capaian pembelajaran

1. Capaian Pembelajaran,
Tujuan Pembelajaran, dan
AlurTujuan Pembelajaran
BUMI TENGUYUN

2. Tidak ada regulasi yang baku untuk
mengatur proses penggunaan CP
dalam pengembangan kurikulum di
sekolah & kelas.
Memahami CP Mengembangkan
Modul ajar
Menyusun alur
tujuanPembelajaran
Merumuskan Tujuan
Pembelajaran
Proses yang dianjurkan dalam Panduan Pembelajaran dan Asesmen

3. Capaian
Pembelajaran
01Apa dan mengapa CP?
Siapa dan untuk apa CP digunakan?

4. Pengertian Capaian Pembelajaran
“Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus
dicapai peserta didik pada setiap fase, dimulai dari Fase Fondasi pada PAUD.
Untuk Pendidikan dasar dan menengah, CP disusun untuk setiap mata pelajaran.”
(lihat: Keputusan Menteri Republik Indonesia Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam rangka
Pemulihan Pembelajaran)
Pemerintah hanya menetapkan tujuan akhir per fase (CP) dan waktu tempuhnya (fase). Satuan
pendidikan memiliki keleluasaan untuk menentukan strategi dan cara atau jalur untuk
mencapainya. Agar bisa menentukan strategi yang sesuai, kita perlu tau titik awal
keberangkatan para peserta didik.
https://kurikulum.kemdikbud.go.id/

5. Fase dalam
perumusan CP
Apa Itu fase? Mengapa
menggunakan fase?
02

6. Fase dalam perumusan CP
CP (Capaian Pembelajaran) dirumuskan dalam bentuk
fase-fase yang menyatakan target capaian untuk
rentang waktu yang lebih panjang (bukannya per tahun
seperti kurikulum terdahulu). Durasi setiap fase dapat
berbeda untuk setiap jenjang pendidikan.
Penggunaan istilah "fase" dilakukan untuk
membedakannya dengan kelas karena peserta didik di
satu kelas yang sama bisa jadi belajar dalam fase
pembelajaran yang berbeda.
Ini merupakan penerapan dari prinsip pembelajaran
sesuai tahap capaian belajar atau yang dikenal juga
dengan istilah teaching at the right level (mengajar
pada tahapan/tingkat yang sesuai). Apabila peserta
didik kelas 5 masih harus belajar materi Fase B (fase
untuk kelas 3-4), misalnya, maka guru dapat
menggunakan materi pelajaran fase tersebut.

7. Sistematika CP
Apa saja Kompenen penyusunan
capaian Pembelajaran ?
03

8. Sistematika Capaian Pembelajaran
Rasional Tujuan Karakteristik CP

9. Memahami Capaian Pembelajaran
• Apa saja yang harus dicapai dalam 1fase ini?
• Apa kata kunci dari CP fase ini?
• Apakah ada yang sulit saya pahami?
• Adakah hal yang baru‚ berbeda‚ atau hilang
dari yang biasa saya ajarkan?
• Bagaimana capaian ini akan dicapai?
• Materi apa saja yang akan dipelajari dan seberapa luas serta
mendalam?
• Proses belajar seperti apa yang akan dilakukan?

10. Terima Kasih