دورة خطوات تأليف الكتب يومان

1. ‫الفري‬ ‫محمد‬‫بن‬ ‫عبدهللا‬‫بن‬ ‫محمد‬
‫ح‬

2. ‫ا؟‬ً‫ب‬‫كتا‬ ‫تؤلف‬ ‫كيف‬ ‫دورة‬
‫الفريح‬‫محمد‬ ‫بن‬‫عبدهللا‬ ‫بن‬‫محمد‬
‫الجمعة‬
10
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
11
‫ـ‬‫ـ‬
5
‫ـ‬‫ـ‬
1437
‫ـ‬
‫الساعة‬‫من‬
04.00
‫ـ‬‫ـ‬ ً‫مساء‬
09.00
ً‫مساء‬
‫ن‬‫كراو‬ ‫الفهد‬‫فندق‬ ‫ـ‬ ‫الرياض‬
‫الثاني‬‫ر‬‫الدو‬‫ـ‬‫عية‬‫ر‬‫الد‬‫قاعة‬
‫الدورة‬ ‫بدء‬
:
4.00
ً‫مساء‬
‫املغرب‬‫صالة‬
:
5.50
ً‫مساء‬
‫العودة‬
:
06.10
ً‫مساء‬
‫مفتوحة‬‫أسئلة‬
:
9.00
ً‫مساء‬

3. ‫من‬
‫أنا؟‬
‫عبدهللا‬ ‫بن‬‫محمد‬
‫الفريح‬ ‫في‬‫بكالوريوس‬
‫املكتبات‬
‫واملعلومات‬
1989
‫م‬
‫النشر‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬‫مدير‬
‫والترجمة‬
‫العبيكان‬‫شركة‬
‫منذ‬‫للتعليم‬
2009
‫م‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫خبرة‬
‫والنشر‬‫الكتب‬
‫عام‬‫منذ‬
1990
‫م‬
.
‫مجلة‬‫تحرير‬‫مدير‬
‫اإللكتروني‬‫فكر‬
‫ة‬
‫خمسة‬‫مؤلف‬
‫كتب‬
‫ك‬‫ر‬‫بالتشا‬‫كتاب‬
‫مؤلفين‬‫ستة‬‫مع‬
‫قيد‬‫كتب‬‫بعة‬‫ر‬‫أ‬
‫النشر‬
28
‫ا‬
ً
‫وبحث‬
ً
‫مقاًل‬
‫ا‬ًّ‫علمي‬

4. ‫نشاط‬
1
‫عن‬‫بالحديث‬‫ب‬‫ر‬‫متد‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬
‫عنه‬ ‫أشياء‬‫خمسة‬
ً
‫ذاكرا‬ ‫نفسة‬
‫ا‬
‫الصفحة‬‫اجع‬‫ر‬
(
28
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬

5. ‫التأليف‬
‫مفهومه‬
‫هيته‬ ‫ما‬
‫أهدافه‬
‫موجهات‬
‫شروطة‬
‫مداخله‬
‫التأليف‬
1
‫ديناميكة‬
‫احل‬‫ر‬‫م‬
‫التأليف‬
‫قواعد‬
‫التأليف‬
‫التأليف‬
‫ي‬‫املواز‬
‫منهجية‬
‫التأليف‬
‫مفاهيم‬
‫أساسية‬
‫في‬
‫التأليف‬
‫وظائف‬
‫التأليف‬
‫الخطوات‬
‫الرئيسة‬
‫الكتابة‬
‫اإلبداعية‬
‫مجاًلت‬
‫التأليف‬
‫بناء‬
‫كتاب‬
‫تقييم‬
‫األنشطة‬
‫استعرا‬
‫ض‬
‫الخطوات‬
‫نقاش‬
‫مفتوح‬
‫و‬‫ف‬‫ر‬‫التعا‬
‫الجمود‬‫كسر‬
‫اًلسم‬
‫العمل‬
‫املؤهل‬
‫العلمي‬
‫نوع‬
‫التخص‬
‫ص‬
‫ب‬‫ر‬‫التجا‬
‫السابقة‬
‫توقعات‬
‫بين‬‫ر‬‫املتد‬
‫األهداف‬

6. ‫املفاهيم‬ ‫تعريف‬
‫التأليف‬ ‫مفهوم‬
‫التخصص‬
‫للك‬ ‫املوضوعي‬
‫تب‬
‫العام‬‫الهيكل‬
‫للكتاب‬
‫التأليف‬ ‫أنواع‬
‫الكتاب‬ ‫وأسباب‬
‫ة‬
‫التحرير‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
‫والكتابة‬
‫املعلومات‬ ‫أوعية‬
‫ية‬‫ز‬‫املوا‬‫األعمال‬
‫للتأليف‬
‫الترقيم‬ ‫عالمات‬
‫اإلعالمي‬ ‫الفسح‬
‫واإليداع‬
‫التصميم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
‫اًلقتباس‬
‫الدولي‬ ‫الرقم‬
‫ي‬‫املعيار‬
I S B N
‫اجع‬‫ر‬‫امل‬
‫الكشافات‬
‫املعايي‬ ‫تطبيق‬
‫ر‬

7. ‫الدورة‬ ‫أهداف‬
1
2
3
4
5
‫مهارات‬ ‫المشاركين‬ ‫إكساب‬
‫تأليف‬ ‫وخطوات‬ ‫ن‬ ‫وفنو‬
‫الكتب‬
.
2
‫التأليف‬ ‫مفهوم‬ ‫معرفة‬
‫التأليف‬ ‫وأبعاد‬ ‫وشروط‬ ‫موجهات‬ ‫يحدد‬
‫التأليف‬ ‫في‬ ‫منهجية‬ ‫خطوات‬ ‫يتتبع‬
‫التأليف‬ ‫في‬ ‫العملية‬ ‫الخطوات‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬
‫والتأليف‬ ‫الكتابة‬ ‫عملية‬ ‫نحو‬ ‫ايجابي‬ ‫اتجاه‬ ‫يكون‬
.

8. ‫اك‬‫ر‬‫إد‬ ‫ثم‬‫اكتشاف‬‫و‬ ‫مغامرة‬
‫تبا‬ ‫سيأتي‬ ‫والباقي‬ ‫عقلك‬‫ر‬‫حر‬
‫ا‬ً‫ع‬
.
«
‫فوج‬‫إن‬
»

9. [
1631
]
‫سعي‬ ‫بن‬ ‫يعني‬ ‫وقتيبة‬ ‫أيوب‬‫بن‬ ‫يحيى‬ ‫حدثنا‬
‫ابن‬‫و‬ ‫د‬
‫عن‬‫العالء‬ ‫عن‬‫جعفر‬ ‫بن‬‫هو‬ ‫إسماعيل‬ ‫حدثنا‬ ‫قالوا‬‫حجر‬
‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬‫هللا‬‫ل‬‫سو‬‫ر‬ ‫أن‬ ‫هريرة‬ ‫أبي‬‫عن‬ ‫أبيه‬
‫قال‬‫سلم‬
((
‫م‬‫إًل‬‫ثالثة‬ ‫من‬‫إًل‬ ‫عمله‬ ‫عنه‬‫انقطع‬ ‫اإلنسان‬ ‫مات‬ ‫إذا‬
‫ن‬
‫له‬‫يدعو‬ ‫صالح‬‫ولد‬‫أو‬‫به‬ ‫ينتفع‬‫علم‬‫أو‬‫ية‬‫ر‬‫جا‬ ‫صدقة‬
))
‫مسلم‬ ‫صحيح‬
:
‫ح‬
(
1631
)
{
َ‫و‬ ‫وا‬ ُ‫م‬ َّ‫د‬
َ
‫ق‬ ‫ا‬ َ‫م‬ ُ
‫ب‬
ُ
‫ت‬
ْ
‫ك‬
َ
‫ن‬َ‫و‬ ‫ى‬
َ
‫ت‬ْ‫و‬
َ ْ
‫امل‬ ‫ي‬ ِ‫ي‬ ْ‫ح‬
ُ
‫ن‬ ُ
‫ن‬ ْ‫ح‬
َ
‫ن‬ ‫ا‬
َّ
‫ن‬ِ‫إ‬
َ‫ر‬‫ا‬
َ
‫آث‬
ْ‫م‬ ُ‫ه‬
‫ين‬ِ‫ب‬ ُ‫م‬ ٍ
‫ام‬ َ‫م‬ِ‫إ‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫اه‬
َ
‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ص‬ ْ‫أح‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬
َ
‫ش‬ َّ‫ل‬
ُ
‫ك‬َ‫و‬
}
[
‫يس‬‫سورة‬
:
12
]

10. [
2685
]
‫حدثنا‬
‫محمد‬
‫بن‬
‫عبد‬
‫األعلى‬
‫الصنعاني‬
‫حدثنا‬
‫سلمة‬
‫بن‬
‫جاء‬‫ر‬
‫حدثنا‬
‫الوليد‬
‫بن‬
‫جميل‬
‫حدثنا‬
‫القاسم‬
‫أبو‬
‫عبد‬
‫الرحمن‬
‫عن‬
‫أبي‬
‫أمامة‬
‫الباهلي‬
‫قال‬
((
‫ذكر‬
‫ل‬‫لرسو‬
‫هللا‬
‫صلى‬
‫هللا‬
‫عليه‬
‫وسلم‬
‫جالن‬‫ر‬
‫أحدهما‬
‫عابد‬
‫واآلخر‬
‫عالم‬
‫فقال‬
‫ل‬‫سو‬‫ر‬
‫هللا‬
‫صلى‬
‫هللا‬
‫عليه‬
‫وسلم‬
‫فضل‬
‫العالم‬
‫على‬
‫العابد‬
‫كفضلي‬
‫على‬
‫أدناكم‬
‫ث‬
‫م‬
‫قال‬
‫ل‬‫سو‬‫ر‬
‫هللا‬
‫صلى‬
‫هللا‬
‫عليه‬
‫وسلم‬
‫إن‬
‫هللا‬
‫ومالئكته‬
‫وأهل‬
‫ال‬
‫سماوات‬
‫ضين‬‫ر‬‫واأل‬
‫حتى‬
‫النملة‬
‫في‬
‫جحرها‬
‫وحتى‬
‫الحوت‬
‫ن‬‫ليصلو‬
‫على‬
‫معلم‬
‫الناس‬
‫الخير‬
‫قال‬
‫أبو‬
‫ى‬ ‫عيس‬
‫هذا‬
‫حديث‬
‫غريب‬
‫قال‬
‫سمعت‬
‫أبا‬
‫عم‬
‫ار‬
‫الحسين‬
‫بن‬
‫حريث‬
‫الخزاعي‬
‫ل‬‫يقو‬
‫سمعت‬
‫الفضيل‬
‫بن‬
‫عياض‬
‫ي‬
‫ل‬‫قو‬
‫عالم‬
‫عامل‬
‫معلم‬
‫يدعى‬
‫كبيرا‬
‫في‬
‫ملكوت‬
‫السماوات‬
))
<
‫سنن‬
‫الت‬
‫رمذي‬
:
‫كتاب‬
‫العلم‬
‫عن‬
‫ل‬‫سو‬‫ر‬
‫هللا‬
‫صلى‬
‫هللا‬
‫عليه‬
‫وسلم‬
‫باب‬
‫ما‬
‫جاء‬
‫ف‬
‫ي‬
‫فضل‬
‫الفقه‬
‫على‬
‫العبادة‬
‫ح‬
(
2685
)
‫قال‬
‫الشيخ‬
‫األلباني‬
:
‫صحيح‬
.
>

11. •W O W

12. www.withoutwax.org
With Out Wax
‫شمع‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫من‬
‫شمع‬ ‫ن‬‫دو‬‫تكتمل‬‫التي‬‫واملنحوتات‬ ‫والنقوش‬‫الكتابات‬‫بها‬ ‫يقصد‬

13. ‫املعلومات‬‫ثورة‬‫مصطلح‬‫ر‬‫تطو‬
informationrevolution
‫عصر‬
‫املعلومات‬
1979
‫م‬
.
‫ثورة‬
‫املعلومات‬
1984
‫م‬
.
‫انفجار‬
‫املعلومات‬
2000
‫م‬
.
‫طوفان‬
‫املعلومات‬
2009
‫م‬
.
‫تسونامي‬
‫املعلومات‬
2014
‫م‬
.

14. 4
‫مهمة‬ ‫أشياء‬
‫لتعلم‬‫ا‬ ً‫جد‬
‫التقنية‬
‫معها‬ ‫تعامل‬
‫يتعامل‬ ‫كما‬
‫األطفال‬
.
‫تريد‬ ‫شيئ‬ ‫كل‬
‫ه‬
‫التقنية‬ ‫من‬
‫موجود‬
!
‫فقط‬
‫عنه‬ ‫إبحث‬
‫استخدم‬
‫كلمات‬
‫مفتاحية‬
‫صحيحة‬
‫أعاقتك‬ ‫إذا‬
‫التقنية‬
‫اتركها‬
.

15. ‫الجاهل‬
:
‫مانه‬‫ز‬ ‫حال‬‫جهل‬ ‫من‬
‫اإلمام‬
‫الشافعي‬ ‫يس‬‫ر‬‫إد‬‫بن‬ ‫محمد‬

16. ‫نشاط‬
2
‫بين‬‫ر‬‫للمتد‬ ‫قبلي‬‫تقييم‬
‫قبلي‬ ‫تقييم‬
‫يبي‬‫ر‬‫التد‬‫للبرنامج‬
‫الصفحة‬‫اجع‬‫ر‬
(
29
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬

17. ‫للتأليف‬ ‫متعددة‬ ‫تعاريف‬
:
‫ا‬ً‫ب‬‫وغال‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫إليه‬ ‫انضم‬ ‫إذا‬ ‫الشيء‬ ‫ألف‬ ‫من‬ ‫تفعيل‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫لغة‬
‫يت‬ ‫أن‬ ‫حقه‬ ‫ما‬ ‫فيه‬ ‫ما‬ ‫َّم‬‫د‬‫ق‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫ترتي‬ ‫ورتب‬ ‫مختلفة‬ ‫أجزاء‬ ‫جمع‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫المؤلف‬
‫و‬ ،‫قدم‬
‫صفهاني‬ ‫لأل‬ ‫آن‬ ‫القر‬ ‫مفردات‬ ،‫يؤخر‬ ‫أن‬ ‫ماحقه‬ ‫فيه‬ ‫ر‬ّ‫خ‬‫أ‬
.
‫األجزاء‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ونحو‬ ‫ا‬ً‫م‬‫أحكا‬ ‫و‬ ٍ‫ت‬‫وكلما‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حرو‬ ‫ض‬ ‫بع‬ ‫إلى‬ ‫ضه‬ ‫بع‬ ‫ضم‬
.
‫و‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫الضمير‬ ‫في‬ ‫يحصل‬ ‫بما‬ ‫الكاتب‬ ‫أو‬ ‫العالم‬ ‫إبداع‬
‫نحوه‬
.
‫العلمية‬ ‫وملكته‬ ‫المؤلف‬ ‫قدرة‬ ‫به‬ ‫تظهر‬ ‫إبداعي‬ ‫عمل‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫منطو‬ ‫كان‬ ‫ما‬
.
ّ‫فن‬ ‫أو‬ ‫أدب‬ ‫أو‬ ‫علم‬ ‫فيه‬ ‫ن‬َّ‫دو‬ُ‫ي‬ ‫كتاب‬ ‫أو‬ ‫ف‬َّ‫ن‬‫ص‬ُ‫م‬
.

18. ‫نشاط‬
2
‫تعريف‬‫بتقديم‬‫ب‬‫ر‬‫املتد‬ ‫يقوم‬
‫السابق‬ ‫يف‬‫ر‬‫للتعا‬
ً
‫وفقا‬ ‫للتأليف‬
‫ة‬
.
‫الصفحة‬‫اجع‬‫ر‬
(
33
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬

19. ‫مي‬‫و‬‫الر‬ ‫القسطنطيني‬‫عبدهللا‬‫مصطفى‬ ‫ل‬‫يقو‬
(
‫ال‬
‫تركي‬
)
‫خليفة‬‫بحاجي‬‫ب‬
ّ
‫امللق‬
(
1609
-
1657
)
‫كتاب‬‫صاحب‬‫ـ‬
‫ن‬‫الظنو‬‫كشف‬
:
‫يؤ‬‫ًل‬،‫أقسام‬‫سبعة‬‫على‬ ‫التأليف‬ ّ
‫إن‬
‫ف‬
ّ
‫ل‬
‫وهي‬،‫فيها‬
ّ
‫إًل‬‫عاقل‬‫عالم‬
:
،‫فيخترعه‬ ‫ليه‬ِ‫إ‬‫يسبق‬‫لم‬‫يء‬ ‫ش‬‫ا‬ ّ
‫إم‬
،‫مه‬ ّ
‫يتم‬‫ناقص‬‫يء‬ ‫ش‬‫أو‬
،‫يشرحه‬‫مغلق‬‫يء‬ ‫ش‬‫أو‬
‫معاني‬‫من‬‫يء‬ ‫بش‬ ّ
‫يخل‬ ْ
‫أن‬ ‫ن‬‫دو‬‫يختصره‬‫طويل‬‫يء‬ ‫ش‬‫أو‬
،‫ه‬
،‫يجمعه‬ ‫ق‬ّ
‫متفر‬‫يء‬ ‫ش‬‫أو‬
،‫به‬
ّ
‫يرت‬‫مختلط‬‫يء‬ ‫ش‬‫أو‬
‫فيصلحه‬‫فه‬
ّ
‫مصن‬‫فيه‬‫أخطأ‬‫يء‬ ‫ش‬‫أو‬
.

20. ‫الباص؟‬ ‫هذا‬ ‫يتجه‬ ‫أين‬ ‫إلى‬
‫ولماذا؟‬

21. ‫ونصائح‬ ‫حكم‬
‫شخصية‬ ‫اء‬‫ر‬‫وآ‬
‫عشر‬ ‫في‬‫ل‬‫أقو‬‫أن‬‫أطمح‬
‫ن‬‫و‬‫آخر‬‫يقوله‬ ‫ما‬‫جمل‬
‫كامل‬‫كتاب‬ ‫في‬
.
‫سيئ‬‫كتاب‬‫تأليف‬
‫نفسه‬ ‫الجهد‬ ‫يتطلب‬
‫تأليف‬‫يتطلبه‬ ‫الذي‬
‫وكالهما‬‫جيد‬‫كتاب‬
‫الكاتب‬ ‫ح‬‫و‬‫ر‬‫يمثل‬
.
ً
‫إنسانا‬ ‫تصنع‬‫القراءة‬
‫تصنع‬ ‫واملشورة‬،
ً
‫كامال‬
‫ا‬ ً‫مستعد‬‫ا‬
ً
‫إنسان‬
‫ا‬
ً
‫إنسان‬ ‫تصنع‬‫والكتابة‬
‫ا‬
ً
‫دقيق‬
.
‫يكتبوا‬ ‫أن‬‫اب‬
ّ
‫الكت‬ ‫على‬
‫حينها‬ ‫فإنهم‬ ،‫اقفين‬‫و‬
‫الجمل‬‫كتابة‬‫ن‬‫سيتقنو‬
‫القصيرة‬
.
‫في‬‫فصل‬ ‫ل‬‫أو‬‫األمانة‬
‫الحكمة‬‫كتاب‬
.

22. ‫حكم‬
‫ر‬‫وآ‬‫ونصائح‬
‫اء‬
‫شخصية‬
‫اللسانين‬ ‫أحد‬ ‫الخط‬
‫إحدى‬ ‫وحسنه‬
‫الفصاحتين‬
.
‫عظيم‬‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬
‫إنسان‬ ‫صنعه‬ ‫وملهم‬
‫بحرية‬ َ‫ل‬ِ‫م‬َ‫ع‬
.
‫قوة‬‫املعرفة‬
.
‫ه‬ ‫العالم‬ ‫في‬‫ما‬ ‫أثمن‬
‫و‬
‫الفكرة‬‫او‬ ‫الحدس‬
‫الالمعة‬
.

23. ‫نفسك‬ ‫اسأل‬
‫أؤلف؟‬‫ملاذا‬
‫عامة‬‫أهداف‬
‫نقص‬ ‫تغطية‬
‫مهم‬ ‫احتياج‬
‫موضوع‬ ‫إلى‬
‫لم‬ ‫معين‬
‫فيه‬ ‫يكتب‬
‫مادة‬ ‫تقديم‬
‫بطريقة‬
‫جديدة‬
ً
‫وفقا‬ ‫تحديث‬
‫ملتغيرات‬
‫جديدة‬
‫بصمتك‬ ‫ضع‬
http://ww
w.nashiri.n
et/ebooks
/doc_dow
nload/449-
.html

24. ‫األهداف‬
‫للكت‬ ‫التفصيلية‬
‫اب‬
‫أن‬ ‫يد‬‫ر‬‫أ‬ ‫ماذا‬‫عن‬
‫أكتب؟‬
‫محدد‬‫اختيار‬
‫ودقيق‬
‫إثبات‬
‫أو‬
‫نفي‬
‫تحديد‬
‫التغطية‬
‫افية‬‫الجغر‬
‫تحديد‬
‫التغطية‬
‫املوضوعية‬
‫حقائق‬‫توصيل‬
‫محددة‬
‫املدة‬ ‫تحديد‬
‫الزمنية‬
‫للتغطية‬

25. ‫نشاط‬
3
‫خالل‬ ‫من‬ ‫املفاهيم‬ ‫تعريف‬
‫محددة‬‫ات‬‫ر‬‫وعبا‬ ‫كلمات‬
‫الصفحة‬‫اجع‬‫ر‬
(
34
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬

29. ‫ما‬
‫املشكلة‬
‫عند‬
‫الكتابة‬
‫؟‬
‫في‬‫نثق‬‫ًل‬ ‫نحن‬
‫املنبعث‬‫أصواتنا‬
‫ة‬
‫داخلنا‬‫من‬
‫عواطفن‬ ‫في‬‫نثق‬‫ًل‬
‫ا‬
‫في‬‫نثق‬‫ًل‬
‫مالحظاتنا‬
‫واستنتاجاتنا‬
‫تكاب‬‫ر‬‫ا‬‫من‬‫نخاف‬
‫لنا‬ ‫يجلب‬ ‫قد‬‫ما‬
‫اًلستهزاء‬
ً
‫شيئا‬ ‫اآلن‬‫سأكتب‬
‫إلي‬‫بالنسبة‬‫ا‬ ّ‫مهم‬
‫عواطفك‬ ‫ن‬ّ‫دو‬
‫وأحاسيسك‬
‫ومشاعرك‬
‫ات‬‫ر‬‫للمؤث‬ ‫تلتفت‬‫ًل‬
‫جية‬‫ر‬‫الخا‬

30. 3
‫ف‬ ‫تتجلى‬ ‫الحسنى‬ ‫هللا‬ ‫أسماء‬ ‫من‬
‫ي‬
‫المؤلف‬ ‫حياة‬
‫الديان‬
‫الصبور‬
‫الحكيم‬

31. ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬
‫سبب‬ ‫وجود‬
‫واضح‬
‫للكتابة‬
‫في‬ ‫ثغرة‬ ‫وجود‬
‫أو‬ ،‫معين‬ ‫موضوع‬
‫أح‬ ‫فيه‬ ‫يكتب‬‫لم‬
‫د‬
‫عرض‬ ‫طريقة‬ ‫سوء‬
‫الكتب‬ ‫موضوع‬
‫الحالية‬
‫قض‬ ‫في‬ ‫الكتابة‬
‫ية‬
‫حية‬

32. ‫نشاط‬
4
‫و‬ ‫التأليف‬ ‫أسباب‬
‫أهدافه‬
‫الصفحة‬‫اجع‬‫ر‬
(
35
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬

33. ‫أسباب‬‫ما‬
‫الكتابة؟‬
‫العلم‬‫نشر‬
‫ة‬‫ر‬‫و‬‫الضر‬
‫املهنية‬
‫تنمية‬
‫ات‬‫ر‬‫مها‬
‫تغيير‬
‫قناعات‬
‫ل‬‫الحصو‬
‫املال‬ ‫على‬
‫تغيير‬
‫سلوك‬

34. ‫ولو‬ ‫حتى‬ ‫الفكرة‬ ‫ام‬‫ر‬‫احت‬‫على‬‫القادر‬‫هو‬ ‫الواعي‬ ‫العقل‬
‫لم‬
‫بها‬‫يؤمن‬
»
.
‫خاص‬ ‫هوية‬‫لك‬‫ألن‬‫املضمار‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫سبقك‬‫من‬ ‫تقلد‬‫ًل‬
‫ة‬
،‫بالتقليد‬ ‫تفسدها‬‫فال‬‫كتابية‬ ‫وبصمة‬
‫م‬ ‫ا‬ ً‫نقد‬‫كان‬ ‫وإن‬‫حتى‬‫وترفضه‬ ‫النقد‬‫على‬ ‫تتعالى‬‫ًل‬
‫ا‬ً‫غرض‬
‫الكل‬‫قسوة‬ ‫بين‬‫تجد‬‫أن‬ ‫ل‬‫وحاو‬ ‫السمع‬‫أرخ‬ ‫بل‬‫ا‬ً‫قاسي‬
‫مات‬
،‫ويرشدك‬ ‫يفيدك‬‫قد‬‫ما‬
،‫نظرية‬ َ‫اتبع‬ ‫إذا‬‫أحمق‬‫ن‬‫يكو‬‫الشاب‬‫الكاتب‬
‫فوكنر‬‫ويليام‬
‫قال‬‫آخر‬‫موضع‬ ‫وفي‬
:
‫أخطائك‬ ‫خالل‬‫من‬ ‫نفسك‬‫م‬ِ
ّ
‫عل‬
‫الخاصة‬
»
.
،‫الكتابة‬‫فن‬ ‫إتقان‬ ‫في‬‫العمر‬‫صرفوا‬‫الناس‬‫من‬‫كم‬
‫غير‬‫ًل‬ ‫جهلهم‬ ‫ليذيعوا‬
»
.
‫ع‬‫ا‬
ً
‫مؤلف‬‫منك‬‫تجعل‬‫س‬‫و‬‫در‬‫توجد‬‫وًل‬ ‫مفاتيح‬ ‫توجد‬‫ًل‬
‫ا‬ ً‫ظيم‬
‫أن‬ ‫املمكن‬‫من‬‫عمل‬‫ورشة‬‫أو‬ ‫يبية‬‫ر‬‫تد‬‫دورة‬ ‫أي‬ ‫توجد‬‫ًل‬
‫ي‬‫السحر‬ ‫القلم‬‫تعطيك‬
‫مادة‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫يمكن‬‫ًل‬
‫اإلبداعية‬‫الكتابة‬
‫الض‬ ‫يتساقط‬ ‫حيث‬ ،‫التل‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫كالصعود‬ ‫شاقة‬‫عملية‬
‫عفاء‬
‫جيدي‬ ‫ا‬ً‫كتاب‬ ‫يصبحوا‬ ‫كي‬ ‫بتؤدة‬ ‫األقوياء‬ ‫يواصل‬‫بينما‬
‫ن‬
»
.
‫املس‬‫اإلطالع‬ ‫في‬‫يتمثل‬‫معرفي‬ ‫نهم‬‫لديك‬‫ن‬‫يكو‬‫أن‬
‫تمر‬
‫املتواصلة‬ ‫بالقراءة‬‫ى‬‫سو‬ ‫يأتي‬‫لن‬ ‫والذي‬
‫الفكرة‬‫اقتناص‬
‫؟‬
ً
‫مؤلفا‬ ‫تصنع‬‫كيف‬

35. ‫نشاط‬
5
‫التأليف‬ ‫ممارسة‬ ‫شروط‬
‫والكتابة‬ ‫التأليف‬ ‫ط‬‫و‬‫شر‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫فريقك‬ ‫مع‬ ‫استخلص‬
‫الصفحة‬‫اجع‬‫ر‬
(
37
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬

36. ‫في‬ ‫التأليف‬ ‫ط‬‫و‬‫شر‬
‫معين‬ ‫موضوع‬
‫اءة‬‫ر‬‫ق‬
‫ا‬ً‫كتاب‬ 50
‫املوضوع‬ ‫في‬
‫أو‬
‫التخصص‬
‫ي‬ ‫اس‬‫ر‬‫الد‬
‫والعلمي‬
‫أو‬
‫مدة‬‫املحاضرة‬
‫ن‬‫دو‬‫من‬ ‫ساعة‬
‫تحضير‬

38. ‫نشاط‬
6
‫ومداخله‬ ‫التأليف‬ ‫محددات‬
‫التأليف‬ ‫محددات‬ ‫أهم‬‫حدد‬‫ر‬‫الصو‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫خالل‬ ‫من‬
‫الصفحة‬‫اجع‬‫ر‬
(
38
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬

39. ‫للباحث‬
‫صفات‬
‫ل‬‫وامليو‬ ‫الرغبة‬
‫البحث‬ ‫في‬
‫العلمي‬
‫الثقافة‬
‫العامة‬
‫الواسعة‬
‫الفطرة‬
‫واًلكتساب‬
‫الحافظة‬
‫والذاكرة‬
‫القوية‬
‫في‬ ‫اإلخالص‬
‫البحث‬
‫الدقة‬
‫والتنظيم‬

40. ‫نشاط‬
7
‫وخطواته‬ ‫التأليف‬‫مراحل‬‫ز‬‫أبر‬
‫املراحل‬ ‫ترتيب‬‫أعد‬ ‫الخطوات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫خالل‬ ‫من‬
‫الصفحة‬‫اجع‬‫ر‬
(
41
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬

42. ‫مصطلحات‬
‫واحد‬‫ملعنى‬
‫الكتاب‬ ‫خطة‬
‫الفهرس‬
‫العام‬ ‫الهيكل‬
‫للكتاب‬

43. ‫املوضوعات‬
‫للكتاب‬‫الرئيسة‬
‫األبواب‬
‫ل‬‫الفصو‬
‫ل‬‫الفصو‬ ‫تفريع‬

44. ‫تحويل‬
‫الخريطة‬
‫فهرس‬ ‫إلى‬
‫ن‬‫قانو‬
3
‫إلى‬
5
‫عن‬ ‫تقل‬‫ًل‬
3
‫أبواب‬
‫على‬ ‫تزيد‬‫وًل‬
5
‫أبواب‬
‫من‬‫باب‬ ‫كل‬
3
‫إلى‬
5
‫ل‬‫فصو‬
‫فصل‬ ‫كل‬ ‫في‬
‫من‬
3
‫إلى‬
5
‫ع‬‫و‬‫فر‬
‫عام‬‫فهرس‬
‫فهرس‬‫أو‬
‫تفصيلي‬
‫أيام‬ ‫خمسة‬
‫صفحات‬‫إعداد‬
‫باألبواب‬‫الكتاب‬
‫ل‬‫والفصو‬

45. ‫الهيكل‬
‫العام‬
‫للكتاب‬
‫الكتاب‬ ‫فكرة‬
‫وعنوانه‬
‫اإلهداء‬
‫املقدمة‬
‫الفهرس‬
‫املتن‬
‫الهوامش‬
‫ي‬ ‫والحواش‬
‫ر‬‫الصو‬
‫والخرائط‬
‫ل‬‫والجداو‬
‫التوصيات‬
‫الخاتمة‬
‫املراجع‬
‫الكشافات‬

46. ‫مثال‬
:
‫التوحد‬‫خفايا‬‫كتاب‬
‫أشكاله‬
‫أسبابه‬
‫تشخصيه‬
‫التوحد‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬
‫طيف‬ ‫اضطراب‬
‫التوحد‬
‫اًلضطرابات‬
‫املصاحبة‬
‫للتوحد‬
‫ى‬‫املستو‬
‫ل‬‫األو‬
‫أسباب‬ ‫من‬
‫التوحد‬
‫البيولوجية‬
‫الثاني‬‫ى‬‫املستو‬
‫أسباب‬ ‫من‬
‫التوحد‬
‫البيولوجية‬
‫وأجوبة‬‫أسئلة‬
‫تشخيص‬‫عن‬
‫التوحد‬
‫الشامل‬‫التقويم‬
‫ات‬‫ر‬‫اًلختبا‬
‫القياس‬‫وأدوات‬

47. ‫ب‬‫ر‬‫املتد‬‫اختيار‬ ‫من‬ ‫لكتاب‬‫أهداف‬ ‫بناء‬
20
‫دقيقة‬
‫تمرين‬
‫إضافي‬

48. 1
‫بيروت‬ ‫ـ‬
2
‫مسقط‬‫ـ‬
3
‫ية‬‫ر‬‫إسكند‬‫ـ‬
4
‫لحم‬ ‫بيت‬‫ـ‬‫ـ‬
5
‫تونس‬‫ـ‬‫ـ‬
6
‫دمشق‬‫ـ‬‫ـ‬
7
‫خرطوم‬‫ـ‬‫ـ‬
8
‫ينيع‬‫ـ‬‫ـ‬
9
‫صنعاء‬‫ـ‬‫ـ‬
10
‫عمان‬‫ـ‬‫ـ‬
11
‫مراكش‬ ‫ـ‬‫ـ‬
12
‫تبوك‬ ‫ـ‬‫ـ‬
13
‫دبي‬‫ـ‬‫ـ‬
14
‫أبها‬ ‫ـ‬‫ـ‬
3
‫عادي‬
4
‫متوسط‬
9
‫حاد‬
14
‫ق‬‫خار‬

49. ‫نشاط‬
8
‫التأليف‬ ‫تطبيق‬ ‫قواعد‬
‫أهم‬‫حدد‬ ،‫مالئك‬‫ز‬ ‫ومناقشة‬‫اإلنترنت‬ ‫في‬ ‫البحث‬‫خالل‬ ‫من‬

50. ‫للبحث‬ ‫مفتاحية‬ ‫كلمات‬
Free Author Website
Author Catalog
Online Author
eLearning Authoring Tools
Free Authoring Tools
online authoring software

51. ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫إلى‬ ‫رجل‬ ‫جاء‬
‫فقال‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬
:
‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫يا‬
!
‫إن‬
‫ا‬
‫من‬ ‫القليل‬ ‫معنا‬ ‫ونحمل‬ ،‫البحر‬ ‫نركب‬
، ‫عطشنا‬ ‫به‬ ‫توضأنا‬ ‫فإن‬ ،‫الماء‬
‫رسو‬ ‫فقال‬ ‫البحر؟‬ ‫ماء‬ ‫من‬ ‫أفنتوضأ‬
‫ل‬
‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬
:
"
‫ميتته‬ ‫الحل‬ ، ‫ماؤه‬ ‫الطهور‬ ‫هو‬
."

52. ‫جهدي؟‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫ى‬‫ير‬ ‫ماذا‬

53. ‫جمع‬
‫املراجع‬
‫ورصدها‬
‫املخطوطات‬
‫الوثائق‬
‫الرسائل‬
‫العلمية‬
‫الكتب‬
‫الدوريات‬
‫الصحف‬
‫غير‬ ‫البحوث‬
‫املنشورة‬
‫اقع‬ ‫مو‬
‫اإلنترنت‬

54. ‫جمع‬
‫املراجع‬
‫اإلنترنت‬
‫أو‬‫ن‬‫و‬‫أماز‬
‫ن‬‫جملو‬
‫للورقية‬
‫أو‬‫وفرات‬‫نيل‬
‫ن‬‫نو‬
‫اإللكترونية‬
‫املكتبات‬
‫أو‬‫العامة‬
‫الجامعية‬
‫بيانات‬ ‫قواعد‬
‫الكتب‬
‫بيانات‬ ‫قواعد‬
‫الدوريات‬

55. ‫نشاط‬
9
‫للتأليف‬ ‫الموازية‬ ‫األعمال‬
‫إلى‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬
4
‫فهم‬‫ر‬‫معا‬ ‫أهم‬ ‫بتحديد‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫تقوم‬ ‫أشخاص‬
‫ية‬‫ز‬‫املوا‬‫األعمال‬ ‫عن‬
‫ص‬ ‫للتأليف‬
(
43
)
‫الحقيبة‬‫في‬

56. ‫ية‬‫ز‬‫املوا‬ ‫األعمال‬
‫للتأليف‬
‫التحقيق‬
‫اإلعداد‬
‫القراءة‬ ‫إعادة‬
‫الترجمة‬
‫التحرير‬
‫الجمع‬
‫والترتيب‬
‫الخرائط‬‫عمل‬
‫الذهنية‬
‫اجعة‬‫ر‬‫امل‬
‫عمل‬
‫افيك‬‫اإلنفوجر‬

57. ‫تطوير‬‫كيفية‬
‫ة‬‫ر‬‫مها‬
‫الكتابة‬
‫الكتابة‬ ‫أكذوبة‬
‫موهبة‬
‫الكتاب‬ ‫في‬‫املوهبة‬
‫ة‬
‫ا‬ً‫جزء‬‫إًل‬‫تمثل‬‫ًل‬
‫أجزاء‬ ‫عشرة‬ ‫من‬
‫ى‬‫األخر‬‫األجزاء‬
‫في‬‫تتمثل‬
‫سة‬‫ر‬‫مما‬
‫الكتابة‬
‫ًل‬‫صبر‬ ‫في‬‫نفسها‬
‫امللل‬ ‫يعرف‬
.
‫الطويلة‬‫سة‬‫ر‬‫املما‬
‫الصبر‬

58. ‫تساعدك‬ ‫ق‬‫طر‬
‫تحسين‬ ‫على‬
‫في‬‫أسلوبك‬
‫الكتابة‬
‫اءة‬‫ر‬‫الق‬
..
‫اءة‬‫ر‬‫الق‬
..
‫اءة‬‫ر‬‫الق‬
‫موضوع‬‫كتابة‬
‫تجريبي‬
‫التي‬ ‫النقاط‬ ‫نظم‬
‫عنها‬‫ستتحدث‬
‫استخدم‬
‫الذهنية‬‫الخرائط‬
‫من‬ ‫تقلق‬‫ًل‬
‫األخطاء‬
‫اقص‬‫والنو‬
‫أساليب‬‫على‬ ‫اطلع‬
‫اآلخرين‬
‫ثم‬‫بمختصر‬‫ابدأ‬
‫التفاصيل‬
‫بإنشاء‬‫ابدأ‬
‫مدونتك‬

59. ‫كومر‬ ‫دينس‬‫ر‬‫البرفيسو‬
Denise Comer
‫ال‬‫خاللها‬‫من‬ ‫الطالب‬‫ويستطيع‬
ً
‫بعضا‬‫بعضها‬ ‫تتمم‬‫عات‬‫و‬‫مشر‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬
‫ن‬‫تمر‬
‫الجيدة‬ ‫الكتابة‬‫عناصر‬‫على‬
.
‫وسهل‬ ‫واضح‬‫عالية‬ ‫شهرة‬ ‫ذي‬‫كتاب‬ ‫في‬‫فصل‬ ‫مراجعة‬
‫وتقوم‬ ،‫الخبرة‬‫تطوير‬‫عن‬‫فكرة‬ ‫تعطي‬‫صورة‬‫أو‬‫لخبير‬ ‫صورة‬ ‫ا‬‫و‬‫اختار‬
‫بأخذ‬‫ن‬‫و‬
‫أي‬‫ر‬‫سياق‬ ‫في‬‫دورها‬‫وبيان‬‫وتحليلها‬‫الصورة‬‫وصف‬‫جانب‬ ‫إلى‬‫ما‬‫موقف‬
‫أو‬ ‫ك‬
‫مجادلتك‬
.
‫مجادلة‬‫أو‬‫حة‬‫و‬‫أطر‬‫ضع‬‫و‬‫و‬،‫ما‬‫خبير‬‫قصة‬‫أو‬،‫ما‬ ‫خبرة‬‫لتطوير‬‫حالة‬‫اسة‬‫ر‬‫د‬
‫الخبرة‬‫تطوير‬ ‫أدبيات‬ ‫تنقد‬‫أو‬ ‫ترفد‬
.
‫من‬‫مقالة‬‫كتابة‬
700
-
750
‫معين‬‫موضوع‬ ‫في‬‫أيه‬‫ر‬‫الكاتب‬‫فيها‬‫يذكر‬‫كلمة‬
‫م‬ ‫إلى‬ ‫ويقدم‬‫الحالية‬‫باألخبار‬‫عالقة‬‫له‬ ،‫والبيانات‬‫بالشواهد‬ ‫يدعمه‬
‫جالت‬
‫العام‬‫بالشأن‬‫متخصصة‬
.
‫ر‬‫والقصو‬ ‫الفوائد‬

60. ‫يد‬ ّ‫وتحد‬‫وتحليل‬‫تلخيص‬
(
‫سؤال‬
)
‫واملرئي‬‫املكتوب‬ ‫النص‬ ‫وتقييم‬
.
‫ما‬ ‫موقف‬ ‫دعم‬ ‫عن‬ ‫املجادلة‬
.
‫البحث‬‫أو‬‫العلم‬ ‫مجال‬ ‫وتوقعات‬‫ر‬‫الجمهو‬‫مالحظة‬
.
‫الكتابة‬ ‫عملية‬‫مراحل‬‫واستخدام‬ ‫وتحديد‬‫معرفة‬
.
‫الجيدة‬ ‫واملقاطع‬‫الفعالة‬ ‫الجمل‬‫خصائص‬ ‫وتحديد‬ ‫معرفة‬
.
‫صحيحة‬‫مصادر‬ ‫وضع‬‫عملية‬ ‫تطبيق‬
.
‫ى‬‫أخر‬ ‫كتابة‬ ‫ومجاًلت‬‫فرص‬ ‫إلى‬ ‫الكتابة‬ ‫معرفة‬‫نقل‬‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫مناقشة‬
.

61. ‫نشاط‬
10
‫التأليف‬ ‫منهجية‬
‫ص‬ ‫التأليف‬ ‫منهجية‬ ‫منها‬ ‫واستنتج‬ ‫فيلم‬ ‫مشاهدة‬
(
44
)

62. ‫الجيدة‬ ‫للكتابة‬ ‫نصائح‬
‫ديفيدأوجي‬
‫لفي‬
‫التركي‬ ‫بسيطة‬ ‫كلمات‬‫استخدم‬
،‫ب‬
‫قصيرة‬‫وفقرات‬‫ات‬‫ر‬‫وعبا‬
‫ب‬ ‫تتكلم‬‫التي‬‫بالطريقة‬ ‫أكتب‬
‫ها‬
..
‫ببساطة‬
‫كتاب‬ ‫اقرأ‬
"
‫الفعالة‬‫الكتابة‬
"
‫اق‬ ،‫ن‬‫اليلسو‬‫ر‬‫و‬ ‫مان‬‫و‬‫ر‬‫للمؤلفين‬
‫رأه‬
‫مرات‬ ‫ثالث‬
‫املصطلحات‬‫استخدام‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬
‫املعقدة‬ ‫املهنية‬
‫موض‬ ‫أي‬ ‫عن‬‫صفحتين‬ ‫من‬‫أكثر‬ ‫تكتب‬‫ًل‬
‫وع‬
‫في‬‫تجدها‬ ‫الغالية‬ ‫النصائح‬ ‫من‬‫الكثير‬
‫كتاب‬
Unpublished David Ogilvy
‫األهمية‬ ‫من‬ ‫عالية‬‫جة‬‫ر‬‫د‬ ‫على‬ ‫كانت‬‫إن‬
،
‫الزمال‬ ‫أحد‬ ‫على‬‫عرضها‬ ‫من‬ ‫بأس‬‫فال‬
‫ء‬
‫تحسينها‬‫بهدف‬
.
‫اًلقتباسات‬‫اجع‬‫ر‬
‫اًلنج‬ ‫باللغة‬‫املقال‬ ‫على‬ ‫لالطالع‬
‫ليزية‬
:10TipsonWriting from DavidOgilvy

63. ‫هكذا‬ ،‫البحر‬ ‫إلى‬ ‫النهر‬ ‫يعود‬ ‫مثلما‬
‫إليه‬ ‫اإلنسان‬ ‫عطاء‬ ‫يعود‬
.
‫صيني‬ ‫مثل‬

64. ‫الكتابة؟‬ ‫ما‬
‫آلخر‬‫عقل‬ ‫من‬‫بالكلمات‬‫فكير‬
ّ
‫الت‬‫نقل‬
"
‫تفكير‬ ‫طريقة‬
‫فبغيره‬ ‫مستقلة‬
‫ا‬
‫أحد‬ ‫يستمتع‬ ‫لن‬
‫نكتبه‬ ‫ما‬ ‫اءة‬‫ر‬‫بق‬
.
‫تنظيم‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫لقد‬
‫فبغيرها‬‫نا‬‫ر‬‫أفكا‬
‫ئ‬‫القار‬ ‫ى‬‫سير‬
‫لن‬ ّ
‫ولكن‬‫األشجار‬
‫فلن‬‫الثمار‬ ‫ى‬‫ير‬
‫منها‬ ‫يستفيد‬
.
‫أفضل‬‫اختيار‬
‫املعبرة‬ ‫الكلمات‬
‫عقولنا‬ ‫في‬ ‫عما‬
‫يفهم‬ ‫لن‬ ‫فبغيرها‬
‫ل‬‫نحاو‬ ‫ما‬ ‫أحد‬
‫عنه‬‫التعبير‬
.
‫مساحة‬ ‫خلق‬
‫مللئها‬ ‫اء‬ّ‫للقر‬
‫ة‬ّ‫الخاص‬ ‫بخبرتهم‬
‫كتبناه‬ ‫ما‬ ‫فبغيرها‬
‫في‬ ‫ى‬ ‫سينس‬
‫الحال‬
. a

65. ‫نشاط‬
11
‫التأليف‬ ‫في‬ ‫أساسية‬ ‫مفاهيم‬
‫ذلك‬
ً
‫معلال‬‫عليها‬‫وأجيب‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ي‬ ‫نفس‬ ‫أسأل‬ ‫سوف‬‫بالتأليف‬‫البدء‬‫ر‬‫أقر‬ ‫حين‬
‫األسباب‬ ‫من‬ ‫بعدد‬
(
‫التمرين‬‫اجع‬‫ر‬
(
45
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬

66. 5T
‫تركيز‬
‫تخطيط‬
‫تمتين‬
‫تخصص‬
‫تصميم‬

67. 5S
‫تأليف‬
‫تطوير‬
‫تنوع‬
‫مكنز‬
‫استنباط‬

68. ‫نشاط‬
12
‫في‬ ‫تقليدية‬‫غير‬ ‫أساسية‬ ‫مفاهيم‬
‫التأليف‬
(
‫الصغيرة‬ ‫املذكرة‬‫في‬ ‫املساعدة‬ ‫األدوات‬ ‫دليل‬‫اجع‬‫ر‬
)
‫الصفحة‬‫اجع‬‫ر‬
(
46
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬

69. 5P
persuasion
‫التباي‬
‫ن‬
‫الحوار‬
‫الثنائي‬
‫التكرار‬
‫كلمات‬
‫التحكم‬
‫األسئلة‬

70. CONTRAST
‫التباين‬
‫الثنائي‬ ‫الحوار‬
TOW SIDE ARGUMENT
MIND REDING
‫التكرار‬
Alliteration
The Hammer
The Jack Hammer
Tonal Patterns
The Dripping tap
‫التحكم‬ ‫كلمات‬
‫األسئلة‬
Questions
‫إلى‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫الشخص‬ ‫تركيز‬ ‫تغيير‬
‫منطقة‬
‫مختلفة‬ ‫مشاعر‬ ‫ضخ‬
Nagative Interrogation
What If?
Why not?
‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫توافق‬ ‫إجابتها‬ ‫أسئلة‬

71. ‫لو؟‬ ‫ماذا‬
‫كذلك؟‬ ‫أليس‬
‫هل؟‬
‫متى؟‬
‫أين؟‬
‫هي؟‬ ‫ما‬
‫الذي؟‬ ‫ما‬
‫ماذا؟‬
‫كيف؟‬
‫أيك؟‬‫ر‬ ‫ما‬
‫األسئلة‬
‫الفعالة‬
‫على‬‫تساعدك‬
‫اآلتى‬
:
‫مع‬‫اًلتصال‬
‫ء‬‫ي‬‫القار‬
‫أكث‬ ‫بطريقة‬
‫ر‬
ً
‫وضوحا‬
.
‫الكتابة‬
‫على‬‫ء‬‫ي‬‫للقار‬
‫أكثر‬‫نحو‬
‫فعالية‬
.
‫ء‬‫ى‬‫القار‬‫إقناع‬
‫أكث‬ ‫بسهوله‬
‫ر‬
‫املعتاد‬‫من‬
.

72. ‫علشان‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ألجل‬
ً
‫حاًل‬ ‫ـ‬ ‫اآلن‬
‫تخيل‬
‫فضلك‬‫من‬
ً
‫شكرا‬
‫ممكن‬
‫الشخص‬ ‫اسم‬
7
‫للتحكم‬ ‫كلمات‬

73. ‫نشاط‬
13
‫التأليف‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬ ‫أدوات‬
‫في‬ ‫المساعدة‬ ‫األدوات‬ ‫أهم‬ ‫التدريب‬ ‫في‬ ‫المشاركون‬ ‫يعدد‬
‫العملية‬ ‫خبراتهم‬ ‫واقع‬ ‫من‬ ‫التأليف‬
‫الصفحة‬ ‫اجع‬‫ر‬
(
47
)
‫في‬
‫الحقيبة‬

74. ‫ولدي‬ ‫حق‬ ‫على‬ ‫نفسه‬ ‫ى‬‫ير‬ ‫أحد‬ ‫كل‬
‫ه‬
‫تبرير‬
!
2
+
1
=
7
4
–
1
=
5
57
+
6
=
90

75. ‫ر‬‫مو‬ ‫ن‬‫قانو‬
Moore's law
‫إلى‬ ‫آدم‬ ‫من‬
1935
‫م‬
.
10000
‫سنة‬
1935
‫إلى‬ ‫م‬
1970
‫م‬
.
35
‫سنة‬
1970
‫إلى‬ ‫م‬
1990
‫م‬
.
20
‫سنة‬
1990
‫إلى‬ ‫م‬
2000
‫م‬
.
10
‫سنوات‬
2000
‫إلى‬
2014
‫م‬
.
8
‫أشهر‬

76. ‫إنتاج‬‫معدل‬ ‫على‬‫مذهلة‬ ‫حية‬ ‫نظرة‬
‫اإلنترنت‬ ‫على‬‫البيانات‬
The Internetin Real-Time
https://visual.ly/community/In
fographics/how/internet-real-
time

77. ‫نشاط‬
14
‫التأليف‬ ‫ممارسة‬ ‫متطلبات‬
‫الجمل‬ ‫بناء‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬
‫من‬ ‫متكاملة‬ ‫جمل‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫بالتشارك‬ ‫المتدربون‬ ‫يقوم‬
‫كلمات‬ ‫خمس‬
‫الصفحة‬‫اجع‬‫ر‬
(
48
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬

78. ‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫كتا‬‫ليف‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ن‬‫ـدو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫خ‬‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ا‬‫ق‬‫ـتغر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬
(
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫املقد‬
)
‫ـته‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ده‬‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫نف‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫ـدى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ا‬‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫و‬ ،‫ـط‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫ف‬‫ـهر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ا‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫خم‬
‫ن‬‫ًل‬،‫ـير‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫الق‬‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫اًل‬‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫إل‬‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬
ّ
‫ف‬ُ‫و‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ب‬‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫وإعجا‬
‫ـتغر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ت‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫كا‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫املقد‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ث‬‫كبحو‬‫ـرة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫خط‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ً
‫بحوث‬
‫ق‬
‫عدة‬ ‫سنين‬
.

79. ‫التركي‬ ‫قوة‬
‫ز‬

81. ‫أنواع‬
‫أوعية‬
‫املعلومات‬
‫كتب‬
‫أو‬‫دوريات‬
‫مجالت‬
‫موقع‬
‫إلكتروني‬
‫منصات‬
‫قمية‬‫ر‬
‫ئات‬‫ر‬‫قا‬
‫لوحية‬
‫أجهزة‬
‫ذكية‬
‫وسائط‬
‫صوتية‬
‫وبصرية‬
‫خرائط‬
‫صحف‬

82. ‫املصدر‬ ‫مفتوحة‬ ‫والتعليم‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫منصات‬

83. ‫التعلم‬‫مصادر‬
‫واملعلومات‬
‫التأليف‬ ‫في‬

84. ‫من‬‫الكتب‬ ‫أنواع‬
‫التخصص‬ ‫حيث‬
‫املوضوعي‬
‫كتب‬
‫أطفال‬
‫كتب‬
‫املعرفة‬
‫العامة‬
‫قصص‬
‫ايات‬‫و‬‫ر‬‫و‬

85. ‫نصائح‬
‫لتأليف‬
‫كتاب‬
‫املراجعة‬
‫ا‬
ً
‫ئ‬‫ر‬‫قا‬‫ن‬‫تكو‬‫أن‬
ً
‫ا‬ ً‫جيد‬
‫ا‬ً‫كثير‬‫يقرأ‬‫من‬
‫الرغبة‬ ‫تساوره‬
‫الكتابة‬ ‫في‬
(
‫املقفع‬‫ابن‬
)
‫في‬‫يؤلف‬ ‫أن‬
‫وفي‬ ‫تخصص‬
‫معين‬‫مجال‬
‫جديدة‬‫فكرة‬
‫طرح‬‫أو‬‫لكتاب‬
‫جديد‬
‫واضحة‬‫أسباب‬
‫للتأليف‬
‫في‬‫اجع‬‫ر‬‫امل‬‫جمع‬
‫والبحث‬ ‫املجال‬
‫الجديد‬‫عن‬
‫الفهرس‬
‫املواصفات‬
‫لألفكار‬‫مسودة‬
‫ملا‬‫خطط‬
‫ستكتب‬
‫املقاًلت‬‫كتابة‬
‫واألفكار‬
‫ل‬‫والفصو‬

86. ‫من‬‫ممكن‬ ‫أكبرعدد‬ ‫التالية‬‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫من‬‫شكل‬
‫والكتابة‬ ‫التأليف‬ ‫أدوات‬‫مسميات‬
‫ع‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ح‬
‫ش‬ ‫ج‬ ‫ـ‬‫ه‬ ‫ز‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫غ‬ ‫س‬

87. ‫نشاط‬
15
‫وتطويرها‬ ‫التأليف‬ ‫مراحل‬
‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫التأليف‬ ‫مراحل‬ ‫سرد‬ ‫في‬ ‫بالتشارك‬ ‫المتدربون‬ ‫يقوم‬
‫الواقع‬ ‫في‬ ‫الفعلي‬ ‫للنسق‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫ترتيبها‬ ‫إعادة‬ ‫ثم‬

88. ‫الفكرة‬
‫البحث‬
‫التأليف‬ ‫بدء‬
‫التنضيد‬
‫اإلمالئي‬ ‫التدقيق‬
‫ي‬‫واللغو‬
‫العلمية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫امل‬
‫الوسائل‬ ‫إضافة‬
‫املختلفة‬
‫التصميم‬‫أو‬ ‫اإلخراج‬
‫والحذف‬ ‫التعديل‬
‫واإلضافة‬
‫النهائية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫امل‬

89. ‫التعامل‬ ‫يجب‬ ‫حقائق‬
‫عند‬ ‫أساسها‬ ‫على‬
‫التأليف‬
‫أنه‬ ‫ى‬‫ير‬ ‫شخص‬ ‫كل‬
‫حق‬‫على‬
‫الفكرة‬ ‫على‬‫التركيز‬
‫األشخاص‬‫على‬ ‫وليس‬
‫اًلستخفاف‬ ‫عدم‬
‫اآلخرين‬ ‫اء‬‫ر‬‫بآ‬
‫إلى‬ ‫اءك‬‫ر‬‫آ‬‫ل‬ِ
ّ‫تحو‬‫ًل‬
‫ومقدسات‬ ‫قوانين‬
‫الفكرة‬ ‫كانت‬‫لو‬ ‫حتى‬
‫تخطئ‬ ‫فقد‬ ‫صحيحة‬
‫توصيلها‬ ‫في‬
‫أن‬‫لفكرتك‬ ‫دت‬‫ر‬‫أ‬ ‫إذا‬
‫في‬ ‫فازرعها‬ ‫تعيش‬
‫اآلخرين‬‫ل‬‫عقو‬
‫واألفكار‬ ‫اء‬‫ر‬‫اآل‬‫من‬‫كثير‬
‫بعدما‬ ‫خطأ‬ ‫أنها‬‫ن‬َّ‫تبي‬
‫مرتبة‬ ‫في‬ ‫كانت‬
‫والحقائق‬ ‫املسلمات‬
‫امتالك‬‫ع‬ َّ‫تد‬‫ًل‬
‫املطلقة‬ ‫الحقيقة‬
‫التعبير‬‫يمكن‬ ‫فكرة‬ ‫كل‬
‫قليلة‬ ‫بكلمات‬ ‫عنها‬

90. ‫نشاط‬
16
‫اإلبداعية‬ ‫الكتابة‬ ‫مفهوم‬
‫ومن‬ ‫التعريفات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫باإلطالع‬ ‫المتدربون‬ ‫يقوم‬
‫ص‬ ‫مستقل‬ ‫تعريف‬ ‫تقييم‬ ‫ثم‬
(
50
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬

91. ‫ن‬‫القانو‬
‫العام‬
‫للكتابة‬
‫منذ‬ ‫بإتقان‬ ‫الكتابة‬ ‫عدم‬
‫البداية‬
‫ل‬ ّ‫عد‬ ‫ثم‬ ‫اكتب‬
‫النقل‬ ‫ثم‬‫القراءة‬
‫بأسلوبك‬ ‫والكتابة‬
‫ي‬ ‫الشخص‬
‫بسبب‬ ‫النقص‬‫تغطية‬
‫مراجع‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
‫أو‬ ‫الدمج‬‫أو‬‫اإللغاء‬
‫عندي‬ ‫من‬ ‫الكتابة‬
‫قرآنية‬ ‫آية‬
‫شريف‬ ‫حديث‬
‫شعر‬
‫صورة‬
‫خريطة‬
‫ل‬‫جدو‬

92. ‫قواعد‬
‫الكتاب‬
‫ة‬
‫النهائي‬
‫ة‬
‫كتابة‬
‫تفاصيل‬
‫ع‬‫و‬‫الفر‬
‫أن‬ ‫يجب‬
‫على‬ ‫ي‬‫يحتو‬
‫بين‬ ‫ما‬
3
‫إلى‬
5
‫أفكار‬
‫فكرة‬ ‫كل‬
‫فقرة‬
‫تلخيص‬
‫إلى‬ ‫الفكرة‬
‫جملة‬
‫موضوعية‬
‫واحدة‬
‫الفقرة‬ ‫باقي‬
‫وأمثلة‬ ‫شرح‬
‫هذه‬ ‫على‬
‫الجملة‬
‫اًلستشهادات‬
‫إعادة‬
‫مراجعة‬
‫الكتابة‬
‫النهائية‬

93. ‫بعض‬
‫النصائح‬
‫النهائية‬
‫تكتب‬ ‫املقدمة‬
‫النهاية‬ ‫في‬
‫على‬ ‫تعرض‬
‫ي‬‫لغو‬ ‫مدقق‬
‫وإمالئي‬
‫متخصص‬
‫ومحترف‬
‫املراجعة‬
‫عن‬ ‫العلمية‬
‫متخصص‬ ‫طريق‬
‫وخبير‬
‫الخاتمة‬
‫ئيس‬‫ر‬ ‫تلخيص‬
‫لألفكار‬
‫نصائح‬ ‫أو‬
‫ئ‬‫للقار‬
‫ي‬‫تحتو‬ ‫املقدمة‬
‫على‬
‫الكتاب‬ ‫منهجية‬
‫استعراض‬
‫األبواب‬
‫ل‬‫والفصو‬
‫والتوصيات‬
‫املراجع‬ ‫قائمة‬

94. ‫نشاط‬
17
‫تمرين‬
‫التأليف‬ ‫مجاًلت‬
‫صفحة‬ ‫راجع‬
(
51
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬
‫دون‬
5
‫فيها‬ ‫الكتابة‬ ‫يمكن‬ ‫فرعية‬ ‫مواضيع‬ ‫مع‬ ‫رئيسة‬ ‫مواضيع‬
‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫من‬

95. ‫اإلنتاج‬‫ملعايير‬ ‫فيلمية‬ ‫مادة‬
(
‫الكتاب‬‫صناعة‬ ‫فن‬
)
https://youtu.be/X5lvdrTGvkM

96. ‫نشاط‬
18
‫تمرين‬
‫وإخراجة‬ ‫الكتاب‬‫تصميم‬ ‫مراحل‬
‫صفحة‬ ‫راجع‬
(
52
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬
‫وتجهيزة‬ ‫وإخراجة‬ ‫الكتاب‬ ‫تصميم‬ ‫مراحل‬ ‫تمثل‬ ‫عبارات‬ ‫أمامك‬
‫المؤلف‬ ‫من‬ ‫كاملة‬ ‫المادة‬ ‫تحضير‬ ‫بعد‬ ‫للطباعة‬
.

97. ‫إنتاج‬‫أنواع‬
‫وطرقها‬‫الكتب‬
‫قي‬‫ر‬‫و‬
‫إلكتروني‬
‫موقع‬
‫إلكتروني‬
‫ألعاب‬
‫مقاطع‬
‫سينمائي‬
‫مسرحي‬
‫تلفزيوني‬
‫صوتي‬
‫خرائط‬
‫ذهنية‬
‫تفاعلي‬
‫افيك‬‫إنفوجر‬
‫كبير‬ ‫صغير‬ ‫شعبي‬ ‫ن‬‫ملو‬
PDF EPUB Kindle HTML
‫تطبيق‬ play ‫تعليمية‬‫لعبة‬
private Orgnizational portals
‫يوتيوب‬ ‫كاست‬‫بود‬ ‫تلفزيوني‬
‫فيلم‬ ‫وثائقي‬ ‫تعريفي‬
‫كامل‬ ‫النص‬‫من‬ ‫جزء‬ ‫الشخصيات‬
‫مسلسل‬ ‫منفصلة‬‫مقاطع‬ ‫عامة‬ ‫مادة‬
‫برنامج‬ ‫بيع‬ ‫مع‬‫كامل‬ ‫إثرائية‬ ‫مادة‬
‫مستقلة‬ ‫النص‬‫مع‬ ‫النص‬‫من‬ ‫جزء‬‫مع‬
‫وفيل‬ ‫وصورة‬ ‫نص‬
‫م‬ 3D ‫وأجوبة‬‫أسئلة‬
‫ثابتة‬ ‫صورة‬ ‫متحركة‬‫صور‬

98. ‫نشاط‬
19
‫تمرين‬
‫التأليف‬ ‫في‬ ‫املهمة‬ ‫الكلمات‬
‫صفحة‬ ‫راجع‬
(
53
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬
ً‫ا‬‫محترف‬ ً‫ا‬‫مؤلف‬ ‫يكون‬ ‫ألن‬ ‫الكاتب‬ ‫تؤهل‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬
‫الحديثة‬ ‫النشر‬ ‫لمعايير‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫والكتابة‬ ‫التأليف‬ ‫مجال‬ ‫في‬

99. ‫نشاط‬
20
‫تمرين‬
‫خطوات‬ ‫ضمن‬ ‫كتاب‬ ‫بناء‬
‫صفحة‬ ‫راجع‬
(
54
)
‫الحقيبة‬ ‫في‬
‫تنفيذ‬
12
‫مسودة‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫لينتج‬ ‫التأليف‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬
‫للتأليف‬ ‫العلمية‬ ‫الخطوات‬ ‫مجملها‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ، ‫مصغر‬ ‫كتاب‬

100. ‫التنضيد‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫أشهر‬
‫والتحرير‬ ‫والكتابة‬
3B2
Word
InDesign
Document
Editor
Scrivener
Math type
In math

101. ‫خصائص‬
‫اإلنديزاين‬
‫شركة‬‫قبل‬ ‫من‬ ‫منتج‬
‫األمريكية‬ ‫أدوبي‬
‫ذلك‬ ‫في‬‫ل‬‫األو‬ ‫البرنامج‬
‫ى‬‫مستو‬ ‫على‬ ‫املجال‬
‫العالم‬
1200
‫للتحرير‬ ‫أداة‬
‫والكتابة‬
‫بلد‬‫من‬‫أسافر‬ ‫ملاذا‬
‫ة‬‫ر‬‫بالسيا‬‫بلد‬ ‫إلى‬
‫هناك‬‫كانت‬ ‫إذا‬
‫طائرة‬
‫في‬‫متخصصة‬
‫املجالت‬‫إنشاء‬
‫والكتب‬‫والجرائد‬
‫والكتالوجات‬
‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫مع‬ ‫افقية‬‫للتو‬
‫الفوتوشوب‬
‫وبيدج‬‫واليستريتور‬
‫ميكر‬
‫مع‬ ‫البرنامج‬‫تعامل‬
‫تي‬ ‫إكس‬ ‫خطوط‬ ‫جميع‬
‫برنامج‬ ‫مع‬ ‫تأتي‬ ‫التي‬
‫إكسبريس‬ ‫ك‬‫ر‬‫كوا‬
‫إلى‬ ‫التحويل‬
‫بيئات‬
‫النشر‬
‫اإللكتروني‬
PDS
‫نسخة‬ ‫أحدث‬
CC 2015

103. ‫محركات‬‫أشهر‬
‫عن‬‫البحث‬
‫الكتب‬
www.aruc.org
www.amalon.com/ar
www.ebookee.org
www.free-ebooks.net
www.bookboon.com
www.lib.freescienceengineering.org
www.scribd.com
eBook Search Queen
www.nooon.com
www.books.google.com
www.nielsenbookdataonline.com
www.amazon.com
www.neelwafurat.com

104. ‫اقع‬‫املو‬ ‫أحد‬‫على‬‫وتطبيق‬‫عملية‬‫سة‬‫ر‬‫مما‬
www.nooonbooks.com

106. ‫الدوريات‬ ‫معلومات‬‫مصادر‬

107. ‫أشهر‬
‫محركات‬
‫عن‬‫البحث‬
‫املخطوطات‬
‫للمخطوطات‬ ‫املحجة‬ ‫مكتبة‬
www.mahaja.com/library/manuscripts
‫سعود‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬ ‫مخطوطات‬ makhtota.ksu.edu.sa
‫برلين‬ ‫مكتبة‬ http://staatsbibliothek-berlin.de/
‫اًلسالمية‬ ‫املخطوطات‬ ‫جامع‬ www.wqf.me
‫النجاح‬ ‫جامعة‬ ‫مخطوطات‬
www.manuscripts.najah.edu/manuscripts
‫األلوكة‬ ‫مكتبة‬ ‫مخطوطات‬ www.alukah.net/library
‫املغربية‬ ‫الوطنية‬ ‫املكتبة‬ www.bnm.bnrm.ma
‫اًللكترونية‬‫املصطفى‬ ‫مكتبة‬ www.al-mostafa.com
‫اد‬‫ر‬‫بلغ‬‫جامعة‬ ‫مكتبة‬ www.unilib.bg.ac.rs
‫بميونيخ‬ ‫الرقمية‬ ‫املكتبة‬ www.digital-collections.de
‫اإلسباني‬ ‫األبحاث‬‫مركز‬
www.manuscripta.bibliotecas.csic.es

108. ‫أشهر‬
‫محركات‬
‫عن‬ ‫البحث‬
‫املخطوطات‬
‫منجانا‬ ‫مخطوطات‬
www.vmr.bham.ac.uk
‫أندلسية‬ ‫مخطوطات‬ www.webislam.com/manuscritos
‫للمخطوطات‬‫ودود‬‫مركز‬www.wadod.com
‫سعود‬ ‫آل‬‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫امللك‬ ‫مؤسسة‬
http://www.fondation.org.ma/
‫بالرباط‬‫اًلنسانية‬ ‫العلوم‬‫و‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مخطوطات‬
www.manuscrits.flshr.ac.ma
‫يدان‬‫ز‬ ‫يوسف‬ ‫موقع‬
www.ziedan.com
‫السعودية‬‫العلمية‬ ‫الجمعية‬
www.aqeeda.org
‫بعكا‬‫الجزار‬ ‫مسجد‬ ‫مكتبة‬ ‫مخطوطات‬
(
‫البريطانية‬ ‫املكتبة‬‫صورتها‬
)
www.eap.bl.uk/database
‫بيروت‬‫في‬ ‫األمريكية‬ ‫الجامعة‬‫مخطوطات‬ www.ddc.aub.edu.lb
‫اإلنترنت‬‫على‬ ‫املتاحة‬ ‫العربية‬ ‫ويلكوم‬ ‫مخطوطات‬
wamcp.bibalex.org/ar

109. ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫أحد‬‫على‬‫وتطبيق‬‫عملية‬‫سة‬‫ر‬‫مما‬
‫املخطوطات‬‫املخوطات‬ ‫عن‬
http://www.fondation.org.ma/

111. "
‫من‬‫نب‬‫ر‬‫أ‬ ‫إخراج‬ ‫يكفى‬‫ًل‬،‫السحر‬ ‫مثل‬ ‫الكتابة‬
‫ممتع‬ ‫وطريقة‬ ‫بأناقة‬ ‫ذلك‬ ‫عمل‬ ‫يجب‬ ‫بل‬ ،‫القبعة‬
‫ة‬
"
‫الليندي‬ ‫إيزابيل‬
"
‫شيئا‬‫تستبق‬‫ًل‬ ،‫الذهني‬ ‫بالعصف‬ ‫الكتابة‬
،‫داخلك‬
‫بعد‬ ‫اجعها‬‫ر‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬،‫أوًل‬ ‫قلبك‬ ‫من‬ ‫مسودة‬ ‫تكتب‬
‫ذلك‬
"
‫شلبي‬ ‫محمد‬

115. ‫نصائح‬
‫املقدمة‬
‫املقدمة‬
‫في‬ ‫تكتب‬
‫النهاية‬ ‫مختصرة‬
‫قدر‬
‫اإلمكان‬
‫تلخيص‬
‫في‬ ‫لجهدك‬
‫الكتاب‬
‫في‬ ‫تساعد‬
‫قرار‬
‫الشراء‬
‫منهجية‬
‫الكتاب‬
‫مقدمة‬
‫تسويقية‬
‫واضحة‬
‫وشفافة‬

118. 5A
‫التكرار‬
‫اًلستطراد‬
‫السخرية‬
‫الحشو‬
‫اإللتزام‬

119. ‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫أشهر‬
‫العلمي‬ ‫والضبط‬‫التخريج‬

120. ‫للورد‬‫املبرمجة‬‫العمليات‬
‫العل‬ ‫البحث‬‫برمجيات‬ ‫في‬‫الكافي‬
‫مي‬
‫للورد‬ ‫داعمة‬ ‫برمجيات‬

122. ‫املعلومات‬‫نقل‬ ‫ق‬‫طر‬
‫املصادر‬ ‫من‬
ً
‫كامال‬‫النص‬‫نقل‬
‫النص‬ ‫من‬ ‫جزء‬‫اقتباس‬
‫الصياغة‬‫إعادة‬
‫التلخيص‬
‫اًلختصار‬
‫والتعليق‬،‫والتحليل‬،‫الشرح‬
‫الشرح‬‫أو‬،‫اًلختصار‬‫أو‬،‫التلخيص‬ ‫بين‬ ‫الجمع‬
‫النص‬ ‫اقتباس‬‫و‬
‫العريضة‬ ‫الخطوط‬

123. ‫اًلقتباس‬‫قواعد‬
‫ن‬‫تكو‬ ‫أن‬‫يجب‬
‫ما‬ ‫قصيرة‬ ‫اًلقتباسات‬
‫أمكن‬
‫اًلقتباسات‬‫تدمج‬ ‫أن‬
‫في‬‫ممكنة‬‫جة‬‫ر‬‫د‬ ‫ى‬ ‫بأقص‬
‫النص‬
‫يتضمنه‬ ‫ما‬‫إلى‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلشا‬
‫اًلقتباس‬
‫اًلقتباس‬‫ذكر‬
‫الفكرة‬ ‫صياغة‬
‫عالمات‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬
‫اًلقتباس‬
‫صاحب‬ ‫شروط‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬
‫املادة‬ ‫في‬ ‫الحق‬

127. ‫اختيار‬ ‫أسس‬
‫العلمي‬ ‫املصطلحات‬
‫ة‬
‫ومعاييره‬ ‫الكتب‬ ‫في‬
‫ا‬
‫املتوات‬‫الفصيحة‬‫العربية‬ ‫الكلمات‬ ‫تفضيل‬
‫على‬ ‫رة‬
‫بة‬ّ‫املعر‬‫الكلمات‬
‫نطقه‬‫صحة‬
‫أدائها‬ ‫دقة‬
‫ا‬ً‫شيوع‬‫األكثر‬ ‫املصطلح‬
‫الواحد‬ ‫املصطلح‬‫تؤيد‬‫التي‬ ‫اجع‬‫ر‬‫وامل‬‫املصادر‬
‫املشتقات‬‫بعدد‬‫متصلة‬‫تصاعدية‬ ‫جة‬‫ر‬‫د‬‫بحسب‬
‫التي‬
‫منه‬‫توليدها‬ ‫يمكن‬
‫واملصطلحات‬ ‫املفردات‬‫ى‬‫مستو‬ ‫في‬‫الفصاحة‬
‫من‬‫استعماله‬‫على‬‫ن‬‫املختصو‬‫اتفق‬‫ما‬‫مراعاة‬
‫علمية‬‫ودًلًلت‬‫مصطلحات‬
http://basm.kacst.edu.sa/Default.
aspx

130. ‫املراجع‬‫قائمة‬
ً
‫أوًل‬
:
‫العربية‬‫املراجع‬
:
‫ا‬‫ي‬‫تحو‬‫بحيث‬ ،‫ا‬ًّ‫أبجدي‬‫فيها‬‫املراجع‬‫ترتيب‬ ‫يتم‬
‫سم‬
‫الكاتب‬
/
‫اب‬
ّ
‫الكت‬
(
‫البحث‬ ‫في‬ ‫ودهم‬‫ر‬‫و‬‫بحسب‬
)
،
‫الكتاب‬ ‫واسم‬ ،‫النشر‬ ‫وسنة‬ ،‫الطبعة‬ ‫ورقم‬
/
‫النشر‬ ‫ومدينة‬‫والناشر‬،‫البحث‬
.
‫ا‬ً‫ثاني‬
:
‫األجنبية‬‫املراجع‬
:
‫ا‬‫ي‬‫تحو‬‫بحيث‬ ،‫ا‬ًّ‫أبجدي‬‫فيها‬‫املراجع‬‫ترتيب‬ ‫يتم‬
‫سم‬
‫الكاتب‬
/
‫اب‬
ّ
‫الكت‬
(
‫البحث‬ ‫في‬ ‫ودهم‬‫ر‬‫و‬‫بحسب‬
)
،
‫الكتاب‬ ‫واسم‬ ،‫النشر‬ ‫وسنة‬ ،‫الطبعة‬ ‫ورقم‬
/
‫النشر‬ ‫ومدينة‬‫والناشر‬،‫البحث‬
.

131. ‫معلومات‬
‫قائمة‬
‫املراجع‬
‫اسم‬
‫املؤلف‬
‫عنوان‬
‫املرجع‬
‫أو‬ ‫اء‬‫ز‬‫األج‬
‫املجلدات‬
‫قم‬‫ر‬
‫الطبعة‬
‫مكان‬
‫النشر‬
‫الناشر‬
‫يخ‬‫ر‬‫تا‬
‫النشر‬

132. ‫كتابة‬‫برامج‬‫أشهر‬
‫بطريقة‬‫املراجع‬
‫علمية‬
Endnote
Zotero
Mendeley
JabRef
scholar.goo
gle.com/

133. ‫املصادر‬
،‫تتفاضل‬
‫فبعضها‬
ً
‫بعضا‬ ‫يفضل‬
‫الدقة‬
‫واملعرفة‬
‫ل‬‫وامليو‬
‫ـزاهة‬‫ن‬‫وال‬
‫والزمان‬
‫واملكان‬

134. ‫لكتابة‬ ‫مثال‬
‫اجع‬‫ر‬‫امل‬
‫ـم‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬
‫ـهرة‬‫ـ‬‫ش‬
‫ـف‬‫ـ‬ِ
ّ
‫ؤل‬
ُ
‫امل‬
،
‫ـماء‬‫ـ‬‫س‬‫األ‬
‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫و‬
ُ
‫األ‬
،
‫ـم‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬
ِ‫املر‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬
‫ع‬
ٍ
ّ
‫ـط‬‫ـ‬‫خ‬‫ب‬
‫ـام‬‫ـ‬‫غ‬
‫ق‬
،
‫ـزاء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫األ‬
‫أو‬
‫ـدات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
َّ
‫جل‬
ُ
‫امل‬
ْ
‫إن‬
‫ـدت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ِ
‫ج‬ُ‫و‬
،
‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ْ
‫ق‬‫ر‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫الطب‬
،
‫ـان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫م‬
‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬
َّ
‫الن‬
،
‫الناشر‬
،
‫ة‬
َ
‫ن‬ َ
‫س‬
‫شر‬
َّ
‫الن‬
.
‫مثال‬
:
‫ـب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫أبوح‬
،
‫ـؤاد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬
‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫وآ‬
،‫ـادق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬
‫علم‬
‫ـنفس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬
‫ي‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫التر‬
،
‫ط‬
(2)
،
‫القاهرة‬
،
‫مكتبة‬
‫األنجلو‬
‫ة‬َّ‫املصري‬
،
/
1980
‫م‬
.
Example:
Timoshenko, S. P.andWoinowsky- Ktieger, S.:
Theory ofPlates and Shells. 2nd Edition.Tokyo.Mc
Graw- Hill BookCompany.1959.

135. •
‫اسم‬
‫شهرة‬
‫ف‬ِ
ّ
‫ؤل‬
ُ
‫امل‬
،
‫األسماء‬
‫األولى‬
‫ع‬َ‫تب‬َ‫ي‬
‫ذلك‬
‫األ‬
‫س‬
‫م‬
‫األخير‬
،
‫ثم‬
‫ل‬َّ‫األو‬
‫ملؤ‬
‫لفين‬
‫آخرين‬
‫إن‬
‫وجدت‬
‫عنوان‬
‫صفحة‬
‫الويب‬
‫اإلنترنت‬
)
،
‫مكان‬
‫النشر‬
،
‫الناشر‬
،
‫يخ‬‫ر‬‫تا‬
‫النشر‬
،
‫يخ‬‫ر‬‫تا‬
‫التحديث‬
/
‫التعديل‬
،
‫يخ‬‫ر‬‫تا‬
‫التوثيق‬
،
‫متاح‬
‫من‬
،
‫ل‬ ِ
‫أدخ‬
‫ابط‬ َّ‫الر‬
‫أو‬
‫عنوان‬
‫صفحة‬
‫الويب‬
URL
• British MedicalJournal [Internet]. Stanford,CA:Stanford Univ;2004
July10;Available
from:bmj.com:Or:
http://www.gbhap.com/journals/authors/tmifauth.pdf
‫توث‬
‫يق‬
‫املادة‬
‫ة‬َ‫نشور‬
َ
‫امل‬
‫على‬
‫شبكة‬
‫اإلنترنت‬

138. ‫الكشافات‬
‫ات‬‫ر‬‫اًلختصا‬
‫األعالم‬
‫ن‬‫املؤلفو‬
‫األماكن‬
‫الكلمات‬‫ر‬‫جذو‬
‫غير‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫التي‬
‫املكتوبة‬ ‫اللغة‬
‫ل‬‫الجداو‬
‫الرسوم‬
‫الصور‬
‫املصطلحات‬
‫يخ‬‫ر‬‫التوا‬
‫األخطاء‬ ‫تعديل‬
(
‫في‬
‫الرياضيات‬ ‫كتب‬
‫ا‬ ً‫تحديد‬‫والكيمياء‬
)
‫اإلجابات‬

139. 88
‫البيانو‬ ‫مفاتيح‬ ‫هوعدد‬
.
‫مقطوع‬ ‫كم‬
‫ة‬
‫الر‬ ‫بهذا‬ ‫توليفها‬ ‫يمكن‬‫موسيقية‬
‫قم؟‬
732,780,509
‫للمدونة‬ ‫الكلي‬ ‫الكلمات‬ ‫عدد‬ ‫هو‬
.
‫كم‬
‫وتدشي‬ ‫تأليفه‬ ‫يمكن‬ ‫ي‬‫لغو‬‫منتج‬
‫بهذا‬ ‫نه‬
‫الرقم؟‬

140. ‫من‬ ‫اًلستفادة‬ ‫عن‬ ‫ماذا‬
‫وأدوات‬ ‫املدونة‬ ‫مواد‬
‫املتاحة؟‬ ‫التحليل‬
‫المحدث‬ ‫محرك‬
http://www.muhaddith.org/cgi-
bin/a_Optns.exe?

141. ‫واإلبداع‬ ‫التأليف‬ ‫بعملية‬‫عالقة‬ ‫ذات‬‫جهات‬
‫واإلعالم‬ ‫الثقافة‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬
‫العربية‬ ‫املطبوعات‬‫ة‬‫ر‬‫إدا‬
+966114425612
+966114058759
+966532342200
a-alkharji@hotmail.com
‫الوطنية‬ ‫فهد‬‫امللك‬ ‫مكتبة‬
‫اإليداع‬‫ة‬‫ر‬‫إدا‬‫مدير‬
+966114891263
+966555233567
aaee6677@hotmail.com
‫الفكرية‬‫للملكية‬ ‫العاملية‬ ‫املنظمة‬
WIPO
+41223389111
+41226335428
INFOwipo.int
www.wipo.int/portal/ar/
‫والتقنية‬‫للعلوم‬‫عبدالغزيز‬‫امللك‬ ‫مدينة‬
‫املحلية‬ ‫املعلومات‬‫مصادر‬
+
966114883555
info@kacst.edu.sa
/www.kacst.edu.sa/ar/services
‫واإلعالم‬ ‫الثقافة‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬
-
‫املؤلف‬ ‫ق‬‫حقو‬
+966-1-4425325
+966-1-4425326
+966-1-4425324
copyright@moci.gov.sa
www.info.gov.sa/copyrights/ContactInfo.aspx

142. ‫مقترحة‬ ‫مراجع‬

144. ‫ضبط‬ ‫من‬‫التأكد‬
‫الترقيم‬ ‫عالمات‬
،‫بالكتاب‬‫الخاصة‬
‫وهي‬
:
،
‫؛‬
.
:
‫ـ‬ ‫ـ‬
‫؟‬
!
) (
" "
( [ ] )
-
...

145. ‫مقاسات‬
‫الكتب‬
(
‫سنتمتر‬
)
14
×
21
A5
16.5
×
24
B5
17
×
25
21
×
28
29.7
×
21
A4
25
×
35
‫من‬‫أكبر‬
35
12
×
17
A6

146. ‫الكتب‬ ‫مقاسات‬‫عن‬ ‫فيلمية‬ ‫مادة‬‫مشاهدة‬

147. ‫إخراج‬ ‫عند‬ ‫نصائح‬
‫الكتاب‬
‫الجوانب‬‫مراعاة‬
‫كاملة‬‫الفنية‬
‫األلوان‬‫استخدام‬
4
‫العادي‬‫أضعاف‬
‫بين‬‫املسافات‬‫مراعاة‬
‫األسطر‬
‫خطوط‬‫استخدام‬
‫للتخصص‬‫مناسبة‬
‫خطوط‬‫استخدام‬
‫مع‬‫ومتزامنة‬ ‫جديدة‬
‫البحث‬‫محركات‬
‫البيع‬‫ومنصات‬
‫أصلية‬‫ر‬‫صو‬

148. ‫إعادة‬ ‫عند‬ ‫نصائح‬
‫الكتاب‬ ‫طباعة‬
‫األخطاء‬ ‫تصحيح‬
‫املتن‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬
‫النقص‬‫أو‬ ‫بالزيادة‬
‫التعديل‬‫أو‬
‫النسخة‬‫تطوير‬
‫بالصور‬
‫والتوضيحات‬
‫املواصفات‬ ‫تعديل‬
‫في‬ ‫السخاء‬
‫الطباعة‬
‫القراء‬ ‫مالحظات‬
‫وجدت‬ ‫إن‬
‫الناشر‬ ‫مالحظات‬
‫قم‬‫ر‬ ‫أخذ‬ ISPN
‫جديد‬ ‫إيداع‬‫ورقم‬

149. ‫الكتاب‬ ‫مفهوم‬‫تغيير‬
‫نجاحه‬ ‫عند‬
‫إلى‬ ‫الكتاب‬ ‫تحويل‬
‫دورات‬
‫ذهنية‬ ‫خريطة‬
‫شريحة‬‫تغيير‬
‫املستفيدين‬
‫ن‬‫اهقو‬‫ر‬‫م‬ ،‫أطفال‬
‫مادة‬ ‫مع‬ ‫كتاب‬
‫وفيلمية‬ ‫بصرية‬
‫ات‬‫ر‬‫محاض‬
‫إثرائية‬ ‫مادة‬

150. ‫التدقيق‬ ‫برمجيات‬
‫اإلمالئي‬
International Organization for Standardization
https://ar-ar.facebook.com/farahidi1
https://http://itwadi.com/node/2571
http://ghalatawi.sourceforge.net/
http://sourceforge.net/projects/ayaspell/files/lightproof_ar-
0.3.oxt/download
http://www.gingersoftware.com/langs/arabic/spellcheck/
http://www.alukah.net/literature_language/0/5166/
https://khamsat.com/writing/proofreading
http://ghalatawi.sourceforge.net/