Портфоліо Яковенко Тетяни Олександрівни

1. ЦЕНТР ПІДГОТОВКИ І ПЕРЕПІДГОТОВКИ
РОБІТНИЧИХ КАДРІВ № 1 М.КРИВИЙ РІГ
ПОРТФОЛІО
Яковенко Тетяни Олександрівни
майстра виробничого навчання
Центру підготовки і перепідготовки
робітничих кадрів № 1 м.Кривий Ріг
2015 рік

2. ПОРТРЕТ МАЙСТРА
Яковенко Тетяна Олександрівна
Освіта:
Навчальний заклад: Криворізький будівельний
коледж
Рік закінчення: 2008
Спеціальність за дипломом: «Технік-будівельник»
Навчаюся в Криворізькому технічному університеті
на будівельному факультеті, професія «Інженер з
промислово-цивільного будівництва»
Посада та стаж роботи:
Посада: майстер виробничого навчання 12 розряду
Стаж роботи:
Загальний – 25 років
Педагогічний – 13 років
В даному учбовому закладі – 11 років

3. ПОРТРЕТ МАЙСТРА
Професійне кредо:Професійне кредо:
Як учням віддаєш усе найкраще – то сам сягнеш нової висоти».Як учням віддаєш усе найкраще – то сам сягнеш нової висоти».
Життєве кредо:Життєве кредо:
«Ми не можемо бути«Ми не можемо бути
досконалими,досконалими,
але повинні цьогоале повинні цього
прагнути»!прагнути»!
Мета створення портфоліо:Мета створення портфоліо:
Узагальнення та розповсюдженняУзагальнення та розповсюдження
власного досвіду.власного досвіду.
Створення презентації своєї роботи.Створення презентації своєї роботи.
Використання можливостіВикористання можливості
особистістного та професійного зростання.особистістного та професійного зростання.
Розкриття творчої натури.Розкриття творчої натури.

4. НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ
Педагогічна та навчально - виробнича діяльністьПедагогічна та навчально - виробнича діяльність
Основна мета
1.Проведення: уроків виробничого
навчання, майстер –класів.
2.Участь в проведенні декад професій
будівельного профілю.
3. Проведення поточних та капітальних
ремонтів навчальних кабінетів.

5. ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ
ПРИ ПРОВЕДЕННІ НАВЧАЛЬНО-ВИРОБНИЧОЇ ДІЯЛЬОСТІ
Використання
Інтернет-ресурсу та
мультимедійних
презентацій
Використання
інструкційно-
технологічної
документації
Проведення
нетрадиційних
уроків
Використання
інноваційних методів та
прийомів навчання
(технічні кросворди, тести,
ділові ігри, мозковий
штурм, робота в парах ,
проблемні ситуації)

6. Динаміка працевлаштувань учнівДинаміка працевлаштувань учнів
100%
60%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Випуск
2006
Працюють
до тепер
Працевлаштовані по випуску
Працюють в професії до цього
часу
93%
48%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Випуск
2009
Працюють
до тепер
Працевлаштовані по випуску
Працюють в професії до цього
часу

7. 100%
60%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Випуск
2010
Працюють
до тепер
Працевлаштовані по випуску
Працюють в професії до цього
часу
97%
82%
70%
75%
80%
85%
90%
95%
100%
Випуск
2013
Працюють
до тепер
Працевлаштовані по випуску
Працюють в професії до цього
часу
Прогноз на 2016 рік

8. Методична роботаМетодична робота
НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ
До цього напрямку моєї діяльності входить:
1. Розробка блоків уроків виробничого навчання.
2. Розробка інструкційно-технологічних карток.
3. Створення виховних заходів професійного спрямування.
4. Участь у засіданні методичних секцій.
5. Участь у професійних та творчих конкурсах.
6. Участь у роботі експериментального майданчика
Інституту ПТО НАПН України.
7. Участь у веб-семінарах та Інтернет-конференціях.

9. №
з/п
Рік Форма представлення
1 2010 Доповідь «Використання інноваційних методів організації та
проведення уроків виробничого навчання»
2 2011 Доповідь «Проведення нестандартних уроків виробничого навчання в
групах з теми: «Оздоблення поверхонь»
3 2012 Доповідь «Забезпечення педагогічно-психологічного клімату в колективі
ПТНЗ для формування професійної компетентності майбутнього
кваліфікованого робітника»
4 2013 Доповідь «Активізація пізнавальної та розумової діяльності учнів
засобами наочності на уроках виробничого навчання»
5 2013 Доповідь «Комплексне застосування інструктивно-технологічних
карток на уроках виробничого навчання»
6 2013 «Робочийзошитдляуроківвиробничогонавчання з професії «лицювальник-
плиточник» 2-3 розряду».
7 2014 Доповідь «Комплексне застосування інструктивно-технологічних
карток на уроках виробничого навчання»
8 2014 Майстер-клас«Опорядження житлової кімнати вініловими шпалерами»
9 2015 Доповідь «Новітні технології проведення сучасного уроку виробничого
навчання»
Узагальнення та розповсюдження власного досвіду

10. Творча діяльність. Участь в семінарах, конкурсах.
№
з/п
Назва Рік Місце
проведення
Тема виступу
1 Всеукраїнська науково-
практична конференція
«Система роботи ПТНЗ з
формування професійно-
мобільного кваліфікованого
робітника»
2011 Кривий Ріг Відкритий позакласний захід «Успіх
приходе до тих, хто впевнено крокує до
нього!»
2 Міський конкурс «Майстер
виробничого навчання –
2011» (за фахом «маляр»
(І місце)
2011 Кривий Ріг Креативнийпідхід до організації
навчальної діяльності учнів на уроках
виробничого навчання – засіб формування
професійно- мобільного кваліфікованого
робітника
(з досвіду проведення уроків виробничого
навчання у групах малярів)
3. Конкурс журналу
«Профтехосвіта» на кращий
сценарій виховних і
позаурочних заходів,
присвячених Дню професії»
2013 Київ Сценарій позакласного заходу «Успіх
приходе до тих, хто впевнено крокує до
нього!» (ІІІ місце)
4. Всеукраїнська науково-
практична веб-конференція
«Інноваційні технології при
підготовці кваліфікованих
робітників будівельної
галузі»
2014 Інститут
післядипломн
ої освіти
інженерно-
педагогічних
працівників
м. Донецьк
Доповідь «Нестандартні форми
проведення уроків виробничого навчання
та позакласних заходів як неодмінна
умова забезпечення якісної підготовки
кваліфікованих робітників будівельної
галузі»

11. Позаурочна діяльністьПозаурочна діяльність
НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ
До цього напрямку входить:
1. Організація та проведення тематичних
виховних заходів.
2. Участь у проведенні профорієнтаційних заходів.
3. Проведення інформаційно-виховних годин.
4. Участь у масових заходах професійного,
патріотичного та спортивно- оздоровчого напрямку.

12. ПЕРСПЕКТИВИ ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ
-вести активний пошук вдосконалення форм і методів
проведення уроків виробничого навчання;
-поглиблення знань, умінь і навичок роботи учнів за
рахунок зв’язку виробничого навчання із спец.предметами;
-удосконалювати техніку володіння інноваційними
технологіями;
-надавати методичну допомогу молодим майстрам
виробничого навчання;
-займатися впровадженням сучасних виробничих
технологій у будівництві
-проводити профілактичну роботу з учнями спрямовану
на підвищення вмотивованості до навчання.
-участь в освітніх проектах, конкурсах різного рівня,
проведення майстер-класів.

13. Документи про освітуДокументи про освіту

14. Документи про підвищення кваліфікаціїДокументи про підвищення кваліфікації

15. Документи про підвищення кваліфікаціїДокументи про підвищення кваліфікації

16. Документи про підвищення кваліфікаціїДокументи про підвищення кваліфікації

17. Подяки, грамотиПодяки, грамоти

18. Подяки, грамотиПодяки, грамоти

19. Веб-публікаціїВеб-публікації