SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Γεωργίου Ναντίν
      Υπ. Διδάκτωρ Οργανωςιακισ Συμπεριφοράσ




ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ
“Every job seeker is different. Some people know how to go about
                  looking for a job. Others are not so sure about where to start… Let’s
                  start!”

ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ
Θ αναηιτθςθ εργαςίασ κεωρείται και πρζπει να
 αντιμετωπίηεται ςαν full time job.
Δεν είναι τυχαίο ότι τα άτομα που ζχουν επιτυχία
 ςτθν διαδικαςία αναηιτθςθσ εργαςίασ
 αντιμετωπίηουν τθν αναηιτθςθ ςαν να είναι θ
 εργαςία τουσ.
Θ εφρεςθ εργαςίασ απαιτεί χρόνο, προςπάκεια
 και εφαρμογι των «καλών πρακτικών».
     Αφιερώςτε ςε αυτι τουλάχιςτον 30 ώρεσ τθν
      βδομάδα!

ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ
• Δθμοςιευμζνεσ ευκαιρίεσ απαςχόλθςθσ (αγγελίεσ)
     –   Εφθμερίδεσ (ΧΕ, Τα Νζα, Ζκνοσ, Εργαςία Τώρα, κλπ)
     –   Επαγγελματικά Περιοδικά (π.χ. Marketing week)
     –   job sites (Kariera.gr, Skywalker.gr)
     –   job aggregators (careerjet, indeed)
• Ευκαιρίεσ καριζρασ ςε sites μεγάλων εταιριών
• Εταιρίεσ Συμβοφλων & ιςτοςελίδεσ/θλεκτρονικζσ βάςεισ
  βιογραφικών αυτών (manpower, adecco, justjobs)
• Γραφεία Ευρζςεωσ Εργαςίασ Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων
• ΟΑΕΔ
• Εκδθλώςεισ / Θμζρεσ Σταδιοδρομίασ
• Προςωπικζσ Επαφζσ

ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ
 Προςαρμόηουμε το βιογραφικό μασ ςτθν κάκε κζςθ που
  μασ ενδιαφζρει.
 Απαντάμε ςτθ γλώςςα τθσ αγγελίασ (CV & cover letter).
 Χρθςιμοποιοφμε απλά fonts και περιοριηόμαςτε ςε 1-2
  ςελίδεσ.
 Αναλφουμε κακικοντα και δεξιότθτεσ για κάκε κζςθ
  εργαςίασ.
 Τονίηουμε ςε κάκε εργαςιακι εμπειρία τισ
  επιτυχίεσ-επιτεφγματα.
 Παρουςιάηουμε τθν αλικεια.
 Ηθτάμε διορκώςεισ από ζνα τρίτο μάτι.


ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ
Ολνκαηεπώλπκν Υπνςήθηνπ
                                    Οδόο & Αξηζκόο, Πεξηνρή, Πόιε, Ταρπδξνκηθόο Κώδηθαο
                                                e-mail | http://website address
                                       ηειέθσλν: (210) 12345678 | fax: (210) 12345678
  ΢ΣΟΥΟ΢ ΚΑΡΙΕΡΑ΢
  Παξέρεη κηα ζύληνκε εηθόλα γηα ηνλ επαγγεικαηηθό ζηόρν & γηα ην ηαίξηαζκα ηνπ ππνςεθίνπ ζηελ ζπγθεθξηκέλε ζέζε σο
  κέξνο ηνπ επαγγεικαηηθνύ ζηόρνπ θαη ζπγθεθξηκέλσλ δεμηνηήησλ.
  ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η (κε ρξνλνινγηθή ζεηξά, μεθηλώληαο από ηελ πην πξόζθαηε)
  Σεπηέκβξηνο 2008       ΙΔΡΤΜΑ ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΢ΠΟΤΔΩΝ                                                             Αζήλα
                         Τίηλος Μεηαπηστιακού Προγράμμαηος Σποσδών
                               Γξαζηεξηόηεηεο όπσο ζπκκεηνρή ζε clubs. Θέζε, Όλνκα Club
                               Δπηπξόζζεηεο δξαζηεξηόηεηεο, βξαβεία, δηαθξίζεηο, ππνηξνθίεο

  Μάηνο 2004             ΙΔΡΤΜΑ ΠΡΟΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΢ΠΟΤΔΩΝ                                                            Πόιε
                         Ολοκληρωμένος ηίηλος πηστίοσ, καηεύθσνζη, αναμενόμενος ή κεκηημένος βαθμός
                             Δπηηεύγκαηα, δηαθξίζεηο
                             Πηπρηαθή εξγαζία, ζπκκεηνρή ζε πξόγξακκα θνίηεζεο ζην εμσηεξηθό, θηι. (ζπλνπηηθά)

  ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ (κε ρξνλνινγηθή ζεηξά, μεθηλώληαο από ηελ πην πξόζθαηε)
  4/2004-Σήκεξα          ΕΠΩΝΤΜΙΑ ΕΣΑΙΡΕΙΑ΢, ΑΕ.                                                             Πόιε, Φώξα
                         Τίηλος θέζης, Τμήμα ή Θσγαηρική
                         Προαιρεηική γραμμή για ηην περιγραθή ηοσ ανηικειμένοσ ηης εηαιρείας
                               Κάζε bullet (1-3 γξακκέο) πξέπεη λα πεξηγξάθεη επζύλεο θαη επηηεύγκαηα.
                               Οκαδνπνηείζηε ηηο επζύλεο θαη ηηο δξαζηεξηόηεηεο κε ινγηθό ηξόπν ώζηε λα είλαη θαηαλνεηέο
                                γηα ηνλ αλαγλώζηε.
                               Ιεξαξρήζηε ηα bullets κε ζεηξά ζεκαληηθόηεηαο.
                               Πξνζζέζηε επηπιένλ bullets πνπ ππνζηεξίδνπλ ηηο θύξηεο επζύλεο. Πξνζπαζήζηε λα
                                ζπκπεξηιάβεηε αξηζκνύο γηα λα θάλεηε πην ζπγθεθξηκέλα ηα επηηεύγκαηά ζαο.
                               Βεβαησζείηε όηη θάζε bullet πεξηιακβάλεη παξαδνηέα.
  5/2002 – 3/2004        ΕΠΩΝΤΜΙΑ ΕΣΑΙΡΕΙΑ΢ 2                                                               Πόιε, Φώξα
                         Τίηλος θέζης 1, Τμήμα 1 ή θσγαηρική
                               Δθαξκόζηε ηηο ίδηεο αξρέο γηα ηε δεκηνπξγία bullets όπσο πξνεγνπκέλσο.
  7/1999 - 4/2002        Τίηλος θέζης 2, Τμήμα 2 ή θσγαηρική 2                                              Πόιε, Φώξα
                               Δθαξκόζηε ηηο ίδηεο αξρέο γηα ηε δεκηνπξγία bullets όπσο πξνεγνπκέλσο.

  ΔΕΞΙΟΣΗΣΕ΢ & ΛΟΙΠΑ ΠΡΟ΢ΟΝΣΑ
  ΞΕΝΕ΢ ΓΛΩ΢΢Ε΢: γιώζζεο, επίπεδν γλώζεσλ, ηθαλόηεηα γξαπηνύ θαη πξνθνξηθνύ ιόγνπ θαη πηπρία
  ΓΝΩ΢ΕΙ΢ Η/Τ : ινγηζκηθό, γιώζζεο πξνγξακκαηηζκνύ & πξνγξάκκαηα πνπ έρεηε ρξεζηκνπνηήζεη, θαζώο θαη ην επίπεδν ησλ
  γλώζεώλ ζαο


   ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΕ΢
ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ
         Γξαζηεξηόηεηεο (ελδηαθέξνληα, ζπκκεηνρή ζε νκάδεο, νξγαλώζεηο θηι.).
         Οκαδνπνηείζηε ηα ζπλαθή αληηθείκελα καδί. Γηαηεξείζηε ηελ ελόηεηα ζπλνπηηθή.
ΝΑΙ                                     ΟΧΙ

επαγγελματικζσ επιςτολζσ                μαηικζσ επιςτολζσ


διαφοροποιείςτε τθν από το βιογραφικό   ανειλικρινισ


απευκυνκείτε ςε πρόςωπο                 ςτερεοτυπικζσ φράςεισ

επικεντρωκείτε ςτισ ανάγκεσ του         φράςεισ που κα οδθγιςουν τον
πικανοφ εργοδότθ ςασ                    αναγνώςτθ να ςκεφτεί «όχι»

επανεξετάςτε για τυχόν λάκθ             μθ ευανάγνωςτθ/ελκυςτικι


ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ
Ονοματεπώνυμο Αποστολέα
                                                        Γηεύζπλζε Καηνηθίαο
                                                        Ταρ. Κώδηθαο, Πόιε
                                                             Τειέθσλν
                                                                                                                   Ηκ/ληα
Ολνκαηεπώλπκν/ηίηινο Απνδέθηε
Δηαηξεία
Γηεύζπλζε
Ταρ. Κώδηθαο, Πόιε

Αγαπεηέ/ή θύξηε/θπξία,

Μία εηαηξεία, γηα λα εμαζθαιίζεη ηε ζπλερόκελε αλάπηπμή ηεο, πξέπεη λα δηαζέηεη ηελ ηθαλόηεηα λα αλαγλσξίδεη θαη λα αμηνπνηεί ηηο
επθαηξίεο πνπ παξνπζηάδνληαη ζηελ αγνξά πξηλ από ηνλ αληαγσληζκό.

Οη γλώζεηο πνπ δηαζέησ ζην ρώξν ηνπ Μάξθεηηλγθ, θαζώο θαη ε εκπεηξία κνπ ζην ρώξν ηεο Γηνίθεζεο κπνξνύλ λα ζαο ζπκβάιινπλ ζηελ
επίηεπμε ηνπ ζηόρνπ απηνύ. Ωο επαγγεικαηία, κε δηαθξίλεη ε αθνζίσζή κνπ ζηηο δξαζηεξηόηεηεο πνπ πξέπεη λα δηεθπεξαηώζσ, ε πξνζνρή
πνπ δίδσ ζηε πνηόηεηα θαη ε ηθαλόηεηα κνπ λα αληαπνθξίλνκαη ζηηο αλάγθεο ησλ πειαηώλ. Γηα παξάδεηγκα, ζηε παξνύζα ζέζε κνπ:
    Αύμεζα ηηο πσιήζεηο θαηά 74%, αλαβαζκίδνληαο ηηο ππεξεζίεο πνπ πξνζθέξνπκε, κε απνηέιεζκα ηελ αύμεζε ηνπ εηήζηνπ θέξδνπο
     θαηά 25%.
    Γεκηνύξγεζα έλα λέν ππνθαηάζηεκα, αλαπηύζζνληαο όιεο ηηο δξαζηεξηόηεηέο ηνπ από ηελ εμεύξεζε θαη επηινγή πξνζσπηθνύ έσο
     ηελ νξγάλσζε ησλ ιεηηνπξγηώλ, πεηπραίλνληαο ζεκαληηθή κείσζε ηνπ θόζηνπο, αύμεζε ηεο απνδνηηθόηεηαο θαη αύμεζε ηνπ κεξηδίνπ
     αγνξάο.
    Μείσζα ην ρξόλν έθδνζεο απνδείμεσλ από 115 κέξεο ζε 33 κέξεο, βειηηώλνληαο έηζη ηε ρξεκαηηθή ξνή θαηά 21%. Με ηελ αύμεζε
     ηεο ξεπζηόηεηαο ηνπ θεθαιαίνπ, ε εηαηξεία είρε ηελ επθαηξία λα επεθηαζεί θαη ζε λέεο αγνξέο.

Οη επηηπρίεο κνπ απηέο κπνξεί λα απνδεηρζνύλ πνιύηηκεο γηα κηα εηαηξεία θαη είλαη βέβαην όηη κπνξνύλ λα επαλαιεθζνύλ.
Σηνρεύνληαο ζηε δηεύξπλζε ηνπ νξίδνληα κνπ, επηζπκώ κία πξνζσπηθή ζπλάληεζε καδί ζαο κε ζηόρν λα ζπδεηήζνπκε ηνλ ηξόπν κε ηνλ
νπνίν νη ηθαλόηεηεο, αιιά θαη ε εκπεηξία πνπ δηαζέησ κπνξνύλ λα σθειήζνπλ ηελ εηαηξεία ζαο.

Με εθηίκεζε,
Ολνκαηεπώλπκν Απνζηνιέα
    ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ
Καλι αναηιτθςθ & Άμεςθ εφρεςθ εργαςίασ!!!




ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ

More Related Content

What's hot

Yliko pake geniko_meros_201105.83-113
Yliko pake geniko_meros_201105.83-113Yliko pake geniko_meros_201105.83-113
Yliko pake geniko_meros_201105.83-113Nikos Kaklamanos
 
Εισαγωγικό Σενάριο για το περιβάλλον YENKA
Εισαγωγικό Σενάριο για το περιβάλλον YENKAΕισαγωγικό Σενάριο για το περιβάλλον YENKA
Εισαγωγικό Σενάριο για το περιβάλλον YENKAVasilis Drimtzias
 
Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.
Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.
Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.Nikos Papastamatiou
 
Yliko pake geniko_meros_201105.42-82
Yliko pake geniko_meros_201105.42-82Yliko pake geniko_meros_201105.42-82
Yliko pake geniko_meros_201105.42-82Nikos Kaklamanos
 
Case Study S&B
Case Study S&BCase Study S&B
Case Study S&BMGAKIS
 
ανακοινωση
ανακοινωσηανακοινωση
ανακοινωσηpirorokos
 
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27Nikos Kaklamanos
 
Εθνικό Δημοτολόγιο_ Μ Μαυραγάνη_ ΥΠΕΣ _Ημερίδα Ηγουμενιτσα 14/6/2013
Εθνικό Δημοτολόγιο_ Μ Μαυραγάνη_ ΥΠΕΣ _Ημερίδα Ηγουμενιτσα 14/6/2013Εθνικό Δημοτολόγιο_ Μ Μαυραγάνη_ ΥΠΕΣ _Ημερίδα Ηγουμενιτσα 14/6/2013
Εθνικό Δημοτολόγιο_ Μ Μαυραγάνη_ ΥΠΕΣ _Ημερίδα Ηγουμενιτσα 14/6/2013OTS SA
 
αρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογησηαρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογησηanpapad
 
σεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησσεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησandreoutonia
 
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛmysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛNickos Nickolopoulos
 
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο ΔιαδίκτυοΑσφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο2oGymAgPar
 
Η διατροφή στην Οδύσσεια και στο διάστημα
Η διατροφή στην Οδύσσεια και στο διάστημαΗ διατροφή στην Οδύσσεια και στο διάστημα
Η διατροφή στην Οδύσσεια και στο διάστημαKostas Vakouftsis
 
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13Ελένη Ξ
 

What's hot (19)

Yliko pake geniko_meros_201105.83-113
Yliko pake geniko_meros_201105.83-113Yliko pake geniko_meros_201105.83-113
Yliko pake geniko_meros_201105.83-113
 
Εισαγωγικό Σενάριο για το περιβάλλον YENKA
Εισαγωγικό Σενάριο για το περιβάλλον YENKAΕισαγωγικό Σενάριο για το περιβάλλον YENKA
Εισαγωγικό Σενάριο για το περιβάλλον YENKA
 
Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.
Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.
Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.
 
Yliko pake geniko_meros_201105.42-82
Yliko pake geniko_meros_201105.42-82Yliko pake geniko_meros_201105.42-82
Yliko pake geniko_meros_201105.42-82
 
Case Study S&B
Case Study S&BCase Study S&B
Case Study S&B
 
A CSCL script
A CSCL scriptA CSCL script
A CSCL script
 
ανακοινωση
ανακοινωσηανακοινωση
ανακοινωση
 
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
 
Εθνικό Δημοτολόγιο_ Μ Μαυραγάνη_ ΥΠΕΣ _Ημερίδα Ηγουμενιτσα 14/6/2013
Εθνικό Δημοτολόγιο_ Μ Μαυραγάνη_ ΥΠΕΣ _Ημερίδα Ηγουμενιτσα 14/6/2013Εθνικό Δημοτολόγιο_ Μ Μαυραγάνη_ ΥΠΕΣ _Ημερίδα Ηγουμενιτσα 14/6/2013
Εθνικό Δημοτολόγιο_ Μ Μαυραγάνη_ ΥΠΕΣ _Ημερίδα Ηγουμενιτσα 14/6/2013
 
13567 18
13567 1813567 18
13567 18
 
αρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογησηαρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογηση
 
σεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησσεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησ
 
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛmysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
 
ΠΟΛ.1181/16
ΠΟΛ.1181/16ΠΟΛ.1181/16
ΠΟΛ.1181/16
 
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχ
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχαπαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχ
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχ
 
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο ΔιαδίκτυοΑσφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
 
Η διατροφή στην Οδύσσεια και στο διάστημα
Η διατροφή στην Οδύσσεια και στο διάστημαΗ διατροφή στην Οδύσσεια και στο διάστημα
Η διατροφή στην Οδύσσεια και στο διάστημα
 
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχ
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχαπαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχ
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχ
 
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
 

Similar to Empowering job candidates - Nadine Georgiou

20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικώνNikolaos Bakopoulos
 
TEDxAUEB & Job-Pairs Workshop
TEDxAUEB & Job-Pairs WorkshopTEDxAUEB & Job-Pairs Workshop
TEDxAUEB & Job-Pairs WorkshopIoannis Nikolaou
 
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας τουοι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας τουNikolaos Bakopoulos
 
teyxos_9_1_12.pdf
teyxos_9_1_12.pdfteyxos_9_1_12.pdf
teyxos_9_1_12.pdfHeyArta
 
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση ΣυσκευώνΣενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση ΣυσκευώνChristos Xilogiannis
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛNicol Vrettou
 
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς ΠροκατασκευήςΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς ΠροκατασκευήςNickos Nickolopoulos
 
Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)
Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)
Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)Fotini Dim
 
θερινή εργασία
θερινή εργασίαθερινή εργασία
θερινή εργασίαevanagno
 
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην ΠράξηΕρευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξηpantazi
 
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία ΣεμινάριοΕταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία ΣεμινάριοiQ Studies
 
2η παρέμβαση στην τάξη
2η παρέμβαση στην τάξη2η παρέμβαση στην τάξη
2η παρέμβαση στην τάξηachilleas19
 
Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...
Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...
Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...Yannis Kotsanis
 
Πρότυπο Ομάδα 1
Πρότυπο Ομάδα 1Πρότυπο Ομάδα 1
Πρότυπο Ομάδα 1iliasantegia
 
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 20117th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011George Chalatzoglidis
 
παρουσιαση μεταποιησης
παρουσιαση μεταποιησηςπαρουσιαση μεταποιησης
παρουσιαση μεταποιησηςkosalive
 
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείουΔιδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείουAnna Boukouvala
 

Similar to Empowering job candidates - Nadine Georgiou (20)

20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
 
TEDxAUEB & Job-Pairs Workshop
TEDxAUEB & Job-Pairs WorkshopTEDxAUEB & Job-Pairs Workshop
TEDxAUEB & Job-Pairs Workshop
 
τελικο σεναριο
τελικο σεναριοτελικο σεναριο
τελικο σεναριο
 
τελικο σεναριο
τελικο σεναριοτελικο σεναριο
τελικο σεναριο
 
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας τουοι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
 
teyxos_9_1_12.pdf
teyxos_9_1_12.pdfteyxos_9_1_12.pdf
teyxos_9_1_12.pdf
 
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση ΣυσκευώνΣενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
 
Γεωγραφία: Νέο Πρόγραμμα Σπουδών
Γεωγραφία: Νέο Πρόγραμμα ΣπουδώνΓεωγραφία: Νέο Πρόγραμμα Σπουδών
Γεωγραφία: Νέο Πρόγραμμα Σπουδών
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
 
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς ΠροκατασκευήςΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
 
Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)
Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)
Δημιουργία ταινιών στα σχολεία (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)
 
θερινή εργασία
θερινή εργασίαθερινή εργασία
θερινή εργασία
 
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην ΠράξηΕρευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
 
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία ΣεμινάριοΕταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
 
2η παρέμβαση στην τάξη
2η παρέμβαση στην τάξη2η παρέμβαση στην τάξη
2η παρέμβαση στην τάξη
 
Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...
Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...
Το διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων του Λυσία...
 
Πρότυπο Ομάδα 1
Πρότυπο Ομάδα 1Πρότυπο Ομάδα 1
Πρότυπο Ομάδα 1
 
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 20117th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
 
παρουσιαση μεταποιησης
παρουσιαση μεταποιησηςπαρουσιαση μεταποιησης
παρουσιαση μεταποιησης
 
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείουΔιδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
 

Recently uploaded

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 

Recently uploaded (20)

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 

Empowering job candidates - Nadine Georgiou

  • 1. Γεωργίου Ναντίν Υπ. Διδάκτωρ Οργανωςιακισ Συμπεριφοράσ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ
  • 2. “Every job seeker is different. Some people know how to go about looking for a job. Others are not so sure about where to start… Let’s start!” ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ
  • 3. Θ αναηιτθςθ εργαςίασ κεωρείται και πρζπει να αντιμετωπίηεται ςαν full time job. Δεν είναι τυχαίο ότι τα άτομα που ζχουν επιτυχία ςτθν διαδικαςία αναηιτθςθσ εργαςίασ αντιμετωπίηουν τθν αναηιτθςθ ςαν να είναι θ εργαςία τουσ. Θ εφρεςθ εργαςίασ απαιτεί χρόνο, προςπάκεια και εφαρμογι των «καλών πρακτικών». Αφιερώςτε ςε αυτι τουλάχιςτον 30 ώρεσ τθν βδομάδα! ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ
  • 4. • Δθμοςιευμζνεσ ευκαιρίεσ απαςχόλθςθσ (αγγελίεσ) – Εφθμερίδεσ (ΧΕ, Τα Νζα, Ζκνοσ, Εργαςία Τώρα, κλπ) – Επαγγελματικά Περιοδικά (π.χ. Marketing week) – job sites (Kariera.gr, Skywalker.gr) – job aggregators (careerjet, indeed) • Ευκαιρίεσ καριζρασ ςε sites μεγάλων εταιριών • Εταιρίεσ Συμβοφλων & ιςτοςελίδεσ/θλεκτρονικζσ βάςεισ βιογραφικών αυτών (manpower, adecco, justjobs) • Γραφεία Ευρζςεωσ Εργαςίασ Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων • ΟΑΕΔ • Εκδθλώςεισ / Θμζρεσ Σταδιοδρομίασ • Προςωπικζσ Επαφζσ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ
  • 5.  Προςαρμόηουμε το βιογραφικό μασ ςτθν κάκε κζςθ που μασ ενδιαφζρει.  Απαντάμε ςτθ γλώςςα τθσ αγγελίασ (CV & cover letter).  Χρθςιμοποιοφμε απλά fonts και περιοριηόμαςτε ςε 1-2 ςελίδεσ.  Αναλφουμε κακικοντα και δεξιότθτεσ για κάκε κζςθ εργαςίασ.  Τονίηουμε ςε κάκε εργαςιακι εμπειρία τισ επιτυχίεσ-επιτεφγματα.  Παρουςιάηουμε τθν αλικεια.  Ηθτάμε διορκώςεισ από ζνα τρίτο μάτι. ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ
  • 6. Ολνκαηεπώλπκν Υπνςήθηνπ Οδόο & Αξηζκόο, Πεξηνρή, Πόιε, Ταρπδξνκηθόο Κώδηθαο e-mail | http://website address ηειέθσλν: (210) 12345678 | fax: (210) 12345678 ΢ΣΟΥΟ΢ ΚΑΡΙΕΡΑ΢ Παξέρεη κηα ζύληνκε εηθόλα γηα ηνλ επαγγεικαηηθό ζηόρν & γηα ην ηαίξηαζκα ηνπ ππνςεθίνπ ζηελ ζπγθεθξηκέλε ζέζε σο κέξνο ηνπ επαγγεικαηηθνύ ζηόρνπ θαη ζπγθεθξηκέλσλ δεμηνηήησλ. ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η (κε ρξνλνινγηθή ζεηξά, μεθηλώληαο από ηελ πην πξόζθαηε) Σεπηέκβξηνο 2008 ΙΔΡΤΜΑ ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΢ΠΟΤΔΩΝ Αζήλα Τίηλος Μεηαπηστιακού Προγράμμαηος Σποσδών  Γξαζηεξηόηεηεο όπσο ζπκκεηνρή ζε clubs. Θέζε, Όλνκα Club  Δπηπξόζζεηεο δξαζηεξηόηεηεο, βξαβεία, δηαθξίζεηο, ππνηξνθίεο Μάηνο 2004 ΙΔΡΤΜΑ ΠΡΟΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΢ΠΟΤΔΩΝ Πόιε Ολοκληρωμένος ηίηλος πηστίοσ, καηεύθσνζη, αναμενόμενος ή κεκηημένος βαθμός  Δπηηεύγκαηα, δηαθξίζεηο  Πηπρηαθή εξγαζία, ζπκκεηνρή ζε πξόγξακκα θνίηεζεο ζην εμσηεξηθό, θηι. (ζπλνπηηθά) ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ (κε ρξνλνινγηθή ζεηξά, μεθηλώληαο από ηελ πην πξόζθαηε) 4/2004-Σήκεξα ΕΠΩΝΤΜΙΑ ΕΣΑΙΡΕΙΑ΢, ΑΕ. Πόιε, Φώξα Τίηλος θέζης, Τμήμα ή Θσγαηρική Προαιρεηική γραμμή για ηην περιγραθή ηοσ ανηικειμένοσ ηης εηαιρείας  Κάζε bullet (1-3 γξακκέο) πξέπεη λα πεξηγξάθεη επζύλεο θαη επηηεύγκαηα.  Οκαδνπνηείζηε ηηο επζύλεο θαη ηηο δξαζηεξηόηεηεο κε ινγηθό ηξόπν ώζηε λα είλαη θαηαλνεηέο γηα ηνλ αλαγλώζηε.  Ιεξαξρήζηε ηα bullets κε ζεηξά ζεκαληηθόηεηαο.  Πξνζζέζηε επηπιένλ bullets πνπ ππνζηεξίδνπλ ηηο θύξηεο επζύλεο. Πξνζπαζήζηε λα ζπκπεξηιάβεηε αξηζκνύο γηα λα θάλεηε πην ζπγθεθξηκέλα ηα επηηεύγκαηά ζαο.  Βεβαησζείηε όηη θάζε bullet πεξηιακβάλεη παξαδνηέα. 5/2002 – 3/2004 ΕΠΩΝΤΜΙΑ ΕΣΑΙΡΕΙΑ΢ 2 Πόιε, Φώξα Τίηλος θέζης 1, Τμήμα 1 ή θσγαηρική  Δθαξκόζηε ηηο ίδηεο αξρέο γηα ηε δεκηνπξγία bullets όπσο πξνεγνπκέλσο. 7/1999 - 4/2002 Τίηλος θέζης 2, Τμήμα 2 ή θσγαηρική 2 Πόιε, Φώξα  Δθαξκόζηε ηηο ίδηεο αξρέο γηα ηε δεκηνπξγία bullets όπσο πξνεγνπκέλσο. ΔΕΞΙΟΣΗΣΕ΢ & ΛΟΙΠΑ ΠΡΟ΢ΟΝΣΑ ΞΕΝΕ΢ ΓΛΩ΢΢Ε΢: γιώζζεο, επίπεδν γλώζεσλ, ηθαλόηεηα γξαπηνύ θαη πξνθνξηθνύ ιόγνπ θαη πηπρία ΓΝΩ΢ΕΙ΢ Η/Τ : ινγηζκηθό, γιώζζεο πξνγξακκαηηζκνύ & πξνγξάκκαηα πνπ έρεηε ρξεζηκνπνηήζεη, θαζώο θαη ην επίπεδν ησλ γλώζεώλ ζαο ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΕ΢ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ  Γξαζηεξηόηεηεο (ελδηαθέξνληα, ζπκκεηνρή ζε νκάδεο, νξγαλώζεηο θηι.).  Οκαδνπνηείζηε ηα ζπλαθή αληηθείκελα καδί. Γηαηεξείζηε ηελ ελόηεηα ζπλνπηηθή.
  • 7. ΝΑΙ ΟΧΙ επαγγελματικζσ επιςτολζσ μαηικζσ επιςτολζσ διαφοροποιείςτε τθν από το βιογραφικό ανειλικρινισ απευκυνκείτε ςε πρόςωπο ςτερεοτυπικζσ φράςεισ επικεντρωκείτε ςτισ ανάγκεσ του φράςεισ που κα οδθγιςουν τον πικανοφ εργοδότθ ςασ αναγνώςτθ να ςκεφτεί «όχι» επανεξετάςτε για τυχόν λάκθ μθ ευανάγνωςτθ/ελκυςτικι ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ
  • 8. Ονοματεπώνυμο Αποστολέα Γηεύζπλζε Καηνηθίαο Ταρ. Κώδηθαο, Πόιε Τειέθσλν Ηκ/ληα Ολνκαηεπώλπκν/ηίηινο Απνδέθηε Δηαηξεία Γηεύζπλζε Ταρ. Κώδηθαο, Πόιε Αγαπεηέ/ή θύξηε/θπξία, Μία εηαηξεία, γηα λα εμαζθαιίζεη ηε ζπλερόκελε αλάπηπμή ηεο, πξέπεη λα δηαζέηεη ηελ ηθαλόηεηα λα αλαγλσξίδεη θαη λα αμηνπνηεί ηηο επθαηξίεο πνπ παξνπζηάδνληαη ζηελ αγνξά πξηλ από ηνλ αληαγσληζκό. Οη γλώζεηο πνπ δηαζέησ ζην ρώξν ηνπ Μάξθεηηλγθ, θαζώο θαη ε εκπεηξία κνπ ζην ρώξν ηεο Γηνίθεζεο κπνξνύλ λα ζαο ζπκβάιινπλ ζηελ επίηεπμε ηνπ ζηόρνπ απηνύ. Ωο επαγγεικαηία, κε δηαθξίλεη ε αθνζίσζή κνπ ζηηο δξαζηεξηόηεηεο πνπ πξέπεη λα δηεθπεξαηώζσ, ε πξνζνρή πνπ δίδσ ζηε πνηόηεηα θαη ε ηθαλόηεηα κνπ λα αληαπνθξίλνκαη ζηηο αλάγθεο ησλ πειαηώλ. Γηα παξάδεηγκα, ζηε παξνύζα ζέζε κνπ:  Αύμεζα ηηο πσιήζεηο θαηά 74%, αλαβαζκίδνληαο ηηο ππεξεζίεο πνπ πξνζθέξνπκε, κε απνηέιεζκα ηελ αύμεζε ηνπ εηήζηνπ θέξδνπο θαηά 25%.  Γεκηνύξγεζα έλα λέν ππνθαηάζηεκα, αλαπηύζζνληαο όιεο ηηο δξαζηεξηόηεηέο ηνπ από ηελ εμεύξεζε θαη επηινγή πξνζσπηθνύ έσο ηελ νξγάλσζε ησλ ιεηηνπξγηώλ, πεηπραίλνληαο ζεκαληηθή κείσζε ηνπ θόζηνπο, αύμεζε ηεο απνδνηηθόηεηαο θαη αύμεζε ηνπ κεξηδίνπ αγνξάο.  Μείσζα ην ρξόλν έθδνζεο απνδείμεσλ από 115 κέξεο ζε 33 κέξεο, βειηηώλνληαο έηζη ηε ρξεκαηηθή ξνή θαηά 21%. Με ηελ αύμεζε ηεο ξεπζηόηεηαο ηνπ θεθαιαίνπ, ε εηαηξεία είρε ηελ επθαηξία λα επεθηαζεί θαη ζε λέεο αγνξέο. Οη επηηπρίεο κνπ απηέο κπνξεί λα απνδεηρζνύλ πνιύηηκεο γηα κηα εηαηξεία θαη είλαη βέβαην όηη κπνξνύλ λα επαλαιεθζνύλ. Σηνρεύνληαο ζηε δηεύξπλζε ηνπ νξίδνληα κνπ, επηζπκώ κία πξνζσπηθή ζπλάληεζε καδί ζαο κε ζηόρν λα ζπδεηήζνπκε ηνλ ηξόπν κε ηνλ νπνίν νη ηθαλόηεηεο, αιιά θαη ε εκπεηξία πνπ δηαζέησ κπνξνύλ λα σθειήζνπλ ηελ εηαηξεία ζαο. Με εθηίκεζε, Ολνκαηεπώλπκν Απνζηνιέα ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ
  • 9. Καλι αναηιτθςθ & Άμεςθ εφρεςθ εργαςίασ!!! ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΝΑΝΤΙΝ