Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Pelatihan Membangun Karakter & Nilai-nilai Moral

16,266 views

Published on

Bagi yang Membuituhkan Pelatihan ini, Hubungi Fast Response : 0878-7063-5053

Published in: Business

Pelatihan Membangun Karakter & Nilai-nilai Moral

  1. 1. Membangun Karakter& Nilai-nilai Moral M. Shobrie H.W., SE, CFA, CLA, CPHR, CPTr.
  2. 2. Morals: Moralsadalahprinsip-prinsipdannilai-nilaiberdasarkanpadaapa-apayangorang/masyarakatpercayakebenarannya. Values: Valuesadalahprinsip-prinsipmoraldankepercayaanyangorang/masyarakatanggapsesuatuyangsangatpentingdidalamkehidupan,yangmerekacenderunguntukhidupberdasarkanpedomanatasnilai-nilaidanprinsiptersebut.
  3. 3. •Dapat Dipercaya (Trustworthiness) •Rasa Hormat (Respect) •Tanggungjawab (Responsibility) •Kewajaran(Fairness) •Kepedulian(Caring) •Mementingkan Organisasi (Citizenship) PrinsipMoral&Nilai-nilai
  4. 4. DapatDipercaya: Bekerja dengan sedikit pengawasan, namun masih membutuhkan pedoman. Jujur, dapat diandalkan, punya etika dalam setiap tindakan. Tidak Mencuri, melakukan Penyalahgunaan dan Penyelewengan atas sumber-sumber daya perusahaan. Tidak Berbohong, Curang, Khianat, Manipulasi, Exploitasi keuntungan dari orang lain. PrinsipMoral&Nilai-nilai
  5. 5. RasaHormat: Menghargai & Menghormati orang lain. Menghormati Martabat, Privasi & Kebebasan orang lain. Menggunakan Cara-cara yang baik. Sopan dan Santun. Mau Mendengarkan dan Berkomunikasi secara wajar & terbuka dengan orang lain. Ramah & Koperatif PrinsipMoral&Nilai-nilai
  6. 6. Tanggungjawab: Menunjukkan inisiatif. Perhatian yang lebih kepada Detail. Mengejar Kesempurnaan. Setia / Loyal. Berjuang guna meningkatkan Kemampuan. Belajar keterampilan baru, serta mengambil tanggungjawab yang lebih besar. Punya Akuntabilitas, Memenuhi Komitmen, Tekun, dan Menyelesaikan Pekerjaan. PrinsipMoral&Nilai-nilai
  7. 7. Kewajaran: Mau Mendengar. Tahu tugas-tugas. Berkomunikasi dengan Jujur. Mempertimbangkan atas seluruh Pemangku Kepentingan (stakeholders) & Segala kemungkinan-kemungkinan konsekuensi yang mungkin terjadi atas pengambilan keputusan Jangka Pendek maupun Jangka Panjang. Bebas dari “bias” dan Prasangka. Bijaksana & Baik hati. Berbagi Pengetahuan, Keterampilan & Ide-ide kepada orang lain. PrinsipMoral&Nilai-nilai
  8. 8. Kepedulian: Berusaha untuk harmonisasi dan hubungan yang saling menguntungkan. Menunjukkan Kebaikan hati dan Sensitifitas terhadap Perasaan orang lain. Mengungkapkan Rasa Terimakasih. Menunjukkan kepedulian kepada Orang lain. Mau menolong orang lain. Dan lain sebagainya... PrinsipMoral&Nilai-nilai
  9. 9. MementingkanOrganisasi: PahamdanBerkontribusikepadaOrganisasi. MenjagaPeralatandanSumber- sumberdayaorganisasilainnya. MauBelajarterusmenerusbagikepentinganorganisasi. Sukarelatanpapamrih. MenjadiTeladan(rolemodel)danpembimbingbagiParaKaryawanbaruperusahaan/organisasi. PrinsipMoral&Nilai-nilai
  10. 10. KarakteradalahibaratsebuahPohondanReputasiadalahbayangannya. Bayanganadalahapa-apayangkitapikirkantentangnya;danPohonadalahhal-halyangsebenarnya. (Abraham Lincoln)
  11. 11. ApaituKarakter? adalahAtributbawaanyangkompleksdariseseorang, yangmenentukanMoral,Aksi&ReaksisecaraEtikadariseseorangtersebut.
  12. 12. DiantaranyaCiri-ciridariKarakter? Jujur Punya Kompetensi Menginspirasi Mendorong Bijaksana Kewajaran Setia Integritas Percaya diri Tidak egois Tanggungjawab Mementingkan Organisasi Peduli Rasa hormat Dapat dipercaya
  13. 13. MengapaKarakterPenting? WarrenBennisberkata:“thataftervisionandpassion,INTEGRITY(character)isthemostbasicfundamentalcompetencytobeaLeader”. Iabahkankemudianmenyampaikanbahwa IntegritasadalahDasardariTRUST.
  14. 14. Siapa/ApaPedulidgnKarakter? •AKUNTABILITAS (tanggungjawab) •Organisasi / Perusahaan •Orang Lain dan KeluargaORANG LAIN SELALU MENGAWASI !
  15. 15. Pengembangan Karakter & Moral 4 Pertanyaan Besar yang perlu ditekankan ketika memfokuskan pada Pengembangan Karakter : 1. Apa Karakter yang Baik ? 2. Apa yang membentuk Karakter ? 3. Bagaimana Karakter bisa diukur? 4. Bagaimana Karakter Baik dikembangkan ?
  16. 16. Komponen-komponen Karakter
  17. 17. 1. Apa Karakter yang Baik ? Pribadi : •jujur dan berkata benar •mandiri / otonomi •bertanggungjawab •self-management dan self-discipline •mendorong •punya integritas Pengembangan Karakter & Moral
  18. 18. 1. Apa Karakter yang Baik ? Sosial : •bersosialisasi •baik hati •mengasihi •sopan & santun •dapat dipercaya Pengembangan Karakter & Moral
  19. 19. 2. Apa yang membentuk Karakter ? 1. Faktor Keturunan (hereditas) 2. Pengalaman masa kanak-kanak 3. Contoh dari orang dewasa & remaja 4. Pengaruh Kawan sebaya 5. Lingkungan Fisik & Sosial secara umum 6. Media Komunikasi yang ada disekeliling 7. Konten Pikiran di Sekolah, komunitas, dsb 8. Situasi spesifik & Peran-peran tertentu Pengembangan Karakter & Moral
  20. 20. 3. Bagaimana Karakter bisa diukur ? •Pengetahuan Kognitif •Usia Kognitif & Pengembangan moral •Nilai-nilai yang diekspresikan •Komitmen yang diekspresikan •Rencana-rencana yang Tertulis •Perilaku Pribadi & Sosial yang jelas terlihat Pengembangan Karakter & Moral
  21. 21. 4. Bagaimana Karakter Baik dikembangkan ? KomunikasiyangEfektif&Nilai-nilaiyangterbagiantarakeluarga,sekolah,agama, organisasidankomunitas. Pengembangan Karakter & Moral
  22. 22. SayabelajarbagaimanabersikapdidalammasyarakatmelaluiMoral,Nilai-nilaidanPrinsip. Sayabelajarmenjadilebihjujur,dapatdipercaya, danetisdalamsetiaptindakansehubungandenganpekerjaandankariersaya. Sayabelajarbagaimanamenghormatidanmenghargaioranglain. Pengembangan Nilai-nilai Moral Pribadi
  23. 23. Sayabelajarbagaimanaberusahameningkatkankemampuan,belajarketerampilan-keterampilanbarusertamengambiltanggungjawabyanglebihbesar. Sayabelajarbagaimanaberbagipengetahuan, keterampilandangagasan-gagasandenganoranglain. Sayabelajarmenunjukkankebaikanhatidansensitifitasterhadapperasaanoranglain. Pengembangan Nilai-nilai Moral Pribadi
  24. 24. Klasifikasi Nilai-nilai : Nilai-nilai Etika Nilai-nilai Sosial Nilai-nilai Spiritual Nilai-nilai EdukasiNilai-nilai Profesional
  25. 25. Nilai-nilai Etika & Moral : Konsep :Benar / Salah Baik / Buruk Kebajikan / Kemunkaran Mempengaruhi Aktifitas Manusia
  26. 26. Nilai-nilai Sosial : Satya Asteya Brahmacharya Aparigraha AhimsaMenurut Patanjali –5 “Yamas” (INDIA)
  27. 27. Nilai-nilai Spiritual : Nilai-nilai IntrinsikTruthBeautyGoodnessIntellect Will Feeling Jnana Karma Bhakti
  28. 28. Nilai-nilai Edukasi : Menurut Vivekananda –Orang menciptakan Edukasi Fisik Psikologi SosialMoral
  29. 29. Domain Pembelajaran menurut PsikologiMenerimaMenanggapiMenilaiMenyusun Melukiskan WatakKognitif -Afektif -Psikomotorik
  30. 30. MENILAI : Komitmen terhadap Tujuan tertentu Komitmen terhadap Gagasan tertentu Komitmen thdp Kepercayaan tertentu
  31. 31. MENYUSUN : Sistem Nilai dan Perilaku Dengan Nilai / Nilai Kompleks MELUKISKAN WATAK :
  32. 32. Nilai-nilai Edukasi : BaikBergunaBernilaiAktifitas - -dalam Edukasi
  33. 33. RUANG LINGKUP DARIEDUKASI BERBASIS NILAI-NILAI (VALUE BASED EDUCATION) MENANAMKAN PERILAKU TANGGUNGJAWAB SOSIAL MENCIPTAKAN MUTU BERBASIS NILAI-NILAI MENGANGKATPERILAKU ETIS DEFINISI DARI IDEOLOGI INSTITUSI VALUEBASED EDUCATION
  34. 34. DIMENSI PENGEMBANGAN NILAI-NILAI 1.FisikDisiplin, Hidup Sehat, Martabat Pekerja, Ketepatan Waktu2. IntelektualKebenaran, Sifat Ilmiah, Pandangan yg Rasional, Penelitian bg Pengetahuan
  35. 35. 3.Moral / Etika Tahan terhadap Godaan, Sifat-sifat Kebajikan, Rasa Tanggungjawab, Pengendalian Diri, Tidak dengan Kekerasan, 4.SpiritualKemurnian, Toleransi, Keimanan , Kebebasan 5.SosialKerjasama, Saling Menghormati, Berbagi, Perhatian DIMENSI PENGEMBANGANNILAI-NILAI
  36. 36. EDUKASI dan NILAI-NILAI INTI •Rasa Hormat •Tanggungjawab •Berpikir Kritis •Komunikasi •Kolaborasi
  37. 37. PROSES PENINGKATAN NILAI-NILAI MUTU •Menilai Situasi saat ini •Menciptakan Kondisi utk Perubahan •Menerapkan Perubahan •Menilai Apakah Perubahan telah membuat sesuatu Lebih Baik
  38. 38. •Segalasesuatuyangterjadikepadakitamempunyaitujuan.Kadangkalasatuhalakanmendorongkearahyanglainnya. •Daripadahanyamenguncidirididalamketakutandanmenangisikekecewaandimasalalu,sertakegagalanyangmemalukan,makalebihbaikperlakukanlahhal-haltersebutsebagaisokogurudanmenjadikannyasebagaiperangkat“self-improvement”dankesuksesan. Membangun Karakter yang Kuat
  39. 39. Kapan “self-improvement” sama dengan “kesuksesan” ? Dari mana kita memulai ? Perhatikan Kiat2berikut : •JikaAndagagal,berhentilahberpikirdanmerasagagalseolah-olahAndatidakpernahgagal, karenabagaimanaoranglaindapatmenerimaAndasementaraAndasendiritakdapatmenerimanya… •JikaAndamelihatseorangmodeltampildiTV, berpikirlahlebihkepada“pengembangandiri” daripada“mengasihanidiri”.“Self-acceptance” tidakhanyatentangmemilikikakiyangbagus& perutyangberotot.TetapipusatkanperhatianAndapadakecantikanyangdatangnyadaridalamdiri(innerbeauty)Andasendiri. Membangun Karakter yang Kuat
  40. 40. •Bilaoranglainmerasabegituterpuruk, bantulahmereka.JanganmalahikutterpurukbersamamerekakarenamerekaakanberusahamenarikAndauntukikutterpuruksehinggaakhirnyaakansama-samamerasa“inferior”. •Duniainimenyediakanruangyangamatbesaruntukbelajarbukanuntukkesalahan.JanganmerasabodohbilaAndahanyasalahdalammenjawabquizkecil.Akanselaluadalainwaktuuntukmelakukan“self-improvement”. Membangun Karakter yang Kuat Kapan “self-improvement” sama dengan “kesuksesan” ? Dari mana kita memulai ? Perhatikan Kiat2berikut :
  41. 41. •Ambillahsesuatudalamsatuwaktu.Andatakperlu“kambinghitam”.PengembanganDiri(self-improvement)adalahdilakukansetiapharisecaraterusmenerussebagaisuatuprosesygseyogianyaterusberjalan. •PengembanganDiriakanmenghasilkanKestabilandalamDiri(innerstability), PengembanganKepribadian&Kesuksesan. Hal-halsepertiitudatangdariadanya“self- confidence”,“self-appreciation”and“self- esteem”. Membangun Karakter yang Kuat Kapan “self-improvement” sama dengan “kesuksesan” ? Dari mana kita memulai ? Perhatikan Kiat2berikut :
  42. 42. •BuatlahTujuanJ.Panjangyangsangatbergunadandapatdicapai.HalitudiharapkanuntukmencapaitingkatPengembanganDirisertamenciptakanDiriAndayangjauhlebihBaik. •Hal-halsepelebisaberartibesarbagioranglain. Kadangkalakitatidaklakukanhal-halsepeletersebutsepertitepukandibahu,berkata“hallo”“selamatsiang” “akusukadasimu”,dsbmerupakanhal-halsepeleyangsangatberartibuatoranglain.Bilakitamampumeng- apresiasihal-halindahmakakitajugaakandiapresiasisebagaipribadiyangindahdimataoranglaintersebut. Membangun Karakter yang KuatKapan “self-improvement” sama dengan “kesuksesan” ? Dari mana kita memulai ? Perhatikan Kiat2berikut :
  43. 43. Adasebuahkutipanyangmengatakansbb: “Whenthestudentisready,theteacherwillappear.” Kitadisiniadalahuntukbelajarpelajarankitamasing-masing.Orangtua,guru-gurusekolah,teman-teman,kolega,temankantor,tetangga,semuanyaadalahguru- gurukita….JikakitamembukapintuuntukPengembanganDirimakaberartikitasedangmeningkatkanPeluangjalankitauntukmenjadiSukses… Membangun Karakter yang Kuat
  44. 44. Kiat-kiatberikutinibergunauntukMeraihSuksesdanMembangunKarakteryangKokohdalamHidupyangsangatbergunabagiDiriPribadi&PeningkatanKarier •RaihlahMimpimu–masadepanadalahmilikorang-orangyangpercayaakankeindahanmimpi-mimpimereka. •PercayadenganDiriSendiri,dandenganapa-apayangAndalakukan. •Pertimbangkanlahsegalasesuatudariberbagaisudutpandangdanaspek.Motivasidatangdarikebulatantekad.Untukmampumemahamikehidupan,Andaharuspunyapribahasa“Youshouldfeelthesunfrombothsides”. •JanganMenyerah&JanganMengeluh.ThomasAlfaEdisongagalberkali-kalisebelumakhirnyaberhasilmenemukanbolalampu.JadikanlahMotivasiAndasebagaisetiryangakanmembawaAndakemanapunyangAndasukauntukmeraihkesuksesanhidupAnda… MOTIVASIadalah JantungnyaPengembanganDiri
  45. 45. •Nikmatisaja.Bekerjalahseolah-olahAndatakbutuhuang.Berdansalahseolah-olahtakadaorangyangmenyaksikan.Mencintailahseolah-olahAndatakpernahmenangis.Belajarnyaseolah-olahAndaakanhidupselama-lamanya.Motivasihanyaakandatangbilaorangmerasasenang… •Keluarga&Teman-teman–adalah“HartayangTakternilai”JangansampaiAndakehilanganmereka&hilangdaripandanganmereka… •MemberiLebihdariyangdibutuhkan.Motivasiakantimbulbilakitamelakukan“usahalebih(extraeffort)”didalammelakukansegalasesuatunya… •BerpeganglahEratpadaCita-cita.Merekamungkinmembayang- bayangkansesaatdiangkasasana,tetapibintang-bintangkecildisiniakanmenjaditenagapenggerak(drivingforce)Anda. MOTIVASIadalah JantungnyaPengembanganDiri
  46. 46. •Abaikansajaorang-orangyanghendakmerusakAnda. JanganbiarkanoranglainmengambilnyadariAnda.Jauhkanorang-orangyangberacun–yaniorang-orangyangmembenciAndabilaAndamemperolehSukses… •JadilahDiriSendiri.KunciSuksesadalahmenjadiDiriSendiri. SedangkanKunciKegagalanadalahberusaha“menyenangkansetiaporang”–karenahalinitidakmungkindapatAndalakukan! •BelajarMencobaseberatapapunkelihatannya.Bilaorangtermotivasi,secepatnyaiaakanmelihatkehidupanyangkeraspadaakhirnyadapatdijinakan,mengaspaljalanuntukmenujukepadapeningkatankualitasdiri. •BelajarMenyintaiDiriSendiri.Saatinitaksemudahitu? •BuatsegalasesuatunyaTerjadi.Motivasiadalahbilamimpi- mimpiAndadimasukkankedalam“BajuKerja”… MOTIVASIadalah JantungnyaPengembanganDiri
  47. 47. •JanganBohong,Curang,Mencuri.Berlakulah“FairGame”. •BukaMatamuLebar-lebar.Belajartidakharusselaludidalamkelas, mengamatikeadaan/situasidisekelilingAndajugaberartibelajar… •PraktekmembuatjadiSempurna.Praktekbagiandarimotivasi. DenganPraktekmembuatkitabisamenghilangkan/memulihkankesalahan- kesalahan. •QuittersTakPernahjadiPemenang.Karenapemenangjugatakpernah“Quit”.Jadipilihlah,apakahAndainginjadi“TheWinner”atau“TheQuitter”? •SiapkanDirimu.Motivasijugatentang“Persiapan”.Kitaharusmendengarsuara-suarakecildaridalamdirikitayangmembisikankitauntuksegeramemulaisebelumoranglainmemulaidanberdiriuntukmenekankita. Ingatlah,Sediapayungsebelumhujan… MOTIVASIadalahJantungnyaPengembanganDiri
  48. 48. •BerhentilahMenunda-nunda! •KendalikanHidupAnda.Disiplinataupengendaliandirimerupakanhal-halyangharusberjalanseiringdenganmotivasi. KeduanyamerupakanFaktorKuncididalamPengembanganDiri. •BerusahaMengertiOrangLain.JikaAndaseorangyanghebatdalamBerbicara,makaAndajugaharusbelajarjadiPendengaryangbaik.Berusahalahmenjadipribadiyangmaumengertiterlebihduludaripadadimengertilebihduluolehoranglain. (Seektobeunderstandthantobeunderstood) •Visualisasikan.MotivasitanpaVisibagaiPerahudiatasPulauyangkeringtanpaair. •Minatilebihdarisegalanya.MimpiberartiPercaya.Untukbisapercayaadalahsesuatuyangbersumber(berakar)dariMotivasidanPengembanganDiri. MOTIVASIadalahJantungnyaPengembanganDiri
  49. 49. •FaktorXadalahsesuatuyangmembuatAndaberbedadariOranglain.BilaAndatermotivasi,makaAndaakancenderungmenempatkanusahayang“ekstra”dalamhidupAnda, seperti:waktuekstrauntukkeluarga,bantuanekstraditempatkerja,kepedulianekstrauntukteman,dsb… •AndaadalahUnik.TakadasatupundiduniainiyangsamapersisdenganAnda,baikdalamhalberbicara,bertindak, memandang,dsb.Makahargailah&optimalkaneksistensiyangadapadaDiriAndatersebut… •RealisasikanlahMimpiAndasegera!!! MOTIVASIadalahJantungnyaPengembanganDiri
  50. 50. PENUTUP Orang yang Paling Baik adalah yang Paling Bermanfaat untuk Orang banyak… (Muhammad SAW)
  51. 51. Terimakasih

×