Artikel ini membahas peranan keluarga dalam pembentukan moral anak-anak. Ia menjelaskan bahwa keluarga, terutama orang tua dan anggota keluarga lainnya, berperan penting dalam mendidik anak tentang nilai-nilai moral melalui pendidikan agama, kawalan disiplin, komunikasi, dan menjadi teladan. Faktor lingkungan luar dan dalam diri anak juga mempengaruhi proses pembentukan moralnya. Keluarga ber

1. C
KELUARGA DALAM
PEMBENTUKAN
MORAL
KWAN HOR YAN

2. Konsep Moral
•Akhlak, budi pekerti, kelakuan, tabiat watak dan
perangai
Kamus Dewan Bahasa dan Pustaka
Ajaran/ pegangan bukan buruk baik sesuatu
perbuatan

3. Konsep Moral
Kandungan
moral
Bentuk moral
Dimensi
moral

4. Kandungan moral
Moral mempunyai isi kandungan
Peraturan
masyarakat
Keperibadian manusia
yang mulia

5. Peraturan Masyarakat
Tujuan
Memelihara kemuliaan manusia & menjaga ketenteraman
masyarakat
• Membatasi kelakukan manusia
• Manusia tidak terlalu bebas sehingga mengancam keselamatan dan hak
asasi orang lain
• Menjimatkan masa kerana peraturan merupakan satu kriteria rujukan bagi
manusia semasa mereka membuat keputusan atas perbuatan yang perlu
dilakukan

6. Keperibadian Manusia yang
Mulia
•Insan perlu mempunyai keperibadian yang
baik dan boleh dipuji untuk dinggap sebagai
insan yang bermoral.

7. Sifat individu yang mempunyai
keperibadian yang mulia:
Motivasi intrinsik
Individu mempunyai
keinginan atau keengganan
intrinsik untuk melakukan
atau tidak melakukan
sesuatu dengan cara
tertentu
Perasaan berdosa dan tidak
bersetuju
Individu yang bertindak
bertentangan dengan motivasi
intrinisik akan berasa tidak
selesa, berdosa dan penuh
kesalahan

8. Sifat individu yang mempunyai
keperibadian yang mulia:
Kepentingan yang dipercayai
Kelakuan yang diakibatkan motivasi
intrinsik dianggap amat penting
untuknya sehingga dia berasa
sesuai untuk memaksa dia
memantapkan bentuk kelakuan
dalam dirinya sendiri
Mengagumi atau menyajungi
Perasaan kagum atau menyajungii
orang yang melakukan satu
perkara lebih daripada darjat yang
dikehendaki motivasi asas “moral”

9. Sifat individu yang mempunyai
keperibadian yang mulia:
Istilah khas
Kelakuan yang diakibatkan
motivasi intrinsik dianggap amat
penting untuknya sehingga dia
berasa sesuai untuk memaksa dia
memantapkan bentuk kelakuan
dalam dirinya sendiri.
Justifikasi yang dipercayai
Individu mesti mempercayai
justifikasi bagi motivasi,
perasaan berdosa, sikap
bersetuju, perasaan
menyanjungi dan lain-lain yang
ada padanya.

10. Bentuk moral
• Membuat tanggapan tentang situasi
yang menimbulkan isu atau dilema
moral
Bentuk etika
prinsipalistik
Bentuk etika
situasional

11. Bentuk etika prinsipalistik
Prinsip keadilan
Perbuatan yang adil terhadap diri sendiri dan orang lain, tidak merugikan diri
dan orang lain serta melayan semua orang degan cara yang saksama
Soal hak asasi manusia dan autonomi seseorang individu
Prinsip “altruisme”
Prinsip etika yang penting sebagai rujukan semasa melakukan sesuatu
tindakan moral

12. Legalisme Antinomianism Situationisme
Bentuk Etika Situasional
Individu perlu membuat keuptusan dan bertindak
berdasarkan situasi di mana dia berada.
Pendekatan

13. Dimensi Moral
Konsep etika boleh difahami dengan
lebih lanjut berdasarkan dimensi
etika

15. Faktor mempengaruhi pembentukan
moral
Faktor persekitaran luar
• Perkembangan teknologi
• Kemasukan pengaruh luar
Faktor dalam diri sendiri
• Kemahiran berkomunikasi
• Kewibawaan & keteladanan
• Pujian & penghargaan
• Kehidupan & suasana
• Tingkah laku & tabiat
• Nilai diri
• Taraf pendidikan
• Usia
• Agama

16. Peranan Keluarga dalam
Pembentukan Moral
Peranan Ibu Bapa
• Pendidikan agama
• Kawalan disiplin yang berpatutan
 Stail authoritarian
 Stail demokratik
 Stail permissive
• Pencegahan awal
• Komunikasi
• Seksualiti
• Meneroka dan merangsang potensi
Peranan Ahli Keluarga
 Sebagai rakan sebaya
 Mewarnai iklim dan situasi
keluarga
 Membentuk satu rukun
pendidikan dalam keluarga

17. Sila rujuk artikel sebenar:
“Keluarga dalam Pembentukan Moral”
Prof. Madya Dr. Azizi Yahaya