3. TUNTUNIN SA PANGKATANG GAWAIN
1.Pumunta sa lugar ninyo ng tahimik.
2.Sumunod sa lider ng grupo.
3. Maging responsible sa bawat isa.
4.Makilahok sa mga gawain ng pangkat.
5. Bumalik nang tahimiksa upuan kung tapos na ang
inyong pangkat.
6. Pagganyak: Two Bodies, One Heart
Maghahanap ang bawat mag-aaral ng
kapareha. Pipili ang bawat isa sa dalawang
bagay na sinabi ng guro. Kung ang napili ng
magkapareha ay iisa sila ay makakatangap
ng puntos .
12. Tandaan:
May iba’t iba tayong
katangian, interes o mga
gusto sa buhay na kailangang
igalang.
13. Presentasyon ng Aralin
LAYUNIN:
Natutukoy ang mga pahayag na
nagsasaad ng pagsang-ayon at
pagsalungat.
Nakapapahayag ng pagsang-ayon at
pagsalungat sa isang iSyu o
suliraning panlipunan.
14. a Aktibiti : Pagtatalo
Panuto: .
• Hatiin ang klase sa dalawang pangkat.,
pangkat salungat at pangkat sang-
ayon.
• Pangangatwiran ng bawat pangkat ang
mga isyung ipapakita ng guro.
• Bibigyan lamang ng dalawang segundo
upang ipahayag ng bawat panig ang
kanilang opinyon.
15.
16.
17.
18. Sa pagpapahayag ng opinyon ay hindi maiiwasan
ang pagsalungat o pagsang-ayon. Bawat isa ay
may kanikanyang opinyon na dapat nating
igalang o respeto ito man ay pabor sa atin o
hindi.
19. b. Analisis:
Sagutin ang mga sumusunod:
1.Ano ang inyong naramdaman habang
ginagawa ang aktibiti?May mga desisyon ba
kayong ginawa ?
2.Ano ang napansin niyo sa mga isyung
inilahad?
3.Sang-ayon ka ba o salungat sa mga isyung
inilahad?Bakit?
4.Sa iyong palagay, may kaugnayan ba ang
ginawa nating aktibiti sa ating paksang
tatalakayin ngayon?
21. 1.Ano ang ibig sabihin ng pagsang-
ayon , pasalungat, at
pangangatwiran?
Pagsang-ayon-
Ito ay nangangahulugan ng
pagtanggap, pagpayag, pakikiisa
o pakikibagay sa isang pahayag o
ideya.
22. Pagsalungat
- pahayag na nangangahulugan ng
pagtutol, pagtanggi, pagtaliwas,
pagtutol, pagkontra sa isang
pahayag o ideya.
23. Pangangatwiran
-ay isang pahayag na nagbibigay
ng sapat na katibayan o
patunay upang ang isang
panukala ay maging
katanggap-tanggap o kpani-
paniwala
24. 2.Ano-ano ang mga hudyat sa
pagpapahayag ng pagsang-ayon at
pasalungat?
1. Salitang Sumasang-ayon.
Naghuhudyat ito ng pagpayag o
pagpanig sa isang pananaw o punto.
Karaniwang ginagamit ang mga
salitang oo, opo, totoo, tunay, talaga,
tama, at iba pang kauri nito.
25. Halimbawa:
• 1. Totoo ngang nakakabahala ang
Covid-19.
• 2. Tunay nga na mapagmalasakit ang
mga Pilipino.
• 3. Tama lamang na huwag lumabas
ng bahay sa panahon ngayong may
pandemya.
26. 2. Salitang Sumasalungat.
Naghuhudyat ito ng hindi pagpanig o
hindi pagsangayon. Nagpapakita rin
ito kung paano nagkakaiba ang
dalawang ideya. Karaniwang
ginagamit ang mga salitang tulad ng
ngunit, datapwat, subalit, bagamat,
hindi, at iba pang mga kauri nito.
27. Halimbawa:
• 1. Hindi ako naniniwala na maraming
gustong maging mayaman pero walang
ginagawa.
• 2. Mali ang ginawang mong
panghuhusga sa kapwa.
• 3. Ngunit hindi dahilan na mahalin ka
niya na walang paninindigan.
28. 3.Magbigay ng mga pahayag na
nagsasaad ng pagsang-ayon at
pasalungat gamit ang mga hudyat nito.
Panuto: Ipahayag ang sariling opinyon
batay sa sumusunod na sitwasyon gamit
ang pagsang-ayon o pagsalungat.
Salungguhitan ang hudyat na ginamit.
29. • Halimbawa sa pagsagot:
• ➢ Sitwasyon: Mahalaga ang pera dito sa
mundo.
• Pagsang-ayon:
• Tunay na mahalaga ang pera sa pang-
araw-araw nating pangangailangan.
• Pagsalungat:
• Hindi lahat ng bagay sa mundo ay
nabibili ng pera.
30. • 1. Modular na paraan ng DedpEd para SY.2020-
2021
• Pagsang-
ayon:_________________________________
• Pagsalungat:___________________________
• 2. Paggamit ng gadgets sa pagkatuto ng
kabataan
• Pagsang-
ayon:__________________________________
• Pagsalungat:______________________________
31. 3 Paglabas ng bahay sa panahon ng pandemya
• Pagsang-
ayon:_________________________________
• Pagsalungat:___________________________
4. Edukasyon para sa kahirapan
• Pagsang-
ayon:________________________________
• Pagsalungat:___________________________
5. Magsikap upang umasenso sa buhay.
• Pagsang-
ayon:_________________________________
• Pagsalungat:___________________________
32. Aplikasyon:
• Score Mo, Show Mo:
• Panuto: Hatiin ang klase ayon sa kanyang
kakayahan..Ipahahayag ng mga mag-aaral
ang kanilang opinyon tungkol sa sinabi ni
Jose P. Rizal na “Ang Kabataan ay ang
Pag-asa ng Bayan”. Bawat pangkat ay
magbigay rin ng puntos s ibang
pangkat.Gamitin ang mga hudyat ng pagsang
-ayon at pasalungat.
33. • Pangkat 1.
Slogan/Islogan-(Isang
pangungusap lamang)
ay isang maikling mensahe na
nakakaantig ng damdamin at
madals nagdudulot ng matagal
na impresyon o leksyon sa
mambabasa o nakikinig
34. • Halimbawa:
• Disiplina ang kailangan, sa
ikauunlad ng Bayan.
• GMA:”Buong Puso Para sa
Kapuso
• Metrobank: Your in Good Hands
with Metrobank
40. E.Pagtataya:
• I. Panuto: Tukuyin kung ang pahayag ay nagsasaad ng pagsang-ayon at kung
sumasalungat.Lagyan ng (puso) kung pagsang -ayon, (bituin)naman kung
pasalungat.
________________1. Ayon kay Marcelo H. Del Pilar, “Di kailangan, kapatid ko ang
magbukas ka’t bumasa nang pilosopiya o ng teolohiya at iba pang karunungan
upang maranasan mo ang kadakilaan ng Diyos.”
________________2. Tunay na nasa kamay ng mga pinuno ng bayan at
pakikipagtulungan ng mga mamamayan ang susi sa pag-unlad ng bayan.
________________ 3. Tama lamang na bawat isa sa atin ay may tungkulin sa ating
sarili at kapwa na pangalagaan ang ating kalusugan at kalikasan upang masugpo na
ang pandemyang “covid 19”.
________________ 4. Tumpak ang sinabi ng mga “Frontliner” na kung ang ibang tao
ay hindi makikiisa at susunod sa mga inuutos ng pamahalaan tungkol sa
lumalaganap na virus ngayon sa buong mundo ay matatagalan pa ang paghihirap
na ating dinranas sa kasalukuyan.
________________ 5. Bakit ‘di natin bigyan ng pagkakataong magbago ang mga taong
naligaw ng landas kaysa sila’y laitin at parusahan ng kamatayan?
41. • II. Sanaysay
Panuto: Ipahayag ang pagsang-ayon at pagsalungat sa isyu ng ”No
Vacinne, No Entry “.Gamitin ang mga hudyat ng pagsang ayon at
pasalungat.
Pamantayan sa Pagmamarka:
5 - Higit na nailahad ang pagsang-ayon o pagsalungat sa isyu o paksa
na ginamitan
ng iba’t ibang hudyat sa pagsang-ayon at pagsalungat
4 - Mas nailahad ang pagsang-ayon o pagsalungat sa isyu o paksa na
ginamitan ng
iba’t ibang hudyat sa pagsang-ayon at pagsalungat
3 - Nailahad ang pagsang-ayon o pagsalungat sa isyu o paksa na
ginamitan ng iba’t
ibang hudyat sa pagsang-ayon at pagsalungat
2 - Hindi gaanong nailahad ang pagsang-ayon o pagsalungat sa isyu o
paksa na
ginamitan ng iba’t ibang hudyat sa pagsang-ayon at pagsalungat
42. Kasunduan:
Panuto:Mag interbyu ng kapamilya
o kapitbahayntungkol sa isyung “Payagan
nang makapagpakasal ang parehong
kasarian”, kung sila ba ay sang-ayon o hindi.
Itala ang kanilang mga sagot at ibahagi ito sa
pamamagitan ng inyong napiling paraan sa
ibaba.Gamitin ang mga hudyat ng pagsang-
ayon o pagsalungat.
43. 1.Video presentation
2.Paggawa ng sanaysay.
PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA:
5 PUNTOS – HIGIT NA MABISANG NAGAMIT ANG MGA HUDYAT SA
PAGSANG-
AYON AT PAGSALUNGAT AT MGA PAHAYAG SA PAGBIBIGAY-PATUNAY
4 PUNTOS – MAS MABISANG NAGAMIT ANG MGA HUDYAT SA
PAGSANG-AYON
AT PAGSALUNGAT AT MGA PAHAYAG SA PAGBIBIGAY-PATUNAY
3 PUNTOS – MABISANG NAGAMIT ANG MGA HUDYAT SA PAGSANG-
AYON AT
PAGSALUNGAT AT MGA PAHAYAG SA PAGBIBIGAY-PATUNAY
2 PUNTOS - DI GAANONG MABISANG NAGAMIT ANG MGA HUDYAT SA
PAGSANG-AYON AT PAGSALUNGAT AT MGA PAHAYAG SA PAGBIBIGAY
PATUNAY
