PPT Bakteri kelas x SMA

1. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
GAMBAR APA INI ?
APAKAH KALIAN
SUDAH FAMILIAR
DENGAN YANG ADA
DI GAMBAR
TERSEBUT ?
BAHAN APA SAJA
YANG DIGUNAKAN
DALAM PROSES
PEMBUATANNYA ?
GAMBAR APA INI ?
APAKAH KALIAN
SUDAH FAMILIAR
DENGAN YANG ADA
DI GAMBAR
TERSEBUT ?
BAHAN APA SAJA
YANG DIGUNAKAN
DALAM PROSES
PEMBUATANNYA ?
?

2. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar

3. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
1.1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2.2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduliMenghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahanmenunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam sertadalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3.3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dankebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yangkejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4.4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrakMengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secaraterkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
KOMPETENSI
INTI

4. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
3.43.4 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkanMenerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan archaebacteriaarchaebacteria
dandan eubacteriaeubacteria berdasarkan ciri-ciri dan bentuk melalui pengamatanberdasarkan ciri-ciri dan bentuk melalui pengamatan
secara teliti dan sistematis.secara teliti dan sistematis.
4.44.4 Menyajikan data tentang ciri-ciri dan peranMenyajikan data tentang ciri-ciri dan peran archaebacteriaarchaebacteria dandan
eubacteriaeubacteria dalam kehidupan berdasarkan hasil pengamatan dalamdalam kehidupan berdasarkan hasil pengamatan dalam
bentuk laporan tertulis.bentuk laporan tertulis.
KOMPETENSI
DASAR

5. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
 Siswa dapat menjelaskanSiswa dapat menjelaskan ciri-ciriciri-ciri archaebacteriaarchaebacteria
 Siswa dapat menjelaskan.Siswa dapat menjelaskan.
 Siswa dapat menjelaskan eubacteria.Siswa dapat menjelaskan eubacteria.
 Siswa mampu menjelaskan hubungan antara bakteri dan manusia.Siswa mampu menjelaskan hubungan antara bakteri dan manusia.
 Siswa mampu menjelaskan persamaan dan perbedaan antaraSiswa mampu menjelaskan persamaan dan perbedaan antara
archaebacteria dan eubacteria.archaebacteria dan eubacteria.
 Siswa mampu memiliki sikap bertanggung jawab dalam mempelajariSiswa mampu memiliki sikap bertanggung jawab dalam mempelajari
archaebacteria dan eubacteria.archaebacteria dan eubacteria.
INDIKATOR

6. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
MATERI
A. ProkariotA. Prokariot
(Halaman 109)
A. ProkariotA. Prokariot
(Halaman 109)
B. ArchaebacteriaB. Archaebacteria
(Halaman 110 - 112)
B. ArchaebacteriaB. Archaebacteria
(Halaman 110 - 112)
C. EubacteriaC. Eubacteria
(Halaman 113 - 125)
C. EubacteriaC. Eubacteria
(Halaman 113 - 125)
E.E. Persamaan dan Perbedaan antara Archaebacteria danPersamaan dan Perbedaan antara Archaebacteria dan
EubacteriaEubacteria
(Halaman 129 - 130)
E.E. Persamaan dan Perbedaan antara Archaebacteria danPersamaan dan Perbedaan antara Archaebacteria dan
EubacteriaEubacteria
(Halaman 129 - 130)
D. Bakteri dan ManusiaD. Bakteri dan Manusia
(Halaman 125 - 128)
D. Bakteri dan ManusiaD. Bakteri dan Manusia
(Halaman 125 - 128)
F.F. Sikap dan Perilaku Bertanggung Jawab dalam MempelajariSikap dan Perilaku Bertanggung Jawab dalam Mempelajari
Archaebacteria dan EubacteriaArchaebacteria dan Eubacteria
(Halaman 130)
F.F. Sikap dan Perilaku Bertanggung Jawab dalam MempelajariSikap dan Perilaku Bertanggung Jawab dalam Mempelajari
Archaebacteria dan EubacteriaArchaebacteria dan Eubacteria
(Halaman 130)

7. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar

8. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
1. ..................
2. ..................
3. .................. Dst.

9. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
1. Budi melakukan pengamatan terhadao ganggang biru.
Berdasarkan pengamatannya, dia menemukan
tanda-tanda ganggang biru antara lain : berbentuk
benang, dapat bergerak, dan memiliki sel yang pipih.
Jadi, dia berkesimpulan bahwa ganggang biru ini
merupakan ….
a. Chroococcus
b. Ochromonas
c. Oscillatoria
d. Nostoc
e. Anabaena
LATIHAN
SOAL

10. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
2. Ciri yang dapat membedakan antara ganggang biru dan bakteri
yaitu …
a. ganggang biru bergerak, bakteri tidak bergerak
b. bakteri dapat melakukan pembelahan sel, ganggang biru tidak
c. ganggang biru bersifat autotrof, bakteri umumnya bersifat
heterotrof
d. bakteri hidup bersimbiosis, ganggang biru tidak
e. ganggang biru mempunyai membran inti , bakteri tidak
mempunyai membran inti

11. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
3. Proses menempelnya dua sel untuk
memindahkan materi genetik antara
kedua sel itu dinamakan ….
a. adsorpsi
b. fertililisasi
c. perakitan
d. injeksi
e. konjugasi

12. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
4. Kelompok bakteri yang dikenal dengan
”nenek moyang bakteri” yaitu ….
a. Bakteri biru
b. Archaeobacteria
c. Cyanobacteria
d. Eubacteria
e. Bakteri ungu

13. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
1. C
2. C
3. E
4. B

14. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
Lihat Halaman 134
TUGAS