SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
SK/ KD
Stretegi
Peta Konsep
Materi
STANDAR KOMPETENSI
13. Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara
KOMPETENSI DASAR
Kompetensi dasar yang harus dicapai siswa :
13.1. Menceritakan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam
13.2. Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan
Nusantara
INDIKATOR
1.Menjelaskan pengertian tentang seni budaya lokal
2.Menjelaskan pengertian tentang tradisi islam
3.Menceritakan seni budaya lokal yang bernuansa islami
4.Mempelajari tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara.
5.Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara
yang bernuansa
6.Islami
1. Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan dan tugas yang harus dilakukan
siswa.
2. Siswa berdiskusi untuk berdiskusi tentang tradisi halal bihalal, dugderan,
kupatan, grebeg besar dan sekaten.
3. Siswa melaporkan hasilnya.
1. Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan dan tugas yang harus dilakukan
siswa.
2. Siswa berdiskusi untuk berdiskusi untuk mengapresiasi tradisi halal bihalal,
dugderan, kupatan, grebeg besar dan sekaten.
3. Siswa melaporkan hasilnya.
SENI DAN TRADISI ISLAM
SENI BANGUNAN
SENI UKIR
SENI KALIGRAFI
SENI TARI
SENI MUSIK
SENI PERTUNJUKAN
SENI SASTRA
Halal Bihalal
Dugderan
Sekaten
Grebeg Besar
Kupatan
1
A. SENI TRADISI ISLAM
Agama Islam merupakan agama yang menyukai keindahan atau seni. Dengan
demikian seni tidaklah dilarang oleh ajaran Islam. Namun kesenian dalam Islam
harus tetap memperhatikan keluhuran budi dan moral dan menjaga aurat. Oleh
karena itu kesenian yang tidak mengindahkan norma-norma dan moral, maka
tidak diperbolehkan dalam Islam, seperti pornografi (gambar-gambar mesum)
dan porno aksi (aksi atau tindakan mesum).
Kebebasan berkesenian sama halnya dengan kebebasan kita dalam berkata,
bersikap, dan bertingkah laku. Kita bebas bertindak dan berkata apapun, namun
tidak boleh melanggar aturan dan tata krama.
Seni-seni Islami yang berkembang di antaranya adalah sebagai berikut :
1. Seni bangunan
Kehadiran Islam telah mendorong lahirnya ciptaan-ciptaan baru dalam seni
bangunan yang disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat Islam, misalnya
bangunan masjid dan makam.
2
2. Seni ukir
Berupa seni ukir hias untuk memperindah masjid di bagian mimbar saja dan
bangunan makam di bagian jirat, nisan-nisannya, cungkupnya, dan tiang-tiang
cungkupnya. Seni ukir hias itu antara lain berupa daun-daunan, bunga-bungaan
(teratai), bukit-bukit karang, dan pemandangan.
3. Kaligrafi
Kaligrafi adalah seni menulis indah dengan merangkaikan huruf-huruf Arab atau
ayat suci Al Qur'an sesuai dengan bentuk yang diinginkan. Kaligrafi sebagai
motif hiasan dapat dijumpai di masjid-masjid kuno, seperti ukir-ukiran yang
terdapat pada masjid di Jepara.
4. Seni tari
Di beberapa daerah di Indonesia terdapat bentuk-bentuk tarian yang berkaitan
dengan bacaan shalawat. Misalnya pada seni rebana diikuti dengan tari-tarian
zipin, bacaan shalawat dengan menggunakan lagu-lagu tertentu.
3
5. Seni musik/suara
Dalam kebudayaan Islam kita juga mengenal seni musik berupa rebana, hadrah,
qasidah, nasyid dan gambus yang melantunkan lagui-lagu dengan syair yang
Islami. Kita mengenal grup/kelompok nasyid dan qasidah seperti Bimbo, Nidaria,
Nasidaria, Raihan, Snada, Debu dan sebagainya.
Di jaman sekarang lantunan lagu-lagu Islami tidak hanya diiring musik rebana
saja, namun juga diiringi band anak-anak muda, seperti lagu-lagu yang
dikumandangkan oleh grub band Ungu, Gigi, dan grub band yang lain.
6. Seni pertunjukan
Berupa pagelaran wayang kulit yang merupakan perpaduan kebudayaan Jawa
dengan unsur keislaman. Bagi orang jawa, wayang bukan hanya sebagai
tontonan, tetapi juga tuntunan karena sarat dengan pesan-pesan moral yang
menjadi filsafat hidup orang Jawa.
7. Seni Sastra
Seni sastra yang berkembang pada zaman Islam umumnya berkembang di
daerah sekitar Selat Malaka (daerah Melayu) dan di Jawa.
4
B. KEBUDAYAAN TRADISI ISLAM
1. Halal Bihalal
Tradisi halal bihalal merupakan tradisi khas yang dilakukan bangsa Indonesia.
Halal bihalal dilakukan pada bulan Syawal setelah umat Islam melaksanakan
ibadah puasa di bulan Ramadhan. Dengan demikian tradisi halal bihalal sangat
erat kaitanya dengan perayaan Idul Fitri.
Istilah Halal bihalal berasal dari bahasa Arab (halla atau halal) tetapi tradisi halal
bi halal itu sendiri bukan berasal dari Timur Tengah. Bahkan bisa jadi ketika arti
kata ini ditanyakan kepada orang Arab, mereka akan kebingungan dalam
menjawabnya. Demikian juga dengan kata silaturrahmi yang pemakaiannya
telah salah kaprah. Yang benar adalah silaturrahim
Pada acara halal bi halal semua orang mengucapkan mohon maaf lahir dan
batin. Hal ini mengandung maksud bahwa ketika secara lahir telah memaafkan
yang ditandai dengan berjabat tangan atau mengucapkan kata maaf, maka
batinnynya juga harus dengan tulus memaafkan dan tidak lagi tersisa rasa
dendam dan sakit hati.
5
2. Dugderan di Semarang
Tradisi dugderan merupakan tradisi khas yang dilakukan oleh masyarakat
Semarang. Dugderan dilakukan untuk menyambut datangnya bulan puasa.
Tradisi dugderan diawali dengan pemberangkatan peserta karnaval dari
Balaikota Semarang. Diperkirakan sekitar pukul 12.15 WIB peserta karnaval
diberangkatkan dengan penyerahan penghargaan bagi peserta lomba “Warak
Ngendog”. Untuk memeriahkan acara tersebut juga menampilkan Warak
Dugder. Selanjutnya iring-iringan karnaval menuju masjid Kauman Semarang.
Ritual dugderan akan dilaksanakan setelah sholat Asar yang diawali dengan
musyawarah untuk menentukan awal bulan Ramadan yang diikuti oleh para
ulama. Setelah itu Kanjeng Bupati Semarang (Walikota Semarang) dan
Gubernur bersama-sama memukul bedug kemudian diakhiri dengan doa.
Dalam rangka menyambut tradisi dugderan ini, masayarakat Semarang
berduyun-duyun menyaksikan karnaval ini yang mulai diberangkatkan dari
Balaikota, Gajahmada, gendingan kemudian terakhir Simpang Lima. Dalam
acara ini biasanya dipentaskan tarian Jipin yang dibawakan oleh 100 penari dari
Semarang dan Demak
6
3. Sekaten di Surakarta
Tradisi Sekaten dilaksanakan setiap tahun di Karaton Surakarta sebagai wujud
mengenang jasa-jasa dari Karaton terhadap perjuangan Wali Songo yang telah
berhasil menyebarkan tuntunan Nabi Muhammad s.a.w. Untuk kepentingan
dakwah, oleh para wali di Demak, kelahiran Nabi tersebut diperingati selama
seminggu, dari tanggal 5-15 Rabiul Awwal. Peringatan yang lazim dinamai
Maulud Nabi itu, oleh para wali disebut Sekaten, yang berasal dari kata
Syahadatain (dua kalimat Syahadat).
Di Karaton Surakarta tradisi menabuh gamelan itu masih tetap dilaksanakan di
Bangsal Pagongan, Mesjid Agung Karaton Surakarta. Yang harus disimak dari
Gendhing-gendhing Gamelan Kyai Guntur Madu dan Kyai Guntur Sari adalah
makna yang ada di dalamnya. Setidaknya ada 2 (dua) kebenaran yang hendak
disampaikan. Pertama adalah Syahadat Tauhid, yakin pada adanya Allah SWT,
dilambangkan dalam gendhing ‘Rembu’, berasal dari kata Robbunayang yang
artinya Allah Tuhanku yang dikumandangkan dari gamelan Kyai Guntur Madu.
7
4. Grebeg Besar di Demak
Demak merupakan basis dakwah dari para wali. Di kota ini terdapat tradisi
dugderan yang dilakukan setiap tanggal 10 Dzulhijjah, betepatan dengan Idul
Adha.
Tradisi Grebeg Besar merupakan upacara tradisional yang setiap tahun
dilaksanakan bertepatan Idul Adha atau Idul Kurban di Kabupaten Demak
Jateng.
Upacara dimulai setelah melakukan salat Idul Adha di Masjid Agung Demak
kemudian diteruskan dengan prosesi iring-iringan prajurit yang mengawal minyak
jamas, minyak untuk memandikan pusaka, yang didatangkan dari Keraton
Surakarta Hadiningrat. Iring-iringan ini dimulai dari Pendopo Kabupaten Demak
sampai ke Makam Kadilangu. Begitu datang, sudah siap para kerabat dan
keturunan yang kemudian melakukan penjamasan peninggalan pusaka Sunan
Kalijaga berupa Kutang Ontokusumo, Keris Kyai Crubuk, dan Kyai Sengkelat.
8
5. Kupatan (Bakdo Kupat) di Jawa
Seminggu setelah Idul Fitri biasanya diikuti dengan ritual pembuatan ketupat
oleh masyarakat atau tradisi kupatan yang biasa disebut Bakdo Kupat.
Makanan yang terbuat dari beras dan dibungkus anyaman (longsong) dari janur
kuning tersebut banyak dijumpai di pasar-pasar dalam bentuk matang atau
hanya longsongnya dan bisa dimasak sendiri.
Longsong diisi beras yang telah direndam air, selanjutnya direbus berjam-jam
hingga matang. Makanan pengganti nasi tersebut biasa disajikan bersama sayur
pelengkap, termasuk opor dan lainnya.
Ketupat memang sebagai makanan khas Lebaran, walau dalam masyarakat
Jawa baru dijumpai seminggu setelah hari besar tersebut. Makanan itu ternyata
bukan sekadar sajian pada hari kemenangan, tetapi punya makna mendalam
dalam tradisi Jawa.
9
Menurut pakar budaya KRHT Dr HC Kalinggo Honggopuro, ketupat telah ada
sejak zaman Jawa kuno, yang kemudian diadopsi Wali Sanga dalam
menyebarkan Islam di tanah Jawa.
Makna kupat dalam peradaban tersebut sebagai tolak bala (penolak kesialan)
dan lambang
kemakmuran.
Oleh para Wali, tradisi itu dimasuki nuansa Islam untuk syiar agama. Dalam
tradisi tersebut dihadirkan upacara kupatan yang perlengkapannya
menggunakan ketan, kolak, dan apem yang diberi wadah daun pisang yang
dibentuk sedemikian rupa menjadi takir.
Oleh sebagian besar masyarakat, kupat juga menjadi singkatan atau di-jarwo
dhosok-kan menjadi rangkaian kata yang sesuai dengan momennya yaitu
Lebaran. Kupat adalah singkatan dari ngaku lepat (mengakui kesalahan) dan
menjadi simbol untuk saling memaafkan.

More Related Content

What's hot

Sejarah Tradisi Islam Nusantara
Sejarah Tradisi Islam NusantaraSejarah Tradisi Islam Nusantara
Sejarah Tradisi Islam NusantaraBaitinnajmah
 
Materi kelas 9
Materi kelas 9Materi kelas 9
Materi kelas 9Risqi19
 
Peniggalan budaya islam
Peniggalan budaya islamPeniggalan budaya islam
Peniggalan budaya islamMeda Azara
 
ppt tradisi islam nusantara
ppt tradisi islam nusantarappt tradisi islam nusantara
ppt tradisi islam nusantaraUsmawatidewi
 
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11sitisarahrahmania
 
Budaya grebeg besar di kota demak
Budaya grebeg besar di kota demakBudaya grebeg besar di kota demak
Budaya grebeg besar di kota demakrofii masykur
 

What's hot (10)

Sejarah Tradisi Islam Nusantara
Sejarah Tradisi Islam NusantaraSejarah Tradisi Islam Nusantara
Sejarah Tradisi Islam Nusantara
 
Ppt
Ppt Ppt
Ppt
 
Materi kelas 9
Materi kelas 9Materi kelas 9
Materi kelas 9
 
Materi kelas 9
Materi kelas 9Materi kelas 9
Materi kelas 9
 
Rpp kelas 9
Rpp kelas 9Rpp kelas 9
Rpp kelas 9
 
Peniggalan budaya islam
Peniggalan budaya islamPeniggalan budaya islam
Peniggalan budaya islam
 
Artikel ski
Artikel skiArtikel ski
Artikel ski
 
ppt tradisi islam nusantara
ppt tradisi islam nusantarappt tradisi islam nusantara
ppt tradisi islam nusantara
 
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11
 
Budaya grebeg besar di kota demak
Budaya grebeg besar di kota demakBudaya grebeg besar di kota demak
Budaya grebeg besar di kota demak
 

Viewers also liked

Bab 13 sejarah tradisi islam nusantara copy
Bab 13 sejarah tradisi islam nusantara   copyBab 13 sejarah tradisi islam nusantara   copy
Bab 13 sejarah tradisi islam nusantara copyMamaz-AJi
 
Iman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhirIman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhirMamaz-AJi
 
Sholat berjamaah
Sholat berjamaahSholat berjamaah
Sholat berjamaahMamaz-AJi
 
Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655Mamaz-AJi
 
9102haditstentangmenuntutilmu 161201080637
9102haditstentangmenuntutilmu 1612010806379102haditstentangmenuntutilmu 161201080637
9102haditstentangmenuntutilmu 161201080637Mamaz-AJi
 
Qurbandanaqiqah 161129031712
Qurbandanaqiqah 161129031712Qurbandanaqiqah 161129031712
Qurbandanaqiqah 161129031712Mamaz-AJi
 
Bab 13 sejarah tradisi islam nusantara copy
Bab 13 sejarah tradisi islam nusantara   copyBab 13 sejarah tradisi islam nusantara   copy
Bab 13 sejarah tradisi islam nusantara copyMamaz-AJi
 
At tin-161130084341
At tin-161130084341At tin-161130084341
At tin-161130084341Mamaz-AJi
 
Bab 3 iman kepada hari akhir
Bab 3 iman kepada hari akhirBab 3 iman kepada hari akhir
Bab 3 iman kepada hari akhirMamaz-AJi
 
Imankepadaharikiamat 161129031150
Imankepadaharikiamat 161129031150Imankepadaharikiamat 161129031150
Imankepadaharikiamat 161129031150Mamaz-AJi
 
Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655Mamaz-AJi
 
9210imankepadaqadadanqadar 161201080959
9210imankepadaqadadanqadar 1612010809599210imankepadaqadadanqadar 161201080959
9210imankepadaqadadanqadar 161201080959Mamaz-AJi
 

Viewers also liked (12)

Bab 13 sejarah tradisi islam nusantara copy
Bab 13 sejarah tradisi islam nusantara   copyBab 13 sejarah tradisi islam nusantara   copy
Bab 13 sejarah tradisi islam nusantara copy
 
Iman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhirIman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhir
 
Sholat berjamaah
Sholat berjamaahSholat berjamaah
Sholat berjamaah
 
Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655
 
9102haditstentangmenuntutilmu 161201080637
9102haditstentangmenuntutilmu 1612010806379102haditstentangmenuntutilmu 161201080637
9102haditstentangmenuntutilmu 161201080637
 
Qurbandanaqiqah 161129031712
Qurbandanaqiqah 161129031712Qurbandanaqiqah 161129031712
Qurbandanaqiqah 161129031712
 
Bab 13 sejarah tradisi islam nusantara copy
Bab 13 sejarah tradisi islam nusantara   copyBab 13 sejarah tradisi islam nusantara   copy
Bab 13 sejarah tradisi islam nusantara copy
 
At tin-161130084341
At tin-161130084341At tin-161130084341
At tin-161130084341
 
Bab 3 iman kepada hari akhir
Bab 3 iman kepada hari akhirBab 3 iman kepada hari akhir
Bab 3 iman kepada hari akhir
 
Imankepadaharikiamat 161129031150
Imankepadaharikiamat 161129031150Imankepadaharikiamat 161129031150
Imankepadaharikiamat 161129031150
 
Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655Rppixsem1 161114042655
Rppixsem1 161114042655
 
9210imankepadaqadadanqadar 161201080959
9210imankepadaqadadanqadar 1612010809599210imankepadaqadadanqadar 161201080959
9210imankepadaqadadanqadar 161201080959
 

Similar to 9213tradisiislamnusantara 161201081124

Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9
Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9
Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9MutiaPuspa
 
Seni Tradisi Islam
Seni Tradisi IslamSeni Tradisi Islam
Seni Tradisi Islamnajikha
 
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (materi kelas 9)
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (materi kelas 9)Sejarah Tradisi Islam Nusantara (materi kelas 9)
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (materi kelas 9)sifatulfalah3120
 
Sejarat Tradisi Islam Jawa
Sejarat Tradisi Islam JawaSejarat Tradisi Islam Jawa
Sejarat Tradisi Islam JawaMuhammad Ghofur
 
Kebudayaan masyarakat pekalongan
Kebudayaan masyarakat pekalonganKebudayaan masyarakat pekalongan
Kebudayaan masyarakat pekalonganTjah Dhe
 
Bab 5 kehadiran islam mendamaikan bumi nusantara
Bab 5 kehadiran islam mendamaikan bumi nusantaraBab 5 kehadiran islam mendamaikan bumi nusantara
Bab 5 kehadiran islam mendamaikan bumi nusantaraSahdanRizqy1
 
Syarifudin, qasidah 2013
Syarifudin, qasidah 2013Syarifudin, qasidah 2013
Syarifudin, qasidah 2013Syarifudin Amq
 
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5sitisarahrahmania
 
Ari susilaningtyas (21314002) makalah bahasa indonesia
Ari susilaningtyas (21314002) makalah bahasa indonesiaAri susilaningtyas (21314002) makalah bahasa indonesia
Ari susilaningtyas (21314002) makalah bahasa indonesiaarisusilaningtyas03
 
GEOGRAFI SUNAN KALIJAGA.pptx
GEOGRAFI SUNAN KALIJAGA.pptxGEOGRAFI SUNAN KALIJAGA.pptx
GEOGRAFI SUNAN KALIJAGA.pptxJERRYALVIANDINATA
 

Similar to 9213tradisiislamnusantara 161201081124 (20)

Tradisi islam-nusantara
Tradisi islam-nusantaraTradisi islam-nusantara
Tradisi islam-nusantara
 
Materi kelas 9
Materi kelas 9Materi kelas 9
Materi kelas 9
 
Materi kelas-9
Materi kelas-9Materi kelas-9
Materi kelas-9
 
Ppt materi-kelas-9
Ppt materi-kelas-9Ppt materi-kelas-9
Ppt materi-kelas-9
 
Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9
Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9
Dokumen.tips sejarah tradisi-islam-nusantara-ppt-materi-kelas-9
 
Seni Tradisi Islam
Seni Tradisi IslamSeni Tradisi Islam
Seni Tradisi Islam
 
Materi
MateriMateri
Materi
 
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (materi kelas 9)
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (materi kelas 9)Sejarah Tradisi Islam Nusantara (materi kelas 9)
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (materi kelas 9)
 
ppt-materi-kelas-9
ppt-materi-kelas-9ppt-materi-kelas-9
ppt-materi-kelas-9
 
Sejarat Tradisi Islam Jawa
Sejarat Tradisi Islam JawaSejarat Tradisi Islam Jawa
Sejarat Tradisi Islam Jawa
 
Kebudayaan masyarakat pekalongan
Kebudayaan masyarakat pekalonganKebudayaan masyarakat pekalongan
Kebudayaan masyarakat pekalongan
 
Power point plsbt
Power point plsbtPower point plsbt
Power point plsbt
 
Islam Nusantara
Islam NusantaraIslam Nusantara
Islam Nusantara
 
Tradisi islam
Tradisi islamTradisi islam
Tradisi islam
 
Materi tradisi islam
Materi tradisi islamMateri tradisi islam
Materi tradisi islam
 
Bab 5 kehadiran islam mendamaikan bumi nusantara
Bab 5 kehadiran islam mendamaikan bumi nusantaraBab 5 kehadiran islam mendamaikan bumi nusantara
Bab 5 kehadiran islam mendamaikan bumi nusantara
 
Syarifudin, qasidah 2013
Syarifudin, qasidah 2013Syarifudin, qasidah 2013
Syarifudin, qasidah 2013
 
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5
 
Ari susilaningtyas (21314002) makalah bahasa indonesia
Ari susilaningtyas (21314002) makalah bahasa indonesiaAri susilaningtyas (21314002) makalah bahasa indonesia
Ari susilaningtyas (21314002) makalah bahasa indonesia
 
GEOGRAFI SUNAN KALIJAGA.pptx
GEOGRAFI SUNAN KALIJAGA.pptxGEOGRAFI SUNAN KALIJAGA.pptx
GEOGRAFI SUNAN KALIJAGA.pptx
 

Recently uploaded

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 

9213tradisiislamnusantara 161201081124

  • 2. STANDAR KOMPETENSI 13. Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara KOMPETENSI DASAR Kompetensi dasar yang harus dicapai siswa : 13.1. Menceritakan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam 13.2. Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara INDIKATOR 1.Menjelaskan pengertian tentang seni budaya lokal 2.Menjelaskan pengertian tentang tradisi islam 3.Menceritakan seni budaya lokal yang bernuansa islami 4.Mempelajari tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara. 5.Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara yang bernuansa 6.Islami
  • 3. 1. Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan dan tugas yang harus dilakukan siswa. 2. Siswa berdiskusi untuk berdiskusi tentang tradisi halal bihalal, dugderan, kupatan, grebeg besar dan sekaten. 3. Siswa melaporkan hasilnya. 1. Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan dan tugas yang harus dilakukan siswa. 2. Siswa berdiskusi untuk berdiskusi untuk mengapresiasi tradisi halal bihalal, dugderan, kupatan, grebeg besar dan sekaten. 3. Siswa melaporkan hasilnya.
  • 4. SENI DAN TRADISI ISLAM SENI BANGUNAN SENI UKIR SENI KALIGRAFI SENI TARI SENI MUSIK SENI PERTUNJUKAN SENI SASTRA Halal Bihalal Dugderan Sekaten Grebeg Besar Kupatan
  • 5. 1 A. SENI TRADISI ISLAM Agama Islam merupakan agama yang menyukai keindahan atau seni. Dengan demikian seni tidaklah dilarang oleh ajaran Islam. Namun kesenian dalam Islam harus tetap memperhatikan keluhuran budi dan moral dan menjaga aurat. Oleh karena itu kesenian yang tidak mengindahkan norma-norma dan moral, maka tidak diperbolehkan dalam Islam, seperti pornografi (gambar-gambar mesum) dan porno aksi (aksi atau tindakan mesum). Kebebasan berkesenian sama halnya dengan kebebasan kita dalam berkata, bersikap, dan bertingkah laku. Kita bebas bertindak dan berkata apapun, namun tidak boleh melanggar aturan dan tata krama. Seni-seni Islami yang berkembang di antaranya adalah sebagai berikut : 1. Seni bangunan Kehadiran Islam telah mendorong lahirnya ciptaan-ciptaan baru dalam seni bangunan yang disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat Islam, misalnya bangunan masjid dan makam.
  • 6. 2 2. Seni ukir Berupa seni ukir hias untuk memperindah masjid di bagian mimbar saja dan bangunan makam di bagian jirat, nisan-nisannya, cungkupnya, dan tiang-tiang cungkupnya. Seni ukir hias itu antara lain berupa daun-daunan, bunga-bungaan (teratai), bukit-bukit karang, dan pemandangan. 3. Kaligrafi Kaligrafi adalah seni menulis indah dengan merangkaikan huruf-huruf Arab atau ayat suci Al Qur'an sesuai dengan bentuk yang diinginkan. Kaligrafi sebagai motif hiasan dapat dijumpai di masjid-masjid kuno, seperti ukir-ukiran yang terdapat pada masjid di Jepara. 4. Seni tari Di beberapa daerah di Indonesia terdapat bentuk-bentuk tarian yang berkaitan dengan bacaan shalawat. Misalnya pada seni rebana diikuti dengan tari-tarian zipin, bacaan shalawat dengan menggunakan lagu-lagu tertentu.
  • 7. 3 5. Seni musik/suara Dalam kebudayaan Islam kita juga mengenal seni musik berupa rebana, hadrah, qasidah, nasyid dan gambus yang melantunkan lagui-lagu dengan syair yang Islami. Kita mengenal grup/kelompok nasyid dan qasidah seperti Bimbo, Nidaria, Nasidaria, Raihan, Snada, Debu dan sebagainya. Di jaman sekarang lantunan lagu-lagu Islami tidak hanya diiring musik rebana saja, namun juga diiringi band anak-anak muda, seperti lagu-lagu yang dikumandangkan oleh grub band Ungu, Gigi, dan grub band yang lain. 6. Seni pertunjukan Berupa pagelaran wayang kulit yang merupakan perpaduan kebudayaan Jawa dengan unsur keislaman. Bagi orang jawa, wayang bukan hanya sebagai tontonan, tetapi juga tuntunan karena sarat dengan pesan-pesan moral yang menjadi filsafat hidup orang Jawa. 7. Seni Sastra Seni sastra yang berkembang pada zaman Islam umumnya berkembang di daerah sekitar Selat Malaka (daerah Melayu) dan di Jawa.
  • 8. 4 B. KEBUDAYAAN TRADISI ISLAM 1. Halal Bihalal Tradisi halal bihalal merupakan tradisi khas yang dilakukan bangsa Indonesia. Halal bihalal dilakukan pada bulan Syawal setelah umat Islam melaksanakan ibadah puasa di bulan Ramadhan. Dengan demikian tradisi halal bihalal sangat erat kaitanya dengan perayaan Idul Fitri. Istilah Halal bihalal berasal dari bahasa Arab (halla atau halal) tetapi tradisi halal bi halal itu sendiri bukan berasal dari Timur Tengah. Bahkan bisa jadi ketika arti kata ini ditanyakan kepada orang Arab, mereka akan kebingungan dalam menjawabnya. Demikian juga dengan kata silaturrahmi yang pemakaiannya telah salah kaprah. Yang benar adalah silaturrahim Pada acara halal bi halal semua orang mengucapkan mohon maaf lahir dan batin. Hal ini mengandung maksud bahwa ketika secara lahir telah memaafkan yang ditandai dengan berjabat tangan atau mengucapkan kata maaf, maka batinnynya juga harus dengan tulus memaafkan dan tidak lagi tersisa rasa dendam dan sakit hati.
  • 9. 5 2. Dugderan di Semarang Tradisi dugderan merupakan tradisi khas yang dilakukan oleh masyarakat Semarang. Dugderan dilakukan untuk menyambut datangnya bulan puasa. Tradisi dugderan diawali dengan pemberangkatan peserta karnaval dari Balaikota Semarang. Diperkirakan sekitar pukul 12.15 WIB peserta karnaval diberangkatkan dengan penyerahan penghargaan bagi peserta lomba “Warak Ngendog”. Untuk memeriahkan acara tersebut juga menampilkan Warak Dugder. Selanjutnya iring-iringan karnaval menuju masjid Kauman Semarang. Ritual dugderan akan dilaksanakan setelah sholat Asar yang diawali dengan musyawarah untuk menentukan awal bulan Ramadan yang diikuti oleh para ulama. Setelah itu Kanjeng Bupati Semarang (Walikota Semarang) dan Gubernur bersama-sama memukul bedug kemudian diakhiri dengan doa. Dalam rangka menyambut tradisi dugderan ini, masayarakat Semarang berduyun-duyun menyaksikan karnaval ini yang mulai diberangkatkan dari Balaikota, Gajahmada, gendingan kemudian terakhir Simpang Lima. Dalam acara ini biasanya dipentaskan tarian Jipin yang dibawakan oleh 100 penari dari Semarang dan Demak
  • 10. 6 3. Sekaten di Surakarta Tradisi Sekaten dilaksanakan setiap tahun di Karaton Surakarta sebagai wujud mengenang jasa-jasa dari Karaton terhadap perjuangan Wali Songo yang telah berhasil menyebarkan tuntunan Nabi Muhammad s.a.w. Untuk kepentingan dakwah, oleh para wali di Demak, kelahiran Nabi tersebut diperingati selama seminggu, dari tanggal 5-15 Rabiul Awwal. Peringatan yang lazim dinamai Maulud Nabi itu, oleh para wali disebut Sekaten, yang berasal dari kata Syahadatain (dua kalimat Syahadat). Di Karaton Surakarta tradisi menabuh gamelan itu masih tetap dilaksanakan di Bangsal Pagongan, Mesjid Agung Karaton Surakarta. Yang harus disimak dari Gendhing-gendhing Gamelan Kyai Guntur Madu dan Kyai Guntur Sari adalah makna yang ada di dalamnya. Setidaknya ada 2 (dua) kebenaran yang hendak disampaikan. Pertama adalah Syahadat Tauhid, yakin pada adanya Allah SWT, dilambangkan dalam gendhing ‘Rembu’, berasal dari kata Robbunayang yang artinya Allah Tuhanku yang dikumandangkan dari gamelan Kyai Guntur Madu.
  • 11. 7 4. Grebeg Besar di Demak Demak merupakan basis dakwah dari para wali. Di kota ini terdapat tradisi dugderan yang dilakukan setiap tanggal 10 Dzulhijjah, betepatan dengan Idul Adha. Tradisi Grebeg Besar merupakan upacara tradisional yang setiap tahun dilaksanakan bertepatan Idul Adha atau Idul Kurban di Kabupaten Demak Jateng. Upacara dimulai setelah melakukan salat Idul Adha di Masjid Agung Demak kemudian diteruskan dengan prosesi iring-iringan prajurit yang mengawal minyak jamas, minyak untuk memandikan pusaka, yang didatangkan dari Keraton Surakarta Hadiningrat. Iring-iringan ini dimulai dari Pendopo Kabupaten Demak sampai ke Makam Kadilangu. Begitu datang, sudah siap para kerabat dan keturunan yang kemudian melakukan penjamasan peninggalan pusaka Sunan Kalijaga berupa Kutang Ontokusumo, Keris Kyai Crubuk, dan Kyai Sengkelat.
  • 12. 8 5. Kupatan (Bakdo Kupat) di Jawa Seminggu setelah Idul Fitri biasanya diikuti dengan ritual pembuatan ketupat oleh masyarakat atau tradisi kupatan yang biasa disebut Bakdo Kupat. Makanan yang terbuat dari beras dan dibungkus anyaman (longsong) dari janur kuning tersebut banyak dijumpai di pasar-pasar dalam bentuk matang atau hanya longsongnya dan bisa dimasak sendiri. Longsong diisi beras yang telah direndam air, selanjutnya direbus berjam-jam hingga matang. Makanan pengganti nasi tersebut biasa disajikan bersama sayur pelengkap, termasuk opor dan lainnya. Ketupat memang sebagai makanan khas Lebaran, walau dalam masyarakat Jawa baru dijumpai seminggu setelah hari besar tersebut. Makanan itu ternyata bukan sekadar sajian pada hari kemenangan, tetapi punya makna mendalam dalam tradisi Jawa.
  • 13. 9 Menurut pakar budaya KRHT Dr HC Kalinggo Honggopuro, ketupat telah ada sejak zaman Jawa kuno, yang kemudian diadopsi Wali Sanga dalam menyebarkan Islam di tanah Jawa. Makna kupat dalam peradaban tersebut sebagai tolak bala (penolak kesialan) dan lambang kemakmuran. Oleh para Wali, tradisi itu dimasuki nuansa Islam untuk syiar agama. Dalam tradisi tersebut dihadirkan upacara kupatan yang perlengkapannya menggunakan ketan, kolak, dan apem yang diberi wadah daun pisang yang dibentuk sedemikian rupa menjadi takir. Oleh sebagian besar masyarakat, kupat juga menjadi singkatan atau di-jarwo dhosok-kan menjadi rangkaian kata yang sesuai dengan momennya yaitu Lebaran. Kupat adalah singkatan dari ngaku lepat (mengakui kesalahan) dan menjadi simbol untuk saling memaafkan.