نصائح وإرشادات للكتابة المثالية

1. ‫أدواته‬�‫و‬‫الكتب‬‫أليف‬�‫ت‬‫أ�ساليب‬�
‫املثالية‬‫للكتابة‬‫إر�شادات‬�‫و‬‫ن�صائح‬
‫الفريح‬‫حممد‬ ‫عبداهلل‬‫بن‬‫حممد‬
‫يفعله‬‫عما‬‫ا‬ ً
‫ق�ص�ص‬‫ا�سرد‬
‫الواقع‬‫يف‬‫النا�س‬
‫واالنتقاد‬‫للف�شل‬‫ا�ستعد‬
!‫كتابتها‬‫ت�صعب‬‫التى‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫عن‬‫اكتب‬
‫التلفاز‬‫م�شاهدة‬‫عن‬‫توقف‬
‫العامل‬‫عن‬‫انعزل‬
)‫مقرفة‬( ‫جمل‬ ‫بناء‬ ‫جمرد‬ ‫من‬ ‫أكرث‬� ‫هي‬ ‫ال�سيئة‬ ‫الكتابة‬ :‫كينج‬ ‫يقول‬
‫ل�سرد‬ ‫العنيد‬ ‫الرف�ض‬ ‫من‬ ‫تظهر‬ ‫اخلاطئة‬ ‫الكتابة‬ .‫خاطئة‬ ‫ؤية‬�‫ور‬
‫القتلة‬ :‫احلقيقة‬ ‫لنواجه‬ .‫الواقع‬ ‫يف‬ ‫النا�س‬ ‫يفعله‬ ‫عما‬ ‫الق�ص�ص‬
.‫الطريق‬ ‫عبور‬ ‫على‬ ‫العجائز‬ ‫مب�ساعدة‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫أحيا‬� ‫يقومون‬
‫لذا‬ ‫القراء‬ ‫بهم‬ ‫يهتم‬ ‫من‬ ‫أكرث‬� ‫هم‬ ‫عملك‬ ‫�شخ�صيات‬
‫متتلكها‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫أبعاد‬‫ل‬‫ا‬ ‫جميع‬ ‫إىل‬� ‫التعرف‬ ‫من‬ ‫أكد‬�‫ت‬
.‫�شخ�صياتك‬
‫كالهما‬ )‫إ�ستحمام‬‫ل‬‫ا‬ ‫حو�ض‬( ‫فى‬ ‫املحيط‬ ‫عبور‬ ‫بعملية‬ ‫الكتابة‬ ‫ت�شبه‬
‫�ستلقيه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫ويف‬ ‫آخرين‬‫ل‬‫ا‬ ‫ومن‬ ‫نف�سك‬ ‫من‬ ‫�شك‬ ..‫كبري‬ ‫�شك‬ ‫فيه‬
.‫ومواهبك‬ ‫قدراتك‬ ‫فى‬ ‫�سي�شكك‬ ‫رمبا‬ ‫اجلميع‬ ،‫طريقك‬ ‫فى‬ ‫أقدار‬‫ل‬‫ا‬
‫حتى‬ ‫املحاوالت‬ ‫تلو‬ ‫واملحاوالت‬ ‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫فى‬ ‫ت�ستمر‬ ‫أن‬� ‫عليك‬
‫احل�سن‬ ‫ؤل‬�‫والتفا‬ ‫باهلل‬ ‫إميان‬‫ل‬‫با‬ َّ‫ل‬‫حت‬ ،‫إليك‬� ‫أ�س‬�‫الي‬ ‫يت�سرب‬ ‫ال‬
.‫للنجاح‬‫اهلل‬‫يوفقك‬‫و�سوف‬
‫تلك‬ ‫إنها‬� ،‫قولها‬ ‫يف‬ ‫�صعوبة‬ ‫أكرث‬‫ل‬‫ا‬ ‫هي‬ ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬ ‫أهم‬�(( ‫كينج‬ ‫يقول‬
‫حقيقة‬ ‫تظهر‬ ‫ال‬ ‫الكلمات‬ ‫أن‬‫ل‬ ‫منها؛‬ ‫باخلجل‬ ‫ت�شعر‬ ‫التي‬ ‫أ�شياء‬‫ل‬‫ا‬
‫من‬ ‫طويلة‬ ‫ب�ساعات‬ ‫أجنزت‬� ‫العظيمة‬ ‫أعمال‬‫ل‬‫ا‬ ‫معظم‬ ))‫�شعورك‬
..))‫الفكر‬‫خال�صة‬‫هي‬‫الكتابة‬(( ‫أن‬�‫كينج‬‫أي‬�‫ر‬‫فمن‬‫التفكري‬
.‫بعمق‬ ‫حتفر‬ ‫أن‬� ‫من‬ ‫أكد‬�‫ت‬ ‫ال�صعبة‬ ‫الق�ضايا‬ ‫معاجلة‬ ‫عند‬
‫العثور‬ ‫يتم‬ ،‫احلفريات‬ ‫مثل‬ ‫الق�ص�ص‬ :)‫كينج‬( ‫يقول‬
‫عامل‬ ‫من‬ ‫جزء‬ :‫آثار‬‫ل‬‫ا‬ ‫مثل‬ ،‫أر�ض‬‫ل‬‫ا‬ ‫باطن‬ ‫يف‬ ‫عليها‬
‫يكونوا‬ ‫أن‬� ‫يجب‬ ‫تاب‬ُ‫ك‬‫ال‬ ..‫قبل‬ ‫من‬ ‫يكت�شف‬ ‫مل‬
‫التنقيب‬ ‫يف‬ ‫ي�ستمرون‬ ،‫آثار‬‫ل‬‫ا‬ ‫علماء‬ ‫مثل‬
.‫كاملة‬‫الق�صة‬‫يخرجوا‬‫حتى‬
‫التوقف‬ ‫لك‬ ‫أف�ضل‬‫ل‬‫ا‬ ‫فمن‬ ،‫بجدية‬ ‫الكتابة‬ ‫جمال‬ ‫دخلت‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬�
‫أن‬� ‫إىل‬� ‫بحاجة‬ ‫الكاتب‬ ..‫إبداع‬‫ل‬‫ل‬ ‫قاتل‬ ‫أنه‬‫ل‬ ‫التلفاز‬ ‫م�شاهدة‬ ‫عن‬
‫القراءة‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫البد‬ ‫لهذا‬ ،‫خياله‬ ‫�صوب‬ ‫ويتجه‬ ‫نف�سه‬ ‫داخل‬ ‫ينظر‬
‫له‬ ‫كاتب‬ ‫ي�صبح‬ ‫أن‬� ‫ي�ستطيع‬ ‫حتى‬ .‫ا‬ ً
‫أي�ض‬� ‫والكتابة‬ ‫ا‬ً‫جد‬ ‫الكثرية‬
‫وي�ساعداه‬ ‫مهاراته‬ ‫�سي�صقالن‬ ‫با�ستمرار‬ ‫والقراءة‬ ‫فالكتابة‬ .‫أن‬�‫ش‬�
.‫ومراجعته‬‫كتبه‬‫ما‬‫تنقيح‬‫فى‬
‫العامل‬ ‫عن‬ ‫انعزل‬ ‫الكتابة‬ ‫عند‬ ،‫للغاية‬ )‫حميمى‬( ‫ن�شاط‬ ‫الكتابة‬
‫أغلق‬�،‫والنوافذ‬‫أبواب‬‫ل‬‫ا‬‫أغلق‬�،‫الغرفة‬‫ركن‬‫فى‬‫مكتبك‬‫�ضع‬،‫ا‬ً‫متام‬
‫مهمة‬ ‫الكاملة‬ ‫اخل�صو�صية‬ .‫امل�شتتات‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ِ
‫واق�ض‬ ‫هاتفك‬
‫تكون‬ ‫أن‬� ‫يجب‬ )‫أوىل‬� ‫م�سودة‬( ‫كتابة‬ ‫فعملية‬ ،‫لعملك‬ ‫و�ضرورية‬
..‫ا‬ً‫ئ‬‫�شي‬ ‫املالب�س‬ ‫من‬ ‫ترتدى‬ ‫ال‬ ‫أتيك‬�‫ت‬ ‫فالق�صة‬ ،‫ا‬ً‫متام‬ ‫عارية‬
‫نعيد‬ ‫ثم‬ ،‫مغلق‬ ‫والباب‬ ‫مرة‬ ‫نكتب‬ ‫أن‬� )‫كينج‬( ‫وين�صحنا‬
.‫مفتوح‬‫والباب‬‫الكتابة‬
ً‫ا‬‫مدعي‬‫تكن‬‫ال‬
‫بجدية‬‫الكتابة‬‫مع‬‫تعامل‬
!‫التخاطر‬‫من‬‫نوع‬‫الكتابة‬
‫آخر‬�‫كاتب‬‫تقليد‬‫حتاول‬ ‫ال‬
‫حماولة‬‫هو‬،‫الكتابة‬‫فى‬‫البع�ض‬‫يفعلها‬‫التى‬‫ال�سيئة‬‫أ�شياء‬‫ل‬‫ا‬‫من‬
..‫ورنانة‬‫فخمة‬‫تبدو‬‫مرتادفات‬‫وا�ستعمال‬)‫التحذلق‬( ‫و‬‫العمق‬‫إدعاء‬�
‫إدعاء‬‫ل‬‫ا‬ .‫الب�سيطة‬ ‫كلماتك‬ ‫من‬ ‫تخجل‬ ‫ال‬ ،‫الب�ساطة‬ ‫من‬ ‫أروع‬� ‫يوجد‬ ‫ال‬
‫�سيكون‬ ‫أمر‬‫ل‬‫فا‬ ،‫�صاحبه‬ ‫ملالب�س‬ ‫منزىل‬ ‫حيوان‬ ‫ارتداء‬ ‫حماولة‬ ‫ي�شبه‬
..‫لكليهما‬‫حمرج‬
‫موجودة‬ ‫فالرمزية‬ ،‫كثريا‬ ‫الرمز‬ ‫ا�ستعمال‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ ‫أي�ضا‬�
.‫بالعمق‬‫زائف‬‫إح�سا�س‬�‫خللق‬ ‫ولي�س‬‫إثراء‬‫ل‬‫وا‬‫للتزيني‬
/‫(غ�ضب‬ ‫للكتابة‬ ً
‫مدخل‬ ‫بو�صفها‬ ‫عدة‬ ‫م�شاعر‬ ‫تتخذ‬ ‫ان‬ ‫ميكنك‬
‫أخذ‬�‫ت‬ ‫مل‬ ‫لو‬ ‫أنك‬‫ل‬ ،‫بجدية‬ ‫الكتابة‬ ‫ب�شرط‬ )‫ن�صر‬ /‫أ�س‬�‫ي‬ /‫حزن‬
‫مهنة‬ ‫عن‬ ‫لنف�سك‬ ‫تبحث‬ ‫أن‬� ‫يجب‬ ‫فرمبا‬ ‫كاملة‬ ‫بجدية‬ ‫تكتب‬ ‫ما‬
‫�ستفقد‬ ‫أنك‬‫ل‬ ‫وقته؛‬ ‫أ�ضعت‬� ‫أنك‬� ‫ي�شعر‬ ‫القارئ‬ ‫جتعل‬ ‫ال‬ ..‫أخرى‬�
.‫لديه‬‫م�صداقيتك‬
‫أعتقد‬� ‫لكنني‬ ‫أخرى‬�‫ب‬ ‫أو‬� ‫بدرجة‬ ‫التخاطر‬ ‫على‬ ‫الفنون‬ ‫جميع‬ ‫تعتمد‬
‫املهمة‬ ‫العنا�صر‬ ‫فمن‬ ..‫التخاطر‬ ‫نقاء‬ ‫درجات‬ ‫أعلى‬� ‫هي‬ ‫الكتابة‬ ‫أن‬�
‫عملك‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ .‫القارئ‬ ‫عقل‬ ‫إىل‬� ‫عقلك‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫إر�سال‬� ‫هو‬ ‫الكتابة‬ ‫يف‬
‫ي�صفها‬ ‫كما‬ ‫فالكلمات‬ .‫الورق‬ ‫على‬ ‫كلمات‬ ‫كتابة‬ ‫ولي�س‬ ‫احلقيقي‬
..‫إر�سال‬‫ل‬‫ا‬‫ذلك‬‫طريقه‬‫عن‬‫يحدث‬‫و�سيط‬)‫كينج‬(
،‫التدريب‬ ‫غري‬ ‫آخر‬� ‫لغر�ض‬ ‫آخر‬� ‫كاتب‬ ‫أ�سلوب‬� ‫تقليد‬ ‫حتاول‬ ‫عندما‬
‫تكرار‬ ‫بب�ساطة‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬ ‫أنه‬‫ل‬ )‫باهتة‬ ‫ن�سخة‬( ‫جمرد‬ ‫هو‬ ‫�ستنتجه‬ ‫وما‬
،‫حوله‬ ‫ما‬ ‫بحقائق‬ ‫معرفته‬ ‫وال‬ ‫آخر‬� ‫�شخ�ص‬ ‫بها‬ ‫ي�شعر‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬
.‫وحبكته‬‫مفرداته‬‫على‬‫�سطحية‬‫نظرة‬‫ألقيت‬�‫أنك‬�‫ملجرد‬
‫يوم‬‫كل‬‫أكتب‬�
‫حني‬‫إال‬�‫أبطئ‬�‫وال‬‫أتوقف‬�‫ال‬‫روائي‬‫م�شروع‬‫يف‬‫أ‬�‫أبد‬�‫عندما‬)‫كينج‬( ‫يقول‬
‫فال�شخ�صيات‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫أكتب‬� ‫مل‬ ‫إن‬� .‫ذلك‬ ‫إىل‬� ً‫ا‬‫م�ضطر‬ ‫بالفعل‬ ‫أكون‬�
‫على‬ ‫�سيطرتي‬ ‫فقدان‬ ‫يف‬ ‫أ‬�‫أبد‬�‫و‬ ،‫عقلي‬ ‫داخل‬ ‫اال�ضمحالل‬ ‫يف‬ ‫أ‬�‫تبد‬
..‫إيقاع‬‫ل‬‫وا‬‫احلبكة‬
‫حما�سك‬ ‫أ‬�‫يبد‬ ‫منتظمة‬ ‫ب�صورة‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬ ‫ال‬ ‫عندما‬
‫كوظيفة‬ ‫يبدو‬ ‫العمل‬ ‫أ‬�‫يبد‬ ‫وعندها‬ .‫التال�شي‬ ‫يف‬ ‫للفكرة‬
)‫املوت‬ ‫عناق‬( ‫بقوله‬ ‫اللحظة‬ ‫تلك‬ )‫كينج‬( ‫وي�صف‬
‫واحدة‬ ‫كلمة‬ ‫أقل‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫أكتب‬� :‫ين�صح‬ ‫فهو‬ ‫لذلك‬
..‫مرة‬‫كل‬
Stephen King ‫كينج‬‫�ستيفن‬
‫ؤل��ف‬�‫وم‬ ‫كات��ب‬ 1947 ‫�س��بتمرب‬ 21 ‫ول��د‬
‫�رف‬�‫ع‬‫�ب‬�‫الرع‬‫أدب‬�‫ير‬�‫معاي‬‫�ن‬�‫م‬‫�ار‬�‫ومعي‬‫�ي‬�‫أمريك‬�
‫�و‬�‫وه‬.‫�ب‬�‫الرع‬‫آداب‬�‫�ن‬�‫�ضم‬‫�درج‬�‫تن‬‫�ي‬�‫الت‬‫�ه‬�‫بروايات‬
‫القومي��ة‬ ‫الكت��اب‬ ‫ؤ�س�س��ة‬�‫م‬ ‫ميدالي��ة‬ ‫عل��ى‬ ‫حائ��ز‬
‫بي��ع‬ ‫مت‬ ،‫أمريك��ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫أدب‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫الب��ارزة‬ ‫إ�س��هاماته‬‫ل‬
‫م��ن‬ ‫ن�س��خه‬ ‫ملي��ون‬ 350 ‫م��ن‬ ‫أك�ثر‬�
.‫العامل‬‫حول‬‫كتبه‬