Aspecte din Programul Educational- Sa citim pentru mileniul IIIIIII,,-

2. COORDONATOR PROGRAM EDUCATIONAL
PROFESOR
CHIRA EMILIANA

4. Argument

6. OBIECTIVE PENTRU CADRELE DIDACTICE
1. Identificarea nevoilor copiilor şi a familiilor acestora referitoare la metodele de
lucru cu cartea;
2. Abilitarea educatoarelor cu capacitatea de a construi un mediu educaţional care
să motiveze copilul în procesul de apropiere faţă de carte şi faţă de cuvântul
scris;
3. Planificarea unor activităţi diverse şi interesante pentru copii şi părinţi;
4. Crearea unor instrumente de lucru, de observare şi evaluare a activităţilor.

7. RESURSE UMANE
-Prescolari -30
-Scolari 25
-Parinti -30
-Cadre didactice -5
-Invitati- 2 bilbliotecari
1 ziarist
1 fotograf
actori de la teatru de papusi
RESURSE MATERIALE
Carti, reviste, CD-uri, softuri EDU
Aparat foto, casetofon, masti, tabla
Calculator, povesti audio.
Hartie xerox, scotch, markere, carioci

8. ACTIVITATILE NOASTRE
- Cartea prietena mea-vizita la biblioteca
-In lumea povestilor- carnaval
- Astazi este ziua cartii- activitate cu scolarii
-Povesti cu si despre animale
- Dramatizari, memorizari, teatre de papusi.
- Confectionam carti –cu parintii nostrii
-Editura Edu e cu noi- Vizionare CD
-Coloram fise cu personajul preferat

9. DRAMATIZĂRI CE POT FI REALIZATE PE GRUPE DE VÂRSTĂ
Grupa mică: „Capra cu trei iezi”, „Ursul păcălit de vulpe”, „Căsuţa din oală”, Ridichea
uriaşă”, „Turtiţa”, „Oul năzdrăvan”, „Scufiţa Roşie” etc.
Grupa mijlocie: „Maricica”, „Ciuboţelele ogarului”, „Coliba iepuraşului”, „Găinuşa cea
moţată”, „Puf Alb şi Puf Gri” etc.
Grupa mare: „Fata babei şi fata moşneagului”, „Iedul cu trei capre”, „Cenuşăreasa”,
„Albă-ca-zăpada”, Cei trei purceluşi”, „Punguţa cu doi bani” etc.

10. EVALUARE CALITATE MONITORIZARE
EVALUARE INTERNA
- Evaluari curente, intermediare si finale
-Analiza produselor activitatii,
-Rapoarte de activitate,
- diplome pentru prescolari, scolari
-EVALUARE EXTERNA
-Raportul de colaborare cu reprezentanti ai bibliotecilor actorilor - teatru de papusi.
-MONITORIZAREA PROIECTULUI
-Verificarea respectarii calendarului activitatilor
-Feedback-urile pozitive din partea beneficiarilor
-Evaluarea impactului asupra copiilor
-Implicarea efectiva si afectiva a membrilor echipei de proiect si partenerilor de colaborare

11. Partenerii
Parintii, actorii si fotografi !