Submit Search
Upload
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-3
•
0 likes
•
333 views
khawagah
Follow
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 84
Download now
Download to read offline
Recommended
Father of sindhi one act play, prof mangha ram malkani
Father of sindhi one act play, prof mangha ram malkani
Dr Qasim Rajpar
18.soz
18.soz
nurunyolcusu
11.soz
11.soz
nurunyolcusu
6.soz
6.soz
nurunyolcusu
Otuzucuncu soz
Otuzucuncu soz
nurunyolcusu
13.soz
13.soz
nurunyolcusu
28.söz
28.söz
nurunyolcusu
8.soz
8.soz
nurunyolcusu
Recommended
Father of sindhi one act play, prof mangha ram malkani
Father of sindhi one act play, prof mangha ram malkani
Dr Qasim Rajpar
18.soz
18.soz
nurunyolcusu
11.soz
11.soz
nurunyolcusu
6.soz
6.soz
nurunyolcusu
Otuzucuncu soz
Otuzucuncu soz
nurunyolcusu
13.soz
13.soz
nurunyolcusu
28.söz
28.söz
nurunyolcusu
8.soz
8.soz
nurunyolcusu
12.soz
12.soz
nurunyolcusu
23.soz
23.soz
nurunyolcusu
21.soz
21.soz
nurunyolcusu
7.soz
7.soz
nurunyolcusu
24.soz
24.soz
nurunyolcusu
16.soz
16.soz
nurunyolcusu
Bibi sahiba
Bibi sahiba
Sollywood Production Publication research center New Saidabad Sindh
10.soz
10.soz
nurunyolcusu
15.soz
15.soz
nurunyolcusu
Sharafat Ji Had (عورت ڪٿا : (شرافت جي حد WriterL Abdul Razzaque Memon
Sharafat Ji Had (عورت ڪٿا : (شرافت جي حد WriterL Abdul Razzaque Memon
Sollywood Production Publication research center New Saidabad Sindh
27soz
27soz
nurunyolcusu
التعليم بالرسم
التعليم بالرسم
ro0oro0o5
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُ
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُ
pwr5555
ــــ العصامية
ــــ العصامية
Brahim Baghbagha (20k)
Huve nüktesi
Huve nüktesi
nurunyolcusu
25soz
25soz
nurunyolcusu
5.soz
5.soz
nurunyolcusu
20.soz
20.soz
nurunyolcusu
أمل التميمي ملتقىى السرد الخليجي الثالث أبو ظبي
أمل التميمي ملتقىى السرد الخليجي الثالث أبو ظبي
أمل التَّميمي
Arabic 6th-primary-2nd-term (5)
Arabic 6th-primary-2nd-term (5)
khawagah
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
اسماء الشرباتي
ادارة الوقت بفاعلية
ادارة الوقت بفاعلية
shahid alamin
More Related Content
What's hot
12.soz
12.soz
nurunyolcusu
23.soz
23.soz
nurunyolcusu
21.soz
21.soz
nurunyolcusu
7.soz
7.soz
nurunyolcusu
24.soz
24.soz
nurunyolcusu
16.soz
16.soz
nurunyolcusu
Bibi sahiba
Bibi sahiba
Sollywood Production Publication research center New Saidabad Sindh
10.soz
10.soz
nurunyolcusu
15.soz
15.soz
nurunyolcusu
Sharafat Ji Had (عورت ڪٿا : (شرافت جي حد WriterL Abdul Razzaque Memon
Sharafat Ji Had (عورت ڪٿا : (شرافت جي حد WriterL Abdul Razzaque Memon
Sollywood Production Publication research center New Saidabad Sindh
27soz
27soz
nurunyolcusu
التعليم بالرسم
التعليم بالرسم
ro0oro0o5
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُ
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُ
pwr5555
ــــ العصامية
ــــ العصامية
Brahim Baghbagha (20k)
Huve nüktesi
Huve nüktesi
nurunyolcusu
25soz
25soz
nurunyolcusu
5.soz
5.soz
nurunyolcusu
20.soz
20.soz
nurunyolcusu
أمل التميمي ملتقىى السرد الخليجي الثالث أبو ظبي
أمل التميمي ملتقىى السرد الخليجي الثالث أبو ظبي
أمل التَّميمي
What's hot
(19)
12.soz
12.soz
23.soz
23.soz
21.soz
21.soz
7.soz
7.soz
24.soz
24.soz
16.soz
16.soz
Bibi sahiba
Bibi sahiba
10.soz
10.soz
15.soz
15.soz
Sharafat Ji Had (عورت ڪٿا : (شرافت جي حد WriterL Abdul Razzaque Memon
Sharafat Ji Had (عورت ڪٿا : (شرافت جي حد WriterL Abdul Razzaque Memon
27soz
27soz
التعليم بالرسم
التعليم بالرسم
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُ
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُ
ــــ العصامية
ــــ العصامية
Huve nüktesi
Huve nüktesi
25soz
25soz
5.soz
5.soz
20.soz
20.soz
أمل التميمي ملتقىى السرد الخليجي الثالث أبو ظبي
أمل التميمي ملتقىى السرد الخليجي الثالث أبو ظبي
Similar to Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-3
Arabic 6th-primary-2nd-term (5)
Arabic 6th-primary-2nd-term (5)
khawagah
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
اسماء الشرباتي
ادارة الوقت بفاعلية
ادارة الوقت بفاعلية
shahid alamin
Perstype
Perstype
judaia
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
محمد الجمل
1432 1433
1432 1433
almizjaji
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
أمنية وجدى
موقع مصر وأهميته
موقع مصر وأهميته
وفاء محمد
Arabic g6 -2016-2017
Arabic g6 -2016-2017
mohamed_rds
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
khawagah
مجلة الأم
مجلة الأم
guest090d10
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
Ibrahim Barakat
رحلة الى مدينة العلوم
رحلة الى مدينة العلوم
Manel Ounaiss
Applet circle tool
Applet circle tool
aasrawi
مادة الفكر الإسلامي
مادة الفكر الإسلامي
أبو وردة
منحنى التغيير
منحنى التغيير
الترجمة والأفلام الأحساء
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
Ministère de la Jeunesse et des Sports - Maroc
مهارات فن الإلقاء1
مهارات فن الإلقاء1
Brahim Baghbagha (20k)
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
najeyah
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
Mandour Abdel-salam (E-mail)
Similar to Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-3
(20)
Arabic 6th-primary-2nd-term (5)
Arabic 6th-primary-2nd-term (5)
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
ادارة الوقت بفاعلية
ادارة الوقت بفاعلية
Perstype
Perstype
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
1432 1433
1432 1433
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
موقع مصر وأهميته
موقع مصر وأهميته
Arabic g6 -2016-2017
Arabic g6 -2016-2017
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
مجلة الأم
مجلة الأم
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
رحلة الى مدينة العلوم
رحلة الى مدينة العلوم
Applet circle tool
Applet circle tool
مادة الفكر الإسلامي
مادة الفكر الإسلامي
منحنى التغيير
منحنى التغيير
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
مهارات فن الإلقاء1
مهارات فن الإلقاء1
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
More from khawagah
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
khawagah
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
khawagah
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
khawagah
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
khawagah
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
khawagah
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
khawagah
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
khawagah
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
khawagah
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
khawagah
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
khawagah
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
khawagah
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
khawagah
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
khawagah
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
khawagah
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
khawagah
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
khawagah
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
khawagah
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
khawagah
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
khawagah
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
khawagah
More from khawagah
(20)
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Recently uploaded
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
mervatromany12
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
AliOtherman
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
v2mt8mtspw
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
Arabic Dawateislami
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
ihseneberradjel
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
fido19
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
MaymonSalim
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
Recently uploaded
(10)
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
Arabic school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-3
1.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل1
2.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل2 حعظ٤وظض٢ٓٞٗ ٖٓ ٜٗنض×ٗٔض *ٛشسٛشس ؽ ،هطش طٔٞءحُوطش فٞص ٞٛ حُٔٞحء ؿخٗذؿٞحٗذ ؽ ،ؿٞحس طظٔغق٢ر طلظي×٢٘ػ طزظؼذ *طِقحُطِذ ٝطٌشس طقش ؿش٣زخٓؼظخد ؿ٤ش×ٓؤُٞكخ ٢٘*كشحػ٢٘أكضػ×٢٘أسك-٢٘ٗهٔؤ أٓشٛخأٓٞسٛخ ؽ ،ؽؤٜٗخ ٢٘ٔٛٝأُْٜرخ ٢٘أفخر×٢٘أسحك ٚػخكظ ٚٝطشًظ ًٚشٛظ×ٚحؽظٜظ ٚ٤ِػ ،أهزِض رٜخ َطللٚر ْطٜظ×َٜٔط اُلخكخ طِقٙٝطٌشس هِزٜخ ٢ك طقش ٚ٘ػ حٗقشكض ٚ٘ػ ،حرظؼذص ٚطشًظ×أهزِض ٚ٤ِػ ظٔآٗشػطؾخٗش×٣سخٗش أسؽذطٜخأٛذ٣ظٜخ×مِِظٜخ حُٔخءؽ-ٙٝأٓٞح ٙٓ٤خ أكشؽَ٣أصأًؾق ٝ ًشرظٜخ ٝكضٜٗخ ٜٛٔخ×ؽ ،كشكٜخ ًشد أٗؾؤصٝرذأص ؽشػض×حٗظٜضّح٥الحُٞؿغ ط٘طنٌِْطظ×طقٔضشأػأػش طشى َٔطؾظ٠ِػ ١ٞطلظًحذ٣ؽذخً٣ٞه×خًل٤مؼ ٗلغٜخدحخِٜخطٔ٘٤ضأكززض ٜكخؿظخكٞحثـٜخ ،ؽ ؿشمٜخْٜأكأػشف×َٜأؿ الؽرفةؼرؾ ،ج الحجرةؼرفات و مؽلقموصد×مفتوح الفضاء المكانالجمع ًالخال األفضٌة تطٌلتستمروتمد×تتوقؾ *أتجهأنطلق×أتوقؾ *أدركتوعرفت فهمت×جهلت *ؼرضهاأؼراض ج ، هدفها وجهأوجه ، وجوه ج حعظلخُضطلُٞض×ػزظض ؿزطشٝعؼخدس عشٝس×ٕكض ٝطؼذٝطغشع ١طـش×٢طٔؾ 1والهرة الكاتب ـ استٌقظتفجرٌوممناألٌامعلىصوتهرةتموء بجانبًفراش،وتتمسحًبوتلحًفإلحاحا ذلكغرٌبا؛ ًفراعنأمرها،ًوأهمنهمها.وقلت:لعلهاجائعة فنهضتوأحضرتلهاطعامافعافتهوانصرفتعنهفقلت لعلهاظمأىفأرشدتهاإلىالماءفلمتحفلبهوأنشأت تنظرإلىنظراتتنطقبماتشتملعلٌهانفسهامناآلالم واألحزانفأثرمنظرهاًفًنفستأثٌراشدٌداحتىتمنٌت أنلوكنتسلٌمانفأفهملغةالحٌوانألعرفحاجتها وأفرج. كربتها 2الهرة هدف ٌفهم الكاتب ـ وكانبابالغرفةمغلقافرأٌتأنهاتطٌلالنظرإلٌه وتلتصقًبكلماًرأتناتجهنحوهفأدركتغرضها وعرفتأنهاترٌدأنافتحلهاالبابفأسرعتبفتحه فماأنوقعنظرهاعلىالفضاءورأتوجهالسماء حتىاستحالتحالتهامنحزنوهمإلىغبطةوسرور وانطلقتتعدوًفسبٌلها التعرٌفبالكاتب هواألستاذًمصطفًلطفًالمنفلوطكاتبوأدٌبمصريمعاصرولد30دٌسمبر1876ًفقرٌة منفلوطإحدىقرىمحافظةأسٌوطودرسًفاألزهرالشرٌفوعملمحررابجرٌدةالمؤٌدونائباًف البرلمانولهكتبكثٌرةمنها(النظراتوالعبرات)وترجمكثٌرامنالكتبمثل(الشاعر–ًفسبٌل التاج–ماجدولٌنًوتوف12ٌولٌوسنة1924م
3.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل3 عنها مجاب أسئلة ٔ-؟ ٚأ٣وظ ١حُز ٝٓخ ؟ حٌُخطذ حعظ٤وع ٢ٓظ:حعظ٤وع ؽرـخٗذ طٔٞء ٛشس فٞص ٠ِػ ّحأل٣خ ٖٓ ّٞ٣ كـش ٚكشحؽ ٕ-ُر أػش ٝٓخ ؟ ٚكشحؽ رـخٗذ حٌُخطذ ٝؿذ ٓخرح؟ حٌُخطذ ٠ِػ ي :ؽأُٔخ ُْٝطؤ ، ٜٛٔخ ٚكشحػ .ؿش٣زخ اُلخكخ رُي ٠ك ٝطِق ، ٚر ٝطظٔغق ،ٚكشحؽ رـخٗذ طٔٞء ٛشس ٝؿذ حُوطش ُ٤غخػذ ٚكشحؽ ٖٓ ٜٝٗل .حُٜشس ٍُلخ ًحؽذ٣ذ ٖ-؟ حُوطش كؼِض ٝٓخرح ؟ حُٔٞهق رُي ١سأ ػ٘ذٓخ ٢حُٔ٘لِٞه كٌش ك٤ٔخ : ؽُٜخ ٝأكنش كٜ٘ل ؿخثؼش أٜٗخ ٢ك كٌشكؤسؽذٛخ ،ٟظٔؤ ُؼِٜخ :ٍكوخ ٚ٘ػ ٝحٗقشكض ٚكؼخكظ هؼخٓخ .ٕٝحألكضح ّح٥ال ٖٓ ٗلغٜخ ػِ٤ٜخ َٔطؾظ رٔخ ط٘طن ٗظشحص ٚ٤ُا ط٘ظش ٝأٗؾؤص ، ٚر َطلل ِْ،ك حُٔخء ٠ُا عدترجعت×بقٌت أسلمتأرحت أنشؤتبدأت شعري لٌتأعرؾ لٌتنى رجاإهاأملها فقدانهاضٌاعها×لقٌاها بلوؼهاإلٌها الوصول بلقٌاهابلقائها سعٌاجرٌا شمسج ، مضًء نجم شموس متسولسائلأحد،ج ما شخص آحاد اللعبلعبة م ، الدمٌة*المطامع)النفس(المظالم فٌه ترؼب ما مطمع م ، ألحد ٌد ال عنده ألحد فضل ال علٌه الحٌاةوالبقاء النمو×،الموت حٌوات ج مستجدشحاذ×ٍمعط-متعفؾظفربهابها فاز×فقدها محرومممنوع×منعمسلبتهأخذتهاًقهر×ومنحته أعطتهمنةمنن ج ، إحسان ظلمةظلمات /ج ظالم×نورحالكةشدٌدةالسواد حوالك الجمع 3الحرٌة معنى تفهم الهرة ـ عدتإلىًفراشوأسلمتًرأسإلىٌديوأنشأتأفكرًف أمرهذهالهرةوأعجبلشأنهاوأقوللٌتشعريهلتفهمهذه الهرةمعنىالحرٌة؟ًفهتحزنلفقدانهاوتفرحبلقٌاهاأجل إنهاتفهممعنىالحرٌةحقالفهموماكانحزنهاورجاؤها وتمسحهاوإلحاحهاإالسعٌاوراءبلوغهاالحرٌة 4اإلنسان حقوق من حق الحرٌة ـ شمس الحرٌةٌجبأنتشرقًفكلنفسفمنعاشمحرومامنهاعاشفىظلمةحالكةالحرٌة ًهالحٌاةولوالهالكانتحٌاةاإلنسانأشبهشًءبحٌاةاللعبالمتحركةفىأٌدياألطفال. وإناإلنسانالذيٌمدٌدهلطلبالحرٌةلٌسبمتسولوالمستجدوإنماهوٌطلبحقامنحقوقه ًالتسلبتهإٌاهاالمطامعالبشرٌةفإنظفربهافالمنةلمخلوقعلٌهوالٌدألحدعنده.
4.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل4 ٗ-؟ ؟ُٝٔخرح حُٔٞهق ٛزح ٢ك حٌُخطذ ٢٘ٔط ٓخرحُ٤ؼشف ٕحُل٤ٞح ُـش ْٜك٤ل ٕعِ٤ٔخ ًٕخ ُٞ ٕأ ٢٘ٔط * ًش ٝ٣لشؽ ،كخؿظٜخ.رظٜخ ٘-؟ حُوطش ؿشك حٌُخطذ ْٜك ً٤ق ٝ ؟ ُٝٔخرح ط٘ظش؟ حُوطش ًخٗض ّاالرخد ٠ُا ط٘ظش حُوطش ًخٗض * ؿشمٜخ حٌُخطذ ْٜ،ك حُٔـِوش حُـشكش ٖٓ حُخشٝؽ طش٣ذ ًخٗض ألٜٗخ ،ٚ٤ُا حُ٘ظش َ٤طط ٝ حُٔـِن حُـشكش ُٜ ٣لظق ٕأ طش٣ذ أٜٗخ كؼشف حُزخد ٞٗل ٚأطـ ًِٔخ ٚر طِظقن سآٛخ ػ٘ذٓخ. حُزخد خ ٙ-حُوطش؟ ؿشك ػشف ػ٘ذٓخ حٌُخطذ َكؼ ٝٓخرح ؟ حُوطش ٓٞحء عزذ ٓخحُلـشس َدحخ ٓلزٞعش أٜٗخ * . كش٣ظٜخ طلوذ رٜزح ٢ٛٝ. ُِوطش حُزخد ٝكظق حٌُخطذ أعشع ُزُي 7-كش٣ظٜخ؟ ٗخُض رؼذٓخ حُوطش ٍكخ فخس ً٤ق ٝأ ؟ ُٝٔخرح ؟ حُوطش ٢ِػ حُزخد كظق أػش ٓخ ح كظق *ػ٘ذٓخحُغٔخء ٚٝؿ سأص ألٜٗخ ٝعشٝس؛ ؿزطش ٠ُا ٕٝكض ْٛ ٖٓ كخُٜخ ٍٞطل ُِوطش حُزخد ٌُخطذ اُ٤ٜخ ػخدص هذ كش٣ظٜخ ٕأ ٝػشكض 8-؟ حُوطش هقش ٜٗخ٣ش رؼذ حٌُخطذ َكؼ ٝٓخرح ؟ ُٜخ حُزخد حٌُخطذ كظق ٕأ رؼذ حُوطش كؼِض ٓخرح *، عز٤ِٜخ ٠ك ٝطؼذ حُوطش حٗطِوضٚكشحؽ ٠ُا كؼخد حٌُخطذ أٓخأٓش ٠ك ٣لٌش ٝأٗؾؤ ٚ٣٣ذ ٠ُا ٚسأع ِْٝأع .حُٜشس ٙٛز 9-حُوقش؟ ٙٛز ٢ك حُظلٌ٤ش ٜٗخ٣ش رؼذ حٌُخطذ ًٚأدس ١حُز ٓخ ؟ ٣لٌش حٌُخطذ ًٕخ ْ٤كأٓش ٢ك ٣لٌش ًٕخ * .؟ حُلش٣ش ٢٘ٓؼ حُوطش ْٜطل َٛ ٝ حُوطش ٙٛز٠٘ٓؼ ْٜطل ٝحُل٤ٞحٗخص حُوطش ٕأ حٌُخطذ حدسى ٝهذ ْٜحُل كن حُلش٣ش ٔٓ-؟ حُلش٣ش حٌُخطذ ٚؽز ْر.ٗلظ ًَ ٠ك طؾشم ٕأ ٣ـذ ٢حُظ رخُؾٔظ حُلش٣ش حٌُخطذ ٚؽز * ٔٔ-حٌُخطذ رًش ًٔخ ٕحإلٗغخ ٢ِػ حُلش٣ش ٕكلذح أػش ٓخ؟٢ك ٣ؼ٤ؼ ٚٗرؤ ٣ؾؼش حُلش٣ش ٣لوذ ٖٓ ٕأ * كخٌُش ظِٔش.ٍحألهلخ ١أ٣ذ ٢ك حُٔظلشًش حُِؼذ رل٤خس ؽت ٚأؽز ٚك٤خط ٌٕٞط ٝ . ٕٔ-؟ ٚكش٣ظ ٕحإلٗغخ ٣غِذ ١حُز ٓخ.حُزؾش٣ش حُٔطخٓغ ٢ٛ ٕحإلٗغخ كش٣ش ٣غِذ ١حُز * ٖٔ-؟ حُلش٣ش ٢ِػ ٕحإلٗغخ ٣لشؿ ُٔخرح. حُل٤خس ٢ٛ حُلش٣ش ٕأل * ٔٗ-؟ ٍٞرٔظغ ُ٤ظ ٚكش٣ظ ٣طِذ ١حُز ٕحإلٗغخ ٣ؼظزش ُٔخرح. ٚكوٞه ٖٓ كوخ ٣طِذ ٚٗأل * ٔ٘-ح حُٔطخٓغ طغِذ ً٤قحإلٗغخٕ؟ كش٣ش ُزؾش٣ش٣غظٔظغ ًش٣ٔش ك٤خس ٠ك ٚكو ٕحإلٗغخ طٔ٘غ ٕرؤ * حُٔطخُزش ٝأ ،ٚٗلغ ٖػ حُذكخع ٠ِػ ٟٞال٣و ٠كظ ٝحُظخِق؛ َٜحُـ ّظال ٠ك ٣ؼ٤ؼ ِٚٝطـؼ ،ٚرلوٞه ك٤ٜخ . ٚٝكش٣ظ ٚرلوٞه 66-سلٌمان سٌدنا الكاتب ّخص لماذ* ؟. ٕحُل٤ٞح ُـش ٣ؼشف ًٕخ ٚٗأل ٔ7ُٝٔخرح؟ حٌُخطذ؟ ٙطٔ٘خ ١حُز ٓخ :طش٣ذ ٓخرح ْٜٝ٣ل حُوطش ُـش ك٤ؼشف ٕعِ٤ٔخ هللا ٢ٗز َٓؼ ٚٗأ ُٞ ٠٘ٔط .ُٜخ ٚ٤ك٤ؼط مناقشةعاصم ابنواق مناالمتحانات ع اختر ) أ (اإلجابةالصحٌحةممابٌنالقوسٌن: 6) تركت ـ سلمت ـ أرحت ( ) أسلمت ( معنى ـ2فر ( جمع ـ) اشونّفر ـ رشُف ـ أفراش ( ) اش عدتإلىًفراشوأسلمتًرأسإلىٌدي،وأنشؤتأفكرًفأمرهذهالهرة،وأعجبلشؤنها،وأقول:لٌت شعري!هلتفهمهذهالهرةمعنىالحرٌة؟ًفهتحزنلفقدانها.
5.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل5 ؟ سلٌمان ٌكون أن تمنى ولماذا ؟ الموقؾ هذا ًف الكاتب ٌفكر كان شًء أي ًف ) ب ( ضع ) جـ (عالمة(√)أمامالعباراتالصحٌحةوعالمةخطؤ)×(أمامالعباراتالؽٌرصحٌحةفٌماًٌؤت: 6-الحٌوانالٌفهممعنىالحرٌة.() 2-الحرٌةًالتٌدعوإلٌهاًالمنفلوطحرٌةمطلقةبالضوابط.() (أ)ًٌل ما هات:6) تشرق ( مرادؾ ـ2) ظلمة ( مضاد ـ3) نفس ( جمع ـ ؟ الدرس من فهمت كما الحرٌة معنى ٌفهم الحٌوان أن على دلل ) ب ( حٌاة الكاتب صور بم ) جـ (؟ حرٌة بال اإلنسان (أ)اختراإلجابةالصحٌحةممابٌنالقوسٌن: 6) األفضٌة ـ ًالفض ـ الفوضى ( ) الفضاء ( جمع ـ 2) تحركت ـ ثبتت ـ تحولت ) استحالت ( مضاد ـ3) إشراق ـ حزن ـ سعادة ( ) هم ( مرادؾ ـ وماذا ؟ ) نظرها ( كلمة ًف الضمٌر ٌعود إالم ) ب (؟ الكاتب من ترٌد كانت ؟ الفضاء على نظرها وقع عندما القطة حال ما ) جـ ( ؟ فلماذا . بمتسول لٌس الحرٌة لطلب ٌده ٌمد الذي ) د ( (أ)هاتالفقرة من:6) شدٌدة ( معناها كلمة ـ2) تؽرب ( مضادها كلمة ـ اإل حٌاة تكون كٌؾ ) ب (؟ حرٌته فقد الذي نسان . تقول ما على دلل ؟ الحرٌة معنى الحٌوانات تفهم هل ) جـ ( (أ)اختراإلجابةالصحٌحةممابٌنالقوسٌن: 6) معارضة ـ مبهجة ـ ساطعة ( ) حالكة ( مضاد ـ2) اًممنوع ـ اًفمسر ـ اًفخائ ( ) اًممحرو ( مرادؾ ـ ) ب (6الكاتب شبه بم ـ؟ الحرٌة 2. خارجها حالها و الؽرفة داخل الهرة حال بٌن وازن ـ : أكمل ) جـ (6..................... هو ، حرٌته اإلنسان سلب من هناك ـ 2...................................... فـ الهرة ؼرض الكاتب أدرك ـ : هات ) أ (6) شعري لٌت ( معنى ـ2) الحرٌة ( مضاد ـ3) فراش ( جمع ـ . اذكرها . حرٌتها إلى لتصل عدٌدة سبال القطة بذلت ) ب ( ؟ فعلها رد كان وما ؟ للهرة الكاتب قدم ماذا ) جـ ( الحرٌةشمسٌجبأنتشرقًفكلنفس،فمنعاشاًممحرومنهاعاشًفظلمةحالكة فماإنوقعنظرهاعلىالفضاءورأتوجهالسماءحتىاستحالتحالتهامنحزنوهمإلىؼبطةوسرور وانطلقتتعدوًفسبٌلها. الحرٌةشمسٌجبأنتشرقًفكلنفس،فمنعاشاًممحرومنهاعاشًفظلمةحالكةالحرٌةًهالحٌاة ولوالهالكانتحٌاةاإلنسانأشبهشئبحٌاةاللعبالمتحركةًفأٌدياألطفال الحرٌةشمسٌجبأنتشرقًفكلنفس،فمنعاشاًممحرومنهاعاشًفظلمةحالكةالحرٌةًهالحٌاة ولوالهالكانتحٌاةاإلنسانأشبهشئبحٌاةاللعبالمتحركةًفأٌدياألطفال عدتإلىًفراشوأسلمتًرأسإلىٌدي،وأنشؤتأفكرًفأمرهذهالهرة،وأعجبلشؤنها،وأقول:لٌت شعري!هلتفهمهذهالهرةمعنىالحرٌة؟ًفهتحزنلفقدانهابلقٌاها وترح ،.
6.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل6 ؟ الحرٌة الكاتب شبه بم ) د ( هات ) أ (6) حالكة ( معنى ـ2) الحرٌة ( مضاد ـ ؟ الحرٌة فقد إذا اإلنسان ٌعٌش كٌؾ ) ب ( (؟ اإلنسان من الحرٌة ٌسلب الذي من ) جـ .................. و ............... كتاب ًالمنفلوط مإلفات من : أكمل ) د ( (أ)اختراإلجابةالصحٌحةممابٌنالقوسٌن: 6) أوضحت ـ علمت ـ جهلت ( ) أدركت ( مرادؾ ـ2) أؼراض ـ ؼروض ـ ؼرائض ( ) ؼرض ( جمع ـ (؟ حرٌتها نالت بعدما حالهت صار وكٌؾ ؟ الهرة ؼرض الكاتب أدرك كٌؾ ) ب ؟ الحرٌة من المحروم حٌاة الكاتب ر ّصو بم ) جـ ( ؟ ًمتسوال بحرٌته ٌطالب من ٌعد ال لماذا ) د ( (أ): هات6) تموء ( مرادؾ ـ2) ًراعن ( مضاد ـ3) هم ( جمع ـ فع ماذا ) ب (؟ الكاتب لتوقظ الهرة لت ؟ ًه فما . أمنٌة الموقؾ هذا ًف الكاتب تمنى ) جـ ( (أ)حخظشحإلؿخرشحُقل٤لشٓٔخٖ٤رٖ٤حُوٞع: ٔ) حًشٜه ٚٗضػظ ـ ٚأػطظ ـ ٚٓ٘لظ ( ) ٚعِزظ ( ٠٘ٓؼ ـٕ) فل٤ق ًالٛٔخ ـ حُطخٓغ ـ حُٔطٔغ ( ) حُٔطخٓغ ( ٓلشد ـ ٣طِذ ٖٓ ٣ؼذ ال ُْ ) د (. ٚكش٣ظ ٚ٣غِز ٖٓ ٝمق ْػ ؟ خً٣ٓغظـذ ٝأ ًٓظغٞال ٚكش٣ظ مغ ) ؿـ (ػالٓش(√)ّأٓخحُؼزخسحصحُقل٤لشٝػالٓشخطؤ)×(ّأٓخحُؼزخسحصحُـ٤شفل٤لشك٤ٔخ٢٣ؤط: ٔ) ( . ٕحإلٗغخ اال رٜخ ٣ؾؼش ال حُلش٣ش ـ ٌٕٕٞ٣ ٕأ حٌُخطذ ٠٘ٔط ـ) ( . ٕعِ٤ٔخ ع٤ذٗخ : طؼز٤شى ٖٓ َٔؿ ٢ك ٛخص ) أ (ٔ) كخٌُش ( ٓشحدف ـٕ) حُل٤خس ( ٓنخد ـ ) د (مغػالٓش)√(ّأٓخحُؼزخسحصحُقل٤لشٝػالٓشخطؤ)×(ّأٓخحُؼزخسحصحُـ٤شفل٤لشك٤ٔخ٢٣ؤط: ٔحُٔٞمٞع ٢ك حُشث٤غ٤ش حُلٌشس ـ) ( . حُلش٣ش ٢ٛ ٕ. حُلش٣ش ٠٘ٓؼ ْٜ٣ل ال ٕحُل٤ٞح ـ) ( الحرٌةشمسٌجبأنتشرقًفكلنفس،فمنعاشاًممحرومنهاعاشًفظلمةحالكة وكانبابالؽرفةمؽلقافرأٌتأنهاتطٌلالنظرإلٌهوتلتصقًبكلماًرأتناتجهنحوهفؤدركتؼرضهاوعرفت أنهاترٌدأنافتحلهاالباب كشحؽ رـخٗذ طٔٞء ٛشس فٞص ٠ِػ ّحأل٣خ ٖٓ ّٞ٣ كـش حعظ٤وظض، خًز٣ؿش خًاُلخك رُي ٢ك ٝطِق ، ٢ر ٝطظٔغق ، ٢ ٜٛٔخ ٢٘ٔٛٝأ ، أٓشٛخ ٢٘كشحػ ًالت حقوقه من اًّقح ٌطلب هو إنما و ، مستجد وال ، بمتسول لٌس ، الحرٌة لطلب ٌدٌه ٌمد الذي اإلنسان إن . البشرٌة المطامع سلبته الحرٌةشمسٌجبأنتشرقًفكلنفس،فمنعاشاًممحرومنهاعاشًفظلمةحالكةالحرٌةًهالحٌاة ولوالهالكانتحٌاةاإلنسانأشبهشئبحٌاةاللعبالمتحركةًفأٌدياألطفال
7.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل7 ؟ حُلش٣ش ٖٓ ّٝحُٔلش ٍكخ ٓخ ) ؿـ ( ؟ حُٜشس ؿشك حٌُخطذ أدسى ً٤ق ) د ( (أ)حخظشحإلؿخرشحُقل٤لشٓٔخٖ٤رٖ٤حُوٞع: ٔٓشحدف ـ) ٢٘أؿنز ـ ٢٘أػـز ـ ٢٘أكضػ ( ) ٢٘سحػ (ٕ) ٛشس ـ ٛشٝس ـ ٛشحس ( ) ٛشس ( ؿٔغ ـ ؟ ٚٓٞٗ ٖٓ حٌُخطذ حعظ٤وع ّػال ) د ( ؟ ٓٞهلٜخ ًٕخ ٝٓخرح ؟ ُِوطش حٌُخطذ ّهذ ٓخرح ) ؿـ ( ؟ ٕعِ٤ٔخ ًٕخ ُٞ ٕأ حٌُخطذ ٠٘ٔط ُٔخرح ) د ( (أ)حخظشحإلؿخرشحُقل٤لشٓٔخٖ٤رٖ٤حُوٞع: ٔ) ٣زغو ـ ّ٣وذ ـ ٍٞ٣ط ) ٣ٔذ ( ٓشحدف ـٕ) هخٓغ ـ ٓطٔغ ـ هٔغ ( ) ٓطخٓغ ( ٓلشد ـ ؟ ٍٞرٔظغ ُ٤ظ حُلش٣ش هخُذ ٣ؼذ ُٝٔخرح ؟ حٌُخطذ ٝفق ًٔخ ٚكش٣ظ عِزض ٖٓ ٍكخ ٓخ ) د ( ) (ؿـ؟ ِٚطؾـ ٢حُظ حُلٌشس ٝٓخ ؟ ٠٘ٔط ٝٓخرح ؟ حٌُخطذ ٖٓ ـ كخٌُش ( ) أ (. حُؼخُؼش ٝؿٔغ حُؼخٗ٤ش ٓنخد ٝ ٠ُٝحأل ٓشحدف ٛخص ) ؽٔظ ـ حُلش٣ش ؟ ) كخٌُش ظِٔش ٢ك ػخػ ٜٓ٘خ خًٓٝٓلش ػخػ ٖٔك ( : حٌُخطذ ٍٞه ٍ٣ذ ّػال ) د ( . ٚكش٣ظ ٕحإلٗغخ كوذ ارح ٣لذع ٓخرح ٝمق ) ؿـ ( : تعبٌرك من جمل ًف ًٌل ما هات ) أ (6) حالكة ( مرادؾ ـ2تشر ( مضاد ـ) ق3. ) نفس ( جمع ـ ؟ منها المحروم اإلنسان ٌعٌش وكٌؾ ؟ الحرٌة الكاتب شبه بم ) ب ( ؟ حرٌتها نالت بعدما الهرة حال صار كٌؾ ) جـ ( مغ ) د (ػالٓش)√(ّأٓخحُؼزخسحصحُقل٤لشٝػالٓشخطؤ)×(ّأٓخحُؼزخسحصحُـ٤شفل٤لشك٤ٔخ٢٣ؤط: ٔحُلش٣ش ٖػ رلؼٜخ حُٜشس ٓٞحء عزذ ـ) ( . ٕ) ( . ًٓظغٞال ٣ؼؼ حُلش٣ش ٣طِذ ٖٓ ـ (أ)حخظشحإلؿخرشحُقل٤لشٓٔخٖ٤رٖ٤حُوٞع:ِٔه ـ أِٜٓخ ـ ٣ؤعٜخ ( ) سؿخإٛخ ( ٠٘ٓؼ ـ) زٜخ ٕ) ٍحُز ـ حُٔغٌ٘ش ـ حُؼزٞد٣ش ( ) حُلش٣ش ( ٓنخد ـٖ) حُؼوخد ـ ٢حُٔ٘لِٞه ـ ٢حُشحكؼ ( حُغخ٣وش حُلوشس ًخطذ ـ . حُلش٣ش ٠٘ٓؼ ْٜطل حُٜشس ٕأ ٠ِػ حُلوشس ٍخال ٖٓ َُد ) د ( ) ؿـ (ٔ؟ حُلش٣ش كوذ ارح ٕحإلٗغخ ك٤خس طق٤ش ً٤ق ـ ٕٓ حُلش٣ش هخُذ ؼذُ٣ ال ُٔخرح ـ؟ ًظغٞال ، خًز٣ؿش خًاُلخك رُي ٢ك ٝطِق ، ٢ر ٝطظٔغق ، ٢كشحؽ رـخٗذ طٔٞء ٛشس فٞص ٠ِػ ّحأل٣خ ٖٓ ّٞ٣ كـش حعظ٤وظض ٜٛٔخ ٢٘ٔٛٝأ ، أٓشٛخ ٢٘كشحػ ٌد ٌمد الذي اإلنسان إنًالت حقوقه من اًّقح ٌطلب هو إنما و ، مستجد وال ، بمتسول لٌس ، الحرٌة لطلب ٌه . البشرٌة المطامع سلبته حُلش٣شؽٔظ٣ـذٕأطؾشم٢كًَٗلظ،ٖٔكػخػخًٓٝٓلشٜٓ٘خػخػ٢كظِٔشكخٌُش حُلش٣شؽٔظ٣ـذٕأطؾشم٢كًَٗلظ،ٖٔكػخػخًٓٝٓلشٜٓ٘خػخػ٢كظِٔشكخٌُش هلتفهمهذهالهرةمعنىالحرٌة؟ًفهتحزنلفقدانهاوتفرحبلقٌاهاأجلإنهاتفهممعنىالحرٌة حقالفهموماكانحزنهاورجاإهاوتمسحهاوإلحاحهاإالًاٌسعوراءبلوؼهاالحرٌة
8.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل8 1مصر أميم يحبون المصريون ـ 6ـحملناكٌــــاُرمصبٌنالحناٌــاوبٌنالضلـوعوفـوقالجبــٌن. 2ـعشقناكاًصدررعانــــاٍبـــدؾءوإنطالفٌناُزمـانالحنـــٌن. الكلمةمعناهاالكلمةمعناها حملناكحفظناك المراد ووضعناك رفعناكالحناٌاالحنٌة . م الصدور أعماق الضلوعالضلع /م قلوبنا : والمراد الصدر عظامالجبٌنج الرأس المراد:نُبجأوةنبجأونُبُج *عشقناكبشدة أحببناك×بؽضناك . كرهناكصدرصدور . ج أم / المراد رعاناوحفظنا حمانا×وضٌعنا أهملنادؾءحنان : المرادالجمع:اءفأد زمانأزمان / أزمنة . ج دهرالحنٌنوقَّشالواللهفة×النفور المضاد طالامتد×قصر والمضاد : البٌتٌن على أضواء 6ـإنحبكٌامصرٌسكنفىأعماققلوبنا،وٌعلوفوقرءوسناوكؤنهتاج 2ـولقدعشقناكعشقاألبناءألمهمالتىترعاهموتحنوعلٌهمفٌشتاقونإلٌهافىكلٌح. ن
9.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل9 التعبٌر جمال من ـ٣خٓقش:أعِٞدٗذحءٚؿشمْ٤حُظؼظٝطقٞ٣شُٔقشٕربٗغخٚ٣ٞؿٚ٤ُاحُلذ٣غ ـٖ٤رحُل٘خ٣خٖ٤ٝرحُنِٞع:طؼز٤شٍ٣ذ٠ِػؽذسكذٖ٤٣حُٔقشُْٛزالد ـكٞمٖ٤حُـز:طقٞ٣شُٔقشرظخؽِٞ٣ؼحُشءٝط؛ٓٔخٍ٣ذ٠ِػحػظضحصٖ٤٣حُٔقشْٜ٘رٞه. ـػؾو٘خىًسفذحسػخٗخرذفء:طقٞ٣شُٔقشّرخأل٠حُظ٠طشػأر٘خءٛخٞ٘ٝطلْٜ٤ِػ. ـٕاٍهخك٤٘خٕصٓخٖ٤٘حُل:أعِٞدهقشرْ٣ظوذحُـخسٝحُٔـشٝس"ك٤٘خ"٠ِػَحُلخػ"ٕصٓخ"ٚؿشم حُظخق٤ـٝحُظًٞ٤ذؽذ ٠ِػ ٍ٣ذ ،ُْٜ٘ٞه ٖ٤٣حُٔقش كذ س 2ـوالعدل األمن وموطن الحضارة أرض مصر 3ـسٌبقىُكدٌنشرؼمالجـــــراحُءًٌضالطرٌقعلىالحـائرٌن. 4ـسٌبقىكُرٌعببٌتالؽرٌــــبوسٌؾعٌؾَّضالوحلمالحزٌن. : البٌتٌن على أضواء 3ـٌخاطبالشاعرمصرفٌقولسٌبقىصوتكٌامصرـرؼمالشدائدـمصباحاونبراساٌنٌرطرٌق الحائرٌن،وٌهدٌهمإلىالصواب. 4ـوستبقىأرضكمؤوىلمنٌرؼبفىاألمان،ومصدرقوةللضعٌؾ،وفرحةللحزٌن. الكلمةمعناهاالكلمةمعناها ًٌبقوٌدوم ٌستمر×وٌرحل ٌزولوٌفنىنشٌدأناشٌد . ج الجمٌل صوتك / المراد الجراحالجرح . م والمحن اآلالم / المرادٌضٌئٌنٌر×ٌظلم الحائرٌنالمترددٌن ، التائهٌن×المهتدٌنعبٌرك) أرضك ( والمراد الطٌبة ورائحتك شذاك بٌتبٌوت ج وملجؤ مؤوي والمراد مسكنالؽرٌبوالم معروؾ الؽٌرؼرباء . ج المهاجر /راد سٌؾوسٌوؾ أسٌاؾ . ج قوة / المرادالحزٌنج المهموم ، التعٌس:ُءانزُح،ىانزح حلمأحالم . ج فرحة أو أمل / المراد وأبدع فكر ؟ ولماذا أجمل التعبٌرٌن أي ـ ؟ اًنوط عشقناك أم اًصدر عشقناك ـ أ زمان فٌنا طال ـ ب؟ فٌنا الحنٌن زمان طال أم الحنٌن ؟ حملناها أم حملناك ـ جـ ؟ القلوب ًف أم الحناٌا بٌن ـ د
10.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل10 التعبٌر جمال من ـ٠ع٤زوٗؾ٤ذى:ٖ٤حُغَُِٔغظوزحُوش٣ذـَٝحُلؼحُٔنخسعُِظـذدٝحالعظٔشحسٝحعظلنخسحُقٞسس. ـْسؿحُـشحف:ٞطق٣شُِؾذحثذرخُـشحفحُٔئُٔشٝطؼز٤شٍ٣ذ٠ِػهذسسٓقش٠ِػٓٞحؿٜشحُؾذحثذ. ـ٣ن٢ءحُطش٣ن٠ِػٖ٣حُلخثش:طقٞ٣شُ٘ؾ٤ذٓقشرٔقزخف٣ن٠ءٓٔخ٠٣ٞكرؼظٔشدٝسٛخ ـ٠ع٤زوػز٤شىٖ٤رحُـش٣ذ:طقٞ٣شُؼز٤شٓقشرخُز٤ضٖٓ٥حٌَُؿش٣ذٓٔخٍ٣ذحكظنخٜٗخ ٠ِػ ُِـٔ٤غ. ـع٤قحُنؼ٤ق:طقٞ٣شُؼز٤شٓقشرخُغ٤ق٠ك٣ذحُنؼلخء. ـِْكٖ٣حُلض:طقٞ٣شُؼز٤شٓقشِْرخُلٟحُز٣غؼذًَٖ٣كض. 3ـخالدة مصر 5ـاللـٌالـى رؼــم شـبابك سٌبقىالـعـالمــٌن عــلــى ٌــشـع ضـــٌاء 6ـا فهٌاالهموم ثوب عنك خلعىتحـلمــٌن بمـا ٌؤتـى سـوؾ ً ؼـدا : البٌتٌن على أضواء 5ـوسٌبقىشبابكـرؼمالظروؾالقاسٌةـشمساتنٌرحٌاةالناسجمٌعا،فشبابكهمعدتكالتىتعٌنكعلى تحقٌقآمالك. 6ـٌدعوالشاعرمصرأنتتخلصمنأحزانهاوشواؼلها،ومبشراإٌاهابمستقبلمشرقتتحققفٌهأحالمها وتستعٌدمكانتها. التعبٌر جمال من ـ٠ع٤زوؽزخريم٤خء:طقٞ٣شُؾزخدٓقشرخُؾٔظ٠حُظط٘ؾشمٞءٛخ.ٍٝ٣ذ٠ِػػظٔشٝدٝسحُؾزخد. ـْسؿ٠ُحُِ٤خ:طقٞ٣شُِظشٝفحُوخع٤ش٢ُرخُِ٤خ٠كظِٔظٜخ٠ُٝحُِ٤خؿٔغُظل٤ذحٌُؼشس ٠ُحُِ٤خـم٤خء:ر٤ٜ٘ٔخطنخد٣ٞمق٠٘حُٔؼٙٝ٣ئًذ. الكلمةمعناهاالكلمةمعناها شبابكوقوتك جمالك المرادًاللٌاللٌلة . م القاسٌة والظروؾ الصعاب / المراد ضٌاءهداٌة /والمراد نور×ظالمٌشعوٌنٌر ٌضئ×وٌخفت وٌظلم ٌعتم العالـمٌنم الخلقمالعال .هٌاًأسرع أو ًأقبل ًبمعن أمر فعل اسم ًاخلعوتجردي ًانزع×ًوالبس ارتديثوبوثٌاب أثواب . ج ملبس ـ رداء الهموماألحزان×الهم . م األفراحتحلمٌنوتؤملٌن وترجٌن تتمنٌن أبدع و فكر 6؟ ) الحائرٌن ( كلمة ًتوح بم ـ 2؟ ) الحزٌن وحلم الضعٌؾ سٌؾ و الؽرٌب بٌت ( ًف العطؾ أفاد ماذا ـ 3ر أم الجراح رؼم نشٌدك سٌبقى ؟ ولماذا ؟ أجمل أٌهما ـ؟ الشدائد ؼم
11.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل11 ٛ٤خ٠حخِؼػ٘يػٞد:أعِٞرخأٓشٜؿشمٔخ٠٘ٔحُظٝحُ٘ققٝحالسؽخد ٠حخِؼػ٘يػٞدُحّٜٞٔ:طقٞ٣شُِّٜٞٔرؼٞد٣خِغُِظخِـٜٓ٘خأعِٞدهقشْ٣رظوذحُـخسٝحُٔـشٝس. ًذؿحعٞف٠٣ؤطرٔخٖ٤ِٔطل:طقٞ٣شُِـذٕربٗغخ٢٣ؤطكخٓالٚٓؼحُخ٤شٟٝحُزؾشُٔقش ـّحعظخذححُؾخػشًخفحُخطخد٠كحألر٤خصالعظلنخسفٞسسٓقشٙأٓخًٝؤٜٗخٕاٗغخٚ٣خخهز؛ٓٔخٍ٣ذ ٠ِػؽذسٚكزُٜخٙٝحػظضحصرٜخ ـ"ِطلٖٔ٤"ّأ"ٖ٤ططِز"ٖ٤ِٔطلَٔأؿٕألِْحُل٠٣ٞكٍرخُظلخإَٓٝحألًٔخٚٗحٍٞ٣ظل٠ُاٝحهغرخُـذ ٝحالؿظٜخد،أٓخٖ٤ططِزٚ٤كلسؿزش٠كطلو٤نّحألكال،ٌُٖٕٝٝدٓـٜٞد : عنها مجاب أسئلة- طٔأ :٣غ ٖ٣حُٔقش ػ٘ذ ٖحُٞه كذ ٌٖٖ٤٣؟٣غكذ ٌٖػ٘ذ ٓقشحُٔقشٖ٤٣ك ُْٜ٘ٞه٢ٝر ْٜأػٔخهٖ٤ ْٜمِٞػ ْٜٓأ ٢ٛكٔقش ، ْٜسءٝع كٞم ْٜ٘ٝه ٝمؼٞح ْٜٗأ َ٤ُحُذ ؟ ُْٜ٘ٞه ٖ٤٣حُٔقش كذ ٠ِػ َ٤ُحُذ ٓخ : ٕط ٕٞ٘حُل٢حُظطشػ؛ ْٛخُٜٝزح٣ؾُا ٕٞظخهٜ٤ك خ٢ك ًَٖ٤،ٝ٣ظٌٔغٕٞك رٜخ٢ٖحُٔل ٝهض. ، أر٘خءٛخ ٠طشػ ٢حُظ ٕٞ٘حُل ّرخأل ٓقش حُؾخػش ٚؽز حُظؾز٤ٚ؟ ٛزح ٢٣ٞك ْٝر ؟ ٓقش حُؾخػش ٚؽز ْر : ٖط ٝ٣ٞكر ٝحُؾؼٞس ٓقش كذ رؾذس ٢ٕخألٓخ. أكنخٜٗخ ٢ك طٗحُظؼز ١أ :ٖ٣٤شك ٍهخ "؟ ُٝٔخرح ؟ َٔأؿ٘٤٘حُل ٕصٓخ خٖ٤"ّأِػ ٍهخ "٘٤٘حُل ٕصٓخ خ" ٖ٤ : َٔحألؿك ٍهخ "٘٤٘حُل ٕصٓخ خٖ٤ك ٕأل ؛ "٘٤طٞك خ٢ْٜهِٞر ٖٓ ٖحُٞه كذ ٌٖٔرظ. ٕحُضٓخ ٓش ٠ِػ ٓقزخكخ ـ ٝحُقؼخد حُؾذحثذ ْسؿ ـ ٠ع٤زو حُزذ٣غ ٓقش فٞص ٕا . رُي ٝمق . ألر٘خثٜخ ٗزشحعخ ٓقش : ٘ط ٝٗزشحعخ٣٘٤شهش٣نٖ٣حُلخثش،ْٜ٣ٝ٣ٜذ٠ُاحُقٞحد. هٞس ٝٓقذس ، ٕحألٓخ ٠ك ٣شؿذ ُٖٔ ٟٝٓؤ ٓقش أسك ٕأل ؟ ٕحألٓخ ٝحكش ٓقش أفزلض ُٔخرح : ٙط ُِنؼ٤ق،ٝكشكشٖ٣ُِلض. "حُـشحف ْسؿ ٗؾ٤ذى ٠٣زو عٞف " ّأ " حُـشحف ْسؿ ٗؾ٤ذى ٠ع٤زو " ؟ ُٝٔخرح ؟ َٔأؿ أ٣ٜٔخ : 7ط : َٔحألؿع٤زٗؾ ٠و٤س ذىحُـشحف َْؿ"،حُغ ٕأل٤حُوش َحُٔغظوز َػ ٍطذ ٖ٣ذَحُٔغظوز ٠ِػ ٍطذ عٞف أٓخ ، حُزؼ٤ذ ؟ "حُوش٣ذ ر٤ض ػز٤شى ٠ع٤زو " ّأ " حُـش٣ذ ر٤ض ػز٤شى ٠ع٤زو "؟ ُٝٔخرح ؟ َٔأؿ أ٣ٜٔخ : 8ط : َٔحألؿع "٤ػز ٠زو٤ر شى٤ُح ضـش٣ذ"ٕحٌُٔخ رؼذ ْسؿ حُظشحرو هٞس ٠ِػ ٍ٣ذ ٚٗأل ؛ هٞ٣ش؟ ٓقش َطظ ً٤ق :9ط ٞه ٓقش َعظظٝ ٢حُٞحػ رؾزخرٜخ ٣شعٞحػذ٢ٝحُشه ّحُظوذ كظلون ، حُلظ٤ش ْٛ ٓؾشم َرٔغظوز ُْظ٘ؼ ، أكضحٜٗخ ٖٓ طظخِـ ٕأ ٓقش حُؾخػش ٞ؟٣ذػ ُٝٔخرح ؟ ٓقش حُؾخػش ٞ٣ذػ ّاال : ٔٓط طلونٚ٤كأكالٜٓخٝطغظؼ٤ذٌٓخٗظٜخ " ٖ٤ططِز رٔخ ٢٣ؤط عٞف " ّأ " ٖ٤ُِٔطل رٔخ ٢٣ؤط عٞف " ؟ ُٝٔخرح ؟ َٔأؿ أ٣ٜٔخ : ٔٔط أبدع و فكر 6؟ ) ضٌاء ( كلمة تنكٌر أفاد ماذا ـ 2؟ جمعا ) ًاللٌال ( كلمة جاءت لماذا ـ 3؟ ) رؼم ( تكرار أفاد ماذا ـ 4؟ ) ٌبقى سوؾ ( أم ) سٌبقى ( ؟ ولماذا أجمل أٌهما ـ
12.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل12 : َٔحألؿٞع "طل رٔخ ٢٣ؤط فُِٔ٤" ِْٖحُل ٕأل ؛ٍٝحُظلخإ َٓحأل ٠ِػ ٍ٣ذ " ٖ٤ِٔطل رٔخ ٢ع٤ؤط " ّأ " ٖ٤ُِٔطل رٔخ ٢٣ؤط عٞف " ؟ ُٝٔخرح ؟ َٔأؿ أ٣ٜٔخ :ٕٔط : َٔحألؿع "طل رٔخ ٢٤ؤطُِٔ٤" ٖ. ٍرخُظلخإ ٢ٝطٞك حُوش٣ذ َحُٔغظوز ٠ِػ ٍطذ ٖ٤حُغ ٕأل ؛ "٣نت : َٔحألؿ ؟ " ٖ٣ُِلخثش حُطش٣ن ٣نت " ّأ " ٖ٣حُلخثش ٢ِػ حُطش٣ن ٣نت " ؟ ُٝٔخرح ؟ َٔأؿ أ٣ٜٔخ :ٖٔط حُطش٣ن٢ِػٖ٣حُلخثش"؛ٕأل٢ِػٍطذ٢ِػِٞحُؼٝٞٔحُغٜٞك٣نتٌُٖٝال٣غظط٤غأكذٍٞحُٞفٚ٤ُاًخُؾٔظ س64:: علل[حملناك ًالماض الفعل الشاعر استخدم–]عشقناك . ٝحُؼزٞص حُظًٞ٤ذ ٢ِػ ٍ٣ذ ٢حُٔخم َحُلؼ ّحعظخذح ٕأل س65:]ً[سٌبق لفظ تكرار : علل. حُظشٝف ًخٗض ٜٓٔخ رخه٤ش ٓقش ٕأ ٢ِػ ُِظؤً٤ذ س66][رؼم لفظ تكرار : علل :ٓقش رٜخ ٓشص ٢حُظ حُقؼٞرخص ؽذس ٢ِػ ٍ٣ذ ٝ حُـشحف ْسؿ رؤٓـخدٛخ ٠٘٣ظـ ٢حُؾـ فٞطٜخ َ٣ظ ٕأ - ؟ ُٔقش ٕٞ٣حُٔقش ٣شؿٞٛخ ٢حُظ ٍح٥ٓخ ٓخ : ٔ٘ط ُْحأل-كن٘خ َطظ ٕأٖ٣ٝحُلض ٝحُـش٣ذ ُِنؼ٤ق ًخجدحك-، حُوظ٤ش ْٛٝعٞحػذ ٢حُٞحػ رؾزخرٜخ هٞ٣ش َطظ ٕأ . ٌٓخٗظٜخ ٝطغظؼ٤ذ أكالٜٓخ ُظلون طٔٙ؟ ٝه٘ي طلذ ُٔخرح :ػؾض ٢ٗأل ٢٘ٝه أكذ : ؽػٚرٔخث ٝحسطٞ٣ض ٚرخ٤شحط ٝٗؼٔض حُـخُ٤ش ٚأسم ٠ِ ُحؼ. ٢ٝأكزخث ٢أهخسر ٖ٤ر ًٚ٘ل ٢ك ٝػؾض زد طٔٙطؼ ً٤ق :؟ ُٞه٘ي كزي ٖػ زشٓخِقخ َٔٝأػ ٚخ٤شحط ٠ِػ ٝأكخكع ٚ٘ػ ٝأدحكغ ٙكٔخ ٕٞأف ٕأ : ؽ . ٚٓٝطوذ ُٚز٘خث طٔ7؟ حُلشد ٝٝهض ِْحُغ ٝهض ٖحُٞه ٞٗل ٝحؿزي ٓخ :ٚٓٝطوذ ُٚز٘خث ٓخِقخ َٔأػ : ِْحُغ ٝهض : ؽ ٓ ٖ٤ٜٓٝٓض ٙأػذحء ألسد حُؾـخع ًخألعذ ٚ٘ػ ُِذكخع ّأطوذ : حُلشد ٝهض . ٜٚٝٗنظ. ٖ٣وٜٞس ٓ٘خهؾشْػخف ٖحر: حالٓظلخٗخص ٝحهغ ٖٓ- حملناكٌــــاُرمصبٌنالحناٌــاوبٌنالضلـوعوفـوقالجبــٌن. عشقناكاًصدررعانــــاٍبـــدؾءوإنطالفٌناُزمـانالحنـــٌن. الجـراح رؼـــم نشٌدك سٌبقىالحائـرٌـن على الطرٌق ٌضىء ًٌل ما هات ) أ (: األبٌات من 6) المضطربٌن ( معناها كلمة ـ2) ملظٌُ ( مضادها كلمة ـ3) أناشٌد ( جمعها كلمة ـ ) ب (ض. بؤسلوبك اشرحها ثم ، السابقة لؤلبٌات اًبمناس اًنعنوا ع . واشرحه . ًجمٌال اًتعبٌر ًالثان البٌت من هات ) جـ ( عشقناكاًصدررعانــــاٍبـــدؾءوإنطالفٌناُزمـانالحنـــٌن. سٌبقىُكدٌنشرؼمالجـــــراحُءًٌضالطرٌقعلىالحـائرٌن. سٌبقىكُرٌعببٌتالؽرٌــــبوسٌؾعٌؾَّضالوحلمالحزٌن. : ًٌل ما أكمل ) أ ( 6ـ............. ) عبٌرك ( مرادؾ....2مضاد ـ............ ) الضعٌؾ (....3جمع ـ................ ) زمان ( ضع ) ب (اًنعنوااًبمناسلؤلبٌاتالسابقة،ثماشرحهابؤسلوبك. سٌبقى : ًف الجمال ما ) جـ (كُرٌعببٌت؟ الؽرٌــــب رؼم ( : الشاعر قول أفاد ماذا ) د (الجـــــراح؟ ًالثان البٌت ًف ) سٌبقىُكدٌنشرؼمالجـــــراحُءًٌضالطرٌقعلىالحـائرٌن. الؽـرٌــب بٌـت عبٌـرك سٌبقىالحزٌن وحـلم الضعٌؾ وسٌؾ سٌبقىشـبابكرؼــماللـٌالـىالـعـالمــٌن عــلــى ٌــشـع ضـــٌاء
13.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل13 : إنشائك من جملتٌن ًف هات ) أ (6) نشٌدك ( معنى ـ2) الجراح ( مفرد ـ الش ) ب (. البٌتٌن من ذلك على دلل . الوطن بمستقبل متفائل ااعر ............................ الشاعر هو النص كاتب أكمل ) جـ ( ماذا ) د (أفادتعبٌر( :رؼمالجـــــراح)ًفالبٌتاألول؟ الؽـرٌــب بٌـت عبٌـرك سٌبقىالحزٌن وحـلم الضعٌؾ وسٌؾ سٌبقىشـبابكرؼــماللـٌالـىالـعـالمــٌن عــلــى ٌــشـع ضـــٌاء الهموم ثوب عنك اخلعى فهٌاتحـلمــٌن بمـا ٌؤتـى سـوؾ ً ؼـدا (أ)حخظشحإلؿخرشحُقل٤لشٓٔخٖ٤رٖ٤حُوٞع: 6) خٌاله ـ صوته ـ نوره ( ٌنشر ) ٌشع ( معنى ـ2) الؽربان ـ األؼربة ـ الؽرباء ( ) الؽرٌب ( جمع ـ (. بؤسلوبك األبٌات اشرح ) ب ؟ ولماذا ؟ ) تطلبٌن بما ( أم ) تحلمٌن بما ( : ًٌؤت سوؾ : أجمل أٌهما ) جـ ( الؽـرٌــب بٌـت عبٌـرك سٌبقىالحزٌن وحـلم الضعٌؾ وسٌؾ سٌبقىشـبابكرؼــماللـٌالـىالـعـالمــٌن عــلــى ٌــشـع ضـــٌاء الهموم ثوب عنك اخلعى فهٌاً ؼـداتحـلمــٌن بمـا ٌؤتـى سـوؾ : مفٌدتٌن جملتٌن ًف هات ) أ (6) ٌشع ( مرادؾ ـ2) الؽرٌب ( جمع ـ . لها اًنعنوا ضع ثم السابقة األبٌات اشرح ) ب ( . التعبٌر هذا ًف الجمال وضح ) الهموم ثوب ( ) جـ ( الثا البٌت ًف بالذكر الشباب الشاعر ّخص لم ) د (؟ ًن حملناكٌــــاُرمصبٌنالحناٌــاوبٌنالضلـوعوفـوقالجبــٌن. عشقناكاًصدررعانــــاٍبـــدؾءوإنطالفٌناُزمـانالحنـــٌن. أـمقابل(حملناك)مفرد(حناٌا)مرادؾ(رعانا)ًفجملتامة ـ باشرحاالبٌاتموضحاالعاطفةالمسٌطرةًعلالشاعر. جـ-ماالجمالًف(فوقالجبٌن)،(طالفٌنازمانالحنٌن) سٌبقىُكدٌنشرؼمالجـــــراحُءًٌضالطرٌقعلىالحـائرٌن. سٌبقىكُرٌعببٌتالؽرٌــــبوسٌؾعٌؾَّضالوحلمالحزٌن. ـ أمرادؾ(ًسٌبق)،جمع(سٌؾ)،جمع(الحزٌن) ـ بلمصرمكانةًفنفوسمنأحبهاًفه( ..............................اكمل) جـ-وضحالجمالًف(ٌضئالطرٌق)،(ًسٌبقعبٌركبٌتالؽرٌب) د-أٌهماأجمل؟ولماذا؟(ُءًٌضالطرٌقعلىالحـائرٌن)–(ُءًٌضالطرٌقللحـائرٌن) حملناكٌــــاُرمصبٌنالحناٌــاوبٌنالضلـوعوفـوقالجبــٌن. عشقناكاًصدررعانــــاٍبـــدؾءوإنطالفٌناُزمـانالحنـــٌن. الجـراح رؼـــم نشٌدك سٌبقىالحائـرٌـن على الطرٌق ٌضىء مفٌد جمل فى هات ـ أة:ـ الحناٌا معنى ـ .................. -رعانا : ومضاد ........................ -الجبٌن : جمع ؟ األبٌات من فهمت كما لوطنهم المصرٌٌن مظاهرحب ما ـ ب ؟ منه الؽرض وما ؟ األسلوب هذا نوع ما ، مصر ٌا ـ جـ ؟ ) الجبٌن فوق ( : قوله ٌدل وعالم ؟ صدرا عشقناك : الشاعر قول فى الجمال ما ـ د
14.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل14 على ٌدل ما النص من هات ـ هـ الحائرٌن ٌهدى الجمٌل مصر صوت ـ.مكانتها لتستعٌد حزنها من تتخلص مصر ـ. الؽـرٌــب بٌـت عبٌـرك سٌبقىالحزٌن وحـلم الضعٌؾ وسٌؾ سٌبقىشـبابكرؼــماللـٌالـىالـعـالمــٌن عــلــى ٌــشـع ضـــٌاء الهموم ثوب عنك اخلعى فهٌاتحـلمــٌن بمـا ٌؤتـى سـوؾ ً ؼـدا (الهموم معنى هات ـ أ).............العالمٌن ( ومفرد...... )......(الحزٌن ومضاد..................... ) . األبٌات خالل من ذلك وضح ... للجمٌع أمن بلد مصر ـ ب ؟ الثالث البٌت فى مصر من الشاعر ٌطلب ماذا ـ ج ) الهموم ثوب ( الشاعر قول فى الجمال ما ـ د الق بٌن مما الصحٌحة اإلجابة اختر ـ هـوسٌن التونسى بٌرم ـ جوٌدة فاروق ـ شوقى أحمد ( للشاعر النص ـ) استفهام ـ أمر ـ نهى ( أسلوب اخلعى ـ) األلم ـ االستبشار ـ الحزن ( ٌفٌد بالسٌن التعبٌر سٌبقى ـ) حملناكٌــــاُرمصبٌنالحناٌــاوبٌنالضلـوعوفـوقالجبــٌن. عشقناكاًصدررعانــــابـٍــدؾءوإنطالفٌناُزمـانالحنـــٌن. : هات ) أ (6) الحناٌا ( مرادؾ ـ2) رعانا ( مضاد ـ3) زمان ( جمع ـ . باسلوبك البٌتٌن اشرح ) جـ ( . للبٌتٌن اًنعنوا ضع ) ب ( (عشقناك الشاعر قول ًف الجمال ما ) د (؟ ) اًصدر عشقناكاًصدررعانــــاٍبـــدؾءوإنطالفٌناُزمـانالحنـــٌن. سٌبقىُكدٌنشرؼمالجـــــراحُءًٌضالطرٌقعلىالحـائرٌن. ٌتخ ) أ (راإلجابةالصحٌحةممابٌنالقوسٌن: 6( ) رعانا ( مرادؾ ـ) ذهبنا ـ ضٌعنا ـ حفظنا2ـ) ٌنفتح ـ ٌظلم ـ ٌنٌر ( )ٌضًء ( مضاد اشرح ) ب (السابقٌن البٌتٌنباسلوبك. ما ) جـ (الجمالًفقول(عشقناك الشاعراًصدررعانــــا؟ ) ٍبـــدؾء ؟ لمصر حبه ًف اًقموف الشاعر كان لماذا ) د ( حملناكٌــــاُرمصبٌنالحناٌــاوبٌنالضلـوعوفـوقالجبــٌن. عشقناكاًصدررعانــــاٍبـــدؾءوإنطالفٌناُزمـانالحنـــٌن. ....................... ) عشقناك ( ومعنى ، ................... ) الحناٌا ( مفرد : أكمل ) أ ( ؟ مصر وطنهم تجاه المصرٌٌن واجب وما ؟ السابقٌن البٌتٌن ًف الشاعر ٌعترؾ بم ) ب ( ؟ ؼرضه وما ؟ األسلوب نوع ما ) مصـــر ٌا ( ) جـ ( . مشرق بمستقبل تنعم حتى همومها من مصر تتخلص أن الشاعر دعا ) د ( اكتب ـ. المعنى هذا على ٌدل الذي البٌت سٌبقىُكدٌنشرؼمالجـــــراحُءًٌضالطرٌقعلىالحـائرٌن. الؽـرٌــب بٌـت عبٌـرك سٌبقىالحزٌن وحـلم الضعٌؾ وسٌؾ سٌبقىشـبابكرؼــماللـٌالـىضـــٌاالـعـالمــٌن عــلــى ٌــشـع ء . إنشائك من جمل ًف ) الحائرٌن ( ومفرد ) الحزٌن ( ومضاد ) الجراح ( معنى : هات ) أ ( ؟ األبٌات لمصر الشاعر ٌتمناه الذي ما ) ب ( ؟ ) شبابك ٌبقى سوؾ ( أم ) شبابك سٌبقى ( ؟ ولماذا ؟ أجمل أٌهما ) جـ (
15.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل15 الش قول ًف الجمال ما ) د ((سٌبقى : اعرعبٌـركبٌـت؟ ) الؽـرٌــب الؽـرٌــب بٌـت عبٌـرك سٌبقىالحزٌن وحـلم الضعٌؾ وسٌؾ سٌبقىشـبابكرؼــماللـٌالـىالـعـالمــٌن عــلــى ٌــشـع ضـــٌاء تخٌر ) أ (اإلجابةالصحٌحةممابٌنالقوسٌن: 6أر ( بها ٌراد ) عبٌرك ( ـ) والثالثة الثانٌة ـ شذاك ـ عطرك ـ ضك 2) واإلذالل الخضوع ـ واإلصرار التحدي ـ والجبروت القهر ( بـ ًتوح كلمة ) رؼم ( ـ 3جوٌدة فاروق الشاعر إلى ٌنسب ال الذي ًاألدب العمل ًٌل مما حدد ـ ـ أحبك ًألن ـ الكعبة ستار على دماء ـ العاشق الوزٌر () ًالشاف الجواب ) عبٌرها سٌبقى ( من أدق ) عبٌرك سٌبقى ( : ًٌؤت لما علل ) ب ( : البٌتٌن من هات ) جـ (6. ووضحه ًموسٌق لنؽم اًمصدر ـ2. ووضحه أعجبك اًتصوٌر ـ الؽـرٌــب بٌـت عبٌـرك سٌبقىالحزٌن وحـلم الضعٌؾ وسٌؾ سٌبقىشـبابكرؼــماللـٌالـىٌـ ضـــٌاءالـعـالمــٌن عــلــى ـشـع الهموم ثوب عنك اخلعى فهٌاتحـلمــٌن بمـا ٌؤتـى سـوؾ ً ؼـدا : األبٌات من هات ) أ (6) الطٌبة الرائحة ( مرادفها كلمة ـ2) ظالم ( مضادها كلمة ـ . لؤلبٌات فهمك خالل من ذلك وضح الجمٌع تحتضن مصر ) ب ( مص من الشاعر ٌطلب ماذا ) جـ (؟ األخٌر البٌت ًف ر (ؼـدا قوله ًف الجمال ما ) د (سـوؾٌؤتـىبمـا؟ ) تحـلمــٌن . الحائرٌن ٌهدي الجمٌل مصر صوت أن : على ٌدل ما تحفظ مما هات ) هـ ( : أفاد ماذا ) و (6؟ ) الحزٌن وحلم الضعٌؾ سٌؾ و الؽرٌب بٌت ( ًف اعطؾ تعدد ـ2؟ ) ضٌاء ( كلمة تنكٌر ـ سٌبقىُكدٌنشرؼمالجـــــراحُءًٌضالطرٌقعلىالحـائرٌن. الؽـرٌــب بٌـت عبٌـرك سٌبقىالحزٌن وحـلم الضعٌؾ وسٌؾ سٌبقىشـبابكرؼــماللـٌالـىالـعـالمــٌن عــلــى ٌــشـع ضـــٌاء (أ)تخٌراإلجابةالصحٌحةممابٌنالقوسٌن: 6ب ـ أبٌات ـ بٌوت ( ) بٌت ( جمع ـ) ٌات2) الشدائد ـ الندبات ـ الطعنات ( ) الجراح ( بـ المقصود ـ ) ب (6ـ. لؤلبٌات شرحك خالل من ذلك وضح . الظروؾ قسوة رؼم التفاإل شدٌد الشاعر 2؟ تتمناه ما مصر تحقق كٌؾ ـ ) جـ (6سٌبقى ( الشاعر قول ٌدل عالم ـعبٌـركبٌـتالؽـرٌــب؟ ) 2( ًف الجمال ما ـ؟ ) الطرٌق ٌضًء نشٌدك سٌبقىشـبابكرؼــماللـٌالـىالـعـالمــٌن عــلــى ٌــشـع ضـــٌاء الهموم ثوب عنك اخلعى فهٌاتحـلمــٌن بمـا ٌؤتـى سـوؾ ً ؼـدا : ًٌل ما أكمل ) أ (6............... ) ٌشع ( معنى ـ2........... و ............ ) ثوب ( جمع ـ الشاع ) ب (؟ مصر الشاعر ٌدعو وإالم ؟ ضلك كٌؾ . مصر شباب ًف واثق ر . ؼرضه وبٌن اًأمر ، أثره وبٌن ًادتضا : البٌتٌن من هات هات ) جـ ( ) د (6اخلعى ( ؟ ولماذا ؟ أجمل أٌهما ـعنكثوب(اخلعى أم ) الهمومثوب)عنك الهموم 2ـ(سٌبقى الشاعر قول ًف الجمال ماضـــٌا ... شـبابك) ء : على ٌدل ما تحفظ مما هات ) هـ (6. قلوبنا ٌسكن مصر حب ـ2. ألمهم األبناء عشق لها عشقنا ـ
16.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل16 نتمتعننعم×ًنشق المرافق العامة وما الدولة تملكها ًالت العامة المنشآت المرفق المفرد الناس به ٌنتفع العامة×الخاصة أقامتهاأنشاتها ٌشعرٌحس ٌرعاهاٌحاعلٌها فظ×ٌهملها تبقىتظل×تفنى االنتفاعاالستفادة تمتلكهاتحوزها×تفقدها ًأقصأبعد×ٍأقاص ،ج ًأدن *صٌانةوحفظ حماٌة×إهمال *تملٌهتفرضه عقٌدتهعقائده ج ، إٌمانه ٌحرصٌهتم االستٌالءوالسلب األخذ×والصٌانة الحفظ *التفرٌطاإلهمال×المحافظة ٌعدٌعتبر جرٌمةجرائم ج ، مخالفة ارتكاب خٌانةؼدر×أمانة ، وفاء *ٌتخوضونًوع بدون ٌتصرفون×ٌحرصون توجٌهارشاد *ٌنذرٌهدد ، ٌخوؾ×ٌطمئن-ٌبشر الباطلوالضالل×الحق الزور وعىوأدرك فهم×جهل السلؾ لنا السابقون×، الخلؾ،سالؾ م أسالؾ ، سالؾ ،ج المالاألموال ج ، النقود أمرأمور ،ج شؤن انشؽلانهمك أضاءأشعل×أطفؤ انصرؾوذهب اتجه رؼبةحبا×كرها رعٌته منٌستحقون)شعبه ( الرعاٌة رعاٌا ج×ًالراع 6العامة المرافق ـ نحننتمتعًفحٌاتنابالمرافقالعامةكالقطارات ٌوالساراتوالحدائقالعامةوالمستشفٌات الحكومٌةوالمدارسوؼٌرذلكوهذهالمرافق تمتلكها؛ كلها األمةألنهابمالأبنائها،فكلمنا ٌشعربملكٌتهلهاوعلٌهأنٌرعاهاوٌحافظعلٌها حتىتبقىسلٌمةوٌمكناالنتفاعبهاإلىأقصى حد. 2المال على الحفاظ على ٌحثنا اإلسالم ـالعام إنصٌانةالمواطنللمالالعامواجبتملٌه علٌهعقٌدته،لذافهوٌحرصعلٌهكما ٌحرصًعلمالهالخاص؛ألنهٌعلمأنالمال العامهومالجمٌعأفرادالوطنوأناالستٌالء علٌهأوالتفرٌطفٌهٌعدجرٌمةوخٌانةوقد حذررسولهللا(صلىهللاعلٌهوسلم)من التفرٌطًفالمالالعامفقال" :إنرجاال ٌتخوضونًفمالهللابؽٌرحقهملالنارٌوم القٌامة( "أخرجهالبخاريومسلم) وهذاتوجٌهنبويحكٌمٌنذروٌحذرممن ٌتصرفونًفاألموالالعامةبالباطل. 3العام المال على والحفاظ الصالح السلؾ ـ ولقدًوعسلفناالصالحخطورةالتفرٌطًفالمال العامفهذاأمٌرالمإمنٌنعمربنعبدالعزٌز– ًرضهللاعنه–كانإذاانشؽلًفلٌلهبؤمرمن أمورالمسلمٌنأضاءشمعةمنبٌتالمسلمٌن؛فإذا انصرؾًفشئونهالخاصةأطفؤهاوأشعلشمعةمن مالهالخاصرؼبةمنهًفالحرصًعلمالرعٌته
17.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل17 عنها مجاب أسئلة ٔ-؟ حُؼخٓش حُٔشحكن ٖػ طؼشف ٓخرحٖٓ حُذُٝش ٌِٚٔط ًَ ٠ٛ *ٕٝٓزخ ٝٓئعغخص ٓقخُقرٜخ ٣٘ظلغ ٕٞ٘حُٔٞحهحُ٤ٞٓ٤ش ْٜك٤خط ٠ك-٤ٝحُغ ًخُوطخسحصٝحُٔذحسط حُلٌٞٓ٤ش ٝحُٔغظؾل٤خص حُؼخٓش ٝحُلذحثن خسحص .رُي ٝؿ٤ش ٕ-حُؼخّ؟ ٍحُٔخ ٢٘ٓؼ ٓخ٣غظط٤غ ٝال ٚ٘٤رؼ ُلشد ُٝ٤ظ ، ْٜخذٓظ رٜذف ٖحُٞه أر٘خء ًَ ٌِٚٔ٣ ٟحُز ٍحُٔخ ٞٛ * . ٚ٤ك حُظقشف ٖ-؟ ُٝٔخرح ؟ حُؼخٓش حُٔشحكن ٣ِٔي ١حُز ٖٓح ٍرخُٔخ ْ٤أه ٚٗأل ، حُؾؼذ أكشحد ًَ *أكشحد ؿٔ٤غ ٕٝال ُّؼخ حُؾؼذٕٞ٣٘ظلؼ. رٜخ ٗ-؟ ّحُؼخ ٍحُٔخ ٠ِػ ٖحُٔٞحه ٣لشؿ ُٔخرحٕٝأ ٖحُٞه أكشحد ؿٔ٤غ ٍٓخ ٞٛ ّحُؼخ ٍحُٔخ ٕأ ِْ٣ؼ ٚٗأل * . ٝخ٤خٗش ؿش٣ٔش ٣ؼذ ٚ٤ك حُظلش٣و ٝأ ٚ٤ِػ حالعظ٤الء ٘-؟ حُٔشحكن طِي ٞٗل ٝحؿز٘خ ٓخ ٠طزو ٢كظ ؛ ػِ٤ٜخ ٝٗلخكع ٗشػخٛخ ٕأ *. كذ ٢أهق ٢ُا رٜخ حالٗظلخع ٌٖٔ٣ٝ، عِ٤ٔش ٙ-؟ ُٝٔخرح ؟ ٠٘٣د ٝحؿذ ّحُؼخ ٍحُٔخ ف٤خٗش َٛٚ٤ِػ ٚ٤ِٔط ٝحؿذ ّحُؼخ ٍُِٔخ ٖحُٔٞحه ف٤خٗش ٕأل ؛ ْٗؼ * أكشحد ؿٔ٤غ ٍٓخ ٞٛ ّحُؼخ ٍحُٔخ ٕأ ِْ٣ؼ ٚٗأل حُخخؿ؛ ُٚٓخ ٠ِػ ٣لشؿ ًٔخ ٚ٤ِػ ٣لشؿ ٜٞك ُزح ػو٤ذطٚ؛ حالعظ٤الء ٕٝأ ، ٖحُٞه. ٝخ٤خٗش ؿش٣ٔش ٣ؼذ ٚ٤ك حُظلش٣و ٝأ ٚ٤ِػ 7-؟ حُخخؿ ٍٝحُٔخ ّحُؼخ ٍحُٔخ ٖ٤ر حُلشم ٓخ . ٚ٤ك حُظقشف كشد ١أل ٣ـٞص ،ٝال حُؾؼذ أكشحد ًَ ٌِٚ٣ٔظ ١حُز ٍحُٔخ ٞٛ : ّحُؼخ ٍحُٔخ * حُؾشحء ٝأ رخُ٤زغ ٚ٤ك حُظقشف ،ٝ٣غظط٤غ حُلشد ٌِٚ٣ٔظ ٓخ ًَ ٞٛ : حُخخؿ ٍحُٔخ. 8-ٓخ؟ كن رـ٤ش هللا ٍٓخ ٢ك ٕٞ٣ظقشك ٖٓ ٓق٤ش. حُو٤خٓش ّٞ٣ حُ٘خس ُْٜ * 9-. ُِذسط كٜٔي ٍخال ٖٓ رُي ٠ِػ َُد . ّحُؼخ ٍحُٔخ ٢ِػ ّحإلعال كشؿ ُوذ ٢ك ٕٞ٣ظخٞم سؿخال ٕا " : ٍكوخ ّحُؼخ ٍحُٔخ ٢ك حُظلش٣و ٖٓ ) ِْٝع ٚ٤ِػ هللا ٠ِف ( ٍٞحُشع كزس ك٤غ * ٢ك ُْٜ كن رـ٤ش هللا ٍٓخٍحألٓٞح ٠ك ٕٞ٣ظقشك ٖ٣حُز ٝ٣لزس ٣٘زس ْ٤ٌك ٟٞٗز ٚ٤طٞؿ ٝٛزح " حُو٤خٓش ّٞ٣ حُ٘خس . َرخُزخه حُؼخٓش ٔٓ-؟ ّحُؼخ ٍحُٔخ ٢ك حُظلش٣و ٖٓ ) ِْٝع ٚ٤ِػ هللا ٠ِف ( ٍٞحُشع كزس ُٔخرحٕأل *ُـٔ٤غ ِٓي ّحُؼخ ٍحُٔخ ٚ٤ك ٝحُظلش٣و ، ٢ٓٞٝه ٢٘٣د ٝحؿذ ٚ٤ِػ ٝحُللخظ ٖحُٞه أكشحد٣ٝاٛذحس ،حُذُٝش ّطوذ ؼٞمُ. حُؾؼذ ٍٔخ تتمثلتظهر ، تتجسد×ًتختف أثاثها ونحوه فرش من متاعها، أثاثة : م ٌنفق، وٌبذل ٌقدم×ٌدخر التنمٌةوالزٌادة الخٌر بهم ًترق وتنهض تتقدم×تتخلؾ وتتؤخر 4و العامة المرافق ـالحاضر عرنا ًف أهمٌتها أماًفعصرناالحاضرفصٌانةالمالالعامتتمثل ًفحسنالتعاملمعممتلكاتالدولةوالمرافق العامةمثل:ًالمبانالحكومٌةوأثاثهاوالمدارس والحدائقالعامةوؼٌرها. إنالحرصًعلالمالالعامواجبًدٌنًووطن ألنهٌنفقًفخٌرالوطنوٌستعانبهًفالتنمٌة وإقامةالمشروعاتالعامةًالتتخدمأبناء الوطنًوترقبهم
18.
األول الدراسي الفصل
اإلعدادي األول الصف العربية اللغة عاصم ابن سلسلة9102 الكمبٌوتر لخدمات النور مركزاإلنترنت وـالبرٌد مكتب بجوار ـ العمارنة تل18 ٔٔ-. ُِذسط كٜٔي ٍخال ٖٓ رُي ٠ِػ َُد . ّحُؼخ ٍحُٔخ ٢ِػ ٕٞ٣لخكظ حُغِق ًٕخحُقخُق عِل٘خ ٠ٝػ ُوذ * ُْٜٓخ ٖ٤ر ِٕٞ٣لق ًٝخٗٞح ، حُذُٝش ٕٞؽج ٠ِػ ّحُؼخ ٍحُٔخ ٕٞ٣٘لو ًخٗٞح ُزُي ؛ ّحُؼخ ٍحُٔخ ٠ك حُظلش٣و خطٞسس ّحُؼخ ٍٝحُٔخ حُخخؿحُؼض٣ض ػزذ ٖر ػٔش ٖ٤٘ٓحُٔئ أٓ٤ش كٜزح ،–ٚ٘ػ هللا ٢سم–رؤٓش َحٗؾـ ارح ًٕخ ؽٔؼش ،ٝأمخء أهلؤٛخ حُخخفش ٚٗٞؽج ٠ُا حٗقشف كبرح ، ٖ٤ِٔحُٔغ ر٤ض ٖٓ ؽٔؼش أمخء ُ٤ِش ٢ك ٖ٤ِٔحُٔغ . ٚسػ٤ظ ٍٓخ ٢ِػ حُلشؿ ٢ك ٚ٘ٓ سؿزش ؛ حُخخؿ ُٚٓخ ٖٓ ٕٔ-ّحُؼخ ٍحُٔخ ٢ك حُظلش٣و ٣ؼذ ُٔخرح؟ ؿش٣ٔشكغخد ٠ُا ٚ٤ك حُظلش٣و ١حُٞهٖ.ٝ٣ئد أكشحد ؿٔ٤غ ٍٓخ ٚٗأل * . حُ٘خط ٖ٤ر حُلوذ ٝ٣غٞد حُؾؼذ أكشحد كوٞم ٝم٤خع حُٔـظٔغ ٖٔ-؟ حُلخمش حُؼقش ٠ك ّحُؼخ ٍحُٔخ ٠ِػ ٗلخكع ً٤قٝحُٔشحكن ، حُذُٝش ٓٔظٌِخص ٓغ َٓحُظؼخ ٖٗلغ ٕرؤ * ٝأػخػٜخ ، حُلٌٞٓ٤ش ٠ٗحُٔزخ : َٓؼ حُؼخٓش. ٝؿ٤شٛخ حُؼخٓش ٝحُلذحثن ٝحُٔذحسط ، ٔٗ-. حُٔـظٔغ ٢ك ّحُؼخ ٍحُٔخ ٖٓ ٗٔخرؽ رؼل حًظذٓغخؿذ ( ٖٓ حُلٌٞٓ٤ش ٢ٗحُٔزخ–ً٘خثظ-ٓغظؾل٤خص– حُوطخسحص ( ٓٞحفالص َٝعخث ) ٝٓظ٘ضٛخص كذحثن ( ػخٓش ًٖأٓخ ) ٓذحسط. ) ٔ٘-؟ ّحُؼخ ٍحُٔخ ف٤خٗش ٖحُٔٞحه ٠ِػ ٢ِٔ٣ ١حُز ٓخػو٤ذ *ٚط. ٚ٘٣د ٝٓزخدة ٔٙ-طٞػذ؟ ْٝر ٝعِْ)؟ ٚ٤ِػ هللا ٠(ف ٍٞحُشع كزس ْٓٝأ حُظلش٣و ٖٓ ِْٝع ٚ٤ِػ هللا ٠ِف ٍٞحُشع كزس * رٔخ حُلٌٞٓش ٚ٤ك طظقشف حألٓش ٌَُ ِٓي ٌُٚ٘ٝ ٝكذٗخ ُ٘خ ُ٤ظ ٍحُٔخ ٛزح ٕأل ٝرُي ّحُؼخ ٍحُٔخ ٠ِػ حالعظ٤الء هللا ٠ِحُشعٍٞ(ف ٝطٞػذ .حُ٘خط ٓقخُق ٓغ ٣ظلن٠ُٞحعظ ٝأ كشه ُٖٔ حُ٘خس ٢ك حُؾذ٣ذ رخُؼوخد )ِْٝع ٚ٤ِػ .ٍحُٔخ ٛزح ٠ِػ ٔ7-ٝعِْ)؟ ٚ٤ِػ هللا ٠ِ(ف ٍٞحُشع طلز٣ش حُقخُق حُغِق ْٜك ً٤قٓغ َٓحُظؼخ خطٞسس حُقخُق حُغِق ْٜك َ٣ق ١حُز حُؼوخد طغظٞؿذ ٝؿش٣ٔش خ٤خٗش ٣ؼذ ٚ٤ِػ حالعظ٤الء ٝأ ٚ٤ك حُظلش٣و ٕأ ٝأدسًٞح ّحُؼخ ٍحُٔخ٠ُا .ؽذ٣ذ رلزس ّحُؼخ ٍحُٔخ ٓغ ِٕٞٓ٣ظؼخ ًخٗٞح ُٝزُي .حُو٤خٓش ّٞ٣ ْٜ٘ؿ ٗخس ٢ك حُؼزحد ٔ8-حُؼخّ؟ ٍحُٔخ ٢ك حُظلش٣و ٖٓ حُقخُق حُغِق خٞف ٠ِػ ٍ٣ذ ٓؼخال حرًش ًٕخأٓ٤شٖ٤٘ٓحُٔئػٔشٖرػزذحُؼض٣ض–٢سمهللاٚ٘ػ–ارحَحٗؾـ٢كِ٤ُش٢كأٓٞسٖ٤ِٔحُٔغأمخءؽٔؼش ٖٓر٤ضٍٓخٖ٤ِٔحُٔغكبرححٗقشف٠ُاٚٗٞؽجحُخخفشأهلؤٛخٝأمخءؽٔؼشُٖٓٚٓخحُخخؿ٠ِػ ٚ٘ٓ كلخظخ حُشػ٤ش ٍٓخ. ٔ9-.رُي ٝمق ٝكذ٣ؼخ؟ هذ٣ٔخ ّحُؼخ ٍحُٔخ ٓغ َٓحُظؼخ ٣خظِق َٛ حُ٘خط رؼل ٚ٤ك ٣ظقشف ٕأ ٣ـذ ال حُ٘خط ٌَُ ٍٓخ ٞٛ ٌٕٝٓخ ٕصٓخ ًَ ٢ك ّحُؼخ ٍحُٔخ ٕأل ،ال رخُطزغ * َٓطؼخ ًٔخ ّحُؼخ ٍحُٔخ ٓغ ِٕٞٓ٣ظؼخ ٖ٤ُٞحُٔغج ٕأ ُٞٝ .حُ٘خط ٝٓقخُق ٖ٤ٗحُوٞح كغذ ٌُٖٝ ْٜأٛٞحث كغذ .ُْحُؼخ ٕرِذح ٟٞٝأه َأكن ٖٓ رالدٗخ ألفزلض ،حُقخُق حُغِق ٚٓؼ مناقشةعاصم ابن: االمتحانات واقع من- : ًٌؤت ما أكمل ) أ ( 6.............. ) صٌانة ( معنى ـ....2................. ) االستٌالء ( مضاد ـ3................... ) عقٌدة ( جمع ـ ؟ العام المال صٌانة المواطن على ٌجب لماذا ) ب ( (جـ)ضععالمة)√(أمامالعباراتالصحٌحةوعالمةخطؤ)×(أمامالعباراتالؽٌرصحٌحةفٌماًٌؤت: 6ال العام المال على االستٌالء ـ) ( . القانون علٌه ٌعاقب 2) ( . ًقوم و ًدٌن واجب العامة الممتلكات على الحرص ـ إنصٌانةالمواطنللمالالعامواجبتملٌهعلٌهعقٌدته،لذافهوٌحرصعلٌهكماٌحرصًعلمالهالخاص؛ ألنهٌعلمأنالمالالعامهومالجمٌعأفرادالوطنوأناالستٌالءعلٌهأوالتفرٌطفٌهٌعدجرٌمة. وخٌانة
Download now