Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Портфоліо Морозова
Similar to Портфоліо Морозова (20)
More from Nadiia Morozova
Recently uploaded
Recently uploaded (16)
Портфоліо Морозова
- 1. Державний навчальний закладДержавний навчальний заклад «Черкаське вище професійне училище ім. Г.Ф. Короленко»«Черкаське вище професійне училище ім. Г.Ф. Короленко» м. Черкаси 2016 рікм. Черкаси 2016 рік
- 2. Методична проблема над якою працюю:Методична проблема над якою працюю: «Створення комплексно-методичного забезпечення предметів професійно-«Створення комплексно-методичного забезпечення предметів професійно- теоретичної підготовки, як засіб формування компетентного робітникатеоретичної підготовки, як засіб формування компетентного робітника професій офісного забезпечення».професій офісного забезпечення».
- 3. Учень – це не посудина, яку потрібно заповнити, учень – факел, який треба запалити. • пізнавати, діяти, спілкуватись, жити; • будувати роботу на позитивних емоціях викладача і учня; • розвивати, навчати, виховувати одночасно; • максимально враховувати індивідуальні здібності учнів; • всебічно розвивати творчі здібності дітей; • не давати готові знання, а вчити добувати їх; • формувати свідому, активну особистість та громадянина. Мої прагнення:Мої прагнення: Моє педагогічне кредо:Моє педагогічне кредо:
- 4. Освіта:Освіта: У 1996 році закінчила Черкаський державний університет імені Б. Хмельницького з присвоєнням кваліфікації учителя фізики, математики, інформатики та обчислювальної техніки.
- 5. Підвищення кваліфікації:Підвищення кваліфікації: Свідоцтво ПК №002039 Склала сертифікаційний тест «Курс Microsoft із цифрових технологій». Виконала випускну роботу на тему: «Використання ІКТ в навчально-виховному процесі».
- 6. ПрисвоєнняПрисвоєння кваліфікаціїкваліфікації::Свідоцтво Р16 №020373 Свідоцтво про присвоєння робітничої кваліфікації з професії «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення»
- 7. Стажування:Стажування: Тема: «Використання новітніх технологій при виконанні робіт з професії «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення»». Присвоєно І (перша) категорія.
- 9. Стаж роботи:Стаж роботи: ЗагальнийЗагальний – 19– 19 роківроків ПедагогічнийПедагогічний – 19 років19 років 19971997 – педагог організатор Черкаська зош №29– педагог організатор Черкаська зош №29 19981998 – вчитель математики Черкаська зош №22– вчитель математики Черкаська зош №22 20032003 – заступник директора з навчально-виховної роботи– заступник директора з навчально-виховної роботи ЧеркаськоїЧеркаської зош №22зош №22 20072007 – заступник начальника навчально-організаційного відділу– заступник начальника навчально-організаційного відділу Східноєвропейського університету економіки таСхідноєвропейського університету економіки та менеджментуменеджменту 20122012 –– тестувальник програмного забезпечення ПП «Політек-СОФТ»тестувальник програмного забезпечення ПП «Політек-СОФТ» м. Київм. Київ 20142014 –– Junior QA engineersJunior QA engineers Trinity Systems UkraineTrinity Systems Ukraine м. Черкасим. Черкаси 20142014 – вихователь ДНЗ Черкаське ВПУ ім. Г. Ф. Короленка– вихователь ДНЗ Черкаське ВПУ ім. Г. Ф. Короленка 20152015 – викладач професійно-теоретичної підготовки ДНЗ Черкаське– викладач професійно-теоретичної підготовки ДНЗ Черкаське ВПУ ім. Г. Ф. КороленкаВПУ ім. Г. Ф. Короленка
- 10. Професійна діяльність:Професійна діяльність: • Викладач;Викладач; • Класний керівникКласний керівник • Голова методкомісіїГолова методкомісії
- 11. Створення КМЗ предмета (професії)Створення КМЗ предмета (професії) • розроблено плани-конспекти до всіх уроків з предметів , що викладаю • розроблено 102 презентації по темам програми • підібрано 50 відео роликів • розроблено різнорівневі завдання для поточного та тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів • роздатковий матеріал з предметів
- 12. Облаштовано робоче місце офісного працівникаОблаштовано робоче місце офісного працівника
- 13. Використання хмарних технологійВикористання хмарних технологій під час навчальної діяльностіпід час навчальної діяльності
- 14. Відкритий урок:Відкритий урок: Предмет: «Основи комп'ютерної графіки та Web-дизайну» на тему «Поняття про структуру Web-сайту» 29.03.2016
- 15. УчастьУчасть у засіданнях обласних секційу засіданнях обласних секцій Засідання творчої групи професій офісного забезпечення «Комплексне методичне забезпечення професій інфраструктурного напрямку» ДНЗ «Черкаський професійний ліцей», 24.09.2015р. Участь у семінарі-практикумі для педагогічних працівників професій офісного забезпечення «Особливості складання інструкційно-технологічних карт для підготовки робітників професій офісного забезпечення» ДНЗ «Черкаський професійний ліцей», 28.10.2015р.
- 16. Участь в обласній виставці «Профтехосвіта Черкащини».Участь в обласній виставці «Профтехосвіта Черкащини». Робочий зошитРобочий зошит з предмета: «Основи комп'ютерної графіки та Web-дизайну»з предмета: «Основи комп'ютерної графіки та Web-дизайну» на тему: «Основи мови HTML»на тему: «Основи мови HTML»
- 17. Вид напрямку Підсумки за І семестр 2015 - 2016 н.р. Підсумки за І семестр 2016-2017 н.р. початковий середній достатній високий початковий середній достатній високий учнів % учнів % учнів % учнів % учнів % учнів % учнів % учнів % Охорона праці 13 28,3 20 43,5 13 28,3 6 16,2 19 51,4 12 32,4 основи алгоритмізації 10 45,5 9 40,9 3 13,6 4 20,0 9 45,0 7 35,0 основи діловодства 4 18,2 15 68,2 3 13,6 2 10,0 12 60,0 6 30,0 основи електротехніки 6 27,3 11 50,0 5 22,7 8 18,6 33 76,7 2 4,7 іноземна мова за профспрямуван 9 40,9 8 36,4 5 22,7 5 25,0 9 45,0 6 30,0 обслуговування споживачів 3 13,6 15 68,2 4 18,2 2 10,0 13 65,0 5 25,0 засоби КІС 25 54,3 17 37,0 4 8,7 19 31,7 34 56,7 7 11,6 технології обробки інформації 28 60,9 15 32,6 3 6,5 17 28,3 36 60,0 7 11,7 основи комп графіки та WEB 11 50,0 6 27,3 5 22,7 5 25,0 8 40,0 7 35,0 комп’ютерні мережі 9 40,9 8 36,4 5 22,7 3 15,0 9 45,0 8 40,0 операційні систем 29 63,0 12 26,1 5 10,9 21 35,0 31 51,7 8 13,3 Середній бал 147 43,5 136 40,2 55 16,3 92 24,2 213 56,1 75 19,7 20 43,5 19 40,2 7 16,3 15 20,0 34 56,7 14 23,3 Порівняльний аналіз рівнів навчальних досягнень учнівПорівняльний аналіз рівнів навчальних досягнень учнів за І семестр 2015 - 2016 н.р.за І семестр 2015 - 2016 н.р. та І семестр 2016-2017 н.р.та І семестр 2016-2017 н.р.
- 18. Порівняльний аналіз рівнів навчальних досягнень учнівПорівняльний аналіз рівнів навчальних досягнень учнів за І семестр 2015 - 2016 н.р.за І семестр 2015 - 2016 н.р. та І семестр 2016-2017 н.р.та І семестр 2016-2017 н.р.
- 19. «Година коду» (Hour of Code)«Година коду» (Hour of Code)
- 20. 29 лютого – 04 березня 2016 року29 лютого – 04 березня 2016 року тиждень предметів інфраструктурного напрямкутиждень предметів інфраструктурного напрямку
- 21. Виставка проектів і творчих звітівВиставка проектів і творчих звітів учнів групи ОП – 5 виконаних під час вивченняучнів групи ОП – 5 виконаних під час вивчення теоретичного курсутеоретичного курсу
- 22. Виставка-презентація «Device Day!»Виставка-презентація «Device Day!»
- 23. Конкурс фахової майстерності теоретичний етапКонкурс фахової майстерності теоретичний етап серед учнів групи ОАС-2, ОП-5серед учнів групи ОАС-2, ОП-5
- 24. Гумористична вікторинаГумористична вікторина “Спритний оператор”“Спритний оператор”
- 25. Екскурсія до коворінг центру Talent HUBЕкскурсія до коворінг центру Talent HUB
- 26. Конкурсом професійно-інтелектуальнихКонкурсом професійно-інтелектуальних змагань «ІТ -квест»змагань «ІТ -квест»
- 27. Зустріч з представникамиЗустріч з представниками ІТ компанії Visual CraftІТ компанії Visual Craft
- 28. Тематичний вечірТематичний вечір «Підступна залежність від технологій»«Підступна залежність від технологій»
- 29. Соціальна акція “Ні насиллю!”Соціальна акція “Ні насиллю!”
- 30. ГуртокГурток «Об’єктно-орієнтоване програмування мовою JAVA»«Об’єктно-орієнтоване програмування мовою JAVA» з предмету: «Основи алгоритмізації та програмування»з предмету: «Основи алгоритмізації та програмування»
- 31. Конкурс на виготовлення кишенькового календаря на 2016 рікКонкурс на виготовлення кишенькового календаря на 2016 рік
- 32. Конкурс на кращий проект виконанийКонкурс на кращий проект виконаний під час вивчення програмипід час вивчення програми AdobeAdobe PhotoshopPhotoshop СССС
- 33. Участь в проведенніУчасть в проведенні днівднів здоров′яздоров′я
- 34. ПідбиваючиПідбиваючи підсумкипідсумки своєїсвоєї роботи,роботи, можуможу сказатисказати:: "Учні! Це - наше майбутнє,"Учні! Це - наше майбутнє, вони гідні бути кращими,вони гідні бути кращими, адже в кожному з них є частка з нас".адже в кожному з них є частка з нас".
Editor's Notes
- 11.12.2015 з учнями групи ОП-5 в рамках Всесвітнього тижня інформатики та освітнього проекту «Година коду» (Hour of Code) було проведено урок теоретичного навчання з предмету «Основи алгоритмізації та програмування» на якому здійснено анонс-огляд вільного інтегрованого середовища розробки для мов програмування С/С++ під назвою Dev-C++ – викладач спецпредметів Морозова Н.О., майстер виробничого навчання Церковний С.П.;
- 29 лютого 2016 року у ДНЗ “ Черкаське ВПУ ім. Г.Ф. Короленка ” під гаслом “У вирі інформаційних технологій ” розпочався тиждень предметів інфраструктурного напрямку. Основною метою проведення тижня є виявлення обдарованої учнівської молоді, стимулювання творчого самовдосконалення учнів, зацікавлення учнів до обраної професії “ Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення ” та урізноманітнення форм і методів навчання.
- Розпочався тиждень виставкою графічних проектів та творчих звітів, які учні готували використовуючи векторний графічний редактор CorelDraw та 3d редактор Blender потягом вивчення теоретичного курсу "Основи комп'ютерної графіки та Web-дизайну" (викладач Морозова Н.О.) Вони проявили свою креативність, творчість, обізнаність та рівень свого навчання. Безперечним переможцем конкурсу графічних проектів став учень групи ОП-5 Весельський Дмитро зі своєю 3d моделлю корпусу відділення, яку він виконував з використанням реальних креслень.
- Другий день тижня предметів інфраструктурного напрямку розпочався виставкою-презентацією «Device Day!», яку організували самі учні групи ОАС-2 та ОП-5. Учасники виставки принесли різні гаджети і представляли їх можливості, переваги та недоліки. Так учні розширювали свої знання про засоби комп'ютерних інформаційних систем.
- В рамках конкурсу фахової майстерності серед учнів групи ОАС-2 з професії «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення» викладачем Морозовою Н.О. був проведений теоретичний тур, що включав різнорівневі завдання з основних предметів професійно-теоретичної підготовки. Переможцями стали — Слупський Володимир, Задорожня Ірина та Лупушина Тетяна.
- Наступним етапом конкурсу стала гумористична вікторина “ Спритний оператор ” серед учнів групи ОАС-2. Діти захопливо змагалися, сміялися та наповнювалися позитивними емоціями. Найбільше до вподоби стали конкурси “ Пантоміма ” та тематична імпровізована гумористична мініатюра. Чотири команди йшли пліч-о-пліч під час професійних змагань, але суддям все ж таки вдалося виявити переможця, яким стала команда “ Дизайнери ” капітан — Задорожня Ірина.
- В рамках другого дня тижня предметів інфраструктурного напрямку у супроводі викладача Морозової Надії Олександрівни та майстрів виробничого навчання Церковного та Грінчук учні групи відвідали коворінг центр Talent HUB. Адміністратор центру ознайомила дітей з можливостями отримання індивідуального робочого простору на базі Talent HUB. Які послуги можливо отримати на базі коворінгу. Про напрямки професійного розвитку. До уваги екскурсантів був представлений перелік семінарів, тренінгів та майстер-класів з професії. Приємністю стало те, що основна маса заходів доступна для учні, тому що безкоштовна. Також захопило, особливо хлопців, розповідь iOS розробника про становлення в професії, співпрацю з замовниками у віддаленому доступі та переваги роботи у коворінг центрі. Діти були в захваті від екскурсії
- Третій день тижня предметів інфраструктурного напрямку відзначився конкурсом професійно-інтелектуальних змагань «ІТ — квест», в якому учасники команд «Програмери», «Дизайнери» та «Апаратщики» групи ОП-5 затіяли справжній бій за звання кращого. Кожен етап учні доводили членам журі та суперникам свою професійну майстерність, не звертаючи увагу на направленість етапу. Чи то був теоретичний тур, чи практичний чи конкурс з гумористичним відтінком. За рішенням компетентного журі переможцями теоретичного туру конкурсу професійної майстерності з професії «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення» серед учнів групи ТУ стали Дзвінчук Юлія, Васильєв Дмитро та Весельський Дмитро. Практичного — з великим відривом від інших учасників І місце отримав Лень Євгеній, ІІ місце — Колодич Людмила і ІІІ — Дзвінчук Юлія. Загальне ж командне перше місце виборола команда «Програмери» капітан Колодич Людмила.
- Четвертий день тижня предметів інфраструктурного напрямку розпочався зустріччю з представником ІТ компанії Visual Craft Харитоновим Віталієм. До уваги учнів була представлена презентація під назвою «Перспективи роботи у сфері інформаційних технологій». Проект-менеджер розповідав слухачам про мінімальні необхідні знання та навички потрібні для старту у професію. Значна увага доповідачем була приділена питанню технологіям, які користуються попитом у замовників. Учні з великою зацікавленістю не лише сприймали інформацію, а й задавали питання. Майбутні оператори отримали масу корисної інформації, яку тяжко отримати з будь-яких інших джерел
- Завершення четвертого дня тижня предметів інфраструктурного напрямку проходило у актовій залі відділення, де відбувся тематичний вечір «Підступна залежність від технологій». Юні актори поряд з статистичними даними про залежність суспільства від Інтернету, у гумористичній формі поставили акценти на моменти негативного впливу сучасних інформаційних тенденцій.
- З метою формування негативного ставлення молоді до насилля та жорстокості, виховання в учнів доброти, попередження гнобливого ставлення в сім'ї, профілактики та запобіганню насильницького поводженню з оточуючими, усвідомлення відповідальності щодо негативного ставлення до оточуючого світу, створення доброзичливої та відвертої атмосфери у групі п’ятий день тижня предметів інфраструктурного напрямку пройшов під лозунгом «Ні насиллю!». Учні підготували стіннівки, агітаційні міні-листівки. Перед початком навчальних занять активісти прикріпляли всім хто бажав брати участь у акції відмітки на одяг. Протягом дня всі учні та працівники відділення не знімали наліпки на підтримку даної соціальної акції.
- Гурток «ОБ’ЄКТНО-ОРІЄНТОВАНЕ ПРОГРАМУВАННЯ МОВОЮ JAVA» з предмета «Основи алгоритмізації та програмування» працював в навчальному закладі у 2015-2016 навчальному році. Комплектується він із учнів груп ОП-5 та ОАС-2, які навчаються за професією «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». Форма занять гуртка – теоретична і практична. На заняттях учні одержали відомості про об’єктно-орієнтовану мову програмування Java . Послідовно отримують практичні прийоми роботи з основними конструкціями мови, графічною бібліотекою класів, розширеною бібліотекою Java. Вчаться створювати фрагменти програм ілюструючи основні прийоми програмування.
- З метою популяризації професії, в рамках профорієнтаційної роботи та залучення учнів до вдосконалення професійних навичок, вмінь самостійної роботи, духу змаганьництва у жовтні 2015 року було оголошено конкурс для учнів групи ОП-5 на виготовлення кишенькового календаря на 2016 рік з професії «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення».