SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
statistika
Deskriptive &Inverensial
A Morning / 5 semesters
Group 2
Agustinus Ripaldo :322010159
Aftmad Firdaus :322010047
Aftmad Jarod Alfianto : 322010011
Friscillia Pujianti Esa Putri: 322010109
Kristian Taufik : 322010052
Krisopras William Prayoga: 322010057
Ady Firman :322111001
yang tingkat kerjanya meliputi cara-cara pengambilan data,
pengolahan, penyajian data, dan analisis data numerik, sehingga
dapat menggambarkan gambaran yang tepat, ringkas dan jelas
tentang suatu fenomena, peristiwa dan bahkan keadaan.
S T A T I S T I k
DESKRIPTIF
meliputi organisasi, tampilan dan penjelasan data. Statistik
deskriptif meliputi: Distribusi Frekuensi, Analisis Tendensi Sentral,
dan Deviasi/Standar Deviasi”.
INFERENSIAL
mempelajari tatacarapenarikan kesimpulan mengenai
keseluruhan populasi berdasarkan data hasil penelitian
pada sampel (bagiandaripopulasi)
S T A T I S T I k A
DESKRIPTIF
Terdiri Dari
Distribusi Frekuensi
digunakan untuk menghitung sekelompok data
yang tersebar dari nilai rata-ratanya
Standar Deviasi/central tendensi
meliputi :
1.Rata-rata = rata-rata
2.Median = nilai tengah (setelah data diurutkan)
3.Modus = nilai yang paling sering muncul
Apa itu?
Distribusi Frekuensi
digunakan untuk menghitung
sekelompok data yang tersebar
dari nilai rata-ratanya
Kelas-kelas (class)
Batas kelas (class limit)
Tepi kelas (class boundary)
Titik tengah kelas (class mid point)
Interval kelas (class interval)
Panjang interval kelas (interval size)
Frekuensi kelas (class frequency)
Ket :
S = simpangan baku data sampel
xi =nilai data (I = 1, 2, 3, 4,..…
x =nilai rata-rata (mean)
n =jumlah data
cara menghitung simpangan:
1.Pertama, tentukan nilai rata-rata atau 'mean'. Dengan
menjumlahkan nilai semua data, kemudian membaginya
dengan jumlah data.
2.Setelah itu, cari nilai varians dengan mengurangkan 'mean'
dari nilai data.
3.Dari setiap nilai yang didapat, kemudian dikuadratkan.
Setelah itu jumlahkan hasilnya.
4.Hasil penjumlahan tersebut kemudian dibagi dengan jumlah
titik data dikurangi satu. Setelah ditemukan, barulah hasil
pembagian tersebut dicari akar kuadratnya. Hasil akar kuadrat
adalah nilai simpangan baku yang diperoleh.
fienentukan SD
SD data tunggal
Diketahui, nilai matakuliah Ripaldo semester 5 sebagai
berikut, 83,70,86, 73,90,83,70,80.
SD data Kelompok
Central Tendency B.fiean Data Kelompok
Tentukan telebih dahulu nilai titik tengah x_i dan hasil kali x_idengan f_i pada setiap kelas,
serta jumlah perkalian x_idan f_i
= 3028/40
= 75,7
1.fienentukanfiean
A.fiean Data Tunggal
hitunglah rata - rata data berikut ini : 7,4,8,9,3,7,8,8
= 7,4,8,9,3,7,8,8 / 8 = 6,75
2.fienentukan fiodus/fiode
A. fiodus data tunggal
hitunglah modus dari data tersebut: 78,1 73,8 61,7,82,4 61,7 61,7 78,1
dari data tersebut nilai yang sering muncul adalah 61,7
B. fiodus data kelompok
mencari TB 71-0,5 = 70,5
dI= 11-9= 2
d2= 11-4= 7
= 71,6
Central Tendency
1
.fienentukan Quartile
A.Quartile Data Tunggal
a) Data Quarti Ganjil jika n+1 habis dibagi 4
Q_1=x((n+1)/4)
Q_2=x((2 n+1)/4)
Q_3=x((3 n+1)/4)
Data Quarti Ganjil jika n+1 tidak habis dibagi 4
Q_1=((x((n-1)/4)+x((n-3)/4))/2)
Q_2=
x((2 (n+
1
))/4)
Q_3=((x((3n+1)/4)+x((3n+5)/4))/2)
b) Data Quartil Genap
jika n+1 habis dibagi 4
Q_1=((x(n/4)+x(n/4+1))/2)
Q_2=((x(n/2)+x(n/2+1))/2)
Q_3=((x(3n/4)+x(3n/4+1))/2)
jika n+1 tidak habis dibagi 4
Q_1=x((n+2)/4)
Q_2=(x(n/2)+x(n/2+1))/2
Q_3=x((3n+2)/4)
B.Quartile Data Kelompok
Probabilitas sebagai Pecaftan,
Desimal, dan Persentase
Dalam lomba membuat
poster, 18 peserta berasal
dari Kelas A, sedangkan 7
peserta berasal dari Kelas B.
Berapa probabilitas
pemenang dari Kelas B?
statistik Inferensial
Parametrik
1.Uji T
2.ANOVA
3.Regresi
4.Korelasi
5.Analisis Jalur
Nonparametrik
1.berlandaskan distribusi normal.
2.skala pengukuran datanya harus ratio atau interval
statistik Inferensial
Parametrik
A.Uji Korelasi
Hubungan Nilai UTS dengan Nilai UAS mata kuliah Tourisme kelas A pagi
semester 5. Sampel diambil 10mahasiswa dengan data sebagai berikut
statistik Inferensial
Paramet rik
A.Uji Beda
1
.I ndependent Sample T -Test
Jika variabel bebas memiliki 2 kategori, maka uji statistik yang cocok digunakan adalah uji
beda t-test. Adapun jika berkategori lebih dari 2 maka uji statistik yang cocok digunakan
adalah analisis of variance (Anova). Namun jika variabel terikat lebih dari satu maka yang
cocok diugunakan adalah multivariate analysis of variance (Manova) (Ghozali,2013:63)
Dasar keputusan uji normalitas
berdistribusi normal.
jika nilai Sig <0,05 makjika nilai Sig >0,05 maka data
a data tidak berdistribusi normal.
statistik Inferensial
Parametrik
A.Uji Beda
2.Paired Sample T - Te s t t
'dua pengukuran pada subjek yang sama terhadap suatu pengaruh atau perlakuan tertentu“'
syarat untuk melakukan uji ini
1.data harus berdistribusi normal
2.Uji komparasi antar dua nilai pengamatan berpasangan misalnya: sebelum dan
sesudah
3.Digunakan pada uji parametrik
fiARKICOB
hitunglah PERBEDAAN HASIL BELAJAR PEMAHAMAN KONSEP MELALUI STRATEGI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MANDIRI SEDANG BELAJAR
diketahui
statistik Inferensial
Parametrik
A.Uji Beda
2.Paired Sample T - Te s t t
'dua pengukuran pada subjek yang sama terhadap suatu pengaruh atau perlakuan tertentu“'
syarat untuk melakukan uji ini
1.data harus berdistribusi normal
2.Uji komparasi antar dua nilai pengamatan berpasangan misalnya: sebelum dan
sesudah
3.Digunakan pada uji parametrik
fiARKICOB
hitunglah PERBEDAAN HASIL BELAJAR PEMAHAMAN KONSEP MELALUI STRATEGI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MANDIRI SEDANG BELAJAR
diketahui
statistik Inferensial
Parametrik
ANOVA
rumus statistik yang digunakan untuk membandingkan varians di seluruh mean (atau
mean) dari kelompok yang berbeda
digunakan untuk menguji perbedaan rata-rata data ≥2 variabel, untuk menguji nilai rata rata tersebut, maka kita harus membandingkan variannya
Syarat Yang Harus Dipenuhi
1.sampel individu
2.berdistribusi Normal
3.varian homogen
ANOVA Hypotesis sebagai berikut:
H0: tidak ada perbedaan …
H1:ada perbedaan …
H0 ditolak jika nilai sig <0,05 dan H1diterima
H0 diterima jika nilai sig > 0,05 dan H1ditolak
statistik Inferensial
Non Parametrik
Uji Chi Square pada uji statistik non parametric atau dikenal juga sebagai uji Kai Kuadrat,
adalah salah satu cara yang digunakan untuk menyampaikan atau menunjukkan
keberadaan hubungan (ada atau tidaknya) antara variabel yang diteliti. Misalkan sebagai
peneliti, kita hendak melakukan uji terhadap perilaku mahasiswa. Karakter yang akan diuji
adalah perilaku mahasiswa yang dikategorikan menjadi dua kategori. Kategori pertama
yaitu mahasiswa yang mendukung program kampus dan kedua adalah yang acuh
terhadap program kampus. Kondisi tersebut memungkinkan kita untuk melakukan uji
hipotesis mengenai perbedaan perilaku mahasiswa tersebut dilihat dari frekuensinya.

More Related Content

Similar to Statistika Deskriptif dan Inferensial

TM5-statistika_5.ppt wiwiwiwiwiiwiwwiwiwiw
TM5-statistika_5.ppt wiwiwiwiwiiwiwwiwiwiwTM5-statistika_5.ppt wiwiwiwiwiiwiwwiwiwiw
TM5-statistika_5.ppt wiwiwiwiwiiwiwwiwiwiwRahmanPrasetyo3
 
Ukuran tendensi sentral(4)
Ukuran tendensi sentral(4)Ukuran tendensi sentral(4)
Ukuran tendensi sentral(4)rizka_safa
 
Espa4123 statistika modul 2
Espa4123 statistika   modul 2Espa4123 statistika   modul 2
Espa4123 statistika modul 2Ratzman III
 
Uji Normalitas Penelitian
Uji Normalitas PenelitianUji Normalitas Penelitian
Uji Normalitas PenelitianSansanikhs
 
TM5-statistika_5.ppt
TM5-statistika_5.pptTM5-statistika_5.ppt
TM5-statistika_5.pptafni48
 
PERTEMUAN 1-3.pot.pptx
PERTEMUAN 1-3.pot.pptxPERTEMUAN 1-3.pot.pptx
PERTEMUAN 1-3.pot.pptxSuryaFahrozi2
 
MODUL-1(090523)-compressed (2).pdf
MODUL-1(090523)-compressed (2).pdfMODUL-1(090523)-compressed (2).pdf
MODUL-1(090523)-compressed (2).pdfssuser411ce8
 
Ukuran pemusatan
Ukuran pemusatanUkuran pemusatan
Ukuran pemusatanrkhmtk11
 
Metodologi Penelitian (Survey and correlation research)
Metodologi Penelitian (Survey and correlation research)Metodologi Penelitian (Survey and correlation research)
Metodologi Penelitian (Survey and correlation research)Atika Wirda III
 
4._central_tendensi_nerisa(0).ppt hdhsbshs
4._central_tendensi_nerisa(0).ppt hdhsbshs4._central_tendensi_nerisa(0).ppt hdhsbshs
4._central_tendensi_nerisa(0).ppt hdhsbshssr9786603
 
4._central_tendensi_nerisa gak jelas.ppt
4._central_tendensi_nerisa gak jelas.ppt4._central_tendensi_nerisa gak jelas.ppt
4._central_tendensi_nerisa gak jelas.pptRinaKurniawati17
 
Dasar Dasar Statistika
Dasar Dasar StatistikaDasar Dasar Statistika
Dasar Dasar Statistikaformatik
 
4. analisis kuantitatif dan kualitatif
4.  analisis kuantitatif dan kualitatif4.  analisis kuantitatif dan kualitatif
4. analisis kuantitatif dan kualitatifFamous3_
 
analisa data_Univarit1.ppt
analisa data_Univarit1.pptanalisa data_Univarit1.ppt
analisa data_Univarit1.pptWindaFransisca
 
Ppt singkat Pengantar Statistika kelompok 4
Ppt singkat Pengantar Statistika kelompok 4Ppt singkat Pengantar Statistika kelompok 4
Ppt singkat Pengantar Statistika kelompok 4Maysy Maysy
 
Ppt singkat statistika kelompok 6
Ppt singkat statistika kelompok 6Ppt singkat statistika kelompok 6
Ppt singkat statistika kelompok 6ShandaAnggelika1
 
Statistik dan Statistika
Statistik dan StatistikaStatistik dan Statistika
Statistik dan StatistikaSiti Sahati
 

Similar to Statistika Deskriptif dan Inferensial (20)

TM5-statistika_5.ppt wiwiwiwiwiiwiwwiwiwiw
TM5-statistika_5.ppt wiwiwiwiwiiwiwwiwiwiwTM5-statistika_5.ppt wiwiwiwiwiiwiwwiwiwiw
TM5-statistika_5.ppt wiwiwiwiwiiwiwwiwiwiw
 
Ukuran tendensi sentral(4)
Ukuran tendensi sentral(4)Ukuran tendensi sentral(4)
Ukuran tendensi sentral(4)
 
Espa4123 statistika modul 2
Espa4123 statistika   modul 2Espa4123 statistika   modul 2
Espa4123 statistika modul 2
 
Uji Normalitas Penelitian
Uji Normalitas PenelitianUji Normalitas Penelitian
Uji Normalitas Penelitian
 
TM5-statistika_5.ppt
TM5-statistika_5.pptTM5-statistika_5.ppt
TM5-statistika_5.ppt
 
PERTEMUAN 1-3.pot.pptx
PERTEMUAN 1-3.pot.pptxPERTEMUAN 1-3.pot.pptx
PERTEMUAN 1-3.pot.pptx
 
MODUL-1(090523)-compressed (2).pdf
MODUL-1(090523)-compressed (2).pdfMODUL-1(090523)-compressed (2).pdf
MODUL-1(090523)-compressed (2).pdf
 
statistik_cek1.pptx
statistik_cek1.pptxstatistik_cek1.pptx
statistik_cek1.pptx
 
Ukuran pemusatan
Ukuran pemusatanUkuran pemusatan
Ukuran pemusatan
 
Metodologi Penelitian (Survey and correlation research)
Metodologi Penelitian (Survey and correlation research)Metodologi Penelitian (Survey and correlation research)
Metodologi Penelitian (Survey and correlation research)
 
4._central_tendensi_nerisa(0).ppt hdhsbshs
4._central_tendensi_nerisa(0).ppt hdhsbshs4._central_tendensi_nerisa(0).ppt hdhsbshs
4._central_tendensi_nerisa(0).ppt hdhsbshs
 
4._central_tendensi_nerisa gak jelas.ppt
4._central_tendensi_nerisa gak jelas.ppt4._central_tendensi_nerisa gak jelas.ppt
4._central_tendensi_nerisa gak jelas.ppt
 
Statistika Dasar
Statistika DasarStatistika Dasar
Statistika Dasar
 
Dasar Dasar Statistika
Dasar Dasar StatistikaDasar Dasar Statistika
Dasar Dasar Statistika
 
4. analisis kuantitatif dan kualitatif
4.  analisis kuantitatif dan kualitatif4.  analisis kuantitatif dan kualitatif
4. analisis kuantitatif dan kualitatif
 
analisa data_Univarit1.ppt
analisa data_Univarit1.pptanalisa data_Univarit1.ppt
analisa data_Univarit1.ppt
 
Ppt singkat Pengantar Statistika kelompok 4
Ppt singkat Pengantar Statistika kelompok 4Ppt singkat Pengantar Statistika kelompok 4
Ppt singkat Pengantar Statistika kelompok 4
 
R5 g kel 1 statdas 1
R5 g kel 1 statdas 1R5 g kel 1 statdas 1
R5 g kel 1 statdas 1
 
Ppt singkat statistika kelompok 6
Ppt singkat statistika kelompok 6Ppt singkat statistika kelompok 6
Ppt singkat statistika kelompok 6
 
Statistik dan Statistika
Statistik dan StatistikaStatistik dan Statistika
Statistik dan Statistika
 

Recently uploaded

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 

Recently uploaded (20)

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 

Statistika Deskriptif dan Inferensial

  • 1. statistika Deskriptive &Inverensial A Morning / 5 semesters Group 2 Agustinus Ripaldo :322010159 Aftmad Firdaus :322010047 Aftmad Jarod Alfianto : 322010011 Friscillia Pujianti Esa Putri: 322010109 Kristian Taufik : 322010052 Krisopras William Prayoga: 322010057 Ady Firman :322111001
  • 2. yang tingkat kerjanya meliputi cara-cara pengambilan data, pengolahan, penyajian data, dan analisis data numerik, sehingga dapat menggambarkan gambaran yang tepat, ringkas dan jelas tentang suatu fenomena, peristiwa dan bahkan keadaan. S T A T I S T I k DESKRIPTIF meliputi organisasi, tampilan dan penjelasan data. Statistik deskriptif meliputi: Distribusi Frekuensi, Analisis Tendensi Sentral, dan Deviasi/Standar Deviasi”. INFERENSIAL mempelajari tatacarapenarikan kesimpulan mengenai keseluruhan populasi berdasarkan data hasil penelitian pada sampel (bagiandaripopulasi)
  • 3. S T A T I S T I k A DESKRIPTIF Terdiri Dari Distribusi Frekuensi digunakan untuk menghitung sekelompok data yang tersebar dari nilai rata-ratanya Standar Deviasi/central tendensi meliputi : 1.Rata-rata = rata-rata 2.Median = nilai tengah (setelah data diurutkan) 3.Modus = nilai yang paling sering muncul
  • 4. Apa itu? Distribusi Frekuensi digunakan untuk menghitung sekelompok data yang tersebar dari nilai rata-ratanya Kelas-kelas (class) Batas kelas (class limit) Tepi kelas (class boundary) Titik tengah kelas (class mid point) Interval kelas (class interval) Panjang interval kelas (interval size) Frekuensi kelas (class frequency) Ket : S = simpangan baku data sampel xi =nilai data (I = 1, 2, 3, 4,..… x =nilai rata-rata (mean) n =jumlah data cara menghitung simpangan: 1.Pertama, tentukan nilai rata-rata atau 'mean'. Dengan menjumlahkan nilai semua data, kemudian membaginya dengan jumlah data. 2.Setelah itu, cari nilai varians dengan mengurangkan 'mean' dari nilai data. 3.Dari setiap nilai yang didapat, kemudian dikuadratkan. Setelah itu jumlahkan hasilnya. 4.Hasil penjumlahan tersebut kemudian dibagi dengan jumlah titik data dikurangi satu. Setelah ditemukan, barulah hasil pembagian tersebut dicari akar kuadratnya. Hasil akar kuadrat adalah nilai simpangan baku yang diperoleh.
  • 5. fienentukan SD SD data tunggal Diketahui, nilai matakuliah Ripaldo semester 5 sebagai berikut, 83,70,86, 73,90,83,70,80. SD data Kelompok
  • 6. Central Tendency B.fiean Data Kelompok Tentukan telebih dahulu nilai titik tengah x_i dan hasil kali x_idengan f_i pada setiap kelas, serta jumlah perkalian x_idan f_i = 3028/40 = 75,7 1.fienentukanfiean A.fiean Data Tunggal hitunglah rata - rata data berikut ini : 7,4,8,9,3,7,8,8 = 7,4,8,9,3,7,8,8 / 8 = 6,75 2.fienentukan fiodus/fiode A. fiodus data tunggal hitunglah modus dari data tersebut: 78,1 73,8 61,7,82,4 61,7 61,7 78,1 dari data tersebut nilai yang sering muncul adalah 61,7 B. fiodus data kelompok mencari TB 71-0,5 = 70,5 dI= 11-9= 2 d2= 11-4= 7 = 71,6
  • 7. Central Tendency 1 .fienentukan Quartile A.Quartile Data Tunggal a) Data Quarti Ganjil jika n+1 habis dibagi 4 Q_1=x((n+1)/4) Q_2=x((2 n+1)/4) Q_3=x((3 n+1)/4) Data Quarti Ganjil jika n+1 tidak habis dibagi 4 Q_1=((x((n-1)/4)+x((n-3)/4))/2) Q_2= x((2 (n+ 1 ))/4) Q_3=((x((3n+1)/4)+x((3n+5)/4))/2) b) Data Quartil Genap jika n+1 habis dibagi 4 Q_1=((x(n/4)+x(n/4+1))/2) Q_2=((x(n/2)+x(n/2+1))/2) Q_3=((x(3n/4)+x(3n/4+1))/2) jika n+1 tidak habis dibagi 4 Q_1=x((n+2)/4) Q_2=(x(n/2)+x(n/2+1))/2 Q_3=x((3n+2)/4) B.Quartile Data Kelompok
  • 8. Probabilitas sebagai Pecaftan, Desimal, dan Persentase Dalam lomba membuat poster, 18 peserta berasal dari Kelas A, sedangkan 7 peserta berasal dari Kelas B. Berapa probabilitas pemenang dari Kelas B?
  • 9. statistik Inferensial Parametrik 1.Uji T 2.ANOVA 3.Regresi 4.Korelasi 5.Analisis Jalur Nonparametrik 1.berlandaskan distribusi normal. 2.skala pengukuran datanya harus ratio atau interval
  • 10. statistik Inferensial Parametrik A.Uji Korelasi Hubungan Nilai UTS dengan Nilai UAS mata kuliah Tourisme kelas A pagi semester 5. Sampel diambil 10mahasiswa dengan data sebagai berikut
  • 11. statistik Inferensial Paramet rik A.Uji Beda 1 .I ndependent Sample T -Test Jika variabel bebas memiliki 2 kategori, maka uji statistik yang cocok digunakan adalah uji beda t-test. Adapun jika berkategori lebih dari 2 maka uji statistik yang cocok digunakan adalah analisis of variance (Anova). Namun jika variabel terikat lebih dari satu maka yang cocok diugunakan adalah multivariate analysis of variance (Manova) (Ghozali,2013:63) Dasar keputusan uji normalitas berdistribusi normal. jika nilai Sig <0,05 makjika nilai Sig >0,05 maka data a data tidak berdistribusi normal.
  • 12. statistik Inferensial Parametrik A.Uji Beda 2.Paired Sample T - Te s t t 'dua pengukuran pada subjek yang sama terhadap suatu pengaruh atau perlakuan tertentu“' syarat untuk melakukan uji ini 1.data harus berdistribusi normal 2.Uji komparasi antar dua nilai pengamatan berpasangan misalnya: sebelum dan sesudah 3.Digunakan pada uji parametrik fiARKICOB hitunglah PERBEDAAN HASIL BELAJAR PEMAHAMAN KONSEP MELALUI STRATEGI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MANDIRI SEDANG BELAJAR diketahui
  • 13. statistik Inferensial Parametrik A.Uji Beda 2.Paired Sample T - Te s t t 'dua pengukuran pada subjek yang sama terhadap suatu pengaruh atau perlakuan tertentu“' syarat untuk melakukan uji ini 1.data harus berdistribusi normal 2.Uji komparasi antar dua nilai pengamatan berpasangan misalnya: sebelum dan sesudah 3.Digunakan pada uji parametrik fiARKICOB hitunglah PERBEDAAN HASIL BELAJAR PEMAHAMAN KONSEP MELALUI STRATEGI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MANDIRI SEDANG BELAJAR diketahui
  • 14. statistik Inferensial Parametrik ANOVA rumus statistik yang digunakan untuk membandingkan varians di seluruh mean (atau mean) dari kelompok yang berbeda digunakan untuk menguji perbedaan rata-rata data ≥2 variabel, untuk menguji nilai rata rata tersebut, maka kita harus membandingkan variannya Syarat Yang Harus Dipenuhi 1.sampel individu 2.berdistribusi Normal 3.varian homogen ANOVA Hypotesis sebagai berikut: H0: tidak ada perbedaan … H1:ada perbedaan … H0 ditolak jika nilai sig <0,05 dan H1diterima H0 diterima jika nilai sig > 0,05 dan H1ditolak
  • 15. statistik Inferensial Non Parametrik Uji Chi Square pada uji statistik non parametric atau dikenal juga sebagai uji Kai Kuadrat, adalah salah satu cara yang digunakan untuk menyampaikan atau menunjukkan keberadaan hubungan (ada atau tidaknya) antara variabel yang diteliti. Misalkan sebagai peneliti, kita hendak melakukan uji terhadap perilaku mahasiswa. Karakter yang akan diuji adalah perilaku mahasiswa yang dikategorikan menjadi dua kategori. Kategori pertama yaitu mahasiswa yang mendukung program kampus dan kedua adalah yang acuh terhadap program kampus. Kondisi tersebut memungkinkan kita untuk melakukan uji hipotesis mengenai perbedaan perilaku mahasiswa tersebut dilihat dari frekuensinya.