Pengurusan Murid di sekolah merupakan salah satu elemen penting yang perlu dikuasi oleh setiap guru agar dapat melahirkan anak murid yang cemerlang 3 A iaitu Akademik, Akhlak dan Adab. Kesannya, akan terlahirlah 'Sekolah Cemerlang'.

1. PENGURUSAN MURID
PENGURUSAN PEMBELAJARAN:
KPS3014 (A)
KUMPULAN 1: 1. MYRSILYN BINTI MOHD SALIH (D20201093866)
2. NUR NISA BINTI LONG SIHABUDIN (D20202096321)
3. NUR HAFIZA BINTI HALMI (D20202096223)
4. MUHD RUZAIMI BIN RAMLI (D20202097632)
5. MUHD HAZIQ HAIQAL BIN KAMARUDIN (D202010994349)
6. ANIS SURAIYA BINTI MOHD KAMAL (D20202096301)
7. NURUL HUMAIRAH BINTI AZMAN (D20201095440)
8. EFFILYEA BINTI A. RAZALI (D2018082641)

2. PENGENALAN

3. Definisi
Pengurusan Murid
Proses-proses yang berkaitan dengan
perancangan kerja atau program bagi murid,
pengelolaan murid dan program secara berkesan,
pengawalan dan penilaian prestasi murid dan
program serta pemilihan cara atau kaedah yang
berkesan dalam pengurusan organisasi

4. Pengurusan Murid
Perancangan Pengelolaan
Pentadbiran Pengawalan atau
pemulihan

5. Elemen Pengurusan Murid
Mengurus rekod
murid
Kesediaan murid
belajar
Memotivasikan
murid

6. OBJEKTIF KAJIAN

7. Mengenalpasti jenis-jenis
rekod murid dalam
pengurusan murid dan
kepentingannya kepada
pihak sekolah
01 02
Mengenalpasti
permasalahan/cabaran yang
dihadapi oleh guru dalam
pengurusan murid
Mengenalpasti inisiatif yang
diambil oleh pihak guru
bagi meningkatkan tahap
pengurusan murid
Mengetahui implikasi yang
dihadapi apabila
pengurusan murid tidak
dijalankan dengan
berkesan.
Objektif Kajian
03 04

8. METODOLOGI

9. KAEDAH TEMU BUAL
● Responden yang dipilih ialah Pn Hajah Nor Azizah Hj Ariffin
● Temu bual dilaksanakan menggunakan medium Google
Meet
● Tempoh masa temu bual berdurasi 50 minit
● Soalan soalan dibina melalui objektif kajian

10. KAEDAH KEPUSTAKAAN
● Maklumat juga diperoleh daripada bahan bacaan
ilmiah seperti jurnal, dan artikel berkaitan kajian yang
dijalankan.
● Kaedah ini membantu pelajar mendapatkan
gambaran yang lebih jelas

11. DAPATAN KAJIAN

12. Pengurusan kelas
● Mengandungi data khusus setiap murid
● Mencerminkan prestasi setiap sekolah
● Perancangan yang sistematik untuk mendapatkan
pembelajaran yang kondusif
● Mencapai visi dan misi sekolah
● Meningkatkan prestasi akademik dan kokurikulum
pelajar
1. Jenis-jenis rekod murid dan kepentingannya
kepada sekolah

13. Pengurusan kehadiran
● Memastikan kehadiran murid melebihi 95%
setiap hari
● Sistem e-online kehadiran murid
● Memudahkan pihak sekolah mengetahui pelajar
yang ponteng atau tidak hadir

14. Rekod Disiplin murid
● Mengawal salah laku dan disiplin murid
● Menggunakan Sistem Salah Laku Disiplin
Murid (SSDM)
● Membantu pihak sekolah menyemak rekod
disiplin murid

15. ● Mengetahui sukatan pelajaran
● Memeriksa Rancangan pengajaran harian (RPH)
● Keputusan peperiksaan pelajar
● Memastikan perkembangan dari sudut jasmani,
emosi, rohani dan intelektual (JERI) diambil berat
pada setiap bulan
Rekod mengajar

16. ● Komunikasi antara guru dan pelajar yang
kurang berkesan
● Kerjasama dari pihak ibu bapa yang
membimbangkan
● Taraf hidup pelajar yang rendah
● Sikap pelajar
● Kekangan masa
2. Cabaran yang dihadapi oleh guru dalam
pengurusan murid

17. ● Pihak sekolah perlu menekankan pembelajaran
abad ke-21 dalam setiap mata pelajaran
● Pihak sekolah perlu menetapkan matlamat atau
target untuk pelajar mencapai A dalam sesuatu
subjek
● Mengadakan klinik bagi subjek tertentu
● Membawa pelajar bermasalah berjumpa
dengan unit bimbingan dan kaunseling
3. Inisiatif yang diambil oleh pihak sekolah bagi
meningkatkan tahap pengurusan sekolah

18. ● Melihat perlakuan pelajar sama ada
mempunyai peningkatan atau penurunan
● Mengadakan perjumpaan bersama dengan ibu
bapa di sekolah
● Memberi ganjaran seperti hadiah serta pujian
kepada pelajar bagi meningkatkan motivasi diri
mereka.
● Memberi markah bonus kepada pelajar agar
dapat memberikan galakkan kepada mereka
untuk terus menuntut ilmu.
● Mengambil berat tentang anak murid di
sekolah tanpa mengira kepandaian mereka.

19. Pelajar :
● Peningkatan masalah disiplin
● Ketinggalan dalam pelajaran
Ibu Bapa :
● Sukar untuk mengetahui prestasi akademik
anak (pelajar)
Guru :
● Sukar untuk melakukan intervensi terhadap
pelajar (kelas tambahan)
4. Implikasi pengurusan murid yang tidak
berkesan

20. ● Sesi PdPC kurang efektif serta tidak mencapai
objektif pembelajaran (RPH)
Rajah 1: contoh objektif pengajaran dan pembelajaran RPH

21. Sekolah
● Hilang kayu pengukur (data) untuk menganalisis
pencapaian sekolah serta bukti intervensi yang
telah dijalankan.
● Menerima pandangan negatif dari pelbagai pihak
● Tidak memenuhi kriteria ‘Sekolah Cemerlang’

22. PERBINCANGAN

23. KEKUATAN
● Sekolah menggunakan Aplikasi Pangkalan
Data Murid (APDM) untuk merekod data murid
● APDM adalah sistem yang digunakan untuk
merekod data kehadiran murid ke sekolah
● Semua rekod tentang murid mudah untuk
diakses.
● Mudah untuk pihak sekolah pantau peratus
kehadiran murid
● Memudahkan urusan guru kelas

24. KELEMAHAN
● Rekod kehadiran pelajar yang teruk sukar diatasi
● Pihak sekolah hadapi masalah untuk berhubung
dengan ibu bapa
● Ibu bapa tidak tahu masalah anak mereka
● Peratus kehadiran pelajar sukar untuk dibaiki
● Maklumat tidak sampai kepada ibu bapa

25. ANCAMAN
● Prestasi sekolah menurun
● Prestasi murid menurun
● Sesetengah pihak ibu bapa mempertikai tindakan
pihak sekolah menghantar surat amaran

26. PELUANG
● Mengadakan perjumpaan dengan ibu bapa
● Memberi ganjaran kepada murid yang dapat
menjawab persoalan
● Membimbing murid

27. RUMUSAN

28. ● Pengetahuan dan kemahiran mengurus merupakan satu
keperluan profesionalisme yang perlu ditingkatkan dalam
kalangan guru untuk kepentingan bukan sahaja diri juga
kepada murid.
● Kerjasama dari semua pihak dalam sesebuah organisasi juga
amat penting bagi penggerak pengurusan murid yang berkesan
kerana pengurusan yang rapi mencerminkan prestasi sesebuah
sekolah itu sendiri.

29. POSTER

31. SEKIAN,
TERIMA KASIH