4. «В российском образовании
произойдет довольно крупное событие. В
школах появится еще одна должность –
тьютор…
Это - не классный руководитель.
Этот педагог собирает вокруг себя детей
из разных классов, но с общими
интересами»
член-корреспондент РАН,
ген. директор "Издательство Просвещение"
Александр Кондаков
6. Тьютор – от латинского tutor –
«защитник, покровитель, страж;
опекун, попечитель» –
произошло от глагола tueor –
«смотреть, надзирать». Его
вариант с приставкой intueor –
«всматриваться» дал в
новейших языках слово
интуиция.
12. Кафедра открытых
образовательных
технологий
4 года Мы работаем с 2002 года ! 2 года
№1365; №1002;
№ 1582 ; № 1192;
№ 1747;
3 года №1026;
ЦО №548
Царицыно № 1436;
№1167; № 1640;
№1255;
№2 г.Кубинка
(технология №656;№ 775;
тьюторского № 640;283 и др.
сопровождения)
16. 2005
Мастер-класс 36
часов
Технология тьюторского сопровождения
ученической деятельности
2006
Мастер-класс 36
часов
Технологии тьюторского сопровождения
ученической деятельности и портфолио -
образовательный поиск наставника в
профильном обучении.
2007
Мастер-класс 36
часов
17. 2007
Курс
72 часа
Содержание, формы и методы деятельности
тьюторов в системе методической и научной
поддержки реализации комплексных проектов
модернизации образования.
Спецкурс 12
часов
Технология тьюторского сопровождения
образовательного туризма.
Спецкурс 12
часов
Тьюторское сопровождение метода конкретной
ситуации (кейс-метод).
Мастер-класс 12
часов
18. Сопровождение – это
определенное действие;
сопровождать – значит
сопутствовать, идти
вместе, быть рядом и
помогать. Словарь В.Даля
Сопровождение – действие по
глаголам сопроводить и
сопровождать; то, что
сопровождает какое-нибудь
явление, какой-нибудь
процесс. Аккомпанемент
(муз.). Музыкальное
сопровождение.
4-х томный Словарь русского языка
19. Направления тьюторства
в
Российском образовании:
Дистанционное обучение;
Психологическая служба –
коучинг;
Консультационная работа;
Тьюторство в школе: в
начальной, старшей,
средней, высшей;
Тьюторство в системе
повышения квалификации.
20. Индивидуализация
+ индивидуальный
подход
Тьюторское Открытое
сопровождение образование
24. Тьюторское сопровождение –
это сопровождение процесса
индивидуализации в открытом
образовании.
Тьютор – педагог, который работает с
принципом индивидуализации и
сопровождает построение
индивидуальной образовательной
программы.
Д.п.н., профессор каф. педагогики МПГУ
Т.М. Ковалева
25. Учитель
Задает Психолог
нормы: работает с
содержание, развитием
маршрут, психических
темп процессов
Тьютор
работает с познавательным интересом,
сопровождает реализацию индивидуального
образования Классный
программ
руководитель
организует
взаимодействи
е школьников,
объединенных
в классе
26. Принципы тьюторского
сопровождения:
Гибкость – ориентация на расширение
контактов, поддержка инициативы в
выборе способов деятельности.
Непрерывность – обеспечение
последовательного, цикличного,
своевременного процесса в развитии
познавательного интереса.
Индивидуализация – учет личностных
запросов, особенностей и интересов
учащихся.
Открытость – управление собственной
познавательной и образовательной
деятельностью.
28. Подходы к тьюторству:
Младшая школа: выявление, осмысление
и реализация познавательных интересов;
Средняя школа: проект, исследование,
спонтанное творчество;
Старшая школа: тьюторское
сопровождение в профильной школе;
Дополнительное образование.
29. Инструменты тьютора:
Технология консультации;
Технология постановки вопроса;
Технология активного слушания;
Портфолио;
Технология сопровождения познавательных интересов;
Технология сопровождения проектно-исследовательской
деятельности;
Кейс-метод (метод анализа конкретных ситуаций);
Технология групповой работы;
Образовательный туризм.
30. Кафедра открытых
образовательных
технологий
Заведующая кафедрой
к. п.н. Мейчик Галина Альфредовна
Тел. 925-76-91
e-mail: texnologia2004@mail.ru
http://www.oot-kaf.ru
