1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-личностного направления
развития воспитанников № 10 “Родничок”» Озёрского городского округа Челябинской области
Составила: воспитатель МБДОУ№10 Щербакова Н.В.
2. Актуальность
Наш век является веком компьютерных технологий. Все чаще появляются электронные
книги. Они не занимают много места, но, тем не менее, в них содержится целая
библиотека. Книги печатного формата стали ярче, красочнее, доступней для читателя.
Но, почему – же дети стали так мало читать? Как приобщить ребенка к чтению? Это
самые актуальные вопросы на данный момент.
На сегодняшний день актуальность
решения этой проблемы очевидна, ведь
чтение связано не только с
грамотностью и образованностью. Оно
формирует идеалы, расширяет кругозор,
обогащает внутренний мир человека. В
книгах заключено особое очарование:
книги вызывают в нас наслаждение, они
разговаривают с нами, дают нам добрый
совет, они становятся живыми друзьями
для нас.
3. Цель:
популяризация интеграции, как средства
образования и воспитания детей,
привлечения родителей как участников
образовательного процесса;
поддержка и популяризация чтения,
стимулирование интереса к чтению и
развитие читательской
активности дошкольников.
4. Задачи:
расширять и усовершенствовать образовательный процесс в ДОУ;
формировать у детей умения и навыки, позволяющие им участвовать в
разнообразных культурных практиках согласно возрасту детей;
развивать детскую, педагогическую семейную инициативу:
активизировать интерес к фольклору, побуждать детей к «пробе пера» в
жанре светлой и доброй сказки, привлечение внимания педагогов, родителей
и воспитанников к развитию детского творчества;
-поощрять педагогических работников на применение новых форм
взаимодействия с родителями и детьми.
создать условия для диссеминации передового опыт по эффективному
использованию средств, методов и условий в реализации темы недели в
образовательной деятельности.
5. дня
Понедельник
-Проведение беседы на тему
"А у книжки именины!"–
сообщение воспитателя о
том, где и когда родилась
"Неделя детской книги";
-Выставка книг «Книги
наших мам и бабушек»
- Чтение художественной
литературы
Познание
Коммуникация
Социализация
-воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному
отношению к ней
- рассматривание книг, отличающихся по содержанию, оформлению,
направленности
Вторник
«В гостях у сказки»
(День сказки)
- Путешествие по выставке
«Волшебные сказки» —
рассматривание книг,
отличающихся по
содержанию, оформлению,
направленности;
- «Расскажи свою любимую
сказку» (рассказы детей);
- Дидактическая игры, «Из
какой сказки герой?»,
«Любимые сказки»
Познание
Коммуникация
Чтение художественной
литературы
Социализация
Учить узнавать персонажи сказок, знать название и автора,
пересказывать содержание, выказывать свое отношение к героям
сказки.
Воспитывать партнерские отношения между детьми, коммуникативные
качества, создавать радостный эмоциональный настрой, поощрять
творческую инициативу.
- Учить детей выполнять правила подвижных, настольных, спортивных,
дидактических игр.
Среда
-Аппликация «Лечебница для
книг»
-Загадывание загадок
«Угадай героя»
- П/и «Рыбак и рыбки»
Художественное творчество
Физкультура
- способствовать воспитанию бережного отношения к книге, умение
сопереживать
- в дидактических и подвижных играх, в творческих видах
деятельности закрепить знание детей сюжетов произведений
Четверг
-Час поэзии "Калейдоскоп
стихотворений" – чтение
стихотворений А. Барто
- чтение любых
стихотворений по памяти
(дети).
- П/и « Бездомный заяц»
Познание
Коммуникация
Чтение художественной
литературы
Социализация
Физкультура
Учить высказывать свое мнение о прочитанном, давать оценку героям,
способствовать активизации связной речи.
Тренировать память, расширять кругозор, развивать речь.
Пятница
-Выставка книг «Моя
любимая домашняя книга.
- Чтение любимой книги
«Три поросёнка»
-Драматизация сказки
«Рукавичка»
Развитие речи
Коммуникация
Чтение художественной
литературы
Социализация
Совершенствовать навыки самостоятельно выбирать сказку для
постановки, драматизации, готовить необходимые атрибуты и
декорации для будущего спектакля, распределять между собой
обязанности и роли.
.
6. Выставка «Книги наших мам и бабушек»
Цель: показ детям
какие книги читали мамы
и бабушки.
10. Выставка книг «Моя любимая домашняя книга.
Цель: Повышение интереса детей
к художественной литературе
11. Мероприятия с родителями:
-Разгадывание кроссворда «Герои детских книг».
-Консультации «Советуем почитать детям» и «Зачем
читать детям книги на ночь?»
-Выставка любимых домашних книг.
14. Результат:
Повышение интереса детей к
художественной литературе.
Повышение компетентности членов семьи в
вопросах воспитания грамотного читателя.
Возрождение домашнего чтения.
Обобщение и распространение семейного
опыта.
