SlideShare a Scribd company logo

دورة المحتوى المصور.pptx

•Download as PPTX, PDF•
•
M
Mohammed Alfrih

دورة المحتوى المصور

Education
1 of 342
‫المصور‬ ‫المحتوى‬ ‫دورة‬
‫من‬ ‫أنا؟‬ ‫عبدهللا‬ ‫بن‬‫محمد‬ ‫الفريح‬ ‫في‬‫بكالوريوس‬ ‫املكتبات‬ ‫واملعلومات‬ 1989 ‫م‬ ‫النشر‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬‫مدير‬ ‫والترجمة‬ ‫العبيكان‬‫شركة‬ ‫منذ‬‫للتعليم‬ 2009 ‫م‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫خبرة‬ ‫والنشر‬‫الكتب‬ ‫عام‬‫منذ‬ 1990 ‫م‬ . ‫مجلة‬‫تحرير‬‫مدير‬ ‫اإللكتروني‬‫فكر‬ ‫ة‬ ‫خمسة‬‫مؤلف‬ ‫كتب‬ ‫ك‬‫ر‬‫بالتشا‬‫كتاب‬ ‫مؤلفين‬‫ستة‬‫مع‬ ‫قيد‬‫كتب‬‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫النشر‬ 28 ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وبحث‬ ‫ا‬ ‫مقاًل‬ ‫ا‬ًّ‫علمي‬
‫نشاط‬ 1 ‫عن‬‫بالحديث‬‫ب‬‫ر‬‫متد‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫عنه‬ ‫أشياء‬‫خمسة‬ ‫ا‬ ‫ذاكرا‬ ‫نفسة‬ ‫ا‬
‫املفاهيم‬ ‫تعريف‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫مفهوم‬ ‫الكتب‬ ‫مواضيع‬ ‫املصورة‬ ‫العام‬‫الهيكل‬ ‫املصو‬‫للكتاب‬ ‫ر‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫أنواع‬ ‫ر‬‫املصو‬ ‫معالجة‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫معلومات‬ ‫أوعية‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫ية‬‫ز‬‫املوا‬‫األعمال‬ ‫للتأليف‬ ‫الكتب‬ ‫أنواع‬ ‫املصورة‬ ‫اإلعالمي‬ ‫الفسح‬ ‫واإليداع‬ ‫التصميم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫اًلقتباس‬ ‫الدولي‬ ‫الرقم‬ ‫ي‬‫املعيار‬ I S B N ‫اجع‬‫ر‬‫امل‬ ‫الكشافات‬ ‫املعايي‬ ‫تطبيق‬ ‫ر‬
‫الدورة‬ ‫أهداف‬ 1 2 3 4 5 ‫مهارات‬ ‫المشاركين‬ ‫إكساب‬ ‫تأليف‬ ‫وخطوات‬ ‫ن‬ ‫وفنو‬ ‫المصور‬ ‫المحتوى‬ 2 ‫المحتوى‬ ‫مفهوم‬ ‫معرفة‬ ‫المصورة‬ ‫الكتب‬ ‫تأليف‬ ‫وأبعاد‬ ‫وشروط‬ ‫موجهات‬ ‫يحدد‬ ‫المصورة‬ ‫الكتب‬ ‫تأليف‬ ‫في‬ ‫منهجية‬ ‫خطوات‬ ‫يتتبع‬ ‫المصورة‬ ‫الكتب‬ ‫تأليف‬ ‫في‬ ‫العملية‬ ‫الخطوات‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬ ‫والتأليف‬ ‫الكتابة‬ ‫عملية‬ ‫نحو‬ ‫ايجابي‬ ‫اتجاه‬ ‫يكون‬ .
‫اك‬‫ر‬‫إد‬ ‫ثم‬‫اكتشاف‬‫و‬ ‫مغامرة‬ ‫تبا‬ ‫سيأتي‬ ‫والباقي‬ ‫عقلك‬‫ر‬‫حر‬ ‫ا‬‫ا‬‫ع‬ . « ‫فوج‬‫إن‬ »
[ 1631 ] ‫سعي‬ ‫بن‬ ‫يعني‬ ‫وقتيبة‬ ‫أيوب‬‫بن‬ ‫يحيى‬ ‫حدثنا‬ ‫ابن‬‫و‬ ‫د‬ ‫عن‬‫العالء‬ ‫عن‬‫جعفر‬ ‫بن‬‫هو‬ ‫إسماعيل‬ ‫حدثنا‬ ‫قالوا‬‫حجر‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬‫هللا‬‫ل‬‫سو‬‫ر‬ ‫أن‬ ‫هريرة‬ ‫أبي‬‫عن‬ ‫أبيه‬ ‫قال‬‫سلم‬ (( ‫م‬‫إًل‬‫ثالثة‬ ‫من‬‫إًل‬ ‫عمله‬ ‫عنه‬‫انقطع‬ ‫اإلنسان‬ ‫مات‬ ‫إذا‬ ‫ن‬ ‫له‬‫يدعو‬ ‫صالح‬‫ولد‬‫أو‬‫به‬ ‫ينتفع‬‫علم‬‫أو‬‫ية‬‫ر‬‫جا‬ ‫صدقة‬ )) ‫مسلم‬ ‫صحيح‬ : ‫ح‬ ( 1631 ) { َ‫و‬ ‫وا‬ ُ‫م‬ َّ‫د‬ َ ‫ق‬ ‫ا‬ َ‫م‬ ُ ‫ب‬ ُ ‫ت‬ ْ ‫ك‬ َ ‫ن‬َ‫و‬ ‫ى‬ َ ‫ت‬ْ‫و‬ َ ْ ‫امل‬ ‫ي‬ ِ‫ي‬ ْ‫ح‬ ُ ‫ن‬ ُ ‫ن‬ ْ‫ح‬ َ ‫ن‬ ‫ا‬ َّ ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ر‬‫ا‬ َ ‫آث‬ ْ‫م‬ ُ‫ه‬ ‫ين‬ِ‫ب‬ ُ‫م‬ ٍ ‫ام‬ َ‫م‬ِ‫إ‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫اه‬ َ ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ص‬ ْ‫أح‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬ َ ‫ش‬ َّ‫ل‬ ُ ‫ك‬َ‫و‬ } [ ‫يس‬‫سورة‬ : 12 ]
[ 2685 ] ‫حدثنا‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫عبد‬ ‫األعلى‬ ‫الصنعاني‬ ‫حدثنا‬ ‫سلمة‬ ‫بن‬ ‫جاء‬‫ر‬ ‫حدثنا‬ ‫الوليد‬ ‫بن‬ ‫جميل‬ ‫حدثنا‬ ‫القاسم‬ ‫أبو‬ ‫عبد‬ ‫الرحمن‬ ‫عن‬ ‫أبي‬ ‫أمامة‬ ‫الباهلي‬ ‫قال‬ (( ‫ذكر‬ ‫ل‬‫لرسو‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫عليه‬ ‫وسلم‬ ‫جالن‬‫ر‬ ‫أحدهما‬ ‫عابد‬ ‫واآلخر‬ ‫عالم‬ ‫فقال‬ ‫ل‬‫سو‬‫ر‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫عليه‬ ‫وسلم‬ ‫فضل‬ ‫العالم‬ ‫على‬ ‫العابد‬ ‫كفضلي‬ ‫على‬ ‫أدناكم‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫قال‬ ‫ل‬‫سو‬‫ر‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫عليه‬ ‫وسلم‬ ‫إن‬ ‫هللا‬ ‫ومالئكته‬ ‫وأهل‬ ‫ال‬ ‫سماوات‬ ‫ضين‬‫ر‬‫واأل‬ ‫حتى‬ ‫النملة‬ ‫في‬ ‫جحرها‬ ‫وحتى‬ ‫الحوت‬ ‫ن‬‫ليصلو‬ ‫على‬ ‫معلم‬ ‫الناس‬ ‫الخير‬ ‫قال‬ ‫أبو‬ ‫ى‬ ‫عيس‬ ‫هذا‬ ‫حديث‬ ‫غريب‬ ‫قال‬ ‫سمعت‬ ‫أبا‬ ‫عم‬ ‫ار‬ ‫الحسين‬ ‫بن‬ ‫حريث‬ ‫الخزاعي‬ ‫ل‬‫يقو‬ ‫سمعت‬ ‫الفضيل‬ ‫بن‬ ‫عياض‬ ‫ي‬ ‫ل‬‫قو‬ ‫عالم‬ ‫عامل‬ ‫معلم‬ ‫يدعى‬ ‫كبيرا‬ ‫في‬ ‫ملكوت‬ ‫السماوات‬ )) < ‫سنن‬ ‫الت‬ ‫رمذي‬ : ‫كتاب‬ ‫العلم‬ ‫عن‬ ‫ل‬‫سو‬‫ر‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫عليه‬ ‫وسلم‬ ‫باب‬ ‫ما‬ ‫جاء‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫فضل‬ ‫الفقه‬ ‫على‬ ‫العبادة‬ ‫ح‬ ( 2685 ) ‫قال‬ ‫الشيخ‬ ‫األلباني‬ : ‫صحيح‬ . >
•W O W
www.withoutwax.org With Out Wax ‫شمع‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫من‬ ‫شمع‬ ‫ن‬‫دو‬‫تكتمل‬‫التي‬‫واملنحوتات‬ ‫والنقوش‬‫الكتابات‬‫بها‬ ‫يقصد‬
‫املعلومات‬‫ثورة‬‫مصطلح‬‫ر‬‫تطو‬ informationrevolution ‫عصر‬ ‫املعلومات‬ 1979 ‫م‬ . ‫ثورة‬ ‫املعلومات‬ 1984 ‫م‬ . ‫انفجار‬ ‫املعلومات‬ 2000 ‫م‬ . ‫طوفان‬ ‫املعلومات‬ 2009 ‫م‬ . ‫تسونامي‬ ‫املعلومات‬ 2014 ‫م‬ .
4 ‫مهمة‬ ‫أشياء‬ ‫لتعلم‬‫ا‬ ‫ا‬‫جد‬ ‫التقنية‬ ‫معها‬ ‫تعامل‬ ‫يتعامل‬ ‫كما‬ ‫األطفال‬ . ‫تريد‬ ‫شيئ‬ ‫كل‬ ‫ه‬ ‫التقنية‬ ‫من‬ ‫موجود‬ ! ‫فقط‬ ‫عنه‬ ‫إبحث‬ ‫استخدم‬ ‫كلمات‬ ‫مفتاحية‬ ‫صحيحة‬ ‫أعاقتك‬ ‫إذا‬ ‫التقنية‬ ‫اتركها‬ .
‫الجاهل‬ : ‫مانه‬‫ز‬ ‫حال‬‫جهل‬ ‫من‬ ‫اإلمام‬ ‫الشافعي‬ ‫يس‬‫ر‬‫إد‬‫بن‬ ‫محمد‬
‫ر‬‫املصو‬‫ى‬‫للمحتو‬ ‫متعددة‬‫يف‬‫ر‬‫تعا‬ ‫م‬‫متنوعة‬‫مجموعة‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫أسلوب‬ ّ‫بأي‬‫للمتلقي‬‫إيصالها‬ ‫يمكن‬‫التي‬‫الرسالة‬‫تلك‬ ،‫ر‬‫الصو‬ ‫ن‬ ‫ز‬‫والرمو‬،‫واألفكار‬ ،‫والدًلًلت‬ . ‫ترتي‬‫ترتب‬ ‫ورسوم‬‫وأشكال‬ ‫ودًلًلت‬‫ز‬‫ورمو‬‫ر‬‫صو‬ ‫من‬‫ومتناثرة‬‫مختلفة‬ ‫أجزاء‬‫جمع‬ ‫من‬‫هو‬ ‫ما‬ ‫م‬ َّ‫قد‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬ ‫يؤخر‬ ‫أن‬‫ماحقه‬ ‫فيه‬‫ر‬ ّ ‫أخ‬‫و‬،‫يتقدم‬ ‫أن‬‫حقه‬‫ما‬ ‫فيه‬ ‫ل‬‫للتداو‬‫قابل‬ ‫ا‬ ‫واحدا‬‫نسيجا‬ ‫لتشكل‬ ‫بعض‬ ‫إلى‬ ‫الدًلت‬ ‫بعض‬ ‫ضم‬ ‫و‬‫كتاب‬ ‫في‬‫العلمية‬‫ر‬‫الصو‬ ‫من‬‫الضمير‬ ‫في‬‫يحصل‬‫بما‬ ‫والجامع‬‫والرسام‬‫ر‬‫املصو‬ ‫إبداع‬ ‫نحوه‬ . ‫العلمية‬ ‫وملكته‬‫املبدع‬‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫به‬‫تظهر‬ ‫إبداعي‬ ‫عمل‬ ‫على‬‫ا‬‫ا‬‫منطوي‬ ‫كان‬‫ما‬ ‫كل‬ . ‫ر‬‫ومصو‬‫مجسم‬ ّ ‫فن‬‫أو‬ ‫أدب‬‫أو‬ ‫علم‬‫فيه‬ ‫ن‬َّ‫دو‬ُ‫ي‬‫كتاب‬‫أو‬‫ف‬ َّ ‫صن‬ ُ‫م‬ .
‫نشاط‬ 2 ‫تعريف‬‫بتقديم‬‫ب‬‫ر‬‫املتد‬ ‫يقوم‬ ‫السابق‬ ‫يف‬‫ر‬‫للتعا‬ ‫ا‬ ‫وفقا‬ ‫للتأليف‬ ‫ة‬ .
‫أنواع‬‫ما‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫؟‬‫ر‬‫املصو‬ ‫الرسوم‬ ‫ية‬‫ر‬‫الجدا‬ ‫الرسوم‬ ‫املنقوشة‬ ‫النقوش‬ ‫الحجرية‬ ‫الرسوم‬ ‫الجبسية‬ ‫الرسوم‬ ‫النحتية‬ ‫الرسوم‬ ‫الورقية‬
‫أنواع‬‫ما‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫ر‬‫املصو‬ 1 ‫؟‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫افية‬‫الفوتغر‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫املرسومة‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫املشكلة‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫باملواد‬ ‫الفخار‬ ‫البالستيك‬ ‫والقماش‬
‫أنواع‬‫ما‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫املرئي‬‫ر‬‫الصو‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫السمعية‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫الشمية‬ • ‫ر‬‫الصو‬ ‫اللمسية‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫الجليدية‬
‫الباص؟‬ ‫هذا‬ ‫يتجه‬ ‫أين‬ ‫إلى‬ ‫ولماذا؟‬
‫أنواع‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫البيضا‬ ‫ء‬ ‫والسوداء‬ ‫الطبيعة‬ ‫املدن‬ ‫الشخصية‬ ‫الصحفي‬ ‫ة‬ ‫الليلية‬ ‫املتسلس‬ ‫لة‬ ‫القريبة‬
‫سياقات‬ ‫الكتب‬ ‫املصورة‬ ‫ي‬ ‫شخص‬ ‫يخي‬‫ر‬‫تا‬ ‫جغرافي‬ ‫أو‬ ‫ى‬‫قر‬ ‫أو‬ ‫مدن‬ ‫ل‬‫دو‬ ‫في‬ ‫ر‬‫تطو‬ ‫سياق‬ ‫مني‬‫ز‬ ‫معالم‬ ‫وآثار‬ ‫غير‬ ‫محدد‬
‫ر‬‫الصو‬ ‫صيغ‬ GIF GPEG PNG BMP HEIF SVG TIF
• ‫صيغة‬ JPEG: ‫الفوتوغرافية‬ ‫للصور‬ ‫األفضل‬ • ‫صيغة‬ HEIF: ‫صيغة‬ ‫ستخلف‬ ‫التي‬ ‫الصيغة‬ JPEG. • ‫صيغة‬ BMP: ‫تفاصيل‬ ‫فقدان‬ ‫دون‬ ‫ومن‬ ‫هي‬ ‫كما‬ ‫الصورة‬ • ‫صيغة‬ GIF: ‫صيغة‬ ‫الصور‬ ‫األفضل‬ ‫المتحركة‬ • ‫صيغة‬ PNG: ‫أش‬ ‫تتضمن‬ ‫التي‬ ‫للصور‬ ‫األفضل‬ ‫الخيار‬ ‫ا‬‫ل‬‫كا‬ • ‫صيغة‬ SVG: ‫صيغة‬ ‫الصور‬ ‫الشعاعية‬
‫ر‬‫الصو‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫أشهر‬ Adobe Photosh op CC. ‫الرسام‬ Adobe Lightroo m Luminar Adobe Illu strator ‫بيج‬ ‫أدوبي‬ ‫ميكر‬ Gimp Photosc ape X
‫برامج‬ ‫معالجة‬ ‫ر‬‫الصو‬ Photosho p Express Ribbet VSCO InstaSize Picsart
‫نشاط‬ 3 ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املفاهيم‬ ‫تعريف‬ ‫محددة‬‫ات‬‫ر‬‫وعبا‬ ‫كلمات‬ ‫الصفحة‬‫اجع‬‫ر‬ ( 34 ) ‫الحقيبة‬ ‫في‬
‫من‬ ‫الخطأ‬ ‫استخدام‬ ‫نفس‬ ‫نوع‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫لكل‬ ‫شبكات‬ ‫التواصل‬ ‫االجت‬ ‫ماعي‬ ‫استخدم‬ ‫النوع‬ ‫الصحيح‬ ‫ت‬ ‫ويتر‬ : ‫ى‬‫املحتو‬ ‫القصير‬ ‫كال‬ ‫خبار‬ ‫العاجلة‬ ‫إ‬ ‫ام‬‫ر‬‫نستج‬ : ‫ى‬‫املحتو‬ ‫ر‬‫املصو‬ ، ‫بنمط‬ ‫واحد‬ ‫مثل‬ " ‫ر‬‫صو‬ ‫السفر‬ ‫ا‬ ‫لفيسبوك‬ : ‫ى‬‫املحتو‬ ‫الترفيهي‬ ‫السناب‬ ‫شات‬ : ‫ى‬‫املحتو‬ ‫البسيط‬ ‫السهل‬ ‫املمتنع‬ ‫لنكد‬ ‫إ‬ ‫ن‬ : ‫ى‬‫املحتو‬ ‫الرسمي‬
‫جميع‬ ‫هذه‬ ‫اقع‬‫املو‬ ‫سوف‬ ‫تعطيك‬ ‫ر‬‫صو‬ ‫مجانية‬ ‫أ‬ ‫ن‬‫بدو‬ ‫ي‬ ‫ق‬‫حقو‬  http://unsplash.com  http://pexels.com  http://pixabay.com  http://stocksnap.io  http://burst.shopify.com  http://reshot.com  http://foodiesfeed.com
m / .com/ photo.com/
‫ل‬‫الحصو‬‫ق‬‫طر‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫على‬ ‫الشراء‬ ‫ي‬ ‫بنفس‬‫التصوير‬ ‫الرسم‬ ‫مجانية‬‫مواقع‬ ‫متخصص‬ ‫جمع‬ ‫وجوائز‬‫مسابقات‬ ‫مبتكرة‬ ‫ق‬‫طر‬
‫ر‬‫الصو‬ ‫أنواع‬ ‫عادي‬ 2D 3D ‫الرسوم‬ ‫الكاريكاتورية‬ ‫نوت‬‫سكيتش‬ 4D 5D
‫ر‬‫الصو‬ ‫أنواع‬ ‫الشكل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ،‫البيضاء‬ ‫والسوداء‬ ‫الطبيعة‬ ‫املدن‬ ‫الشخصية‬ ،‫الصحفية‬ ‫واإلعالنية‬ ‫الليلية‬ ‫ية‬‫ر‬‫والنها‬ ‫املتسلسلة‬ ‫القريبة‬‫اللقطات‬
Joint Photographic Experts Group JPEG JPG ‫جودتها‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ‫و‬ ‫صغير‬ ‫حجمها‬ ‫لن‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ر‬‫انتشا‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫أنواع‬ ‫أكثر‬ ‫هي‬ . ‫الن‬ ‫هذا‬ ‫من‬‫وع‬ ‫عناصر‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫مع‬ ‫يتعامل‬‫ال‬ ‫ر‬‫الصو‬ ( pixel ) ‫من‬ ‫خريطة‬ ‫برسم‬ ‫يقوم‬ ‫بل‬ ‫مستقلة‬ ‫جة‬‫ر‬‫املتد‬ ‫اللوان‬ . ‫يص‬ ‫اللوان‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫ن‬‫تخز‬ ‫أنها‬ ‫الصيغة‬ ‫هده‬ ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫حتى‬ ‫ل‬ 16 ‫امللف‬ ‫حجم‬ ‫تقلص‬ ‫و‬ ‫ن‬‫لو‬ ‫ن‬‫مليو‬ ( ‫الصورة‬ ) ‫جدا‬ ‫ا‬‫ر‬‫صغي‬ ‫تجعله‬ ‫و‬ .
Portable Network Graphic ‫ضياع‬ ‫دون‬ ‫البيانات‬ ‫ضغط‬ ‫تقنية‬ ‫توظف‬ ‫نقطية‬ ‫صورة‬ ‫صيغة‬ ‫هو‬ . ‫إن‬ ‫تم‬ ‫شاء‬ PNG ‫إف‬ ‫آي‬ ‫جي‬ ‫صيغة‬ ‫لتحسين‬ ( Graphics Interchange Format) ‫ملف‬ ‫صمم‬ ،‫اختراع‬ ‫براءة‬ ‫ترخيص‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫ال‬ ‫للصور‬ ‫كملف‬ ‫ات‬ PNG ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫الصور‬ ‫لنقل‬ .
Graphics Interchange Format ‫تدعم‬ ‫صيغة‬ ‫هي‬ 256 ‫من‬ ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫ا‬ً‫حيز‬ ‫يأخذ‬ ‫ال‬ ‫النسق‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫فقط‬ ‫لونا‬ ‫خلف‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫الصور‬ ‫وكذلك‬ ‫المتحركة‬ ‫الصور‬ ‫تدعم‬ ‫أنها‬ ‫حيت‬ ،‫الذاكرة‬ ‫يتها‬ ‫شفافة‬ .
Graphics Interchange Format ‫تدعم‬ ‫صيغة‬ ‫هي‬ 256 ‫من‬ ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫ا‬ً‫حيز‬ ‫يأخذ‬ ‫ال‬ ‫النسق‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫فقط‬ ‫لونا‬ ‫خلف‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫الصور‬ ‫وكذلك‬ ‫المتحركة‬ ‫الصور‬ ‫تدعم‬ ‫أنها‬ ‫حيت‬ ،‫الذاكرة‬ ‫يتها‬ ‫شفافة‬ .
TGA Targa ‫رسومات‬ ‫تغطي‬ ‫بأن‬ ‫النسق‬ ‫هذا‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ ‫شركة‬ ‫قامت‬ ‫وقد‬ ، ‫حية‬ ‫بصورة‬ ‫الكمبيوتر‬ ( True Vision) ‫لدعم‬ ‫النسق‬ ‫هذا‬ ‫بتصميم‬ ‫الصور‬ ‫الـ‬ ‫ذات‬ 32 ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫بت‬ ‫عرض‬ ‫على‬ ‫وقادرة‬ ‫ألفا‬ ‫قنوات‬ ‫الصور‬ ‫الحية‬ .
PICT Macintosh OS Format ‫على‬ ‫ا‬‫ا‬‫شيوع‬ ‫التنسيقات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫يعد‬ ‫أجهزة‬ Mac ‫برامج‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تستطيع‬ ‫و‬ ‫مثل‬ ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ( Macromedia Flash ) ‫باإلضافة‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫الرسومات‬ ‫برامج‬ ‫إلى‬ ‫النسق‬ ‫بهذا‬ ‫ملفات‬ ‫تستورد‬ ‫أن‬ .
EPS Encapsulated Post ‫بين‬ ‫كبيرة‬ ‫بصورة‬ ‫المقبولة‬ ‫الصيغ‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫تستخدم‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ، ‫برامج‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ، ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫في‬ ‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫بمتطلبات‬ ‫للوفاء‬ ‫الصيغة‬ ‫هذه‬ ‫إنشاء‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫الصور‬ ‫الرسومية‬ ( illustrations) ، ‫الصورة‬ ‫إدراج‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫كنت‬ ‫فإذا‬ ‫كبرنامج‬ ‫المكتبي‬ ‫للنشر‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫إليسترايتور‬ ‫أدوبي‬ ‫أو‬ ‫إكسبرس‬ ‫كوارك‬ ‫النسق‬ ‫فاستخدم‬ ‫ميكر‬ ‫بيج‬ ‫أدوبي‬ ‫ربما‬ ‫أو‬ EPS .
AI Adobe Illustrator ‫في‬ ‫األساسي‬ ‫النسق‬ ‫هو‬ ‫الليستريتر‬ ‫برنامج‬ ( Adobe Illustrator ) ، ‫وقت‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫التعديل‬ ‫يمكنك‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫ويعتبر‬ ،‫لحق‬ ( Vector) .
PDF Portable Format ‫أدوبي‬ ‫طورتها‬ ‫ملفات‬ ‫صيغة‬ ‫هي‬ . ‫المستندات‬ ‫لتمثيل‬ ‫الصيغة‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬ ‫حيت‬ ، ‫مستقلة‬ ‫بصورة‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫ملف‬ ‫كل‬ ‫أن‬ PDF ‫على‬ ‫يحتوي‬ ،‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫لمستند‬ ‫كامل‬ ‫وصف‬ ‫والصور‬ ‫والخطوط‬ ‫النص‬ ‫ا‬‫ال‬‫شام‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫المتجهية‬ ‫والرسوم‬
PSD Photoshop ‫بها‬ ‫يعمل‬ ‫التي‬ ‫رسمية‬ ‫صيغة‬ Photoshop ‫هي‬ PSD ، ‫عليه‬ ‫التعديل‬ ‫يمكنك‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫يحفظ‬ ‫ألنه‬ ‫لحق‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫والشرائح‬ ‫الطبقات‬ .
CDR CorelDraw ‫في‬ ‫األساسي‬ ‫النسق‬ ‫هو‬ ‫كورلدرو‬ ‫برنامج‬ ( CorelDraw) ، ‫في‬ ‫عليه‬ ‫التعديل‬ ‫ويمكن‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫ويعتبر‬ ،‫لحق‬ ‫وقت‬ ( Vector ).
‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫سبب‬ ‫وجود‬ ‫واضح‬ ‫للكتابة‬ ‫في‬ ‫ثغرة‬ ‫وجود‬ ‫أو‬ ،‫معين‬ ‫موضوع‬ ‫أح‬ ‫فيه‬ ‫يكتب‬‫لم‬ ‫د‬ ‫عرض‬ ‫طريقة‬ ‫سوء‬ ‫الكتب‬ ‫موضوع‬ ‫الحالية‬ ‫قض‬ ‫في‬ ‫الكتابة‬ ‫ية‬ ‫حية‬
‫نشاط‬ 4 ‫و‬ ‫التأليف‬ ‫أسباب‬ ‫أهدافه‬ ‫الصفحة‬‫اجع‬‫ر‬ ( 35 ) ‫الحقيبة‬ ‫في‬
‫كتب‬ ‫ملاذا‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫قليل‬ ‫كالم‬ ‫تأثير‬‫أكثر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫للزمن‬‫عودة‬ ‫الحقيقي‬ ‫تفاصيل‬ ‫دقة‬‫أكثر‬ ‫تحليل‬ ‫شمولي‬ ‫الصورة‬ ‫ألف‬ ‫عن‬ ‫كلمة‬
‫نشاط‬ 5 ‫التصوير‬ ‫ممارسة‬ ‫شروط‬ ‫التصويرالتأليف‬ ‫ط‬‫و‬‫شر‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫فريقك‬ ‫مع‬ ‫استخلص‬
‫التأليف‬ ‫ط‬‫و‬‫شر‬ ‫الكتب‬ ‫في‬ ‫والجمع‬ ‫املصورة‬ ‫النفس‬ ‫الطويل‬ ‫أساليب‬‫ابتكار‬ ‫جديدة‬ ‫قراءة‬ ‫ا‬‫ا‬‫كتاب‬ 50 ‫املوضوع‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫التخصص‬ ‫ي‬ ‫اس‬‫ر‬‫الد‬ ‫والعلمي‬ ‫أو‬ ‫مدة‬‫املحاضرة‬ ‫ن‬‫دو‬‫من‬ ‫ساعة‬ ‫تحضير‬
‫التأليف‬ ‫ط‬‫و‬‫شر‬ ‫الكتب‬ ‫في‬ ‫والجمع‬ ‫املصورة‬ 1 ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫أحد‬ ‫أي‬ ‫ملتقيات‬ ‫فكرية‬ ‫محاضرات‬ ‫وكورسات‬ ‫ض‬‫ر‬‫معا‬ ‫متخصصة‬ ‫بات‬‫و‬‫قر‬ ‫وتجمعات‬ ‫متخصصة‬
‫ر‬‫للصو‬ ‫صفات‬ 1200 ‫ميقا‬ ‫في‬ ‫بكسل‬ ‫اإلنش‬ ‫إمكانية‬ ‫إحياء‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫ذات‬ ‫ي‬‫تعبير‬ ‫متعدد‬ ‫أو‬ ‫مني‬‫ز‬ ‫بعد‬ ‫أو‬ ‫فني‬ ‫جمالي‬ ‫مالية‬ ‫قيمة‬ ‫اهتمام‬ ‫أو‬ ‫ي‬ ‫شخص‬ ‫أو‬ ‫سمي‬‫ر‬ ‫دولي‬
‫نشاط‬ 7 ‫ر‬‫الصو‬‫جمع‬‫مراحل‬‫ز‬‫أبر‬ ‫وخطواته‬ ‫املراحل‬ ‫ترتيب‬‫أعد‬ ‫الخطوات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫خالل‬ ‫من‬
‫الفكرة‬ ‫افرمادة‬‫تو‬‫عن‬‫البحث‬ ‫الفكرة‬‫تخطيط‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫جمع‬‫طريقة‬ ‫للتنفيذ‬‫مني‬‫ز‬‫ل‬‫جدو‬ ‫النص‬‫مزامنة‬ ‫طريقة‬ ‫للصفحات‬ ‫األولي‬‫التصميم‬ ‫الكتاب‬‫مقاس‬ ‫ق‬‫ر‬‫الو‬‫نوع‬ ‫الغالف‬ ‫نوع‬ ‫الكمية‬ ‫التكلفة‬ ‫البيع‬‫سعر‬ ‫العميل‬ ‫التوزيع‬‫ق‬‫طر‬
‫طرق‬ ‫الحصو‬ ‫على‬ ‫ل‬ ‫الصور‬ ‫التصو‬ ‫ير‬ ‫الذاتي‬ ‫الشراء‬ ‫الرسم‬ ‫الجمع‬ ‫بالتوا‬ ‫صل‬ ‫المتاح‬ ‫ف‬ ‫المعار‬ ‫ض‬ ‫المقني‬ ‫ات‬ ‫الشخ‬ ‫صية‬ ‫الكتب‬ ‫المواقع‬ ‫الرقمية‬ ‫منصات‬ ‫الصور‬
‫ر‬‫الصو‬‫أبعاد‬ ‫يخي‬‫ر‬‫التا‬ ‫افي‬‫ر‬‫الجغ‬ ‫الثقافي‬ ‫اًلجتماعي‬ ‫ي‬ ‫السياس‬ ‫اًلقتصادي‬ ‫ي‬ ‫النفس‬ ‫ي‬‫العسكر‬
‫مني‬‫ز‬ ‫موضوعي‬ ‫مكاني‬ ‫بائي‬ ‫ألف‬
‫أنواع‬ ‫املنتجات‬ ‫ر‬‫مصو‬‫كتاب‬ ‫معرض‬ ‫متحف‬ ‫قمي‬‫ر‬‫موقع‬ ‫ر‬‫صو‬‫بنك‬ ‫عبر‬ ‫بيع‬ ‫اقع‬‫املو‬ ‫مقاسات‬‫طباعة‬ ‫متعددة‬
‫معلومات‬ ‫الصورة‬ ‫للصورة‬ ‫وصف‬ ‫ر‬‫املصو‬ ‫ي‬‫الهجر‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫وامليالدي‬ ‫املكان‬ ‫أسماء‬ ‫الشخصيات‬ ‫واملعالم‬ ‫الصورة‬ ‫نوع‬ ‫الكامير‬ ‫بيانات‬ ‫ا‬ ‫الحدث‬ ‫تحديد‬ ‫وزمانه‬ ‫املصدر‬
‫هل‬ ‫تعلم‬ ‫أنه‬ ‫لو‬ ‫وصلتك‬ ‫صورة؛‬ ‫ا‬ ‫غالبا‬ ‫بإمكانك‬ ‫معرفة‬ ‫كل‬ ‫التفاصي‬ ‫ل‬ ‫الخاصة‬ ‫فيها؟‬ ‫مثل‬ : ‫مكان‬ ‫التقاطها‬ ‫على‬ ‫الخريطة‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫قت‬‫و‬‫و‬ ‫التقاطها‬ ‫بالثواني‬ ‫نوع‬ ‫وإعدادات‬ ‫الكاميرا‬ ‫التي‬ ‫التقطتها‬ ‫وغيرها‬ ‫من‬ ‫التفاصيل‬ ! ‫تابع‬ ‫الشرح‬ ،‫املرفق‬ ‫وبعده‬ ‫أدخل‬ ‫هاملوقع‬ ‫ب‬ّ‫وجر‬ ‫على‬ ‫صورة‬ ‫من‬ ‫صورك‬ : https://thexifer.net
‫ب‬‫ر‬‫املتد‬‫اختيار‬ ‫من‬‫ر‬‫مصو‬ ‫لكتاب‬‫أهداف‬ ‫بناء‬ 20 ‫دقيقة‬ ‫تمرين‬ ‫إضافي‬
1 ‫بيروت‬ ‫ـ‬ 2 ‫مسقط‬‫ـ‬ 3 ‫ية‬‫ر‬‫إسكند‬‫ـ‬ 4 ‫لحم‬ ‫بيت‬‫ـ‬‫ـ‬ 5 ‫تونس‬‫ـ‬‫ـ‬ 6 ‫دمشق‬‫ـ‬‫ـ‬ 7 ‫خرطوم‬‫ـ‬‫ـ‬ 8 ‫ينيع‬‫ـ‬‫ـ‬ 9 ‫صنعاء‬‫ـ‬‫ـ‬ 10 ‫عمان‬‫ـ‬‫ـ‬ 11 ‫مراكش‬ ‫ـ‬‫ـ‬ 12 ‫تبوك‬ ‫ـ‬‫ـ‬ 13 ‫دبي‬‫ـ‬‫ـ‬ 14 ‫أبها‬ ‫ـ‬‫ـ‬ 3 ‫عادي‬ 4 ‫متوسط‬ 9 ‫حاد‬ 14 ‫ق‬‫خار‬
‫للبحث‬ ‫مفتاحية‬ ‫كلمات‬ Free Author Website Author Catalog Online Author eLearning Authoring Tools Free Authoring Tools online authoring software
‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫إلى‬ ‫رجل‬ ‫جاء‬ ‫فقال‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ : ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫يا‬ ! ‫إن‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫القليل‬ ‫معنا‬ ‫ونحمل‬ ،‫البحر‬ ‫نركب‬ ، ‫عطشنا‬ ‫به‬ ‫توضأنا‬ ‫فإن‬ ،‫الماء‬ ‫رسو‬ ‫فقال‬ ‫البحر؟‬ ‫ماء‬ ‫من‬ ‫أفنتوضأ‬ ‫ل‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ : " ‫ميتته‬ ‫الحل‬ ، ‫ماؤه‬ ‫الطهور‬ ‫هو‬ ."
‫جهدي؟‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫ى‬‫ير‬ ‫ماذا‬
‫جمع‬ ‫املراجع‬ ‫ورصدها‬ ‫املخطوطات‬ ‫الوثائق‬ ‫الرسائل‬ ‫العلمية‬ ‫الكتب‬ ‫الدوريات‬ ‫الصحف‬ ‫غير‬ ‫البحوث‬ ‫املنشورة‬ ‫اقع‬ ‫مو‬ ‫اإلنترنت‬
‫جمع‬ ‫املراجع‬ ‫اإلنترنت‬ ‫أو‬‫ن‬‫و‬‫أماز‬ ‫ن‬‫جملو‬ ‫للورقية‬ ‫أو‬‫وفرات‬‫نيل‬ ‫ن‬‫نو‬ ‫اإللكترونية‬ ‫املكتبات‬ ‫أو‬‫العامة‬ ‫الجامعية‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ‫الكتب‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ‫الدوريات‬
‫نشاط‬ 9 ‫للتأليف‬ ‫الموازية‬ ‫األعمال‬ ‫إلى‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ 4 ‫فهم‬‫ر‬‫معا‬ ‫أهم‬ ‫بتحديد‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫تقوم‬ ‫أشخاص‬ ‫ية‬‫ز‬‫املوا‬‫األعمال‬ ‫عن‬ ‫ص‬ ‫للتأليف‬ ( 43 ) ‫الحقيبة‬‫في‬
‫ية‬‫ز‬‫املوا‬ ‫األعمال‬ ‫للتأليف‬ ‫التحقيق‬ ‫اإلعداد‬ ‫القراءة‬ ‫إعادة‬ ‫الترجمة‬ ‫التحرير‬ ‫الجمع‬ ‫والترتيب‬ ‫الخرائط‬‫عمل‬ ‫الذهنية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫امل‬ ‫عمل‬ ‫افيك‬‫اإلنفوجر‬
‫تطوير‬‫كيفية‬ ‫ة‬‫ر‬‫مها‬ ‫الكتابة‬ ‫الكتابة‬ ‫أكذوبة‬ ‫موهبة‬ ‫الكتاب‬ ‫في‬‫املوهبة‬ ‫ة‬ ‫ا‬‫ا‬‫جزء‬‫إًل‬‫تمثل‬‫ًل‬ ‫أجزاء‬ ‫عشرة‬ ‫من‬ ‫ى‬‫األخر‬‫األجزاء‬ ‫في‬‫تتمثل‬ ‫سة‬‫ر‬‫مما‬ ‫الكتابة‬ ‫ًل‬‫صبر‬ ‫في‬‫نفسها‬ ‫امللل‬ ‫يعرف‬ . ‫الطويلة‬‫سة‬‫ر‬‫املما‬ ‫الصبر‬
‫تساعدك‬ ‫ق‬‫طر‬ ‫تحسين‬ ‫على‬ ‫في‬‫أسلوبك‬ ‫الكتابة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ .. ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ .. ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫موضوع‬‫كتابة‬ ‫تجريبي‬ ‫التي‬ ‫النقاط‬ ‫نظم‬ ‫عنها‬‫ستتحدث‬ ‫استخدم‬ ‫الذهنية‬‫الخرائط‬ ‫من‬ ‫تقلق‬‫ًل‬ ‫األخطاء‬ ‫اقص‬‫والنو‬ ‫أساليب‬‫على‬ ‫اطلع‬ ‫اآلخرين‬ ‫ثم‬‫بمختصر‬‫ابدأ‬ ‫التفاصيل‬ ‫بإنشاء‬‫ابدأ‬ ‫مدونتك‬
‫كومر‬ ‫دينس‬‫ر‬‫البرفيسو‬ Denise Comer ‫ال‬‫خاللها‬‫من‬ ‫الطالب‬‫ويستطيع‬ ‫ا‬ ‫بعضا‬‫بعضها‬ ‫تتمم‬‫عات‬‫و‬‫مشر‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫ن‬‫تمر‬ ‫الجيدة‬ ‫الكتابة‬‫عناصر‬‫على‬ . ‫وسهل‬ ‫واضح‬‫عالية‬ ‫شهرة‬ ‫ذي‬‫كتاب‬ ‫في‬‫فصل‬ ‫مراجعة‬ ‫وتقوم‬ ،‫الخبرة‬‫تطوير‬‫عن‬‫فكرة‬ ‫تعطي‬‫صورة‬‫أو‬‫لخبير‬ ‫صورة‬ ‫ا‬‫و‬‫اختار‬ ‫بأخذ‬‫ن‬‫و‬ ‫أي‬‫ر‬‫سياق‬ ‫في‬‫دورها‬‫وبيان‬‫وتحليلها‬‫الصورة‬‫وصف‬‫جانب‬ ‫إلى‬‫ما‬‫موقف‬ ‫أو‬ ‫ك‬ ‫مجادلتك‬ . ‫مجادلة‬‫أو‬‫حة‬‫و‬‫أطر‬‫ضع‬‫و‬‫و‬،‫ما‬‫خبير‬‫قصة‬‫أو‬،‫ما‬ ‫خبرة‬‫لتطوير‬‫حالة‬‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫الخبرة‬‫تطوير‬ ‫أدبيات‬ ‫تنقد‬‫أو‬ ‫ترفد‬ . ‫من‬‫مقالة‬‫كتابة‬ 700 - 750 ‫معين‬‫موضوع‬ ‫في‬‫أيه‬‫ر‬‫الكاتب‬‫فيها‬‫يذكر‬‫كلمة‬ ‫م‬ ‫إلى‬ ‫ويقدم‬‫الحالية‬‫باألخبار‬‫عالقة‬‫له‬ ،‫والبيانات‬‫بالشواهد‬ ‫يدعمه‬ ‫جالت‬ ‫العام‬‫بالشأن‬‫متخصصة‬ . ‫ر‬‫والقصو‬ ‫الفوائد‬
‫يد‬ ّ‫وتحد‬‫وتحليل‬‫تلخيص‬ ( ‫سؤال‬ ) ‫واملرئي‬‫املكتوب‬ ‫النص‬ ‫وتقييم‬ . ‫ما‬ ‫موقف‬ ‫دعم‬ ‫عن‬ ‫املجادلة‬ . ‫البحث‬‫أو‬‫العلم‬ ‫مجال‬ ‫وتوقعات‬‫ر‬‫الجمهو‬‫مالحظة‬ . ‫الكتابة‬ ‫عملية‬‫مراحل‬‫واستخدام‬ ‫وتحديد‬‫معرفة‬ . ‫الجيدة‬ ‫واملقاطع‬‫الفعالة‬ ‫الجمل‬‫خصائص‬ ‫وتحديد‬ ‫معرفة‬ . ‫صحيحة‬‫مصادر‬ ‫وضع‬‫عملية‬ ‫تطبيق‬ . ‫ى‬‫أخر‬ ‫كتابة‬ ‫ومجاًلت‬‫فرص‬ ‫إلى‬ ‫الكتابة‬ ‫معرفة‬‫نقل‬‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫مناقشة‬ .
‫نشاط‬ 10 ‫التأليف‬ ‫منهجية‬ ‫ص‬ ‫التأليف‬ ‫منهجية‬ ‫منها‬ ‫واستنتج‬ ‫فيلم‬ ‫مشاهدة‬ ( 44 )
‫الجيدة‬ ‫للكتابة‬ ‫نصائح‬ ‫ديفيدأوجي‬ ‫لفي‬ ‫التركي‬ ‫بسيطة‬ ‫كلمات‬‫استخدم‬ ،‫ب‬ ‫قصيرة‬‫وفقرات‬‫ات‬‫ر‬‫وعبا‬ ‫ب‬ ‫تتكلم‬‫التي‬‫بالطريقة‬ ‫أكتب‬ ‫ها‬ .. ‫ببساطة‬ ‫كتاب‬ ‫اقرأ‬ " ‫الفعالة‬‫الكتابة‬ " ‫اق‬ ،‫ن‬‫اليلسو‬‫ر‬‫و‬ ‫مان‬‫و‬‫ر‬‫للمؤلفين‬ ‫رأه‬ ‫مرات‬ ‫ثالث‬ ‫املصطلحات‬‫استخدام‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬ ‫املعقدة‬ ‫املهنية‬ ‫موض‬ ‫أي‬ ‫عن‬‫صفحتين‬ ‫من‬‫أكثر‬ ‫تكتب‬‫ًل‬ ‫وع‬ ‫في‬‫تجدها‬ ‫الغالية‬ ‫النصائح‬ ‫من‬‫الكثير‬ ‫كتاب‬ Unpublished David Ogilvy ‫األهمية‬ ‫من‬ ‫عالية‬‫جة‬‫ر‬‫د‬ ‫على‬ ‫كانت‬‫إن‬ ، ‫الزمال‬ ‫أحد‬ ‫على‬‫عرضها‬ ‫من‬ ‫بأس‬‫فال‬ ‫ء‬ ‫تحسينها‬‫بهدف‬ . ‫اًلقتباسات‬‫اجع‬‫ر‬ ‫اًلنج‬ ‫باللغة‬‫املقال‬ ‫على‬ ‫لالطالع‬ ‫ليزية‬ :10TipsonWriting from DavidOgilvy
‫هكذا‬ ،‫البحر‬ ‫إلى‬ ‫النهر‬ ‫يعود‬ ‫مثلما‬ ‫إليه‬ ‫اإلنسان‬ ‫عطاء‬ ‫يعود‬ . ‫صيني‬ ‫مثل‬
‫الكتابة؟‬ ‫ما‬ ‫آلخر‬‫عقل‬ ‫من‬‫بالكلمات‬‫فكير‬ ّ ‫الت‬‫نقل‬ " ‫تفكير‬ ‫طريقة‬ ‫فبغيره‬ ‫مستقلة‬ ‫ا‬ ‫أحد‬ ‫يستمتع‬ ‫لن‬ ‫نكتبه‬ ‫ما‬ ‫اءة‬‫ر‬‫بق‬ . ‫تنظيم‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫لقد‬ ‫فبغيرها‬‫نا‬‫ر‬‫أفكا‬ ‫ئ‬‫القار‬ ‫ى‬‫سير‬ ‫لن‬ ّ ‫ولكن‬‫األشجار‬ ‫فلن‬‫الثمار‬ ‫ى‬‫ير‬ ‫منها‬ ‫يستفيد‬ . ‫أفضل‬‫اختيار‬ ‫املعبرة‬ ‫الكلمات‬ ‫عقولنا‬ ‫في‬ ‫عما‬ ‫يفهم‬ ‫لن‬ ‫فبغيرها‬ ‫ل‬‫نحاو‬ ‫ما‬ ‫أحد‬ ‫عنه‬‫التعبير‬ . ‫مساحة‬ ‫خلق‬ ‫مللئها‬ ‫اء‬ّ‫للقر‬ ‫ة‬ّ‫الخاص‬ ‫بخبرتهم‬ ‫كتبناه‬ ‫ما‬ ‫فبغيرها‬ ‫في‬ ‫ى‬ ‫سينس‬ ‫الحال‬ . a
‫نشاط‬ 11 ‫التأليف‬ ‫في‬ ‫أساسية‬ ‫مفاهيم‬ ‫ذلك‬ ‫ا‬ ‫معلال‬‫عليها‬‫وأجيب‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ي‬ ‫نفس‬ ‫أسأل‬ ‫سوف‬‫بالتأليف‬‫البدء‬‫ر‬‫أقر‬ ‫حين‬ ‫األسباب‬ ‫من‬ ‫بعدد‬ ( ‫التمرين‬‫اجع‬‫ر‬ ( 45 ) ‫الحقيبة‬ ‫في‬
5T ‫تركيز‬ ‫تخطيط‬ ‫تمتين‬ ‫تخصص‬ ‫تصميم‬
5S ‫تأليف‬ ‫تطوير‬ ‫تنوع‬ ‫مكنز‬ ‫استنباط‬
‫نشاط‬ 12 ‫في‬ ‫تقليدية‬‫غير‬ ‫أساسية‬ ‫مفاهيم‬ ‫التأليف‬ ( ‫الصغيرة‬ ‫املذكرة‬‫في‬ ‫املساعدة‬ ‫الدوات‬ ‫دليل‬‫اجع‬‫ر‬ ) ‫الصفحة‬‫اجع‬‫ر‬ ( 46 ) ‫الحقيبة‬ ‫في‬
5P persuasion ‫التباي‬ ‫ن‬ ‫الحوار‬ ‫الثنائي‬ ‫التكرار‬ ‫كلمات‬ ‫التحكم‬ ‫األسئلة‬
CONTRAST ‫التباين‬ ‫الثنائي‬ ‫الحوار‬ TOW SIDE ARGUMENT MIND REDING ‫التكرار‬ Alliteration The Hammer The Jack Hammer Tonal Patterns The Dripping tap ‫التحكم‬ ‫كلمات‬ ‫األسئلة‬ Questions ‫إلى‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫الشخص‬ ‫تركيز‬ ‫تغيير‬ ‫منطقة‬ ‫مختلفة‬ ‫مشاعر‬ ‫ضخ‬ Nagative Interrogation What If? Why not? ‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫توافق‬ ‫إجابتها‬ ‫أسئلة‬
‫لو؟‬ ‫ماذا‬ ‫كذلك؟‬ ‫أليس‬ ‫هل؟‬ ‫متى؟‬ ‫أين؟‬ ‫هي؟‬ ‫ما‬ ‫الذي؟‬ ‫ما‬ ‫ماذا؟‬ ‫كيف؟‬ ‫أيك؟‬‫ر‬ ‫ما‬ ‫األسئلة‬ ‫الفعالة‬ ‫على‬‫تساعدك‬ ‫اآلتى‬ : ‫مع‬‫اًلتصال‬ ‫ء‬‫ي‬‫القار‬ ‫أكث‬ ‫بطريقة‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫وضوحا‬ . ‫الكتابة‬ ‫على‬‫ء‬‫ي‬‫للقار‬ ‫أكثر‬‫نحو‬ ‫فعالية‬ . ‫ء‬‫ى‬‫القار‬‫إقناع‬ ‫أكث‬ ‫بسهوله‬ ‫ر‬ ‫املعتاد‬‫من‬ .
‫علشان‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ألجل‬ ‫ا‬ ‫حاًل‬ ‫ـ‬ ‫اآلن‬ ‫تخيل‬ ‫فضلك‬‫من‬ ‫ا‬ ‫شكرا‬ ‫ممكن‬ ‫الشخص‬ ‫اسم‬ 7 ‫للتحكم‬ ‫كلمات‬
‫نشاط‬ 13 ‫التأليف‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬ ‫أدوات‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬ ‫األدوات‬ ‫أهم‬ ‫التدريب‬ ‫في‬ ‫المشاركون‬ ‫يعدد‬ ‫العملية‬ ‫خبراتهم‬ ‫واقع‬ ‫من‬ ‫التأليف‬ ‫الصفحة‬ ‫اجع‬‫ر‬ ( 47 ) ‫في‬ ‫الحقيبة‬
‫ولدي‬ ‫حق‬ ‫على‬ ‫نفسه‬ ‫ى‬‫ير‬ ‫أحد‬ ‫كل‬ ‫ه‬ ‫تبرير‬ ! 2 + 1 = 7 4 – 1 = 5 57 + 6 = 90
‫ر‬‫مو‬ ‫ن‬‫قانو‬ Moore's law ‫إلى‬ ‫آدم‬ ‫من‬ 1935 ‫م‬ . 10000 ‫سنة‬ 1935 ‫إلى‬ ‫م‬ 1970 ‫م‬ . 35 ‫سنة‬ 1970 ‫إلى‬ ‫م‬ 1990 ‫م‬ . 20 ‫سنة‬ 1990 ‫إلى‬ ‫م‬ 2000 ‫م‬ . 10 ‫سنوات‬ 2000 ‫إلى‬ 2014 ‫م‬ . 8 ‫أشهر‬
‫إنتاج‬‫معدل‬ ‫على‬‫مذهلة‬ ‫حية‬ ‫نظرة‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬‫البيانات‬ The Internetin Real-Time http://bit.ly/1HIf0Zl
‫نشاط‬ 14 ‫التأليف‬ ‫ممارسة‬ ‫متطلبات‬ ‫الجمل‬ ‫بناء‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫من‬ ‫متكاملة‬ ‫جمل‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫بالتشارك‬ ‫المتدربون‬ ‫يقوم‬ ‫كلمات‬ ‫خمس‬ ‫الصفحة‬‫اجع‬‫ر‬ ( 48 ) ‫الحقيبة‬ ‫في‬
‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫كتا‬‫ليف‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ن‬‫ـدو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫خ‬‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ا‬‫ق‬‫ـتغر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬ ( ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫املقد‬ ) ‫ـته‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ده‬‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫نف‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫ـدى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ا‬‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫و‬ ،‫ـط‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫ف‬‫ـهر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ا‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫خم‬ ‫ن‬‫ًل‬،‫ـير‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫الق‬‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫اًل‬‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫إل‬‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬ ّ ‫ف‬ُ‫و‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ب‬‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫وإعجا‬ ‫ـتغر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ت‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫كا‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫املقد‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ث‬‫كبحو‬‫ـرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫خط‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫ا‬ ‫بحوث‬ ‫ق‬ ‫عدة‬ ‫سنين‬ .
‫التركي‬ ‫قوة‬ ‫ز‬
‫أنواع‬ ‫أوعية‬ ‫املعلومات‬ ‫كتب‬ ‫أو‬‫دوريات‬ ‫مجالت‬ ‫موقع‬ ‫إلكتروني‬ ‫منصات‬ ‫قمية‬‫ر‬ ‫ئات‬‫ر‬‫قا‬ ‫لوحية‬ ‫أجهزة‬ ‫ذكية‬ ‫وسائط‬ ‫صوتية‬ ‫وبصرية‬ ‫خرائط‬ ‫صحف‬
‫املصدر‬ ‫مفتوحة‬ ‫والتعليم‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫منصات‬
‫التعلم‬‫مصادر‬ ‫واملعلومات‬ ‫التأليف‬ ‫في‬
‫من‬‫الكتب‬ ‫أنواع‬ ‫التخصص‬ ‫حيث‬ ‫املوضوعي‬ ‫كتب‬ ‫أطفال‬ ‫كتب‬ ‫املعرفة‬ ‫العامة‬ ‫قصص‬ ‫ايات‬‫و‬‫ر‬‫و‬
‫نصائح‬ ‫لتأليف‬ ‫كتاب‬ ‫املراجعة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ئ‬‫ر‬‫قا‬‫ن‬‫تكو‬‫أن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫جيد‬ ‫ا‬‫ا‬‫كثير‬‫يقرأ‬‫من‬ ‫الرغبة‬ ‫تساوره‬ ‫الكتابة‬ ‫في‬ ( ‫املقفع‬‫ابن‬ ) ‫في‬‫يؤلف‬ ‫أن‬ ‫وفي‬ ‫تخصص‬ ‫معين‬‫مجال‬ ‫جديدة‬‫فكرة‬ ‫طرح‬‫أو‬‫لكتاب‬ ‫جديد‬ ‫واضحة‬‫أسباب‬ ‫للتأليف‬ ‫في‬‫اجع‬‫ر‬‫امل‬‫جمع‬ ‫والبحث‬ ‫املجال‬ ‫الجديد‬‫عن‬ ‫الفهرس‬ ‫املواصفات‬ ‫لألفكار‬‫مسودة‬ ‫ملا‬‫خطط‬ ‫ستكتب‬ ‫املقاًلت‬‫كتابة‬ ‫واألفكار‬ ‫ل‬‫والفصو‬
‫من‬‫ممكن‬ ‫أكبرعدد‬ ‫التالية‬‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫من‬‫شكل‬ ‫والكتابة‬ ‫التأليف‬ ‫أدوات‬‫مسميات‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫ش‬ ‫ج‬ ‫ـ‬‫ه‬ ‫ز‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫غ‬ ‫س‬
‫نشاط‬ 15 ‫وتطويرها‬ ‫التأليف‬ ‫مراحل‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫التأليف‬ ‫مراحل‬ ‫سرد‬ ‫في‬ ‫بالتشارك‬ ‫المتدربون‬ ‫يقوم‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫الفعلي‬ ‫للنسق‬ ‫ا‬‫ا‬‫وفق‬ ‫ترتيبها‬ ‫إعادة‬ ‫ثم‬
‫الفكرة‬ ‫البحث‬ ‫التأليف‬ ‫بدء‬ ‫التنضيد‬ ‫اإلمالئي‬ ‫التدقيق‬ ‫ي‬‫واللغو‬ ‫العلمية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫امل‬ ‫الوسائل‬ ‫إضافة‬ ‫املختلفة‬ ‫التصميم‬‫أو‬ ‫اإلخراج‬ ‫والحذف‬ ‫التعديل‬ ‫واإلضافة‬ ‫النهائية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫امل‬
‫التعامل‬ ‫يجب‬ ‫حقائق‬ ‫عند‬ ‫أساسها‬ ‫على‬ ‫التأليف‬ ‫أنه‬ ‫ى‬‫ير‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫حق‬‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫على‬‫التركيز‬ ‫األشخاص‬‫على‬ ‫وليس‬ ‫اًلستخفاف‬ ‫عدم‬ ‫اآلخرين‬ ‫اء‬‫ر‬‫بآ‬ ‫إلى‬ ‫اءك‬‫ر‬‫آ‬‫ل‬ِ ّ‫تحو‬‫ًل‬ ‫ومقدسات‬ ‫قوانين‬ ‫الفكرة‬ ‫كانت‬‫لو‬ ‫حتى‬ ‫تخطئ‬ ‫فقد‬ ‫صحيحة‬ ‫توصيلها‬ ‫في‬ ‫أن‬‫لفكرتك‬ ‫دت‬‫ر‬‫أ‬ ‫إذا‬ ‫في‬ ‫فازرعها‬ ‫تعيش‬ ‫اآلخرين‬‫ل‬‫عقو‬ ‫واألفكار‬ ‫اء‬‫ر‬‫اآل‬‫من‬‫كثير‬ ‫بعدما‬ ‫خطأ‬ ‫أنها‬‫ن‬َّ‫تبي‬ ‫مرتبة‬ ‫في‬ ‫كانت‬ ‫والحقائق‬ ‫املسلمات‬ ‫امتالك‬‫ع‬ َّ‫تد‬‫ًل‬ ‫املطلقة‬ ‫الحقيقة‬ ‫التعبير‬‫يمكن‬ ‫فكرة‬ ‫كل‬ ‫قليلة‬ ‫بكلمات‬ ‫عنها‬
‫نشاط‬ 16 ‫اإلبداعية‬ ‫الكتابة‬ ‫مفهوم‬ ‫ومن‬ ‫التعريفات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫باإلطالع‬ ‫المتدربون‬ ‫يقوم‬ ‫ص‬ ‫مستقل‬ ‫تعريف‬ ‫تقييم‬ ‫ثم‬ ( 50 ) ‫الحقيبة‬ ‫في‬
‫ن‬‫القانو‬ ‫العام‬ ‫للكتابة‬ ‫منذ‬ ‫بإتقان‬ ‫الكتابة‬ ‫عدم‬ ‫البداية‬ ‫ل‬ ّ‫عد‬ ‫ثم‬ ‫اكتب‬ ‫النقل‬ ‫ثم‬‫القراءة‬ ‫بأسلوبك‬ ‫والكتابة‬ ‫ي‬ ‫الشخص‬ ‫بسبب‬ ‫النقص‬‫تغطية‬ ‫مراجع‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫الدمج‬‫أو‬‫اإللغاء‬ ‫عندي‬ ‫من‬ ‫الكتابة‬ ‫قرآنية‬ ‫آية‬ ‫شريف‬ ‫حديث‬ ‫شعر‬ ‫صورة‬ ‫خريطة‬ ‫ل‬‫جدو‬
‫قواعد‬ ‫الكتاب‬ ‫ة‬ ‫النهائي‬ ‫ة‬ ‫كتابة‬ ‫تفاصيل‬ ‫ع‬‫و‬‫الفر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫على‬ ‫ي‬‫يحتو‬ ‫بين‬ ‫ما‬ 3 ‫إلى‬ 5 ‫أفكار‬ ‫فكرة‬ ‫كل‬ ‫فقرة‬ ‫تلخيص‬ ‫إلى‬ ‫الفكرة‬ ‫جملة‬ ‫موضوعية‬ ‫واحدة‬ ‫الفقرة‬ ‫باقي‬ ‫وأمثلة‬ ‫شرح‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الجملة‬ ‫اًلستشهادات‬ ‫إعادة‬ ‫مراجعة‬ ‫الكتابة‬ ‫النهائية‬
‫بعض‬ ‫النصائح‬ ‫النهائية‬ ‫تكتب‬ ‫املقدمة‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫تعرض‬ ‫ي‬‫لغو‬ ‫مدقق‬ ‫وإمالئي‬ ‫متخصص‬ ‫ومحترف‬ ‫املراجعة‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫متخصص‬ ‫طريق‬ ‫وخبير‬ ‫الخاتمة‬ ‫ئيس‬‫ر‬ ‫تلخيص‬ ‫لألفكار‬ ‫نصائح‬ ‫أو‬ ‫ئ‬‫للقار‬ ‫ي‬‫تحتو‬ ‫املقدمة‬ ‫على‬ ‫الكتاب‬ ‫منهجية‬ ‫استعراض‬ ‫األبواب‬ ‫ل‬‫والفصو‬ ‫والتوصيات‬ ‫املراجع‬ ‫قائمة‬
‫نشاط‬ 17 ‫تمرين‬ ‫التأليف‬ ‫مجاًلت‬ ‫صفحة‬ ‫راجع‬ ( 51 ) ‫الحقيبة‬ ‫في‬ ‫دون‬ 5 ‫فيها‬ ‫الكتابة‬ ‫يمكن‬ ‫فرعية‬ ‫مواضيع‬ ‫مع‬ ‫رئيسة‬ ‫مواضيع‬ ‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫من‬
‫اإلنتاج‬‫ملعايير‬ ‫فيلمية‬ ‫مادة‬ ( ‫الكتاب‬‫صناعة‬ ‫فن‬ ) https://youtu.be/X5lvdrTGvkM
‫نشاط‬ 18 ‫تمرين‬ ‫وإخراجة‬ ‫الكتاب‬‫تصميم‬ ‫مراحل‬ ‫صفحة‬ ‫راجع‬ ( 52 ) ‫الحقيبة‬ ‫في‬ ‫وتجهيزة‬ ‫وإخراجة‬ ‫الكتاب‬ ‫تصميم‬ ‫مراحل‬ ‫تمثل‬ ‫عبارات‬ ‫أمامك‬ ‫المؤلف‬ ‫من‬ ‫كاملة‬ ‫المادة‬ ‫تحضير‬ ‫بعد‬ ‫للطباعة‬ .
‫كبير‬ ‫صغير‬ ‫شعبي‬ ‫ن‬‫ملو‬ PDF EPUB Kindle HTML ‫تطبيق‬ play ‫تعليمية‬‫لعبة‬ private Orgnizational portals ‫يوتيوب‬ ‫كاست‬‫بود‬ ‫تلفزيوني‬ ‫فيلم‬ ‫وثائقي‬ ‫تعريفي‬ ‫كامل‬ ‫النص‬‫من‬ ‫جزء‬ ‫الشخصيات‬ ‫مسلسل‬ ‫منفصلة‬‫مقاطع‬ ‫عامة‬ ‫مادة‬ ‫برنامج‬ ‫بيع‬ ‫مع‬‫كامل‬ ‫إثرائية‬ ‫مادة‬ ‫مستقلة‬ ‫النص‬‫مع‬ ‫النص‬‫من‬ ‫جزء‬‫مع‬ ‫وفيل‬ ‫وصورة‬ ‫نص‬ ‫م‬ 3D ‫وأجوبة‬‫أسئلة‬ ‫ثابتة‬ ‫صورة‬ ‫متحركة‬‫صور‬
‫نشاط‬ 19 ‫تمرين‬ ‫التأليف‬ ‫في‬ ‫املهمة‬ ‫الكلمات‬ ‫صفحة‬ ‫راجع‬ ( 53 ) ‫الحقيبة‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ا‬‫محترف‬ ‫ا‬‫ا‬‫مؤلف‬ ‫يكون‬ ‫ألن‬ ‫الكاتب‬ ‫تؤهل‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬ ‫الحديثة‬ ‫النشر‬ ‫لمعايير‬ ‫ا‬‫ا‬‫وفق‬ ‫والكتابة‬ ‫التأليف‬ ‫مجال‬ ‫في‬
‫نشاط‬ 20 ‫تمرين‬ ‫خطوات‬ ‫ضمن‬ ‫كتاب‬ ‫بناء‬ ‫صفحة‬ ‫راجع‬ ( 54 ) ‫الحقيبة‬ ‫في‬ ‫تنفيذ‬ 12 ‫مسودة‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫لينتج‬ ‫التأليف‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫للتأليف‬ ‫العلمية‬ ‫الخطوات‬ ‫مجملها‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ، ‫مصغر‬ ‫كتاب‬
‫التنضيد‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫أشهر‬ ‫والتحرير‬ ‫والكتابة‬ 3B2 Word InDesign Document Editor Scrivener Math type In math
‫خصائص‬ ‫اإلنديزاين‬ ‫شركة‬‫قبل‬ ‫من‬ ‫منتج‬ ‫األمريكية‬ ‫أدوبي‬ ‫ذلك‬ ‫في‬‫ل‬‫األو‬ ‫البرنامج‬ ‫ى‬‫مستو‬ ‫على‬ ‫املجال‬ ‫العالم‬ 1200 ‫للتحرير‬ ‫أداة‬ ‫والكتابة‬ ‫بلد‬‫من‬‫أسافر‬ ‫ملاذا‬ ‫ة‬‫ر‬‫بالسيا‬‫بلد‬ ‫إلى‬ ‫هناك‬‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫طائرة‬ ‫في‬‫متخصصة‬ ‫املجالت‬‫إنشاء‬ ‫والكتب‬‫والجرائد‬ ‫والكتالوجات‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫مع‬ ‫افقية‬‫للتو‬ ‫الفوتوشوب‬ ‫وبيدج‬‫واليستريتور‬ ‫ميكر‬ ‫مع‬ ‫البرنامج‬‫تعامل‬ ‫تي‬ ‫إكس‬ ‫خطوط‬ ‫جميع‬ ‫برنامج‬ ‫مع‬ ‫تأتي‬ ‫التي‬ ‫إكسبريس‬ ‫ك‬‫ر‬‫كوا‬ ‫إلى‬ ‫التحويل‬ ‫بيئات‬ ‫النشر‬ ‫اإللكتروني‬ PDS ‫نسخة‬ ‫أحدث‬ CC 2015
‫محركات‬‫أشهر‬ ‫عن‬‫البحث‬ ‫الكتب‬ www.aruc.org www.amalon.com/ar www.ebookee.org www.free-ebooks.net www.bookboon.com www.lib.freescienceengineering.org www.scribd.com eBook Search Queen www.nooon.com www.books.google.com www.nielsenbookdataonline.com www.amazon.com www.neelwafurat.com
‫اقع‬‫املو‬ ‫أحد‬‫على‬‫وتطبيق‬‫عملية‬‫سة‬‫ر‬‫مما‬ www.nooonbooks.com
‫الدوريات‬ ‫معلومات‬‫مصادر‬
‫أشهر‬ ‫محركات‬ ‫عن‬‫البحث‬ ‫املخطوطات‬ ‫للمخطوطات‬ ‫املحجة‬ ‫مكتبة‬ www.mahaja.com/library/manuscripts ‫سعود‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬ ‫مخطوطات‬ makhtota.ksu.edu.sa ‫برلين‬ ‫مكتبة‬ http://staatsbibliothek-berlin.de/ ‫اًلسالمية‬ ‫املخطوطات‬ ‫جامع‬ www.wqf.me ‫النجاح‬ ‫جامعة‬ ‫مخطوطات‬ www.manuscripts.najah.edu/manuscripts ‫األلوكة‬ ‫مكتبة‬ ‫مخطوطات‬ www.alukah.net/library ‫املغربية‬ ‫الوطنية‬ ‫املكتبة‬ www.bnm.bnrm.ma ‫اًللكترونية‬‫املصطفى‬ ‫مكتبة‬ www.al-mostafa.com ‫اد‬‫ر‬‫بلغ‬‫جامعة‬ ‫مكتبة‬ www.unilib.bg.ac.rs ‫بميونيخ‬ ‫الرقمية‬ ‫املكتبة‬ www.digital-collections.de ‫اإلسباني‬ ‫األبحاث‬‫مركز‬ www.manuscripta.bibliotecas.csic.es
‫أشهر‬ ‫محركات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫املخطوطات‬ ‫منجانا‬ ‫مخطوطات‬ www.vmr.bham.ac.uk ‫أندلسية‬ ‫مخطوطات‬ www.webislam.com/manuscritos ‫للمخطوطات‬‫ودود‬‫مركز‬www.wadod.com ‫سعود‬ ‫آل‬‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫امللك‬ ‫مؤسسة‬ http://www.fondation.org.ma/ ‫بالرباط‬‫اًلنسانية‬ ‫العلوم‬‫و‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مخطوطات‬ www.manuscrits.flshr.ac.ma ‫يدان‬‫ز‬ ‫يوسف‬ ‫موقع‬ www.ziedan.com ‫السعودية‬‫العلمية‬ ‫الجمعية‬ www.aqeeda.org ‫بعكا‬‫الجزار‬ ‫مسجد‬ ‫مكتبة‬ ‫مخطوطات‬ ( ‫البريطانية‬ ‫املكتبة‬‫صورتها‬ ) www.eap.bl.uk/database ‫بيروت‬‫في‬ ‫األمريكية‬ ‫الجامعة‬‫مخطوطات‬ www.ddc.aub.edu.lb ‫اإلنترنت‬‫على‬ ‫املتاحة‬ ‫العربية‬ ‫ويلكوم‬ ‫مخطوطات‬ wamcp.bibalex.org/ar
‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫أحد‬‫على‬‫وتطبيق‬‫عملية‬‫سة‬‫ر‬‫مما‬ ‫املخطوطات‬‫املخوطات‬ ‫عن‬ http://www.fondation.org.ma/
" ‫من‬‫نب‬‫ر‬‫أ‬ ‫إخراج‬ ‫يكفى‬‫ًل‬،‫السحر‬ ‫مثل‬ ‫الكتابة‬ ‫ممتع‬ ‫وطريقة‬ ‫بأناقة‬ ‫ذلك‬ ‫عمل‬ ‫يجب‬ ‫بل‬ ،‫القبعة‬ ‫ة‬ " ‫الليندي‬ ‫إيزابيل‬ " ‫شيئا‬‫تستبق‬‫ًل‬ ،‫الذهني‬ ‫بالعصف‬ ‫الكتابة‬ ،‫داخلك‬ ‫بعد‬ ‫اجعها‬‫ر‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬،‫أوًل‬ ‫قلبك‬ ‫من‬ ‫مسودة‬ ‫تكتب‬ ‫ذلك‬ " ‫شلبي‬ ‫محمد‬
‫نصائح‬ ‫املقدمة‬ ‫املقدمة‬ ‫في‬ ‫تكتب‬ ‫النهاية‬ ‫مختصرة‬ ‫قدر‬ ‫اإلمكان‬ ‫تلخيص‬ ‫في‬ ‫لجهدك‬ ‫الكتاب‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫قرار‬ ‫الشراء‬ ‫منهجية‬ ‫الكتاب‬ ‫مقدمة‬ ‫تسويقية‬ ‫واضحة‬ ‫وشفافة‬
5A ‫التكرار‬ ‫اًلستطراد‬ ‫السخرية‬ ‫الحشو‬ ‫اإللتزام‬
‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫أشهر‬ ‫العلمي‬ ‫والضبط‬‫التخريج‬
‫للورد‬‫املبرمجة‬‫العمليات‬ ‫العل‬ ‫البحث‬‫برمجيات‬ ‫في‬‫الكافي‬ ‫مي‬ ‫للورد‬ ‫داعمة‬ ‫برمجيات‬
‫املعلومات‬‫نقل‬ ‫ق‬‫طر‬ ‫املصادر‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫كامال‬‫النص‬‫نقل‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫جزء‬‫اقتباس‬ ‫الصياغة‬‫إعادة‬ ‫التلخيص‬ ‫اًلختصار‬ ‫والتعليق‬،‫والتحليل‬،‫الشرح‬ ‫الشرح‬‫أو‬،‫اًلختصار‬‫أو‬،‫التلخيص‬ ‫بين‬ ‫الجمع‬ ‫النص‬ ‫اقتباس‬‫و‬ ‫العريضة‬ ‫الخطوط‬
‫اًلقتباس‬‫قواعد‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫أن‬‫يجب‬ ‫ما‬ ‫قصيرة‬ ‫اًلقتباسات‬ ‫أمكن‬ ‫اًلقتباسات‬‫تدمج‬ ‫أن‬ ‫في‬‫ممكنة‬‫جة‬‫ر‬‫د‬ ‫ى‬ ‫بأقص‬ ‫النص‬ ‫يتضمنه‬ ‫ما‬‫إلى‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫اًلقتباس‬ ‫اًلقتباس‬‫ذكر‬ ‫الفكرة‬ ‫صياغة‬ ‫عالمات‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬ ‫اًلقتباس‬ ‫صاحب‬ ‫شروط‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫املادة‬ ‫في‬ ‫الحق‬
‫اختيار‬ ‫أسس‬ ‫العلمي‬ ‫املصطلحات‬ ‫ة‬ ‫ومعاييره‬ ‫الكتب‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫املتوات‬‫الفصيحة‬‫العربية‬ ‫الكلمات‬ ‫تفضيل‬ ‫على‬ ‫رة‬ ‫بة‬ّ‫املعر‬‫الكلمات‬ ‫نطقه‬‫صحة‬ ‫أدائها‬ ‫دقة‬ ‫ا‬‫ا‬‫شيوع‬‫األكثر‬ ‫املصطلح‬ ‫الواحد‬ ‫املصطلح‬‫تؤيد‬‫التي‬ ‫اجع‬‫ر‬‫وامل‬‫املصادر‬ ‫املشتقات‬‫بعدد‬‫متصلة‬‫تصاعدية‬ ‫جة‬‫ر‬‫د‬‫بحسب‬ ‫التي‬ ‫منه‬‫توليدها‬ ‫يمكن‬ ‫واملصطلحات‬ ‫املفردات‬‫ى‬‫مستو‬ ‫في‬‫الفصاحة‬ ‫من‬‫استعماله‬‫على‬‫ن‬‫املختصو‬‫اتفق‬‫ما‬‫مراعاة‬ ‫علمية‬‫ودًلًلت‬‫مصطلحات‬ http://basm.kacst.edu.sa/Default. aspx
‫املراجع‬‫قائمة‬ ‫ا‬ ‫أوًل‬ : ‫العربية‬‫املراجع‬ : ‫ا‬‫ي‬‫تحو‬‫بحيث‬ ،‫ا‬ًّ‫أبجدي‬‫فيها‬‫املراجع‬‫ترتيب‬ ‫يتم‬ ‫سم‬ ‫الكاتب‬ / ‫اب‬ ّ ‫الكت‬ ( ‫البحث‬ ‫في‬ ‫ودهم‬‫ر‬‫و‬‫بحسب‬ ) ، ‫الكتاب‬ ‫واسم‬ ،‫النشر‬ ‫وسنة‬ ،‫الطبعة‬ ‫ورقم‬ / ‫النشر‬ ‫ومدينة‬‫والناشر‬،‫البحث‬ . ‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬ : ‫األجنبية‬‫املراجع‬ : ‫ا‬‫ي‬‫تحو‬‫بحيث‬ ،‫ا‬ًّ‫أبجدي‬‫فيها‬‫املراجع‬‫ترتيب‬ ‫يتم‬ ‫سم‬ ‫الكاتب‬ / ‫اب‬ ّ ‫الكت‬ ( ‫البحث‬ ‫في‬ ‫ودهم‬‫ر‬‫و‬‫بحسب‬ ) ، ‫الكتاب‬ ‫واسم‬ ،‫النشر‬ ‫وسنة‬ ،‫الطبعة‬ ‫ورقم‬ / ‫النشر‬ ‫ومدينة‬‫والناشر‬،‫البحث‬ .
‫معلومات‬ ‫قائمة‬ ‫املراجع‬ ‫اسم‬ ‫املؤلف‬ ‫عنوان‬ ‫املرجع‬ ‫أو‬ ‫اء‬‫ز‬‫األج‬ ‫املجلدات‬ ‫قم‬‫ر‬ ‫الطبعة‬ ‫مكان‬ ‫النشر‬ ‫الناشر‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫النشر‬
‫كتابة‬‫برامج‬‫أشهر‬ ‫بطريقة‬‫املراجع‬ ‫علمية‬ Endnote Zotero Mendeley JabRef scholar.goo gle.com/
‫املصادر‬ ،‫تتفاضل‬ ‫فبعضها‬ ‫ا‬ ‫بعضا‬ ‫يفضل‬ ‫الدقة‬ ‫واملعرفة‬ ‫ل‬‫وامليو‬ ‫ـزاهة‬‫ن‬‫وال‬ ‫والزمان‬ ‫واملكان‬
‫لكتابة‬ ‫مثال‬ ‫اجع‬‫ر‬‫امل‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬ ‫ـهرة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـف‬‫ـ‬ِ ّ ‫ؤل‬ ُ ‫امل‬ ، ‫ـماء‬‫ـ‬‫س‬‫األ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫و‬ ُ ‫األ‬ ، ‫ـم‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬ ِ‫املر‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ع‬ ٍ ّ ‫ـط‬‫ـ‬‫خ‬‫ب‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫غ‬ ‫ق‬ ، ‫ـزاء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫األ‬ ‫أو‬ ‫ـدات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ َّ ‫جل‬ ُ ‫امل‬ ْ ‫إن‬ ‫ـدت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ ‫ج‬ُ‫و‬ ، ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ْ ‫ق‬‫ر‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫الطب‬ ، ‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬ َّ ‫الن‬ ، ‫الناشر‬ ، ‫ة‬ َ ‫ن‬ َ ‫س‬ ‫شر‬ َّ ‫الن‬ . ‫مثال‬ : ‫ـب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫أبوح‬ ، ‫ـؤاد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫وآ‬ ،‫ـادق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫علم‬ ‫ـنفس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫التر‬ ، ‫ط‬ (2) ، ‫القاهرة‬ ، ‫مكتبة‬ ‫األنجلو‬ ‫ة‬َّ‫املصري‬ ، / 1980 ‫م‬ . Example: Timoshenko, S. P.andWoinowsky- Ktieger, S.: Theory ofPlates and Shells. 2nd Edition.Tokyo.Mc Graw- Hill BookCompany.1959.
• ‫اسم‬ ‫شهرة‬ ‫ف‬ِ ّ ‫ؤل‬ ُ ‫امل‬ ، ‫األسماء‬ ‫األولى‬ ‫ع‬َ‫تب‬َ‫ي‬ ‫ذلك‬ ‫األ‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫األخير‬ ، ‫ثم‬ ‫ل‬َّ‫األو‬ ‫ملؤ‬ ‫لفين‬ ‫آخرين‬ ‫إن‬ ‫وجدت‬ ‫عنوان‬ ‫صفحة‬ ‫الويب‬ ‫اإلنترنت‬ ) ، ‫مكان‬ ‫النشر‬ ، ‫الناشر‬ ، ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫النشر‬ ، ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫التحديث‬ / ‫التعديل‬ ، ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫التوثيق‬ ، ‫متاح‬ ‫من‬ ، ‫ل‬ ِ ‫أدخ‬ ‫ابط‬ َّ‫الر‬ ‫أو‬ ‫عنوان‬ ‫صفحة‬ ‫الويب‬ URL • British MedicalJournal [Internet]. Stanford,CA:Stanford Univ;2004 July10;Available from:bmj.com:Or: http://www.gbhap.com/journals/authors/tmifauth.pdf ‫توث‬ ‫يق‬ ‫املادة‬ ‫ة‬َ‫نشور‬ َ ‫امل‬ ‫على‬ ‫شبكة‬ ‫اإلنترنت‬
‫الكشافات‬ ‫ات‬‫ر‬‫اًلختصا‬ ‫األعالم‬ ‫ن‬‫املؤلفو‬ ‫األماكن‬ ‫الكلمات‬‫ر‬‫جذو‬ ‫غير‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫املكتوبة‬ ‫اللغة‬ ‫ل‬‫الجداو‬ ‫الرسوم‬ ‫الصور‬ ‫املصطلحات‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التوا‬ ‫األخطاء‬ ‫تعديل‬ ( ‫في‬ ‫الرياضيات‬ ‫كتب‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫تحديد‬‫والكيمياء‬ ) ‫اإلجابات‬
88 ‫البيانو‬ ‫مفاتيح‬ ‫هوعدد‬ . ‫مقطوع‬ ‫كم‬ ‫ة‬ ‫الر‬ ‫بهذا‬ ‫توليفها‬ ‫يمكن‬‫موسيقية‬ ‫قم؟‬ 732,780,509 ‫للمدونة‬ ‫الكلي‬ ‫الكلمات‬ ‫عدد‬ ‫هو‬ . ‫كم‬ ‫وتدشي‬ ‫تأليفه‬ ‫يمكن‬ ‫ي‬‫لغو‬‫منتج‬ ‫بهذا‬ ‫نه‬ ‫الرقم؟‬
‫من‬ ‫اًلستفادة‬ ‫عن‬ ‫ماذا‬ ‫وأدوات‬ ‫املدونة‬ ‫مواد‬ ‫املتاحة؟‬ ‫التحليل‬ ‫المحدث‬ ‫محرك‬ http://www.muhaddith.org/cgi- bin/a_Optns.exe?
‫واإلبداع‬ ‫التأليف‬ ‫بعملية‬‫عالقة‬ ‫ذات‬‫جهات‬ ‫واإلعالم‬ ‫الثقافة‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬ ‫العربية‬ ‫املطبوعات‬‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ +966114425612 +966114058759 +966532342200 a-alkharji@hotmail.com ‫الوطنية‬ ‫فهد‬‫امللك‬ ‫مكتبة‬ ‫اإليداع‬‫ة‬‫ر‬‫إدا‬‫مدير‬ +966114891263 +966555233567 aaee6677@hotmail.com ‫الفكرية‬‫للملكية‬ ‫العاملية‬ ‫املنظمة‬ WIPO +41223389111 +41226335428 INFOwipo.int www.wipo.int/portal/ar/ ‫والتقنية‬‫للعلوم‬‫عبدالغزيز‬‫امللك‬ ‫مدينة‬ ‫املحلية‬ ‫املعلومات‬‫مصادر‬ + 966114883555 info@kacst.edu.sa /www.kacst.edu.sa/ar/services ‫واإلعالم‬ ‫الثقافة‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬ - ‫املؤلف‬ ‫ق‬‫حقو‬ +966-1-4425325 +966-1-4425326 +966-1-4425324 copyright@moci.gov.sa www.info.gov.sa/copyrights/ContactInfo.aspx
‫مقترحة‬ ‫مراجع‬
‫ضبط‬ ‫من‬‫التأكد‬ ‫الترقيم‬ ‫عالمات‬ ،‫بالكتاب‬‫الخاصة‬ ‫وهي‬ : ، ‫؛‬ . : ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫؟‬ ! ) ( " " ( [ ] ) - ...
‫مقاسات‬ ‫الكتب‬ ( ‫سنتمتر‬ ) 14 × 21 A5 16.5 × 24 B5 17 × 25 21 × 28 29.7 × 21 A4 25 × 35 ‫من‬‫أكبر‬ 35 12 × 17 A6
‫الكتب‬ ‫مقاسات‬‫عن‬ ‫فيلمية‬ ‫مادة‬‫مشاهدة‬
‫إخراج‬ ‫عند‬ ‫نصائح‬ ‫الكتاب‬ ‫الجوانب‬‫مراعاة‬ ‫كاملة‬‫الفنية‬ ‫األلوان‬‫استخدام‬ 4 ‫العادي‬‫أضعاف‬ ‫بين‬‫املسافات‬‫مراعاة‬ ‫األسطر‬ ‫خطوط‬‫استخدام‬ ‫للتخصص‬‫مناسبة‬ ‫خطوط‬‫استخدام‬ ‫مع‬‫ومتزامنة‬ ‫جديدة‬ ‫البحث‬‫محركات‬ ‫البيع‬‫ومنصات‬ ‫أصلية‬‫ر‬‫صو‬
‫إعادة‬ ‫عند‬ ‫نصائح‬ ‫الكتاب‬ ‫طباعة‬ ‫األخطاء‬ ‫تصحيح‬ ‫املتن‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ‫النقص‬‫أو‬ ‫بالزيادة‬ ‫التعديل‬‫أو‬ ‫النسخة‬‫تطوير‬ ‫بالصور‬ ‫والتوضيحات‬ ‫املواصفات‬ ‫تعديل‬ ‫في‬ ‫السخاء‬ ‫الطباعة‬ ‫القراء‬ ‫مالحظات‬ ‫وجدت‬ ‫إن‬ ‫الناشر‬ ‫مالحظات‬ ‫قم‬‫ر‬ ‫أخذ‬ ISPN ‫جديد‬ ‫إيداع‬‫ورقم‬
‫الكتاب‬ ‫مفهوم‬‫تغيير‬ ‫نجاحه‬ ‫عند‬ ‫إلى‬ ‫الكتاب‬ ‫تحويل‬ ‫دورات‬ ‫ذهنية‬ ‫خريطة‬ ‫شريحة‬‫تغيير‬ ‫املستفيدين‬ ‫ن‬‫اهقو‬‫ر‬‫م‬ ،‫أطفال‬ ‫مادة‬ ‫مع‬ ‫كتاب‬ ‫وفيلمية‬ ‫بصرية‬ ‫ات‬‫ر‬‫محاض‬ ‫إثرائية‬ ‫مادة‬
‫التدقيق‬ ‫برمجيات‬ ‫اإلمالئي‬ International Organization for Standardization https://ar-ar.facebook.com/farahidi1 https://http://itwadi.com/node/2571 http://ghalatawi.sourceforge.net/ http://sourceforge.net/projects/ayaspell/files/lightproof_ar- 0.3.oxt/download http://www.gingersoftware.com/langs/arabic/spellcheck/ http://www.alukah.net/literature_language/0/5166/ https://khamsat.com/writing/proofreading http://ghalatawi.sourceforge.net/
‫من‬ ‫مقطع‬‫فلمية‬ ‫مادة‬ ‫مشاهدة‬ ‫تايتنك‬
‫واستعادة‬ ‫مراجعة‬ ‫اليوم‬ ‫معلومات‬ ‫للدورة‬ ‫الثاني‬
I S B N ‫الدولي‬ ‫الرقم‬ ‫للكتاب‬ ‫ي‬‫املعيار‬ (( ‫دمك‬‫ر‬ )) ‫اثية‬‫ر‬‫الو‬‫الشفرة‬ ‫للكتاب‬ ‫أنظمة‬ ‫أحد‬ ‫الدولي‬‫التقييس‬ ‫ة‬ ‫عصرية‬ ‫أداة‬ ‫سهلة‬ ‫الذي‬ ‫الهوية‬‫قم‬‫ر‬ ‫لألفراد‬‫يعطى‬ ‫بهم‬ ‫للتعريف‬ 10 ‫قام‬‫ر‬‫أ‬ ‫ثم‬ 13 ‫ا‬ ‫ا‬‫قم‬‫ر‬ ‫نظام‬ ‫ك‬‫ر‬‫ما‬ ‫املكتبا‬ ‫لفهرسة‬ ‫ت‬ ‫يعمل‬‫عاملي‬‫قم‬‫ر‬ ‫ى‬‫مستو‬‫على‬ ‫به‬ ‫بلغات‬‫املطبوعات‬ ‫ى‬‫أخر‬
I S B N ‫للكتاب‬ ‫ي‬‫املعيار‬ ‫الدولي‬ ‫الرقم‬
‫على‬ ‫أحصل‬‫كيف‬ ‫ي‬‫معيار‬‫دولي‬‫قم‬‫ر‬ How to Get an ISBNNumber www.International Organization for Standardization www.kfnl.org.sa AMAZON LULU ‫اقع‬‫املو‬‫بعض‬ ‫الخاصة‬ ‫الوطني‬ ‫املكتبات‬ ‫ة‬ ‫دولة‬ ‫كل‬ ‫داخل‬
‫واستعادة‬ ‫مراجعة‬ ‫اليوم‬ ‫معلومات‬ ‫للدورة‬ ‫الثالث‬
‫قل‬ ‫كثرعلمه‬ ‫من‬ ‫إنكاره‬
‫على‬ ‫الشيخ‬ ‫قصة‬ ‫رحمه‬ ‫الطنطاوي‬ ‫العلم‬ ‫مع‬ ‫هللا‬
‫الرقم‬ ‫مكونات‬ ‫ي‬‫ملعيار‬ ‫الدولي‬ ‫للكتاب‬ ‫ل‬‫الطو‬ ‫مختلفة‬ ‫وحدات‬‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫إلى‬‫مقسم‬‫الرقم‬ ‫املجموعة‬ ‫وحدة‬ : ‫اف‬‫جغر‬ ‫منطقة‬‫أو‬ ‫دولة‬ ،‫الناشرين‬ ‫بين‬‫مشترك‬ ‫قاسم‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫ية‬ ‫لغة‬‫أو‬ ‫كتلة‬‫أو‬ ‫خاصة‬ ‫الناشر‬ ‫وحدة‬ : ‫املجموعة‬ ‫داخل‬‫بعينه‬‫ناشر‬‫على‬ ‫للدًللة‬ ‫العنوان‬ ‫وحدة‬ : ‫الواح‬‫الناشر‬ ‫كتب‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫معين‬ ‫ا‬‫ا‬‫كتاب‬ ‫تخص‬ ‫أو‬ ،‫د‬ ‫الواحد‬ ‫للكتاب‬ ‫مختلفة‬ ‫طبعات‬ ‫من‬‫واحدة‬ ‫طبعة‬ ‫قم‬‫ر‬ ‫ن‬‫دو‬‫قام‬‫ر‬‫األ‬ ‫عشرة‬ ‫من‬‫الرقم‬ ‫هذا‬ ‫ن‬‫يتكو‬ 10 ( ‫إلى‬‫صفر‬ ‫من‬ ‫قم‬‫ر‬ 9 ) ‫يناير‬ ‫ومنذ‬ ، 2007 ‫من‬‫للترقيم‬ ‫جديد‬ ‫نظام‬ ‫ى‬‫سر‬ 13 ‫ا‬ ‫ا‬‫قم‬‫ر‬ ‫نظام‬ ‫ك‬‫ر‬‫ما‬ ‫املكتبات‬ ‫لفهرسة‬ ‫التدقيق‬ ‫وحدة‬ : ‫ا‬ ‫الوحدات‬ ‫نهاية‬‫في‬ ‫يأتي‬‫واحد‬‫قم‬‫ر‬ ‫من‬ ‫ن‬‫تتكو‬ ‫لثالثة‬ ‫الترقي‬ ‫صحة‬ ‫لضمان‬‫اآللية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫امل‬‫في‬‫ويستخدم‬ ،‫السابقة‬ ‫م‬
‫أهمية‬ ISPN
QR Quick Responsecode ‫مصفوفة‬ ‫الشفرات‬ ‫الخيطية‬ ‫أو‬ ‫الباركود‬ ( ‫ألرمز‬‫أو‬ ‫األبعاد‬‫الثنائي‬ ) 7000‫حرف‬ ‫شركة‬ ‫دنسو‬ ‫التابع‬ ‫لشركة‬‫ة‬ ‫تويوتا‬ ‫معلومات‬ ‫عن‬ ‫تفصيلية‬ ‫والناشر‬ ‫الكتاب‬ ‫الكتاب‬ ‫خلف‬ ‫اًلستجابة‬‫مز‬‫ر‬ ‫السريع‬
‫اءات‬‫ر‬‫إج‬ ‫النشر‬ ‫النهائية‬ ‫على‬ ‫عرضه‬ ‫في‬‫مختصين‬ ‫اًلختصاص‬ ‫نفسه‬ ‫إلى‬‫تتوجه‬‫بعدها‬ ‫الناشرين‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫في‬‫افرين‬‫املتو‬ ‫الكبيرة‬ ‫املدن‬ ‫النشر‬‫نوع‬ ‫تحديد‬ ‫وطريقتة‬ ‫أنواعه‬‫و‬ ‫على‬ ‫اًلتقاق‬ ‫النسبة‬‫أو‬‫السعر‬ ‫الكمية‬ ‫تحديد‬ ‫وباقي‬ ‫ق‬‫ر‬‫الو‬‫ونوع‬ ‫املواصفات‬ ‫توزيع‬‫ق‬‫طر‬ ‫تحديد‬ ‫الكتاب‬ ‫نوعية‬ ‫تحديد‬ ‫وطريقة‬ ‫العقد‬ ‫الدفع‬
‫يجب‬‫معلومات‬ ‫طلب‬ ‫عند‬‫توفرها‬ ‫الطباعة‬‫سعر‬ ‫عدد‬ ‫النسخ‬ ‫مقاس‬ ‫الكتاب‬ ‫نوع‬ ‫ق‬‫ر‬‫الو‬ ‫عدد‬ ‫األلوان‬ ‫نوع‬ ‫الغالف‬ ‫أي‬ ‫مواصفات‬ ‫إضافية‬
‫مطابع‬ ‫موقع‬ ‫الكتب‬‫لتسعير‬ ‫ا‬ ‫عامليا‬
‫أنواع‬ ‫الداخلي‬ ‫ق‬‫ر‬‫الو‬ WOODFREE COTTD ‫كوشيه‬ LOX ‫لوكس‬ Shamwa ‫ن‬‫اللو‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫جات‬‫ر‬‫د‬ ‫ثالث‬‫وله‬‫الناعم‬‫األصفر‬‫الورق‬‫وهو‬ ‫شامواء‬ ، ‫الثقل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫جات‬‫ر‬‫د‬‫وخمس‬ ( 80 ‫ا‬ ‫ا‬‫جرام‬ - 70 - 60 - 56 - 46 ) I VORY ‫فوري‬ ‫آي‬ ‫التدوير‬ ‫معاد‬ ‫وهو‬ ‫جودة‬ ‫منه‬ ‫أقل‬ ‫أنه‬‫إًل‬ ،‫للشمواء‬ ‫مشابه‬‫وهو‬ ‫كريمي‬‫ق‬‫ر‬‫و‬ ‫مصر‬‫في‬ ‫املستخدم‬ ‫ى‬ ‫يحص‬‫ًل‬ ‫ما‬ ‫األنواع‬ ‫من‬‫وله‬ ‫أبيض‬‫ق‬‫ر‬‫و‬ .
‫ق‬‫ر‬‫الو‬‫أنواع‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫بقاعة‬ ‫متوفرة‬ ‫عينات‬
‫األغلفة‬ ‫أنواع‬ ‫والتجليد‬ ‫قي‬‫ر‬‫و‬ 250 ‫ا‬ ‫ا‬‫جرام‬ ‫قي‬‫ر‬‫و‬ 300 ‫و‬ 350 ‫كرتوني‬ 135 ‫ا‬ ‫ا‬‫جرام‬ ‫يلبس‬،‫كوشيه‬ ‫ن‬‫كرتو‬‫على‬ 2000 ‫جرام‬ ‫جاكيت‬ ‫فني‬ ‫تجليد‬ ‫على‬ ‫يلبس‬‫جلد‬ ‫ن‬‫كرتو‬ 2000 ‫من‬‫ويبصم‬ ‫الخارج‬ ‫ي‬‫مطو‬ ‫برش‬
‫الكتب‬ ‫تجليد‬ ‫كيفية‬‫عن‬‫فيلمية‬ ‫مادة‬‫مشاهدة‬
‫الكتاب‬ ‫تكاليف‬‫نظرية‬ 1 = 4 ‫التنضيد‬ ‫من‬ 3 ‫إلى‬ 10 ‫للصفحة‬ ‫التصميم‬ ‫من‬ 10 ‫إلى‬ 40 ‫للصفحة‬ ‫الصور‬ ‫األشكال‬ ‫الخرائط‬ ‫من‬ 01 ‫إلى‬ 100 ‫للصورة‬ ‫التدقيق‬ ‫اإلمالئي‬ ‫ي‬‫واللغو‬ ‫من‬ 3 ‫إلى‬ 10 ‫للصفحة‬ ‫الرسوم‬ ‫من‬ 50 ‫إلى‬ 300 ‫للصورة‬ ‫التحرير‬ ‫األسلوبي‬ ‫من‬ 05 ‫إلى‬ 15 ‫للصفحة‬ ‫التحرير‬ ‫العلمي‬ ‫من‬ 05 ‫إلى‬ 15 ‫للصفحة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫امل‬ ‫من‬ 05 ‫إلى‬ 15 ‫للصفحة‬
‫اإلعالمي‬‫الفسح‬‫خدمة‬ ‫النظامي‬‫واإليداع‬ ‫للكتاب‬ ‫مبدئي‬‫فسح‬ ‫طباعة‬ ‫إيداع‬ ‫شهادة‬ ‫نهائي‬‫فسح‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫اإلعالم‬‫ة‬‫ر‬‫وزا‬ ‫املطبوعات‬ ‫العربية‬ ‫الرقابة‬ ‫فهد‬‫امللك‬ ‫مكتبة‬ ‫اإليداع‬‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ـ‬ ‫الوطنية‬ ‫النظامي‬
‫العر‬ ‫الرقمية‬ ‫الكتب‬‫بيع‬ ‫منصات‬ ‫بية‬
‫األج‬ ‫الرقمية‬ ‫الكتب‬‫بيع‬ ‫منصات‬ ‫نبية‬
‫ًليغطية‬ ‫ما‬ ‫اللقاء‬ ‫هذا‬ ‫التعلي‬‫تطوير‬ ‫م‬ ‫تطوي‬‫تفصيل‬ ‫ر‬ ‫البرامج‬ ‫التسويق‬ ‫الطباعة‬ ‫سلبيات‬ ‫الحالي‬‫الوضع‬
‫مختلفة‬‫مصطلحات‬ ‫تجديد‬ ‫تنظيم‬ ‫تحسين‬ ‫تطوير‬
‫التطوير‬ ‫مفهوم‬ ‫طوير‬ َ ‫ت‬ : ( ‫اسم‬ ) َ‫ر‬َّ‫و‬ َ ‫ط‬‫مصدر‬ ُ‫ير‬ِ‫و‬ ْ ‫ط‬ َ ‫ت‬ ِ‫ة‬َ‫اع‬ َ ‫ن‬ ِ ّ‫الص‬ : ُ‫ل‬ َ ‫ض‬ ْ ‫ف‬ َ ‫أ‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬‫ا‬ َ‫م‬ ‫ى‬ َ ‫ل‬ِ‫إ‬‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ين‬ ِ ‫س‬ ْ‫ح‬ َ ‫ت‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ ُ ‫يل‬ ِ‫د‬ْ‫ع‬ َ ‫ت‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬َّ‫و‬ َ ‫ط‬ : ‫من‬‫ه‬ َ ‫ل‬َّ‫و‬ َ‫ح‬ ، ‫نه‬ َّ ‫وحس‬ ‫له‬ ّ‫عد‬ ٍ‫ر‬ْ‫و‬ َ ‫ط‬ ‫لى‬ِ‫إ‬ ٍ‫ر‬ْ‫و‬ َ ‫ط‬ ِ‫ر‬ْ‫و‬ َّ ‫الط‬‫من‬ ٌ ‫مشتق‬‫وهو‬ ، ‫يء‬ ‫الش‬‫ر‬‫طو‬ : ‫حال‬ ‫إلى‬‫حال‬‫من‬‫أي‬ ،‫ر‬‫طو‬ ‫إلى‬‫ر‬‫طو‬ ‫من‬ ‫نقله‬ ‫تطوير‬ ‫منتج‬ : ‫ـس‬‫ـ‬‫ف‬‫لتتنا‬‫ـا‬‫ـ‬‫م‬‫ب‬‫ر‬‫ـج‬‫ـ‬‫ت‬‫املن‬ ‫من‬‫ـي‬‫ـ‬‫ل‬‫الحا‬ ‫الجزء‬ ‫إلى‬‫ـه‬‫ـ‬‫ي‬‫اضاف‬ ‫مواد‬‫ـافة‬‫ـ‬‫ض‬‫إ‬ ‫مع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ي‬‫املتنافس‬ ‫اختصاصات‬ ‫تعالى‬‫قال‬ : ‫ا‬‫ر‬‫أطوا‬ ‫وخلقكم‬
‫كتابي‬‫ر‬‫أطو‬‫كيف‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫عامليا‬ ‫املقاس‬‫تغيير‬ ‫الفئة‬‫تغيير‬ ‫املستهدفة‬ ‫األلوان‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫البصرية‬ ‫خرائط‬ ‫ذهنية‬ ‫مادة‬‫إضافة‬ ‫فلمية‬ ‫حسب‬‫توزيع‬ ‫فئة‬ ‫طلب‬ ‫مستهدفة‬ QR ‫البرامج‬ ‫نماذج‬ ‫للتطوير‬ ‫التفكي‬‫نمط‬ ‫ر‬
‫التطوير‬ ‫ات‬‫ز‬‫مرتك‬ ‫الخطوط‬ ‫األلوان‬ ‫ل‬‫الجداو‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫الخرائط‬ ‫املقاس‬ ‫ألوان‬ ‫ل‬‫الفصو‬ ‫املسافات‬ ‫األسط‬ ‫بين‬ ‫ر‬ ‫األبعاد‬ ‫البصرية‬
‫مرتكزات‬ ‫أعلى‬ ‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫وأجوبة‬‫أسئلة‬ ‫ين‬‫ر‬‫تما‬ ‫ومسابقات‬ ‫روابط‬ ‫مساعدة‬ ‫مساعدة‬ ‫مواد‬ ‫تنظيم‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫اإلنتاج‬ ‫ق‬‫طر‬
‫قبل‬ ‫بعد‬ ‫نمطي‬ ‫عادي‬ ‫متناسق‬‫غير‬‫ق‬‫ر‬‫و‬ ‫سة‬‫و‬‫مدر‬‫غير‬ ‫ف‬‫و‬‫حر‬ ‫ر‬‫مطو‬ ‫جذاب‬ ‫لطبيعة‬ ‫مناسب‬ ‫املوضوع‬ ‫للمعيار‬‫مطابقة‬ ‫تقليدية‬‫أبعاد‬ ‫قياسية‬ ‫أبعاد‬
‫مستويات‬ ‫التطوير؟‬ ‫ى‬‫مستو‬ ‫على‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫ى‬‫مستو‬ ‫على‬ ‫طريقة‬ ‫العرض‬ ‫في‬‫تطوير‬ ‫نوعية‬ ‫الخطوط‬ ‫ى‬‫مستو‬ ‫على‬ ‫الخام‬ ‫املواد‬ ‫ى‬‫مستو‬ ‫على‬ ‫اإلنتاج‬ ‫ق‬‫طر‬ ‫ى‬‫مستو‬ ‫على‬ ‫فئات‬ ‫املستفيدين‬
‫أنواع‬ ‫التطوير‬ ‫ي‬‫املحتو‬‫تطوير‬ ‫املادة‬‫عرض‬ ‫طريقة‬‫تطوير‬ ‫وحذف‬ ‫إضافة‬ ‫تلخيص‬ ‫مواضيع‬‫أو‬ ‫ل‬‫فصو‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫وتعديل‬ ‫تصحيح‬ ‫البصرية‬‫الصور‬ ‫ـ‬ ‫األلوان‬ ‫ـ‬ ‫املقاس‬ ‫واملوضوعات‬ ‫واألبواب‬‫ل‬‫الفصو‬‫وتأخير‬ ‫تقديم‬ ‫واًلستشهادات‬ ‫األمثلة‬‫وضع‬ ‫للمادة‬‫النسقي‬ ‫الترتيب‬ ‫طريقة‬ ‫وأجوبة‬ ‫أسئلة‬ ‫إضافة‬ ‫الخطوط‬‫تطوير‬ ‫املستخدمة‬‫الخطوط‬ ‫نوع‬‫تغيير‬ ‫الخطوط‬ ‫مقاسات‬‫تغيير‬ ‫األسطر‬ ‫بين‬ ‫املسافات‬‫تغيير‬ ‫واألبواب‬‫ل‬‫بالفصو‬ ‫الخاصة‬ ‫األبناط‬ ‫مراعاة‬ ‫الصفحة‬ ‫وذيل‬ ‫أس‬‫ر‬‫ترويسة‬‫تنظيم‬
‫أنواع‬ ‫التطوير‬ ‫املستهدف‬‫لفئات‬‫تطوير‬ ‫ين‬ ‫الخام‬ ‫املواد‬‫تطوير‬ ‫والعكس‬‫لصغار‬‫كبار‬‫من‬ ‫والعكس‬‫لعام‬‫متخصص‬‫من‬ ‫والعكس‬ ‫ب‬‫ر‬‫ملتد‬‫ئي‬‫ر‬‫قا‬‫من‬ ‫ق‬‫ر‬‫الو‬‫نوع‬ ‫التجليد‬ ‫نوع‬ ‫القميص‬ ‫نوع‬ ‫الحادة‬ ‫الزوايا‬ ‫املوقف‬‫ة‬‫ر‬‫شا‬‫إضافة‬ ‫اإلنتاج‬‫ق‬‫طر‬‫تطوير‬ ‫قي‬‫ر‬‫و‬ ‫إلكتروني‬ ‫فيلمي‬‫أو‬ ‫صوتى‬ ‫تطبيق‬‫أو‬ ‫تفاعلي‬ ‫موقع‬
‫ف‬ ‫سات‬‫ر‬‫املما‬‫أفضل‬ ‫ي‬ ‫الكتب‬‫تطوير‬ ‫أركان‬ ‫الكتاب‬ ‫كتب‬ ‫مماثلة‬ ‫معاير‬ ‫تعليمية‬ ‫قياس‬ ‫التغذية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫معايير‬ ‫دولية‬ ‫للتطوي‬ ‫ر‬ ‫بيوت‬ ‫الخبرة‬
‫للتطوي‬‫نماذج‬ ‫ر‬ ‫إسالمي‬ ‫كتاب‬
‫للتطوير‬‫نماذج‬ ‫املحاسبة‬ ‫كتاب‬
‫للتطوي‬‫نماذج‬ ‫ر‬ ‫ذاتي‬‫سير‬‫كتاب‬ ‫ة‬
‫للتطوي‬‫نماذج‬ ‫ر‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫كتاب‬ ‫األعمال‬
‫للتطوي‬‫نماذج‬ ‫ر‬ ‫املعا‬ ‫في‬‫كتاب‬ ‫جم‬
‫الدحداح‬ ‫منير‬ ‫روبير‬ ‫أنطوان‬ ‫الشيخ‬ ‫الدحداح‬ ‫منير‬ ‫روبير‬ ‫أنطوان‬ ‫الشيخ‬ ‫للتطوي‬‫نماذج‬ ‫ر‬ ‫اللغ‬ ‫في‬‫كتاب‬ ‫ة‬ ‫العربية‬
‫للتطوير‬ ‫نماذج‬ ‫األحياء‬ ‫في‬ ‫كتاب‬
‫للتطوير‬‫نماذج‬ ‫السير‬ ‫في‬‫كتاب‬ ‫ة‬
‫لو؟‬ ‫ماذا‬
‫لو؟‬ ‫ماذا‬
‫لو؟‬ ‫ماذا‬
36 ‫مجلد‬ 33000 ‫صفحة‬ ‫عادي‬‫ق‬‫ر‬‫و‬ ‫مرتفع‬‫سعر‬ 15 ‫مجلد‬ 12000 ‫صفحة‬ ‫ل‬‫مصقو‬‫ق‬‫ر‬‫و‬ ‫منخفض‬‫سعر‬ 40 % 500 ‫يال‬‫ر‬ 260 ‫يال‬‫ر‬ ‫لو؟‬ ‫ماذا‬
‫لو؟‬ ‫ماذا‬
‫لو؟‬ ‫ماذا‬
‫لو؟‬ ‫ماذا‬
‫لو؟‬ ‫ماذا‬
‫كتب‬ DVD ‫يببة‬‫ر‬‫تد‬ ‫دورات‬ ‫تلفزيوين‬‫برامج‬ ‫ة‬ ‫مقاًلت‬ ‫فيديو‬ ‫إذاعي‬ www.gokhalemethod.com ‫لو؟‬ ‫ماذا‬
‫لو؟‬ ‫ماذا‬
‫لو؟‬ ‫ماذا‬
‫لو؟‬ ‫ماذا‬
‫لو؟‬ ‫ماذا‬
‫الكتب‬‫تطوير‬ ‫برامج‬ ‫مرقوم‬
‫تساعد‬ ‫شركات‬ ‫الكتب‬ ‫تطوير‬‫على‬ Line Idea ‫الفكرة‬‫خط‬ ‫مؤسسة‬ ‫ة‬‫ر‬‫للتجا‬
‫املعايير‬ ‫الخاصة‬ ‫بالتطوير‬ ‫أونكس‬ ONIX Onix Arabic ‫آي‬‫معيار‬ - ‫بيك‬ IBIC. ( ‫املوحدة‬ ‫العاملية‬‫القائمة‬ ‫املبني‬،‫املوضوعات‬ ‫وس‬‫ؤ‬‫لر‬ ‫ة‬ ‫املوضوعات‬ ‫وس‬‫ؤ‬‫ر‬‫قائمة‬ ‫على‬ ‫بيك‬ BIC) ، ‫عربي‬ 21
‫مقترحة‬‫إضافية‬ ‫مادة‬ ‫ح‬ ‫حيدر‬ ‫الشيخ‬ ‫كاست‬ ‫بود‬ ‫ب‬ ‫التأليف‬ ‫فن‬ : ‫السويدان‬ ‫طارق‬ @BOOKS_GUIDE @thebookseller @PublishersWkly ‫التأليف‬ ‫و‬ ‫الكتابة‬ ‫هواة‬ ‫ملتقى‬ @Kotobji Kotobji ‫كتبجي‬ thebookshelfofemilyj.com wordpress.com/tag http://ar.wikihow.com 85 4- 9- 8- 1- AF
‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ز‬‫املوا‬‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫واألع‬ ‫ـأليف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫ال‬‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ـديث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫ال‬‫أن‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ًل‬ ‫وال‬ ‫ـينة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫الر‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫الثقا‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫و‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫والك‬ ،‫ًل‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ك‬ ،‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫م‬ ‫ـديث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫ف‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫الت‬‫ـتودع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫وم‬ ،‫ـانية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫اإلن‬‫ف‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫امل‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫خزا‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫و‬ ،‫ـتقر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ ‫ب‬‫ر‬‫ا‬ ‫ينط‬‫ـي‬‫ك‬ ‫ـف؛‬‫ل‬‫للخ‬ ‫ـلف‬‫س‬‫ال‬ ‫ـا‬‫ه‬‫يحفظ‬ ،‫املتراكمة‬ ‫البشرية‬ ‫ـف‬‫ل‬‫الخ‬‫ـق‬‫ل‬ ‫عليها‬ ‫ويبني‬ ‫منها‬ . ‫ـد‬‫ل‬‫ا‬ ‫في‬ ‫وتسويقه‬ ‫الكتاب‬ ‫صناعة‬‫إن‬ ‫ـة‬‫م‬‫املتقد‬‫ل‬‫و‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫كث‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬‫د‬‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫األح‬‫ـض‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ق‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫ي‬‫ا‬‫ا‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫كب‬ ‫ا‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬‫د‬‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫تح‬ ‫ال‬‫ل‬‫الدو‬‫بعض‬ ‫في‬ ‫الت‬‫ز‬‫ما‬‫نجدها‬‫بينما‬،‫ى‬‫األخر‬ ‫الصناعات‬ ‫نامية‬ ‫نت‬‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫وذ‬ ،‫ـادية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫اًلقت‬‫ـة‬‫ـ‬‫ط‬‫الخري‬‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬‫ا‬ًّ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫هام‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ا‬‫موقع‬‫ـل‬‫ـ‬‫ت‬‫تح‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫س‬‫والسيا‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫واًلجتماع‬ ‫ـادية‬‫ـ‬‫ص‬‫اًلقت‬ ‫ف‬‫و‬‫ـر‬‫ـ‬‫ظ‬‫ال‬ ‫ـبعض‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـائدة‬‫ـ‬‫س‬ ‫كثير‬‫منها‬‫التي‬،‫ل‬‫الدو‬‫هذه‬‫في‬ ‫العربية‬‫ل‬‫الدو‬‫من‬ .
https://drive.google.com/open?id=0B8fUQQNj7NmufnZOcWttW FljUTk2MXBRNUh6Slc5VFpkUktJSl8tbURMWjdiRDRKZ25kQWc https://drive.google.com/open?id=0B8fUQQNj7NmufjRIUHNybX Vvc0ZORG5yX2UxbVMxU3lEblBPdmkycXlobXFaVDcwRldic3c
‫المراجع‬ ‫معنى‬ ‫لحياتنا‬ ‫يكون‬ ‫لكي‬ ،‫العنين‬ ‫أبو‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ http://www.hayah.cc/forum/t85248.html https://hudamidani.wordpress.com/2013/07/24/writing1/ http://hoba201050.arabblogs.com/archive/2008/8/644368.html http://www.adobe.com/mena_ar/ https://support.google.com/books/partner/answer/3324395?hl=ar
abo_ayaad@gmail.com @malfriah malfreih malfriah1 P.O. Box 67622 Riyadh 11517 Mohamed Abdulah Alfriah Mohammed Alfrih Mohamed Abdulah Alfriah
‫لعمل‬ ‫البيئات‬‫أشهر‬ ‫املؤلفين‬ https://www.authonomy.com/ http://arabauthors.net/ http://www.goodreads.com/ http://www.emeraldgrouppublishing.com/ http://ar.wikibooks.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9% 81%D8%AD%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A6%D9 %8A%D8%B3%D9%8A%D8%A9 https://office.com/start/default.aspx http://www.google.com/intx/ar/enterprise/apps/business/?u tm_campaign=emea-smb-apps-bkws- mena&utm_medium=cpc&utm_source=google&utm_term=go ogle%20app https://www.apple.com/ibooks-author/ http://www.mbrfoundation.ae/ar/News/Lists/NewsCentre/Di spForm.aspx?ID=%2039 https://support.google.com/books/partner/answer/3244021? hl=ar http://www.un.org/ar/events/bookday/
‫؟‬‫الذهنية‬ ‫الخرائط‬ ‫ما‬ ‫بمفاتي‬ ‫تزودك‬ ‫قوية‬ ‫سومية‬‫ر‬ ‫تقنية‬ ‫هي‬ ‫ح‬ ‫عقلك‬ ‫طاقة‬ ‫استخدام‬‫على‬ ‫تساعدك‬ ‫العقل‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫أغلب‬‫بتسخير‬ ‫صو‬، ‫كلمة‬ ، ‫رة‬ ‫مرة‬ ‫كل‬‫في‬، ‫إيقاع‬، ‫ألوان‬، ‫منطق‬، ‫عدد‬ ‫ف‬‫املطلقة‬ ‫الحرية‬ ‫يعطيك‬ ‫ي‬‫قو‬ ‫وأسلوب‬ ‫ي‬ ‫عقلك‬ ‫طاقات‬ ‫استخدام‬ . ‫مجاًلت‬ ‫مختلف‬‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫ان‬ ‫ويمكن‬ ‫وتفكيرك‬‫تعلمك‬ ‫تحسين‬ ‫وفي‬ ‫الحياة‬ ‫وبأوضح‬ ‫ي‬‫بشر‬ ‫أداء‬ ‫وبأحسن‬ ‫طريقة‬ . ‫ما‬ ‫كل‬‫سم‬‫ر‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫ائعة‬‫ر‬ ‫طريقة‬‫هي‬ ‫تحاو‬ ‫منظم‬‫بشكل‬ ‫واحدة‬‫ورقة‬ ‫في‬ ‫تريده‬ ‫ل‬ ‫الكلمات‬ ‫استبدال‬ ‫اًلستطاعة‬‫قدر‬ ‫فيها‬ ‫وض‬ ‫تستطيع‬ ‫بحيث‬ ‫عليها‬ ‫تدل‬ ‫برسمة‬ ‫كل‬ ‫ع‬ ‫مركزة‬ ‫بطريقة‬ ‫واحدة‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫تريد‬ ‫ما‬ ‫إلي‬ ‫بالنسبة‬‫التذكر‬ ‫وسهلة‬ ‫ومختصرة‬ ‫ك‬ . ‫تقوم‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫وسائل‬‫من‬ ‫ناجحة‬ ‫وسيلة‬ ‫الكتب‬‫في‬ ‫املقروءة‬‫املعلومات‬ ‫بربط‬ ‫على‬ ‫وكلمات‬‫سوم‬‫ر‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ات‬‫ر‬‫واملذك‬ ‫في‬ ‫الفكرة‬ ‫أ‬‫ر‬‫تق‬ ‫ا‬ ‫أوًل‬ ‫فأنت‬ ‫خريطة‬‫شكل‬ ‫املادة‬ ‫مخ‬ ‫كلمات‬‫إلى‬ ‫تحولها‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫املكتوبة‬ ‫تصرة‬ ‫فبإمكانك‬ ‫واأللوان‬ ‫باألشكال‬ ‫ممزوجة‬ ‫حجم‬ ‫واحدة‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫كامل‬‫فصل‬‫اختصار‬ A4
‫برامج‬‫أشهر‬ ‫الخرائط‬ ‫الذهنية‬ MindGenius Business 2005 Edraw Mind Map Free Mind Software X mind Mind map MindjetMap
‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫افي‬‫ر‬‫اإلنفوج‬ ‫ك‬
‫تحويل‬ ‫برامج‬ ‫إلى‬ ‫الصوت‬ ‫نص‬ Active Voice IBM Desktop ViaVoice dictation dictapho ne i voice voice changer
‫النص‬ ‫تحويل‬‫برامج‬ ‫صوت‬ ‫إلى‬ Balabolka TextAloud Talking Clipboard TextAloud Platinum VoiceMate Professional TextSpeech Pro Elements for Windows
،‫ى‬ ‫أنس‬ ‫وسوف‬ ‫لي‬ ‫قل‬ ،‫أتذكر‬‫وربما‬ ‫ني‬‫ر‬‫أ‬ ‫أتعلم‬ ‫وسوف‬ ‫أشركني‬ .
‫لو‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫وكرم‬‫سمحتم‬ ‫منكم‬ ‫الجانبي‬ ‫الكالم‬ ‫عن‬ ‫التوقف‬ ‫ف‬ ‫صعوبة‬ ‫يجد‬ ‫املشاركين‬ ‫من‬‫كثير‬ ‫التركيز‬ ‫ي‬ ‫مع‬ ‫الجانبي‬ ‫الحديث‬
‫الخامات‬ ‫مفهومه‬ ‫أسبابه‬ ‫عوائقه‬ ‫طرقه‬ ‫برامجه‬ ‫أنواعه‬ ‫أسواق‬ ‫الطباعة‬ ‫مفهومها‬ ‫أهميتها‬ ‫أنواعها‬ ‫طرقها‬ ‫برامجها‬ ‫أوقاتها‬ ‫تفنيات‬ ‫الطباعة‬ ‫محاذير‬ ‫أساسيات‬ ‫اإلقناع‬ ‫اًلختيار‬ ‫ق‬‫الطر‬ ‫تحديات‬ ‫الطباعة‬ ‫مفهومها‬ ‫أهميتها‬ ‫أساليبها‬ ‫طرقها‬ ‫امجها‬‫ر‬‫ب‬ ‫فيروسات‬ ‫ها‬
‫أنواع‬ ‫الطباعة‬ ‫األوفست‬ ‫األوفست‬ ‫شيت‬Shee t-Fed Press ‫الطباعة‬ ‫الديجيتال‬ digital printing ‫األوفست‬ ‫ويب‬ Press Web Offset ‫بريس‬ ‫ليتر‬ ‫طباعة‬ ‫الفليكسو‬flexographic printing t/
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx
دورة المحتوى المصور.pptx

Recommended

Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6
Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6
Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6Galala University
 
Typography تيبوجرافي المحاضرة الثانية
Typography تيبوجرافي المحاضرة الثانيةTypography تيبوجرافي المحاضرة الثانية
Typography تيبوجرافي المحاضرة الثانيةAhmed Ismail
 
اسس ومعايير تصميم الملصق الاعلانى.pdf
اسس ومعايير تصميم الملصق الاعلانى.pdfاسس ومعايير تصميم الملصق الاعلانى.pdf
اسس ومعايير تصميم الملصق الاعلانى.pdfManarSalahElDeen
 
منهج اساسيات الرسم للمبتدئين د.خلود رشاد.pdf
منهج اساسيات الرسم للمبتدئين د.خلود رشاد.pdfمنهج اساسيات الرسم للمبتدئين د.خلود رشاد.pdf
منهج اساسيات الرسم للمبتدئين د.خلود رشاد.pdfد حاتم البيطار
 
تخطيط الدرس
تخطيط الدرستخطيط الدرس
تخطيط الدرسEsra_Mahmoud
 
وثائق العشة المحترقة ووثائق اخرى.pdf
وثائق العشة المحترقة ووثائق اخرى.pdfوثائق العشة المحترقة ووثائق اخرى.pdf
وثائق العشة المحترقة ووثائق اخرى.pdfMohammed Alfrih
 
وثائق منوعة 150 وثيقة.pdf
وثائق منوعة 150 وثيقة.pdfوثائق منوعة 150 وثيقة.pdf
وثائق منوعة 150 وثيقة.pdfMohammed Alfrih
 
وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...
وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...
وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...Mohammed Alfrih
 

Recommended

Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6
Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6
Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6Galala University
 
Typography تيبوجرافي المحاضرة الثانية
Typography تيبوجرافي المحاضرة الثانيةTypography تيبوجرافي المحاضرة الثانية
Typography تيبوجرافي المحاضرة الثانيةAhmed Ismail
 
اسس ومعايير تصميم الملصق الاعلانى.pdf
اسس ومعايير تصميم الملصق الاعلانى.pdfاسس ومعايير تصميم الملصق الاعلانى.pdf
اسس ومعايير تصميم الملصق الاعلانى.pdfManarSalahElDeen
 
منهج اساسيات الرسم للمبتدئين د.خلود رشاد.pdf
منهج اساسيات الرسم للمبتدئين د.خلود رشاد.pdfمنهج اساسيات الرسم للمبتدئين د.خلود رشاد.pdf
منهج اساسيات الرسم للمبتدئين د.خلود رشاد.pdfد حاتم البيطار
 
تخطيط الدرس
تخطيط الدرستخطيط الدرس
تخطيط الدرسEsra_Mahmoud
 
وثائق العشة المحترقة ووثائق اخرى.pdf
وثائق العشة المحترقة ووثائق اخرى.pdfوثائق العشة المحترقة ووثائق اخرى.pdf
وثائق العشة المحترقة ووثائق اخرى.pdfMohammed Alfrih
 
وثائق منوعة 150 وثيقة.pdf
وثائق منوعة 150 وثيقة.pdfوثائق منوعة 150 وثيقة.pdf
وثائق منوعة 150 وثيقة.pdfMohammed Alfrih
 
وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...
وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...
وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...Mohammed Alfrih
 
وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...
وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...
وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...Mohammed Alfrih
 
مخطوطة للتجربة.pdf
مخطوطة للتجربة.pdfمخطوطة للتجربة.pdf
مخطوطة للتجربة.pdfMohammed Alfrih
 
من أفواه الرواة داخلي نهائي للطباعة.pdf
من أفواه الرواة داخلي نهائي للطباعة.pdfمن أفواه الرواة داخلي نهائي للطباعة.pdf
من أفواه الرواة داخلي نهائي للطباعة.pdfMohammed Alfrih
 
دورة خطوات تأليف الكتب يومان
دورة خطوات تأليف الكتب يومان دورة خطوات تأليف الكتب يومان
دورة خطوات تأليف الكتب يومان Mohammed Alfrih
 
دورة كيف تحول الرسالة إلى كتاب SDL .pdf
دورة كيف تحول الرسالة إلى كتاب SDL .pdfدورة كيف تحول الرسالة إلى كتاب SDL .pdf
دورة كيف تحول الرسالة إلى كتاب SDL .pdfMohammed Alfrih
 
كيف تؤلف كتاباً وتسوقه عالميًا1؟
كيف تؤلف كتاباً وتسوقه عالميًا1؟كيف تؤلف كتاباً وتسوقه عالميًا1؟
كيف تؤلف كتاباً وتسوقه عالميًا1؟Mohammed Alfrih
 
المواصفات الجيدة للكتاب المثالي1.pdf
المواصفات الجيدة للكتاب المثالي1.pdfالمواصفات الجيدة للكتاب المثالي1.pdf
المواصفات الجيدة للكتاب المثالي1.pdfMohammed Alfrih
 
إنتاج وتطويرالكتب.pptx
إنتاج وتطويرالكتب.pptxإنتاج وتطويرالكتب.pptx
إنتاج وتطويرالكتب.pptxMohammed Alfrih
 
تمارين مهارات الكتابة الإبداعية.pdf
تمارين مهارات الكتابة الإبداعية.pdfتمارين مهارات الكتابة الإبداعية.pdf
تمارين مهارات الكتابة الإبداعية.pdfMohammed Alfrih
 
تمارين ونماذج دورة مهارات تأليف الكتب (نهائي).pdf
تمارين ونماذج دورة مهارات تأليف الكتب (نهائي).pdfتمارين ونماذج دورة مهارات تأليف الكتب (نهائي).pdf
تمارين ونماذج دورة مهارات تأليف الكتب (نهائي).pdfMohammed Alfrih
 
٣٠٠ نصيحة لاحتراف الكتابة.pdf
٣٠٠ نصيحة لاحتراف الكتابة.pdf٣٠٠ نصيحة لاحتراف الكتابة.pdf
٣٠٠ نصيحة لاحتراف الكتابة.pdfMohammed Alfrih
 
دليل مهارات الكتابة.pdf
دليل مهارات الكتابة.pdfدليل مهارات الكتابة.pdf
دليل مهارات الكتابة.pdfMohammed Alfrih
 
استراتيجة تنال القمر للقراءة
استراتيجة تنال القمر للقراءةاستراتيجة تنال القمر للقراءة
استراتيجة تنال القمر للقراءةMohammed Alfrih
 
الهوية البصرية لمنتجات محمد الفريح
الهوية البصرية لمنتجات محمد الفريح الهوية البصرية لمنتجات محمد الفريح
الهوية البصرية لمنتجات محمد الفريح Mohammed Alfrih
 
بطاقات مراحل وخطوات التأليف
بطاقات مراحل وخطوات التأليفبطاقات مراحل وخطوات التأليف
بطاقات مراحل وخطوات التأليفMohammed Alfrih
 
أساليب تأليف الكتب وأدواته: الأدوات ـ البرامج التطبيقات المساعدة
أساليب تأليف الكتب وأدواته: الأدوات ـ البرامج التطبيقات المساعدةأساليب تأليف الكتب وأدواته: الأدوات ـ البرامج التطبيقات المساعدة
أساليب تأليف الكتب وأدواته: الأدوات ـ البرامج التطبيقات المساعدةMohammed Alfrih
 
نصائح وإرشادات للكتابة المثالية
نصائح وإرشادات للكتابة المثالية نصائح وإرشادات للكتابة المثالية
نصائح وإرشادات للكتابة المثالية Mohammed Alfrih
 
دليل تسجيل الإبداع الفني والفكري
دليل تسجيل الإبداع الفني والفكري دليل تسجيل الإبداع الفني والفكري
دليل تسجيل الإبداع الفني والفكري Mohammed Alfrih
 
مفهوم النشر.pdf
مفهوم النشر.pdfمفهوم النشر.pdf
مفهوم النشر.pdfMohammed Alfrih
 
خطوات ومراحل التأليف (3).pdf
خطوات ومراحل التأليف (3).pdfخطوات ومراحل التأليف (3).pdf
خطوات ومراحل التأليف (3).pdfMohammed Alfrih
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 

More Related Content

More from Mohammed Alfrih

وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...
وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...
وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...Mohammed Alfrih
 
مخطوطة للتجربة.pdf
مخطوطة للتجربة.pdfمخطوطة للتجربة.pdf
مخطوطة للتجربة.pdfMohammed Alfrih
 
من أفواه الرواة داخلي نهائي للطباعة.pdf
من أفواه الرواة داخلي نهائي للطباعة.pdfمن أفواه الرواة داخلي نهائي للطباعة.pdf
من أفواه الرواة داخلي نهائي للطباعة.pdfMohammed Alfrih
 
دورة خطوات تأليف الكتب يومان
دورة خطوات تأليف الكتب يومان دورة خطوات تأليف الكتب يومان
دورة خطوات تأليف الكتب يومان Mohammed Alfrih
 
دورة كيف تحول الرسالة إلى كتاب SDL .pdf
دورة كيف تحول الرسالة إلى كتاب SDL .pdfدورة كيف تحول الرسالة إلى كتاب SDL .pdf
دورة كيف تحول الرسالة إلى كتاب SDL .pdfMohammed Alfrih
 
كيف تؤلف كتاباً وتسوقه عالميًا1؟
كيف تؤلف كتاباً وتسوقه عالميًا1؟كيف تؤلف كتاباً وتسوقه عالميًا1؟
كيف تؤلف كتاباً وتسوقه عالميًا1؟Mohammed Alfrih
 
المواصفات الجيدة للكتاب المثالي1.pdf
المواصفات الجيدة للكتاب المثالي1.pdfالمواصفات الجيدة للكتاب المثالي1.pdf
المواصفات الجيدة للكتاب المثالي1.pdfMohammed Alfrih
 
إنتاج وتطويرالكتب.pptx
إنتاج وتطويرالكتب.pptxإنتاج وتطويرالكتب.pptx
إنتاج وتطويرالكتب.pptxMohammed Alfrih
 
تمارين مهارات الكتابة الإبداعية.pdf
تمارين مهارات الكتابة الإبداعية.pdfتمارين مهارات الكتابة الإبداعية.pdf
تمارين مهارات الكتابة الإبداعية.pdfMohammed Alfrih
 
تمارين ونماذج دورة مهارات تأليف الكتب (نهائي).pdf
تمارين ونماذج دورة مهارات تأليف الكتب (نهائي).pdfتمارين ونماذج دورة مهارات تأليف الكتب (نهائي).pdf
تمارين ونماذج دورة مهارات تأليف الكتب (نهائي).pdfMohammed Alfrih
 
٣٠٠ نصيحة لاحتراف الكتابة.pdf
٣٠٠ نصيحة لاحتراف الكتابة.pdf٣٠٠ نصيحة لاحتراف الكتابة.pdf
٣٠٠ نصيحة لاحتراف الكتابة.pdfMohammed Alfrih
 
دليل مهارات الكتابة.pdf
دليل مهارات الكتابة.pdfدليل مهارات الكتابة.pdf
دليل مهارات الكتابة.pdfMohammed Alfrih
 
استراتيجة تنال القمر للقراءة
استراتيجة تنال القمر للقراءةاستراتيجة تنال القمر للقراءة
استراتيجة تنال القمر للقراءةMohammed Alfrih
 
الهوية البصرية لمنتجات محمد الفريح
الهوية البصرية لمنتجات محمد الفريح الهوية البصرية لمنتجات محمد الفريح
الهوية البصرية لمنتجات محمد الفريح Mohammed Alfrih
 
بطاقات مراحل وخطوات التأليف
بطاقات مراحل وخطوات التأليفبطاقات مراحل وخطوات التأليف
بطاقات مراحل وخطوات التأليفMohammed Alfrih
 
أساليب تأليف الكتب وأدواته: الأدوات ـ البرامج التطبيقات المساعدة
أساليب تأليف الكتب وأدواته: الأدوات ـ البرامج التطبيقات المساعدةأساليب تأليف الكتب وأدواته: الأدوات ـ البرامج التطبيقات المساعدة
أساليب تأليف الكتب وأدواته: الأدوات ـ البرامج التطبيقات المساعدةMohammed Alfrih
 
نصائح وإرشادات للكتابة المثالية
نصائح وإرشادات للكتابة المثالية نصائح وإرشادات للكتابة المثالية
نصائح وإرشادات للكتابة المثالية Mohammed Alfrih
 
دليل تسجيل الإبداع الفني والفكري
دليل تسجيل الإبداع الفني والفكري دليل تسجيل الإبداع الفني والفكري
دليل تسجيل الإبداع الفني والفكري Mohammed Alfrih
 
مفهوم النشر.pdf
مفهوم النشر.pdfمفهوم النشر.pdf
مفهوم النشر.pdfMohammed Alfrih
 
خطوات ومراحل التأليف (3).pdf
خطوات ومراحل التأليف (3).pdfخطوات ومراحل التأليف (3).pdf
خطوات ومراحل التأليف (3).pdfMohammed Alfrih
 

More from Mohammed Alfrih (20)

وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...
وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...
وثائق أسرة الفريح في البكيرية، جدة،الجوف،الرياض، المدينة المنورة، مكة المكرمة...
 
مخطوطة للتجربة.pdf
مخطوطة للتجربة.pdfمخطوطة للتجربة.pdf
مخطوطة للتجربة.pdf
 
من أفواه الرواة داخلي نهائي للطباعة.pdf
من أفواه الرواة داخلي نهائي للطباعة.pdfمن أفواه الرواة داخلي نهائي للطباعة.pdf
من أفواه الرواة داخلي نهائي للطباعة.pdf
 
دورة خطوات تأليف الكتب يومان
دورة خطوات تأليف الكتب يومان دورة خطوات تأليف الكتب يومان
دورة خطوات تأليف الكتب يومان
 
دورة كيف تحول الرسالة إلى كتاب SDL .pdf
دورة كيف تحول الرسالة إلى كتاب SDL .pdfدورة كيف تحول الرسالة إلى كتاب SDL .pdf
دورة كيف تحول الرسالة إلى كتاب SDL .pdf
 
كيف تؤلف كتاباً وتسوقه عالميًا1؟
كيف تؤلف كتاباً وتسوقه عالميًا1؟كيف تؤلف كتاباً وتسوقه عالميًا1؟
كيف تؤلف كتاباً وتسوقه عالميًا1؟
 
المواصفات الجيدة للكتاب المثالي1.pdf
المواصفات الجيدة للكتاب المثالي1.pdfالمواصفات الجيدة للكتاب المثالي1.pdf
المواصفات الجيدة للكتاب المثالي1.pdf
 
إنتاج وتطويرالكتب.pptx
إنتاج وتطويرالكتب.pptxإنتاج وتطويرالكتب.pptx
إنتاج وتطويرالكتب.pptx
 
تمارين مهارات الكتابة الإبداعية.pdf
تمارين مهارات الكتابة الإبداعية.pdfتمارين مهارات الكتابة الإبداعية.pdf
تمارين مهارات الكتابة الإبداعية.pdf
 
تمارين ونماذج دورة مهارات تأليف الكتب (نهائي).pdf
تمارين ونماذج دورة مهارات تأليف الكتب (نهائي).pdfتمارين ونماذج دورة مهارات تأليف الكتب (نهائي).pdf
تمارين ونماذج دورة مهارات تأليف الكتب (نهائي).pdf
 
٣٠٠ نصيحة لاحتراف الكتابة.pdf
٣٠٠ نصيحة لاحتراف الكتابة.pdf٣٠٠ نصيحة لاحتراف الكتابة.pdf
٣٠٠ نصيحة لاحتراف الكتابة.pdf
 
دليل مهارات الكتابة.pdf
دليل مهارات الكتابة.pdfدليل مهارات الكتابة.pdf
دليل مهارات الكتابة.pdf
 
استراتيجة تنال القمر للقراءة
استراتيجة تنال القمر للقراءةاستراتيجة تنال القمر للقراءة
استراتيجة تنال القمر للقراءة
 
الهوية البصرية لمنتجات محمد الفريح
الهوية البصرية لمنتجات محمد الفريح الهوية البصرية لمنتجات محمد الفريح
الهوية البصرية لمنتجات محمد الفريح
 
بطاقات مراحل وخطوات التأليف
بطاقات مراحل وخطوات التأليفبطاقات مراحل وخطوات التأليف
بطاقات مراحل وخطوات التأليف
 
أساليب تأليف الكتب وأدواته: الأدوات ـ البرامج التطبيقات المساعدة
أساليب تأليف الكتب وأدواته: الأدوات ـ البرامج التطبيقات المساعدةأساليب تأليف الكتب وأدواته: الأدوات ـ البرامج التطبيقات المساعدة
أساليب تأليف الكتب وأدواته: الأدوات ـ البرامج التطبيقات المساعدة
 
نصائح وإرشادات للكتابة المثالية
نصائح وإرشادات للكتابة المثالية نصائح وإرشادات للكتابة المثالية
نصائح وإرشادات للكتابة المثالية
 
دليل تسجيل الإبداع الفني والفكري
دليل تسجيل الإبداع الفني والفكري دليل تسجيل الإبداع الفني والفكري
دليل تسجيل الإبداع الفني والفكري
 
مفهوم النشر.pdf
مفهوم النشر.pdfمفهوم النشر.pdf
مفهوم النشر.pdf
 
خطوات ومراحل التأليف (3).pdf
خطوات ومراحل التأليف (3).pdfخطوات ومراحل التأليف (3).pdf
خطوات ومراحل التأليف (3).pdf
 

Recently uploaded

1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 

Recently uploaded (20)

1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 

دورة المحتوى المصور.pptx