Guru memainkan peran penting dalam pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam melalui empat peran yaitu sebagai implementer, adapter, peneliti, dan pengembang. Guru bertanggung jawab untuk mengimplementasikan kurikulum, menyesuaikan model pembelajaran, mengembangkan strategi pembelajaran baru melalui penelitian tindakan kelas, serta secara aktif terlibat dalam pengembangan kurikulum sekolah.

1. PERAN GURU DALAM PENGEMBANGAN
KURIKULUM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN
AGAMA ISLAM
IMAM KARYA BAKTI
Pasca Sarjana IAIN Kediri Jurusan
Manajemen Pendidikan Islam

2. Perkembangan zaman mengharuskan Pendidikan terus berkembang dan merespon isu isu
terkini dalam berbagai bidang.
Disparitas Penyelenggaraan Pendidikan di setiap satuan Pendidikan berbeda
Kurikulum Nasional Berlaku Menyeluruh
Memiliki SDM / Guru dalam jumlah yang cukup dan memadai. Profesional dan Jiwa
Kerelawanan yang tinggi.

3.  Indonesia Krisis Pangan
 Human Trafikking
 Global Warming
 Bencana terjadi dimana mana
 Kualitas lulusan rendah
 Angka kematian Ibu dan Bayi yang sangat tinggi
 Korupsi
 dll

4. Guru
Implementer
Adapter
Reseacher
Developer

5.  Melaksanakan Proses pembelajaran sesuai rencana pembelajaran
 Menerapkan Model Pembelajaran sesuai pelajaran yang dipelajari
 Memanfaatkan Media Belajar yang tersedia sesuai dengan Materi
 Menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan
 Mengembangkan strategi, Metode dan tehnik pembelajaran
 Membantu siswa dalam proses pembelajaran

6.  Aktif Mengembangkan kurikulum dengan mendesain kurikulum disesuikan
Karakteristik, Visi dan Misi Sekolah .

7.  Guru memiliki kewengan untuk mengidentifikasi kebutuhan masyarakat pada sekolah
atau madrasah
 Menentukan fungsi komponen yang dibutuhkan oleh madrasah dan masyarakat
sekitar
 Menentukan mata pelajaran/ Muatan local yang sesuai / dibutuhkan di sekolah
 Mengembangkan Standart Kompetensi / KD

8.  Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Merpakan metode dari pemecahan masalah dalam
penerapan kurikulum. Dari PTK guru mengambil inisiasi tindakan untuk memecahkan
masalah berkenaan dengan penerapan kurikulum yang tidak tepat atau tidak
 Lesson Study/ Kegiatan yang dilakukan sekelompok guru untuk mengembangkan
system pembelajaran

9.  Guru Harus Selalu Berperan dalam Pengembangan Kurikulum
 Kurikulum harus dikembangkan secara terus menerus sesuai dengan kebutuhan
 Guru harus terus meningkatkan kapastis dirinya sendiri