Pelatihan Membangun Karakter & Nilai-nilai Moral

14,054 views

Published on

Bagi yang Membuituhkan Pelatihan ini, Hubungi Fast Response : 0878-7063-5053

Published in: Business
2 Comments
56 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
14,054
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,654
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
2
Likes
56
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pelatihan Membangun Karakter & Nilai-nilai Moral

  1. 1. Membangun Karakter& Nilai-nilai Moral M. Shobrie H.W., SE, CFA, CLA, CPHR, CPTr.
  2. 2. Morals: Moralsadalahprinsip-prinsipdannilai-nilaiberdasarkanpadaapa-apayangorang/masyarakatpercayakebenarannya. Values: Valuesadalahprinsip-prinsipmoraldankepercayaanyangorang/masyarakatanggapsesuatuyangsangatpentingdidalamkehidupan,yangmerekacenderunguntukhidupberdasarkanpedomanatasnilai-nilaidanprinsiptersebut.
  3. 3. •Dapat Dipercaya (Trustworthiness) •Rasa Hormat (Respect) •Tanggungjawab (Responsibility) •Kewajaran(Fairness) •Kepedulian(Caring) •Mementingkan Organisasi (Citizenship) PrinsipMoral&Nilai-nilai
  4. 4. DapatDipercaya: Bekerja dengan sedikit pengawasan, namun masih membutuhkan pedoman. Jujur, dapat diandalkan, punya etika dalam setiap tindakan. Tidak Mencuri, melakukan Penyalahgunaan dan Penyelewengan atas sumber-sumber daya perusahaan. Tidak Berbohong, Curang, Khianat, Manipulasi, Exploitasi keuntungan dari orang lain. PrinsipMoral&Nilai-nilai
  5. 5. RasaHormat: Menghargai & Menghormati orang lain. Menghormati Martabat, Privasi & Kebebasan orang lain. Menggunakan Cara-cara yang baik. Sopan dan Santun. Mau Mendengarkan dan Berkomunikasi secara wajar & terbuka dengan orang lain. Ramah & Koperatif PrinsipMoral&Nilai-nilai
  6. 6. Tanggungjawab: Menunjukkan inisiatif. Perhatian yang lebih kepada Detail. Mengejar Kesempurnaan. Setia / Loyal. Berjuang guna meningkatkan Kemampuan. Belajar keterampilan baru, serta mengambil tanggungjawab yang lebih besar. Punya Akuntabilitas, Memenuhi Komitmen, Tekun, dan Menyelesaikan Pekerjaan. PrinsipMoral&Nilai-nilai
  7. 7. Kewajaran: Mau Mendengar. Tahu tugas-tugas. Berkomunikasi dengan Jujur. Mempertimbangkan atas seluruh Pemangku Kepentingan (stakeholders) & Segala kemungkinan-kemungkinan konsekuensi yang mungkin terjadi atas pengambilan keputusan Jangka Pendek maupun Jangka Panjang. Bebas dari “bias” dan Prasangka. Bijaksana & Baik hati. Berbagi Pengetahuan, Keterampilan & Ide-ide kepada orang lain. PrinsipMoral&Nilai-nilai
  8. 8. Kepedulian: Berusaha untuk harmonisasi dan hubungan yang saling menguntungkan. Menunjukkan Kebaikan hati dan Sensitifitas terhadap Perasaan orang lain. Mengungkapkan Rasa Terimakasih. Menunjukkan kepedulian kepada Orang lain. Mau menolong orang lain. Dan lain sebagainya... PrinsipMoral&Nilai-nilai
  9. 9. MementingkanOrganisasi: PahamdanBerkontribusikepadaOrganisasi. MenjagaPeralatandanSumber- sumberdayaorganisasilainnya. MauBelajarterusmenerusbagikepentinganorganisasi. Sukarelatanpapamrih. MenjadiTeladan(rolemodel)danpembimbingbagiParaKaryawanbaruperusahaan/organisasi. PrinsipMoral&Nilai-nilai
  10. 10. KarakteradalahibaratsebuahPohondanReputasiadalahbayangannya. Bayanganadalahapa-apayangkitapikirkantentangnya;danPohonadalahhal-halyangsebenarnya. (Abraham Lincoln)
  11. 11. ApaituKarakter? adalahAtributbawaanyangkompleksdariseseorang, yangmenentukanMoral,Aksi&ReaksisecaraEtikadariseseorangtersebut.
  12. 12. DiantaranyaCiri-ciridariKarakter? Jujur Punya Kompetensi Menginspirasi Mendorong Bijaksana Kewajaran Setia Integritas Percaya diri Tidak egois Tanggungjawab Mementingkan Organisasi Peduli Rasa hormat Dapat dipercaya
  13. 13. MengapaKarakterPenting? WarrenBennisberkata:“thataftervisionandpassion,INTEGRITY(character)isthemostbasicfundamentalcompetencytobeaLeader”. Iabahkankemudianmenyampaikanbahwa IntegritasadalahDasardariTRUST.
  14. 14. Siapa/ApaPedulidgnKarakter? •AKUNTABILITAS (tanggungjawab) •Organisasi / Perusahaan •Orang Lain dan KeluargaORANG LAIN SELALU MENGAWASI !
  15. 15. Pengembangan Karakter & Moral 4 Pertanyaan Besar yang perlu ditekankan ketika memfokuskan pada Pengembangan Karakter : 1. Apa Karakter yang Baik ? 2. Apa yang membentuk Karakter ? 3. Bagaimana Karakter bisa diukur? 4. Bagaimana Karakter Baik dikembangkan ?
  16. 16. Komponen-komponen Karakter
  17. 17. 1. Apa Karakter yang Baik ? Pribadi : •jujur dan berkata benar •mandiri / otonomi •bertanggungjawab •self-management dan self-discipline •mendorong •punya integritas Pengembangan Karakter & Moral
  18. 18. 1. Apa Karakter yang Baik ? Sosial : •bersosialisasi •baik hati •mengasihi •sopan & santun •dapat dipercaya Pengembangan Karakter & Moral
  19. 19. 2. Apa yang membentuk Karakter ? 1. Faktor Keturunan (hereditas) 2. Pengalaman masa kanak-kanak 3. Contoh dari orang dewasa & remaja 4. Pengaruh Kawan sebaya 5. Lingkungan Fisik & Sosial secara umum 6. Media Komunikasi yang ada disekeliling 7. Konten Pikiran di Sekolah, komunitas, dsb 8. Situasi spesifik & Peran-peran tertentu Pengembangan Karakter & Moral
  20. 20. 3. Bagaimana Karakter bisa diukur ? •Pengetahuan Kognitif •Usia Kognitif & Pengembangan moral •Nilai-nilai yang diekspresikan •Komitmen yang diekspresikan •Rencana-rencana yang Tertulis •Perilaku Pribadi & Sosial yang jelas terlihat Pengembangan Karakter & Moral
  21. 21. 4. Bagaimana Karakter Baik dikembangkan ? KomunikasiyangEfektif&Nilai-nilaiyangterbagiantarakeluarga,sekolah,agama, organisasidankomunitas. Pengembangan Karakter & Moral
  22. 22. SayabelajarbagaimanabersikapdidalammasyarakatmelaluiMoral,Nilai-nilaidanPrinsip. Sayabelajarmenjadilebihjujur,dapatdipercaya, danetisdalamsetiaptindakansehubungandenganpekerjaandankariersaya. Sayabelajarbagaimanamenghormatidanmenghargaioranglain. Pengembangan Nilai-nilai Moral Pribadi
  23. 23. Sayabelajarbagaimanaberusahameningkatkankemampuan,belajarketerampilan-keterampilanbarusertamengambiltanggungjawabyanglebihbesar. Sayabelajarbagaimanaberbagipengetahuan, keterampilandangagasan-gagasandenganoranglain. Sayabelajarmenunjukkankebaikanhatidansensitifitasterhadapperasaanoranglain. Pengembangan Nilai-nilai Moral Pribadi
  24. 24. Klasifikasi Nilai-nilai : Nilai-nilai Etika Nilai-nilai Sosial Nilai-nilai Spiritual Nilai-nilai EdukasiNilai-nilai Profesional
  25. 25. Nilai-nilai Etika & Moral : Konsep :Benar / Salah Baik / Buruk Kebajikan / Kemunkaran Mempengaruhi Aktifitas Manusia
  26. 26. Nilai-nilai Sosial : Satya Asteya Brahmacharya Aparigraha AhimsaMenurut Patanjali –5 “Yamas” (INDIA)
  27. 27. Nilai-nilai Spiritual : Nilai-nilai IntrinsikTruthBeautyGoodnessIntellect Will Feeling Jnana Karma Bhakti
  28. 28. Nilai-nilai Edukasi : Menurut Vivekananda –Orang menciptakan Edukasi Fisik Psikologi SosialMoral
  29. 29. Domain Pembelajaran menurut PsikologiMenerimaMenanggapiMenilaiMenyusun Melukiskan WatakKognitif -Afektif -Psikomotorik
  30. 30. MENILAI : Komitmen terhadap Tujuan tertentu Komitmen terhadap Gagasan tertentu Komitmen thdp Kepercayaan tertentu
  31. 31. MENYUSUN : Sistem Nilai dan Perilaku Dengan Nilai / Nilai Kompleks MELUKISKAN WATAK :
  32. 32. Nilai-nilai Edukasi : BaikBergunaBernilaiAktifitas - -dalam Edukasi
  33. 33. RUANG LINGKUP DARIEDUKASI BERBASIS NILAI-NILAI (VALUE BASED EDUCATION) MENANAMKAN PERILAKU TANGGUNGJAWAB SOSIAL MENCIPTAKAN MUTU BERBASIS NILAI-NILAI MENGANGKATPERILAKU ETIS DEFINISI DARI IDEOLOGI INSTITUSI VALUEBASED EDUCATION
  34. 34. DIMENSI PENGEMBANGAN NILAI-NILAI 1.FisikDisiplin, Hidup Sehat, Martabat Pekerja, Ketepatan Waktu2. IntelektualKebenaran, Sifat Ilmiah, Pandangan yg Rasional, Penelitian bg Pengetahuan
  35. 35. 3.Moral / Etika Tahan terhadap Godaan, Sifat-sifat Kebajikan, Rasa Tanggungjawab, Pengendalian Diri, Tidak dengan Kekerasan, 4.SpiritualKemurnian, Toleransi, Keimanan , Kebebasan 5.SosialKerjasama, Saling Menghormati, Berbagi, Perhatian DIMENSI PENGEMBANGANNILAI-NILAI
  36. 36. EDUKASI dan NILAI-NILAI INTI •Rasa Hormat •Tanggungjawab •Berpikir Kritis •Komunikasi •Kolaborasi
  37. 37. PROSES PENINGKATAN NILAI-NILAI MUTU •Menilai Situasi saat ini •Menciptakan Kondisi utk Perubahan •Menerapkan Perubahan •Menilai Apakah Perubahan telah membuat sesuatu Lebih Baik
  38. 38. •Segalasesuatuyangterjadikepadakitamempunyaitujuan.Kadangkalasatuhalakanmendorongkearahyanglainnya. •Daripadahanyamenguncidirididalamketakutandanmenangisikekecewaandimasalalu,sertakegagalanyangmemalukan,makalebihbaikperlakukanlahhal-haltersebutsebagaisokogurudanmenjadikannyasebagaiperangkat“self-improvement”dankesuksesan. Membangun Karakter yang Kuat
  39. 39. Kapan “self-improvement” sama dengan “kesuksesan” ? Dari mana kita memulai ? Perhatikan Kiat2berikut : •JikaAndagagal,berhentilahberpikirdanmerasagagalseolah-olahAndatidakpernahgagal, karenabagaimanaoranglaindapatmenerimaAndasementaraAndasendiritakdapatmenerimanya… •JikaAndamelihatseorangmodeltampildiTV, berpikirlahlebihkepada“pengembangandiri” daripada“mengasihanidiri”.“Self-acceptance” tidakhanyatentangmemilikikakiyangbagus& perutyangberotot.TetapipusatkanperhatianAndapadakecantikanyangdatangnyadaridalamdiri(innerbeauty)Andasendiri. Membangun Karakter yang Kuat
  40. 40. •Bilaoranglainmerasabegituterpuruk, bantulahmereka.JanganmalahikutterpurukbersamamerekakarenamerekaakanberusahamenarikAndauntukikutterpuruksehinggaakhirnyaakansama-samamerasa“inferior”. •Duniainimenyediakanruangyangamatbesaruntukbelajarbukanuntukkesalahan.JanganmerasabodohbilaAndahanyasalahdalammenjawabquizkecil.Akanselaluadalainwaktuuntukmelakukan“self-improvement”. Membangun Karakter yang Kuat Kapan “self-improvement” sama dengan “kesuksesan” ? Dari mana kita memulai ? Perhatikan Kiat2berikut :
  41. 41. •Ambillahsesuatudalamsatuwaktu.Andatakperlu“kambinghitam”.PengembanganDiri(self-improvement)adalahdilakukansetiapharisecaraterusmenerussebagaisuatuprosesygseyogianyaterusberjalan. •PengembanganDiriakanmenghasilkanKestabilandalamDiri(innerstability), PengembanganKepribadian&Kesuksesan. Hal-halsepertiitudatangdariadanya“self- confidence”,“self-appreciation”and“self- esteem”. Membangun Karakter yang Kuat Kapan “self-improvement” sama dengan “kesuksesan” ? Dari mana kita memulai ? Perhatikan Kiat2berikut :
  42. 42. •BuatlahTujuanJ.Panjangyangsangatbergunadandapatdicapai.HalitudiharapkanuntukmencapaitingkatPengembanganDirisertamenciptakanDiriAndayangjauhlebihBaik. •Hal-halsepelebisaberartibesarbagioranglain. Kadangkalakitatidaklakukanhal-halsepeletersebutsepertitepukandibahu,berkata“hallo”“selamatsiang” “akusukadasimu”,dsbmerupakanhal-halsepeleyangsangatberartibuatoranglain.Bilakitamampumeng- apresiasihal-halindahmakakitajugaakandiapresiasisebagaipribadiyangindahdimataoranglaintersebut. Membangun Karakter yang KuatKapan “self-improvement” sama dengan “kesuksesan” ? Dari mana kita memulai ? Perhatikan Kiat2berikut :
  43. 43. Adasebuahkutipanyangmengatakansbb: “Whenthestudentisready,theteacherwillappear.” Kitadisiniadalahuntukbelajarpelajarankitamasing-masing.Orangtua,guru-gurusekolah,teman-teman,kolega,temankantor,tetangga,semuanyaadalahguru- gurukita….JikakitamembukapintuuntukPengembanganDirimakaberartikitasedangmeningkatkanPeluangjalankitauntukmenjadiSukses… Membangun Karakter yang Kuat
  44. 44. Kiat-kiatberikutinibergunauntukMeraihSuksesdanMembangunKarakteryangKokohdalamHidupyangsangatbergunabagiDiriPribadi&PeningkatanKarier •RaihlahMimpimu–masadepanadalahmilikorang-orangyangpercayaakankeindahanmimpi-mimpimereka. •PercayadenganDiriSendiri,dandenganapa-apayangAndalakukan. •Pertimbangkanlahsegalasesuatudariberbagaisudutpandangdanaspek.Motivasidatangdarikebulatantekad.Untukmampumemahamikehidupan,Andaharuspunyapribahasa“Youshouldfeelthesunfrombothsides”. •JanganMenyerah&JanganMengeluh.ThomasAlfaEdisongagalberkali-kalisebelumakhirnyaberhasilmenemukanbolalampu.JadikanlahMotivasiAndasebagaisetiryangakanmembawaAndakemanapunyangAndasukauntukmeraihkesuksesanhidupAnda… MOTIVASIadalah JantungnyaPengembanganDiri
  45. 45. •Nikmatisaja.Bekerjalahseolah-olahAndatakbutuhuang.Berdansalahseolah-olahtakadaorangyangmenyaksikan.Mencintailahseolah-olahAndatakpernahmenangis.Belajarnyaseolah-olahAndaakanhidupselama-lamanya.Motivasihanyaakandatangbilaorangmerasasenang… •Keluarga&Teman-teman–adalah“HartayangTakternilai”JangansampaiAndakehilanganmereka&hilangdaripandanganmereka… •MemberiLebihdariyangdibutuhkan.Motivasiakantimbulbilakitamelakukan“usahalebih(extraeffort)”didalammelakukansegalasesuatunya… •BerpeganglahEratpadaCita-cita.Merekamungkinmembayang- bayangkansesaatdiangkasasana,tetapibintang-bintangkecildisiniakanmenjaditenagapenggerak(drivingforce)Anda. MOTIVASIadalah JantungnyaPengembanganDiri
  46. 46. •Abaikansajaorang-orangyanghendakmerusakAnda. JanganbiarkanoranglainmengambilnyadariAnda.Jauhkanorang-orangyangberacun–yaniorang-orangyangmembenciAndabilaAndamemperolehSukses… •JadilahDiriSendiri.KunciSuksesadalahmenjadiDiriSendiri. SedangkanKunciKegagalanadalahberusaha“menyenangkansetiaporang”–karenahalinitidakmungkindapatAndalakukan! •BelajarMencobaseberatapapunkelihatannya.Bilaorangtermotivasi,secepatnyaiaakanmelihatkehidupanyangkeraspadaakhirnyadapatdijinakan,mengaspaljalanuntukmenujukepadapeningkatankualitasdiri. •BelajarMenyintaiDiriSendiri.Saatinitaksemudahitu? •BuatsegalasesuatunyaTerjadi.Motivasiadalahbilamimpi- mimpiAndadimasukkankedalam“BajuKerja”… MOTIVASIadalah JantungnyaPengembanganDiri
  47. 47. •JanganBohong,Curang,Mencuri.Berlakulah“FairGame”. •BukaMatamuLebar-lebar.Belajartidakharusselaludidalamkelas, mengamatikeadaan/situasidisekelilingAndajugaberartibelajar… •PraktekmembuatjadiSempurna.Praktekbagiandarimotivasi. DenganPraktekmembuatkitabisamenghilangkan/memulihkankesalahan- kesalahan. •QuittersTakPernahjadiPemenang.Karenapemenangjugatakpernah“Quit”.Jadipilihlah,apakahAndainginjadi“TheWinner”atau“TheQuitter”? •SiapkanDirimu.Motivasijugatentang“Persiapan”.Kitaharusmendengarsuara-suarakecildaridalamdirikitayangmembisikankitauntuksegeramemulaisebelumoranglainmemulaidanberdiriuntukmenekankita. Ingatlah,Sediapayungsebelumhujan… MOTIVASIadalahJantungnyaPengembanganDiri
  48. 48. •BerhentilahMenunda-nunda! •KendalikanHidupAnda.Disiplinataupengendaliandirimerupakanhal-halyangharusberjalanseiringdenganmotivasi. KeduanyamerupakanFaktorKuncididalamPengembanganDiri. •BerusahaMengertiOrangLain.JikaAndaseorangyanghebatdalamBerbicara,makaAndajugaharusbelajarjadiPendengaryangbaik.Berusahalahmenjadipribadiyangmaumengertiterlebihduludaripadadimengertilebihduluolehoranglain. (Seektobeunderstandthantobeunderstood) •Visualisasikan.MotivasitanpaVisibagaiPerahudiatasPulauyangkeringtanpaair. •Minatilebihdarisegalanya.MimpiberartiPercaya.Untukbisapercayaadalahsesuatuyangbersumber(berakar)dariMotivasidanPengembanganDiri. MOTIVASIadalahJantungnyaPengembanganDiri
  49. 49. •FaktorXadalahsesuatuyangmembuatAndaberbedadariOranglain.BilaAndatermotivasi,makaAndaakancenderungmenempatkanusahayang“ekstra”dalamhidupAnda, seperti:waktuekstrauntukkeluarga,bantuanekstraditempatkerja,kepedulianekstrauntukteman,dsb… •AndaadalahUnik.TakadasatupundiduniainiyangsamapersisdenganAnda,baikdalamhalberbicara,bertindak, memandang,dsb.Makahargailah&optimalkaneksistensiyangadapadaDiriAndatersebut… •RealisasikanlahMimpiAndasegera!!! MOTIVASIadalahJantungnyaPengembanganDiri
  50. 50. PENUTUP Orang yang Paling Baik adalah yang Paling Bermanfaat untuk Orang banyak… (Muhammad SAW)
  51. 51. Terimakasih

×