. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ
ОСВІТИ У ДОНЕЦЬКІЙ ОБЛАСТІ
І.М. Орчелота
«Інтерактивні методи навчання на уроках фізики
та астрономії»
(методичні розробки уроків)
м.Краматорськ, 2018
37. "Мета навчання учня
полягає в тому, щоб
зробити її здатною
розвиватися далі без
допомоги викладача"
Е. Хаббар
