Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut: Pedoman pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler SMAN 1 Mekarsari membahas tentang landasan hukum, tujuan, jenis, bentuk, dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah tersebut.

1. PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 1 MEKARSARI
AKREDITASI “B” Nomor 135/KEP/BAP-SM/X/KU/2015
Jl. Tamansaribunga RT. 08 Desa Tinggiran Baru Kec. Mekarsari, Kab. Barito Kuala Kode Pos: 70568
Telp. 0811 515 7793Website: www.sman1mekarsari.sch.idEmail:
sma.mekarsari@yahoo.com
PEDOMAN
PELAKSANAAN
KEGIATAN
EKSTRAKURIKUL
ER
SMAN 1 MEKARSARI

2. BAB I
PENDAHULUAN
A. LANDASAN
1. Undang –undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional :
 Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembang nya potensi murid,
 Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan di selenggarakan dengan memberi keteladanan.
 Pasal 12 ayat (1b) menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan berhak
mendapatkan pendididkan yang sesuai dengan bakatnya, minat, dan kemampuan
B. STRUKTUR KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
1. Pengertian kegiatan ekstrakurikuler
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan
konseling untuk menbantu pengembangan murid sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan
minat meraka melalui kegiatan yang secarak husus di selenggarakan oleh pendidik atau tenaga
kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan disekolah.
2. Visi dan Misi ekstrakurikuler
a. Visi
Kegiatan ekstrakurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat,dan minat secara optimal
serta tumbuhnya kemandirian, dan kebahagiaan murid yang berguna untuk diri sendiri,
keluarga, dan masyarakat.
b. Misi
1) Memfasilitasi sejumlah kegiatan yang dapat di pilih oleh peserta didik sesuai dengan
kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka.
2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengeksprsikan
diri secara bebas dan bertanggung jawab melalui kegiatan mandiri atau kelompok.
3) Berorientasi pada prestasi di tingkat nasional dan internasional dengan mengedepankan
ahlakul karimah.
C. TUJUAN
1. Tujuan umum
Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagaibagian
integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya pembentukan
watak dan kepribadian murid yang dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan
dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial, kegiatan belajar dan mengembangkan karir, serta

3. kegiatan ekstrakurikuler untuk pengembangan talenta peserta didik. Adapun tujuan pelaksanaan
ektrakurikuler disekolah menurut direktorat pendidikan menengah kejuruan adalah :
 Kegiatan ektrakurikuler harus dapat meningkatkan kemampuan siswa beraspek kognitif,
afektif dan psikomotor.
 Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan pribadi menuju pembinaan
manusia seutuhnya yang positif.
 Dapat mengetahui mengenal serta membedakan antara hubungan satu pelajaran dengan mata
pelajaran lainya.
2. Tujuan khusus
Pengembangan diri yang berlandaskan ahlakul karimah dengan bertujuan menunjang
pendidikan peserta didik dalam mengembangkan :
a. Bakat
b. Minat
c. Kreatifitas
d. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan
e. Kecakapan sosial
f. Kecerdasan emosional
g. Kompetensi ilmiah
h. Wawasan dan pengembangan teknologi informasi ( IT )
i. Kemampuan pemecahan masalah
j. Kemandirian
D. FUNGSI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
1. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan
kreativitas murid sesuai denganpotensi bakat dan minat mereka
2. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemapuan dan rasa
tanggung jawab sosial peserta didik
3. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana rileks,
mengembirakan, dan menyenagkan bagi murid yang menunjang proses perkembangan
4. Persiapankarir, yaitu fungsi kegiatan eksrakurikuler untuk mengenbangkan kesiapan karir murid.
E. PRINSIP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
1. Indvidual, yaitu prinsip kegiatan eksrakurikuler yang sesuai dengan potrensi, bakat dan minat
siswa masing-masing.

4. 2. Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan dan di ikuti murid
dengan sukarela.
3. Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang menuntut ke ikut sertaan murid
secara penuh
4. Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler dalam suasana yang di sukai dan
menggembirakan murid.
5. Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang membangunsemangat murid untuk
berlatih dan beraktivitas secara optimal.
6. Kemanfaatan sosial yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan
masyarakat.
7. Wajib, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler harus di ikuti oleh seluruh peserta didik.

5. BAB II
PROGRAM KEGIATAN
A. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan kegiatan yang menunjang dan
dapat mendukung program intrakurikuler yaitu mengembangkan pengetahuan dan kemempuan
penalaran siswa, ketrampilan melalui hobi dan minatnya serta mengembangkan sikap yang ada pada
program intrakurikuler dan program kokurikuler.
B. JENIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
1. Silat
2. Karate
3. Sepak Bola
4. Volly
5. Pramuka
6. Paskibra
7. PMR
8. Habsyi
9. Seni Tari
10.Seni Musik
11.Kelompok Studi Islam
12.Tilawatil Quran
13.Iqra
C. BENTUK KEGIATAN
1. Individual yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti peserta didik secara perorangan
2. Klasikal yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh kelompok-kelompok murid.
3. Kegiatan di lapangan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti seorang atau sejumlah
murid melalui kegiatan di luar kelas atau kegiatan lapangan.
4. Pilihan Guru, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh sekolompok siswa yang
merupakan hasil pilihan dari guru bidang studi tertentu.
D. BENTUK-BENTUK PELAKSANAAN
Kegiatan pengembangan diri yang di selenggarakan oleh sekolah dilaksanakan dengan
perencanaan khusus dalam kurun waktu tertentu untuk memenuhi kebutuhan murid secara
individual, kelompok, dan klasikal melalui penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan

6. ekstrakurikuler yang wajib diikuti oleh seluruh peserta didik kelas X adalah PRAMUKA,sedang
ekstrakurikuler yang menjadi pilihan bagi peserta didik kelas X adalah :
1. Silat
2. Karate
3. Sepak Bola
4. Volly
5. Paskibra
6. PMR
7. Habsyi
8. Seni Tari
9. Seni Musik
10.Kelompok Studi Islam
11.Tilawatil Quran
12.Iqra

7. BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. KETENTUAN EKSTRAKURIKULER
Jenis kegiatan ekstra ditentukan oleh sekolah dan disesuaikan dengan kebutuhan atau hasil
usulan dari guru atau siswa. Dilaksanakan setelah atau sesudah jam pelajaran (KBM) berlangsung.
Kegiatan ekstrakurikuler wajib di hentikan untuk melaksanakan sholat pada saat waktu sholat tiba.
Setiap kegiatan ekstrakurikuler harus mendapat persetujuan pimpinan sekolah. Kegiatan
ekstrakurikuler di liburkan satu minggu menjelang ulangan tengah semestar,ulangan akhir semester,
dan ujian. Kegiatan ekstrakurikuler wajib di dampingi oleh pembina/pelatih.
B. PROSEDUR KERJA
JENIS KEGIATAN TUJUAN PELAKSANAAN
Penyusunan Program Kepala sekolah dan PKS Kesiswaan
menyusun program ekstrakulikuler yang
didalamnya terdapat jenis-jenis
ekstrakulikuler yang ditawarkan, Pembina
ekstrakulikuler, Jadwal ekstrakulikuler,
dan program pengadaan sarana dan
prasarana ekstrakulikuler seluruh jenis
ekstrakulikuler
Sebelum awaltahun
pelajaran
Pengumuman Jenis
ektrakulikuler
Penawaran jenis ekstrakulikuler kepada
seluruh siswa sesuai dengan ketentuan
(maksimal mengikuti 2 jenis
ekstrakulikuler) dan 1 jenis
ekstrakulikuler wajib bagi siswa kelas X
Awaltahun pelajaran.
Penandatanganan
surat pernyataan
Komitmen siswa dalam mengikuti
kegiatan ekstrakulikuler yang di pilih.
Awaltahun pelajaran.
Penyusunan Absen Ekstrakulikuler pendataan dan
pengecekan absensi siswa.
Awaltahun pelajaran.
Penyusunan Program Pembina menyusun program kegiatan
ekstrakulikuler masing-masing sebagai
panduan dalam melaksanakan
ekstrakulikuler awal.
Awaltahun pelajaran.

8. Pelaksanaan
ekstrakulikuler
Siswa melaksanakan ekstrakulikuler
sesuai dengan jadwal dan didampingi oleh
pembina/pelatihnya masing-masing.
Tahun pelajaran.
(Diluar KBM)
Kegiatan Keluar Sekolah Aplikasi hasil pembinaan
ekstrakulikuler disekolah dan sebagai
sarana promosi sekolah.
Tahun pelajaran.
(Diluar KBM)
Pengawasan dan
Evaluasi
Menilai keberhasilan ekstrakulikuler
terhadap program yang diajukan sebagai
bahan pembanding di tahun berikutnya
Akhir Tahun Ajaran
C. PERENCANAANKEGIATAN
Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler mengacu pada jenis-jenis kegiatan yang memuat unsur-
unsur :
1. sasaran kegiatan
2. substansi kegiatan
3. pelaksanaan kegiatan dan pihak pihak terkait, serta keorganisasiannya
4. waktu dan tempat
5. Sarana
D. PELAKSANAAN KEGIATAN
Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan oleh pembina dan pelatih. Rekrutman pelatih
ekstrakurikuler yang mengacu pada peraturan ke pegawaian SMAN 1 MEKARSARI. Kegiatan
ekstrakurikuler di laksanakan di luar jam KMB selama 120 menit. Kegiatan ekstrakurikuler di
laksanakan sesuaidengan sasaran,substansi, jenis kegiatan, waktu, tempat dan pelaksanaan sebagai
mana yang telah di rencanakan.
E. PENILAIAN KEGIATAN
Hasil dan proses kegiatan ekstrakurikuler di nilai secara kualititatif dan di laporkan kepada
kepala sekolah dan bidang kependidikan SMAN 1 MEKARSARI.
F. PENDANAAN
Sumber dana kegiatan ekskul : Dana BOS pusat
G. PENGAWASAN KEGIATAN
1. Pengawasan kegiatan ekstrakurikuler di lakukan secara :
 Internal, oleh Kepala Sekolah
 Eksternal, oleh pihak yang secara struktural/fungsional memiliki kewenangan membina
kegiatan ekstrakurikuler yang di maksud.

9. 2. Hasil pengawasan didokumentasikan, dianalisis dan ditindaklanjuti untuk peningkatan mutu
perencanaan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.
BAB IV
PENUTUP
Demikian uraian singkat tentang pedoman kegiatan ekstrakurikuler SMAN 1 MEKARSARI.
Di harapkan dengan pedoman ini, SMAN 1 MEKARSARI menpunyai acuan standar dan target yang
jelas serta terstruktur dalam pembinaan kegiatan ekstrakurikuler. Pedoman ini hanya membuat hal- hal
pokok dan standar minimal sehingga sangat mungkin untuk di kembangkan dan di uraikan lebih jelas
dalam inplementsinya di sekolah. Dengan segala kerendahan hati, kritik dan saran dalam rangka
penyempurnaan penyusunan pedoman kegiatan ekstrakurikuler ini sangat di perlukan.
Mengetahui Mekarsari, Juli 2018
Kepala SMAN 1 Mekarsari Koordinator Ekstrakurikuler
HARIANTO,S.Pd NOORJANAH,S.Pd
NIP. 19680126 199802 1 004 NIP. -