kaedah penyelidikan

1. GGGB6013
KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN
INSTRUMENT

2. Perancangan Soal selidik
1. Menentukan tujuan akhir
2. Adakah perlu membangunkan soal selidik baru?
3. Boleh dilaksanakan? (praktik / berdaya maju / dicapai /
possible..etc)
4. Apa yang anda ingin tanya dan siapa?
5. Pertimbangkan bagaimana data akan dianalisis. Apakah
maklumat yang diperlukan?
6. Pilih mod pentadbiran
 Berasaskan Web?
 Kertas dan pensil?
 Gabungan?

3. Perancangan Instrument
1. Menentukan Kaedah Persampelan
2. Kepada siapakah kamu hendak hantar soal selidik? Siapa
yang boleh membekalkan maklumat tersebut?
3. Bolehkah semua orang diukur?
4. SEMUA pelajar semasa? SEMUA alumni?
5. Jika ya, ini adalah banci daripada keseluruhan populasi.
6. Pemilihan sampel mewakili populasi mungkin lebih
berkesan berdasarkan masa dan kos pentadbiran
7. Keputusan bergantung kepada saiz populasi.

4. Membina soal selidik
 Pertimbangkan apa objektif setiap soalan yang
hendak dibina.
 Tiga hingga lima soalan setiap objektif adalah
disyorkan
 Berapa banyak soalan?
 Mencari keseimbangan: cukup lama untuk
mendapatkan maklumat yang diperlukan tetapi
cukup pendek supaya responden tidak akan
hilang minat.
 Soal selidik yang terlalu panjang tidak akan
selesai
 Matlamat: 25-30 minit

5.  More items->greater reliability
(The more items, the more ‘rounded’ the
measure)
 Law of diminishing returns
 Min=3
 Max=unlimited
 Typically~4 to 10 is reasonable
 Final decision is subjective and depends
on research context
How Many Items per Factor?

6. Kriteria Kualiti Pengukuran
 Bagaimana kita menilai kejayaan yang relatif
(atau kegagalan) dalam mengukur pelbagai
konsep?
 Kebolehpercayaan - ketekalan pengukuran
 Kesahan - keyakinan terhadap langkah-
langkah dan reka bentuk

7. Ciri-ciri Pengukuran Yang Baik
 Kesahan
Berkaitan dengan sejauh mana sesuatu ujian mengukur apa
yang sebenarnya kita ingin ukur
 Kebolehpercayaan
Berkaitan dengan ketepatan dan kejituan prosedur
pengukuran
 Kebolehgunaan (Practicality)
Berkaitan dengan faktor ekonomi, kemudahan dan
kebolehtafsiran
Kaedah Penyelidikan 1

8. Kesahan dan
Kebolehpercayaan Item
 Kesahan: sejauh mana langkah-langkah ujian itu
significances / makna / dapat mengesan untuk mengukur
 Kesahan dalaman: Berkaitan dengan instrumen (soal
selidik) yang berkualiti. Adakah soalan-soalan yang sesuai
ditanya dengan jelas dan logik?
 Kesahan luaran: adakah keputusan itu dpt
digeneralisasikan?
 Ralat pengukuran: perbezaan di antara ciri-ciri sampel
anda dan ciri-ciri populasi
 Non-response bias /Bukan maklum balas berat sebelah:
jawapan daripada responden tidak mencerminkan ciri-ciri
orang yang menolak penyertaan.

9. Kesahan dan Kebolehpercayaan
Goodness
Of
Data
Keboleh
percayaan
Kesahan
Kestabilan
Setara
Konsistensi
Dalaman
Ujian-ujian Semula
Bentuk Selari
Antara Pengukur
Belah-dua
Antara Item
Kesahan
Kandungan
Kesahan
Berasaskan- Kriteria
Kesahan
Konstruk
Kesahan
Muka
Telahan Selari Menumpu Diskriminan

10. Kesahan
 Kesahan Kandungan
Muka (Face)
 Kesahan Berasaskan-Kriteria
Selari (Concurrent)
Telahan (Predictive)
 Kesahan Konstruk
Menumpu (Convergent)
Diskriminan (Discriminant)
Kaedah Penyelidikan Perniagaan

11. Kesahan Kandungan
Kaedah Penyelidikan Perniagaan
JENIS KESAHAN APA YG DIUKUR KAEDAH
KANDUNGAN Adakah pengukuran mengukur
dengan sekupnya konsep yang
dikaji?
• Pertimbangan Penilaian Panel
• Nisbah Kesahan Kandungan
MUKA Adakah pakar mengesahkan
bahawa pengukuran mengukur
apa yang diukur sama dengan
namanya?

12. Kesahan Berasaskan-Kriteria
Kaedah Penyelidikan Perniagaan
JENIS APA YG DIUKUR KAEDAH
Berasaskan
Kriteria
Adakah pengukuran membantu dalam
membezakan dan menelah pembolehubah
kriteria?
Korelasi
Selari Adakah pengukuran membantu dalam
membezakan dan menelah pembolehubah
kriteria pada masa kini?
Telahan Adakah pengukuran membantu dalam
membezakan kriteria pada masa hadapan?

13. Pemilihan Kriteria
1. Relevan
 Contohnya pencapaian jualan di ukur melalui jumlah jualan
dalam setahun
2. Bebas dari bias
 Mestilah diubahsuai ikut kawasan, persaingan dan potensi
3. Boleh dipercayai
 Jualan bulanan lwn jualan tahunan
4. Boleh didapati
 Kos
 Berapa susah untuk mendapatkannya
Kaedah Penyelidikan 1

14. Kesahan Konstruk
Kaedah Penyelidikan 1
JENIS APA YANG DIUKUR KAEDAH
Konstruk Addakah pengukuran mengukur konsep
seperti yang dinyatakan dalam teori atau
model?
• Pertimbangan
• Korelasi alat ukuran
cadangan dengan
yang sedia ada.
• Teknik menumpu-
diskriminasi
• Analisis Faktor
Menumpu Adakah dua alat pengukuran yang mengukur
konsep yang sama mempunyai korelasi yang
tinggi?
Diskriminas
i
Adakah alat pengukuran ini mempunyai
korelasi yang rendah dengan sesuatu
pembolehubah yang tiada perkaitan dengannya

15. Kebolehpercayaan
 Kestabilan
Ujian-ujian semula (Test-retest)
 Setara (Equivalence)
Bentuk selari (Parallel form)
Antara Pengukur (Inter-Rater)
 Konsistensi dalaman
Belah-dua (Split-half)
Antara Item (Inter item)
Kaedah Penyelidikan 1

16. Kebolehpercayaan (Kestabilan)
Kaedah Penyelidikan 1
JENIS APA YANG DIUKUR KAEDAH
Kestabilan Kebolehan sesuatu pengukuran untuk
mengekalkan kestabilan mengikut masa
walaupun keadaan penyelidikan dan responden
tidak dapat dikawal
Korelasi
Uji-ujian
semula
Ujian yang sama diberikan kepada satu
kumpulan responden dua kali dalam tempoh cth
6 bulan
Test-retest

17. Masalah Ujian-ujian semula
1. Beza masa membawa kepada perubahan faktor
situasi
2. Masa yang pendek, membenarkan responden
untuk ingat jawapan sebelumnya
3. Sensitiviti topik, mendorong responden untuk
mengetahui dengan lebih mendalam
4. Pengenalan pembolehubah gangguan,
menyebabkan responden berubah pendirian
disebabkan faktor yang tidak berkaitan dengan
penyelidikan
Kaedah Penyelidikan 1

18. Kebolehpercayaan (Persamaan)
Kaedah Penyelidikan 1
JENIS APA YANG DIUKUR KAEDAH
Setara (equivalence) Sejauhmanakah bentuk alternative ujian yang
sama menghasilkan hasil yang serupa atau
hampir serupa?
Korelasi
Bentuk Selari Item dan skala jawapan adalah sama. Hanya
perkataan dan susunan diubah.
Antara Pengukur Sejauhmanakah persamaan ukuran mengenai
kejadian yang sama oleh dua orang pengukur
yang berlainan?

19. Kebolehpercayaan (Konsistensi
Dalaman)
Kaedah Penyelidikan 1
JENIS APA YANG DIUKUR KAEDAH
Konsistensi
Dalaman
Sejauhmana item dalam alat
pengukuran adalah homogenius dan
mencerminkan konstruk yang sama?
Cronbach Alpha
Split half
correlation
Konsistensi Antara
Item
Mengukur kosistensi jawapan
responden kepada setiap item dalam
alat pengukuran
Belah-dua Alat ukuran dibahagikan kepada dua
bahagian dan korelasi diukur

20. Konsistensi Dalaman
 Satu ujian diambil hanya sekali
 Mengukur sejauh mana item dalam satu ujian
adalah konsisten antara satu sama lain dan dengan
keseluruhannya
 Terdiri daripada tiga jenis:
1. Kebolehpercayaan belah dua (split-half
reliability)
2. Kebolehpercayaan Kuder-Richardson20
3. Kebolehpercayaan Cronbach’s alpha

21. Kebolehpercayaan Split-Half
 Melibatkan pembahagian satu ujiankepada dua sub ujian
 Setiap ujian mengandungi sebahagian(½)daripada bilangan item yang
asal
 Tujuan membahagikan kepada dua subujian ialah untuk mendapatkan
dua ujian yang selari mungkin
 Kaedah ini sesuai untuk satu ujian yang panjang dan mengambil masa
yang lama atau susah untuk diuji
Prosedur
1. Jalankan keseluruhan ujian terhadap satu kumpulan
2. Bahagikan ujian tersebut kepada duabentuk yang berbeza dengan
memilih item ganjil atau item genap
3. Kirakan setiap skor pelajar bagi kedua-dua bahagian
4. Hitungkan pekali korelasi bagi kedua-dua skor
5. Aplikasikan formula pembetulan Spearman-Brown
6. Menilai keputusan

22. SPLIT-HALF RELIABILITY
(Spearman-Brown)
Reliability =
r = the actual correlation between the two halves
of the instrument (e.g. 0.85);
Reliability = = = 0.919
r
r

1
2
85
.
0
1
)
85
.
0
(
2
 185
70
.
1

23. Kuder-Richardson 20 (KR 20)
 Rumus tersebut dibuat berdasarkan penskoran
secara dikotomi (betul-salah) seperti dalam ujian
objektif pelbagai pilihan.
 Formula KR 21 lebih mudah dihitung dan
mengurangkan masa pengiraan tetapi kurang tepat
berbanding KR 20.

24. Kuder-Richardson 20 (KR 20)

26. Kebolehpercayaan Cronbach’s
alpha
 Digunakan apabila ujian mempunyai skor yang lebih
daripada dua pilihan
 Menganalisis konsisten dalaman jika nombor digunakan
untuk menunjukkan pilihan respon
 Pekali alpha yang kerap kali digunakan dalam
menganggarkan kebolehpercayaan ketekalan-dalaman

27. Kebolehpercayaan Skorer
(Scorer Reliability)
 Mengkaji individu yang mendapat skor untuk ujian yang
dijalankan
 Interjudge- merujuk kepada dua atau lebih individu
yangmendapat skor yang konsisten
 Intrajudge- merujuk kepada individu yang mendapat
skor yang konsisten selepas satu jangka masa
 Penting apabila penskoran berpotensi sebagai subjektif
Penting untuk menentukan kebolehpercayaan seseorang
individu yang menskor ujian terbuka (tidak
terhad)(open-ended tests)
 Kebolehpercayaan penskor penting untuk ditentukan
apabila perlakuan ke atas ujian mempunyai kesan yang
serius terhadap pengambil ujian

28. RELIABILITY IN
QUALITATIVE RESEARCH
 Credibility
 Neutrality
 Confirmability
 Dependability
 Consistency
 Applicability
 Trustworthiness
 Transferability

29. RELIABILITY AND REPLICATION IN
QUALITATIVE RESEARCH
Repeat:
 The status position of the researcher
 The choice of informants/respondents
 The social situations and conditions
 The analytic constructs used
 The methods of data collection and analysis
Address:
 Stability of observations
 Parallel forms
 Inter-rater reliability
 Respondent validation

30. IMPROVING RELIABILITY
 Minimise external sources of variation;
 Standardise conditions under which
measurement occurs;
 Improve researcher consistency;
 Broaden the sample of measurement
questions by:
a) adding similar questions to the
instrument;
b) increasing the number of researchers
(triangulation);
c) increasing the number of occasions in
an observational study.
 Exclude extreme responses (outliers).

31. Memperbaiki Kebolehpercayaan
 Minimumkan punca variasi luaran
 Piawaikan keadaan/situasi pengukuran
 Perbaiki konsistensi dengan menggunakan
penyelidik yang berpengalaman dan terlatih
 Tambah item dalam ukuran atau sampel
 Perbaiki konsistensi dalaman dengan
mengambilkira hanya nilai ekstreem sahaja
Kaedah Penyelidikan 1

32. Practicality
 Ekonomi
 Kemudahan (Convenience)
 Kebolehtafsiran (Intrepretability)
Fungsi Ujian
Arahan terperinci
Arahan pemarkahan
Piawaian untuk kumpulan rujukan
Bukti mengenai kebolehpercayaan
Panduan menggunakan ujian
Kaedah Penyelidikan 1

33. Perkaitan antara Kesahan dengan
Kebolehpercayaan
1. Kesahan akan memastikan ujian yang dibina itu menepati
matlamat atau objektif ujian itu dibina
2. Kebolehpercayaan memastikan ketekalan dalam
pengukuran sesuatu ujian
3. Kebolehpercayaan boleh dikaji terus dari data ujian tetapi
kesahan tidak boleh
4. Ujian yang boleh diterima mestilah sah dan boleh
dipercayai
5. Untuk mengesahkan sesuatu yang digunakan,pengukuran
hendaklah mempunyai kebolehpercayaan
6. Konsep kesahan dan kebolehpercayaan lebih
merujukkepada maklumat yang diperolehi daripada alat
pengukur itu dari menerangkan alat pengukur itu sendiri