2. - це розробка та створення оптимальної системи
навчально-методичної документації й засобів
навчання, необхідних для повного та якісного
навчання з професій в межах програми та
відведеного навчальним планом часу.
Навчально-методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників
- Рибак Н.Б., заступник директора НМЦ ПТО у Львівській області
3. Комплексне методичне
забезпечення ПТНЗ
комплексне
методичне
забезпечення
навчального
предмета
комплексне
методичне
забезпечення ПТНЗ
з певної професії
Навчально-методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників
- Рибак Н.Б., заступник директора НМЦ ПТО у Львівській області
4. Комплексне методичне забезпечення
ПТНЗ з певної професії
покликане давати повну уяву про
забезпеченість навчально-методичними засобами
для підготовки певної кількості кваліфікованих
робітників з даної професії при одночасному
навчанні за визначеними робочим навчальним
планом і програмою, щоб не допускалося зайвого
дублювання окремих навчальних засобів та
літератури.
Навчально-методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників
- Рибак Н.Б., заступник директора НМЦ ПТО у Львівській області
5. Комплексне методичне забезпечення
навчального предмета
- сукупність засобів, що дозволяють
створити для кожної теми предмета необхідну
навчально-методичну документацію (наочність,
роздатковий, інструкційно-технологічний
матеріал, картки контролю та самоконтролю
знань, умінь і навичок, засобів технічного
навчання, творчі завдання тощо).
Навчально-методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників
- Рибак Н.Б., заступник директора НМЦ ПТО у Львівській області
6. Основна функція комплексного
методичного забезпечення
– керівництво процесом засвоєння учнями
змісту професійно-технічної освіти
Навчально-методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників
- Рибак Н.Б., заступник директора НМЦ ПТО у Львівській області
7. Навчально-методична
документація
Це - сукупність документів, що змістовно,
процесуально та технологічно регламентують
навчальний процес.
Навчально-методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників
- Рибак Н.Б., заступник директора НМЦ ПТО у Львівській області
8. Основні навчально-методичні документ
робочі навчальні плани за професіями
робочі навчальні програми з навчальних предметів
поурочно-тематичні плани з навчальних предметів
перелік навчально-виробничих робіт з професії
плани виробничого навчання на місяць
плани навчально-виробничої діяльності на півріччя
плани занять(уроків)
розклад занять
Навчально-методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників -
Рибак Н.Б., заступник директора НМЦ ПТО у Львівській області
9. робочі навчальні плани за професіями
розробляються на основі типових навчальних планів, а також вимог
державних стандартів, в яких відображають зміни у відповідній галузі
виробництва чи сфері послуг
робочі навчальні програми з предметів та
професійно-практичної підготовки
розробляються основі типових навчальних програм, у яких
відображаються зміни, притаманні відповідній галузі виробництва чи
сфері послуг, на підставі пропозицій замовників кадрів.
поурочно-тематичні плани з предметів
складаються викладачами відповідно до робочих навчальних програм,
розглядаються і схвалюються на засіданні методичної комісії і
затверджуються заступником директора за напрямком змісту
навчального предмета та є документом багаторазового використання.
Навчально-методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників -
Рибак Н.Б., заступник директора НМЦ ПТО у Львівській області
10. перелік навчально-виробничих робіт з професії
складається майстром вн на семестр чи курс навчання та погоджується зі
старшим майстром, розглядається і схвалюється на засіданні методичної комісії
та затверджується заступником директора з НВР
для всіх навчально-виробничих робіт додається технологічна та технічна
документація, що розробляється відповідними методичними комісіями ПТНЗ на
основі ДС
плани виробничого навчання навчальних груп
складаються на місяць майстрами вн у відповідності з робочими навчальними
планами і програмами професійно-практичної підготовки та переліками
навчально-виробничих робіт і погоджуються зі старшим майстром та
затверджуються заступником керівника з навчально-виробничої роботи
плани навчально-виробничої діяльності
розробляється старшим майстром на півріччя ( на термін навчання) на основі
робочих програм професійно-практичної підготовки, переліку навчально-
виробничих робіт відповідного кваліфікаційного розряду, фонду навчального
часу, передбаченого на виконання навчально-виробничих завдань, погоджується
з заступником директора з НВР і затверджується директором ПТНЗ
Навчально-методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників -
Рибак Н.Б., заступник директора НМЦ ПТО у Львівській області
11. розклад
занять
• повинен відповідати робочому
навчальному плану з урахуванням
санітарних норм
• містити не більше 8 уроків в день
та 36 академічних години у тиждень
• затверджується директором та
погоджується з профспілковим
комітетом
• зміни в розкладі занять фіксуються
у відповідному журналі
протягом навчального року
• відображаються на спеціальних
бланках за підписом заступника
директора і затверджених
директором ПТНЗ
Навчально-методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників -
Рибак Н.Б., заступник директора НМЦ ПТО у Львівській області
12. плани
занять
(уроків)
• план уроку є особистим робочим документом
викладача чи майстра і складається ним за
довільною формою відповідно до робочої
навчальної програми та поурочно-тематичного
плану (плану виробничого навчання) з
дотриманням педагогічних та методичних вимог
• план проведення лабораторно-практичного
заняття повинен включати короткий зміст,
порядок організації і виконання
• інструкційно-технологічні картки, де вказуються
мета, зміст і послідовність виконання учнями,
слухачами завдань, перелік інструментів,
обладнання і матеріалів, правила безпеки праці
під час виконання роботи, контрольні питання для
самоперевірки
• під час виробничої практики учнів, слухачів
майстер виробничого навчання розробляє план
роботи на кожний робочий день
Навчально-методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників -
Рибак Н.Б., заступник директора НМЦ ПТО у Львівській області
14. типові
помилки
- не оцінюються навчальні досягнення
учнів за урок або оголошені оцінки не
аргументуються
- тривалість уроку продовжується на
перерві
- мало уваги приділяється на уроці
міжпредметним зв’язкам;
- мало підбирається завдань
професійного спрямування
- не в достатній кількості
використовуються технічні засоби
навчання та унаочнення
Навчально-методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників -
Рибак Н.Б., заступник директора НМЦ ПТО у Львівській області
15. типові
помилки
- при проведенні уроків виробничого
навчання не завжди зовнішній вигляд
учнів відповідає встановленим вимогам
- матеріал вступного інструктажу не пов'язаний
з матеріалом професійно теоретичної
підготовки та попередніх уроків в/н
- дублюється навчальний матеріал
спецпредметів
- не проводиться або проводиться методично та
технічно неправильно показ трудових прийомів,
та пояснення технологічного процесу в цілому
- не достатньо використовується навчально-
інструкційна та технологічна документація
Навчально-методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників -
Рибак Н.Б., заступник директора НМЦ ПТО у Львівській області
16. Створення нового покоління комплексно-
методичного забезпечення навчального процесу
на основі комп’ютерних мультимедійних
технологій має істотні переваги
• легко тиражується та розповсюджується - викладач
буде мати доступ до методичної бази, отримувати
найсучаснішу інформацію по темі, оновлювати
навчальний та дидактичний матеріал ;
• істотної модернізації зазнають лекційні заняття -
викладач у процесі лекції широко може
використовувати мультимедійні презентації;
• учні до початку лекції можуть отримати опорні
конспекти, які являють собою комплект слайдів
презентацій.
Навчально-методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників
- Рибак Н.Б., заступник директора НМЦ ПТО у Львівській області