SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Aspetti nutrizionali
IGIENE E METODI DI CONSERVAZIONE
Pratiche di igiene e di manipolazione e
conservazione degli alimenti
Per prevenire la diffusione di malattie trasmesse dagli alimenti, assicurarsi che vengano
seguite delle buone pratiche di trattamento alimentare prima, durante e dopo la preparazione e
prima di mangiare. Suggerimenti da seguire:
 Lavarsi le mani con acqua tiepida e sapone prima di cucinare e mangiare
 Mantenere la cucina, i piani di lavoro e gli utensili puliti e asciutti
 Lavare frutta e verdura sotto l'acqua corrente prima di prepararla e mangiarla
 Mantenere la carne cruda, il pollame e i frutti di mare separati dagli altri alimenti
 Usare taglieri coltelli e piatti diversi per preparazioni diverse
 Conservare i cibi che si deteriorano facilmente, in frigorifero
Pratiche di igiene e di manipolazione e
conservazione degli alimenti (2)
Sapevi che?
 Cucinare le uova e pulirle prima di metterle in frigo riduce il rischio di
intossicazione alimentare
 Tenere la carne cruda separata dagli altri cibi crudi o cotti riduce al
minimo la contaminazione incrociata
 I cibi che si deteriorano facilmente tenuti a temperatura ambiente per più
di quattro ore devono essere gettati via
 Frutta e verdura mature rimarranno fresche più a lungo se vengono
conservate nella parte più fresca del frigorifero
Pratiche di igiene e di manipolazione e
conservazione degli alimenti (3)
ATTENZIONE!
 Un frigorifero troppo pieno può causare l'aumento della temperatura
generale e contribuire al deterioramento degli alimenti
 Pulire immediatamente gli sversamenti
 Tenere le unghie pulite e corte. Non mettere lo smalto per unghie
 Evitare le cattive abitudini come grattarsi, toccarsi i capelli, il naso o la
bocca, avere capelli sporchi, fumare, tossire o starnutire nelle aree di
manipolazione e preparazione degli alimenti
Pratiche di igiene e di manipolazione e
conservazione degli alimenti (4)
Taglieri (legno, plastica, bamboo):
 Possono essere terreno fertile per i batteri
 Bisogna tenerli puliti e asciutti
 Usare taglieri diversi per alimenti crudi diversi come
frutta e verdura
 Sostituirli quando mostrano segni di usura
Attività
 Clicca qui per test attività 1
Conservazione degli Alimenti in frigorifero
Gli alimenti freddi devono essere conservati al di sotto dei 5 ° C e quelli surgelati al di sotto
di -15 ° C.
 Tofu/seitan/tempeh
 Formaggi vegetali e yogurt
 Bevande vegetali
 Affettati vegetali
 Cereali cotti (cous cous, avena, miglio)
 Germogli (ad esempio germogli di soia)
 Insalata preparata (ad esempio insalata di riso, pasta fredda, tabouleh, insalata di patate,
macedonia di frutta)
 Avanzi (in un contenitore non metallico, di vetro o di plastica, coperto)
Conservazione dei vegetali
Consigli utili:
Tagliare eventuali foglie e gambi quando si conservano le verdure nel frigorifero
Le erbe e i funghi non devono essere lavati fino a quando non vengono utilizzati
L’avocado, i pomodori e la zucca devono essere conservati fuori dal frigorifero, a meno
che non siano stati tagliati.
Le patate, l'aglio e le cipolle devono essere conservati in luoghi freschi, bui e asciutti, ad
es. in un sacchetto di carta, ma non nel frigorifero.
Le verdure con un alto contenuto di acqua, come cavoli, sedano, cetrioli, indivia, ravanelli
e lattuga, non devono essere conservati in freezer
Verdure, come le cipolle, cambiano sapore nel congelatore i peperoni invece, diventano
amari.
Conservazione dei cereali
Consigli utili:
 Conservare i cereali secchi, il riso, la farina d'avena, la quinoa e i fagioli secchi in
contenitori ben sigillati, barattoli di vetro, contenitori di plastica
 Non conservare i cereali nei sacchetti di plastica: è possibile facciano le farfalle
 Evitare basse temperature, umidità, calore eccessivo e luce solare diretta
 Non conservare i cereali sul pavimento
 Non mescolare confezioni nuove e vecchie di farina
Attività
 Clicca qui per test attività 2
Conservazione della frutta
Consigli utili:
 Frutti come le albicocche, pesche, prugne, mango, melone, mele e pere
continueranno a maturare se lasciati su un porta frutta
 L'uva, tutti gli agrumi e i frutti di bosco dovrebbero essere messi in frigo
una volta raggiunto il livello desiderato di maturazione
 Le banane maturano molto rapidamente e accelerano anche la
maturazione dei frutti vicini
 Non imballare mai i frutti in contenitori a tenuta stagna altrimenti
marciranno rapidamente
Conservazione della frutta in freezer
 Pere e mele a cui togliere il torsolo e tagliare o affettare;
 Pesche, nettarine, prugne e altri drupacee: tagliate a fette o a
pezzi. Le bucce possono essere lasciate o rimosse.
 I frutti di bosco e i piccoli frutti possono essere lasciati interi
 Asciuga la frutta dopo il lavaggio e prima del congelamento
 Prima di sigillarli, spremere più aria possibile dalle buste del
freezer
 Una volta che i frutti si sono solidificati, imballarli in contenitori per
il congelatore
Attività
 Clicca qui per test attività 3
Test finale
 Ora clicca qui e completa il test finale

More Related Content

Similar to Power point outcome 4 - igiene e metodi di conservazione

Microorganimi associati con gli alimenti
Microorganimi associati con gli alimentiMicroorganimi associati con gli alimenti
Microorganimi associati con gli alimenti
Dario
 
Sicurezza alimentare in agriturismo 03
Sicurezza alimentare in agriturismo 03Sicurezza alimentare in agriturismo 03
Sicurezza alimentare in agriturismo 03
Paolo Rebolini
 
Dieta mediterranea
Dieta mediterraneaDieta mediterranea
Dieta mediterranea
varignano
 
Metodi di conservazione del cibo
Metodi di conservazione del ciboMetodi di conservazione del cibo
Metodi di conservazione del cibo
Explorandom
 

Similar to Power point outcome 4 - igiene e metodi di conservazione (19)

2. Frutta
2. Frutta2. Frutta
2. Frutta
 
Microorganimi associati con gli alimenti
Microorganimi associati con gli alimentiMicroorganimi associati con gli alimenti
Microorganimi associati con gli alimenti
 
Sicurezza alimentare in agriturismo 03
Sicurezza alimentare in agriturismo 03Sicurezza alimentare in agriturismo 03
Sicurezza alimentare in agriturismo 03
 
Come minimizzare lo_spreco_alimentare
Come minimizzare lo_spreco_alimentareCome minimizzare lo_spreco_alimentare
Come minimizzare lo_spreco_alimentare
 
Cibo in fermento
Cibo in fermentoCibo in fermento
Cibo in fermento
 
Conservazione alimenti
Conservazione alimentiConservazione alimenti
Conservazione alimenti
 
Convegno Aip Lmc 2018 D.ssa Pessina - il cibo, terapia nutrizionale nella p...
Convegno Aip Lmc 2018  D.ssa Pessina -  il cibo, terapia nutrizionale nella p...Convegno Aip Lmc 2018  D.ssa Pessina -  il cibo, terapia nutrizionale nella p...
Convegno Aip Lmc 2018 D.ssa Pessina - il cibo, terapia nutrizionale nella p...
 
2Ci Gruppo7
2Ci Gruppo72Ci Gruppo7
2Ci Gruppo7
 
4 haccprischiobiologico
4 haccprischiobiologico4 haccprischiobiologico
4 haccprischiobiologico
 
4 haccprischiobiologico
4 haccprischiobiologico4 haccprischiobiologico
4 haccprischiobiologico
 
Ldb agroecologia2 netti_03
Ldb agroecologia2 netti_03Ldb agroecologia2 netti_03
Ldb agroecologia2 netti_03
 
Apparato digerente
Apparato digerenteApparato digerente
Apparato digerente
 
I prodotti-del-settore-food
I prodotti-del-settore-foodI prodotti-del-settore-food
I prodotti-del-settore-food
 
Copia di apparato digerente
Copia di apparato digerenteCopia di apparato digerente
Copia di apparato digerente
 
News SA 33 2016
News SA 33 2016News SA 33 2016
News SA 33 2016
 
Progetto Benessere 3
Progetto Benessere 3Progetto Benessere 3
Progetto Benessere 3
 
Lez. 2 Madre E Bambino
Lez. 2   Madre E BambinoLez. 2   Madre E Bambino
Lez. 2 Madre E Bambino
 
Dieta mediterranea
Dieta mediterraneaDieta mediterranea
Dieta mediterranea
 
Metodi di conservazione del cibo
Metodi di conservazione del ciboMetodi di conservazione del cibo
Metodi di conservazione del cibo
 

More from Mirna Fusaro

Power point - Outcome 4 I vantaggi dell'essere imprenditore
Power point - Outcome 4 I vantaggi dell'essere imprenditore Power point - Outcome 4 I vantaggi dell'essere imprenditore
Power point - Outcome 4 I vantaggi dell'essere imprenditore
Mirna Fusaro
 
Power point - Outcome 3 Business Plan
Power point - Outcome 3 Business PlanPower point - Outcome 3 Business Plan
Power point - Outcome 3 Business Plan
Mirna Fusaro
 
Power point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizio
Power point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizioPower point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizio
Power point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizio
Mirna Fusaro
 
Power point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizio
Power point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizioPower point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizio
Power point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizio
Mirna Fusaro
 
Powerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditoriali
Powerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditorialiPowerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditoriali
Powerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditoriali
Mirna Fusaro
 
Powerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditoriali
Powerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditorialiPowerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditoriali
Powerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditoriali
Mirna Fusaro
 
Power point outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...
Power point   outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...Power point   outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...
Power point outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...
Mirna Fusaro
 
Power point outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...
Power point   outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...Power point   outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...
Power point outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...
Mirna Fusaro
 

More from Mirna Fusaro (16)

Power point - Outcome 4 I vantaggi dell'essere imprenditore
Power point - Outcome 4 I vantaggi dell'essere imprenditore Power point - Outcome 4 I vantaggi dell'essere imprenditore
Power point - Outcome 4 I vantaggi dell'essere imprenditore
 
Power point - Outcome 3 Business Plan
Power point - Outcome 3 Business PlanPower point - Outcome 3 Business Plan
Power point - Outcome 3 Business Plan
 
Power point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizio
Power point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizioPower point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizio
Power point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizio
 
Power point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizio
Power point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizioPower point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizio
Power point - Outcome 2 Creare il prodotto o servizio
 
Powerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditoriali
Powerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditorialiPowerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditoriali
Powerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditoriali
 
Powerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditoriali
Powerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditorialiPowerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditoriali
Powerpoint - Outcome 1 Qualità personali e imprenditoriali
 
Power point outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...
Power point   outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...Power point   outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...
Power point outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...
 
Power point outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...
Power point   outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...Power point   outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...
Power point outcome 1 - proprieta nutrizionali e funzionali dei nutrienti e...
 
Io1 cooking pp_piatti vegetali
Io1 cooking pp_piatti vegetaliIo1 cooking pp_piatti vegetali
Io1 cooking pp_piatti vegetali
 
Creazione di un menu vegetale
Creazione di un menu vegetaleCreazione di un menu vegetale
Creazione di un menu vegetale
 
cooking green_piatti vegetali
cooking green_piatti vegetalicooking green_piatti vegetali
cooking green_piatti vegetali
 
La preparazione di un menu vegetale
La preparazione di un menu vegetaleLa preparazione di un menu vegetale
La preparazione di un menu vegetale
 
chilometro zero
chilometro zerochilometro zero
chilometro zero
 
dove acquistare
dove acquistaredove acquistare
dove acquistare
 
globalizzazione e salute
globalizzazione e saluteglobalizzazione e salute
globalizzazione e salute
 
Power point outcome 2 - metodi di cottura
Power point   outcome 2 - metodi di cotturaPower point   outcome 2 - metodi di cottura
Power point outcome 2 - metodi di cottura
 

Recently uploaded

Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxScienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
lorenzodemidio01
 
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
giorgiadeascaniis59
 
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxNicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
lorenzodemidio01
 

Recently uploaded (18)

Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................
 
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxScienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
 
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxDescrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
 
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
 
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
 
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptxTosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
 
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxNicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
 
LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................
 
Scrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileScrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibile
 
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxdiscorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
 
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptxAristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
 
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxdescrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
 

Power point outcome 4 - igiene e metodi di conservazione

  • 1. Aspetti nutrizionali IGIENE E METODI DI CONSERVAZIONE
  • 2. Pratiche di igiene e di manipolazione e conservazione degli alimenti Per prevenire la diffusione di malattie trasmesse dagli alimenti, assicurarsi che vengano seguite delle buone pratiche di trattamento alimentare prima, durante e dopo la preparazione e prima di mangiare. Suggerimenti da seguire:  Lavarsi le mani con acqua tiepida e sapone prima di cucinare e mangiare  Mantenere la cucina, i piani di lavoro e gli utensili puliti e asciutti  Lavare frutta e verdura sotto l'acqua corrente prima di prepararla e mangiarla  Mantenere la carne cruda, il pollame e i frutti di mare separati dagli altri alimenti  Usare taglieri coltelli e piatti diversi per preparazioni diverse  Conservare i cibi che si deteriorano facilmente, in frigorifero
  • 3. Pratiche di igiene e di manipolazione e conservazione degli alimenti (2) Sapevi che?  Cucinare le uova e pulirle prima di metterle in frigo riduce il rischio di intossicazione alimentare  Tenere la carne cruda separata dagli altri cibi crudi o cotti riduce al minimo la contaminazione incrociata  I cibi che si deteriorano facilmente tenuti a temperatura ambiente per più di quattro ore devono essere gettati via  Frutta e verdura mature rimarranno fresche più a lungo se vengono conservate nella parte più fresca del frigorifero
  • 4. Pratiche di igiene e di manipolazione e conservazione degli alimenti (3) ATTENZIONE!  Un frigorifero troppo pieno può causare l'aumento della temperatura generale e contribuire al deterioramento degli alimenti  Pulire immediatamente gli sversamenti  Tenere le unghie pulite e corte. Non mettere lo smalto per unghie  Evitare le cattive abitudini come grattarsi, toccarsi i capelli, il naso o la bocca, avere capelli sporchi, fumare, tossire o starnutire nelle aree di manipolazione e preparazione degli alimenti
  • 5. Pratiche di igiene e di manipolazione e conservazione degli alimenti (4) Taglieri (legno, plastica, bamboo):  Possono essere terreno fertile per i batteri  Bisogna tenerli puliti e asciutti  Usare taglieri diversi per alimenti crudi diversi come frutta e verdura  Sostituirli quando mostrano segni di usura
  • 6. Attività  Clicca qui per test attività 1
  • 7. Conservazione degli Alimenti in frigorifero Gli alimenti freddi devono essere conservati al di sotto dei 5 ° C e quelli surgelati al di sotto di -15 ° C.  Tofu/seitan/tempeh  Formaggi vegetali e yogurt  Bevande vegetali  Affettati vegetali  Cereali cotti (cous cous, avena, miglio)  Germogli (ad esempio germogli di soia)  Insalata preparata (ad esempio insalata di riso, pasta fredda, tabouleh, insalata di patate, macedonia di frutta)  Avanzi (in un contenitore non metallico, di vetro o di plastica, coperto)
  • 8. Conservazione dei vegetali Consigli utili: Tagliare eventuali foglie e gambi quando si conservano le verdure nel frigorifero Le erbe e i funghi non devono essere lavati fino a quando non vengono utilizzati L’avocado, i pomodori e la zucca devono essere conservati fuori dal frigorifero, a meno che non siano stati tagliati. Le patate, l'aglio e le cipolle devono essere conservati in luoghi freschi, bui e asciutti, ad es. in un sacchetto di carta, ma non nel frigorifero. Le verdure con un alto contenuto di acqua, come cavoli, sedano, cetrioli, indivia, ravanelli e lattuga, non devono essere conservati in freezer Verdure, come le cipolle, cambiano sapore nel congelatore i peperoni invece, diventano amari.
  • 9. Conservazione dei cereali Consigli utili:  Conservare i cereali secchi, il riso, la farina d'avena, la quinoa e i fagioli secchi in contenitori ben sigillati, barattoli di vetro, contenitori di plastica  Non conservare i cereali nei sacchetti di plastica: è possibile facciano le farfalle  Evitare basse temperature, umidità, calore eccessivo e luce solare diretta  Non conservare i cereali sul pavimento  Non mescolare confezioni nuove e vecchie di farina
  • 10. Attività  Clicca qui per test attività 2
  • 11. Conservazione della frutta Consigli utili:  Frutti come le albicocche, pesche, prugne, mango, melone, mele e pere continueranno a maturare se lasciati su un porta frutta  L'uva, tutti gli agrumi e i frutti di bosco dovrebbero essere messi in frigo una volta raggiunto il livello desiderato di maturazione  Le banane maturano molto rapidamente e accelerano anche la maturazione dei frutti vicini  Non imballare mai i frutti in contenitori a tenuta stagna altrimenti marciranno rapidamente
  • 12. Conservazione della frutta in freezer  Pere e mele a cui togliere il torsolo e tagliare o affettare;  Pesche, nettarine, prugne e altri drupacee: tagliate a fette o a pezzi. Le bucce possono essere lasciate o rimosse.  I frutti di bosco e i piccoli frutti possono essere lasciati interi  Asciuga la frutta dopo il lavaggio e prima del congelamento  Prima di sigillarli, spremere più aria possibile dalle buste del freezer  Una volta che i frutti si sono solidificati, imballarli in contenitori per il congelatore
  • 13. Attività  Clicca qui per test attività 3
  • 14. Test finale  Ora clicca qui e completa il test finale